Salam dostlar! Vahid Dövlət İmtahanına hazırlıqla bağlı Ingilis dili, bilməlisiniz ki, buna əvvəlcədən hazırlaşmaq lazımdır və nə qədər tez bir o qədər yaxşıdır. Və hətta sən yaxşı səviyyəİngilis dilini mükəmməl bilmək üçün hələ də yaxşı hazırlığa ehtiyacınız var və bu, ən azı bir il vaxt tələb edir.

Bunda tədris iliİngilis dilində Vahid Dövlət İmtahanında heç bir əsaslı dəyişiklik yoxdur.

Məzun imtahanda maksimum 100 bal toplaya bilər. İmtahanda keçmək üçün minimum bal 22 baldır.

Vahid Dövlət İmtahanından yaxşı keçmək üçün sizə lazımdır:

• imtahan formatı ilə tanış olmaq;
• İngilis dilini yaxşı səviyyədə bilmək;
• oxu və dinləmə strategiyalarını mənimsəmək. Əsas məzmunun mükəmməl başa düşülməsi nəzərdə tutulur.
• tapşırıqlar üçün qiymətləndirmə meyarları ilə tanış olun.

İngilis dilində Vahid Dövlət İmtahan ballarını beş ballıq sistemə çevirmək üçün cədvəl

İngilis dilindən Vahid Dövlət İmtahanının strukturu 2018

Dinləmə testi 30 dəqiqə davam edir və üç hissədən ibarətdir. İlk iki hissə müvafiq olaraq birinci və ikinci tapşırıqlar, üçüncü hissə isə 3-9 nömrəli tapşırıqlardır (ümumi 40 tapşırıq siyahısından).

• diqqətlə qulaq asın! Axı belə bir hiylədən tez-tez ilk dəfə bir cavab deyəndə və sonra onu fərqli şəkildə düzəldəndə istifadə olunur;
• tapşırığı diqqətlə oxumaq lazımdır;
• yazdıqlarınızın sonlarına baxın və mümkün kiçik səhvləri tapmağa çalışın;
• bir şey eşitməmisinizsə, panik etməyin, yenidən dinləmək imkanınız olacaq;
• suala necə cavab verəcəyinizi bilmirsinizsə, heç olmasa bir şeyə cavab verin, amma əsas şey cavab verməkdir;
• çox tez danışırlarsa, əsəbləşməyin, rahatlamağa çalışın və o zaman məlumatı qavramağınız daha asan olacaq.

Tapşırıq 1: 7 ifadə verilir. Şagird 6 ifadəni dinləyir və onlardan biri lazımsız ifadələrlə uyğunlaşdırır. Maksimum xal: 6 xal.

Misal: məşq 1

məşq 1

Tapşırıq 1_mp3

Tapşırıq 2: 7 ifadə verilir. Şagird dialoqu dinləyir və hansı ifadələrin dialoqun məzmununa uyğun olduğunu (Doğru), hansının uyğun olmadığını (Yanlış), hansının isə orada qeyd olunmadığını (Bildirilmədiyini) müəyyən edir. Maksimum xal: 7 xal.

Misal: tapşırıq 2

tapşırıq 2

tapşırıq 2_mp3

Tapşırıq 3: 7 sual verilir, onların hər birində 3 mümkün cavab var. Tələbə audioyazıya qulaq asır və hər suala düzgün cavabı seçir. Maksimum xal: 7 xal.

Misal: tapşırıq 3

tapşırıq 3

tapşırıq 3_mp3

Oxumaq

• mətndə müzakirə olunan mövzu ilə tanış deyilsinizsə, narahat olmayın, çünki mətndə cavabları tapmaq üçün xüsusi biliyə ehtiyac yoxdur;
• sizə boşluqlar yerinə söz və ya ifadələr daxil etməyiniz lazım olan tapşırıqlar verilirsə, boşluqlardan əvvəl və sonra cümləni oxuyun, dəqiq nəyin çatışmadığını təxmin etməyə çalışın;
• bir suala bağlanmayın, hər zaman ona qayıda bilərsiniz, amma bu arada başqalarına keçin;
• mənasını başa düşmək üçün həmişə mətni tam oxumaq lazımdır;
• sualın cavabını bilmirsinizsə, onu təxmin etməyə çalışın;
• Vahid Dövlət İmtahanına hazırlaşarkən, mümkün qədər müxtəlif üslublu mətnləri oxuyun.

Oxu 30 dəqiqə davam edir və 3 hissədən (9 tapşırıq) ibarətdir. Ayrılmış yarım saatı tamamlamaq üçün hər hissəyə 10 dəqiqədən çox vaxt sərf etməyi məsləhət görürük. Tapşırıq 1: 7 qısa mətn (hər biri 3-6 cümlə) və 8 başlıq verilir. Mətnləri oxumaq və onların hər biri üçün uyğun başlıq seçmək lazımdır. Bu halda 1 başlıq lazımsız olacaq. Tövsiyə olunan icra müddəti: 10 dəqiqədən çox deyil. Maksimum xal: 7 xal.

Misal: məşq 1

Tapşırıq 2: 6 boşluq olan mətn verilmişdir. Aşağıda 7 keçid var, onlardan 6-sı boşluqların yerinə daxil edilməlidir. Tövsiyə olunan icra müddəti: 10 dəqiqədən çox deyil. Maksimum xal: 6 xal.

Misal: tapşırıq 2

Tapşırıq 3: Qısa mətn və onun üçün 7 sual verilir. Hər sual üçün 4 cavab variantı var, onlardan 1 düzgün birini seçmək lazımdır. Tövsiyə olunan icra müddəti: 10 dəqiqədən çox deyil. Maksimum xal: 7 xal.

