Hansı ərəb dilini öyrənməliyəm? Ərəb dili mənim üçün hər şeydir.Ərəb dili çətin bir dildirmi?

Atam həmişə ərəb dilini öyrənmək istəyirdi. İndi belə bir istək düzgün başa düşülməyə bilər. Və sonra da bir kommunist və bir rejissor üçün bu düzgün görünmürdü...
Amma bir tatar üçün bu, bağışlana bilərdi. İki dilli anadan olub, bir çox ərəb sözlərini başa düşürdü, lakin öyrənməyə nə vaxtı, nə də səbri var idi.

Onun dəfnindən sonra ərəb dərsliyi götürdüm.
Açdım, ərəb qrafikasını gördüm və dərhal oxumaq həvəsim itdi.

Bir il sonra təsadüfən eyni kitabı açdım - və liqaturanın əsaslandığı prinsiplər birdən ağlıma gəldi.
Belə çıxır ki, mürəkkəb bir şey yoxdur.
Üçüncü sinif Ali məktəb- maksimum.
Ən çətini psixoloji maneədir: bu "boş" sözü hətta sağdan sola oxumaq olar.

“Cap”ı başa düşməyin eyforiyası ilə birinci dərsi oxudum, ikinci, üçüncü...
Onuncu dərsə heç bir problem olmadan çatdım - hər şey sadə oldu. Repetitor alanda (qəzetdəki elan vasitəsilə - hələ internet yox idi) ərəb bölməsinin birinci semestrini artıq özüm mənimsəmişdim.

Çətin ki, kimsə bu yolla getsin, amma əgər “mazoxizm” öyrənməyə kömək edərsə xarici dil, bəlkə kimsə bu təcrübəni maraqlı tapacaq.

Bütün dərsliklərdə eyni yanaşma var: başlanğıcda lazımsız hərtərəfli, qarışıq və strukturlaşdırılmamış məlumatların bolluğu, əhval-ruhiyyəni öldürən yoruculuq, motivasiya - və sizi yuxuya aparır.

Yəni, dil öyrənməkdə çox vaxt tələbənin günahı deyil, “pislik edən” tədris sistemidir. Kobud desək, bu hallarda müəllim günahkardır.
Sanki kimsə filtr quraşdırıb və buna görə də “ləyaqətsiz”dən “kəsmə” var...
Bəs niyə belə mazoxizm üçün kitab "dərslik" adlandırıldı - başa düşmürəm. Bəzi kitabları birbaşa adlandırmaq lazımdır: dərslik deyil, "turniket".

Əgər bacarmamısansa, get-dost-siqaret çək-bambuk...

Mənim ərəb müəllimim olub TO e G e B eşnik.
Onunla bir neçə seansdan sonra onlardan birini formalaşdırdıq ən yaxşı məsləhət xarici dili necə öyrənməliyəm: Həyatınızı ərəb dilinə çevirməyə ehtiyac yoxdur.

Ərəb dilində sənin kimi həyat qətiyyən yoxdur.

Özünüzə və başqalarına işgəncə verməyə ehtiyac yoxdur.
Yaxşı təsəvvür edin ki, atanızın 20 dəvəsi, üç arvadı və on uşağı var. Düşünməyi və ərəbcə danışmağı öyrənmək üçün bu dünyanı təsvir etməyi öyrənin. Və "klassikləri" öyrənəndə özünüz haqqında, düşüncələriniz haqqında, hər şey haqqında danışa bilərsiniz. Bir sözlə, məni yükləməyin: nə mən, nə də ərəblər...

Müsəlmanlar ərəb dilinin mələklərin dili olduğuna ürəkdən inanırlar.

Yəqin ki, bu da motivasiya yoludur.
Bu dil sizə verilirsə, belə bir mübahisə çox xoş olmalıdır...
Halbuki o zaman mən bu “hiylə”ni bilmirdim, mələkləri görmədim. Və öyrənmə asanlığını dilin riyazi məntiqi ilə izah edirdi.

Aydındır ki, xarici dil dərsliklərinin əksəriyyəti humanistlər tərəfindən - humanistlər üçün yazılır. Amma humanistlərin məntiqi yoxdur, onların qaydaları və ənənələri var. Humanitar elmlər üzrə mütəxəssislər sıxışdırır, mühəndislər isə düşünür, ideyalar irəli sürür və şablonlar yaradırlar. Sürətli dil öyrənməyi möcüzə hesab edirsinizsə, mənim “mələklərim” riyaziyyat müəllimləri idi.
Ətrafda isə belə “mələklər” var... sadəcə diqqətlə baxın.

Şərq insanları başqa cür düşünür, öz universitetlərində başqa cür oxuyurlar.
Onlar Kəlamı, Allahı və özlərini düzgün başa düşməyi öyrənmək üçün bütün həyatları boyu orada Quranın dilini öyrənirlər.

Avropalı küçədə sadə ərəbə yaxınlaşanda və riyazi olaraq düzgün dilçevrilir, ərəb sözün əsl mənasında “müqəddəs kitabların” nəfəsini eşidir və savadlı maarifçiliyin katarsisini yaşayır. Özünə hörmət edən hər hansı ərəb belə avropalılarla içki içməyə çalışır - ya da yüksəlir. Mərakeşdən İndoneziyaya şərqdə səyahət edərkən, ümumiyyətlə, yaşayış və ya nahar üçün pul ödəməli deyildim.
Tək qalmaq istəyəndə daha tez-tez ödəyirdim.

Ərəb dilinə xüsusi maraq daha sonra təlim üçün ərəb dilində müqəddəs mətnləri oxumağa çalışdığım zaman yarandı.
Ərəbcə İncil və ya Quranı ilk dəfə əlinə alan şəxs açıq-aydın həqiqəti görməzlikdən gələ bilməyəcək: orijinal mətnin iki sətirində demək olar ki, həmişə altı və ya yeddi sətir tərcümə var.

Bu kitablar mədəniyyətimizin əsasını təşkil edib, formalaşdırıb.

Lakin bu kitabların tərcüməsi və anlaşılması məsələləri daha çox dil məsələsi deyil, Ənənə və Siyasət məsələsidir. İstər hər hansı bir müqəddəs kitabın tərcüməsi, istər Pentateux, istərsə də Quran ayələri, çoxdan Kitabların mahiyyətini deyil, daha çox onlar haqqında tərcüməçilərin fikrini əks etdirir. Və onların əsl məzmununu başa düşmək üçün bu kitabları özünüz oxumaq və mənaları üzərində düşünmək lazımdır.

Mətnləri oxuyanda və anladığımı müxtəlif tərcümələrlə müqayisə edəndə gözlənilmədən bunu kəşf etdim orijinal kitablar- çox vaxt ümumi inanılandan tamamilə fərqli bir şey haqqında danışırlar.
Bu ənənə təxminən bir əsr əvvəl ortaya çıxdı və bunun arxasında bir neçə var idi maraqlı faktlar, bu haqda indiki ilahiyyatçılar ya bilmir, ya da susur.

Bəzən insanlar soruşurlar - bu necə mümkündür?
Başqa cür necə ola bilərdi?
İman seçmək məsələsi suala bənzəyir: kimi daha çox sevirsən - ana, yoxsa ata?

