Müxtəlif növ əlaqələri olan mürəkkəb cümlələrdə durğu işarələri. Mövzu: Müxtəlif əlaqə növləri olan mürəkkəb cümlələrdə durğu işarələri Mən başa düşdüm ki, bu bizə kömək edə bilər

1. Bir saat sonra getmək fürsəti yarandı: qar fırtınası səngidi, səma təmizləndi və yola düşdük.

(A. Puşkin.)

2. Yolu bilsə də, axırıncı dəfə gün ərzində tankerlərə getmişdi; gecələr hər şey başqa, yad görünürdü. (E.Kazakeviç.)

3. Oğlanlar pikeni quyruğundan dartmağa başladılar və Arseni Romanoviç yuxulu olsa belə, barmağını niyə pikenin ağzına soxmamaq barədə təlimatları oxumağa başladı. (K. Fedin.)

4. Meşə səs-küylüdür, üzünüz istidir və kürəyinizdən tikanlı bir soyuq sürünür. (B. Polevoy.)

5. Otağı dolduran hər şeydə çoxdan köhnəlmiş bir şey, bir növ quru çürümə hiss edə bilərsiniz, hər şey zamanla qurudulmuş çiçəklərin verdiyi o qəribə qoxu yayır, toxunduqda onlar boz toz halına gəlirlər. (M. Qorki.)

6. Başa düşdüm ki, bizə ancaq qəza kömək edə bilər: ya su birdən qalxmağı dayandıracaq, ya da bu sahildə tərk edilmiş qayığa rast gələrik. (K. Paustovski.)

7. Uzun müddət ay işığında qaranlıq dalğalar arasında ağ yelkən parıldadı; Kor adam dayanmadan sahildə oturdu, sonra hönkürtüyə bənzər bir şey eşitdim. (M. Lermontov.)

Önizləmə:

Müxtəlif növ əlaqələri olan mürəkkəb cümlələr

MƏQSƏDLƏR: mürəkkəb cümlələrin növlərini təkrarlamaq, şagirdlərin müxtəlif əlaqə tipli mürəkkəb cümlələrdə əlaqə növünü müəyyən etmək bacarıqlarını möhkəmləndirmək, müxtəlif əlaqə növləri olan cümlələrdə durğu işarələrini yerləşdirmək bacarıqlarını möhkəmləndirmək, şagirdlərin bacarıqlarını inkişaf etdirmək. ' məntiqi təfəkkür, müstəqil düşünmə qabiliyyətini inkişaf etdirmək, cümləni sxematik şəkildə təmsil etmək bacarığını inkişaf etdirmək.

Avadanlıqlar: kompyuter, proyektor, mətn, proqram, dərslik.

Dərslər zamanı

I. Təşkilati məqam.

II. Fərdi iş.

III. Komanda işi

Dərsin mövzusu və məqsədinin ifadəsi: müxtəlif növ əlaqələri olan mürəkkəb cümlələri tapmaq, durğu işarələrini yerləşdirmək, orfoqrafiya və durğu işarələri bacarıqlarını təkmilləşdirmək.

Mən sizə dəftərlərinizi açıb mövzunu yazmağı məsləhət görmürəm, biz dəftərlərə deyil, xüsusi hazırlanmış vərəqlərə yazacağıq. Dərsin sonunda hər biriniz materialınızı mənə təhvil verib qiymət alacaqsınız.

Lövhədə üç tələbə üçün tapşırıqlar var:

Sözlərin morfemik təhlili:

Müdafiəsiz, qısılmış, üstə, düşüncəsiz.

Cümlənin təhlili:

Dənizin kənarında çəhrayı qızılla haşiyələnmiş (nn, n) sarı (yasəmən) buludlar yarandı və daha da qalın qaranlıq çöllərə üzdü.

5-ci cümlədə təqdim olunan söz birləşmələri arasında biri ifadə deyil. Tag edin.

otağı doldurur
quru yanma
şeylər ifraz olunur
köhnəlmişdir

Siniflə qrup işi: (slaydda və paylama materialında 1-7 cümlələr)

Slayd nömrəsi 1

3-cü cümlə üzvlərindən birində qrammatik əsasın nə olduğunu göstərin. Slayd № 2

oğlanlar başladı
pike çəkin
oğlanlar çəkməyə başladılar
quyruğunu çəkin

Nəzarətdən başqa ünsiyyət hansı ifadələrdədir: Slayd № 3

mürəkkəb element
itaətkarlıqla yıxır
qitələri köçürür
onu uzaqlaşdırır
məzəmmət edir
dağ yamaclarından

- “Sintaksis” bölməsində söz və ya cümlə öyrənilir. Bu bölmənin ən çətin tərəfi nədir?

Nəzəri materialın qavranılmasını müəyyən etmək üçün suallar:

Mürəkkəb sintaktik quruluşlu cümləyə hansı cümlə deyirik?

(bir neçə cümlədən ibarət olan mürəkkəb cümlə, bəziləri koordinasiyalı bağlayıcılardan, digərləri tabeli bağlayıcılardan və ya müttəfiq sözlərdən istifadə etməklə, digərləri isə bağlayıcısız bağlana bilər).