Misal: tapşırıq 3

Yazılı tapşırıq

• eyni şey haqqında yalnız müxtəlif sözlərlə yazmağa dəyər;
• mövzudan kənara çıxma;
• tapşırıqda olduğu kimi eyni lüğətdən istifadə etməyin. Sözlər üçün sinonimlər seçin;
• vaxtı izləmək;
• lazım olduğundan artıq yazmayın, çünki bu, çoxlu lazımsız şeylər yazdığınızı göstərə bilər;
• Yadda saxlayın ki, yazdıqlarınızı yenidən oxumağa vaxt ayırmalı və lazım gələrsə, aşkar etdiyiniz səhvləri düzəltməlisiniz.

Məzunlara 2 yazılı işi yazmaq və yoxlamaq üçün 80 dəqiqə vaxt verilir. Tapşırıq 1: Bir dostun sual verən qısa məktubunun mətnini nəzərə alaraq. Tələbə onu oxumalı və cavab məktubu yazmalıdır: dostunun suallarına cavab verin və ona suallar verin. Tövsiyə olunan icra müddəti: 20 dəqiqədən çox deyil. Həcmi: 100-140 söz. Maksimum xal: 6 xal.

Dosta məktub qeyri-rəsmi üslubda yazılır. Bu işin strukturu aşağıdakı kimidir:

1. Biz “başlığı” tərtib edirik

Yuxarı sağ küncdə ünvanı yazırıq: yuxarı sətirdə şəhəri, aşağıda - yaşayış ölkəsini göstəririk. Küçə və ev nömrəsini yazmağa ehtiyac yoxdur: bu ünvan uydurma olsa belə, məxfi məlumatların açıqlanması kimi qiymətləndirilə bilər.

Ünvandan sonra 1 sətir keçin və eyni sağ yuxarı küncə məktubun yazıldığı tarixi yazın. Sonra, həmişə olduğu kimi, solda qeyri-rəsmi bir ünvan yazırıq: Hörmətli Tom/Jim (ad tapşırığın içində veriləcək). Burada salam yazmaq yolverilməzdir.

Ünvandan sonra vergül qoyun və məktubun mətnini yeni sətirdə yazmağa davam edin.

2. Məktubun mətni

Hər bəndi qırmızı xəttlə yazmağa başlayırıq. Birinci abzasda dostunuza aldığınız məktuba görə təşəkkür etməli (Son məktubunuz üçün çox sağ olun) və əvvəllər yazmadığınız üçün üzr istəməlisiniz (Üzr istəyirəm ki, uzun müddət əlaqə saxlamıram).

Aldığınız məktubdan bəzi faktları da qeyd edə bilərsiniz. İkinci və üçüncü abzaslar da daxil olmaqla, məktubun mətni aşağıdakılardır. İkincidə sizə verilən bütün suallara cavab yazırsınız, üçüncüdə suallarınızı dostunuza verirsiniz.

Dördüncü abzasda siz ümumiləşdirməlisiniz - məktubu bitirdiyinizi bildirin (indi getməliyəm! Sevimli televiziya şousunun vaxtıdır) və əlaqə saxlamağı təklif edin (Diqqətli olun və əlaqə saxlayın!) .

3. Məktubun sonu

Sonda siz həmişə vergüldən sonra gələn son klişe ifadəni yazmalısınız: Hər şeyə xeyir, Ən xoş arzular və s. Növbəti sətirdə bu ifadənin altında öz adınızı qeyd edirsiniz.

Tapşırıq 2: Bəyanat verilir (adətən mübahisəlidir).

Məzun esse yazır, burada bu mövzunu müzakirə edir, öz nöqteyi-nəzərini bildirir, həmçinin əks fikir söyləyir və onunla niyə razılaşmadığını izah edir.

İnşa neytral üslubda yazılmışdır və 5 bənddən ibarətdir:

1. Giriş: mövzu-problemi formalaşdırırıq və dərhal iki əks baxışın olduğunu göstəririk.
2. Fikriniz: bu məsələ ilə bağlı öz nöqteyi-nəzərimizi (bir) bildiririk və onu təsdiq edən 2-3 arqument veririk.
3. Müxalif fikirlər: 1-2 müxalif nöqteyi-nəzər yazır və onların varlığının lehinə arqumentlər veririk.
4. Razılaşmadığımızı bildiririk: yuxarıdakı fikirlərlə niyə razılaşmadığımızı izah edir və öz fikrimizin müdafiəsi üçün arqumentlər veririk. Bununla belə, 2-ci bənddəki arqumentləri təkrarlamamalıdırlar.
5. Nəticə: Mövzu ilə bağlı nəticə çıxarırıq, müxtəlif baxışların olduğunu qeyd edirik və nəhayət, öz baxışımızı təsdiq edirik.

Lüğət və qrammatika

• söz daxil etmək lazımdırsa, onun hansı nömrə və formada olması lazım olduğunu müəyyən etməyə çalışın;
• düzgün cavabı bilmirsinizsə, hər halda boşluq qoymayın, cavabı ziddiyyətli şəkildə axtarın;
• orfoqrafiyanızı yoxlayın.

İngilis dilində Vahid Dövlət İmtahanının bu bölməsi 2018 qrammatik strukturlar haqqında bilikləri yoxlayır və leksikon məzun. Onu tamamlamaq üçün tələbəyə 40 dəqiqə vaxt verilir. Gəlin görək tələbə nə etməlidir.

