Moskva yaxınlığındakı Krasnoqorskda məktəbəqədər təhsil işçilərinin IV Ümumrusiya Konqresi öz işinə başlayıb. İslah Pedaqoji İnstitutu Krasnoqorskda Məktəbəqədər Təhsil İşçilərinin IV Ümumrusiya Konqresi keçirilir.

Qonçarova E.L. və s.
Tiflosurdopedaqogika

Qonçarova E.L. və başqaları.Tiflosurdopedaqogika. Moskva: İNFRA-M, 2019. 472 s.

Kitik E.E.
Danışıq terapiyası tələbələrinə fonetik pozğunluqları nümayiş etdirmək üçün uşaq hallarının seçilməsi prinsipləri

Kitik E.E. Danışıq terapevt tələbələrinə fonetik pozğunluqları nümayiş etdirmək üçün uşaq işlərinin seçilməsi prinsipləri // Defektologiya. 2019. № 3. səh.69-78.

Ayvazyan E.B., Kudrina T.P.
Həyatın ilk illərindəki kor uşaqlarda obyektlərlə hərəkətlərin inkişafı

Ayvazyan E.B., Kudrina T.P. Həyatın ilk illərindəki kor uşaqlarda obyektlərlə hərəkətlərin inkişafı // Defektologiya. 2019. № 3. S.41-50.

Baenskaya E.R.
Autizmli uşağın fərdi affektiv təcrübəsinin formalaşması

Baenskaya E.R. Autizmli uşağın fərdi affektiv təcrübəsinin formalaşması // Defektologiya. 2019. № 3. S.13-20.

Sidneva Y., Zakrepina A., Bratkova M.
Reabilitasiyanın erkən mərhələsində ağır travmatik beyin zədəsindən sonra uşaqlarda intellektual fəaliyyət

Sidneva Yu., Zakrepina A., Bratkova M. Reabilitasiyanın erkən mərhələsində ağır travmatik beyin zədəsindən sonra uşaqlarda intellektual fəaliyyət // Avropa Psixiatriya. 2019. № 56S. S.56-56.

Qonçarova E.L.
Yerli tiflosurdopedaqogika elmi məktəbinin metodoloji və nəzəri əsasları

Qonçarova E.L. Yerli tiflosurdopedaqogika elmi məktəbinin metodoloji və nəzəri əsasları // Defektologiya. 2019. № 2. C.3-10.

Kalmıkova N.Yu.
Autizm və autizm spektri pozğunluqları: diaqnostik istiqamətlər (Mesaj 2)

Kalmıkova N.Yu. Autizm və autizm spektrinin pozğunluqları: diaqnostik istiqamətlər (Mesaj 2) // Defektologiya. 2019. № 2. S.38-47.

Sataeva A.I.
Kar uşaqda nitqin başlanğıcı

Sataeva A.I. Kar uşaqda nitqin başlanğıcı. Moskva: Müasir dünyada psixologiya və pedaqogikanın aktual problemləri: toplu elmi əsərlər IV universitetlərarası kursun iştirakçıları elmi-praktik konfrans. RUDN Universiteti, 4 aprel 2019-cu il / redaktə etdi. red. N.B. Karabuşenko, N.L. Salqunova., 2019. 359 s.

((Məruzələrin tezisləri|müəllif=Sataeva A.I.|başlıq=Kar uşaqda başlanğıc nitqi|nəşr=Müasir dünyada psixologiya və pedaqogikanın aktual problemləri: IV universitetlərarası elmi-praktik konfrans iştirakçılarının elmi məqalələri toplusu. RUDN. Universitet, 4 aprel 2019-cu il / N.B.Karabuşenkonun, N.L.Salqunovanın ümumi redaktorluğu ilə.|il=2019))

Kitik E.E.
Danışmayan uşaqda nitqin başlanğıcı

Kitik E.E. Danışmayan uşaqda nitqin tetiklenmesi. Moskva: Müasir dünyada psixologiya və pedaqogikanın aktual problemləri: IV universitetlərarası elmi-praktik konfrans iştirakçılarının elmi əsərləri toplusu. RUDN Universiteti, 4 aprel 2019-cu il / redaktə etdi. red. N.B. Karabuşenko, N.L. Salqunova., 2019. 359 s.

((Məruzələrin tezisləri|müəllif=Kitik E.E.|başlıq=Danışmayan uşaqda nitqin başlanğıcı|nəşr=Müasir dünyada psixologiya və pedaqogikanın aktual problemləri: IV universitetlərarası elmi-praktik konfrans iştirakçılarının elmi məqalələri toplusu konfrans.RUDN Universiteti, 4 aprel 2019-cu il / N.B.Karabushenko, N.L.Salqunovanın ümumi redaktorluğu ilə.|il=2019))

Strebeleva E.A., Kinaş E.A.
Əlilliyi olan ailələrə və uşaqlara məsləhətin pedaqoji aspektləri

Strebeleva E.A., Kinaş E.A. Əlilliyi olan ailələrə və uşaqlara məsləhətin pedaqoji aspektləri. Moskva: Müasir dünyada psixologiya və pedaqogikanın aktual problemləri: IV universitetlərarası elmi-praktik konfrans iştirakçılarının elmi əsərləri toplusu. RUDN Universiteti, 4 aprel 2019-cu il / redaktə etdi. red. N.B. Karabuşenko, N.L. Salqunova., 2019. 359 s.

