Tuisk tugevneb. Talv laulab ja kajab

"Talv laulab ja kajab" Sergei Yesenin

Talv laulab ja kutsub, Kärjas mets uinutab männimetsa helisemist. Ümberringi hõljuvad sügava melanhooliaga hallid pilved kaugele maale. Ja üle õue levib lumetorm nagu siidvaip, aga valusalt külm on. Mängulised varblased, nagu üksikud lapsed, kobarasid akna lähedal. Väikestel lindudel on külm, näljane, väsinud ja nad on üksteisele lähemal. Ja tuisk koputab raevuka mürinaga rippuvatele aknaluugidele ja läheb aina vihasemaks. Ja õrnad linnud uinuvad nende lumiste pööriste all jäätunud akna juures. Ja nad unistavad ilusast, selgest, ilusast kevadest päikese naeratustes.

Yesenini luuletuse “Talv laulab ja kõlab” analüüs

Sergei Yesenini üks esimesi teoseid, mis laiemale avalikkusele tuntud pealkirja all “Talv laulab ja kutsub”, on kirjutatud 1910. aastal, kui autor oli vaevalt 15-aastane. Luuletaja avaldas selle palju hiljem, kuna pidas seda luuletust lapselikult naiivseks ja süžeevabaks. Sellegipoolest osutus talvepilt, mille Yesenin suutis taasluua, nii mitmetahuliseks ja meeldejäävaks, et tänapäeval on see teos poeedi maastikulaulude üks võtmetähtsusega teoseid.

Näib, et tavalise lumesaju kirjeldamine on tüütu ja sellel puudub igasugune tähendus. Sõnade valimisel ja lumetormi erinevatel kujunditel esitamisel oli aga luuletaja nii osav, et kujutluspildis jääb kohe ette külm talvepäev, keerlev lumi ja kevadeootuses uinuv loodus.

Luuletus algab reaga, et talv "laulab" ja "paljas mets uinutab". Seetõttu tekib teatud rahu ja vaikuse tunne, mis õhkub lumemütsidesse riietatud puudest ja hallidest pilvedest, mis “hõljuvad kaugele maale”. Kuid ilm on petlik ja nüüd "tuisk levib üle õue nagu siidvaip". See on esimene märk lähenevast lumetormist, mis on valmis hävitama kogu ümbritseva elu, muutes maailma lõputuks lumiseks kõrbeks. Seda ette aimates „torkasid mängulised varblased nagu üksildased lapsed akna lähedal”, lootes nii halva ilma üle elada. Kuid selline vastupanu vihastab ainult karmi, üleolevat ja külma talve, mis oma võimu looduse üle tunnetades muutub põldude ja metsade õrnast ja hoolivast valitsejast silmapilkselt salakavalaks nõiaks, kes “raevuka mürinaga koputab rippuvatele aknaluugidele. ja muutub vihasemaks."

Ent äkiline tuisk ei hirmuta sugugi varblasi, kes koos kägaras mitte ainult ei pääse külma eest, vaid ka tuibuvad magusalt tuule ulgumise all. Ja nad näevad isegi unenägusid, kus äge talv asendub "kevadise selge iluga päikese naeratustes".

Hoolimata asjaolust, et see luuletus on üks esimesi Sergei Yesenini kirjutatud luuletusi, kasutab autor selles teadlikult elutute objektide animeerimise tehnikat. Nii omistab ta talvele jõulise ja julma naise iseloomujooni, kevadet aga noore tüdrukuga. Isegi varblased, keda autor nimetab "jumala lindudeks", meenutavad inimesi. Nad põgenevad halva ilma eest, otsides üksteise eest kaitset ja samal ajal lootes, et suudavad kevadeni turvaliselt ellu jääda.

“Talv laulab ja kutsub”, Yesenini luuletuse analüüs

Talv on karm aastaaeg, eriti parasvöötme laiuskraadidel. Tugevad külmad, lumetormid, sulad - iga vene inimene on tuttav kõigi selle aastaaja "rõõmudega". Kui palju vanasõnu on talvega seotud, kui palju tähelepanekuid, märke. Ja ometi armastasid inimesed talve võimaluse pärast raskest maatööst puhata, jõulude, kolmekuningapäeva ja Maslenitsa märatseva lõbu pärast.