Tapşırıq 1: 7 sözün çatışmadığı mətn verilmişdir. Mətnin sağ tərəfində qrammatik cəhətdən dəyişdirilməli (məsələn, feli düzgün zamana qoyun) və boşluq yerinə daxil edilməli olan sözlər var. Tövsiyə olunan icra müddəti: 12 dəqiqədən çox deyil. Maksimum xal: 7 xal.

Tapşırıq 2: 6 boşluq olan mətn verilir. Sağda həm leksik, həm də qrammatik cəhətdən transformasiya edilməli olan sözlər var - mətnin mənasına uyğun bir köklü söz yaratmaq. Tövsiyə olunan icra müddəti: 15 dəqiqədən çox deyil. Maksimum xal: 6 xal.

Tapşırıq 3: 7 boşluq olan mətn verilir. Onların hər biri üçün təklif olunan dörd cavabdan 1 düzgün cavab seçməlisiniz. Tövsiyə olunan icra müddəti: 12 dəqiqədən çox deyil. Maksimum xal: 7 xal.

Şifahi nitq

İmtahanın şifahi hissəsi ən qısadır, cəmi 15 dəqiqə çəkir. Məzun 4 tapşırığı yerinə yetirməlidir, bunun üçün maksimum 20 bal ala bilər. Tələbə tapşırıqları kompüter qarşısında təqdim edir, onun cavabları qulaqlıqdan istifadə etməklə qeydə alınır və ekranda vaxtın geri sayımı göstərilir. Auditoriyada imtahanın gedişinə nəzarət edən təşkilatçı var.

Tapşırıq 1: Ekranda elmi populyar mətn göstərilir. 1,5 dəqiqə ərzində hazırlaşmalısınız və növbəti 1,5 dəqiqədə onu yüksək səslə ifadəli oxuyun. İcra müddəti: 3 dəqiqədən çox deyil. Maksimum xal sayı: 1 xal.

Tapşırıq 2: Reklam təklif olunur, bunun üçün 5 birbaşa suala əsaslanmalısınız açar sözlər. Hazırlıq üçün 1,5 dəqiqə vaxt ayrılır, sonra hər sual 20 saniyə ərzində tərtib edilməlidir. İcra müddəti: təxminən 3 dəqiqə. Maksimum xal: 5 xal.

Tapşırıq 3: 3 fotoşəkil göstərin. Siz 1-i seçməli və tapşırığın yerində təklif olunan plana uyğun olaraq təsvir etməlisiniz. İcra müddəti: təxminən 3,5 dəqiqə. Maksimum xal: 7 xal.

Tapşırıq 4: 2 şəkil verilir. Onları müqayisə etmək, oxşar və fərqli cəhətləri təsvir etmək, seçilmiş mövzunun nə üçün məzuna yaxın olduğunu izah etmək lazımdır. İcra müddəti: təxminən 3,5 dəqiqə. Maksimum xal: 7 xal.

Bu bölmə 2010-cu il Vahid Dövlət İmtahanına daxil edilməmişdir, lakin hələ də bu hissə üçün məsləhətləri bilməyə dəyər.

• Əgər tapşırıqla bağlı aydın deyilsinizsə, aydın olmayanı imtahan verəndən soruşun;
• mümkün qədər çox söz istifadə edin, lüğətinizi göstərin;
• şəxsi fikrinizi bildirməyiniz və mövzunu peşəkarlıqla müzakirə etməməyiniz tələb olunduğunu başa düşməlisiniz;
• Ola bilsin ki, bir sözü unudacaqsınız, bu halda itməyə ehtiyac yoxdur, onu başqa bir sözlə əvəz edə bilərsiniz.;
• Bilməlisiniz ki, bu bölmə sizin cümlələri düzgün qura bildiyinizi nümayiş etdirmək üçün nəzərdə tutulmayıb. Ünsiyyət bacarıqlarını nümayiş etdirməlisiniz.

İngilis dilində Vahid Dövlət İmtahanı 2018-in demo versiyaları

İngilis dilində Vahid Dövlət İmtahanı: Qrammatika

FIPI-dən 2018-ci il Vahid Dövlət İmtahanının ingilis dilində və digərlərinin demo versiyası təsdiq edilmişdir

2018-ci il Vahid Dövlət İmtahanının İNGİLİS dilində nəzarət ölçü materiallarının demo versiyası üçün izahatlar

Nəzarət ölçmə vasitələrinin demo versiyası ilə tanış olduqda Vahid dövlət imtahan materialları 2018 Nəzərə alın ki, daxil edilən fəaliyyətlər 2018 CMM seçimlərindən istifadə edilməklə sınaqdan keçiriləcək bütün məzmun məsələlərini əks etdirmir.

2018-ci ilin Vahid Dövlət İmtahanında nəzarət edilə bilən sualların tam siyahısı məzmun elementlərinin kodifikatorunda və 2018-ci il Vahid Dövlət İmtahanı üçün təhsil təşkilatlarının məzunlarının ingilis dilində hazırlıq səviyyəsinə dair tələblərdə verilmişdir.

Xarici dillərdə 2018-ci ildə Vahid Dövlət İmtahanında dəyişikliklər:

Quruluşda və məzmunda heç bir dəyişiklik yoxdur. 39 və 40 nömrəli tapşırıqların yerinə yetirilməsinin qiymətləndirilməsi meyarları dəqiqləşdirilib.

Əsər dörd bölmədən ibarətdir: dinləmə, oxuma, qrammatika və lüğət, yazı.

