Abstraktid avaldused Lugu

Eksamitulemuste ja hinnete seos. Matemaatika eksamitulemuste teisendamine

Vaatamata sellele, et alates 2009. aastast süsteem Vene haridusÜhtse riigieksami teadmiste hindamiseks on kasutusel uus süsteem, paljud kooliõpilased püüavad siiani kogutud punkte traditsiooniliseks koolihindeks konverteerida. Selle ülesande lihtsustamiseks soovitavad eksperdid kasutada spetsiaalseid Interneti-teenuseid: veebikalkulaatoreid või testtabeleid.

Meetod nr 1

Enamiku ekspertide sõnul on see kõige lihtsam ja kiireim viis ühtse riigieksami punktide teisendamine standardile kooli hinne on veebikalkulaator. Lõpptulemuse saamiseks peate lihtsalt valima soovitud üksused, sisestama vajalikud andmed vastavatele väljadele ja aktiveerima loendussüsteemi. Pärast teabe kohest töötlemist kuvab veebikalkulaator teile vajaliku tulemuse.

Meetod nr 2

Katsetabeli abil saate ka lihtsalt üle kanda ühtse riigieksami punktid standardhinnetes iga eksamineeritud subjekti kohta. Tulemuse määramiseks on vaja võrrelda saadud punktisummat esitatud diagrammil näidatud hinnetega.

Vastavalt uuele " Haridusseadus Venemaal ", hinnatakse teadmisi ühtse riigieksami raames 100-pallisel skaalal. Traditsioonilisele koolihindele vastab kindel arv punkte. Seega saab lihtsa võrdluse kaudu lihtsalt vajaliku näitaja. 2017.a. , vanade ja uute süsteemide võrdlusandmed teadmiste hindamine ühtsel riigieksamil näeb välja selline:

  • vene keel, keemia:
    0-30 punkti vastama skoor 2,
    31-49 punkti - skoor 3,
    50-66 punkti - skoor 4,
    67 punkti ja rohkem - hinnang 5;
  • Sotsiaalteadus:
    0-33 punkti - skoor 2,
    34-47 punkti - skoor 3,
    48-60 punkti - skoor 4,
    61 ja rohkem punkte - hinnang 5;
  • Matemaatika:
    0-37 punkti - skoor 2,
    38-53 punkti - skoor 3,
    54-71 punkti - skoor 4,
    72 ja rohkem punkte - hinnang 5;
  • Võõrkeeled:
    0-30 punkti - skoor 2,
    21-58 punkti - skoor 3,
    59-83 punkti - skoor 4,
    84 ja rohkem punkte - hinnang 5;
  • Bioloogia:
    0-31 punkti - skoor 2,
    32-49 punkti - skoor 3,
    50-66 punkti - skoor 4,
    67 ja rohkem punkte - hinnang 5;
  • Geograafia:
    0-35 punkti - skoor 2,
    36-51 punkti - skoor 3,
    52-67 punkti - skoor 4,
    68 ja rohkem punkte - hinnang 5;
  • Füüsika:
    0-40 punkti - skoor 2,
    41-55 punkti - skoor 3,
    56-69 punkti - skoor 4,
    70 ja rohkem punkti - hinnang 5;
  • Kirjandus:
    0-36 punkti - skoor 2,
    37-51 punkti - skoor 3,
    52-66 punkti - skoor 4,
    67 ja rohkem punkte - hinnang 5;
  • Lugu:
    0-29 punkti - skoor 2,
    30-58 punkti - skoor 3,
    59-69 punkti - skoor 4,
    70 ja rohkem punkti - hinnang 5;
  • Informaatika:
    0-36 punkti - skoor 2,
    37-66 punkti - skoor 3,
    67-77 punkti - skoor 4,
    78 ja rohkem punkte - hinnang 5.

Ülaltoodud teavet kasutades saate saadud raha üle kanda Ühtsed riigieksami punktid traditsioonilistes kooliastmetes, mis võimaldab objektiivsemalt hinnata oma ambitsioone mõnda riigi kõrgkooli astudes.