İslamda xristianlıqda olmayan bir şey var - Ədalət arzusu.
Xristianlıqda İslamda olmayan bir şey var - inanc insan ruhu.
Hər ikisi bir Harmoniyanın iki tərəfidir.
Özünüzü sola və sağa bölə bilərsiniz, amma İnam məsələlərində deyil.

Rəsmi pravoslavlığın snoblarından tez-tez eşitmək olar ki, xristian düşüncəsinin zirvələrini yalnız yunan dilində dərk etmək lazımdır.
Amma bağışlayın, yunanlar özləri imanlarını kimdən aldılar?
Eskimoslardan?
Semit xalqlarının orijinal dilləri yox olubmu?
Mətnləri başa düşmək üçün niyə yunanlar kimi vasitəçidən istifadə edirsiniz?

Bəzən vasitəçi həqiqətən lazım olur.
Ancaq - bağışlayın - Allahla danışdığınız üçün deyil.

Əgər qədimlər yəhudi idisə, kitablar yəhudilər tərəfindən yazılıbsa və yəhudilər bu ənənəni qoruyub saxlayıblarsa, belə bir "kokteyl"ə yunan fuselini əlavə etmək yalnız içki içən adamı çaşdırmaq və zəhərləmək üçün lazımdır.

Ərəb mətnlərini oxumaq məntiqi əlavə etdi: qədim əfsanələrin "əjdahaları" tərcümə edildikdə "ayı" oldu.
Kral Hirod - məlum oldu ki, o, adı ilə çağırılmır, o, "Yer padşahıdır".
Bethlehem - qoyun evi, adi bir tövlə olduğu ortaya çıxır. İsanın doğulduğu tövləni göstərən məşhur çaplarda olduğu kimi.
Fariseylər fars və ya atlı olurlar.
Saducees - dostlar, qardaşlar, rahiblər.
Kaqan - Baş Kahin, Kaqan Qayafa kimi.

Bu paralellər gülməli idi.

Ərəb dilinin arxasında nə ərəblərin, nə də filoloqların danışmadığı qəribə bir sui-qəsd “hekayəsi” var.

Demək olar ki, bütün ərəb sözləri istənilən şərq dilində olur: qazaxdan tutmuş Mərakeşə qədər. Demək olar ki, hamısı ərəb qrammatika qaydaları farsdan tutmuş tatarlara qədər hamı üçün başa düşüləndir. Qədim ərəb mətnləri, ümumiyyətlə, taciklərin və özbəklərin qədim mətnləri ilə eyni dildə yazılır.

Amma dilçilər deyirlər ki, bunlar tamam başqa dillərdir.

Dillərin belə ümumi kökləri olduqda, bu, dilləri əlaqəli hesab etmək üçün 100% səbəbdir. Ancaq nədənsə xüsusi olaraq ərəb (və ivrit) dilləri üçün - dilçilər xüsusi olaraq ayrıca bir dil yaratdılar. dil ailəsi- Semit.
Belə çıxır ki, iki yüz il əvvəl bu dillər əslində bir dil (yaxud onun müxtəlif dialektləri) idi. Lakin 19-cu əsr alimləri bu dilləri inamla müxtəlif dil ailələrinə təsnif etdilər. Dilçiliyin "elmi" - köhnə rus, türk və ərəb dilləri (həmçinin Hind-Avropa, türk və semit dilləri) arasında, demək olar ki, bizimlə papualılar arasında olduğu kimi bir sərhəd çəkildi.

Aydındır ki, süni.

Müqəddəs mətnlərdə başqa bir maraqlı xüsusiyyət də var.
Onlardakı “yəhudi” sözü çox vaxt hansısa milliyyəti deyil, ümumiyyətlə “insan” mənasını verir. Onlardakı "ərəb" sözü də hər hansı bir xüsusi milləti deyil, sadəcə köçəri, bəzən Biblical Çıxışın iştirakçısı deməkdir.
Bir sözlə, həm keçmişin, həm də indinin əsas münaqişələri bacı-qardaş davaları olub.

Bəs dünyada hər şey fərqli olubmu?

Biblical interfluve - Ərəb İncilində hərfi mənada belə deyilir orta Asiya, "Maveranahr". "Yəhudi çayları arasında" Yəhudi dünyası birbaşa “Orda” adlanır.

Əhdi-Ətiq dünyasına öz orijinal dilində qərq olmuş insan Fələstini və "Yaxın Şərqi" görür - onu köçürən ingilislərin yerləşdirdiyi yerdən daha yaxındır. dünya tarixi 20-ci əsrin əvvəllərində müstəmləkə genişlənməsi altında.
Hələ 19-cu əsrdə Orta Asiya “Müqəddəs Torpaqlar” adlanırdı.

Məlum olur ki, kiril əlifbasının bütün hərflərini ərəb qrafikasından çıxarmaq çox asandır.
Kiril və Methodiusun yunanlardan məktubları oğurladığını deyirlər. Ancaq yunanların özlərinin ərəblərdən/yəhudilərdən əlifbaya “düdük çalması” tarixdə qeyd olunmur.

Son zamanlar Yaxın Şərq beynəlxalq ictimaiyyət üçün daha çox əhəmiyyət kəsb edir. Diplomatik xidmət, tərcümə, təhsil, maliyyə, sənaye, jurnalistika - bu və bir çox başqa sahələr peşəkar tərcümə olmadan edə bilməz. Buna görə də, ilk növbədə, ərəb dilini bilməsi onların ana dili üçün böyük iş imkanları yaradır: bu gün dünyada eyni zamanda çox ehtiyac duyulan yaxşı tərcüməçilər çox deyil.

Üstünlük iki

Ərəb dilini bilmək Yaxın Şərq ölkələrinə turist səfərləri zamanı kömək edəcəkdir. Bu gün dünyanın 20-dən çox ölkəsi var ki, burada bu dil əsasdır. Ərəbcə ana dili olanlar üçün turist səfərləri və attraksionlara səfərlər daha informativ və maraqlıdır, çünki onlar bələdçinin nədən danışdığını yaxşı başa düşürlər, başa düşmədiklərini aydınlaşdıra və danışa bilirlər. yerli sakinlər. Bundan əlavə, edə bilərsiniz:

1. Maraq obyektinə öz yolunuzu tapın.
2. Ölkə daxilində sərbəst səyahət edin.
3. Mal almaq və ya satmaq.
4. İş tapın və müəyyən müddətə və ya daimi olaraq ərəb ölkələrindən birində qalın.

Üstünlük üç

Əməkdaşlıq, ticarət bazarı ilə bağlı uğurlu iş adamının həyatının vacib aspektlərindən biridir. Əhalisinin durmadan artdığı Yaxın Şərq regionu xidmətlərin və malların idxal oluna biləcəyi nəhəng bir bazardır. Bundan əlavə, ÜDM səviyyəsi 600 milyard dolları keçən regionun digər ölkələrə təklif edəcəyi çox şey var.

Müvafiq olaraq, ticarət əlaqələrinin qurulması danışıqlar prosesi olmadan mümkün deyil. Amma, eyni zamanda, dil bilmədən iş adamı tərcüməçidən, daha doğrusu, onun peşəkarlığından, dürüstlüyündən, zəhmətkeşliyindən tamamilə asılıdır. Axı, istəsəniz, hər hansı bir razılaşmanı poza və hətta uzunmüddətli əməkdaşlıq tərəfdaşları ilə mübahisə edə bilərsiniz, bu da rəqiblərin əlbəttə ki, faydalana bilər. Yəni başqalarından asılı olmağa dəyərmi?