Vene kirjandus, eriti luule, ei jäänud kõrvale. Luuletustes tähistati talve austatud ja kauaoodatud külalisena, võrrelduna kas vene kaunitari või kurja vanaprouaga.

Vene poeet Sergei Aleksandrovitš Yesenin kirjutas oma teose alguses luuletuse “Talv laulab ja kutsub”, mille analüüsist tuleb edaspidi juttu. Siis oli noormees vaid 15-aastane, ta ei arvanud, et temast saab luuletaja. Esimeste trükiste ilmudes kõhklesin kaua selle luuletuse avaldamisega, pidades seda liiga naiivseks ja üliõpilaslikuks. Kuid just selle tajumise lihtsuse tõttu armusid lugejad sellesse teosesse hiljem.

Tõepoolest, luuletuse alguses ilmuv talvekujund on seotud südamliku emaga, kes hoiab oma last - antud juhul siis “rästa metsa”. Pole juhus, et autor valib epiteediks “karjas”: kindlasti võib igaüks ette kujutada härmatisega kaetud puuoksi, mis meenutavad karvaseid käppasid. Kuid selle näilise õrnuse taga peitub teine ​​pilt – julm kasuema, kes karistab hooletuid lapsi. Täpselt sellised näevad välja “mängulised väikesed varblased” - õnnetud, haledad. Pole asjata, et poeet võrdleb neid “vaeslastega”, kes end kuidagi soojendama akna juurde kobasid.

Seega on Yesenini talv nagu kahepalgeline jaanus: pöörab ühe, siis teise näo. Kogu luuletus on üles ehitatud sellele vastandusele. Nii et lumetorm "levib nagu siidvaip", kuid on "valusalt külm". Ja tuisk, mis “raevuka mürinaga” aknaluugidele koputab ja “aina vihasemaks läheb”, astub oma karmusega vastu “kevade selgele ilule”, millest linnud näljasena ja väsinuna unistavad.

Muidugi on luules juba omamoodi klišee võrrelda talve vana, räsitud, hallipäine naisega (lõppude lõpuks seostub lugeja ettekujutus lumest ja lumetormidest kõige sagedamini just hallide juustega), ja kevad kauni neiuga. Kuid Yesenin suudab vältida liiga ilmset kordumist unemotiivi abil, mida näevad õnnetud külmunud varblased.

Üldiselt on luuletus täidetud erinevate helidega. Kuulda on ka “männimetsa helisemist” – muidugi puhtalt Yesenini metafoor. Tuisk teeb “hullu möirga” ja koputab aknaluuke. Kes on talvel külas käinud, kujutab selliseid helisid väga hästi ette.

Epiteedid, omal moel rahvatööd viisil, on püsivad: vaip on siidine, pilved on hallid, mürin on meeletu ja kevad on selge. Kuid sellise väljendusvahendi kasutamine ei jäta siiski stereotüüpse kirjelduse tunnet. Ja see saavutatakse ennekõike tänu kogu luuletuse ülesehitusele.

Liinide eriline ehitus muudab heli ebatavaliseks. Iga stroof koosneb paarilistest, mida ühendab paarisriim, kuid teise rea lõpp lõpeb justkui jätkuga, moodustades teise paarilise jätkuga oma riimi. Seetõttu jätab iga stroofi väliselt mulje tavalisest neljarealisest, tegelikult kuuerealisest, ja luuletus kõlab samuti eriliselt, rütmikatkestatult.

Loomulikult ei saanud luuletaja vene looduse kirjeldamisel kasutamata jätta personifikatsioone: "talv kajab ja uinutab", "tuisk levib siidvaipina" ja "tuisk läheb aina vihasemaks". Kõik see on kaja rahvalikest ideedest vaimudega varustatud looduse kohta. Siiski lootis autor selgelt lugeja kaastundele vaeste külmunud lindude vastu ja samal ajal teadlikkusele looduse majesteetlikkusest ja halastamatusest, kuna kõik elusolendid on oma kõikvõimsuse ees abitud.