Toimetuse "sait"

Kõiki 11. klassi õpilasi, kes sooritavad 2019. aastal ühtse riigieksami, huvitab küsimus, kuidas üleviimine toimub esmased punktid keskkooli ja milline saab olema ühtse riigieksami tulemuste ja koolihinnete vastavuse skaala.

Soovitame süveneda lõpueksamite kohustuslike ainete punktide andmise teemasse ja välja selgitada, milliseid tulemusi võib pidada ülikooli sisseastumiseks piisavaks valikainetes.

Ühtse riigieksami 2019 hindamine

Tähtis! Põhimõttelised muudatused hindamissüsteemis eksamitööd 2019. aastal ei toimu ja skaala, mille abil teisendada põhiskoorid testiskoorideks, on välja töötatud eelmise ühtse riigieksami hooaja jaoks, on asjakohane enamiku ainete puhul.

Erandiks reeglist on bioloogia ja ühiskonnaõpetus, mille jaoks on KIM-ides ette nähtud mõned uuendused, mis toovad kaasa väikese muudatuse maksimaalses esmases punktisummas, nimelt:

Nagu 2018. aastal, kontrollige lõputööd tehakse kahel viisil:

  1. kasutades automatiseeritud elektroonilisi süsteeme, mis tunnevad ära ühtse riigieksami 2019 vastuse vormi;
  2. kaasates eksperte, kes peavad käsitsi hindama üksikasjalikke vastuseid, mille keerukus on kõrgem.

Töö kontrollimisel antakse lõpetajale algpunktid (edaspidi PB), misjärel arvestatakse need testi hindeks (edaspidi TB), mis on lõplik hind, mida loetakse ametlikuks. eksami tulemus.

Kohustuslike ainete punktide vastavustabelid

Vaatamata valjuhäälsetele lubadustele laiendada 11. klassi lõpetajate kohustuslike eksamite valikut, õppeaasta Matemaatika ja vene keel jäävad kohustuslikuks. Ajaloo ja inglise keele tutvustamise väljavaadet arutavad ja uurivad aktiivselt eksperdid.

Iga 2019. aasta ühtse riigieksami aine jaoks on oma vastavustabel, mille järgi toimub esmaste punktisummade ülekandmine.

vene keel

Vene keele eksam on 2019. aastal peamine. Eksaminandi poolt 2019. aasta ühtse riigieksami kaardi I ja II osa kontrollimise tulemuste põhjal saadud esmaste punktide teisendamine sekundaarseteks (tulemus-, test-)punktideks toimub alljärgneva vastavustabeli järgi.

Seega peab koolilõpetaja haridusdokumendi saamiseks koguma vaid 10 PB (24 TB), kuid eelarvest rahastatavale kohale saavad ühel Venemaa ülikoolid.

matemaatika

Ühtse riigieksami tulemused matemaatikas algtaseülikooli sisseastumisel ei arvestata ja tunnistuse saamiseks peavad selle eksami sooritajad saama vaid 7 (20 võimalikust) algpunkti, mis vastavad hindele “3”.

2019. aastal spetsialiseerunud matemaatikat omandavad lõpetajad, olles arvutanud esmase skoori, saavad tulemuse iseseisvalt kindlaks teha, teisendades põhiskooridest teisejärgulisteks (testi)skoorideks, kasutades järgmist tabelit:

Valikainete punktide vastavustabelid

Matemaatika ja vene keele ning ühtse riigieksami 2019 muude distsipliinide tulemuste tõlgendamise erinevus seisneb selles, et kohustuslike ainete jaoks eraldatakse algskooride ülekandmisel eraldi tunnistuse ja eraldi tunnistuse saamiseks minimaalne lävend. tulemuse alampiir, mis võimaldab ülikoolile dokumente esitada. Kõikide valikainete puhul langevad need kaks alampiiri kokku.

Bioloogia

Bioloogia minimaalne läbimise skoor 2019. aastal on 16 PB, mis võrdub 32 TB-ga.