Üstəlik, dil bilməsi ərəb dünyasının nümayəndəsinə ona hörmətlə yanaşıldığını göstərəcək ki, bu da şübhəsiz ki, biznesin, hətta bəlkə də dostluq münasibətlərinin möhkəmlənməsinə təsir edəcək. İşgüzar müqavilələr, şəxsi görüşlərdə, konfranslarda, seminarlarda iştirak - bütün bunlar nəinki ərəb dilini başa düşən, həm də yaxşı danışan, ərəb dünyasının nümayəndəsinə nə və necə deyəcəyini bilənlər üçün daha səmərəli, uğurlu və maraqlıdır.

Üstünlük dörd

Maliyyə perspektivləri gənc nəslin nümayəndələri üçün vacib aspektlərdən biridir. Bir müddət əvvəl ABŞ hökuməti bir açıqlama verdi. Orada deyilir ki, ərəb dili strateji əhəmiyyətli bir dildir. Milli Dil Təşəbbüsünə uyğun olaraq ərəb dilini öyrənməyə qərar verən amerikalılar təqaüd alır və onlara təhsil almaq üçün hər cür imkan verilir. Bu məqsədlə həm giriş səviyyəsində, həm də dili mükəmməl bilmək istəyənlər üçün kurslar açılır.

Proqrama həmçinin daxildir:

1. Xaricdə təhsil.
2. İntensiv tədris metodlarının tətbiqi.
3. Müəllim mübadiləsi.
4. Peşəkar inkişafa kömək edin.

Beşinci üstünlük

Ən zəngin mədəni irs, ərəb dünyasının sahib olduğu hər zaman müxtəlif peşələrin nümayəndələrinin marağına səbəb olub. Tarixçilər, arxeoloqlar, yazıçılar və incəsənət tarixçiləri ərəb dünyasının nadir mədəni ənənələrini, onun keçmişini və bu gününü həmişə yüksək qiymətləndirmiş və qiymətləndirmiş, ərəb həyatının bütün sahələrini böyük maraqla öyrənmişlər. Qərb icması bu sahəyə təsir etmədiyinə və təsir etmədiyinə görə, bu gün də Yaxın Şərq ölkələrinin sakinlərinin son minilliklər ərzində demək olar ki, dəyişməmiş həyatının elementləri ilə tanış ola bilərsiniz. Lakin ərəb dilini bilməmək və ya zəif bilməmək ucbatından çox şey əlçatmaz və ya səhv başa düşülür.

Bundan sonra kimsə Quran oxuya bilirsə, müəllifin günahı yoxdur.
Onun başqa məqsədləri var idi, amma - Uğurlar!

U müxtəlif insanlar- fərqli düşüncə, buna görə də, məsələn, fiziklərə və liriklərə xarici dilləri tamamilə fərqli şəkildə öyrətmək lazımdır. Bununla belə, bütün mövcud xarici dil dərsliklərində Alman dilinin eyni və “qaranlıq” yanaşmasını hiss etmək olar: lazımsız incəlik, başlanğıcda çoxlu lazımsız, axmaq, strukturlaşdırılmamış məlumat, 5 səhifədən sonra əhval-ruhiyyəni və motivasiyanı öldürən yoruculuq. ondan sonra yat.

Yəni, çox vaxt tələbənin günahı deyil, “pislik edən” tədris sistemidir.
Kobud desək, müəllim günahkardır.
Sanki kimsə “ləyaqətsiz” xarici dilə filtr qoyur.
Və “kəsmə” belə həyata keçirilir...

Bəs niyə bunun üçün kitab yazıblar, niyə “dərslik” adlanıb?
və niyə sizə öyrənmək üçün az faydası olan “boşluq” satıldı?

Bəzi kitabları dərslik deyil, "turniket" adlandırmaq lazımdır.
kimi, əgər bunu bacardınsa, davam edirsən, öhdəsindən gəlmədinsə, otur, siqaret çək və bambuk çək...

Mövcud dərsliklər normal rus adamının düşüncəsi üçün zəif tərtib olunub.
müasir deyil, "köhnəlmiş" versiya. Sizə açıq-aydın 100 yenidən yazılmış açıq-aşkar boş sözlər deyildikdə Son illərdə, elə bir hiss var ki, siz “almışsınız”... müəlliminizdən daha ağıllı olduğunuz və müəllimin “hərəkət etdiyi” düşüncələr - həqiqətən öyrənməyə mane olur.

Bəlkə də filoloqlar dərsliklər yazdılar - fərqli mənşəli insanlar üçün,
Ola bilsin ki, orta tələbənin “arxa planı” 100 ildən artıqdır
ya da metodlar köhnəlmişdir.

Ola bilər ki, dillərdən başqa faydalı heç nə bilməyən insanlar şou-biznes və mənalı snöqtlər etməklə öz biliklərinin dəyərini artırırlar - burada hər şeyi daha sadə, barmaqlarla, daha sürətli və daha maraqlı izah etmək olar.

Müəllim cansıxıcı ola bilərmi?
Axı dil ünsiyyət vasitəsidir.
Dərsliyin müəllifi olan müəllimin artıq dərsliyi alıb götürən tələbədən “kredit”i var. Tələbə oxumağı dayandırarsa, bəlkə də müəllif onu "çıxarmadığı" üçün - bəlkə də pis müəllim olduğu üçün? Müəllimləri tənqid etmək adət deyil, amma burada tənqid tələbədən deyil, “həmkardan”dır. Və bu vəziyyətdə tənqid daha uyğundur. Çünki pis müəllimlərin şagirdləri bütün müəllimlərdən qorxutmasına ehtiyac yoxdur.

Ərəb dilini götürək.

Ərəb dilini öyrənməklə bağlı ən çox qorxu onun yazılı formasından qaynaqlanır.
Hansı ki, dərslik elə təqdim edir ki... sən inkvizisiyanı anlamağa başlayırsan...

Çox vaxt dərsliklərdə dil qatlarına - İslamdan və Qurandan diqqət yetirilir.
dərslik sovetdirsə, deməli kommunizm quruculuğu təcrübəsinə əsaslanır.
Nə üçün??

Niyə yad davranış arxetiplərini aqressiv şəkildə tətbiq etməklə bir insanı qorxutmaq lazımdır (rus üçün). Pravoslav xristianlar və ateistlər dərhal "namaz" və "əkbər" mənasını verən sözlər verməyə ehtiyac duymurlar.

Yəni, bu sözlər mövcud olmalıdır, lakin onların mövcudluğu yalnız müəllimin tələbəni dərhal öz İnamına "çevirmək" istəyi ilə deyil, tədrisin məntiqi ilə əsaslandırılacaqdır. Tələbə başqasına gəldi. Bazar isə deyir ki, istehlakçıya hörmət etmək lazımdır. Sonda şagird mədrəsəyə yox, ərəb müəlliminin yanına gəldi.

Tələbəni necə maraqlandırmaq olar.
Motivasiyanı necə oyatmaq olar?
Ərəb dili tam olaraq rus və pravoslav xristianlara Bibliya mətnlərinə fərqli bir koordinat sistemində toxunmaq imkanı verir. Rus tərcümələrində (təəssüf ki) izsiz itən gizli mənaları anlayın - yunan tərcümələrindən.