Bölmə 1 ("Dinləmə") 9 tapşırıqdan ibarətdir. 1-ci bölmədəki tapşırıqları yerinə yetirmək üçün tövsiyə olunan vaxt 30 dəqiqədir.

Bölmə 2 (Oxuma) 9 tapşırıqdan ibarətdir. 2-ci bölmədəki tapşırıqları yerinə yetirmək üçün tövsiyə olunan vaxt 30 dəqiqədir.

Bölmə 3 (“Qrammatika və lüğət”) 20 tapşırıqdan ibarətdir. 3-cü bölmədəki tapşırıqları yerinə yetirmək üçün tövsiyə olunan vaxt 40 dəqiqədir.

Bölmə 4 ("Məktub") 2 tapşırıqdan ibarətdir. İşin bu bölməsindəki tapşırıqları yerinə yetirmək üçün tövsiyə olunan vaxt 80 dəqiqədir.

Məqsəd demo versiyası hər hansı USE iştirakçısına və geniş ictimaiyyətə gələcək CMM-lərin strukturu, tapşırıqların sayı, onların forması və mürəkkəblik səviyyəsi haqqında fikir əldə etmək imkanı verməkdir. Bu seçimə daxil edilmiş təfərrüatlı cavabla tapşırıqların yerinə yetirilməsini qiymətləndirmək üçün verilən meyarlar ətraflı cavabın qeydinin tamlığı və düzgünlüyünə dair tələblər haqqında fikir verir.
Bu məlumat məzunlara Vahid Dövlət İmtahanına hazırlaşmaq üçün strategiya hazırlamağa imkan verəcək.

İngilis dili imtahanı 40 tapşırıq daxil olmaqla dörd bölmədən (dinləmə, oxuma, qrammatika və lüğət, yazı) ibarətdir.

İmtahan işini başa çatdırmaq üçün 3 saat (180 dəqiqə) vaxt verilir.

3-9, 12-18 və 32-38 nömrəli tapşırıqların cavabları düzgün cavabın nömrəsinə uyğun gələn bir ədəd kimi yazılır. Bu rəqəmi 1 nömrəli cavab formasına yazın.

4-cü bölmə (“Yazı”) 2 tapşırıqdan (39 və 40) ibarətdir və qısa yazılı işdir (şəxsi məktub və əsaslandırma elementləri ilə yazılı bəyanat yazmaq). 2 nömrəli cavab formasında tapşırığın nömrəsini göstərin və ona cavabı yazın.

Sizə uğurlar arzulayırıq!

Spesifikasiya
nəzarət ölçü materialları
2018-ci ildə keçiriləcək
vahid dövlət imtahanı
XARİCİ DİLLƏRDƏ

1. İmtahan vərəqinin məqsədi

Testlər ölçmə materialları dövlətin federal komponentinin məzunlarının mənimsəmə səviyyəsini təyin etməyə imkan verir təhsil standartıəsas ümumi və orta (tam) ümumi təhsil.

Xarici dil üzrə vahid dövlət imtahanının nəticələri ümumən tanınır təhsil müəssisələri, onların həyata keçirildiyi təhsil proqramları dövlət (yekun) attestasiyasının nəticələrinə görə orta (tam) ümumi təhsil və orta ixtisas təhsili müəssisələri tərəfindən peşə təhsili və ali peşə təhsili müəssisələrinə - xarici dildən qəbul imtahanlarının nəticələri kimi.

2. İmtahan vərəqinin məzmununu müəyyən edən sənədlər

1. Əsas ümumi və orta (tam) ümumi təhsilin dövlət standartlarının federal komponenti, əsas və profil səviyyəsi(Rusiya Təhsil Nazirliyinin 5 mart 2004-cü il tarixli 1089 nömrəli əmri).

2. Nümunə proqramlar By Xarici dillər// Xarici dillər üzrə yeni dövlət standartları. 2-11-ci siniflər / Sənədlər və şərhlər üzrə təhsil. M.: AST: Astrel, 2004.

3. Proqramlar təhsil müəssisələri. Xarici dillərin dərindən öyrənildiyi məktəblərdə 10-11-ci siniflər üçün ingilis dili. M.: Təhsil, 2003.

4. Ümumi təhsil müəssisələri üçün proqramlar. Dərin öyrənilən orta məktəblər üçün alman dili Alman dili. M.: Təhsil: MART, 2004.

5. Ümumtəhsil müəssisələrinin proqramları. Fransız dili xarici dillərin dərindən öyrənildiyi məktəblərdə 1-11-ci siniflər üçün. M.: Təhsil, 2001.

6. Ümumtəhsil müəssisələrinin proqramları. ispan dili xarici dillərin dərindən öyrənildiyi məktəblərdə 5-11-ci siniflər üçün. M.: Təhsil, 2005.

CMM-ləri hazırlayarkən aşağıdakılar da nəzərə alınır:

7. Dillər üçün Ümumi Avropa İstinad Çərçivəsi: Öyrənmə, öyrətmə, qiymətləndirmə. MSLU, 2003.

3. KIM Vahid Dövlət İmtahanının məzmununun seçilməsi və strukturunun inkişafına yanaşmalar

Xarici dil üzrə vahid dövlət imtahanının məqsədi imtahan verən şəxsin xarici dildən kommunikativ səriştə səviyyəsini müəyyən etməkdir. Əsas diqqət nitq səriştəsinə verilir, yəni. ünsiyyət bacarıqları fərqli növlər nitq fəaliyyəti: dinləmə, oxuma, yazma, həmçinin dil səriştəsi, yəni. dil bilik və bacarıqları. Sosiomədəni bilik və bacarıqlar “Dinləmə” və “Oxuma” bölmələrində dolayı yolla yoxlanılır və “Yazı” bölməsində ölçü obyektlərindən biridir; Kompensasiya bacarıqları dolayı yolla “Yazı” bölməsində yoxlanılır.