Lugu

Lapsed, kes on saanud 9 PB, mida tabelis toodud põhiskooride tõlge tõlgendab 32-ks 100 võimalikust TB-st, loetakse 2019. aasta ühtsel riigieksamil ajaloo miinimumläve läbinuks.

Informaatika

Maksimaalne esmane hinne informaatikas on 35 ning minimaalse lävendi ületamiseks piisab vaid 6 punkti saamisest, mis alloleva tabeli järgi vastab 40 TB-le 100 võimalikust.

Ühiskonnateadus

Selleks, et saada eelseisval 2019. aasta ühtsel ühiskonnaõpetuse riigieksamil 100 TB, mida paljud soovivad, peab lõplikul atesteerimisel osaleja saama maksimaalselt 64 põhipunkti. Sel juhul on uuritava miinimumlävi 21 PB või 42 TB.

Keemia

Täiuslikult tehtud töö eest võib saada maksimaalselt 60 põhipunkti. Sel juhul on minimaalne tulemus, mis võimaldab teil omandada haridust tõendavad dokumendid ja proovida haridusteed jätkata, 13 PB või 36 TB.

Füüsika

Seda distsipliini peetakse õigustatult üheks kõige raskemaks ühtse riigieksami valikainete hulgas. Kuigi miinimumlävi on vaid 10 PB (33 TB) punkti, ei saa kõik sellest üle. Kuid pärast kõrge tulemuse saamist võib lõpetaja julgelt astuda võitlusse eelarvest rahastatava koha eest riigi parimates tehnikaülikoolides.

Geograafia

Tänapäeval ei kuulu aine populaarsete ühtse riigieksami erialade hulka, sest seda tunnistust nõuavad vaid vähesed kitsa erialaga koolitust pakkuvad ülikoolid. Kui olete otsustanud seda konkreetset ainet võtta, pole alumist 10 PB (vastavalt 34 TB) latti nii raske ületada. Kui vajad maksimaalse tulemuse lähedase sertifikaati, peaksid võimalikult palju tähelepanu pöörama ettevalmistusele.

Kirjandus

Eksam, mille valivad sageli poisid, kes soovivad siduda oma elu ajakirjanduse või muude loominguliste elukutsete aladega. Kirjanduse miinimumlävi on 2019. aastal 14 PB = 30 TB ja maksimaalse 100 punkti saab kogudes 58 võimalikust algpunktist 58.

Võõrkeeled

Punktide arvutamine poolt võõrkeeled kõige lihtsam, sest selle 2019. aasta ühtse riigieksami ainete rühma puhul toimub esmaste skooride otsene ülekandmine testitulemustesse, kasutades süsteemi üks-ühele.

1 PB = 1 TB

2019. aasta miinimumlävi on 22 punkti.

Järeldus

Tabelites märgitud miinimumhinded annavad hüpoteetilise võimaluse osaleda konkursil eelarvekohale. Praktikas on ülikooli sisseastumispunktid palju kõrgemad. See näitaja muutub aasta-aastalt ja sõltub teatud erialale kandideerijate arvust ja ühtse riigieksami tunnistuse tulemustest.

Milline oli teid huvitava eriala läbimise tulemus, samuti milliseid tunnistusi on vaja eelarveliste kohtade konkursil osalemiseks, saate selle ülikooli kodulehelt, kuhu kandideerida plaanite.

Kui olete huvitatud sellest, millisele hindele saadud testiskoor vastab, kasutage ühtse riigieksami 2019 tulemuste tõlgendamiseks mitteametlikku tabelit:

2018. aasta ühtse riigieksami põhiperioodi põhipäeva osalejate koguarv ületas 327 tuhande inimese piiri, mis, nagu eelmistelgi aastatel, moodustas enam kui poole koguarvÜhtse riigieksami osalejad. Ühiskonnaõpetus on kõige populaarsem lõpetajate äranägemisel sooritatav eksam, mis on kaasa toonud eksamil osalejate kontingendi ettevalmistuse taseme äärmise heterogeensuse. Nõudlus eksamitulemuste järele paljudele erialadele õppima asumiseks on tingitud asjaolust, et eksam sisaldab sotsiaalfilosoofiliste, majanduslike, sotsioloogiliste ja õigusalaste teadmiste aluste testimist ning esitab kõrged nõuded lõpetajate koolitustasemele. (nõutav on isegi minimaalse punktisumma saavutamine kõrgel tasemel nõuded).