Məs. Kral Hirod "Yer padşahı" olur. Ard və Herod (torpaq) eyni yazılır.
Beytləhm - (beit ləhm) - qoyun evi, tövlə olur. İsanın doğulduğu tövləni göstərən məşhur çaplarda olduğu kimi.
Britaniya kraliçası“Qanlı Məryəm”in “Dövlətin Anası” olduğu ortaya çıxır.
Fariseylər adi fars və ya atlı olurlar.
Saducees - dostlar, qardaşlar, rahiblər.
Fironlar bu atlıların sadəcə başçıları olurlar.
Kaqan - Baş Kahin.

17-ci əsrin Böyük parçalanması zamanı İsa adının "yeni yazılışının" mümkün mənası (ikinci "i" hərfinin görünüşü) aydın olur - məhz ərəb mətnlərinin "kiril" ə tərcüməsi nəticəsində. “və” samitinin altındakı vuruş yazılan, lakin mütləq oxunmayan ikinci “və”dir. Və parçalanmanın əsas mübahisəsi fərqli məntiq və harmoniya alır. Bu, tam olaraq semit mətnlərinin yunan dilindən rus dilinə tərcüməsindən irəli gəlir.

Ən yaxşı motivasiya.

Belə bir "Köhnə Belarus dili" var. Bu, qədim rus dilində adi mətnin ərəb hərfləri ilə yazıldığı bir dildir. Razılaşın, birini öyrənərkən xoşdur müasir dil- özünüzü başqasının daşıyıcısı kimi “yükün içində” tapırsınız, bunda isə qədimdir.

“Freebies” (ərəb dilində şirniyyat) qanunları ləğv edilməyib. Tələbəni "pulsuzdan pulsuzya" aparsanız, öyrənmə prosesi daha təsirli olur.))

İnternetdən "Köhnə Belarus dili" mətninin nümunəsi. Bu ərəb qrafikası ilə yazılmış qədim kilsə slavyan dilidir.

KQB zabiti olan müəllimim bir dəfə o vəziyyətdə çox uyğun bir məsləhət verdi - həyatını ərəb dilinə çevirməyə çalışma. Universitet, kino və klublar başqa bir dilin daha uyğun olacağı başqa mədəniyyətin obrazlarıdır.

Bir ərəbin “imicini” ortaya atıb ondan danışmaq daha faydalıdır. Bu dil köçəri kəndlilərin dilidir və dəvə üçün 70 söz və “düşünmək” üçün 5 feldən ibarətdir. Mürəkkəbləşdirməyə ehtiyac yoxdur...
5 qardaşım 6 bacım olsun
atanızın üç arvadı və üç evi var.
Əsl xəritədən öyrənmək, ərəb mədəniyyətində olmayan anlayışları necə incə adlandırmaq barədə hay-küy salmaqdan daha asandır”. desant qoşunları"," "institut", "kartof", "özəlləşdirmə" və "investisiya bankçılığı işi".

Beləliklə, hərflərin əzbərlənməsinin ilk prinsipi “Şamaxı”dır.
Puşkinin nağıl qəhrəmanının dediyi kimi: “Böyründə uzanaraq hökmranlıq et”...

Çoxlu ərəb simvolları var - başınızı sağa və ya sola əyərək onları əzbərləyə bilərsiniz.
Məsələn, “Avropa” rəqəmləri 2, 3, 4, 6, 7 açıq desək, ərəb mənşəlidir. Sadəcə, kimsə "qarışdırdı", "sərxoş" oturdu və "solda" oturaraq nömrələr yazdı - mənbədən. Və ya onu çiyninin arxasından dürtdü.

İkinci.
Nədənsə bu barədə danışmaq adət deyil, lakin demək olar ki, bütün latın və slavyan hərfləri ərəb qrafikasından götürülüb. Mənə inanmırsan? Bu barədə danışmaq sadəcə olaraq adət deyil. Ancaq sakit və çaxnaşma olmadan hərflərə daha yaxından baxın. Düzgün edə bilmirsinizsə, ərəblərin özlərinin yazdıqları kimi sağdan sola deyil, onları yazmağa çalışın. Və yazdığımız kimi onları soldan sağa "bizim yolumuz" kimi təkrarlayın.

Əgər onları tanımırsınızsa, rahatlamağa çalışın, Kiril və Methodiusun ərəblərin məktublarını mənbələrini göstərmədən necə “oğurladığını” təsəvvür edin. Müəlliflik hüququndan məhrum olmamaq üçün. Yenə də ərəblərin “yaxın qohumları” (bəlkə də Kiril və Methodiusun özləri) var. Hərfləri yenidən soldan sağa yazmağa çalışın. Və ipuçlarına baxın.

Beləliklə, köhnə Belarus dilində məlumat ötürmək üçün ərəb hərfləri yazmalısınız - sağdan sola.
Və bu hərflər dəyişdirilmiş ruscadır (latın hərfləri).

Ərəb dilində yalnız samitlər və uzun (vurğulu) saitlər yazılır.
Qısa saitlər yazılmır.
- ərəb əlifbasında “p” hərfi yoxdur, ərəblər “b” hərfindən istifadə edirlər.
- "g" hərfi rus hərfinə bənzəyir.
- iki dəfə "i" hərfi. Bir sözün sonunda, digəri ortada. Onun altındakı iki nöqtədən görünə bilər. Yazısı fərqlidir, lakin bu iki nöqtə onu “verir”.
"V" hərfi iki dəfə. Onun hər yerdə yazısı (əvvəlində ortada, sonunda - eyni)

Səsləndirmə qaydası
Ərəb əlifbasında cəmi 28 hərf var.
Düzünü desək, hamısı samitdir. Sait səsləri (və onlardan yalnız üçü var) hərfin "yuxarıda" və ya "aşağıda" yerləşdirilən xüsusi işarələrlə ötürülür. Nişanlar "vokal" adlanır.

“a”, “i”, “u” saitləri “Fatha, kəsra, damma” adlanır.
A - samitdən yuxarı vuruş
"və" aşağıdan bir vuruşdur,
"y" - yuxarıda vergül,
"saitsiz" - dairə, "sukkun",
bitən "an" - samitdən yuxarı iki vuruş
shadda "w" - samitin ikiqat artması.
"in" ilə bitən - samit altında iki vuruş

Əvvəlki "gəl danışaq" cümləsi belədir -
saitlərlə "Köhnə Belarusiya" kimi görünəcək.

Əksər hallarda ərəb kitablarında və mediada saitli mətnlərə rast gəlməzsiniz. Niyə? Çünki ərəblər bu mətnləri saitsiz də mükəmməl oxuyub başa düşürlər. Bu, rus dilində nöqtəsiz “Ё” hərfinə rast gəldiyimiz zamanla müqayisə edilə bilər, lakin bunun “Ё” olduğunu başa düşürük. Bu təcrübə və bacarıqdır. Bir neçə ay dərsliklərindəki məşqləri oxuyun - və hər kəs buna sahib olacaq.

