Fizika elmi məqalələrin siyahısı. Fizika – real və qeyri-real Fizika elmi jurnallarını onlayn oxuyun

1. Lobanov İqor Evgenieviç. YÜKSƏK REYNOLD ƏQDƏLƏRİNDƏ HAVA CƏRƏCƏSİ İLƏ YARIMDAİRƏLİ KƏSİTİN NİSBƏTİ YÜKSƏK PROYEKSİYƏLƏRİ OLAN DƏMİR BORULARDA İSTİKLƏRİN KÖÇÜRÜLMƏSİNİN VƏ AXININ RİYASİ SİMULASYASI Baxış var.
Turbulatorlu borularda, eləcə də kobud borularda yüksək Reynolds nömrələrində istilik ötürülməsinin riyazi modelləşdirilməsi aparılmışdır. Yarımdairəvi en kəsiyli axın turbulatorları üçün istilik ötürülməsi məsələsinin həlli Reynolds tənliklərinin (Menter kəsmə gərginliyinin ötürülməsi modelindən istifadə etməklə qapalı) və enerji tənliyinin (çox bloklu) həllinə əsaslanan çoxbloklu hesablama texnologiyaları əsasında nəzərdən keçirilmişdir. Faktorlaşdırılmış sonlu həcm metodundan (FVM) istifadə edərək, kəsişən strukturlaşdırılmış şəbəkələr miqyası. Bu üsul daha əvvəl müvəffəqiyyətlə tətbiq edilmiş və daha aşağı Reynolds nömrələri üçün təcrübə ilə təsdiq edilmişdir.

2. Uteshev İqor Petroviç. İdarə olunan zəlzələlər və vulkanlar (fərziyyə). 1-ci hissə Baxış var.

3. Uteshev İqor Petroviç. İdarə olunan zəlzələlər və vulkanlar (fərziyyə). 2-ci hissə Baxış var.
Bu yazıda zəlzələlərin təbiəti haqqında mövcud fikirlərə əsaslanaraq və vulkanik fəaliyyət, habelə bu məqalənin müəllifinin öz fikirləri kimi, Yerin müəyyən ərazilərində, o cümlədən kontinental və okeanik ərazilərdə tektonik aktivliyin azaldılması üçün təklif olunan metodu əsaslandırmağa cəhd edilmişdir. Təklif olunan metod enerjiyə təsir edən amil kimi geoelektrikdən istifadəyə əsaslanır. Bu məqalənin kontekstində əvvəlki sivilizasiyanın tektonik fəaliyyətinə təsir imkanları məsələsi qaldırılır, bu barədə fraqmentar məlumatlar bir tərəfdən yazıya alınmış xatirələr, digər tərəfdən isə dövrümüzə qədər gəlib çatmışdır. Atlantis haqqında "həyat oxunuşlarını" geridə qoyan görkəmli görücü Edqar Cayce.

4. Stepochkin Evgeni Anatolyeviç. Efirin mövcudluğu haqqında Baxış var.
Məqalədə Morli-Mişelson təcrübəsinin qeyri-ənənəvi şərhi təqdim olunur.

5. Serebryany Qriqori Zinovyeviç. VVER-1200 REAKTORUNUN ŞUALANMASI NÜVƏ YANACAQININ NEYTRON ŞUALANMA QÜCƏSİNİN YANMADAN VƏ SAXLANMA MÜDDƏTİNDƏN ASLI TƏHLİL. Baxış var.
Həmmüəlliflər: Zhemzhurov Mixail Leonidoviç, həkim texniki elmlər, Laboratoriya rəhbəri, Birgə Energetika və Nüvə Tədqiqatları İnstitutu – Belarusun Sosnı NAS
Yüksək yanma və 100 ilə qədər saxlama müddəti üçün VVER-1200 reaktorunun şüalanmış nüvə yanacağının müxtəlif mənbələri üçün neytron şüalanma gücünün təhlili aparılmışdır. Neytron şüalanma gücünün hesablanması üçün təxmini asılılıqlar təklif olunur.

6. Vinoqradova İrina Vladimirovna. PJSC MMK şəraitində yüksək alaşımlı poladlar Baxış var.
Həmmüəlliflər: Gulkov Yuri Vladimiroviç, texnika elmləri namizədi, Sankt-Peterburq Mədən Universiteti
Bu məqalə Rusiya və qlobal metallurgiya sənayesi bazarındakı vəziyyəti nəzərdən keçirir. Yeni polad növlərinin istifadəsinin zəruriliyi əsaslandırılmışdır. Kimyəvi və fiziki xassələri rus və xarici istehsalçıların yüksək alaşımlı poladları. Xüsusi xüsusiyyətlərə malik poladların istehsalını təmin etmək üçün texniki həllər təklif olunur.