Üldiselt tõusis 2018. aastal miinimumskoori mitteläbinud osalejate osakaal võrreldes 2017. aastaga ja moodustas 17,4% (2017. aastal - 13,8%; 2016. aastal - 17,6%).

2018. aastal kasvas 100 punkti õpilaste arv võrreldes 2017. aastaga: 198 versus 142. 2018. aastal kasvas 100 punkti õpilaste osakaal 0,06%-ni (2017. aastal - 0,04%) ja kõrgklassi õpilaste osakaal 7,4%-ni (2017. aastal). - 4,5%) võib olla tingitud koolilõpetajate diferentseeritud koolituse praktika edasisest levikust, arvestades nende individuaalset teadmiste ja oskuste süsteemi arengutaset, aga ka eelmainitud täiustumist hindamissüsteemis. ülesannete arv ja meetmete süsteemi rakendamine Vene Föderatsiooni moodustavate üksuste ainekomisjonide töö kvaliteedi parandamiseks.

Üksikasjalikum analüütiline ja metoodiline Ühtse riigieksami materjalid 2018 on saadaval lingil.

Meie kodulehel on üle 3800 ülesande 2018. aasta ühtseks ühiskonnaõpetuse riigieksamiks valmistumiseks. Eksamitöö üldine ülevaade on toodud allpool.

2019. aasta SOTSIAALÕPETUSES KASUTAMISEKS EKSAMI KAVA

Ülesande raskusastme määramine: B - põhi, P - edasijõudnud, V - kõrge.


Testitud sisuelemente ja tegevusi

Ülesande raskusaste

Maksimaalne punktisummaülesande täitmise eest

Eeldatav ülesande täitmise aeg (min)

