Qələbənin 70 illiyi ilə bağlı layihə. Hesabat “Böyük Vətən Müharibəsində Qələbənin 70 illiyi məktəbəqədər yaşlı uşaqlarda vətənpərvərlik hisslərinin inkişafında güclü amil kimi”

Zaman xalqların həyatında böyük hadisələri geridə qoyub, dönməz şəkildə irəliləyir. Mahnıdakı sözləri xatırlamağa kömək edə bilmirəm: "Və illər uçur, illərimiz uçur və geriyə baxmağa vaxtımız yoxdur." Amma elə hadisələr var ki, onu daim xatırlayırsan, ləyaqətlə qeyd etmək üçün onlara daim qayıdırsan. Bu möhtəşəm hadisələrdən biri də 2015-ci ilin mayında 70 yaşı tamam olan Böyük Vətən Müharibəsində Qələbə Günüdür. Bu, dünya tarixi əhəmiyyəti olan hadisədir. Və nə qədər əsrlər, minilliklər keçsə də, bu hadisə xalqların yaddaşında əbədi olaraq qalacaq. 1941-1945-ci illər müharibəsində qazanılan qələbənin böyüklüyü dünyanın bir çox xalqları tərəfindən tanınır, çünki bu, xalqların əsarətdən və məhv olmaqdan azad olduğu gündür. Ukrayna millətçiləri Böyük Vətən Müharibəsini İkinci Dünya Müharibəsi adlandırırlar. Böyük Vətən Müharibəsi İkincinin konsepsiyasına daxil olsa da, bunlar iki fərqli anlayışdır Dünya müharibəsi, onun ən mühüm və həlledici komponentidir.

İkinci Dünya Müharibəsi imperialist müharibəsidir, kapitalist iqtisadi sistemi tərəfindən yaradılmışdır. O, kapitalizmin ümumi böhranı şəraitində yaranmışdır. Bu, kapitalist inhisarlarının dünyanı yenidən bölmək, xammal mənbələri, məhsul bazarları və kapital qoyuluşu sahələri uğrunda mübarizəsidir. Böyük Vətən Müharibəsi sovet xalqının faşist işğalçılarına qarşı, əsarətdə olan xalqların azadlığı uğrunda apardığı müharibədir. Bu, öz miqyasına, hərbi hissələrin iştirakının sayına, hərbi texnikaya, maddi imkanlardan istifadəsinə görə böyük müharibədir. Ziqzaq cəbhə xətti Ağdan Qara dənizə qədər 6 min kilometr idi. Bunu əvvəllər bilmirdim. Döyüşlərdə bir tərəfdən, o biri tərəfdən 10 milyondan çox əsgər və zabit iştirak edib. Böyük Vətən Müharibəsi öz məqsəd və vəzifələrinə görə böyükdür. Əsas məqsəd təkcə işğalçıların sosialist Vətənindən tamamilə qovulması deyil, həm də Avropanın əsarətində olan xalqlarının azad edilməsidir. Bu, sovet xalqının beynəlmiləl borcudur. Sovet xalqı və onun silahlı qüvvələri faşist işğalçılarına qarşı bu şiddətli mübarizədə Avropanın azad edilmiş xalqlarına qarşı humanizm və insanpərvərlik, onlara dərin hörmət, onların maddi-mədəni dəyərlərinə qayğıkeş münasibət nümayiş etdirdilər.

Sovet qoşunları 11 Avropa dövlətini, o cümlədən Polşa, Çexoslovakiya, Rumıniya, Macarıstan, Bolqarıstan, Yuqoslaviya və Avstriyanı alman işğalından azad etdi.

Bu qəddarlıqda bütün sosialist Vətəni, ittifaq respublikalarının bütün xalqları, bütün gənclər iştirak edirdi. qanlı müharibə. Və buna görə də bu müharibə Vətən Müharibəsi adlanır.

Sovet xalqının və onun silahlı qüvvələrinin faşist Almaniyası ilə misli görünməmiş döyüşü 1418 gün və gecə davam etdi.

qarşı Sovet İttifaqı Təkcə faşist Almaniyası deyil, Almaniyanın əsarətində olan, demək olar ki, bütün Avropa ölkələri də vuruşurdu, onların iqtisadi və hərbi resurslarından istifadə edilirdi. Yalnız 6 işğal olunmuş Avropa ölkəsindən 180 diviziyanın silahları, o cümlədən 4930 tank və zirehli transportyor, 2000 təyyarə çıxarıldı, böyük metal ehtiyatları, strateji xammal, metallurgiya və hərbi zavodlar ələ keçirildi. Alman qoşunları ilə birlikdə Rumıniya, Macarıstan, İspan, Hollandiya, İtalyan, Çexoslovakiya, Finlandiya, Norveç və digər Avropa ölkələrinin birləşmələri və bölmələri sovet əsgərlərinə qarşı vuruşdular. Hitler Avropa ölkələrinin SSRİ-yə qarşı müharibədə iştirakını əsl Avropa səlib yürüşü adlandırırdı.

Müharibənin ilk iki ili sovet qoşunları üçün əlverişsiz idi: əsasən müdafiə əməliyyatları aparılır, döyüşlərdə uğursuzluqlar olur, hərbi hissələrin itkiləri olur, döyüşdə geri çəkilirdilər.

Sovet qoşunlarının bu uğursuzluqları və itkiləri aşağıdakı amillərlə izah olunur. Birincisi, Sovet İttifaqına hücum zamanı alman qoşunlarının üç illik müharibə təcrübəsi var idi və silahlı qüvvələri səfərbər edirdi. İkincisi, müharibənin əvvəlində Almaniya öz qoşunlarını yeni silahlarla (tanklar, təyyarələr, artilleriya, atıcı silahlar) texniki cəhətdən təchiz etməkdə üstünlüyə malik idi. Sovet İttifaqı yeni silah növlərinin istehsalına başlamışdır. Tankların, təyyarələrin, artilleriya və atıcı silahların yeni modelləri hazırlanaraq istehsala buraxıldı. Üçüncüsü, Avropada ikinci cəbhənin olmaması alman komandanlığına əsas hərbi qüvvələrini Sovet İttifaqına qarşı cəmləşdirməyə imkan verdi. Dördüncüsü, faşist Almaniyasının SSRİ-yə hücumunun mümkün vaxtının qiymətləndirilməsində səhv hesablamalar və müharibənin ilk günlərində alman qoşunlarının dəf edilməsinə hazırlıqla bağlı buraxılmış səhvlər var idi. Müharibənin ilk illərindəki bütün bu çatışmazlıqlar ona gətirib çıxardı ki, qeyri-bərabər şəraitdə qalan sovet qoşunları güclü düşmənlə qəhrəmancasına vuruşaraq geri çəkildilər. Moskva və Stalinqradın əsas döyüşlərindəki qələbələr faşist Almaniyası üçün böyük məğlubiyyət oldu. Nəticədə, müharibənin gedişində köklü dönüş əldə edildi və sonra Kurskdakı tarixi qələbədən sonra köklü dönüş əldə edildi. Kurskdakı qələbə Sovet ölkəsinin və onun silahlı qüvvələrinin artan qüdrətini nümayiş etdirdi.

Nasist Almaniyası və onun müttəfiqləri üzərində qələbə anti-Hitler koalisiyasına daxil olan dövlətlərin birgə səyləri nəticəsində əldə edildi. Lakin Sovet İttifaqı faşist Almaniyasının məğlub edilməsində həlledici rol oynadı. Böyük Britaniyanın baş naziri V. Çörçill qeyd etdi ki, “Alman döyüş maşınının cəsarətini çıxaran Qırmızı Ordu idi”. Amerikalı general D.Marşall isə yazırdı: “Qırmızı Ordunun uğurlu hərəkətləri olmasaydı, Amerika qoşunları təcavüzkara müqavimət göstərə bilməzdi və müharibə Amerika qitəsinə keçərdi”.

Sovet xalqının və onun silahlı qüvvələrinin faşist Almaniyası üzərində qələbəsi yüksək qiymətə - 27 mln. sovet xalqı Vətəninin azadlığı və müstəqilliyi uğrunda canlarından keçmiş, o cümlədən 10 milyona yaxını müharibə cəbhələrində olmuşdur. Sovet xalqının Böyük Vətən Müharibəsində qələbəsi tamamilə təbiidir. O, sosializm sisteminin, istehsal vasitələrinə dövlət mülkiyyətinin kapitalizmdən böyük üstünlüklərini, xüsusi mülkiyyətə əsaslanan kapitalist iqtisadi sisteminin və bazar iqtisadiyyatını inandırıcı şəkildə göstərirdi. Sosial dövlət sistemi sayəsində alman işğalçılarına qarşı mübarizəyə əmək və maddi resurslar cəlb etmək mümkün oldu. Lakin müharibə illərində qələbənin əsas amili sovet xalqının sosialist təhsil sisteminə, yaradılmış sosialist həyat şəraitinə əsaslanan nəhəng mənəvi gücü idi. Uşaq bağçasından başlayaraq uşaqlar dostluq, məhəbbət, bir-birinə qarşılıqlı yardım, böyük yoldaşlara hörmət, Vətənə məhəbbət ruhunda tərbiyə olunurdular. Əvvəlcə oktyabr uşağı, pioner, sonra komsomolçu, kommunist. Bu, gənclərin tərbiyəsi üçün ideoloji sistemdir. O, gənclərdə sovet Vətəninə ideoloji, mənəvi sədaqət, dostluq, qarşılıqlı yardım, beynəlmiləlçilik, yüksək mənəviyyat ruhunu aşılayıb.