Nii vastandab Sergei Yesenini luuletus õrna emaarmastuse tunnet ja üksilduse tunnet, imetledes Vene looduse karmi ilu ja igatsedes helge ideaali, lootusetuse ja lootuse järele. Seetõttu ei jäta luuletus õpilase muljet – vastupidi, siin on juba tunda autori originaalsust, mis eristab Yeseninit paljudest teistest hõbeajastu poeetidest.

"Talv laulab ja kajab" Sergei Yesenin

Talv laulab ja kajab,
Kärjas mets uinutab
Männimetsa helin.
Ümberringi sügava melanhooliaga
Purjetamine kaugele maale
Hallid pilved.

Ja õues on lumetorm
Laotab siidvaiba,
Aga valusalt külm on.
Varblased on mängulised,
Nagu üksikud lapsed,
Akna ääres kobaras.

Väikestel lindudel on külm,
Näljane, väsinud,
Ja nad tõmbuvad tihedamalt kokku.
Ja tuisk möirgab meeletult
Koputab rippuvatele aknaluugidele
Ja ta muutub vihasemaks.

Ja hellad linnud uinuvad
Nende lumiste pööriste all
Jäätunud akna juures.
Ja nad unistavad ilusast
Päikese naeratuses on selge
Kaunist kevadet.

Jaga edasi sotsiaalvõrgustikud!

Galina Golikova
Tunni kokkuvõte “Laulab talv, uinutab karvas mets...”

« Talv laulab ja kostab, karvas mets uinutab...»

Sihtmärk: Tutvustage elus talvenähtusi loodus: kinnistada lastega teadmisi puud: arendada oskust vaadelda, kirjeldada, tuvastada kõige lihtsam põhjus-tagajärg side: kasvatada uudishimu, hoolikat ja hoolivat suhtumist loodusesse.

Ülesanded:

Hariduslik:

Kinnitada laste teadmisi talve tunnustest ja hooajalistest muutustest looduses;

Aktiveerige sõnavara lapsed;

Õppige kaaslastega dialoogi pidama, üksteist kuulama ja teemal oma arvamust avaldama.

Arendav:

Arendada suhtlemisoskusi;

Aidake kaasa ilumeele arengule.

Hariduslik:

Äratage lastes positiivseid emotsioone, kasutades kunstilist väljendust

Kujundada lastes ilutunnet, ühtekuuluvust, ühtsust ja positiivset emotsionaalset meeleolu meeskonnas.

Tunni käik:

(Ekskursioon talveaeda)

(Teel parki pöörame tähelepanu lumekoristusmasinate tööle, inimeste riietusele, korrapidaja tööle. Jõudsime parki.)

Kuulame vaikust. Vaikus, vaikus, vaikus…. Mets magab. Mõnikord on kuulda, kuidas okste vahelt lund langeb.

Küsimus: kuidas see lõhnab? talvel? “Härmas värskus, lumi, jõulupuu”.

Kuidas on mets muutunud?

Puud on paljad ja lumega kaetud.

Leiame tuttavad puud. (Kask on kõige kergemini äratuntav puu)

Sellel on valge tüvi ja peenikeste okste otsas rippuvad kassid.

Ja millised puud kaunistavad talvel metsa?

Majad on kõrghooned

Lugemata põrandad

Tornid on okkalised

Võimsate pilvede all

Seda kuuske teavad ja armastavad kõik.

Ja see on tema õde

Ja ülaosas selle pimeduse kohal

Üksinda metsast välja kasvades,

Päikeseloojangu kiirtes

Valguse säras

Hele mänd põles.

Poisid, millised on sarnasused kuuse ja männi vahel?

Need on kaetud nõeltega.

Need on samad lehed, kuid need on kaetud tiheda koorega, koorikuga. Seetõttu ei karda nad külma.

Võrdleme kuuse- ja männiokkaid.

Kuusel on need kõvad ja lühikesed, männis aga pehmemad ja pikemad.

Arva ära veel üks mõistatus.

Rästas, härglint, muu lind,

Nad saavad end sellega ravida,

Kui pakane süveneb,

Nõudlus toidu järele kasvab.

(Pihlakas)

Täpselt nii, pihlakas. Otsime pihlaka üles.

Milliste märkide järgi sa ta ära tunned? (Punaste marjade kobarate kaupa)

Vaata, kui ilus on talvine mets. See näeb välja nagu muinasjutu mets – millega on kaetud puuoksad?