Mürəkkəb cümlənin mənasını düzgün başa düşmək üçün nələrə diqqət etmək lazımdır?

(hansı hissələrdən ibarət olduğunu başa düşməlisiniz, çünki mürəkkəb cümlə mənaca bağlı iki, üç və ya daha çox cümlədən ibarət ola bilər)

Sizə təqdim olunan cümlələrə əsasən, qrammatik əsasları vurğulamalı və sxematik diktə tərtib etməlisiniz (1-7 cümlələr). Slayd № 4

Tapşırıqları tamamlayın. Tapşırıq ekranında proyeksiya. Slayd nömrəsi 5

tabeli, bağlayıcı olmayan və əlaqələndirici əlaqə ilə cümlə tapın.
Baş cümlənin ortasında tabeli cümlənin olduğu cümlə tapın.
Əlaqələndirici və tabeli bağları olan cümlə tapın.
İzahlı cümlə ilə mürəkkəb cümlə tapın.

Tapşırıqları tamamlayın. Birinci cümləni təhlil edin (birinci seçim). (Povest, qeyri-povest, birləşməsiz və kompozisiya əlaqəsi ilə mürəkkəb)

Yeddinci cümləni təhlil edin (ikinci variant). Slayd № 6

(Povest, qeyri-povest, tabeli, birləşməyən və tərtib əlaqələri ilə mürəkkəb)

Təklifi davam etdirinGənc az danışdıaşağıdakı növ cümlələri əldə etmək üçün: Slayd nömrəsi 7

Bircins üzvlərlə sadə (bağlamasız)
Qeyri-birlik kompleksi, hissələri arasında vergül qoymaq lazımdır.

Təkliflərin qurulması Slayd № 8

Mürəkkəb cümlələrin bütün mümkün növlərini tərtib edin:

Hava qaralmağa başlayır.
Ağacların gövdələrindən nəm və tort iyi gəlirdi.
Yağış dayandı.
Hər şey sakitləşdi, sanki dondu.

Aydınlıq üçün lövhədə üç diaqram çəkilir. Cümlələrin növünü müəyyən etməli və onları diaqramlarla uyğunlaşdırmalısınız. Slayd № 9

Canlı səsimin necə həsrət çəkdiyini eşitməyinizi istəyirəm. (A. Surkov.)
Vronski Kareninlərin eyvanındakı saata baxanda o qədər narahat və öz fikirləri ilə məşğul idi ki, siferblatdakı əqrəbləri görsə də, saatın neçə olduğunu başa düşə bilmirdi.
Biz elə bir ölkədə yaşayırıq ki, orada hər kəs təhsil ala bilər, burada yaradıcı əməyə hörmət edilir.

Biz müxtəlif növ əlaqələri olan mürəkkəb cümlələr tapmağı öyrənmişik və indi biliklərimizi sistemləşdirmək üçün bu mövzuda dərsliklər açıb material oxuyacağıq.

Dərslikdən nə yeni öyrəndiniz?

(Mürəkkəb cümlələrə bir-biri ilə müxtəlif növ bağlarla bağlanmış cümlələr aid edilə bilər: əlaqələndirici, tabeli və bağlayıcı olmayan. Belə cümlənin mənasını düzgün başa düşmək üçün onun hansı hissələrdən ibarət olduğuna baxmaq və əlaqə növlərini müəyyən etmək lazımdır. )

Ev tapşırığı. Müxtəlif növ əlaqə ilə üç cümlə qurun, durğu işarələri olmadan cümlələrin yazılacağı kartoçka hazırlayın. Növbəti dərsimizdə kartlarınızdan istifadə edəcəyik.

24.07.2013 20034 0

Məqsədlər:qarışıq konstruksiyalı mürəkkəb cümlələr haqqında bilikləri ümumiləşdirmək; bu cür cümlələrdə durğu işarələrinin qoyulması bacarıqlarını möhkəmləndirmək; felin yazılışını təkrarlayın; linqvistik hisslərin tərbiyəsi.

Dərs növü: birləşdirilmiş dərs.

Avadanlıq: cədvəl “Müxtəlif ünsiyyət növləri ilə SP-də durğu işarələri”, testlər.

Dərslər zamanı.

I. Lüğət diktəsi

Kölgə yayılır; dalğa sıçrayır; kölgələr yellənir; meşə yatır; təsir etməyəcək, hər şey eşidilməyəcək; təravət var idi; buludlar yağış yağırdı; yağış buludları əridi; tozu tez bir zamanda silin; quruyanda istirahət edin; sizə lazım olan kitabları seçin; seçdiyiniz zaman deyəcəksiniz; kimisə döymək və ya zəng etmək; Siz döyüb zəng edən kimi sizin üçün açacaqlar.

Qaydaları tərtib edinfel formalarını yazmaq, fellərin yazılışını bildirmək.

I.Ev tapşırığını yoxlamaq.

III. Dərsin mövzusu üzərində işləyin.

(§98-in oxunması (səh. 350-351). Paraqrafın məzmunu ilə bağlı söhbət.)

Nə qədər hissələr mürəkkəb cümlədə ola bilərmi?