Buna görə də təsadüfi deyil ki, müharibə illərində bir çox şərəfli qəhrəmanlıqlar pionerlər, komsomolçular və kommunistlər tərəfindən həyata keçirilib ki, bu da sovet vətənpərvərliyinin, gənclərin sosialist Vətəninə fədakar sədaqətinin parlaq nümunəsidir. Müharibənin sonuna qədər hər dördüncü əsgər kommunist idi. Kommunistlər özləri şücaətlər göstərdilər və yoldaşlarını qəhrəmancasına nailiyyətlərə apardılar. Böyük dövründə Vətən Müharibəsi gənclərin cəbhədəki kütləvi qəhrəmanlığı daimi hadisə idi. Minlərlə şanlı sovet əsgəri Vətən naminə, düşmən üzərində qələbə naminə əlamətdar şücaətlər göstərib. Müharibə zamanı düşmənin pulemyotlarını sinəsi ilə örtən piyadalar A.K.Pankratov, V.V.V.Vasilkovski, A.M.Matrosovun ölməz şücaəti 300-dən çox dəfə təkrarlanıb. Kapitan Qastellodan nümunə götürərək, pilotlar 500 dəfədən çox yanğın yer qoçunu təkrarladılar. 600-dən çox hava qoçları və bir çox başqa adsız qəhrəmanlıqlar tamamlandı.

Alman feldmarşalı Evald fon Kleyst Qızıl Ordunu tərifləyirdi: “Bu insanlar əvvəldən birinci dərəcəli döyüşçülər idi... Təcrübə qazanaraq birinci dərəcəli əsgər oldular. Onlar şiddətlə döyüşürdülər, inanılmaz dözümlü idilər və digər orduların əsgərlərinin vacib hesab edəcəyi bir çox şeylər olmadan keçə bilirdilər." Sovet İttifaqının hərbi qələbəsini rəşadətli silahlı qüvvələr yüksək təşkilatçılığı və hərb sənəti ilə əldə etdilər.

Sovet İttifaqının marşalı A. M. Vasilevski qeyd edirdi: “Hitler ordusu üzərində qələbə üstünlüyü qeyd etdi. sovet elmi, burjua üzərində hərbi sənət hərbi elm və döyüş sənəti."

Qırmızı Ordu sosialist dövlətinin ordusu olmaqla öz xalqı ilə möhkəm bağlara malikdir və qabaqcıl sosialist iqtisadiyyatına arxalanırdı. Qırmızı Ordu zəhmətkeş xalqın oğullarından ibarət idi. O, Vətəninin azadlığını və müstəqilliyini qorumuş, alman işğalçıları tərəfindən işğal edilmiş ərazilərin azad edilməsi üçün döyüşmüşdür.

Böyük Vətən Müharibəsində görkəmli sərkərdələrin və görkəmli hərbi rəhbərlərin daxil olduğu hərbi personalın sahib olduğu sovet hərbi sənəti qalib gəldi: G.K. Jukov, A.M. Vasilevski, K.K. Rokossovski, İ.S. Konev, R.Ya. Malinovski, F.I. Tolbuxin, K.A. Meretskov, L.A. Qovorov, N.F. Vatutin, S.K. Timoşenko, İ.D. Çernyaxovski, İ.X. Baqramyan, N.G. Kuznetsov, B.M. Şapoşnikov, A.I. Antonov, A.I. Eremenko, İ.E. Petrov, A.G. Kravçenko və bir çox başqaları. Müharibə boyu Sovet cəbhələrinə SSRİ Silahlı Qüvvələrinin Ali Baş Komandanı İ.V. tərəfindən möhkəm və məharətlə rəhbərlik edirdi. Stalin.

Faşist işğalçıları üzərində qələbənin əldə olunmasında partizanların və yeraltı döyüşçülərin işğal olunmuş ərazilərdə hərəkəti mühüm əhəmiyyət kəsb edirdi. Öz miqyasına, siyasi və hərbi nəticələrinə görə partizan və gizli mübarizə, eləcə də onların arxa cəbhəsində alman işğalçılarının bütün fəaliyyətlərinə əhalinin kütləvi müqaviməti strateji əhəmiyyət kəsb edərək ən mühüm amillərdən birinə çevrildi. düşmən işğalını məğlub etməkdə. Müharibə zamanı sovet partizanları və yeraltı döyüşçüləri canlı qüvvə ilə faşist ordusuna çox böyük itkilər verdilər. Onlar 1,6 milyondan çox Wehrmacht əsgər və zabitini, hərbi tikinti təşkilatlarını, alman işğal administrasiyasının rəsmilərini və hərbi dəmiryolçularını məhv etdilər, yaraladılar və əsir götürdülər. Faşist işğalçılarına qarşı döyüşdə göstərdiyi şücaət və şücaətə görə 234 partizan və yeraltı döyüşçü Sovet İttifaqı Qəhrəmanı yüksək adına layiq görülüb.

Düşmən üzərində böyük qələbəyə arxa cəbhə zəhmətkeşləri böyük töhfə verdilər. Ölümcül təhlükə qarşısında sosialist cəmiyyəti birləşdi, daxili bölücü sərhədlər yox idi - siyasi, sosial, milli, dini. Arxa cəbhədə metal, hərbi texnika, çörək uğrunda gərgin və fədakar mübarizə gedirdi. “Hər şey cəbhə üçün, hər şey qələbə üçün!” - cəbhə işçilərinin devizi belə idi.

Sovet xalqının səyləri ilə ölkənin şərq rayonları ölkənin əsas hərbi-iqtisadi bazasına çevrildi, burada artıq 1942-ci ilin iyulunda bütün hərbi məhsulların 76 faizi istehsal olunurdu. Maşınlarda təkcə sıravi işçilər deyil, həm də oğlanlar və qızlar, dünənki evdar qadınlar var idi - hər kəs qələbə işinə öz töhfəsini verdi. Alovlu sovet vətənpərvərliyi və arxa cəbhə işçilərinin qəhrəmanlığı sosialist yarışı kimi güclü stimullar yaratdı.

O, işçilərin ictimai fəallığını və şüurunu, təşəbbüskarlığını və yaradıcılığını inkişaf etdirmək vasitəsi idi. Yüksək əxlaqi keyfiyyətlərin - təşəbbüskarlıq, dürüstlük, cəsarət, tələbkarlıq, zəhmətkeşlik, qənaətcilliyin inkişafına kömək etdi. Müsabiqə cəbhəçi komsomol-gənclər briqadalarında vətənpərvərlik hərəkatları yaratdı ki, bu da əmək məhsuldarlığını artırdı və daha az işçi ilə planları artıqlaması ilə yerinə yetirdi. Qələbəyə alimlər və konstruktorlar böyük töhfə verdilər. Təyyarələri, təyyarə mühərriklərini, tankları, artilleriya və atıcı silahları, döyüş sursatlarını təkmilləşdirib modernləşdirdilər və yeni silahlar yaratdılar. hərbi texnika və silahlar, hərbi istehsal texnologiyasının yeni üsullarının hazırlanmasında və tətbiqində iştirak etdi.

Həddindən artıq gərginlik şəraitində düzgün təşkilatlanma, idarəetmə və ideoloji təminat sistemi tələb olunurdu. Bu sistemin özəyini öz əqidəsinə görə kollektivlərin və bütövlükdə ölkənin problemlərinin həllində ön sıralarda olmağı vəzifə və şərəf məsələsi hesab edən Kommunist Partiyası təşkil edirdi. Bu, Böyük Vətən Müharibəsində qələbənin ən mühüm təminatı idi. Əgər 1941-1945-ci illər Böyük Vətən Müharibəsində sovet xalqının və onun silahlı qüvvələrinin qələbəsi olmasaydı, o zaman nəinki barışıqlı müstəqil dövlət kimi Ukrayna, hətta etnotarixi birlik kimi Ukrayna xalqı da olmazdı. Böyük qələbə sayəsində Qərbi Ukrayna torpaqlarını Polşa, Avstriya-Macarıstan və digər əsarət altına alanlardan azad etmək və onları vahid Ukrayna dövlətində birləşdirmək mümkün oldu.

Ona görə də bu gün müxtəlif zümrələrdən olan millətçilər Ukraynanın alman əsarətindən azad edilməsi haqqında deyil, sovet işğalı ilə bağlı bəyanatlar səsləndirəndə bu, küfrdür, rüsvayçılıqdır, millətçilik cəfəngiyyatıdır. Banderaizmin qızğın müdafiəçisi, eks-prezident V.Yuşşenko isə daha da irəli getdi - o, “sovet işğalı” muzeyi təşkil etdi. Xatırladaq ki, Ukraynanın nasist işğalçılarından azad edilməsi zamanı sovet qoşunları Digər millətlərlə bərabər 70% ukraynalılar da var idi. Ukraynanın azad edilməsi zamanı ordulara, diviziyalara və alaylara İ.Çernyaxovski, M.Kirponos, S.Rıbalko, A.Kravçenko, K.Moskalenko, İ.Kozhedub, Q.Beregovoy, P kimi görkəmli ukraynalı hərbi rəhbərlər rəhbərlik edirdilər. Pokryshkin, P. Zhmachenko, A. Fedorov, S. Kovpak, V. Petrov və bir çox başqaları. Ukraynanın bir növ Sovet işğalından necə danışmaq olar? Təhrif tarixi həqiqət, sovet keçmişinin ləkələnməsi, Ukraynanın faşistləşdirilməsi bütün sürətlə gedir - Kommunist Partiyasının hərəkətləri qadağan edilir, Qələbə günü qalib xalqın bayramı deyil, matəm günü kimi elan edilir, V.İ. Azad edən əsgərlər Lenin təxribatlardan, şantajlardan, informasiya blokadasından istifadə edir, Kommunist Partiyasının binalarını zəbt edir və dağıtır, faşizmin əlbirlərinin əməllərinə etiraz edənlərin talanlarını həyata keçirir, faşist Almaniyasına sədaqətlə xidmət etmiş Bandera və Şuxeviçi izzətləndirir.