7. Lobanov İqor Evgenieviç. Dəyişən monoton dəyişən termofiziki xassələrə malik damcı mayelər şəklində soyuducu üçün turbulatorlu dairəvi düz borularda məhdudlaşdırıcı istilik ötürülməsinin riyazi modelləşdirilməsi.Məqalə 2019-cu il № 69 (may) sayında dərc edilmişdir
Bu məqalədə, dəyişən termofiziki xassələri olan maye soyuducu üçün axının turbulizasiyası səbəbindən tikinti sənayesində perspektivli istilik dəyişdiricilərinin borularında intensivləşdirilmiş istilik ötürülməsi şəraitində intensivləşdirilmiş istilik ötürülməsinin məhdudlaşdırıcı dəyərlərini hesablamaq üçün ədədi nəzəri model hazırlanmışdır. Riyazi model Reynolds və Prandtl nömrələrinin geniş diapazonu üçün müvafiq prosesləri təsvir edir ki, bu da izotermik olmayan istilik ötürülməsini gücləndirmək üçün ehtiyatları daha dəqiq proqnozlaşdırmağa imkan verir. Bu tədqiqatda əldə edilən maksimum intensivləşdirilmiş istilik ötürülməsinin nəzəri hesablanmasının nəticələri ilə bağlı ən vacib nəticə, müasir istilik dəyişdiricilərində istifadə olunan temperatur fərqlərinin olmasına baxmayaraq, qeyri-izotermallığın hidravlik müqavimətə nisbi praktiki maddi təsiri olmalıdır. tikinti istehsalı, bir qayda olaraq, nisbətən kiçikdir.

8. Uteshev İqor Petroviç. Fərdi meqalitik komplekslər insan cəmiyyətinin seçilməsi üçün alətlər kimi (hipoteza). 3-cü hissə

9. Uteshev İqor Petroviç. Fərdi meqalitik komplekslər insan cəmiyyətinin seçilməsi üçün alətlər kimi (hipoteza). 2-ci hissə68 (aprel) 2019-cu il tarixdə dərc olunmuş məqalə
Bu məqalə Yer kürəsində mövcud olan, yaxınlığında tez-tez kütləvi insan məzarlarının olduğu fərdi meqalitik komplekslərin məqsədini izah etməyə çalışır. Brú na Bóinne piramidalarını, Stonehenge kromlexini, Malta adasındakı Tarshien məbədini, sirli və qorxulu Hal Saflieni Ölüm Məbədini - hipogeumu (meqalitik yeraltı ziyarətgah), Göbekli Təpədə yerləşən meqalit kompleksini nəzərdən keçirərkən. Türkiyənin cənubunda və Solovetski adalarındakı daş labirintlərdə bu meqalitik komplekslərin insan cəmiyyətinin seçilməsi üçün alət olduğu irəli sürülür. Malta adasındakı bütün meqalitik komplekslər və yəqin ki, Yer kürəsindəki bir çoxları vahid sistemdə birləşərək bu məqsədə xidmət edirdi.

10. Uteshev İqor Petroviç. Fərdi meqalitik komplekslər insan cəmiyyətinin seçilməsi üçün alətlər kimi (hipoteza). 1-ci hissə Baxış var. 68 (aprel) 2019-cu il tarixdə dərc olunmuş məqalə
Bu məqalə Yer kürəsində mövcud olan, yaxınlığında tez-tez kütləvi insan məzarlarının olduğu fərdi meqalitik komplekslərin məqsədini izah etməyə çalışır. Brú na Bóinne piramidalarını, Stonehenge kromlexini, Malta adasındakı Tarshien məbədini, sirli və qorxulu Hal Saflieni Ölüm Məbədini - hipogeumu (meqalitik yeraltı ziyarətgah), Göbekli Təpədə yerləşən meqalit kompleksini nəzərdən keçirərkən. Türkiyənin cənubunda və Solovetski adalarındakı daş labirintlərdə bu meqalitik komplekslərin insan cəmiyyətinin seçilməsi üçün alət olduğu irəli sürülür. Malta adasındakı bütün meqalitik komplekslər və yəqin ki, Yer kürəsindəki bir çoxları vahid sistemdə birləşərək bu məqsədə xidmət edirdi.