Hansı Mürəkkəb cümlənin hissələri əlaqə vasitəsi ilə bağlana bilərmi?

Çoxkomponentli mürəkkəb cümlədə durğu işarələrinin qoyulmasında hansı hallarda çətinliklər yaranır?

Qeydmüxtəlif növ bağlayıcı və qeyri-konyunktiv əlaqəli cümlələr üçün (mürəkkəb sintaktik konstruksiyalar).

1. Tərkibi və təqdimatı.

Tatyana Afanasyevna qardaşına xəstənin yatmaq istədiyinə işarə etdi və hamı sakitcə otaqdan çıxdı.

2. İnşa və qeyri-birlik əlaqəsi.

Babamı bəyənməməyimin, qorxmağımın xüsusi səbəbi var idi: bir dəfə onun necə əsəbiləşdiyini, ayaqlarını möhürlədiyini öz başımla görmüşdüm.

3. Tərkibi, təqdimatı və qeyri-birlik əlaqəsi.

Başa düşdüm ki, bizi yalnız bir qəza xilas edə bilər: su birdən qalxmağı dayandıracaq, ya da bu sahildə büdrəyəcəyik.

haqqında tərk edilmiş qayıq

IV. Konsolidasiya.

1. Tapşırıqların tamamlanması.

Məşq: diktədən cümlələri yazır, onların sxemlərini tərtib edir, əlaqə növünü göstərir; s - əlaqələndirici, p - tabe olan, b - birləşmək.

qarışıqlıq.

[ - =], [ =], (hansı ki - =).

b səh

2. Nəzərovun səma o qədər aydın, hava o qədər təmiz, həyat qüvvələri o qədər şad idi ki, o, yaxşı və lilli bir atla birləşərək Hacı Muradın arxasında düz bir yol boyu uçur. Heç vaxt onun ağlına kədərli və ya qorxulu bir şey gəlmirdi.

3. Birincisi, çox irəlidə, kurqanların və yel dəyirmanının yanında səmanın yerlə qovuşduğu yerdə, uzaqdan qollarını yelləyən balaca adama bənzəyir, yer boyunca geniş, parlaq sarı zolaq sürünürdü; bir dəqiqə sonra eyni zolaq bir az da yaxından göründü, sağa sürünərək təpələri bürüdü.

[, (burada - =), (hansı =), = -]; I - =. = və = ].

P p b

4. Dənizdən qəfil top atəşi eşidildi və tüstü qığılcımlarla parıldayan dalğaların üzərinə düşəndə hər şey yenidən sakitləşdi.

[ = - ], və, (- = olduqda). [ - = ].

s səh

2. 493-cü tapşırığın yerinə yetirilməsi (2,3,4,7-ci cümlələr).

V. Dərsin xülasəsi.

VI. Evdə hazırlanmışməşq edin.

1. §98.

2. Bağlayıcı və bağlayıcı olmayan əlaqə növləri, mötərizə və blok sxemləri ilə üç cümlə qurun.

Təlimatçının şərhindən sonra (1) uşaqlar daha sürətli getdilər (2) və (3) hava qaralmağa başlayanda (4) gecələyəcəkləri yerə cəmi üç kilometr qaldı.

1) 1,2,3,4 2) 1,2,4 3) 1,3 4) 2,3,4

II.Hansı cavab variantı cümlədə vergüllə əvəz edilməli olan bütün rəqəmləri düzgün göstərir?

İvan axşam evə qayıdanda (1) günün bütün təəssüratları onu yudu (2) və (3) ən ziddiyyətli hisslərə qalib gəldiyindən (4) ruhi narahatlığının səbəblərini axtarmağa başladı.

1) 1,2,4 2) 1,2,3,4 3) 2,3 4) 3,4

III.Hansı cavab variantı cümlədə vergüllə əvəz edilməli olan bütün rəqəmləri düzgün göstərir?

Qarşımızda qaçan it (3) bu dəfə hara dönəcəyimizi təxmin etməkdə tamamilə itəndə (1) və (2) məqsədsiz şəkildə meşədə gəzdik (4) Zhulka ətrafa baxdı və məzəmmətlə bizə baxdı.

1) 1,2,3,4 2) 1,3,4 3) 1,4 4) 2,3

IV.Hansı cavab variantı cümlədə vergüllə əvəz edilməli olan bütün rəqəmləri düzgün göstərir?

Baş mühəndisə avadanlıqla bağlı problemlər barədə bir neçə dəfə məlumat verilib (1) lakin (2) bir müddət keçdikdən sonra (3) bu barədə tamamilə unudub (4) və burada əsas məqam onun istəksizliyi və hətta enerjili hərəkətlər edə bilməməsi idi. .

1) 1,2,3 2) 1,2,3,4 3) 2,3 4) 1,4

V.Hansı cavab variantı cümlədə vergüllə əvəz edilməli olan bütün rəqəmləri düzgün göstərir?

Yazıçının təxəyyülü müxtəlif fikirlərlə dolu idi (1) və (2) əgər iradə gücü ilə bir şeydə dayanmağa məcbur olarsa (3) o, yenə də bilmirdi (4) başlanğıcın nə olmalıdır.