Vokalizasiyalar orta əsr filoloqları tərəfindən işlənib hazırlanmışdır. Onların mənşəyinə dair nəzəriyyələrdən biri də belədir: o dövrlərdə çoxlu sayda insan İslamı qəbul edirdi - dili bilmədən. Və “təzə” müsəlmanların Quranı səhvsiz oxuya bilməsi üçün saitlər sistemi qəbul edildi. İndi saitlərə əsasən dərsliklərdə, bəzi müqəddəs kitablarda (Quran, İncil), məlumat kitabçalarında və lüğətlərdə rast gəlmək olar. Amma bu mühitdə hərəkət edən hər kəs ümumiyyətlə saitsiz mətnləri oxumağa və anlamağa başlayır.

Ərəb yazısı türk, iran və dillərdə danışanları daha yaxşı başa düşməyə imkan verir Qafqaz dilləri. Və Moskvanın onsuz da ən böyük tacik, tatar, azərbaycanlı, özbək şəhəri olduğuna görə - hər ehtimala qarşı bunun olması məsləhətdir, olsun... Çünki bu yazı dilin qrammatikasını daha yaxşı başa düşməyə imkan verir. Axı, saitləri ikiqat artırmaq, köçürmək - bu dillərdə tarixən "Elm" tərəfindən əsaslandırılmışdır və latın və ya kiril əlifbası ilə yazıldığında - məntiq daha mürəkkəbdir.

Əsas odur ki, qorxmamaq və başa düşmək lazımdır ki, rus mədəniyyət sahəsində ərəb dilinin rədd edilməsi həmişə belə olmaya bilər. Kiminsə rus mədəniyyətində “semitizmləri” (ərəbləri) həqiqətən də qəsdən məhv etdiyini aşkar etmək olar. Rus kursiv yazısının/stenoqrafiyasının bir çox prinsiplərinin ərəb xəttatlığının qanunlarını əyləncəli şəkildə təkrar etdiyini görə bilərsiniz (əlbəttə, onların güzgü təsvirində).

Rus sonluqları (məsələn, sifətlər üçün) ərəb dilində məlumat daşımayan 2-3 hərflə deyil (-ogo, -ego, -ie, -aya) yazılır, lakin bir qısa vuruşla yazılır. Axı, slavyan əcdadları dillərində bəzən sözün özündən daha uzun olduğu ortaya çıxan sonluqlar buraxdıqda mazoxist deyildilər. Bir sözlə, ərəb dili təcrübəsi yalnız əcdadlarınızın sahib olduqlarını geri qaytarmaq üçün bir fürsətdir.

Yeri gəlmişkən, bütün Avropa dillərində belə bir “ərəb” təcrübəsi ola bilər. Məlumdur ki, afrikaans dilinin ən qədim sənədləri (bağışlayın, Afrikada 17-18-ci əsrlərdə Hollandiya köçkünlərinin dilidir) ərəb qrafikası ilə yazılmışdır. Məlumdur ki, 20-ci əsrdə yazının kiril və latın əlifbasına tərcümələri olub, bundan sonra Rusiya və Türkiyədə liqatura ilə yazılmış BÜTÜN sənədlər məhv edilib.

Yəni, bəlkə də “öyrətmək” deyil, şüuraltını “oyatmağa” çalışmaq lazımdır.

Ərəb qrafikası heç də mürəkkəb deyil, lakin o, insanda müxtəlif düşüncə tərzini “aşkar etməyə” heyrətamiz kömək edir: analoq, yaradıcı, kompozit...

Düzdür, belə bir hekayə var idi. Bir dəfə Rusiyanın böyük bankında yerli menecerlərə iqtisadiyyatın əsaslarını öyrətməli oldum. Dəhşətlə kəşf etdim ki, yuxarı rəhbərlik diaqramları ümumiyyətlə başa düşmür və şəkilləri oxuya bilmir. Və yalnız ardıcıl mətni oxuya bilər.

Yəni ölkədə bank biznesinin təkamülü baş verib - çox qəribədir. Mücərrəd təfəkkürlü insanların “yuyulması” prinsipinə görə. Yəni mücərrəd düşünməyi bilməyənlər bir araya gəlib. Onların bütün üstünlüyü “bok olmaq” bacarığıdır... Ərəb dili təhsili ilə bankir olmaq daha çətin olacaq. Amma biz bir dil öyrənirik - fərqli inkişaf üçün...

Odur ki, banklarda (yaxud belə bir kateqoriyadan olan insanlarla) işləmək niyyətindəsinizsə, ərəb dilini öyrənməyi dayandırın (və dediklərimi unudun). Əks təqdirdə, "mühitə" və xüsusən də rəhbərlərinizlə uyğunlaşmaq üçün beyninizin üçdə birini axmaqcasına gizlətməli olacaqsınız.

Amma mücərrəd, yaradıcı təfəkkürün heç bir qəbahəti yoxdur. Nəhayət, qafqazlı gənclərdən ibarət izdiham sizi qaranlıq bir xiyabanda saxladıqda, təlaşa ehtiyac yoxdur. Həqiqətən beyninizi istifadə edin. Bir qayda olaraq, bu, pis bir şey demək deyil, istisna olmaqla, gənclərin vaxtlarını tutmaq üçün heç bir şeyləri yoxdur və sizin birlikdə içmək üçün bir səbəbiniz var. Və bu səbəbi necə görəcəyinizi bilməlisiniz. Və onu necə düzgün inkişaf etdirmək olar.

Aşağıdakı şəkildə üç hərfdən ibarət iki ərəb sözü var.
Təbii ki, köhnə belarus dilini öyrəndiyimiz üçün köhnə belarus dilində üç hərfdən ibarət bir söz yazmağa dəyər ola bilər, amma kimə lazımdırsa, dərsin sonuna kimi özü yazacaq...
üç hərf üç novdur. Hərfin üstündəki nöqtələr birinci sözün “BIT”, ikinci sözün BNT olduğunu göstərir.

artıq qeyd edildiyi kimi, saitlər olmasa belə, savadlı ərəb təxmin edəcək
bunlar Beyt - ev (həmsə və iki sukkun - saitlərdə) sözləridir ki,
və Bint - bir qız (kesra və iki sukkun).
Saitlərlə - iki söz belə görünəcək.

Mən Adobe-də siçanla çəkirəm, bəyənmirsinizsə, özünüz çəkin.
Qələm, kağız, itiləyici - davam edin.
Çoxları üçün gözəl əl yazısı kifayət qədər estetik məmnunluqdur,
ərəbcə məşq etmək. Amma burada ümumiyyətlə dilin harmoniyasından danışırıq,
və onun əl yazısının gözəlliyi haqqında deyil. Baxmayaraq ki, - bir günlük məşqdən sonra ərəb sözlərini müəlliminizdən daha gözəl yaza biləcəyinizi düşünməkdən məmnun olacaqsınız.

Nəhayət.

Bu gün ərəb mədəniyyətindən danışanların qarşısında ərəb dilini bilmədiyinizə görə kompleks hiss etməyə ehtiyac yoxdur.

Birincisi, maraqlandığınız bütün ərəblər (bu və ya digər səbəbdən) rus və ya ingilis dilində danışırlar. VƏ Ingilis dili onlar üçün - Avropa mədəniyyətinin şərtlərini izah etmək obyektiv olaraq daha rahat olacaq. Ərəb dili konkret bir şəxsə deyil, ümumilikdə ərəb mədəniyyətinə toxunmaq imkanıdır.