Millətçilik başqa millətlərə qarşı dözümsüzlük, nifrət və fiziki zorakılıqdır. Tarixin həqiqətini təhrif edən, sovet keçmişinə qara işıq saçan, Sovet Ordusu komandirlərini bayağılaşdıran bəzi “tarix elmləri doktorları” da bu yolla gedirlər. Bu “tarixçilər” arasında S.Kulçitski və Y.Şapoval fəal iştirak edirlər. Sonuncu “Zerkalo Nedeli” qəzetindəki məqaləsində faşist Almaniyasının müharibədə itkilərini iki dəfədən çox azaltdı və Sovet İttifaqının itkilərini xeyli artırdı... Reallıqda Sovet İttifaqı böyük itki verdi – 27 milyon insan, Almaniya. mütləq rəqəmlərlə - 13,6 milyon insan, lakin nisbi ifadədə bu itkilər müvafiq olaraq 14% və 20% təşkil edir, yəni Almaniya SSRİ-dən nisbətən daha çox itki verdi. Bundan əlavə, Almaniya bombardmançı təyyarələr tərəfindən tamamilə məhv edildi. Sovet İttifaqının mütləq itkilərinə əsaslanaraq, qızğın millətçilər və bəzi "fəallar" qələbənin olmadığı qənaətinə gəlirlər - çoxlu insan öldü. Lakin Vətənin müdafiəsi sovet vətəndaşının müqəddəs borcudur və heç bir insan itkisi Vətənin azadlığı və müstəqilliyi uğrunda mübarizə nəticəsində qazanılan qələbəyə kölgə sala bilməz. Bəs nasist Almaniyası nə adına insanlarda böyük itki verdi? “Tarix elmləri doktorları” bu haqda danışmırlar. Amma lazım olardı. Nasist Almaniyası işğal və əsarət müharibəsi aparırdı.

Buna görə də beynəlxalq Nürnberq məhkəməsinə görə onun əsas rəhbərləri edam edilib. Tarix elmi üçün ümumi qəbul edilmiş metodoloji tələb onun bu və ya digər siyasət və ideologiyanın subyektiv maraqlarına tabe olması deyil, həqiqətə uyğunluğu və obyektivliyidir.

Jurnalist S.Lozunko bu “tarix elmləri doktorlarını” haqlı olaraq “tarix hakerləri” adlandırıb. Onlar “tarixi viruslar” – faktların təhrif edilməsi, yalan nəzəriyyələr, uzaqgörən şərhlər vasitəsilə xalqların şüurunu yenidən kodlaşdırmağa çalışırlar. Hər növ saxtakarlar 1945-ci ilin böyük qələbəsini “yenidən düşünməyə”, endirim etməyə və mənasızlaşdırmağa çalışırlar. A.Puşkin yazırdı ki, “keçmişə hörmət təhsili vəhşilikdən fərqləndirən xüsusiyyətdir. Atalarınızın şöhrəti ilə fəxr etmək nəinki mümkündür, həm də lazımdır”. Böyük Qələbənin, faşizmdən qurtulmaq yolunda canlarını qurban verənlərin xatirəsinə qayğı göstərmək maraqları müharibə tarixinin saxtalaşdırılması, işğaldan azad edilməsi abidələrinin təhqir edilməsi faktları ilə bir araya sığmır. əsgərlər, Hitlerizmə qarşı birlikdə mübarizə aparmış xalqlar arasında süni şəkildə nifaq salıldığında faktlarla .

Azadçı əsgərlərə abidələr təkcə Sovet İttifaqı ərazisində deyil, həm də Sovet Ordusunun alman faşizmindən azad etdiyi ölkələrdə (Avstriya, Bolqarıstan, Macarıstan, Norveç, Rumıniya, Çexoslovakiya, Yuqoslaviya) ucaldılıb. 1949-cu il mayın 8-də Berlində sovet azadçı əsgərlərinin qəhrəmanlıq şücaətinin xatirəsinə həsr olunmuş anım zalı sahil təpəsinin üstündə yerləşir, onun üzərində 13 metrlik bürüncdən qurtuluş əsgərinin fiquru ucalır: a. Sovet əsgəri xilas edilmiş uşağı sol əli ilə özünə sıxır və sağında qılınc tutur, ucu doğranmış faşist svastikasına söykənir. Bu abidə faşizmdən azad edilmiş alman xalqı tərəfindən müqəddəs şəkildə hörmət və mühafizə olunur. Almaniyada faşizm siyasi hərəkat və ideologiya kimi dövlət səviyyəsində qadağandır.

İkinci Dünya Müharibəsinin əsas tərkib hissəsi kimi Böyük Vətən Müharibəsinin ən mühüm nəticəsi faşist Almaniyasının və militarist Yaponiyanın darmadağın edilməsi və Sovet İttifaqı, Avropa və Asiya xalqlarının bu təcavüzkar ölkələrin əsarətindən azad edilməsidir. Faşist koalisiyasının məğlubiyyəti əsarətə düşmüş xalqların (Hindistan, Birma, Seylon, Filippin, Kamboca, Laos, Vyetnam və başqa ölkələrdə) milli azadlıq mübarizəsini yeni səviyyəyə qaldırdı. Müstəmləkə sisteminin dağılması başladı. Məzlum xalqların qarşısında müstəqillik əldə etmək imkanları açıldı. 1941-1945-ci illər müharibəsində qazanılan böyük qələbənin nəticələri miqyasına görə çox böyükdür və tarixi əhəmiyyəti, sürətləndirdilər sosial inkişaf, dünya ictimai münasibətlər sisteminə əhəmiyyətli dəyişikliklər etdi.

9 May Sovet xalqının faşizm üzərində böyük Qələbə günüdür. Bu, Rusiya, Belarus və Ukrayna xalqlarının qeyd etdiyi böyük bayramdır və bu gün xalqlara sülh və öz Vətəninin rifahı naminə sakit işləmək imkanı verən bu qələbənin böyüklüyünü və qürurunu qeyd edir. Və nə qədər vaxt keçsə də, bu xalqlar 1941-1945-ci illər Böyük Vətən Müharibəsində qazanılan bu böyük Qələbə gününü həmişə tarixi yaddaş, xalqların ləyaqəti kimi qeyd edəcəklər.

Moskva Təhsil İdarəsinin Qələbənin 70 illiyinə həsr olunmuş layihəsi - Vyaçeslav Kondratyevin eyniadlı hekayəsi əsasında hazırlanmış "Sashka" video kitabı sizə tarixi xatırlamağa imkan verəcək. böyük müharibə. Video kitabın çəkilişində tələbələr, müəllimlər, veteranlar iştirak ediblər.

“Atəş altından barıt qoxulu cizgiləri qucağımda daşıdım...” informasiya resursu

Moskva Təhsil Departamentinin Şəhər Metodiki Mərkəzi tələbə və müəllimlər üçün “Mən barıt qoxulu cizgiləri atəş altından qucağımda daşıdım...” adlı yeni tədris informasiya resursunu təqdim edir. Resursun yaradılması Böyük Vətən Müharibəsində Qələbənin 70 illiyini qeyd etmək üçün nəzərdə tutulub.
Resurs cəbhəçi yazıçı və şairlər haqqında qısa bioqrafik məlumatları özündə əks etdirən stilizə edilmiş arxiv kartları toplusudur. Məlumat yalnız hərbi keçmişin səhifələrinə aiddir, hərbi mükafatlardan bəhs edir, həmçinin Böyük Vətən Müharibəsinə həsr olunmuş sənət əsərlərinə keçidlər ehtiva edir. İnteraktiv keçidləri izləməklə siz əsərlərin mətnləri ilə tanış ola bilərsiniz.
Məktəbdə müharibədən bəhs edən əsərlərin yalnız kiçik siyahısı öyrənilir, dərslərdə yalnız seçilmiş şair və yazıçıların adları eşidilir. “Atəş altından barıt qoxulu cizgiləri qucağımda daşıdım...” resursu genişlənmiş adlar siyahısını təqdim etmək, müasir məktəblilərə “leytenant nəsri”ni və cəbhə poeziyasını göstərmək məqsədi daşıyır. unikal fenomen rus mədəniyyətində xüsusi bir ədəbi ənənənin əsasını qoyan - "xəndək həqiqətini" bədii yenidən düşünmədə təqdim etmək. Resursun elektron formatı, sadəliyi və istifadəsi asanlığı onu geniş auditoriya üçün əlçatan edir.

Böyük Qələbənin 70 ili... Yer üzündə həyat adına

2015-ci il mayın 9-da 1941-1945-ci illər Böyük Vətən Müharibəsində Qələbənin 70 illiyi tamam olur. Bu tarix ölkəmizin tarixində ən əlamətdar tarixlərdən biridir: milyonlarla insanın həyatına son qoyan, bir neçə nəslin taleyini şikəst edən çətin müharibə dövrünə son qoydu... Sovet vətəndaşlarının bu işə töhfəsi Böyük Qələbənin fəthi həqiqətən həlledici və əvəzolunmaz idi!

Şəhər Metodiki Mərkəzinin metodistləri bu əlamətdar tarixə həsr olunmuş yubiley dərsi hazırlayıblar. Böyük Vətən Müharibəsi tarixinin məşhur səhifələrini açan mənalı maarifləndirici və informasiya resursudur.

Moskva yanğın illərində

Moskva döyüşü İkinci Dünya Müharibəsinin ən böyük döyüşlərindən biridir. Paytaxtın müdafiəsinə bütün ölkə çıxdı: Qırmızı Ordu qoşunları, milis bölmələri, partizanlar və yerli sakinlər. Döyüşlərdə bilavasitə iştirak etməyənlər zavod və fabriklərdə fədakarlıqla çalışırdılar.

Moskva vilayətinin tarlalarında alman ordusuİkinci Dünya Müharibəsində ilk böyük məğlubiyyət verildi və onun məğlubedilməzliyi haqqında mif dağıldı. SSRİ Ali Soveti Rəyasət Heyətinin 8 may 1965-ci il tarixli Fərmanı: “Vətən qarşısında görkəmli xidmətlərinə, Moskva şəhərinin Sovet Sosialist Respublikaları İttifaqının zəhmətkeşlərinin göstərdiyi kütləvi qəhrəmanlığa, şücaət və mətanətə görə faşist işğalçılarına qarşı mübarizə və 1941-1945-ci illər Böyük Vətən Müharibəsində Qələbənin 20-ci ildönümü münasibətilə Moskva şəhərinə Lenin ordeni və Qızıl Ulduz medalı təqdim edilərək “Qəhrəman şəhər” fəxri adı verilsin.