Beləliklə, xarici dillərdə KIM Vahid Dövlət İmtahanı "Dinləmə", "Oxuma", "Qrammatika və lüğət" və "Yazı" bölmələrini ehtiva edir. Nəzərə almaq lazımdır ki, “Dinləmə”, “Oxu” və “Yazma” bölmələri nəzarət obyekti kimi nitq fəaliyyətinin müvafiq növlərində bacarıqlara malik olsa da, bu bacarıqların dil səriştəsinin lazımi səviyyədə inkişafı təmin edilir. imtahan verənlər. Nitq fəaliyyətinin reseptiv növlərinə nəzarət etmək üçün tapşırıqların uğurla yerinə yetirilməsi leksik vahidlərin bilikləri ilə təmin edilir, morfoloji formaları və sintaktik strukturlar və onların tanınması/tanınma bacarıqları. “Yazı” bölməsindəki tapşırıqlar imtahan verəndən bu biliklərə əlavə olaraq, kommunikativ mənalı kontekstdə leksik vahidləri və qrammatik strukturları idarə etmək bacarıqlarına malik olmasını tələb edir. “Qrammatika və lüğət” bölməsinin B4-B16 tapşırıqlarında, həmçinin “Yazı” bölməsinin C1, C2 tapşırıqlarında orfoqrafiya vərdişləri nəzarət obyektidir.

4. KIM Vahid Dövlət İmtahanının strukturu

İmtahan sənədi “Dinləmə”, “Oxuma”, “Qrammatika və lüğət” və “Yazı” bölmələrindən ibarətdir.

Xarici dillərdə ümumi təhsilin dövlət standartının Federal komponentində müəyyən edilmiş hədlər daxilində imtahan verənləri xarici dil bilik səviyyələrinə görə fərqləndirmək üçün tapşırıqlarla birlikdə bütün bölmələr daxil edilmişdir. əsas səviyyə daha yüksək çətinlik səviyyəli tapşırıqlar.

Tapşırıqların çətinlik səviyyəsi yoxlanılan dil materialının və bacarıqların mürəkkəblik səviyyələri, həmçinin tapşırığın növü ilə müəyyən edilir.
Xarici dil işinə üç və ya dörd təklifdən cavab seçimi ilə 28 tapşırıq, uyğun tapşırıqlar daxil olmaqla qısa cavablı 16 açıq tipli tapşırıq və ətraflı cavabı olan 2 açıq tipli tapşırıq daxildir.

Əsas, qabaqcıl və yüksək səviyyələr Vahid Dövlət İmtahanı tapşırıqlarının mürəkkəbliyi Avropa Şurasının 1 sənədlərində müəyyən edilmiş xarici dil bilik səviyyələri ilə aşağıdakı kimi əlaqələndirilir:

• Əsas səviyyə - A2+ 2
• Qabaqcıl səviyyə - B1
• Yüksək səviyyə - B2

1 Dillər üçün Ümumi Avropa İstinad Çərçivəsi: Öyrənmə, Tədris, Qiymətləndirmə. MSLU, 2003.

2 Xarici dil bilik səviyyələrinin bütün mümkün diapazonu Avropa Şurasının sənədində cəmi altı səviyyə ilə təqdim olunduğundan, onların hər birinin daxilində müəyyən alt səviyyələri ayırd etmək olar. Əsas təyinat Vahid Dövlət İmtahan səviyyəsi A2+ o deməkdir ki, A2 səviyyəsinin təsvirindən əsas səviyyədə tapşırıqlar hazırlamaq üçün tərtibatçılar A1 səviyyəsinə deyil, B1 səviyyəsinə yaxın olan deskriptorlara diqqət yetirirlər.
............................

Orta ümumi təhsil

Ingilis dili

2019-cu il Vahid Dövlət İmtahanının ingilis dilində demo versiyası

2019-cu il Vahid Dövlət İmtahanının ingilis dilində demo versiyasının təhlilini diqqətinizə çatdırırıq.
Bu materialda izahatlar və ətraflı həll alqoritmi, həmçinin Vahid Dövlət İmtahanına hazırlaşarkən lazım ola biləcək məlumat kitabçaları və dərsliklərdən istifadə üçün tövsiyələr var.

2019-cu il Vahid Dövlət İmtahanının ingilis dilində rəsmi demo versiyalarını FIPI saytından yükləmək olar:

İngilis dili (yazılı və şifahi hissələr) (PDF yüklə, 7.6 Mb)

İngilis dili (dinləmək) (PDF yüklə, 24.7 Mb)

2019-cu ildə nə yenilik var?

• CMM-in strukturunda və məzmununda heç bir dəyişiklik yoxdur.
• “Yazı” bölməsinin 40-cı tapşırığında ifadə və qiymətləndirmə meyarları daha aydın oldu. İndi məzun ətraflı mətn əsaslandırması yazmaq və öz fikrini bildirmək üçün iki mövzudan birini seçməli olacaq.

Vebinarlarımızın və YouTube kanalımızın yayımlarını izləyin: Sentyabr ayından etibarən Vahid Dövlət İmtahanına hazırlaşmaq haqqında danışmağa başlayacağıq.