İkincisi, biz başa düşməliyik ki, Yaxın Şərqin ərəb mədəniyyəti daha çox gənc mədəniyyətdir. Yaxın Şərqdə onun intibahı yalnız 19-cu və 20-ci əsrlərin əvvəllərində başladı. Alman və rus ərəbşünaslarının əsərləri ilə (Kraçkovskinin dördcildlik əsəri) tanış olanda görürsən və başa düşürsən ki, 19-cu əsrin sonlarında ərəb dilinin və Quranın öyrənilməsi mərkəzləri Berlin, Kazan, Sankt-Peterburq... Qahirə və Dəməşq yox.

Qüds və Ər-Riyad yalnız 20-ci əsrin ikinci yarısında ərəb mədəniyyətinin mərkəzlərinə çevrildi... və ondan əvvəl səhrada adi bir ərəb səhərlər dəvə sidiyi ilə özünü yuyub, dəvəyə minib və qonşu vahəyə gedib. . Və sərt səhra həyatı daha sonra mədəniyyətin daha yüksək təzahürləri üçün nə yer, nə də resurslar buraxdı. Bu nə yaxşı, nə də pisdir. Köçərilərin cüzi və sönük həyatını anlamaq üçün ərəb ölkələrindəki muzeyləri gəzin - hətta yarım əsr əvvəl.

Tutmaq üçün.

Ərəblər "a" və "o"nu bir sait kimi qəbul edirlər.
bu saitlər arasında fərq qoymurlar.
samitləri ön səslər kimi fərqləndirirlər.

Onların “sa” və “belə” hecalarının başladığı müxtəlif samitlər var.
Ona görə də onların iki samiti var - bizdə bir samit var.
Və iki fərqli hərf var - "t", "s", "d", "th", "z". Onlardan biri "ön"dür - ondan sonra "a",
digəri isə arxa tərəfdir, ondan sonra “o” eşidilir.

Onların arasındakı fərq böyükdür.

Kalb və Kalb rus qulağına demək olar ki, hiss olunmur, lakin ərəblər üçün "ürək" və ya "it" deməkdir. Zərif bir iltifat - və ya təhqir. Onlar həmişə bir məşhur İsrail siyasətçisinə “Kəlb-va-ibn-əl-kyalb” (“Köpək və itin oğlu”) deyirlər.
Və onu qarışdırsanız... çox da gözəl alınmayacaq...

Sadəcə olaraq qısa "o" səsini ifadə edən hərf - onu xüsusi "ain" hərfi ilə çatdırırlar, bağırsaq "yarıxırtılı" deməkdir və yazıda "qeyri-rus" "Ъ" hərfinə bənzəyir, "B-Ъ- Bolqarıstan" sözündə olduğu kimi

Kiril və Methodius ideyaları oğurlayırdılar - aydındır ki, yunanlardan deyil (ya da təkcə yunanlardan deyil).
Ancaq nədənsə semit kökləri rus imperiyası görmək qadağan edildi.
Yəni kökləri görmək olardı - 2 min il əvvəl müəyyən bir "yunan" dilindən. Ancaq "ərəb" kökləri nisbətən gəncdir - fərq etmədilər.

Sovet ərəbşünası Vaşkeviç. Yeri gəlmişkən, rus və ərəb dilləri arasında yüzlərlə paralellik tapdım. İnternetdə bu barədə çox şey tapa bilərsiniz. Burada yalnız "e" hərfi ilə başlayan nümunələr var.

BARELY, çətinliklə - çətinliklə eyni. ♦ Ərəbcədən علة illah "zəiflik".

EMELYA, Vazgeç Emelya sənin həftən deyil (atalar sözü. Dahl) - Emelya adının arxasında ərəbcə عمل əməl “iş” var.

EREMEY, hər bir Eremey öz-özünə başa düşür (atalar sözü. Dahl) - öz fikrində. ♦ Eremey adının arxasında süjet üçün ərəbcə آمر "a:mara" var.

YERMİL, dağlı Yermil, şəhərlilərə əzizdir (atalar sözü. Dahl). ♦ Ermil adının arxasında ərəbcə أرمل “armal “dul” ​​durur.

Cəfəngiyyat, boş-boş danışmaq - yalan danışmaq, boş danışmaq. ♦ Rus cəfəngiyyatının arxasında ərəbcə ده غير gerun da “belə deyil”, yəni. səhv. Rus dilində ərəbcə نصت nassa(t) (qadın cinsi) “mətni tələffüz et”, “oxu” sözünü daşıyın. Latın qrammatikasının qrammatik termini ar-dan gəlir. جرد garrada "orijinal protozoa yaratmaq qrammatik forma sözlər".

Dil öyrənmək üçün təcrübə lazımdır.
gözəl əl yazısı özlüyündə qürur duymaq üçün bir səbəbdir.
10 şüurlu yazıdan sonra insan avtomatik olaraq hər şeyi xatırlayır.
Kağız, qələm, itiləyici - və uşaqlıqda olduğu kimi - surət dəftərləri vasitəsilə.

Bizi ərəbşünaslıqda qorxudan eyni hərfin çoxlu yazılış olmasıdır. ilkin, son, orta, ayrı. Ancaq bunlar sadəcə hərf əlavə etməyin prinsipləridir.

Gürcü zarafatında olduğu kimi:
Vilka - şüşə - yumşaq bir işarə olmadan yazılmış,
duz lobya - yumşaq ilə
Bu mümkün deyil - buna inanmaq lazımdır...

Burada uzun müddət ərəb ölkələrində yaşayan bütün rusların bildiyi bir lətifəni söyləməyə dəyər.
“Başqa bir ərəb” rus dilini öyrənmək qərarına gəldikdə, o, bir neçə gün rus əlifbasını öyrənməyə sərf edir və bu, ətrafdakı hər kəsi bezdirir. Onun mənasız yorğunluğuna kim dözə bilmir. bilirik ki, rus dilini başqa cür öyrətmək lazımdır. Oxuma tərzini dəyişənlər isə bunda uğur qazanırlar. Ancaq - ərəb dilini həqiqətən hərflərdən başlayaraq - sözlərin kökündən daha mürəkkəb mənalara qədər öyrənməyə ehtiyacı var.

Və üçün şifahi dil- Yazıdan keçmək məsləhətdir.
Bəzən düşünürsən ki, uşaqlara ingilis və fransız dillərini öyrətmək üçün metodlar hazırlayanlar “semit dillərinin işgəncəsindən” keçiblər. Çünki Avropa dilləri üçün zəif uyğun gələn digər üsulların “qulaqlarını” görə bilərsiniz.

Bütün bunları niyə danışmağa başladım?
dəqiq - təkcə ərəb dilinin əsaslarını öyrətmək deyil.
Və əlbəttə ki, bu axşam Müqəddəs Kitablarla oturmağınız üçün deyil. Baxmayaraq ki, - təkrar edirəm - əgər bir şey olarsa, bu mənim günahım deyil. Bu sizin bilinçaltınızdır. Ərəblər ərəb dilinin mələklərin dili olduğuna ürəkdən inanırlar. Deməli, bəlkə də “şüuraltında” nəsə var.