D.M.-nin şücaətindən 70 il ötür. Karbışeva

Dmitri Mixayloviç Karbışev 26 oktyabr 1880-ci ildə Omskda irsi hərbçi ailəsində anadan olub və onun karyerası əvvəlcədən müəyyən edilib. Kadet korpusunu, hərbi mühəndislik məktəbini bitirmiş və ikinci leytenant rütbəsi ilə beş hərbi ordenlə təltif olunduğu iştirakına görə şərq sərhədlərinə, Rusiya-Yaponiya müharibəsinin tapdığı Mançuriyaya göndərilmişdir. üç medal, bu da şəxsi cəsarətin təsdiqidir.

1941-ci il avqustun 8-də general-leytenant Karbışev Dnepr çayı yaxınlığında gedən döyüşdə mərmi zərbəsindən ciddi sarsıntı keçirdi və huşsuz halda əsir düşdü. Həmin andan 1945-ci ilə qədər onun şəxsi işində qısa bir ifadə görünürdü: “Hərəkətdə itkin düşdü”. Fevralın 18-də general Karbışev faciəli şəkildə dünyasını dəyişdi və son sözləri onun dəhşətli taleyini bölüşənlərə ünvanlandı: “Şad olun, yoldaşlar! Vətəni düşün, cəsarət səni tərk etməz!”

İdmançıların Qələbəyə töhfəsi

Böyük Vətən Müharibəsinin faciəli hadisələri zamanı Sovet İttifaqında idman ənənələri sönmədi. Müharibə illərində təkcə Moskva və Leninqradda deyil, SSRİ-nin başqa şəhərlərində də idman tədbirləri və yarışlar keçirilməkdə davam edirdi. Müharibə illərində 180 ümumittifaq rekordu qoyuldu. Bu, insanlar üçün çox vacib idi - axı idman qələbələri xalqın ruhunu yüksəltdi, insanların faşizm üzərində qələbəyə inamını gücləndirdi. İdmançılarımız beynəlxalq yarışlarda iştirak edərək belə mühüm və əlamətdar qələbələr qazanıblar. Könüllü idmançılardan xüsusi təyinatlı OMSBON adlı ayrıca motoatıcı briqada yaradıldı. Yaxşı təlim keçmiş və fiziki hazırlıqlı idmançılar kəşfiyyat dəstələrinin üzvü olur, Qırmızı Ordu və Hərbi Dəniz Qüvvələri sıralarına daxil olurlar. Ən məşhur idman ustaları - "Dinamo" hər biri min döyüşçü yetişdirməyi vəd edərək "minliklərin" vətənpərvərlik hərəkatının təşəbbüskarı oldular. Yeni yubiley dərsimizi oxumaqla idmanın tarixi və çətin müharibə dövrünün idmançı-qəhrəmanları haqqında bütün təfərrüatları öyrənə bilərsiniz.

• “Böyük Qələbənin 70 illiyi” videolayihəsi üçün materialların toplanması və ilkin işlənməsi
• Böyük Vətən Müharibəsi illərində SSRİ-nin iqtisadi inkişafının xüsusiyyətləri
• Fayl və Windows fayl sistemi. Böyük Vətən Müharibəsi texnikası

2015-ci ildə altıncı dəfə keçirilən “Rusiya tarixində ailəmin tarixi” tədqiqat multimedia layihələrinin şəhər müsabiqəsində 136 məktəblidən 510-u iştirak edib. təhsil təşkilatları. Tələbələr çoxlu təqdimat etdilər maraqlı layihələr mükafatçıların və qaliblərin diplomlarını almışlar.
Digər tədbir, incəsənət və sənətkarlıq üzrə gənclər layihələrinin şəhər müsabiqəsi texniki yaradıcılıq“Qələbə salamı” da böyük marağa səbəb olub. “Qələbə salamı” Böyük Vətən Müharibəsində Qələbənin 70 illiyinin qeyd edilməsinə həsr olunub. Müsabiqə gənclərdə fəal vətəndaş-vətənpərvərlik mövqeyinin formalaşdırılması, konstruktiv düşünmə bacarıqlarının inkişaf etdirilməsi, yeni biliklərin öyrənilməsi və tətbiqi məqsədi daşıyır təhsil texnologiyaları; Böyük Vətən Müharibəsinin döyüş sahələrində hərbi əməliyyatların tarixini və yenidən qurulmasını öyrənmək. 90-a yaxın model İkinci Dünya Müharibəsinin faşist işğalçılarına qarşı hərbi əməliyyatlarının dioramasını təşkil edirdi. Müsabiqədə 216 məktəbli iştirak edib, onlardan 157 nəfəri qalib diplomu, qalan iştirakçılar isə müsabiqənin qalibi olublar.

9 May bayramı hər hansı bir rus insanın yaddaşında əbədi qalacaq Böyük Qələbə bayramıdır! Böyük Vətən Müharibəsi ölkəmizin xalqı üçün ən çətin sınaq idi. Bunu yaşayan insanların yaddaşında silinməz iz buraxdı. Ölkəmizdə heç bir ailə yoxdur dəhşətli müharibə yanından keçməmiş, hər bir ailə sülh naminə canlarını əsirgəməyən, cəbhədə mərdliklə vuruşan, arxa cəbhədə həyata dəstək olanların xatirəsini ehtiramla yad edir.

Ulu babalarımızın şücaətlərinin gələcək nəsillər tərəfindən xatırlanmasını və şərəfləndirilməsini təmin etmək bizim səlahiyyətimizdədir.

Uyğunluq.

Böyük Vətən Müharibəsi ölkəmiz üçün ciddi sınaq, iyirminci əsrin mühüm böyük hadisəsidir. Bu qanlı döyüşdə ölkəmiz 27 milyona yaxın əsgər və mülki vətəndaşını itirib. Nasistlər yüzlərlə sovet şəhərlərini, qəsəbələrini, kəndlərini, sənaye müəssisələrini, dəmir yollarını tamamilə dağıtdılar, talan etdilər və viran etdilər. Kənd təsərrüfatı. Buna baxmayaraq, çətin sınaqlara baxmayaraq, düşmənə müqavimət göstərə və qalib gələ bilən adi rus əsgərləri tərəfindən bir çox şücaətlər edildi.

Layihə bilik əldə etmək və məktəbliləri Rusiyanın tarixi ilə tanış etmək üçün iş sisteminə əsaslanır.

Vətənpərvərlik tərbiyəsi– bu gün məktəblilərlə işin ən vacib istiqamətlərindən biridir. Bütün dövrlərdə ölkəmizdə Vətən sevgisi, vətənpərvərlik milli xarakterin xüsusiyyəti olub. Təəssüf ki, son zamanlar cəmiyyətdə vətənpərvərlik şüuru ənənələri itirilib, ona görə də problemin bu gün aktuallığı göz qabağındadır. Layihənin vətənpərvərlik yönümlü olması uşaqlarda vətənpərvərlik hisslərinin, Vətənə məhəbbətin, onun nailiyyətləri ilə fəxr etmənin, Rusiyanın qəhrəmanlıq keçmişi və xoşbəxt gələcəyi olan böyük çoxmillətli ölkə olduğuna inamın tərbiyəsini təmin edir.

Mənəvi oriyentasiyaLayihə ənənəvi dəyərlərə hörmət tərbiyəsini təmin edir: böyüklərə sevgi və hörmət, uşaqlara və qocalara qayğıkeş münasibət; uşaqlarda öz hərəkətlərində müsbət nümunəyə riayət etmək istəyini aşılamaq.

Bu il Rusiya Böyük Vətən Müharibəsində Qələbənin 70 illiyini qeyd edir. Bu, uşaqlara keçmiş günlərin hadisələri haqqında məlumat çatışmazlığını doldurmaq, Vətən sevgisini aşılamaq üçün yaxşı fürsətdir. Yer üzündə sülh uğrunda döyüş meydanında canlarından keçmiş soydaşlarımızla fəxr edirik.

Problem

Kiçik yaşlı məktəblilərin Böyük Vətən Müharibəsi qəhrəmanları haqqında məlumatı çox azdır. Biz müəllimlər əldən getməməliyik, əksinə, məktəbəqədər uşaqlarda onlara vəzifə hissi, onlara hörmət hissi aşılamağa kömək etməliyik. qəhrəman müdafiəçiləri Vətənimizi, bizə bəxş edən böyük xalqımızla qürur hissi xoşbəxt həyat. Ona görə də biz “Qələbəmizin 70 yaşıdır!” layihəsini hazırlayıb həyata keçirmək qərarına gəldik. Bu layihənin həyata keçirilməsi istifadə etməyə imkan verəcək müxtəlif növlər uşaq fəaliyyətləri.

Hipotez:

Layihənin icrası zamanı uşaqlarda “Qələbəmizin 70 yaşı tamam olur!” yubiley bayramı, Vətənini müdafiə edən əsgərlər, cəbhəçilər, müharibə illərində uşaqlar və heyvanlar, Qəhrəman şəhərlər haqqında ilkin təsəvvürlər formalaşacaq. hərbi texnika haqqında, O ədəbi əsərlər, By

Layihənin məqsədi:

Vətənpərvərlik və xalqımızın Böyük Vətən Müharibəsində göstərdiyi qəhrəmanlıqdan qürur hissi aşılamaq.

Layihənin məqsədləri:

1. Xalqımızın Böyük Vətən Müharibəsində Qələbəsinin əhəmiyyəti haqqında təsəvvür yaradın; təqdim etmək tarixi faktlar müharibə illəri; məktəbəqədər uşaqların cəsarət, şücaət və xalqın qəhrəmanlığı haqqında təsəvvürlərini zənginləşdirir.