Ülesanne 1. Tea ja mõista: inimese biosotsiaalset olemust; isiksuse sotsialiseerumise peamised etapid ja tegurid; inimese koht ja roll sotsiaalsete suhete süsteemis; ühiskonna kui keeruka iseorganiseeruva süsteemi arengumustrid; suundumused ühiskonna kui terviku kui kompleksse dünaamilise süsteemi arengus, aga ka olulisemad sotsiaalsed institutsioonid; põhilised sotsiaalsed institutsioonid ja protsessid; sotsiaalsete suhete reguleerimise vajadus, olemus sotsiaalsed normid, õigusliku reguleerimise mehhanismid; sotsiaalsete ja humanitaarteadmiste tunnused (struktuurielementide tuvastamine diagrammide ja tabelite abil)
2. ülesanne. Tea ja mõista: inimese biosotsiaalset olemust; isiksuse sotsialiseerumise peamised etapid ja tegurid; inimese koht ja roll sotsiaalsete suhete süsteemis; ühiskonna kui keeruka iseorganiseeruva süsteemi arengumustrid; suundumused ühiskonna kui terviku kui kompleksse dünaamilise süsteemi arengus, aga ka olulisemad sotsiaalsed institutsioonid; põhilised sotsiaalsed institutsioonid ja protsessid; sotsiaalsete suhete reguleerimise vajadus, sotsiaalsete normide olemus, õigusliku reguleerimise mehhanismid; sotsiaalsete ja humanitaarteadmiste tunnused (kõikide teiste loendis esitatud mõistete jaoks üldistava kontseptsiooni valik)
3. ülesanne. Tea ja mõista: inimese biosotsiaalset olemust; isiksuse sotsialiseerumise peamised etapid ja tegurid; inimese koht ja roll sotsiaalsete suhete süsteemis; ühiskonna kui keeruka iseorganiseeruva süsteemi arengumustrid; suundumused ühiskonna kui terviku kui kompleksse dünaamilise süsteemi arengus, aga ka olulisemad sotsiaalsed institutsioonid; põhilised sotsiaalsed institutsioonid ja protsessid; sotsiaalsete suhete reguleerimise vajadus, sotsiaalsete normide olemus, õigusliku reguleerimise mehhanismid; sotsiaalsete ja humanitaarteadmiste tunnused (konkreetsete mõistete korrelatsioon üldiste mõistetega)
4. ülesanne.
5. ülesanne.
6. ülesanne.
Ülesanne 7. Iseloomustada teaduslikust vaatenurgast peamisi sotsiaalseid objekte (faktid, nähtused, protsessid, institutsioonid), nende kohta ja tähtsust ühiskonna kui tervikliku süsteemi elus.
Ülesanne 8. Analüüsida jooksvat teavet sotsiaalsete objektide kohta, tuvastades nende ühised tunnused ja erinevused; luua vastavusi uuritavate ühiskonnanähtuste oluliste tunnuste ja tunnuste ning sotsiaalteaduslike terminite ja mõistete vahel
Ülesanne 9. Rakendada sotsiaal-majanduslikke ja humanitaarteadmisi kognitiivsete probleemide lahendamisel jooksvalt sotsiaalsed probleemid
Ülesanne 10. Erinevates märgisüsteemides esitatud sotsiaalse teabe otsimine (joonis)
Ülesanne 11. Iseloomustada teaduslikust vaatenurgast peamisi sotsiaalseid objekte (faktid, nähtused, protsessid, institutsioonid), nende kohta ja tähtsust ühiskonna kui tervikliku süsteemi elus.
12. ülesanne. Otsige sotsiaalset teavet, mis on esitatud erinevates märgisüsteemides (tabel, diagramm)
Ülesanne 13. Iseloomustada teaduslikust vaatenurgast peamisi sotsiaalseid objekte (faktid, nähtused, protsessid, institutsioonid), nende kohta ja tähtsust ühiskonna kui tervikliku süsteemi elus.
14. ülesanne. Analüüsida jooksvat teavet sotsiaalsete objektide kohta, tuvastades nende ühised tunnused ja erinevused; luua vastavusi uuritavate ühiskonnanähtuste oluliste tunnuste ja tunnuste ning sotsiaalteaduslike terminite ja mõistete vahel
Ülesanne 15. Rakendada sotsiaal-majanduslikke ja humanitaarteadmisi kognitiivsete probleemide lahendamise protsessis aktuaalsete sotsiaalsete probleemidega
Ülesanne 16. Iseloomustada teaduslikust vaatenurgast põhiseadusliku süsteemi aluseid, inimese ja kodaniku õigusi ja vabadusi, Vene Föderatsiooni kodaniku põhiseaduslikke kohustusi.