11. Trutnev Anatoli Fedoroviç. Fizikada yük anlayışına yeni yanaşma (hipoteza) Baxış var.
.Məqalədə fizikada yük anlayışına yeni yanaşma təqdim olunur. Qarşılıqlı fəaliyyət prinsipləri yeni şəkildə təsvir edilmişdir elektrik yükləri, cazibə qüvvələrinin hərəkəti, daimi maqnitlərin maqnit sahəsinin əmələ gəlmə mexanizmi təsvir edilmişdir.

12. Lobanov İqor Evgenieviç. SOYUTUCULAR ÜÇÜN TURBULİZATLI BORULARDA MƏHDUDİYYƏTLİ HİDRAVLİK MÜQAVİLƏTİNİN MONOTONU DƏYİŞƏN DƏYİŞƏN TERMİK FİZİKİ XÜSUSİYYƏTLƏRİ OLAN MAYELƏRİN DÜŞÜLMƏSİ FORMASINDA RİYASİ MODELLEŞMESİ.
Bu məqalədə dəyişən termofiziki xassələrə malik maye soyuducu maddələr üçün axının turbulizasiyası nəticəsində perspektivli boru tipli istilik dəyişdiricilərinin borularında intensivləşdirilmiş istilik ötürülməsi şəraitində son hidravlik müqavimətin hesablanması üçün nəzəri model hazırlanmışdır. Bu məqalədə əldə edilən maksimum hidravlik müqavimətin nəzəri hesablanmasının nəticələri ilə bağlı ən vacib nəticə, müasir istilik dəyişdiricilərində istifadə olunan temperatur fərqlərinin olmasına baxmayaraq, qeyri-izotermallığın hidravlik müqavimətə təsirinin nisbi praktiki qəbulu olmalıdır. müasir istehsal, bir qayda olaraq, nisbətən kiçikdir.

13. Lobanov İqor Evgenieviç. BİR ÖLÇÜLÜ HƏNDƏSİ BİR ÖLÇÜLÜ HƏNDƏSİNİN BİR SÜRDƏ ŞƏRTLƏRİ ÜÇÜN İSTİLİK KEÇİRİLMƏSİNİN QEYRİ XƏTTİ TƏRS MƏSƏLƏSİNİN DƏqiq ANALİTİK HƏLLLƏRİNİN QAPALI TEKRARLI FORMASI. Baxış var.
Bu işdə qapalı təkrarlanan formada alınmış bir səthdə sərhəd şərtləri olan birölçülü həndəsə cisimləri üçün istilik keçiriciliyinin qeyri-stasionar xətti tərs məsələsi üçün dəqiq analitik həllər alınmışdır. Məqalədə verilmiş bir səthdə sərhəd şərtləri olan birölçülü həndəsə cisimləri üçün qeyri-stasionar xətti tərs istilik keçirmə məsələsinin həllinin təkrar yazılması forması vahid mövqedən qapalı formada həlldir ki, bu da həmişə açıq şəkildə mümkün olmur. forma.

14. Uteshev İqor Petroviç. Geoelektrik Yerin biotasına təsir edən amil kimi (hipoteza) Baxış var. Məqalə 2019-cu il № 66 (fevral) sayında dərc edilmişdir
Bu məqalə mövcudluğu izah etməyə çalışır yer qabığı geoelektrik, Şərqi Afrika Rift sisteminin bioloji xüsusiyyətləri, eləcə də Pasxa bayramında Müqəddəs Odun enməsinin baş verdiyi Yerusəlimdəki Müqəddəs Qəbir Kilsəsinin ucaldıldığı milyonlarla mömin üçün yerin əhəmiyyəti. . Yer qabığında yerləşən mikroorqanizmlər üçün enerji mənbəyi kimi geoelektrik haqqında fərziyyə irəli sürülüb, neft və qazın əmələ gəlməsinin təbiəti haqqında da fərziyyə irəli sürülüb.

15. Eremenko Vladimir Mixayloviç. İqlimin dəyişməsi. Başqa bir baxış Baxış var. Məqalə 2019-cu il № 66 (fevral) sayında dərc edilmişdir
Məqalədə dünya əhalisinin artımı və təbii karbohidrogenlərin insanların yanmasının Yer kürəsinin iqliminə təsiri təhlil edilir.