2. Müharibə haqqında mahnılar, şeirlər, monoloqlar və dialoqlar vasitəsilə uşaqların lüğətini zənginləşdirin və inkişaf etdirin.

3. Əsərləri təqdim edin uydurma müharibə illəri; müstəqil idrak fəaliyyəti üçün şərait yaratmaq.

4. Məhsuldar fəaliyyət vasitəsilə əldə edilmiş biliklərin ifadəsini təşviq edin.

5. Abidələrdə və obelisklərdə ayinlərə riayət etməyi öyrətmək, yaddaqalan yerlərə hörmət hissini tərbiyə etmək.

6. Vətən uğrunda döyüşlərdə iştirak etmiş ailə və dostlarına qürur və hörmət hissini aşılamaq.

7. Valideynləri birgə fəaliyyətə cəlb etmək

Layihə iştirakçıları:465 saylı GBOU məktəbinin müəllimləri, 1-4-cü sinif şagirdləri və onların valideynləri.

Gözlənilən nəticə:

1. Uşaqların xalqımızın göstərdiyi şücaətlər, İkinci Dünya müharibəsinin hərbi hadisələri, mükafatlar, müharibə dövründə xalqın həyatı, arxa cəbhənin işi haqqında anlayışı genişlənəcək;

2. Söz ehtiyatı genişlənəcək, uşaqlar hərbi mövzuda bədii ədəbiyyat əsərlərini, müharibə illərinin mahnılarını öyrənəcəklər.

3. Kiçik yaşlı məktəblilərdə İkinci Dünya Müharibəsi veteranlarına hörmətli münasibət və onlara qayğı göstərmək istəyi formalaşacaq.

4. Böyük Vətən Müharibəsi illərində xalqımızın dözümlülüyünə və fədakarlığına görə qürur hissi yaranacaq.

Layihə ibtidai məktəb yaşlı uşaqların yaradıcı, mənəvi və vətənpərvərlik tərbiyəsinə yönəlib.

Layihə əsasında hazırlanmışdıraşağıdakı prinsiplər:

1. Tarixçilik prinsipi: qorunub saxlanılması xronoloji qaydada, hadisələri və məlumatları təsvir etdi.

2. Humanizm prinsipi: ən yüksək ümumbəşəri anlayışlara - yaxınlarına sevgiyə, üçün doğma şəhər, Vətənə.

3. Fərqləndirmə prinsipi: uşağın yaşını, cinsini, təcrübəsini, xüsusiyyətlərini, emosional və idrak sferalarını nəzərə alaraq Böyük Vətən Müharibəsi haqqında biliklərin mənimsənilməsi prosesində hər bir şagirdin özünü həyata keçirməsi üçün optimal şəraitin yaradılması. .

4. İnteqrasiya prinsipi: ailə ilə, kitabxana ilə əməkdaşlıq, müxtəlif fəaliyyət növlərinin birləşməsi.

5. Görünürlük prinsipi: tarixi material əsasında bir sıra dərsliklərin, multimedia təqdimatlarının hazırlanması. Təqdimat mədəniyyəti tələblərinə uyğunluq.

Texnika və üsullar

1. Motivasiyanın yaranmasına şərait yaradın: uşaqları maraqlandırın yeni məlumatlar Böyük Vətən Müharibəsi haqqında, Vətən müdafiəçilərinin şücaətləri haqqında.

2. Uşaqların müxtəlif bilik mənbələrindən istifadə etmək istəyini təşviq edin.

3. Uşaqlarla birgə fəaliyyətlərdə tərəfdaş mövqeyindən istifadə edin: müzakirələrdə, problemli oyun vəziyyətlərinin yaradılmasında fəal və emosional iştirak edin.

Layihə yeri - 465 saylı GBOU məktəbi.

Layihəyə tədbirlər daxildirüç istiqamətdə:

Uşaqlarla birgə fəaliyyət;

Müəllimlərlə birgə fəaliyyət;

Valideynlər və cəmiyyətlə qarşılıqlı əlaqə.

Mərhələ 1 - təşkilati və hazırlıq– məlumat toplamaq, onlarla işləmək metodik ədəbiyyat, inkişaf edən subyekt-məkan mühitinin yaradılması, layihə üçün iş planının tərtib edilməsi

Fəaliyyət:

Layihənin müəllimlər üçün təqdimatı. 1-ci mərhələ tədbirinin təşkilinin müzakirəsi;

İkinci Dünya Müharibəsi və əsgərlərin gündəlik həyatı mövzusunda vizual və didaktik material seçimi.

Seçim sənət əsərləri məktəbliləri İkinci Dünya Müharibəsi ilə tanış etmək;

Mövzu üzrə təqdimatların hazırlanması;

“Ailəmizin qəhrəmanları” valideyn sorğusu.

Uşaqların məhsuldar fəaliyyəti üçün müxtəlif materialların seçimi

Mərhələ 2 - əsas- təhsil sahələrində layihənin birbaşa həyata keçirilməsi

Fəaliyyət:

Uşaqlarla söhbətlər, təqdimatlara baxmaq, İkinci Dünya Müharibəsi haqqında bədii əsərlər oxumaq;

- “Müharibə illərinin xronikası” (İKT-dən istifadə etməklə);

- “Müharibə uşaqları və heyvanları” (İKT-dən istifadə etməklə);

- “Müharibə zamanı cəbhə” (İKT-dən istifadə etməklə);

- “Qəhrəmanlar və istismarlar”;

Üçüncü mərtəbədə “Şöhrət Divarı”nın bəzədilməsi;

“Şöhrət xiyabanının” birinci mərtəbəsindəki bəzək;

Veteranlara hədiyyələr hazırlamaq;

İkinci Dünya Müharibəsi veteranları ilə görüş;

Hərbi mahnıya baxış;

Valideynlərin və uşaqların birgə işi "Qəhrəman yanımızdadır" (materialın seçilməsi və valideynlərin uşaqlarla birlikdə İkinci Dünya Müharibəsi illərində vuruşmuş qohumlar, qonşular, tanışlar haqqında hekayələr toplusu);

İkinci Dünya Müharibəsinə həsr olunmuş bədii ədəbiyyat oxumaq

Mərhələ 3 - final- nəticələrin ümumiləşdirilməsi, layihə üzrə işin təqdimatı.

Fəaliyyət:

Qələbənin 70 illiyinə həsr olunmuş mitinqdə iştirak;

“Ölməz alay” yürüşünün kənd ərazisindən keçməsində iştirak;

3-cü mərtəbədə işlərin sərgisi

Güman edilir layihənin nəticəsi:

1. Uşaqlarda Rusiya tarixinə maraq və hörmətin oyanması.

2. Valideynlərin birgə işə cəlb edilməsi.

3. Böyük Vətən Müharibəsi haqqında biliklər genişləndirilmiş və sistemləşdirilmişdir.

4. Layihənin yaradılması alqoritmi mənimsənilib: məqsəd qoymaq, məqsədə çatmaq üçün müxtəlif vasitələrin axtarışı, alınan nəticələrin təhlili.

5. Müharibə iştirakçılarına və cəbhə işçilərinə hörmətli münasibət formalaşıb; ailə fotoşəkilləri və qalıqları ilə ehtiyatlı davranmaq (medallar, sertifikatlar və s.).

6. Bayramın əhəmiyyətini başa düşmək - Rus insanın həyatında Qələbə Günü.

7. Sərgi dizaynı uşaq yaradıcılığı Qələbə günü üçün.

Keyfiyyətli nəticələr:

Layihə proqramının vəzifələrinin həlli aşağıdakıların formalaşmasına kömək edəcəkdir Şəxsi keyfiyyətlərşagirdlər (görə hədəflər Federal Dövlət Təhsil Standartı DO):

• əsas mədəni fəaliyyət üsullarını mənimsəmək, təşəbbüs və müstəqillik nümayiş etdirmək bacarığı fərqli növlər fəaliyyətlər - oyun, ünsiyyət, idrak və tədqiqat fəaliyyətləri, dizayn və s.; öz peşəsini, birgə fəaliyyətin iştirakçılarını seçməyi bacarır;

• dünyaya, müxtəlif iş növlərinə, başqalarına və özünə müsbət münasibət bəsləmək bacarığı;

• həmyaşıdları və böyüklər ilə fəal əlaqə;

• danışıqlar aparmaq, başqalarının maraqlarını və hisslərini nəzərə almaq, uğursuzluqlara empati qurmaq və başqalarının uğurlarına sevinmək, öz hisslərini, o cümlədən özünə inam hissini adekvat şəkildə ifadə etmək bacarığı;

• danışmaq üçün kifayət qədər yaxşıdır şifahiöz fikir və istəklərini ifadə etməyi bacaran, fikirlərini, hisslərini və istəklərini ifadə etmək üçün nitqdən istifadə edə bilən, ünsiyyət şəraitində nitq nitqi qura bilən, sözlərdə səsləri vurğulaya bilən, uşaqda savadlılıq üçün ilkin şərtlər formalaşır;

• könüllü səylər qabiliyyəti, təqib edə bilər sosial normalar müxtəlif fəaliyyətlərdə, böyüklər və həmyaşıdlarla münasibətlərdə davranış və qaydalar;

• maraq göstərir, böyüklərə və həmyaşıdlarına suallar verir, səbəb-nəticə əlaqələri ilə maraqlanır, insanların hərəkətlərini müstəqil şəkildə izah etməyə çalışır; müşahidə etməyə, təcrübə aparmağa meylli;

• özü haqqında, yaşadığı sosial dünya haqqında ilkin biliklərə malikdir; tarixdən elementar anlayışa malikdir.

Effektivliyin qiymətləndirilməsi üsulları

1. Söhbətlər, sorğular

2. Ailə fotoşəkillərinin və sənədlərinin ekspertizası

3. Axtarış fəaliyyəti

4. Təhlil

5. Kitab oxumaq

Layihənin tamamlanmasından sonra gözlənilən nəticələr:

Uşaqlar:

Kiçik yaşlı məktəblilərin və onların valideynlərinin Böyük Vətən Müharibəsi illərində Rusiyanın tarixi haqqında məlumatlılıq səviyyəsi artacaq.