VI.Hansı cavab variantı cümlədə vergüllə əvəz edilməli olan bütün rəqəmləri düzgün göstərir?

Nikita gəzinti üçün lazım olan əşyaları almaq üçün evə gedərkən (1), bir saatdan çox vaxt keçdi (2) və (3) toplama məntəqəsinə qayıtdıqda (4), dostlarından çox şey dinləməli oldu. .

1) 1,2,3,4 2) 1,2,4 3) 1,2 4) 3,4

VII.Hansı cavab variantı cümlədə vergüllə əvəz edilməli olan bütün rəqəmləri düzgün göstərir?

Valideynlərinin evində hər şey eyni idi (1) və (2) əgər ev sahəsi ona daralmış kimi görünürdüsə (3) bunun səbəbi (4) yoxluq illərində yetkinləşdiyi və çox böyüdüyü üçün .

1) 1,2,3,4 2) 1,3 3) 1,3,4 4) 2,3,4

VIII.Hansı cavab variantı cümlədə vergüllə əvəz edilməli olan bütün rəqəmləri düzgün göstərir?

Yazıçının yeni romanı insanların həyat yolunun başlanğıcında qarşılaşdıqları çətinliklərdən (1) və (2) və (3) kitabın qəhrəmanlarının çox gənc olmasına baxmayaraq (4) bütün sınaqlardan keçmələrindən bəhs edir. şərəflə.

1) 1,2 2) 1,2,3,4 3) 1,3,4 4) 2,4

IX.Cümlələrdə durğu işarələrini qoyun və onların yerini izah edin.

1. Nə qədər ki, ona xoş sözlər demişlər, o, gülümsəyir, sadə və güvənən görünürdü, amma kimsə onun üçün xoşagəlməz mövzulara başlayıbsa və ya təsadüfən onu incidibsə, bir an sonra həmsöhbətin qarşısında ehtiyatlı və şübhəli şəxs dayanıb.

2. Müxtəlif ideoloqlar sübut etməyə çalışırdılar ki, vicdan sadəcə arxaik bir qərəzdir və bu cür təlimlər qəbul olunarsa, xalq bunun əvəzini ödəməlidir.

3. Poçt qutusunda bir anda bir neçə məktub var idi və komandirin ciddi qadağanı olmasaydı, çətin ki, dəstədən kimsə evdən xəbər olub-olmadığını dərhal yoxlamaq istəyinə müqavimət göstərsin.

4. Yoldaşlarım bütün əşyalarını otaqlara yerləşdirən kimi dərhal ərazini araşdırmaq qərarına gəldik və ekskursiya avtobusları iki saata yola düşdüyündən hamı piyada ən yaxın stansiyaya toplaşdı.

5. İstənilən rolda istedadlı aktyor özünü sərbəst və təbii hiss edir və səhnədə öz qəhrəmanının xarakterini ifadə edəndə, adətən, özünün elə qəhrəman olduğunu tam hiss edir.

6. Krımda yaşayarkən bütün vaxtını təbiəti düşünməyə həsr edirdi və hava gəzinti üçün əlverişli olarsa, o, dəniz sahilində bir-birinin ardınca uzanan dalğaların nümunəsini saatlarla keçirdi.

7. Olqa açıq eyvanda qonaqların qarşısına çıxdı və bütün qadınlar onun zərif geyiminə həvəslə heyran olduqlarını bildirərkən, bu cansıxıcı boş təlaşdan uzaq olmağın necə gözəl olacağını düşündü.

8. Yeni məktəb nizamnaməsinin müzakirəsi o qədər uzandı ki, şura üzvləri ofisdən çıxanda səmanın ulduzlarla dolduğunu gördülər.

9. Valideynlərimiz həmişə övladları haqqında düşünür və hansı şəraitdə olmağımızdan asılı olmayaraq, onların bizim üçün nə qədər etdiklərini həmişə xatırlamalıyıq.

10. Sevmədiyimiz bir işə başlamaq həmişə çətindir və xoşagəlməz anı bir az da olsa gecikdirmək üçün biz tez-tez iradəsizliyimizi əsaslandıracaq bəhanələr axtarırıq.

1. Cümlədəki vergüllərin sayını göstərin:
Xidmətlər üçün çoxlu pul tələb edən pul dəyişdirənlər külli miqdarda pul dəyişdirməyə, bir-birini digərinə dəyişdirməyə kömək etdilər və alış üçün nə qədər və hansı sikkələrlə ödəməli olduqlarını hesabladılar, çünki adi bir insan həmişə nəhəng pulları idarə edə bilmir. müxtəlif sikkələrin sayı.
A) 6
SAAT 7.
C) 3
D) 5
E) 2
Düzgün cavab: D.
2. Naxışa uyğun gələn mürəkkəb cümləni göstərin: […], […] və […],(…).
A) Payız sarı işıqlarla işıqlandı, tez-tez yağışlar yağdı, səma ağlamağa başladı və daçalar sürətlə boşalmağa başladı, sanki aramsız yağış və külək onları şam kimi söndürürdü.

C) Bir saat sonra getmək fürsəti yarandı, qar tufanı səngidi, səma açıldı və yola düşdük.