((Məruzələrin tezisləri | müəllif = Strebeleva E.A., Kinaş E.A. | başlıq = Əlilliyi olan ailələrə və uşaqlara məsləhət verilməsinin pedaqoji aspektləri | nəşr = Müasir dünyada psixologiya və pedaqogikanın aktual problemləri: IV universitetlərarası elmi konfrans iştirakçılarının elmi əsərləri toplusu -praktik konfrans, RUDN Universiteti, 4 aprel 2019-cu il / N.B.Karabushenkonun, N.L.Salgunovanın ümumi redaktorluğu ilə.|il=2019))

24 oktyabr 2016-cı il tarixində Moskva vilayətinin Krasnoqorsk şəhərində fəhlələrin növbəti qurultayı keçirildi. məktəbəqədər təhsil 1000-dən çox müəllim və məktəbəqədər tərbiyəçini, elmi, pedaqoji və valideyn ictimaiyyətinin nümayəndələrini, habelə regional təhsil orqanlarını bir araya gətirdi.

Plenar iclası Rusiya baş nazirinin müavini açıb O.Yu. Qolodets və Moskva vilayətinin qubernatoru A.Yu. Vorobyev

« Üç il ərzində 1,36 milyondan çox yer yaradılıb məktəbəqədər təhsil müəssisələri ", - xatırladıb O.Yu. Qolodets. Baş nazirin müavininin sözlərinə görə, məktəbəqədər uşaqların mütləq sayı da artır, beləliklə, “ il ərzində ölkə daxilində təxminən 200 min uşaq artdı».

Təhsil və Elm Naziri Rusiya Federasiyası O.Yu. VasilyevaÇıxışında o, uşaq bağçalarının əlçatanlığı, məktəbəqədər təhsil, uşaq bağçaları üçün avadanlıq, eləcə də 2013-cü ildə qəbul edilmiş məktəbəqədər təhsil üzrə federal dövlət təhsil standartı haqqında danışıb.

« Valideynlərin yeniyə keçidi necə qəbul etməsi bizim üçün çox vacibdir təhsil standartı məktəbəqədər təhsil müəssisələri üçün. Bu gün statistika olduqca təsir edicidir: Rusiyalı valideynlərin 89% -i bu keçidi çox müsbət qəbul etdi və standartın başlanğıcı haqqında müsbət danışdı.", - deyə nazir qeyd edib.

Bundan əlavə, Rusiya Təhsil və Elm Nazirliyinin rəhbəri ali məktəblərdə məktəbəqədər hazırlıq qruplarının yaradılması ilə bağlı məlumatları təqdim edib. “Ü Universitetlərin nəzdində məktəbəqədər təhsil müəssisələrinin açıldığı bölgələrimiz var və 27 belə universitet var", O.Yu aydınlıq gətirib. Vasilyeva.

Şöbə müdiri xatırladıb ki, “Rusiya Federasiyasında təhsil haqqında” federal qanun müxtəlif məktəblərdə məktəbəqədər hazırlıq qruplarının açılmasına icazə verir. təhsil təşkilatları, o cümlədən universitetlər və nazirin sözlərinə görə, bu, təhlil edilməli və davam etdirilməli olan müsbət təcrübədir. Belə ki, Rusiya Təhsil və Elm Nazirliyi regionlara göndərilib təlimatlar ali təhsil müəssisələrində məktəbəqədər hazırlıq qruplarının yaradılmasına dair izahatlarla.

Ümumrusiya Təhsil İşçiləri Həmkarlar İttifaqı sədrinin müavini M.V. Avdeenko çıxışında qeyd etdi ki, “belə qurultayların keçirilməsindən əvvəl 2009-cu ildə Həmkarlar İttifaqının fəal iştirakı ilə təşkil olunmuş məktəbəqədər təhsil işçilərinin birinci Ümumrusiya forumu keçirilmişdir.Məhz o zaman biz ödəniş sisteminin tənzimlənməsi ilə bağlı bu yanaşmaları təklif etmişik. daha sonra Rusiya Federasiyası Prezidentinin "May fərmanları" nın və yeni qanunların əsasını təşkil edən məktəbəqədər işçilər üçün Federal Qanun"Rusiya Federasiyasında təhsil haqqında".