Vətənpərvərlik guşəsi İkinci Dünya Müharibəsi ilə bağlı materiallarla doldurulacaq.

Uşaqlarda hərbi peşələr, rus ordusunun qolları, tarix haqqında təsəvvür yaranacaq yaddaqalan yerlər, hərbi texnika haqqında.

Şair, yazıçı və rəssamların hərbi mövzuda əsərləri ilə tanış olacaqlar.

Söz ehtiyatınız genişlənəcək.

Layihənin həyata keçirilməsi prosesində kiçik yaşlı məktəblilərdə vətənə məhəbbət, sədaqət, özünə hörmət və qürur hissi formalaşacaq.

Valideynlər:

Aktiv və maraqlı layihə iştirakçıları birgə tədqiqat layihəsi fəaliyyətləri vasitəsilə uşağın idrak ehtiyacını, böyüklər və həmyaşıdları ilə ünsiyyəti inkişaf etdirməyə yönəldilmişdir.

Müəllim:

İnnovativ fəaliyyətlər həyata keçirir.

Peşəkar səviyyəni artırır.

Metodiki toplu doldurulur (Digər qruplarla təcrübə mübadiləsi üçün fotolar, video materiallar, inkişaflar və digər materiallar təklif olunacaq).

Metodik dəstək.

1. Nümayiş və didaktik material.

2. Metodiki ədəbiyyat

3. Bayramların, əyləncələrin, fəaliyyətlərin xülasəsi.

4. Logistika: multimedia proyektoru, təqdimatlar, bədii fəaliyyətlər üçün dəstlər, yaradıcılıq üçün dəstlər.

Gələcək inkişaf perspektivləri

Uşaqlarda Rusiya tarixi ilə tanışlıq yolu ilə vətəndaşlıq və vətənpərvərlik hisslərini inkişaf etdirmək üçün bu layihədən materialların digər mövzular (Rusiyanın Müstəqillik Günü, Harmoniya və Barışıq Günü, Vətən Müdafiəçisi Günü) çərçivəsində həyata keçirilməsi. Daha çox ailənin iştirakını təmin etmək üçün materialların toplanması davam etdirilir.

Gözlənilən son nəticələr.

Layihənin icrası zamanı aşağıdakı nəticələrə nail olmaq planlaşdırılır:

1. Məqsədinə nail olmaq - gənc nəslin Böyük Vətən Müharibəsi qəhrəmanlarına və hadisələrinə marağını oyatmaq;

2. Şagirdlərin vətənpərvərlik özünüdərkinin inkişafı və formalaşdırılması müasir uşaqların vətənpərvərlik tərbiyəsinin əsas məqsədi olacaqdır;

3. Şagirdlərin öz qəhrəmanlarına ünvanladıqları esse-məktubların köməyi ilə qəhrəmanlar haqqında məlumatların şagirdlərin yaddaşında möhkəmləndirilməsi;

4. Şagirdlər arasında savadlılıq səviyyəsinin yüksəldilməsi;

5. Şagirdlər müxtəlif mənbələrdən müstəqil məlumat toplamaq vərdişlərinə yiyələnirlər;

6. Qəhrəman həmyaşıdlarına minnətdarlıq və empatiya hisslərini aşılamaqla şagirdlərin şəxsiyyətinin inkişafı

Beləliklə, layihənin əsas nəticəsi öncədən qarşıya qoyulan məqsədə nail olmaq olacaq ki, bu da yeni nəslə öz qəhrəman xalqının qiymətsiz irsini qəbul etmək və qoruyub saxlamaqda köməklik göstərməkdir. Bu böyük ölkədə yaşayan hər bir insan bu gözəl, günəşli və dinc günü onlara bəxş edənləri xatırlamalıdır. Böyük bir məqsəd üçün - faşizm qarşısında dünya şərinə qarşı mübarizə üçün hələ başlamamış canlarını verənlər. Qəhrəmanların şücaətləri haqlı olaraq gənc nəslə yaxındır və biganə deyil, onlar bizim üçün əzmkarlıq, cəsarət, xalq qarşısında böyük borc hissi, əsl İnsan nümunəsi olacaqdır.

Layihənin sonunda hərbi texnikanın sərgisi (1-ci sinif və 3-cü sinif), Qəhrəman şəhərlərin panoraması (sinif 2), “köhnə” model təyyarənin bərpası (sinif 3) və bayram atəşfəşanlığı təşkil edilib. ekran rənglənmişdir (sinif 4).

Janna Suxonosenko
“Böyük Vətən Müharibəsində Qələbənin 70 illiyi məktəbəqədər yaşlı uşaqlarda vətənpərvərlik hisslərinin inkişafında güclü amil kimi” məruzəsi

70 illik yubileyi Böyük Vətən Müharibəsində Qələbələr.

Bu doğrudur böyük gün yaşadığımız zaman "göz yaşları ilə sevinc"! Məşhur mahnının bu sözləri haqqında düşünək "Gün Qələbə» (musiqi D. Tuxmanova, sözləri V. Xaritonova aiddir). Bunun dərinliyini və uyğunsuzluğunu nə qədər dərin və dəqiq çatdırırlar gün: bayramın səmimi sevinci və xoşbəxtlik hissi. Və arzumuza rəğmən canı parçalayan, boğaza yüksələn, gözlərdə dolan göz yaşlarının acısı... Bu niyə baş verir?

Sevinc və xoşbəxtlik hissi bizə gətirdiyi SÜRÜCÜ verir böyük qələbə.

SÜLH insanın həyatının və ruhunun bütün sahələrində xoşbəxtlik, əyləncə, sülh, sevinc, yaradıcılıqdır.

DÜNYA böyük dəyər qorunmalı və qorunmalıdır.

Göz yaşlarının acılığı səbəb olur MÜHARİBƏ, insanların üzərinə düşdü və milyonlarla insanı ölümcül burulğanına sürüklədi.

MÜHARİBƏ narahatlıqdır, qorxu, göz yaşları, kədər, ümidsizlik, aclıq, daimi ruhi iztirab və ölüm.

Müharibə dəhşətli bir fəlakətdir həyatla bir araya sığmayan!

O dəhşətli, acı və qürurlu hadisələrin yaddaşımızda həmişə yer olmalıdır.

Başınızın üstündə 70 il dinc səma! Artıq birdən çox xoşbəxt, dinc nəsil yetişib. Ancaq yanımızda olanlar var ki, onlar üçün müharibə haqqında bilənlərin həyatlarının bir parçası halına gəldi birinci əldən müharibə. Veteranlar bizimdir canlı yaddaş O müharibə və qələbə! Biz onların həyatının hər anının qədrini bilməliyik! Onlar hələ də yaxınlıqda ikən... kimi mürəkkəb anlayışlarla əlaqəli duyğuların, hisslərin, biliklərin bütün gamutunu sonrakı nəsillərə ötürməyi öyrənin. "dünya" Və « müharibə» .

Uşaqların psixikasının və dünyagörüşünün intensiv formalaşması prosesləri göstərir ki, in məktəbəqədər yaş, uşağı konsepsiya ilə əlaqəli mürəkkəb, emosional cəhətdən çətin məlumatlarla yükləməmək vacibdir « müharibə» . Bu anlayışları düzgün və insani formalaşdırmaq lazımdır.

İldən-ilə hər bir uşaq bağçası Gününə həsr olunmuş təntənəli bayram keçirir Qələbə, bu günlərin ümumi bayram ab-havası, bəzədilmiş küçələr, paradlar, konsertlər və atəşfəşanlıq uşaqları ümumbəşəri sevinc hissi ilə doldurur.

Əlbəttə, uşaqlarımız bu günlərdə bu xüsusi insanları – veteranları niyə təbrik etdiyimizi tam başa düşmürlər. Bir uşağın veterana gül təqdim etdiyi və ağlamağa başladığı anı xatırlayıram təşəkkür edirəm: "Çox sağ ol! Çox sağ ol! Çox sağ ol.". Uşaq çaşqın oldu və bir az sonra soruşdu ana: - Niyə etməliyəm "Çox sağ ol"? “Diqqətin üçün, oğlum! Və xatirə üçün!”- ana cavab verdi. Nə qədər haqlıdır! Belə anlar yaddaşlarda qalır və onların şüur ​​və anlayışı mütləq gələcək.

Beləliklə, biz həmin günü uşaqlara çatdıra bilirik Qələbə xalqımızın həyatında xüsusi əhəmiyyətə malikdir. Bəs biz bu tarixə niyə bu qədər sevinirik? Biz böyüklər başa düşürük ki, bu hadisədən əvvəl dəhşətli günlər olub müharibələr. Biz o müharibə illərinin acısını nə qədər çox hiss ediriksə, babalarımızın, ulu babalarımızın bizim üçün sülhü qoruya bildiklərindən sevincimiz və qürurumuz daha da güclənir.

Məktəbəqədər təhsil müəssisələrində çalışan müəllimlər nə yaxşı ki, bilmirlər müharibə. Amma bu o demək deyil ki, biz bu anlayışın acısını, ağrısını hiss edə bilmərik. Biz bunu hiss etməliyik! Müharibələri uşaqlar başlatmır, lakin böyüklər tərəfindən. Buna görə də gənc uşaqlarda kompleks anlayışların formalaşması "dünya" Və « müharibə» dolayı yolla gedir tərəfindən: böyüklərin ruhundan uşağın ruhuna.

Mövzu Böyük Vətən Müharibəsi uşaqların vətənpərvərlik tərbiyəsində güclü amildir. Uşağın artıq içəridə olması vacibdir məktəbəqədərüçün şəxsi məsuliyyət hiss etdi doğma torpaq və onun gələcəyinin təməli məhz bu yaşda qoyulur əxlaqi keyfiyyətlər uşaq, ətrafındakı dünyaya münasibəti qiymətləndirin.