E) Görürəm ki, meşə bitib və bir neçə kazak onu açıqlığa buraxır.
Düzgün cavab: A.
3. Naxışa uyğun gələn mürəkkəb cümlə tapın: […]:[…],və[…].
A) Bir saatdan sonra getmək fürsəti yarandı, qar fırtınası səngidi, səma açıldı və yola düşdük.
C) Sonra üç il əvvəl əkdiyim ağaclar, kollar böyüməyə başladı.
C) Mən meşənin bitdiyini və bir neçə kazakın onu boşluğa buraxdığını görürəm.
D) Muzey tarixən qurulmuş kompleks kimi qəbul edilir və onun salonları tamaşaçıya onları dolduran hər gözəllik üçün təbii çərçivə kimi görünür.
E) Payız yağışları sarı işıqlarla işıqlandı, səma çırpınmağa başladı, daçalar sürətlə boşalmağa başladı, sanki aramsız yağan yağış və külək onları şam kimi söndürürdü.
Düzgün cavab: S.
4. Çatışmayan durğu işarələrinin sayını göstərin:
Girdiyimiz otaq şlaqbaumla ayrılmışdı və mən kiminlə danışdığımı, anamın kimə baş əydiyini görmədim.
A) 3 vergül.
B) 6 vergül.
C) 4 vergül.
D) 5 vergül
E) iki nöqtə, 2 vergül.
Düzgün cavab: S.
5. Düzgün durğu işarəsi seçimini seçin:
Nə qədər hazır olsa da, ürəyi döyünürdü - bu, yenə də böyük bir hadisə idi.
A) tire, 2 vergül.
B) 2 vergül.
C) vergül, iki nöqtə.
D) vergül, tire.
E) iki nöqtə, 2 vergül.
Düzgün cavab: S.
6. Çatışmayan durğu işarələrinin sayı:
O oxudu və səsinin hər səsindən tanış və çox geniş bir nəfəs gəlirdi, sanki qarşınızda tanış çöl açılır.
A) 2 vergül.
B) 3 vergül.
C) 5 vergül
D) 4 vergül.
E) 4 vergül, iki nöqtə.
Düzgün cavab: A.
7. Durğu işarələrinin düzgün sayını seçin:
Göydə dayanan günəş elə parlayır ki, sıx bağlanmış göz qapaqlarından bir dəqiqəlik gözlərinizi yumsanız, alovlu od pərdəsini görərsiniz.
A) 3
SAAT 7
C) 5
D) 4
E) 6
Düzgün cavab: S.
8. Çatışmayan durğu işarələrinin sayını göstərin:
Niyə alınmadığını, hər şeyin minalanmış olduğunu və Salkovoya keçmək üçün cəmi bir neçə on metrlik dar bir zolaq qaldığını söyləməyə başladı.
A) 4 vergül.
B) 4 vergül, iki nöqtə.
C) 6 vergül.
D) 3 vergül, iki nöqtə.
E) 5 vergül.
Düzgün cavab: B.
9. Çatışmayan durğu işarələri:
Başa düşürdüm ki, yalnız qəza bizə kömək edə bilər, ya da su birdən dayanacaq, ya da sahildə tərk edilmiş qayığa rast gələcəkdik.
A) 1 vergül, iki nöqtə.
B) 2 vergül, tire.
C) 3 vergül.
D) 3 vergül, iki nöqtə.
E) 2 vergül.
Düzgün cavab: D.
10. Çatışmayan durğu işarələri:
İndi özü də anlamır ki, yoldan necə azıb, kolların arasından növbəti döngəni qaçırıb və ya bəlkə də sadəcə qarın altında itib.
A) 3 vergül.
B) 4 vergül.
C) 6 vergül
D) 7 vergül
E) 5 vergül
Düzgün cavab: E.
11. Çatışmayan durğu işarələri:
Bəzi dinləyicilər pulu qocaya vermək üçün götürdülər, amma hara qoyacaqlarını bilmədilər; skripka qutusu bağlı idi və musiqiçinin özü abidənin ətəyində, demək olar ki, Puşkinin yanında idi.
A) 6 vergül.
B) 4 vergül, iki nöqtə.
C) 5 vergül, iki nöqtə.
D) 7 vergül.
E) 3 vergül, iki nöqtə.
Düzgün cavab: S.
12. Çatışmayan durğu işarələri:
Qəlbim sevincdən hər yarpaqda, otların hər iynəsində, çiçəklərin taclarında və hər yerdə ağac gövdələrində parıldayan və oynayan şeh damcıları kimi parıldayan muncuq kimi çırpınırdı.
A) 7 vergül
B) 6 vergül, tire.
C) 5 vergül, tire, iki nöqtə.
D) 6 vergül, iki nöqtə, tire.
E) 6 vergül, iki nöqtə.
Düzgün cavab: D.
13. Cümlə uyğun olan sxemi seçin:
Oğlan qulaq asdı və uzaq şəhərin səs-küyündən birdən ona elə gəldi ki, otların böyüdüyünü və bir az hərəkət etdiyini, günəşdən isti olduğunu eşitdi.
A) […], və (...), (nə...), (necə...).
B) […]və,[…],[nə…],(necə…)
C) […], (nə…), (necə…).
D) […], […], (nə…), (necə…).
E) […]və[...], (nə...), (necə...).
Düzgün cavab: D.
14. Durğu işarələrini göstərin:
Qorxduğum şey biz yoxkən baş verdi, çökmə baş verdi.
A) vergül, vergül, iki nöqtə.
B) Vergül, iki nöqtə, vergül.
C) vergül, vergül, tire.
D) vergül, tire, vergül.
E) vergül, vergül, vergül.
Düzgün cavab: B.
15. Durğu işarələri:
Öncədən düşünmələri onu aldatmadı, bir neçə dəqiqədən sonra bir neçə daxmadan ibarət kiçik bir kənd gördülər.
A) vergül, vergül.
B) iki nöqtə, tire.
C) iki nöqtə, vergül.
D) vergül, iki nöqtə.
E) tire, vergül.
Düzgün cavab: S.
16. Durğu işarələrini göstərin:
Ümumiyyətlə, qonaq otağında münasibətlərdə sadəlik hökm sürürdü: girib-çıxırdılar, kim istəyirsə, kiminlə istəyirsə, danışsın.
A) iki nöqtə, vergül, vergül, vergül.
B) vergül, vergül, vergül, iki nöqtə.
C) iki nöqtə, vergül, vergül, iki nöqtə.
D) vergül, vergül, vergül, vergül.
E) tire, vergül, vergül, vergül.
Düzgün cavab: A.
17. Durğu işarələri:
Hava istidir, amma mən hələ də yatmağa can atıram; biz səhərə az qalmış qalxdıq və nahar vaxtıdır.

