"Lugu A.P.

"Tundmatu lill" on Andrei Platonovi teos. Kuigi see on mõeldud lastele, on sellel sügav tähendus.

Teose "Tundmatu lill" tunnused

Platonovi eriline jutustamislaad on kirjandusteadlastele hästi teada. Autorit eristab tõsidus, ta puudutab oma teostes alati olulisi, nii sotsiaalseid kui ka filosoofilisi teemasid. Samas lõi kirjanik üsnagi tuntud näiteid lastekirjandusest. Tema kuulsaimate lastetööde hulgas on järgmised:

• Muinasjutt "Võlusõrmus".
• Muinasjutt "Tundmatu lill".
• Lugu "Lehm".
• Lugu "Ikkagi ema".

Kõigil neil töödel on üks ühine joon: lihtsa ja naiivse stiili all peitub sügav idee.

Muinasjutt “Tundmatu lill” on algselt kujundatud. Ühest küljest on see tõetruu ja realistlik lugu sellest, kuidas pioneerid parandasid laagri kõrval asuvat mahajäetud tühermaad. Teisalt on teoses palju muinasjutulisi elemente (näiteks lill vestleb Dašaga).

Nagu Platonovi puhul ikka, on teose keel pisut kaalukas. Autor kasutab ulatuslikke kirjeldusi, aga ka palju kunstilisi väljendusvahendeid, millest levinuim on sõnade järjekorra muutmine lauses.

Arvustus teosele "Tundmatu lill"

Muinasjutt "Tundmatu lill" tundus mulle väga õpetlik teos. See näitab, et maailma parimad olendid on need, kes armastavad tööd teha.

Arvan, et kivi peal kasvanud tundmatu lill on nagu inimene, kes ületab kogu aeg raskusi, et palju saavutada. Ja kuigi tüdruk Dasha ja teised pioneerid aitasid teda tühermaal maa parandamisel, tegi lill ise kõige raskema osa tööst.

Töö lõpp tundus mulle veidi kurb, sest lill suri enne järgmist suve ega kohtunud Dašaga enam, kuid tema töö elab edasi. Asjaolu, et lille järglased ei kolinud väetatud pinnasesse, vaid kasvasid edasi kivide vahel, näitab, et töökas olend (olgu see siis taim või inimene) ei otsi kunagi lihtsamat teed, vaid saavutab alati selle, mida ta tahab. tahab.

Andrei Platonovi loost “Tundmatu lill”.

Elas kord üks lill. Nii algab Andrei Platonovi lugu.
See on lugu väikesest lillest, kes ei tahtnud kurvalt elada. Elu oli tema jaoks väga raske, kuid lill tegi kõik, et selles karmis kohas - tühermaal - ellu jääda. Tühermaa oli alguses tõepoolest tühi, ainsatki rohuliblet ei kasvanud, liblikad ei lennanud ja isegi linde polnud näha. Seal oli ainult surnud savi ja külmad kivid. Kuid lill ilmus, jäi ellu ja töötas päeval ja öösel. Ta ei kurtnud millegi üle, vaid rõõmustas tuule ja päikesekiirte üle.
Mulle meeldis ka tüdruk Dasha, kes ta kogemata leidis. Võib-olla oleks mõni teine ​​tüdruk selle lille korjanud. Kuid Daša mõistis teda, nägi, kui kangekaelne ta oli, kui raske oli tal ellu jääda. Tüdruk suudles lille. Ta sai temaga sõbraks ja otsustas aidata.
Talle tulid appi sõbrad pioneerilaagrist. Nad töötasid terve päeva, et lille aidata, tema elu lihtsamaks muuta.
Ja järgmisel suvel nägi Daša, et vabast krundist oli saanud roheline muru. Kasvanud on uued lilled ja muru. Liblikad lendasid ja linnud laulsid rõõmsalt.
Mul oli väga kurb tunne, kui lugesin, et tundmatu lill suri.
Kuid tema poeg ilmus. Ta oli oma isast tugevam, sest kasvas üles otse kaljudel.
Nii see lugu lõpeb. Ta õpetab meid mitte kartma raskusi, vaid tegema kõik, et mitte "kurvalt elada". Sain ka aru, et surnud tühermaa on vaja muuta elavaks lagendiks.