Plenar iclasla yanaşı, Konqresin dörd bölməsində iştirakçılar təcrübə mübadiləsi aparıb və məktəbəqədər təhsilin ən aktual problemlərini müzakirə ediblər. Tərbiyəçilər və müəllimlər sağlamlıq imkanları məhdud uşaqlar üçün məktəbəqədər təhsilin təşkili ilə bağlı yanaşmaları nəzərdən keçiriblər əlillər sağlamlıq, texniki xidmət, məktəbəqədər təhsilin əlçatanlığının və keyfiyyətinin artırılması, müəllimin Peşəkar Standartına uyğun olaraq pedaqoji kadrların hazırlanması və ixtisasının artırılması, habelə məktəbəqədər təhsilin qeyri-dövlət sektorunun inkişafı.

Sərgi bütün gün açıq olub, məktəbəqədər təhsil sisteminin müəllimlərinə lazım olan tədris-inkişafedici ədəbiyyat, dərs vəsaitləri və digər materiallar təqdim olunub.

Konqres “Sağlamlıq imkanları məhdud uşaqlar üçün məktəbəqədər təhsilin təşkilinə aktual yanaşmalar”, “Sistemin birinci pilləsi kimi məktəbəqədər təhsilin inkişafının əsas istiqamətləri” bölmələrinin işi ilə başlayıb. ümumi təhsil Rusiya Federasiyasında: məzmunun yenilənməsi, əlçatanlığın və keyfiyyətin artırılması, yeni texnologiyaların tətbiqi”, “Müəllimlərin Peşəkar Standartına uyğun olaraq pedaqoji kadrların hazırlanması, yenidən hazırlanması və ixtisasartırma”, “Ailə dəstəyinin aktual problemləri və ailənin inkişafı. məktəbəqədər təhsilin qeyri-dövlət sektoru”.

Nahardan sonra hamı “Müəllim qəzeti”nin baş redaktoru Pyotr Polozhevetsin sədrliyi ilə keçirilən plenar iclasa toplaşdı.

Rusiya Federasiyası Baş nazirinin müavini Olqa Qolodets Məktəbəqədər Təhsil İşçilərinin Ümumrusiya Konqresinin iştirakçılarına salamlama nitqi ilə müraciət etdi: “Bu konqresin belə təmsilçi olması çox xoşdur. Müzakirə etdiyiniz məsələlər ciddi peşəkar məsələlərdir. Məktəbəqədər uşaqların mütləq sayı artır, hər il ölkə üzrə demək olar ki, 200 min nəfər artır. Son üç ildə məktəbəqədər təhsil müəssisələrində 1 milyon 260 mindən çox yer yaradılmışdır. Lakin problem tam həll olunmayıb, bir çox rayonlarda izdihamlı qruplar var. Bu gün siz uşaqlarla işin müasir üsullarını müzakirə edəcəksiniz. Siz peşəkarsınız, hər biriniz təhsil sisteminin qarşısında duran vəzifələrin öhdəsindən gələ bilərsiniz”.

Moskva vilayətinin qubernatoru Andrey Vorobyov qurultayı “kollektiv beyin həmləsi” adlandırıb və qeyd edib: “Forumun burada keçirilməsindən məmnunam, Moskva vilayətinə xoş gəlmisiniz!”

Rusiyanın təhsil və elm naziri Olqa Vasilyeva konqres iştirakçılarını salamlamaqla yanaşı, öz çıxışında məktəbəqədər təhsil sisteminin əsas problemlərinə, vəzifələrinə və sıçrayışlarına toxunub, məsələn, maraqlı alternativlərin mövcudluğundan danışıb. adi halına uşaq bağçası. Bu gün sistemin əsas vəzifəsi məktəbəqədər təhsilin əlçatanlığından uşaqların təhsil keyfiyyətinin köklü surətdə yüksəldilməsinə keçiddir. Statistikalar göstərir ki, valideynlərin əksəriyyəti məktəbəqədər təhsil üçün Federal Dövlət Təhsil Standartını müsbət qəbul ediblər. İndi isə məktəbəqədər təhsil müəssisələrinin müəllimlərinin ixtisaslarının artırılması məsələsi getdikcə aktuallaşır.

Plenarda həmçinin Rusiya Federasiyası Dövlət Dumasının deputatı Lidiya Antonova, Dövlət Dumasının Təhsil və Elm Komitəsinin üzvləri Alena Arşinova və Nikolay Zemtsov, Federasiya Şurasının Elm, Təhsil və Mədəniyyət Komitəsinin üzvü İraida Tixonova, deputat İraida Tixonova çıxış ediblər. Ümumrusiya Təhsil İşçiləri Həmkarlar İttifaqının sədri Mixail Avdeenko.

Plenar iclasda dörd işçi bölmənin moderatorları günün birinci yarısında aparılmış müzakirələrin xülasəsini təqdim etmiş, həmçinin əsas məsələlərlə bağlı qurultay iştirakçılarının verdiyi təklifləri səsləndirmişlər.

Konqresin birinci günü Moskva vilayətinin gənc istedadlarının konserti ilə başa çatıb.

Oktyabrın 25-də nümayəndələr Moskva vilayətinin ən yaxşı məktəbəqədər təhsil təşkilatlarında vaxt keçirəcək, burada həmkarları öz təcrübələrini onlarla bölüşəcəklər.

Müəllifin fotosu