Ülesanne 17. Iseloomustada teaduslikust vaatenurgast peamisi sotsiaalseid objekte (faktid, nähtused, protsessid, institutsioonid), nende kohta ja tähtsust ühiskonna kui tervikliku süsteemi elus.
Ülesanne 18. Analüüsida jooksvat teavet sotsiaalsete objektide kohta, tuvastades nende ühised tunnused ja erinevused; luua vastavusi uuritavate ühiskonnanähtuste oluliste tunnuste ja tunnuste ning sotsiaalteaduslike terminite ja mõistete vahel
Ülesanne 19. Rakendada sotsiaal-majanduslikke ja humanitaarteadmisi kognitiivsete probleemide lahendamise protsessis aktuaalsete sotsiaalsete probleemidega
Ülesanne 20. Korrastatud sotsiaalse teabe süstematiseerimine, analüüsimine ja kokkuvõte (pakutud kontekstile vastavate terminite ja mõistete määratlus)
Ülesanne 21. Sotsiaalse teabe otsimine; ammutama teadmisi etteantud teemadel kohandamata originaaltekstidest (õigus-, populaarteaduslik, ajakirjanduslik jne); süstematiseerida, analüüsida ja kokku võtta korrastamata sotsiaalset teavet
Ülesanne 22. Sotsiaalse teabe otsimine; ammutama teadmisi etteantud teemadel kohandamata originaaltekstidest (õigus-, populaarteaduslik, ajakirjanduslik jne); süstematiseerida, analüüsida ja kokku võtta korrastamata sotsiaalset teavet. Selgitage uuritavate sotsiaalsete objektide sisemisi ja väliseid seoseid (põhjus-tagajärg ja funktsionaalsus).
Ülesanne 23. Selgitage uuritavate sotsiaalsete objektide sisemisi ja väliseid seoseid (põhjus-tagajärg ja funktsionaalsed). Näidete abil paljastage uuritud teoreetilisi seisukohti ja mõisteid sotsiaal-majanduslikest ja humanitaarteadused
Ülesanne 24. Selgitage uuritavate sotsiaalsete objektide sisemisi ja väliseid seoseid (põhjus-tagajärg ja funktsionaalsed).
Hinda ühiskonnaelu subjektide, sealhulgas üksikisikute, rühmade, organisatsioonide tegevust sotsiaalsete normide ja majandusliku ratsionaalsuse seisukohalt.
Sõnasta oma hinnangud ja argumendid teatud probleemide kohta omandatud sotsiaalteaduslike teadmiste põhjal
Ülesanne 25. Iseloomustage teaduslikust vaatenurgast peamisi sotsiaalseid objekte (faktid, nähtused, protsessid, institutsioonid), nende kohta ja tähtsust ühiskonna kui tervikliku süsteemi elus (ülesanne avada mõiste tähendus, mõiste kasutamine antud kontekst)
Ülesanne 26. Laiendage näidetega uuritud sotsiaal-majanduslike ja humanitaarteaduste teoreetilisi põhimõtteid ja kontseptsioone (ülesanne, mis hõlmab teoreetiliste sätete avalikustamist näidetega)
Ülesanne 27. Rakendada sotsiaal-majanduslikke ja humanitaarteadmisi kognitiivsete probleemide lahendamise protsessis aktuaalsete sotsiaalsete probleemide kohta (ülesanne-ülesanne)
Ülesanne 28. Valmistage ette märkus, ülevaade, kokkuvõte, loominguline töö(ülesanne koostada ettekande plaan konkreetsel teemal)
Ülesanne 29. Iseloomustada teaduslikust vaatenurgast peamisi sotsiaalseid objekte (faktid, nähtused, protsessid, institutsioonid), nende kohta ja tähtsust ühiskonna kui tervikliku süsteemi elus. Analüüsida jooksvat teavet sotsiaalsete objektide kohta, tuvastades nende ühised tunnused ja erinevused; luua vastavusi uuritavate sotsiaalsete nähtuste oluliste tunnuste ja tunnuste ning sotsiaalteaduslike terminite ja mõistete vahel. Selgitage uuritavate sotsiaalsete objektide sisemisi ja väliseid seoseid (põhjus-tagajärg ja funktsionaalsed). Näidete abil paljastage uuritud sotsiaal-majanduslike ja humanitaarteaduste teoreetilised seisukohad ja kontseptsioonid. Hinda ühiskonnaelu subjektide, sealhulgas üksikisikute, rühmade, organisatsioonide tegevust sotsiaalsete normide ja majandusliku ratsionaalsuse seisukohalt. Sõnasta oma hinnangud ja argumendid teatud probleemide kohta omandatud sotsiaalteaduslike teadmiste põhjal