Permjakov Senja, 6a klass.

Arvustus A. Platonovi jutustusele “Tundmatu lill”

Tunnis lugesime Andrei Platonovi muinasjuttu “Tundmatu lill”. Kirjanik pühendas selle teose oma tütrele.
See lugu räägib väikesest lillest, kes elas väga raskelt, kuid ei andnud alla. Peategelased olid tüdruk Dasha ja lill. Dasha on väga lahke, sümpaatne, vastutustundlik tüdruk, ta aitas lille. Rääkisin pioneerilaagri kuttidele, et nad väetasid mulda, et lill ei jääks üksikuks, et tal oleks lihtsam elada. Ja lill on kannatlik ja tugev. "Ta töötas ööd ja päevad, et elada ja mitte surra." See oli talle raske, kuid ta ei andnud alla. Sellised sõbrad, kes ei anna alla, aitavad meid ümbritsevat maailma väga hästi. Mulle meeldisid mõlemad tegelased, sest abi ja soov on olulised iseloomuomadused.
Mulle meeldis eriti see episood, kui Daša vabast krundist mööda kõndis ja lõhna tundis. Talle meenus muinasjutt lillest, kes oli kurb oma emaroosi pärast. Daša mõtles: "Võib-olla igatseb see lill oma ema järele nagu minagi." Samuti meeldisid mulle väga need lehed, mis räägivad, kuidas lill päeval ja öösel töötas, taludes vankumatult kõiki ebaõnne. Ja ka koht muinasjutus, kus autor kirjutas, et "kogu pika talve mäletas ta väikest nimetu lille".
See muinasjutt õpetas mind uskuma, et kui pingutad ega anna alla, saad palju ära teha.

A. Platonovi muinasjutu “Tundmatu lill” peategelasteks on üksildane lill ja tüdruk nimega Daša. Lill kasvas savisel tühermaal, kivide vahel. Muid taimi sellel tühermaal ei olnud, nad ei saanud savimullas juurduda.

Kuid lill tahtis tõesti elada ja ta võitles meeleheitlikult oma olemasolu eest. Niiskuse sai ta kastest ja juurtele toitu tuule poolt toodud tolmuosakestest. Lill ei heitnud kunagi meelt ja talus kannatlikult kõiki eluraskusi savisel tühermaal.

Lillel nappis alati toitu ja seetõttu ei olnud tema lehtede sooned rohelised, vaid mitmevärvilised: sinised, punased, helesinised ja kuldsed. Suvel lill õitses ja tuul kandis selle lõhna kaugele.

Ühel hommikul kõndis tüdruk Daša vabast krundist mööda. Ta kõndis jaamast pioneerilaagrisse, kus puhkas koos teiste lastega. Daša tundis õiest tulnud aroomi ja läks tühermaale uurima, mis taimel nii imeline lõhn on.

Daša leidis lille ja otsustas sellega rääkida. Ta küsis, miks see pole nagu teised lilled, ja lill vastas, et viljatul tühermaal on tal raske kasvada. Siis naasis tüdruk laagrisse ja tõi järgmisel päeval teised lapsed tühermaale. Ta näitas neile tundmatut lille, millel oli raskusi savil kasvamisega, ja poisid otsustasid lille aidata.

Mitu päeva vedasid nad kärudega mulda ja väetisi, et lill paremini elada saaks. Ja siis oli lastel muud tegemist ja nad ei tulnud enam vabale platsile. Ainult Daša ilmus korra suve lõpus lillega hüvasti jätma.

Järgmisel aastal, kui Daša uuesti laagrisse tuli, ei tundnud ta tühermaad ära. Selle asemel kasvas rohi ja lilled, linnud lendasid ringi, liblikad lehvisid. Elu endisel tühermaal käis täies hoos.

Tüdruk ei leidnud oma eelmisel aastal sõpra, tõenäoliselt ei suutnud lill talve üle elada. Kuid ta leidis noore lille, mis oli väga sarnane eelmisele aastale. Neiu taipas, et mullu savisel tühermaal kasvanud jonnakas lill suutis endast mälestuse jätta.