Bayrama hazırlıq böyük tarix - Böyük Vətən Müharibəsində Qələbənin 7-ci ildönümü, vətənpərvərlik tərbiyəsi uşaqlarda xüsusi əhəmiyyət kəsb edir. Axı bu müharibə rus xalqının qəhrəmanlığının təzahürünün ən parlaq nümunəsidir.

Təxminən ümumi təhsil proqramı məktəbəqədər təhsil"Doğumdan məktəbə" N. E. Veraksa, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva tərəfindən redaktə edilmişdir. Xüsusi diqqət inkişaf kimi keyfiyyətdə uşağın şəxsiyyəti və təhsili vətənpərvərlik. Bu məqsədlər müxtəlif növ uşaqlar prosesində həyata keçirilir fəaliyyətləri: oyun, ünsiyyət, əmək, idrak - tədqiqat, oxu,

məhsuldar, musiqili və bədii.

üzərində işin əsas vəzifələri vətənpərvər hadisələrə əsaslanan təhsil Böyük Vətən Müharibəsi:

- uşaqlarda Vətənimizin qəhrəmanlıq keçmişi haqqında ilkin təsəvvürlərin formalaşdırılması, ölkə tarixindəki əsas hadisələr və yaddaqalan tarixlərlə tanışlıq Böyük Vətən Müharibəsi;

-uşaqlarda vətənpərvərlik hisslərinin inkişafı,vətəni müdafiə etmək, onun nailiyyətləri ilə fəxr etmək arzusu;

Şəhid olan qəhrəmanların, veteranların xatirəsinə və bayramlara şüurlu hörmətin artırılması Qələbə rus xalqının qəhrəmanlıq göstərməsi nəticəsində Böyük Vətən Müharibəsi.

Şübhəsiz ki, vətənpərvər bir neçə seansdan, hətta çox uğurlu olanlardan sonra hisslər yarana bilməz. Bu, uşağa uzunmüddətli, sistemli və məqsədyönlü təsirin nəticəsidir. İşlərin aparılması vətənpərvərlik tərbiyəsi, müəllim aşağıdakıları rəhbər tutmalıdır prinsiplər:

-"müsbət mərkəzçilik"- bu yaşda olan uşaq üçün uyğun olan biliklərin seçilməsi;

Pedaqoji prosesin davamlılığı və davamlılığı;

Hər bir uşağa fərqli yanaşma, onu nəzərə almaq psixoloji xüsusiyyətləri, imkanlar və maraqlar;

Müxtəlif növlərin rasional birləşməsi

fəaliyyətlər, yaşa uyğun balans

intellektual, emosional stress;

Fəaliyyət yanaşması;

-təlimin inkişaf xarakteri, uşaqların fəaliyyətinə əsaslanır.

Hadisələr Böyük Vətən Müharibəsi formalaşması üçün böyük əhəmiyyət kəsb edir uşaqlarda vətənpərvərlik hissləri məktəbəqədər yaş . Uşağınıza necə deyə bilərsiniz müharibə:

Təşkil olunmuş təhsil fəaliyyət:

"Şəhərlər qəhrəmandır"

Hədəf: Uşaqları tanış edin coğrafi yer Rusiya xəritəsində qəhrəman şəhərlər, uşaqları bu şəhərlərin sakinlərinin və müdafiəçilərinin qəhrəmanlıqları ilə tanış etmək, əhəmiyyəti haqqında anlayış formalaşdırmaq. vətənpərvər bütün ölkə vətəndaşlarının şücaəti.

“Uşaqlar qəhrəmandır müharibələr»

Hədəf: Uşaqları qəhrəmanlarla tanış edin müharibələr başqa insanların həyatı naminə şücaətlər görmüş, qəhrəman döyüşçülərə hörmətli və minnətdar münasibət bəsləmək.

"Həmvətənlər - cəbhəçilər".

Hədəf: Uşaqları şəhərimizdə yaşamış və hazırda yaşayan II Dünya Müharibəsi veteranları ilə tanış etmək, yaşlı insanlara mərhəmət və hörmət hisslərini tərbiyə etmək.

"Simvollar Qələbə - əmrlər, medallar və bayraqlar”

Hədəf: Uşaqları əsgərlərə verilən hərbi mükafatlarla tanış edin Böyük Vətən Müharibəsi, pankart ilə Qələbə, Reyxstaqın üzərində qaldırılmış; döyüşçülərin və komandirlərin hərbi şücaətlərinə hörmət, öz xalqı ilə fəxr və Vətənə məhəbbət tərbiyə etmək.

Məhsuldar fəaliyyət

Rəsm:

"Abidələr hərbi şöhrət bizim şəhər"

"Bayram atəşfəşanlığı"

"Qəhrəmanın portreti"

« Müharibəni deyəcəyik: "Yox!"".

Ərizə:

"Veteranlar üçün bahar buketi"

"George Ribbon"

"Moskva Kremli"

Modelləşdirmə:

"Ulduz"

"Təyyarə"

"Tank"

Tikinti:

"Qala"

"Döyüş gəmisi";

Tematik sərgi: « Qələbənin 70 illiyi» ;

Uşaqların asfalt üzərində rəsm müsabiqəsi;

Fiziki inkişaf

Hərbi idman bir oyun:"Zarniçka

Məktəbəqədər təhsil müəssisəsinin ərazisindən uşaqların qaçışının təşkili "Biz xatırlayırıq - fəxr edirik!"

Bədən tərbiyəsi və tətillər;

Musiqili bayram matininin keçirilməsi “Şəhid olanların xatirəsinə layiq olun”, konsertlər.

haqqında söhbətlər Böyük Vətən Müharibəsi:

"Müqəddəs Georgi lentinin tarixi"

Hədəf: Uşaqları Günün yeni simvolu ilə tanış edin Qələbə, Georgi lentinin tarixi haqqında məlumat verin, vətənlərinin tarixi keçmişinə maraq və hörmət tərbiyə edin.

"Veteranlar Böyük Vətən Müharibəsi»

Hədəf: sözün mənasını açmaq "veteran", veteranlara hörmət tərbiyə etmək müharibə və əmək.

« Böyük Döyüşlər»

"Musiqi müharibələr» , "Bizim mahnılar qazandı»

V.Aqapkin "Slav ilə vida",

A. Arenski "Gün Qələbə» ,

A. Filippenko "Əbədi alov",

A. Aleksandrov “Müqəddəs müharibə və s..

Haqqında əsərləri oxumaq Böyük Vətən Müharibəsi:

A. Mityaev "Haqqında hekayələr Böyük Vətən Müharibəsi» , "Bindirmədə", “Ordu niyə əzizdir”

V. Davydov "Bax",

T. A. Şorıgina “Uşaq qəhrəmanlar haqqında söhbətlər Böyük Vətən Müharibəsi» ,

O. Vısotskaya “Qardaşım sərhədə getdi”,

S. P. Alekseev "Brest qalası",

E. Blaginina "Dünyaya sülh", "Palto

A. G. Tvardovski "Tankçının nağılı",

V. P. Katayev "IN kəşfiyyat» və s.

Rəsmlərin, illüstrasiyaların, orden və medalların ekspertizası

I. M. Toidze “Vətən çağırır!”

A. Laktionov “Cəbhədən məktub;

Hərbi mövzularda televiziya verilişlərinə baxmaq;

Şeir oxuma gecəsi gününə həsr olunub Qələbə

Hədəf: Uşaqları bayrama hazırlayın "Gün Qələbə» , İkinci Dünya Müharibəsi qəhrəmanlarına hörmət, insanlarda qürur hissi tərbiyə etmək, düşməni məğlub etdi

Oyun fəaliyyəti

Rol oyunları:

"Sərhəd Mühafizəçiləri", "Hərbi Dənizçilər",

Didaktik oyunlar:

"Sifarişlər müharibələr» , “Qoşunlar və hərbi texnika bölməsi”“Şəhərimizin yaddaqalan yerləri”, maarifləndirici bir oyun: "Əvvəl və indi" Daşınan oyunlar:

"Körpüdən keçmək", « Skautlar» .

-a ekskursiya tarix-diyarşünaslıq muzeyi, məktəbəqədər təhsil müəssisələrində mini muzeylər, qrupda vətənpərvərlik guşəsi

Hədəf: haqqında uşaqların fikirlərini birləşdirin Böyük Vətən Müharibəsi; qəhrəman döyüşçülərlə tanışlığı davam etdirin, Dobrinsky bölgəsindəki soydaşlarımızın, o cümlədən İvan Mixayloviç Makarenkovun şücaətləri haqqında bir hekayə.

Kitabxanaya ekskursiya - kitab sərgisi "Uşaqlar haqqında müharibə» ;

Veteranlar və uşaqlarla görüş müharibələr;

Abidələrə ekskursiya, qəhrəmanlara gül dəstələri qoyulması müharibələr, ildə vəfat edən Böyük Vətən Müharibəsi

Plavitsa kəndindəki abidə,

Dobrinka rayon mərkəzindəki abidə,

Rusiyanın Lipetsk regional şəhərinin abidələri.

Kəndin, küçələrin görkəmindəki dəyişikliklərin müşahidələri, uşaq bağçası bayram ərəfəsində;

Ağacların və kolların əkilməsi

"Şöhrət xiyabanı", "Yasəmən Qələbə» ;

Ailə dairəsi daxilində axtarış işi - hərbi və fotolardan istifadə edərək foto albom hazırlamaq müharibədən sonrakı illər ailə arxivindən;

foto albomlar: "Qəhrəman şəhərlər",

"Hərbi texnika və silahlar";

Ailələrin birbaşa şəhərin və ya kəndin küçələrində gül almaq və veteranları təbrik etmək ənənəsidir;

Məsləhətləşmə: “Necə danışmaq olar Böyük Vətən Müharibəsi»

Layihə fəaliyyətləri:

"Bizim mahnılar qazandı» ;

“Uşaqlar qəhrəmandır müharibələr» ;

"Parad Qələbə» ;

“Biz xatırlayırıq və fəxr edirik!” və s.