Dərslik məzunların hazırlanması üçün nəzərdə tutulub Ali məktəb və ingilis dilindən vahid dövlət imtahanı üçün abituriyentlər. Tərkibində 10 var təlim variantları imtahan sənədləri, tam uyğun olaraq tərtib edilmişdir Vahid Dövlət İmtahan tələbləri. Hər seçimə tapşırıqlar daxildir fərqli növlər və ingilis dili kursunun bütün bölmələri üçün çətinlik səviyyələri, bu da yekun sertifikatlaşdırmadan uğurla keçmək üçün lazım olan bacarıq və bacarıqları tez mənimsəməyə imkan verir. Kitabın sonunda dinləmək üçün mətnlər, bütün praktiki tapşırıqların açarları və mümkün variantlar 39-cu tapşırığa cavablar (şəxsi yazı), “Yazı” bölməsində və şifahi hissədə tapşırıqların yerinə yetirilməsi üçün meyarlar və qiymətləndirmə sxemləri.

İngilis dili məktəbdə öyrənilən ən populyar xarici dil olub və olaraq qalır. Bir neçə il əvvəl şifahi testlər tətbiq olunduqdan sonra bu fənn üzrə imtahanlar çətinləşib. Biletlərin məzmununda və 2018-ci ildə ingilis dilində Vahid Dövlət İmtahanının keçirilməsi qaydasında hər hansı dəyişiklik olacaqmı? Testlərə effektiv hazırlaşmaq üçün nə edə bilərsiniz? Bu, sonrakı təhsil və işdə necə kömək edəcək?

Mövzunun əhəmiyyəti haqqında

Müasir dünyada ingilis dili biliyinin nə qədər vacib olduğunu bu gün çox az adam izah etməlidir. Bu, kompüter terminlərinin dilidir, bir çox iş sənədlərinin dilidir və sadəcə olaraq beynəlxalq ünsiyyət üçün əlverişli vasitədir.

2020-2022-ci illərdə onu imtahan tələb olunan fənlər siyahısına daxil etməyi planlaşdırırlar. Seçilən maddələr arasında qalmasına baxmayaraq, bu kateqoriyada ən populyarlardan biridir.

Bunlar, 2018-ci ildə bu fənni yüksək nəticə ilə keçənlər çox prestijli, populyar ixtisaslar üzrə ali məktəblərə qəbul oluna bilər. Bunlar təkcə xüsusi xarici dillər, diplomatiya və ya kompüter texnologiyaları deyil. Yaxşı İngilis dili biliyi qeyd olunub təhsil müəssisələri kimi sahələrdə təlim üçün:

• regional tədqiqatlar;
• idarəetmə;
• jurnalistika;
• otel biznesi;
• filologiya;
• beynəlxalq əlaqələr;
• dünya iqtisadiyyatı;
• sosiologiya və bir sıra başqaları.

Hətta texniki universitetlər Bəzən abituriyentə seçim verilir: fizika və ya ingilis dilində balları saymaq.

Mövzu ilə bağlı faktiki biliklərə əlavə olaraq, məzunlardan da sahib olmaları tələb olunacaq texniki vasitələr, Vahid Dövlət İmtahanının şifahi hissəsində hansı səs yazılarının səsləndiriləcəyi. Əlbəttə ki, komissiya üzvləri çətinliklər olarsa kömək edəcəklər, lakin bu, vaxt aparacaq və lazımsız əsəbilik gətirəcək. İmtahanlar zamanı auditoriyalarda qulaqlıqlar, lazımi proqram təminatı, mikrofonlar ilə təchiz olunmuş kompüterlər olacaq.

2018-ci ildə ingilis dilində Vahid Dövlət İmtahanının tarixləri

Bu imtahanı vaxtından əvvəl əvvəlki illərin məzunları və obyektiv səbəblərdən əsas sınaq imtahanlarının keçiriləcəyi tarixlərdə gələ bilməyən bəzi kateqoriyalar üzrə hazırkı 11-ci sinif şagirdləri ala bilərlər.

Orta məktəb şagirdlərinin əksəriyyəti əsas imtahanda iştirak edəcək. baş tutacaq 11 iyun (yazılı), və şifahi format üçün iki gün ayrıldı: 14 və 16 iyun. Yazılı Vahid Dövlət İmtahanı üçün ehtiyatda 26 iyun, şifahi - 27 . Hələ bir gün var 29 iyun: Bütün maddələr üçün ümumi ehtiyat.

Nəhayət, sentyabr ayında bunu hamı ilə birlikdə etməyi planlaşdıran, lakin bəzi üzrlü səbəblər (xəstəlik və s.) qarşısını alan məzunlar üçün Vahid Dövlət İmtahanı vermək imkanı hələ də olacaq.

2018-ci ildə ingilis dilində Vahid Dövlət İmtahan biletlərində nə olacaq?

2016-cı ildən KIM-lər təkcə yazılı cavab üçün deyil, həm də imtahanın şifahi hissəsi üçün tapşırıqlar təqdim ediblər. Yazılı və şifahi hissələr ayrı-ayrılıqda, müxtəlif günlərdə ödənilir.

İmtahan verənlər fonetika və qrammatika biliklərinin səviyyəsini, ingilis dilində səlis danışmaq bacarığını yoxlamalıdırlar, nəinki oxuyub tərcümə edirlər. Siz hətta dinləməyi bacarmalısınız: xarici dil dinləmək göründüyü qədər asan deyil.

180 dəqiqə davam edən yazılı imtahanda 40 tapşırığı yerinə yetirməli olacaqsınız.. Kimi:

• dinləmək, yəni hazırlanmış mətni dinləmək (bunun üçün maksimum 20 əsas bal verilir);
• oxu (üstəgəl 20 xal);
• dilin lüğəti və qrammatikası üzrə biliklərə görə imtahan verənlərin 20 bal toplamaq hüququ vardır;
• Nəhayət, yazılı dildə sərbəst danışmaq üçün qalan 20 bal toplamaq şansı var.