Mõelge, öelge, mida saab talveks nimetada, milline see on?

Zimushka, nõid, lumekuninganna, nõid, lumekuninganna

Tubli, sa nimetasid palju, mäleta ilusaid sõnu talve kohta ja räägi mulle, milline ilm talvel on?

Talvel võib ilm olla lumine, tuisk, pakane, päikesepaisteline, külm, soe jne.

Tuletagem meelde, milliseid vanasõnu talve kohta teate?

Talvel päike paistab, aga ei soojenda.

Suures külmas hoolitsege oma nina eest.

Härmaga kaetud puud - taevas on sinine.

Pakane köiditas jõge, kuid mitte igaveseks.

Kuidas talv pole vihane, ja allub kevadeks.

Pakane pole suur, aga taluda on raske.

Kui pakane on tugev, on lumi kohev ja murenev.

Didaktiline mäng "Kus lumi on?" Sihtmärk: harjutage eessõna na kasutamist lausetes.

Kas puuderlumest on võimalik skulptuuri teha? Kui pole liiga külm, võite lumega nikerdada ja see langeb helvestena.

Milline ilm täna on ja missugune lumi sajab?

Vaata lumehelvest oma labakindal. Kui ilus ja väike ta on!

Võrrelge lumehelbeid. Kas need on samad?

Kujutage ette, kui palju lumehelbeid peab taevast langema, et sellised lumehanged tekiksid!

Mis värvi lumi on? Kuid see tundub ainult puhas ja valge.

Koguge lumi ämbrisse. Võtame ta gruppi kaasa ja vaatame teda seal. (Juhin laste tähelepanu sellele, et rühmas on lumi sulanud ja vesi roojane; juhin tähelepanu sellele, et lund ei saa suhu panna).

Lumi võib olla erinev:

Puhas, kaalutu,

Lumi võib olla määrdunud -

Kleepuv ja raske.

Lumi on kohev,

Pehme ja meeldiv,

Lumi on lahtine,

Lumi võib olla pehme.

Miks puud lund vajavad?

Külmadel päevadel on puude ja põõsaste oksad väga haprad ja murduvad kergesti, mistõttu tuleb neid kaitsta, mitte painutada, mitte tüve vastu koputada ega kelkudega üle sõita.

Hästi tehtud, teate palju märke talve kohta ja erinevaid vanasõnu. Kuulake seda vanasõna "Talvekülmas on kõik noored" Kuidas sa sellest aru saad?

Talvel tuleb soojalt riidesse panna, rohkem liikuda, seistes hakkab külm.

- Talv- aeg lastele talvisteks lõbusateks mängudeks. Räägi mulle, mis talverõõme sa tead?

Kelgutamine, uisutamine, uisutamine ja suusatamine. Nad ehitavad lumeehitisi, teevad lumememme, mängivad lumepalle ja hokit.

Kuulake luuletust lumest.

Sadas lund, sadas lund ja siis ma väsisin...

Mis lumi, lumi-lumi, sinust maa peal on saanud?

Sinust on saanud soe sulepeenar taliviljadele,

Haabapuude jaoks - pitsist neem,

Sai jänkudele sulepadjaks,

Lastele - nende lemmikmäng.

Selleteemalised väljaanded:

Vanema rühma õppetegevuse “Tiivuline, karvane ja õline” kokkuvõte TARBIJA otse haridustegevus muinasjutu järgi: “Tiivuline, karvane ja õline” in vanem rühm Arendaja: Kasvataja.

Tunni kokkuvõte “Talv metsas” Eesmärk: laiendada laste arusaamist iseloomulikud tunnused talvine loodus. Eesmärgid: kujundav: kinnistada laste teadmisi omaduste kohta.

Keskmise rühma virtuaalekskursiooni talvisesse metsa kokkuvõte “Talv katab põllud lumega, talvel maa puhkab ja uinub...” Kokkuvõte virtuaalsest ekskursioonist talvisesse metsa aastal keskmine rühm. Teema: “Talv katab põllud lumega, talvel maa puhkab ja magab...” Integratsioon.