Daha ətraflı izah etmək lazımdır ki, rus, slavyan mədəniyyəti ilə semit, ərəb dilləri arasındakı əlaqə uşaqlıqdan bizə öyrədildiyindən qat-qat güclüdür. Biz hətta yunan və alman dillərindən tərcümə edilmiş İncil oxumağa məcbur olduq. Baxmayaraq ki, ərəb dili biblical dilə ən yaxın dünya dilləridir. İnsan Həqiqətlərlə tanış olmağı seçəndə uzun yol- bu o deməkdir ki, kimisə aldatmaq, kimisə aldatmaq istəyirlər. Və bəlkə də hər şeyi bizə açıqlamamağın bir səbəbi var.

Teqlər: alətlər

Son vaxtlar tez-tez ərəb dilini öyrənməyə başlamaq istəyən insanlarla ünsiyyətdə oluram, çünki “onlar bu dilə çəkiliblər”. Mövzunu öyrənərkən qarşılarına heç bir aydın məqsəd qoymurlar; “niyə?” deyə soruşduqda. Cavab verirlər: Yaxşı, bilmirəm, birdən birdən istədim... Və bu "qəfildən həyəcanlandı" kimsə hətta taleyin xüsusi bir əlamətini, gələcəkdən bir növ barmağı görür və onlara peyğəmbərlik olaraq göstərir ki, bu, bu fani dünyadakı böyük və qiymətləndirilməmiş səyahətinizdə sizin üçün faydalı olacaq. !

Sizə nə deyə bilərəm ki, mənim əziz və əvəzsizlərim?

Əgər həqiqətən özünü inkişaf etdirməyə çalışırsınızsa, həqiqi şəxsi inkişaf yalnız aşağıdakı istiqamətlərdə sistematik iş ilə baş verir:

1. Öz bədəninizin keyfiyyətini yaxşılaşdırmaq üçün çalışın. Axı bədən ruhun simulyatorundan başqa bir şey deyil. Ağıllı, yeri gəlmişkən, simulyator. Özünü proqramlaşdırma. Çox səviyyəli tapşırıqlarla.
2. Öz həyatınızın keyfiyyətini yaxşılaşdırmaq üçün çalışın. Serialdan: əvvəlcə özünüzü xilas edin - bütün mənası ilə))
3. Bizə ən yaxın olanların həyatını yaxşılaşdırmaq üçün çalışırıq. Prinsip: ən yaxından ən uzağa. Və əksinə deyil))

Əgər siz bu üç vəzifədən birinə birbaşa və açıq şəkildə uyğun gəlməyən bir şeyə "birdən-birə çəkilirsinizsə", bu, ümumi boz fonda öz unikallığınızla seçilmək istəyi ilə kifayət qədər əzilmiş zehni boşluqdan başqa bir şey deyildir. . Heç nə işləməyəcək! Bu gün əhalinin demək olar ki, 90 faizi işsizlikdən əziyyət çəkir. Nə deyirlərsə, tüpürməyin - sonda unikal bir yerdə olacaqsınız.

Əgər ağlınızı həyati problemlərin həlli ilə yükləməsəniz, o zaman ağıl özünə yemək tapacaq. O, elə qurulub ki, sahibinin aydın göstərişi olmadıqda o, avtopilotu işə salmağa başlayır və özünü əyləndirir. Və bir çox həvəskar kimi, yalnız zərərsiz əyləncə deyil Kompüter oyunları. Yox! Çox vaxt ağıl eqonu qidalandırmaq üçün yemək axtarmağa başlayır. Sahibini izdihamdan fərqləndirə biləcək hər cür unikal məlumatları axtarın. Və bu baxımdan əsrarəngiz ərəb qrafikasından daha perspektivli nə ola bilər?...

Ancaq belə bir "ağıllı ağıl" sahibi 21-ci əsrdə məlumatın dəyərini itirdiyini nəzərə almır. Əlinizdə olan məlumatlarla heç kəsi təəccübləndirməyəcəksiniz. Bu çağda həqiqi dəyərə malik olan yeganə şey həqiqi bacarıqlardır. Bundan əlavə, bu və ya digər bacarığın inkişafı bu və ya digər məlumatı əldə etməkdən dəfələrlə çox səy tələb edir. Yeri gəlmişkən, buna görə də ağıl bizə qəddar zarafat edir, bizi aydın bir məqsəd olmadan "ehtiyatda" məlumat əldə etməyə məcbur edir, çünki məlumat əldə etmək real və konkret həyat vəzifələri üzərində işləməkdən daha az enerji tələb edir. Enerjiyə qənaət, bilirsiniz)))

Səmimiyyət, aydınlıq, ardıcıllıq, əzmkarlıq, nikbinlik, sürücülük - bunlar bacarıqlardır. Ərəb dilini aydın bir məqsəd olmadan öyrənmək əxlaqsızlığın, aydın göstərişlərin olmaması və daxili boşluqdan başqa bir şey deyil.

Qeyd etmək lazımdır ki, ərəb dilini dəqiq bir məqsəd və dəmir motivasiya olmadan öyrənməyə öhdəsinə düşənlər heç vaxt bu dildə danışmağın sabit bir məharətə çevriləcəyi səviyyəyə çatmırlar. Onlar ilkin səviyyədən, yəni məlumat toplamaq səviyyəsindən kənara çıxmırlar... Daha çoxuna benzin çatmır, ilk ehtiras soyuyur və məhz bu gözəl an ətrafında yeni şirnikləndirici “məqsəd” peyda olur. künc...

Siz inciyirsiniz? Yaxşı. Bu cür rəzil müəllimin var.

Bu barədə düşünmüsən? Əla. Sonra qalan şey öz həyat prioritetlərinizi aydın şəkildə müəyyənləşdirmək, onların siyahısını soyuducuya asmaq və sonra hər gün sevinclə hədəflərinizə doğru irəliləməkdir. Heç bir yerə dönmədən.

Lazımsız şeyləri kəsmək bacarığı ən yaxşı sənətdir.

Yaxşı, bütün lazımsız şeyləri kəsdikdən sonra ərəb dili hələ də prioritetləriniz arasında qalırsa, xoş gəlmisiniz!!! Və belə tələbələrə ürəkdən şadam.

Ən son blog yazıları:

Məncə, bir çoxlarınızın arzusu var - Qurani-Kərimi orijinalda oxuyub başa düşmək. Və sizə deməliyəm ki, bu arzunun birinci hissəsinə nail olmaq çətin deyil. Bir həftə ərzində Quran oxumağı öyrənə bilərsiniz. Bununla belə, başa düşmək növbəti, daha yüksək səviyyədə bir vəzifədir.

Yaşadığınız ölkənin mədəniyyətinə hörmət əlaməti olaraq xarici dil lüğətinizi zənginləşdirmək üzərində işləməyə dəyər. Bəli, bilirik, burada hamı - mağazanın satıcısından tutmuş yerli nazirliyin məmuruna qədər ingiliscə danışır və bu fakt əslində motivasiya əlavə etmir. Bununla belə, düşünməyi təklif edirik dil kurslarıərəb. Və burada ehtiyacınız olan 7 səbəb var.