Video təqdimatlar

Gün Qələbə var idi, ən müqəddəs bayramdır və qalmalıdır.

Axı bunun əvəzini canı ilə ödəyənlər indi bizə yaşamaq imkanı verdilər.

Bunu həmişə xatırlamalıyıq. Gəlin babalarımıza, ulu babalarımıza layiq olaq!

Valideynlik haqqında danışmaq vətənpərvərlik, hər şeydən əvvəl biz əmin edirik ki, kiçik bir insan P hərfi ilə İnsana çevrilsin ki, pisdən yaxşını ayıra bilsin, onun arzu və istəkləri yaradıcılığa, öz müqəddəratını təyin etməyə və inkişafözündə o keyfiyyətlər və dəyərlər var, bunun sayəsində biz onun haqqında qəti şəkildə deyə bilərik ki, o vətənpərvər və vətəninin vətəndaşıdır.

Böyük Vətən Müharibəsində Qələbədən 70 il ötür. Bunun əhəmiyyəti tarixi hadisə Yalnız hər keçən il artır. 1941-1945-ci illər müharibəsi və bu müharibədəki Qələbəmiz məhz “uzaqdan görünən” “böyük şeydir”. Bu gün, ərəfədə yubiley tarixi, biz nəinki xalqın görünməmiş şücaətini bir daha xatırlamalı, həm də Qələbənin nəticələrini və kontekstdəki rolunu başa düşməliyik. müasir tarix insanlıq. Bu, hər kəsə və özümüzə xatırlatmaq vaxtıdır – biz necə qalib gələcəyimizi bilirik!

Qələbə Vətənimizin gənclərini, qocalarını, böyüklərini və çox gənc vətəndaşlarını birləşdirən bayramdır. Hər bir ailədə təkcə Rusiyanın deyil, həm də Avropanın azadlığını müdafiə edən babaların və ulu babaların taleyi və tarixi var. Biz bu Qələbə üçün yüksək qiymət verdik və nə bu gün, nə də gələcəkdə heç kimə milyonlarla qurbanı unutmağa imkan verməyəcəyik. Müharibə faciə idi, lakin bu, bizə xalqımızda olan və olacaq ən yaxşı cəhətləri - düşmən qarşısında əzm və cəsarət, birlik və birlik, zəhmət və fədakarlıq, mühəndis istedadını göstərməyə imkan verdi. və komandirlər, hərbi şücaət və Vətən sevgisi.

Məhz bu keyfiyyətlər düşməni məğlub etməyə imkan verirdi. Faşist Almaniyasının simasında biz təhlükəli və güclü düşmənlə - öz liderlərinə ideoloji cəhətdən sadiq, yüksək mütəşəkkil və nizam-intizamlı, cəsarətli və təcrübəli, o dövrün ən müasir hərbi texnikası ilə mükəmməl təchiz olunmuş düşmənlə qarşılaşdıq. Amma biz dünya tarixində miqyasına görə tayı-bərabəri olmayan ən qanlı müharibədə qalib gələ bildik, sağ qaldıq və Qələbə qazandıq.

Qələbə günü müharibə zamanı arxa cəbhədə vuruşmuş və ya işləyən hər kəsə hörmət etmək üçün bir fürsətdir. İndi müharibə veteranları nəsli gedir. Biz ancaq müharibə və arxa cəbhə qəhrəmanlarının parlaq xatirəsini yaşada, onların şücaətinə layiq olmağa çalışa bilərik. Vətən müdafiəçilərinə əbədi xatirə!

2015-ci il bizim üçün və bir çox başqa ölkələr üçün yubiley ili olacaq - Böyük Vətən Müharibəsi. O vaxtdan yaddaqalan tarixÇox vaxt keçmədi, amma dünya əhəmiyyətli dərəcədə dəyişdi. Neçə-neçə insan nəsilləri yetişib, yeni mədəniyyət və incəsənət abidələri yaradılıb, elm və texnika inamlı addımlarla irəliləyir, insanlar kosmosu tədqiq edir, atomlara nüfuz edir. Bütün bunlar xoşbəxtlik, xeyirxahlıq və həyatın özü naminə bir neçə xalqın göstərdiyi şücaət olmadan mümkün ola bilərdimi?

Biz dayandırılmış müharibədə qələbənin əhəmiyyətini unutmamalıyıq, çünki bu, dünyanı dəyişən hadisələrdən biridir. Əgər sovet əsgərlərimiz şərin dağıdıcı hücumunu və öz adət-ənənələri ilə yaşayan dinc insanlara qarşı misilsiz nifrətini dayandırmasaydılar, kim bilir indi necə olardı. Bəlkə də bütöv xalqlar mədəni irsləri ilə birlikdə yer üzündən dönməz şəkildə silinəcək, gözəl qədim şəhərlər toz və xarabalıqlar içində yatacaqdı və milyonlarla insan azadlığın, bir-birinə sevginin və xoşbəxtliyin nə olduğunu bilməyəcəkdi. Hitlerin qarşısına qoyduğu məqsədlər hədsiz qəddarlığı və miqyası ilə diqqəti çəkir.

Dinc ölkəyə xaincəsinə hücum edən düşməni darmadağın etmək yolu uzun və çətin idi. Bu amansız, qanlı müharibədə rəsmi məlumatlara görə 27 milyon insan həlak olub. Döyüşdə öldürüldülər, yaralardan öldülər, konslagerlərdə işgəncələrə məruz qaldılar, əbədi itkin düşdülər - onların hər birini qəhrəman hesab etmək olar, çünki bu həyatlar qələbənin qiyməti oldu. Küçələr, məktəblər və ictimai təşkilatlar ki, onların yaddaşı zamanla sönməsin.

Ancaq insanlar təkcə cəbhədə qəhrəman olmadılar. Qələbədən danışarkən, cəbhə işçilərinin onun yanaşmasının ümumi işinə hansı töhfələr verdiyini xatırlamaq lazımdır. Tanklar, təyyarələr, avadanlıqlar, silahlar, döyüş sursatları, geyimlər - bütün bunlar böyük miqdarda tələb olunurdu və arxada hazırlanırdı. Cəbhədəki əsgərlərə yemək ilk dəfə göndərildiyi üçün sağlamlıqlarını və güclərini əsirgəməklə, istirahət etmədən, bəzən hətta əldən-ağıza işləyən qadınların və yeniyetmələrin üzərinə ağır iş gedirdi.

Milyonlarla insanın həyatı, arxa cəbhədəki zəhmət, yandırılan kəndlər, dağıdılmış şəhərlər bahasına qələbəmizi əldə etdik. Vətənin azadlığı uğrunda şəhid olan bütün qəhrəmanların adlarını sadalamaq mümkün deyil. Yetim qalmış, müharibədən yanmış, lakin məğlubiyyətə uğramamış ölkə bu ağır illərdə itirilmiş, dağıdılmış hər şeyi bərpa edirdi.

Lakin fədakarlıqlar əbəs deyildi, çünki qaliblər nəinki öz ölkələrini xilas etdilər, həm də planetdəki bütün insanların gələcəyi naminə bir şücaət göstərdilər. Müharibə bir qitənin yalnız bir hissəsini yandırdı, lakin əsgərlərimiz bütün dünyanı hədəfə alan düşmənin qarşısını ala bildilər.

Qəhrəmanlar öz nəsillərinə şücaət, şücaət və doğma vətənə sədaqət xatirəsini qoyub getdilər, ona görə də bizim borcumuz pisliyə zərrə qədər də olsa qayıtmaq şansı vermədən bu xatirəni qorumaq və hörmət etməkdir.

Böyük Qələbə təkcə dönməz keçmiş deyil, həm də bu günümüz, hətta qaçılmaz gələcəkdir, çünki azad həyatımızın hər anını ona borcluyuq. Təəccüblü deyil ki, yeni evlənənlərin onlara gül dəstəsi qoymaq ənənəsi var əbədi alov. Bu adət əcdadlarımızın şücaətinə ədalətli bir qiymətdir, onlarsız mövcud olmayacağını etiraf etməkdir. Uşaqların gülüşlərində, qatarların səs-küyündə, yarpaqların xışıltısında, quşların cingiltisində – qaynar həyatın istənilən səsində xatırlamağa çağırış var. Böyük Vətən Müharibəsi əsgərləri gələcək nəsillərin bundan sonra da xoşbəxt yaşamaları, “müharibə” sözünü ancaq kitablardan bilmələri üçün tərəddüd etmədən son nəfəslərinə qədər vuruşdular.

Cəsarət və vətənpərvərliyi ilə bəşəriyyəti ən böyük bəladan - faşizmdən xilas edənlərin sayı getdikcə azalır, tarixi yenidən yazmaq istəyənlərin səsi getdikcə ucalır. Ancaq keçmişin təkrarlanmasının qarşısını almaq üçün həqiqəti təhrif etmək olmaz. Qarşıda daha bir yubiley, qələbənin 70 illiyi var və bu, sadəcə bayram deyil. Qələbə günü keçmiş hadisələri, onların hamı üçün ümumi və həyatdakı tarixi prosesdəki rolunu yenidən düşünmək üçün yaxşı bir səbəbdir. müasir insanlar. Müharibə qəddar bir dərs oldu, belə bir şər qarşısında hamının bərabər olduğunu aydın şəkildə izah etdi.

Dünya necə dəyişsə də, bu əlamətdar hadisə bizdən nə qədər uzaqlaşsa da, onun əhəmiyyətini azaltmaq olmaz. Heç bir halda icazə verilməməli olan şeylərə xəbərdarlıq edir. Hitler ordusu devrildi, ələ keçirdiyi ölkələr azad edildi, amma faşizm bir ideya olaraq hələ də özünü göstərməkdədir. Müharibənin yenidən baş verməsinin qarşısını almaq gələcək nəsillərin vəzifəsidir, buna görə də böyük Qələbəni və onun dünya tarixində oynadığı ən böyük rolu xatırlamaq çox vacibdir.