B) vergül, vergül, vergül.
C) tire, vergül, vergül.
D) vergül, vergül, iki nöqtə.
E) iki nöqtə, vergül, vergül.
Düzgün cavab: A.
18. Durğu işarələri:
Vilhelm evə qayıdanda onu dkvuşkanın səsi ilə çağırdılar, o, keçmişə baxdı və Dunya maşınla keçdi.
A) vergül, iki nöqtə, vergül.
B) vergül, vergül, vergül.
C) vergül, vergül, iki nöqtə.
D) vergül, vergül, tire.
E) vergül, iki nöqtə, vergül.
Düzgün cavab: S.
19. Durğu işarələri:
Xala düz deyirdi.Vilhelm çox sevirdi və ondan hər cür cəfəngiyyat gözləmək olardı.
A) tire, vergül.
B) iki nöqtə, vergül.
C) vergül, vergül.
D) vergül, iki nöqtə.
E) iki nöqtə, tire.
Düzgün cavab: B.
20. Durğu işarələri:
Hamı səpələndi Puşkin sürgündə, sən gedirsən.
A) iki nöqtə, tire.
B) vergül, vergül.
C) vergül, tire.
D) tire, vergül.
E) iki nöqtə, vergül.
Düzgün cavab: E.
21. Vergüllərin sayı:
Rostov Borislə o qədər yöndəmsiz və xoşagəlməz hiss etdi ki, Boris nahardan sonra ona baxanda özünü yatmış kimi göstərdi və ertəsi gün səhər tezdən onu görməməyə çalışaraq çadırı tərk etdi.
A) 7
AT 4
C) 6
D) 8
E) 3
Düzgün cavab: S.
22. Vergüllərin sayı:
General xaç atası adlandırdığı İvan Kuzmiçin taleyi barədə soruşmağa başladı və tez-tez nitqimi əlavə suallarla və mənəviyyatla yarımçıq qoydu, bu da onu hərb sənətində bilikli bir insan kimi fərqləndirməsələr, heç olmasa onun şəxsiyyətini ortaya qoydu. kəskinlik və təbii zəka.
A) 7
AT 9
C) 10
D) 8
E) 6
Düzgün cavab: A.
23. Vergüllərin sayı:
Və sonra, truppa ilə görüşərkən Şaken Aimanov dəfələrlə əmin oldu ki, teatrın yaradıcıları və ilk qazax rejissoru Jumat Şanin öz doğma sözlərini sevərək, estetik və etik idealların milli ənənələrini sırf intuitiv şəkildə dərk etməklə məhdudlaşmırlar. , onun məcazi gücünü dərk edib hiss etmiş, sehrini xalqa gözəlliyə çatdırmışdır.
A) 6
AT 5
C) 3
D) 7
E) 4
Düzgün cavab: A.