Vastavus 2019. aasta minimaalsete algskooride ja minimaalsete testitulemuste vahel. Määrus föderaalse hariduse ja teaduse järelevalve talituse korralduse lisa nr 1 muutmise kohta. .

AMETLIK SKAAL 2019

LÄVESKOHTA
Rosobrnadzori ordu kehtestati minimaalne kogus punktid, mis kinnitavad, et eksamil osalejad on omandanud põhikooli üldharidusprogrammid (täielik) üldharidus vastavalt föderaalvalitsuse nõuetele haridusstandard keskharidus (täielik) üldharidus. SOTSIAALTEADMISTE LÄVE: 22 põhipunkti (42 testipunkti).

EKSAMI VORMID
Laadige vormid alla aadressil kõrge kvaliteediga saate jälgida linki.

MIDA SAAB EKSAMILE KAASA VÕTTA

Sellel eksamil ei ole ette nähtud lisaseadmete ja -materjalide kasutamist.

Ühtse riigieksami ettevalmistamise ülesannete autorid: M. Yu, O. V. Kishenkova, G. E. Koroleva, E. S. Korolkova, O. A. Kotova, A. Lazebnikova, T. E. Liskova, E. L. Rutkovskaja jt. materjalid saidilt http://ege.yandex.ru.



Iga lõpetaja, kes soovib 2018. aastal saada mõne Venemaa ülikooli üliõpilaseks, seisab silmitsi raske ülesandega edukalt sooritada ühtne riigieksam, samuti valida dokumentide esitamiseks õige õppeasutus ja teaduskond. Enamik 11. klassi õpilasi ja nende vanemaid seisavad esimest korda silmitsi lõpueksami hindamissüsteemiga ning sageli on neil raske tekkivatele küsimustele vastuseid leida. Seetõttu otsustasime valgustada olulisi punkte.

Aastatel 2017-2018 peamised reeglid ühtse riigieksami sooritamine oluliselt ei muutu. See tähendab, et lõpukatsete 100-palline hindamissüsteem jääb lõpetajatele endiselt aktuaalseks.

Kuidas kõik läheb?

Eksamitööde kontrollimisel antakse iga õigesti täidetud ülesande eest lõpetajale nn “esmapunktid”, mis töö kontrollimise lõpetamisel summeeritakse ja teisendatakse “testi hindeks”, mis on märgitud ühtse riigieksami tunnistus.

Tähtis! Alates 2009. aastast ei ole ametlikult kasutatud ühtse riigieksami alg- ja testiskooride teisendamise skaalat koolide traditsioonilisteks viiepallilisteks hinneteks, sest 2017. ja 2018. aastal lõpueksameid tunnistusel ei arvestata.

Töö kontrollimine toimub kahel viisil:

  • automaatselt (kasutades eriprogrammid ja tehnilised vahendid);
  • käsitsi (üksikasjalike vastuste õigsust kontrollivad kaks sõltumatut eksperti).

Automaatkontrolli tulemust on üsna raske vaidlustada. Kui vastuste tabelit täites ei järgitud põhireegleid, ei pruugi arvuti tulemust kaitsta ning selles on süüdi vaid lõpetaja ise, kes eiranud mitmeid kohustuslikke reegleid.

Kui ekspertiisi käigus tekivad vastuolulised küsimused, kaasatakse kolmas spetsialist, kelle arvamus saab määravaks.

Millal on tulemusi oodata?

Seaduses kehtivad järgmised tähtajad:

  • andmetöötlus (kohustuslike subjektide puhul) RCIO-s ei tohiks kesta kauem kui 6 kalendripäeva;
  • RCIO-le antakse andmete töötlemiseks aega 4 päeva (valikained);
  • kontrollimine föderaalses testimiskeskuses ei tohiks kesta kauem kui 5 tööpäeva;
  • tulemuste kinnitamine riikliku eksamikomisjoni poolt - veel 1 päev;
  • kuni 3 päeva tulemuste jagamiseks ühtse riigieksami osalejatele.

Praktikas eksami sooritamise hetkest kuni kättesaamiseni ametlik tulemus võib kuluda 8 kuni 14 päeva.

Ühtse riigieksami punktide teisendamine hinneteks

Vaatamata sellele, et ametlikult 2018. aastal punktide ülekandmise skaala vastavalt Ühtsed riigieksami ained ei kasutata viiepallises hindamises, paljud soovivad siiski tõlgendada oma tulemust tuttavamas “kooli” süsteemis. Selleks võite kasutada spetsiaalseid tabeleid või veebikalkulaatoreid.

Tabel OGE testi tulemuste teisendamiseks hinneteks

vene keel

matemaatika

Informaatika

Ühiskonnateadus

Võõrkeeled

Bioloogia

Geograafia

Kirjandus

Teine meetod on veidi lihtsam ja mugavam kui tohutu tabeli lahtrites vajalike väärtuste otsimine. Peate lihtsalt valima aine (matemaatika, vene keel, keemia, füüsika, ajalugu, inglise keel, ühiskonnaõpetus... ja muud ained), sisestage andmed ja saate soovitud tulemuse mõne sekundiga.