1 . Beyni inkişaf etdirir

Xarici dillərin öyrənilməsi ilə bağlı çoxlu araşdırmalar var, hətta bu proses zamanı beynin həcminin artdığını deyirlər. Xüsusilə ərəb dilinə gəldikdə, bəzi tədqiqatçılar ərəb dilinin beyni daha çox sol yarımkürədən istifadə edərək adi haldan fərqli şəkildə işlətdiyini iddia edirlər. Ərəb dilinin hərflərini ayrı-ayrılıqda adlandırarkən, ən kiçik detallara, məsələn, simvolun üstündəki nöqtələrin sayına diqqət yetirməlisiniz. Beynin sol yarımkürəsi isə bu kiçik nüansları hiss edir sağ yarımkürə“qlobal” dəyişikliklərə daha çox reaksiya verir. Xarici dil öyrənmək beyniniz üçün idman zalı kimidir. Sinir əlaqələrinin keyfiyyəti yaxşılaşır. Axı başqa, tanış olmayan bir dildə məlumatı qavramaq çətin iş və məşqdir və bunu nə qədər tez-tez yerinə yetirirsinizsə, beyniniz bir o qədər məşq edir. Sağdan sola oxumağa və kitabları “əksinə” vərəqləməyə alışdığınız zaman beyin üçün bu “masaj” effektini özünüz də hiss edəcəksiniz.

2. Karyera perspektivləri açılır

Ərəb dili ilə Dubayda daha çox ofis qapılarının sizin üçün açıq olması aşkar üstünlükdür, lakin yeganə deyil. Burada nə vaxtsa köçməyə qərar versəniz belə, qalib gələcəksiniz. Qərblilərin çoxu ərəb dilini xarici dil kimi öyrənmir. Və Yaxın Şərqin artan rolu ilə beynəlxalq arenadaƏrəb dilində danışmaq sizi rəqabət üstünlüyü ilə dəyərli bir mütəxəssisə çevirəcək. Bu, həm Avropada, həm də Amerikada karyera qurmaqda sizin kozırınız ola bilər.

3. Yerli mədəniyyət haqqında daha çox məlumat əldə edəcəksiniz

Ərəb dilini bilməklə mədəni və tarixi məsələləri daha dərindən öyrənə biləcəksiniz. Ərəblər elmin inkişafına böyük töhfə verdilər. Çoxlu sayda Yunanların və Romalıların topladığı biliklər ərəb kitabxanaları vasitəsilə bizə gəlib çatmışdır. Cəbr, alqoritm, şifrə, rəqəm, admiral kimi sözlər ərəb dilindən götürülmüşdür. Nəhayət mahnıların nədən bəhs etdiyini başa düşəndə ​​ərəb musiqisinin sizə nə qədər xoş səslənəcəyindən danışmırıq.

4 . Artıq turistlə çaşqın olmayacaqsınız

Tamam, bəlkə də edəcəklər, ancaq sən ağzını açana qədər. Ərəb dilini bilmək sizi əsasən əsrarəngiz ərəb mədəniyyətinə malik bu ölkədə “özümüzdən biri” olmağa bir addım da yaxınlaşdırır. Yerli əhalidən yeni dostlar qazana biləcəksiniz. Axı, ingilis diliniz (və ərəb dostunuzun ingilis dili) nə qədər yaxşı olursa olsun, ərəblərlə münasibətlər qurmaq onların ana dilində çox asandır. Gündəlik vəziyyətlərdə də daha asan olacaq: etiketində yazı olan bir mağaza tapmaq, yerli ərəb restoranına sifariş vermək və ya itdiyiniz təqdirdə istiqamətləri öyrənmək. “Özün haqqında, adının nə olduğunu, haradan olduğunu və nə işlə məşğul olduğunu izah edərək əsas dialoq qurun, tələbələrHeadway İnstitutu bəlkə dərslərin birinci kursundan sonra - bu, təxminən bir ay yarımdır, - deyir Headway İnstitutu. - Daha inamlı, sərbəst ünsiyyətə gəldikdə, üç-beş kurs keçməli olacaqsınız (bu, təxminən altı ay çəkəcək). Genişlənmək üçün nə qədər lazımdır leksikon».

Foto: Subhash Sharma for The National

5 . Ərəb dili planetin ən məşhur dillərindən biridir

Ərəb dili dünyada ən çox danışılan beş dildən biridir. Təxminən 280 milyon insan ərəbcə ana dili kimi danışır. Baş Assambleyanın və Birləşmiş Millətlər Təşkilatının (BMT) digər orqanlarının altı rəsmi və işçi dilindən biridir. Təsirli, elə deyilmi? Yaxşı, ola bilsin ki, BMT-nin arqumenti sizə o qədər də uyğun gəlmir. Gündəlik həyat. Ancaq tutaq ki, siz yaxın ölkələrdən harasa səfərə getmisiniz (onlarda ərəbcə var rəsmi dil- təxminən 30). Həm də hər yerdə ingilis dili ilə bağlı vəziyyət Dubaydakı qədər çəhrayı deyil. Ancaq ərəb dili ilə itirməyəcəksiniz! “Ərəb dilinin çoxlu dialektləri var: Misir, Livan... Əlcəzair və Mərakeşdə ərəb dili çox fərqlidir”. qeydlər Maksim Mineev, Headway İnstitutunun icraçı direktoru.- INHeadway İnstitutu Onlar klassik ərəb dilini öyrədirlər - “al fusxa”. Bu, “yüksək” dilin, təhsilin, ədəbiyyatın və medianın dilidir. Məktəblərdə öyrədilir və istənilən ərəb bunu başa düşəcək”.

6. Dubayda bunu etmək daha asandır

Axı Dubay ərəb dərsliyi, tərcüməsi olan real lüğət kimidir. Qanuna görə, xarici adlar mağazalar, məsələn, ərəbcə dublyaj edilməlidir, yəni ən azı əlifbanı mənimsəmiş kimi, sadəcə şəhəri və ya ticarət mərkəzini gəzməklə və işarələri öyrənməklə biliklərinizi asanlıqla dəqiqləşdirə bilərsiniz. Yalnız ilk baxışdan ərəb yazısının tamamilə anlaşılmaz qıvrımlar toplusu olduğu görünür. Cəmi 28 hərfi tədqiq etdikdən və onların əlaqə prinsipini başa düşdükdən sonra işlərin çox asanlaşacağını görəcəksiniz. Tez oxumağı öyrənəcəksiniz, daha çox çətinlik - fonetika ilə. Bəzi səslərin varlığından belə xəbəriniz yox idi və burada mütləq “K”, “F” və ya “G”-nin necə fərqli səsləndiyini izah edəcək təcrübəli müəllimə ehtiyacınız olacaq. “Erkən mərhələdə, lüğətiniz məhdud olsa da, doğma danışanla təhsil alıb-almamağınızın əhəmiyyəti yoxdur. Amma daha yüksək səviyyədə ərəb dili olan müəllimləri tövsiyə edirik ana dili onlar sizə tələffüzün bütün incəliklərini və nüanslarını anlamağa kömək edə bilsinlər” - məsləhət verir Maksim Mineev, Headway İnstitutunun icraçı direktoru.

7. Bu, sadəcə olaraq möhtəşəmdir

Burada uzun müddət davam etməyəcəyik. Bir avropalı ərəbcə danışanda bu, möhtəşəmdir! Nə çıxar, nə də əlavə et. Ərəb dili isə gözəl və poetikdir. Kiçik bir misal: ərəb dilində “sevgi” üçün 11 fərqli söz var!

Ofis 202, 2-ci mərtəbə, Blok 19,
Dubay Bilik Kəndi

971 4 362 53 13
+971 4 362 53 17