See on muinasjutu kokkuvõte.

Platonovi muinasjutu “Tundmatu lill” põhiidee on see, et elu levikut ei saa miski peatada. Tundmatu lill leidis endas jõudu vaesel savisel tühermaal kanda kinnitada. Ta võitles vankumatult oma elu eest. Tüdruk Dašale meeldis tema visadus ja visadus nii väga, et ta veenis pioneerilaagri lapsi aitama lillel ellu jääda.

Lugu õpetab meid mitte kunagi kaotama südant ja mitte kunagi andma järele elu katsumustele. Tundmatult lillelt tasub õppida eluarmastust ja kannatlikkust.

Loos meeldis mulle neiu Daša ja tema kaaslased pioneerilaagrist, kes muutsid elutu tühermaa õitsvaks heinamaaks.

Millised vanasõnad sobivad Platonovi muinasjuttu “Tundmatu lill”?

Üksi elamine on külm süda.
Hea inimese abistamine ei ole kaotus.
Elu on väärtuslikum kui kõik aarded.
Elus on kõige tähtsam elu ise.

Muinasjutt räägib lillest. Ta õpetab, et peate olema järjekindel, saavutama oma eesmärgid ja olema oma töös täpsus.

Õppisin sellest tööst häid omadusi ja rakendan neid ka edaspidi. .

Ildar Baimukhametov 12 aastat vana

Nüüd tean, et kui satute raskesse olukorda, siis peate olema visa, töökas, kannatlik ja lähenema kõigele enesekindlalt, et kõik läheb hästi. Kui vaja, siis aita lähedast, armasta loodust ja lähedasi! Polina Karpova 12-aastane

Lill õpetas mind oma eesmärke saavutama. Elus peate olema töökas ja kannatlik. Sain aru, et kui ma midagi tegema hakkan, ei tohiks ma sellest loobuda. Peame proovima, püsima ja tulemusi saavutama.

Valera Kosyakov 12 aastat vana

Lill õpetas mind elu eest võitlema, iga hinna eest ellu jääma. Pilt lill toob meieni igavesed väärtused, mis võimaldavad inimesel keerulises kaasaegses maailmas mitte kaotada ennast ja oma hinge . Lena Killwolf 12-aastane

Azat Baimukhametov 12-aastane

Platonovi lugu "Tundmatu lill" paneb lugeja tõsiselt mõtlema inimelu raskustele, kuigi esmapilgul räägime tavalisest lillest. See lugu paneb mõtlema visadusele ja soovile ületada kõik teel olevad raskused. Sageli on inimene, nagu see lill, allutatud kõige raskematele katsumustele. Ja selleks, et mitte murduda ja kõik katsumused püsti peaga läbi teha, on vaja palju jõudu ja julgust. Lugu enneolematust lillest annab lugejale lootust. Lootus, et kõik raskused saavad kindlasti üle. Peate lihtsalt endasse uskuma ja oma õnne nimel lõpuni võitlema. Lill õpetas mind olema järjekindel ja oma eesmärgi poole püüdlema, kõigest üle saama raskused ei ole teie teel. Samuti õpetas ta mind olema tugev ja julge.

Tundmatu lill on samaaegselt erinevuse, kaitsetuse ja tugevuse sümbol, "ilusa ja raevuka maailma" sümbol, harmoonia unistuse sümbol. Pavlenko Denis 13 aastat vana

Lille elu on väga raske: peale savi ja kivide polnud ümberringi midagi. Ta sõi tuulest toodud tolmuosakesi ja valvas hommikul kastet. Lill töötas, et ellu jääda! Autor näitab meile oma kangelast julge, julge, tööka, kannatlikuna. Tahaksin, et kõik need omadused oleksid minus olemas. Püüan ka oma eesmärke saavutada, isegi kui see pole mõnikord lihtne. .

Angelina Kruglova 12 aastat vana

Usun, et lill õpetas mind olema töökas, sihikindel, püüdlik, visa, kannatlik, tundlik ja püüdma alati kauem elada.

Anara Sataeva 12 aastat vanaShemanaeva Nina 12-aastane

Väike taim tohutul maal. Mul oli näriv haletsus üksiku elusolendi pärast .