Kutsume teid proovima, kui lihtne ja mugav on praktikas kasutada ühtse riigieksami hinde arvutamiseks ja 5-punktiliseks teisendamiseks veebikalkulaatoreid.

Punktide ülekandmine esmaselt testile

Ühtse riigieksami punktide teisendamine hinneteks

Interneti-süsteemid taotlejatele

2017-2018 õppeaasta on läbi, eksam sooritatud, tulemused teada ja isegi interaktiivne algskooride teisendamise skaala näitas, et ühtse riigieksami tulemus on üsna heas vahemikus... Aga kas sellest piisab, et astuda soovitud ülikooli?

Hinnake reaalseid sisseastumisvõimalusi testide tulemuste ja ülikooli seatud minimaalse läbimise lävendi põhjal.

Tähtis! Minimaalse läbimise hinde määrab ülikool ise. See sõltub otseselt 2018. aastal kandideerivate taotlejate punktisummast. Mida populaarsem on eriala, seda kõrgem on läbimise tulemus.

Tihtipeale TOPi teaduskondades ei piisa eelarvesse pääsemiseks isegi 100 punkti tulemustest. Oma nime sellistele erialadele kandideerijate nimekirjas on võimalus näha vaid olümpiaadide võitjatel, kes toovad olulisi lisapunkte.

2018. aastal on populaarseimad teenused ülikooli valimisel ja erinevate erialade sisseastumispunktide lävendi jälgimisel:

  1. Ucheba.ru
  2. Taotlege veebis
  3. Kalkulaator Keskkool majandust
  4. Postyplenie.ru
  5. Tüüpiline taotleja

Neid teenuseid on väga lihtne leida. Lihtsalt sisestage nende nimi mis tahes otsingumootorisse.

Pärast matemaatika ühtse riigieksami ülesannete kontrollimist määratakse nende täitmise eest esmane hinne:

  • Matemaatika algtasemele – 0-20;
  • Matemaatika eritasemel - 0 kuni 30.

Iga ülesanne on väärt teatud arvu punkte: mida raskem ülesanne, seda rohkem punkte selle eest saab. Matemaatika algtaseme ühtse riigieksami iga ülesande korrektse täitmise eest antakse 1 punkt. Spetsialiseeritud matemaatika ühtse riigieksami ülesannete korrektse täitmise eest antakse olenevalt ülesande keerukusest 1 kuni 4 punkti.

Pärast seda teisendatakse esmane punktisumma testiskooriks, mis on märgitud ühtse riigieksami tunnistusele. Just seda skoori kasutatakse kõrgkooli sisseastumisel. õppeasutused. Ühtse riigieksami punktide üleandmine viiakse läbi spetsiaalse punktiskaala abil. Sisseastumisel ei ole matemaatika algtaseme ühtse riigieksami punktisummat vaja, seega ei arvestata seda testi hindeks ega märgita ühtse riigieksami tunnistusele.

Samuti saate ühtse riigieksami hinde põhjal määrata viiepallisel skaalal ligikaudse hinde, mille õpilane saaks eksamiülesannete täitmise eest.

Allpool on skaala ühtse riigieksami skooride teisendamiseks matemaatikas põhi- ja profiili tasemed: töötlemata hinded, testitulemused ja umbkaudsed tulemused.

Ühtse riigieksami hinde teisendusskaala: algtaseme matemaatika

Ühtse riigieksami skoori teisendusskaala: matemaatika profiili tase

Minimaalne testiskoor kõrgkoolidesse sisseastumisel on 27.

Esmane punktisumma Testi tulemus Hinne
0 0 2
1 5
2 9
3 14
4 18
5 23
6 27 3
7 33
8 39
9 45
10 50 4
11 56
12 62
13 68 5
14 70
15 72
16 74
17 76
18 78
19 80
20 82
21 84
22 86
23 88
24 90
25 92
26 94
27 96
28 98
29 99
30 100