Şifahi imtahana cəmi 15 dəqiqə vaxt ayrılır və bu müddət ərzində 4 tapşırıq yerinə yetirilir. Bu şəkillərin təsviri və suallara cavabdır. Bu “yarı imtahan” üçün maksimum bal 20 baldır.

Yazılı testlə yanaşı, 44 tapşırıq var müxtəlif səviyyələrdəçətinlik və 100 maksimum mümkün xal.

Testin şifahi hissəsində nə var?

Tapşırıqların şifahi "hissəsi" başqa cür danışıq adlanır, baxmayaraq ki, onların hamısı söhbətdən ibarət deyil. Anlamaq vacibdir şifahi nitq, dialoq aparın və xarici dildə natiqlik bacarıqlarınızı nümayiş etdirin.

Sınaq ya xüsusi dil laboratoriyalarında, ya da avadanlıqların xüsusi qulaqlıq ilə təchiz olunduğu kompüter siniflərində aparılır. 15 dəqiqə ərzində bir neçə işin öhdəsindən gəlmək lazımdır.

Əvvəlcə hər bir məzuna qısa mətn təklif olunacaq. Siz onu cəld gözdən keçirə bilərsiniz (bir dəqiqə yarım ərzində) və sonra yüksək səslə oxuya bilərsiniz.

Sonra mətn parçasına əsaslanaraq beş sual hazırlamalı olacaqsınız. Yenə parçanı oxumaq üçün 1,5 dəqiqə vaxt olacaq və sonra 5 sualın hamısını tez səsləndirməli olacaqsınız, hər birinə cəmi 20 saniyə vaxt verilir.

"Proqramdakı" növbəti maddə fotoşəkilin təsviridir. Təklif olunan beş nəfərdən biri seçilir, imtahan verən onu öyrənir (eyni dəqiqə yarımda), sonra iki dəqiqə ərzində gördüklərini bildirir. KIM-lərdə tələbələrə kömək etmək üçün təqdimat planı veriləcək.

Ediləcək ən son şey iki şəkli müqayisə etməkdir. 1,5 dəqiqə ərzində oxşar və fərqli cəhətləri tapın və qısaca, 2 dəqiqə ərzində komissiyaya bunlar haqqında danışın.

KIM-lərin yazılı hissəsinin xüsusiyyətləri

KİM-lərin yazılı, eləcə də şifahi hissəsində, 2018-ci ildə heç bir yeni mövzu və ya tapşırıq verilmir. Vahid Dövlət İmtahanının bu bölməsindəki 40 tapşırıq 4 qrupa bölünür:

1. 1-dən 9-a qədər olan suallar dinləməyə həsr olunub.
2. Şagirdlər 10-18-ci suallar sayəsində düzgün və düzgün intonasiya ilə aydın oxumaq bacarığını nümayiş etdirirlər.
3. Növbəti on tapşırıq (19-38) faktiki məktubdur.
4. İmtahan komissiyası 39-40-cı suallardan istifadə etməklə lüğət və qrammatika sahəsində bilikləri yoxlayır.

Hamınıza birlikdə 3 saat vaxt verilir.

Əvvəlki formada olan testlər artıq mövcud deyil. Biletlərdə bir sıra suallar olsa da, cavabı son dərəcə qısa olmalıdır: söz, hərf və ya rəqəm.

Digər tapşırıqlar (onlar KİM-lərin yekun hissəsində yerləşir) daha ətraflı cavablar tələb edir. Mürəkkəbliyi artıran suallar da var, onlar tələbənin mətni tam başa düşməsinə əsaslanır. Ən çətin tapşırıq həm də 40 nömrəli tapşırıqdır ("Yazma" blokunda): o, qısa, lakin təsviri deyil, təhlil və düşüncə ilə bir esse yazmağı əhatə edir.

2018-ci ildə Vahid Dövlət İmtahan ballarının ingilis dilində tərcüməsi

Yuxarıda qeyd edildiyi kimi, imtahanın hər iki hissəsi üzrə ən yüksək bal 100 bal olacaqdır. Ümumi istifadə edilən təxminlərə çevrildikdə nəticə belə görünəcək:

• 21 bal toplasanız, imtahan uğursuz sayılır - bu " deuce».
• Beş ballıq sistemə çevrilmiş 22-dən 58-ə qədər bal “ üçlük».
• 59-dan 83-ə qədər bal toplayanlar “ dörd».
• İmtahan keçmiş sayılır” beş”, əgər məzun cəmi 84 və daha çox bal toplamışdırsa.

22 bal toplayaraq akademik uğursuzluq həddini keçənlərə sertifikat veriləcək. Amma almaq üçün Ali təhsil belə bir nəticə kifayət deyil. Seçdiyiniz müəssisədə istədiyiniz ixtisasa daxil olmaq üçün tam olaraq nə qədər tələb olunduğunu mütləq bu universitetlərin internet saytlarında əvvəlcədən öyrənməlisiniz.

Əvvəlki illərin təcrübəsi göstərir ki, hətta 45 bal “orta” universitetlərdə, sonra isə çox güman ki, ödənişli əsaslarla tələbələrin sıralarına daxil olmaq üçün sadəcə xəyalpərəst şans verir. Paytaxtda, hətta büdcə əsasında təhsil almaq istəyənlər isə ingilis dilindən Vahid Dövlət İmtahanı üçün ən azı 85 bal toplamalıdırlar.