24. Vergüllərin sayı:
O qədər mehriban olun ki, kitabxanaya gedin, xüsusi ədəbiyyatı vərəqləyin, sizi ən çox maraqlandıranları oxuyun və İtaliyada evdə cavab tapa biləcəyiniz suallar verməyə ehtiyac qalmayacaq.
A) 8
SAAT 7
C) 5
D) 10
E) 6
Düzgün cavab: E.
25. Vergüllərin sayı:
Şübhəsiz ki, sürücünün dostları ilə mahnı oxuduğu, gitara çaldığı o meyxananı tapa bilmədim və axtarmırdım, amma onun gedə biləcəyi başqa bir meyxanada idim.
A) 4
AT 6
C) 5
D) 2
E) 3
Düzgün cavab: B.
26. Vergüllərin sayı:
Sizin, opponentləriniz və tamaşaçı arasında, məsələn, bizdə olduğu kimi, ən mükəmməl tərcüməçinin belə olduğu bir müzakirədə iştirak etmək çox çətindir.
A) 5
AT 8
C) 4
D) 7
E) 6
Düzgün cavab: E.
27. Vergüllərin sayı:
Ağacların hündürlüyündə qəfildən güclü külək guruldamağa başladı, böyük yağış damcıları guruldamağa başladı, kəskin şəkildə döyüldü, yarpaqlara sıçradı, şimşək çaxdı və tufan qopdu.
A) 7
AT 6
C) 4
D) 5
E) 3
Düzgün cavab: D.
28. Vergüllərin sayı:
Günəş onun əl-dizini yandırırdı, yer qızmar nəfəs alır, hətta yuxarıdakı havanın manqal kimi titrədiyi görünürdü.
A) 5
AT 6
C) 4
D) 7
E) 3
Düzgün cavab: A.
29. Mürəkkəb cümlədə bağlılığın növünü göstərin:
Günəş çoxdan batmışdı, amma meşə hələ sönməmişdi, yaxınlıqda tısbağa göyərçinləri mızıldayırdı, ququ isə uzaqdan banlayırdı.
A) tərkibi və təqdimatı.
B) esse.
C) təqdim.
D) tabeçilik və birlik olmayan əlaqə.
E) tərkibi və qeyri-birlik əlaqəsi.
Düzgün cavab: E.
30. Mürəkkəb cümlədə bağlılığın növünü göstərin:
Günəş batdı və gecə, adətən cənubda olduğu kimi, fasiləsiz olaraq gündüzü izlədi.
A) esse.
C) tərkibi və qeyri-birlik əlaqəsi.
C) tabeçilik və qeyri-birlik əlaqəsi.
D) tərkibi və təqdimatı.
E) təqdim.
Düzgün cavab: D.
31. Vergüllərin sayı:
Təbii ki, ürəyində oğlunun köməyinə ümid edirdi, yəqin buna görə də ona teleqramla zəng vurdu, amma həmin axşam ona heç nə demədi, ümid edib ki, özü də kömək təklif edəcək.
A) 7
AT 5
C) 6
D) 8
E) 4
Düzgün cavab: S.
32. Vergüllərin sayı:
Uşaqlıqdan Arkadi nəyə ehtiyacı olduğunu bilirdi və həmişə inadla istəklərinin yerinə yetirilməsinə doğru gedirdi, bu da özlüyündə kiçik bir xüsusiyyət olmasa da, pis deyildi: o, hər kəsin məqsədə doğru irəliləməsinə töhfə verəcəyinə inanırdı.
A) 3
AT 6
C) 4
D) 7
E) 5
Düzgün cavab: B.
33. Vergüllərin sayı:
Amma bu od, bu su, bu sükut və tufan və təbiətdə olan və bizim heç bilmədiyimiz hər şey mənim bütün dünyanı əhatə edən sevgimə daxil olub birləşdi.
A) 7
AT 5
C) 8
D) 9
E) 6
Düzgün cavab: S.
34. Vergüllərin sayı:
Cütlük belə nəticəyə gəldi ki, tankerlər əlbəttə ki, yaxşı insanlardır, lakin onlara diqqətlə baxsanız, pilotlar heç bir şəkildə onlardan aşağı deyillər.
A) 4
AT 3
C) 5
D) 6
E) 2
Düzgün cavab: S.
35. Vergüllərin sayı:
Yarı qaranlıq gəldi, artıq tutqun şəfəqlə sulandırıldı, ağcaqanadlar çalmağa başladı, bəlkə də bu əzəmətli meşə məskəninin yeganə narahatlığı idi.
A) 3
AT 2
C) 4
D) 5
E) 6
Düzgün cavab: D.
36. Vergüllərin sayı:
Həyətə çıxan Levin, yazda ağac kimi, tumurcuqlanan tumurcuqlara bağlanmış gənc tumurcuqlarının və budaqlarının harada və necə böyüyəcəyini hələ bilmirdi, özü də indi sevimli təsərrüfatında hansı müəssisələrlə işləyəcəyini yaxşı bilmirdi. öhdəsinə götürmək.
A) 4
SAAT 7
C) 8
D) 6
E) 5
Düzgün cavab: S.
37. Vergüllərin sayı:
Kitabıma qarışıb axşam necə düşdüyünü, sonra gecənin necə gəldiyini hiss etmədim.
A) 1
AT 4
C) 3
D) 2
E) 5
Düzgün cavab: S.
38. Vergüllərin sayı:
Qışda və ya yazda dünyaya doğulmağımız və ya açıq dünyaya qədəm qoymağımız özümüzdən asılı deyil, hər kəs öz yer üzünü elə gəzə bilər ki, qocalıqda ilkin yollarından utanmasınlar. .
A) 5
1-də
C) 3
D) 2
E) 4
Düzgün cavab: E.
39. Vergüllərin sayı:
Dənizin opal məsafəsi səssizdir, dalğalar melodik şəkildə qumun üstünə sıçrayır və mən susuram, dənizin uzaqlarına baxıram.
A) 1
AT 4
C) 2
D) 3
E) əlamət yoxdur.
Düzgün cavab: D.
40. Təklifin növünü göstərin:
Qışda ağcaqayınlar iynəyarpaqlı meşədə gizlənir, yazda isə yarpaqlar açılanda sanki qaranlıq meşədən kənara doğru ağcaqayınlar çıxır.
A) kompleks.
B) birləşməyən.
C) müxtəlif rabitə növləri ilə kompleks.
D) mürəkkəb.
E) sadə.
Düzgün cavab: S.