Kokkuvõte logorütmika tunnist “Sügismets, seenemets”Üldise kõne alaarenguga laste vanema rühma logorütmika tunni kokkuvõte “Sügismets, seenemets”. Koostanud: õpetaja-logopeed.

S. Yesenini luuletuse “Talv laulab – kutsub...” päheõppimise õppetunni kokkuvõte S. Yesenini luuletuse “Talv laulab ja hüüab...” päheõppimise õppetunni kokkuvõte Zakurdajeva Valentina Vassiljevna Sünopsisprogramm.

Talv laulab ja kajab,
Kärjas mets uinutab

Männimetsa helin.
Ümberringi sügava melanhooliaga
Purjetamine kaugele maale
Hallid pilved.

Ja õues on lumetorm
Laotab siidvaiba,

Aga valusalt külm on.
Varblased on mängulised,
Nagu üksikud lapsed,
Akna ääres kobaras.

Väikestel lindudel on külm,
Näljane, väsinud,

Ja nad tõmbuvad tihedamalt kokku.
Ja tuisk möirgab meeletult
Koputab rippuvatele aknaluugidele
Ja ta muutub vihasemaks.

Ja hellad linnud uinuvad
Nende lumiste pööriste all

Jäätunud akna juures.
Ja nad unistavad ilusast
Päikese naeratuses on selge
Kaunist kevadet.

Yesenini luuletuse “Talv laulab, kutsub” analüüs

IN varajane periood Yesenini loovus paljastas suurimal määral tema puhast ja säravat hinge. Juba esimestest töödest alates huvitasid teda hämmastavad ja maagiline maailm loodus. Rahvajutud ja legendid, mida luuletaja lapsepõlves kuulis, elavdasid seda maailma, andes sellele inimlikke jooni ja omadusi. Luuletuse “Talv laulab ja kutsub...” kirjutas Yesenin aastal 1910. Ta pidas seda lapsikuks ja ebaküpseks kirjanduskogemuseks. See ilmus esmakordselt alles 1914. aastal pealkirjaga “Varblased”.

Luuletus meenutab toredat lastemuinasjuttu. Juba esimestest ridadest peale ilmuvad sellesse maagilised tegelased. Talv ilmub armastava ema kujul, kes laulab hällilaulu "rästasele metsale". Unenäo lummavat pilti täiendab pilvede “sügav melanhoolia”. Ilmub traditsiooniline muinasjutuline pilt "kaugest riigist", mis kehastab maagilisi lootusi ja unistusi.

Tuisku võib võrrelda lumekuninganna, mis on väljakannatamatult ilus, aga “valusalt külm”. Armastus tema vastu võib inimese hulluks ajada ja igaveseks jäisesse vangi jätta. Luuletaja tutvustab luuletuse keskmist kujundit - "varblased", mis meenutavad "orbude lapsi". Kõik elusolendid püüavad varuda varusid ja korraldada oma kodud juba ammu enne talve tulekut. Ainult muretutele varblastele tuleb talve saabumine iga kord ootamatu üllatusena. Nad saavad loota ainult inimese halasusele ja lahkusele. Pilt “väikestest lindudest” akna lähedal kobaras tundub väga liigutav. Murtud lumetorm, mis kehastab kurja nõida, püüab oma viha kaitsetute lindude vastu välja tuua. Väikeste varblaste pääste seisneb nende vastastikuses toetuses. Tihedasse seltskonda koondunud, taluvad nad alandlikult külma, nälga ja väsimust. Unenäos saabub neile õnn kauaoodatud "kevadise ilu" kujul.

Üldiselt näitab luuletus selgelt jooni rahvakunst. Yesenin kasutab traditsioonilisi epiteete: “karjuv mets”, “hallid pilved”. Peategelased jagunevad selgelt headeks ja kurjadeks. Nõrgemate suhtes kasutab autor sõnade deminutiivseid vorme: “lapsed”, “linnud”. Nad naudivad autori siirast kiindumust ja osalust. “Muinasjutul” on ootuspäraselt õnnelik lõpp, kuid ainult unenäos.

Luuletus viitab parimad teosed kirjandus lastele. See võib õpetada last mõistma ja hindama oma sünnipärase looduse ilu, samuti kasvatada lahkust ja kaastunnet.