2018-ci ildə ingilis dilindən Vahid Dövlət İmtahanına hazırlıq

Orta məktəb şagirdlərinin çoxu klublarda, məktəblərdə və ingilis dili studiyalarında təhsil alır. Mütəxəssislər orada işləyəndə, adətən, hazırlığın səviyyəsi kifayət qədər yüksək olur. Məktəblərdə seçmə dərslər var.

Digər tələbələr müstəqil təhsil və ya repetitorluğu seçirlər. Onların ixtiyarında İngilis dili üzrə Vahid Dövlət İmtahanının 2018-ci ilin demo versiyaları, həmçinin hazır düzgün cavabları olan əvvəlki illərin tapşırıqlarının versiyaları var. üçün bilikləri möhkəmləndirmək üçün uğurla başa çatması Vahid Dövlət İmtahanının yazılı hissəsində bu çox yaxşı kömək ola bilər. Hər halda, dil sistemli öyrənmə tələb edir, birdəfəlik hərəkətlər burada kömək etməyəcək.

Bacarıqlı şifahi nitqi dinləmək çox vacibdir: ingilis dilində audiokitablar, dərs yazıları, mahnılar, şeirlər. Klassik və ya uşaq ingilis ədəbiyyatına, filmlərinə də müraciət edə bilərsiniz. Belə canlı formada dil daha emosional qavranılır, bundan əlavə, situasiya yaddaşı və assosiasiyalar işə salınır ki, bu da yadda saxlamağa kömək edir.

Ancaq nitqi qulaqdan tanımaq kifayət deyil, çoxları üçün düzgün tələffüz büdrəmə blokuna çevrilir. Məhz buna görə də cütlük və ya kiçik qrupda dərs keçmək son dərəcə faydalıdır. Danışıqdakı qüsurlarımızı nadir hallarda görürük, lakin kənardan bir baxış və eşitmə nəzarəti çox faydalı olacaq. Əgər ailədə kimsə bu dildə danışırsa, imtahandan ən azı bir ay əvvəl onlarla ingilis dilində gündəlik ən sadə şeylər haqqında danışmağı məşq edə bilərsiniz. Bu əla məşqdir, bundan əlavə, qorxu yox olur, ünsiyyətdə daha sərbəst olursunuz, bu da psixoloji əhvalınız üçün son dərəcə vacibdir.

CMM-lərin strukturunu və məzmununu tənzimləyən sənədlər var - kodlaşdırıcılar və spesifikasiyalar. 2018-ci ilin Vahid Dövlət İmtahanında nəzarət edilə bilən sualların tam siyahısı məzmun elementlərinin kodifikatorunda və 2018-ci il Vahid Dövlət İmtahanı üçün təhsil təşkilatlarının məzunlarının ingilis dilində hazırlıq səviyyəsinə dair tələblərdə verilmişdir.

İngilis dilində Vahid Dövlət İmtahanı 2018-in demo versiyası

Tapşırıq seçimi + yazılı cavablar	variant + cavab
Şifahi hissə - demo versiya	Seçim+meyarlar
Kodifikator	yükləyin
Spesifikasiya	yükləyin
Dinləyirəm	audio

KIM 201-ə dəyişikliklər 2017-ci illə müqayisədə ingilis dilinin 8 ili yoxdur. İmtahanın yazılı hissəsində “Yazı” bölməsinin 39 və 40 nömrəli tapşırıqlarının yerinə yetirilməsinin qiymətləndirilməsi meyarları dəqiqləşdirilib.

Minimum xalİngilis dilində Vahid Dövlət İmtahanı 2017 - 22

İş üçün maksimum ilkin bal 100-dür.

İngilis dilində KIM Vahid Dövlət İmtahanının yazılı hissəsi

Əsər dörd bölmədən ibarətdir: “Dinləmə”, “Oxuma”, “Qrammatika və lüğət”, “Yazma”.

Bölmə 1 ("Dinləmə") 9 tapşırıqdan ibarətdir. 1-ci bölmədəki tapşırıqları yerinə yetirmək üçün tövsiyə olunan vaxt 30 dəqiqədir.

3-cü bölmə (“Qrammatika və lüğət”) 20 tapşırıqdan ibarətdir. 3-cü bölmədəki tapşırıqları yerinə yetirmək üçün tövsiyə olunan vaxt 40 dəqiqədir.

4-cü bölmə (“Yazı”) 2 tapşırıqdan ibarətdir. İşin bu bölməsindəki tapşırıqları yerinə yetirmək üçün tövsiyə olunan vaxt 80 dəqiqədir.

İngilis dilində KIM Vahid Dövlət İmtahanının şifahi hissəsi 4 tapşırıq daxildir.

Tapşırıq 1 – elmi-populyar xarakterli qısa mətni ucadan oxumaq. Hazırlanma vaxtı: 1,5 dəqiqə.

3-cü tapşırıqda sizdən üç fotoşəkildən birini seçməyiniz və onu plan əsasında təsvir etməyiniz xahiş olunur. Hazırlanma vaxtı: 1,5 dəqiqə.

4-cü tapşırıqda tapşırıq təklif olunan plan əsasında iki fotoşəkili müqayisə etməkdir. Hazırlanma vaxtı: 1,5 dəqiqə. Ümumi vaxt bir imtahan verən üçün cavab müddəti (hazırlıq vaxtı daxil olmaqla) – 15 dəqiqə. Hər bir sonrakı tapşırıq əvvəlki tapşırıq tamamlandıqdan sonra verilir. Bütün cavab müddəti audio və video qeyd olunur.