41. Vergüllərin sayı:
Uzağa, uzaqlara xalça kimi qarla örtülmüş tarla uzanırdı və ulduzlar parlayırdı və bir ay qu quşu yuxulu kəndin üstündə tək-tənha üzdü.
A) 4
AT 6
C) 8
D) 7
E) 5
Düzgün cavab: B.
42. Vergüllərin sayı:
Lövhəni keçərək həkim də yolun məşğul olduğu üçün dayandı və papağının kənarından birbaşa Orlenevin üzünə baxaraq gülümsədi.
A) 5
AT 2
C) 1
D) 4
E) 3
Düzgün cavab: A.
43. Vergüllərin sayı:
Mahambet artıq əvvəlki kimi ləzzətlərə laqeyd yanaşa bilmir, xanın qarşısında baş əydiyini görə bilmir, nökərlərin tutqunluğu və depressiyasından hiddətlənirdi.
A) 3
AT 2
C) 5
D) 4
E) 1
Düzgün cavab: D.
44. Vergüllərin sayı:
Ətrafda olan hər şeyi və heç kimin nəhəng oxlara oxşayan təyyarələri, təyyarələrə bənzəyən gəmiləri və şüşədən hava saraylarını və körpüləri görmədiyini çəkdi.
A) 9
AT 5
C) 7
D) 6
E) 4
Düzgün cavab: A.
45. Çatışmayan durğu işarələrinin sayını göstərin:
Ulduzların yanıb-sönməsi, çay dalğasının xışıltısı, otların xışıltısı, atların nallarının cingiltisi, çölün sirli səsləri və Sakişin sakit səsi - hər şey bir musiqidə birləşdi.
A) iki nöqtə, 2 vergül.
B) 6 vergül
C) 4 vergül, tire.
D) 4 vergül.
E) tire, 3 vergül.
Düzgün cavab: S.
46. Durğu işarələrinin sayı:
Ara-sıra heç bir ehtiyac duymadan ətrafa göz gəzdirir, tənbəlliklə yol boyu addımlayır və görünür, hara gedəcəyini düşünürdü.
A) 4
AT 3
C) 2
D) 5
E) 1
Düzgün cavab: A.
47. Durğu işarələrini izah edin:
İndi qələmini yerə qoyub yenidən rəsm çəkməyə başladı, ailəsi xoşbəxtdir.
A) Giriş sözü, bircins üzvlər, mürəkkəb birləşməmiş cümlə.
C) Birliksiz mürəkkəb cümlə, giriş cümləsi, ayrı əlavə.
C) Təcrid olunmuş hal, birləşməyən mürəkkəb cümlə.
D) Ayrılmış hal, yekcins üzvlər, giriş cümləsi.
E) Bircins üzvlər, giriş cümləsi.
Düzgün cavab: S.
48. Cümlənin quruluşunu müəyyən edin:
Üç yaşım olanda məni ağladan bir mahnı var idi, onu indi xatırlaya bilmirəm, amma əminəm ki, eşitsəydim, eyni təsir bağışlayardı.
A) Giriş sözləri olan mürəkkəb cümlə.
C) Müxtəlif növ əlaqəli mürəkkəb cümlə.
C) Üç tabeli mürəkkəb, giriş cümləsi.
D) İki tabeli, yeknəsək üzvlü mürəkkəb.
E) Bağlama və mürəkkəb cümlələr.
Düzgün cavab: B.
49. Cümlənin quruluşunu müəyyən edin:
Döyüşdə musiqi zəruri və faydalıdır və ən yüksək səs olmalıdır.
A) Qarşılıqlı sadə cümlə.
B) Bircins üzvləri olan mürəkkəb cümlə.
C) Müxtəlif növ bağlılıqlı mürəkkəb cümlə (tərkib və tabelik).
D) Ayrı üzvlü sadə cümlə.
E) Bircins üzvləri olan mürəkkəb cümlə.
Düzgün cavab: S.
50. Cümlənin quruluşunu müəyyən edin:
Mən qəti və parlaq inanıram: dünyada elə bir qüvvə var ki, o, istənilən pisliyi məğlub edəcək və mübarizədə zəiflədiyiniz zaman köməyinizə gələcək.
A) Ayrı üzvlü mürəkkəb cümlə.
B) Müxtəlif növ əlaqəli mürəkkəb cümlə.
C) Bağlama və mürəkkəb cümlələr.
D) Bir neçə tabeliyindəki mürəkkəb cümlə.
E) Təcrid olunmuş mürəkkəb cümlə.