16. Akovantsev Pyotr İvanoviç. Kosmoloji qırmızı sürüşmənin səbəbinin alternativ izahıMəqalə 2019-cu il № 67 (mart) sayında dərc edilmişdir
Kosmoloji qırmızı sürüşmə, elektromaqnit şüalanmasının (EMR) yayılması üçün bir mühit kimi hidrogenin xüsusiyyətlərinin onun hərəkəti boyunca fərqli olduğunu və hidrogenin temperaturundan asılı olduğunu nəzərə almadan Kainatın genişlənməsi ilə əlaqələndirildi. Sübut edilmişdir ki, hidrogen öz temperaturundan asılı olaraq müxtəlif uzunluqlu EMR buraxır (və udur). Beləliklə, hidrogenin Fraunhofer udma xətləri uzaq qalaktikalardan gələn görünən şüalanmanın davamlı spektrinin istənilən hissəsində yerləşə bilər və bu, bu qalaktikaları əhatə edən mühit kimi hidrogenin temperaturundan asılıdır. Davamlı radiasiya spektri spektrin bəzi dalğalarını itirir və nə qədər uzaqda olsa, bu itkilər spektrin dalğa uzunluğu zonası nə qədər uzun olarsa. Kosmoloji sürüşmə dalğa uzunluğunun dəyişməsi ilə deyil, Kainatın temperaturu ilə əlaqələndirilir. təkamül inkişafı, isinir.

17. Lobanov İqor Evgenieviç. Dəyişən xassələri olan bir damcı maye şəklində soyuducu üçün turbulatorları olan düz yuvarlaq borularda hidravlik müqavimət nəzəriyyəsi Baxış var.
Bu məqalədə dəyişən termofiziki xassələri olan damcı mayelər şəklində soyuducu üçün axının turbulizasiyası səbəbindən perspektivli istilik dəyişdiricilərinin borularında intensivləşdirilmiş istilik ötürülməsi şəraitində hidravlik müqavimətin dəyərlərini hesablamaq üçün analitik nəzəri model hazırlanmışdır. Analitik model monoton şəkildə dəyişən termofiziki xüsusiyyətləri olan damcı mayelər şəklində olan soyuducu maddələr üçün etibarlıdır. Analitik model Reynolds və Prandtl nömrələrinin geniş diapazonu üçün uyğun prosesləri təsvir edir ki, bu da izotermik olmayan istilik ötürülməsinin intensivləşdirilməsi ehtiyatlarını daha dəqiq proqnozlaşdırmağa imkan verir. Damcı mayelər şəklində soyuducu maddələr üçün bu məqalədə əldə edilən maksimum hidravlik müqavimətin nəzəri hesablanmasının nəticələri ilə bağlı ən vacib nəticə, izotermallığın hidravlik müqavimətə nisbətən kiçik təsiri kimi qəbul edilməlidir, çünki müasir sistemlərdə istifadə olunanlar. istilik

18. İlina İrina İqorevna. Rəqəmlər dünyanı idarə edir. 1-ci hissə. Quaternionlar Baxış var. Məqalə 2018-ci il, 64-cü (dekabr) nömrəsində dərc edilmişdir

19. İlina İrina İqorevna. Rəqəmlər dünyanı idarə edir. 2-ci hissə. Oktoniyalar Baxış var. Məqalə 2018-ci il, 64-cü (dekabr) nömrəsində dərc edilmişdir
Böyük Partlayış nəticəsində və ya ondan sonra Kainatın məkanı nə vaxt və necə yaranıb? Axı, əvvəlcə belə bir yer olmadığına inanılırdı. Bu işdə kosmosun əmələ gəlməsi Böyük Partlayışın enerjisinin yayılması və kosmosda enerji axınlarının maddəyə öz-özünə təşkili hesabına nəzərdə tutulur. Materiya həm də quruluşlu məkanın mürəkkəb forması hesab olunur. Bu öz-özünə təşkili dörd müstəsna cəbrə - həqiqi ədədlərə, mürəkkəb ədədlər, kvaternionlar və oktonionlar.

20. Uteshev İqor Petroviç. Qədim piramidalar və onların analoqları Yerin iqliminə təsir aləti kimi (fərziyyə) Baxış var. Məqalə 2018-ci il, 64-cü (dekabr) nömrəsində dərc edilmişdir
Bu məqalə tarixən qısa müddət ərzində Yerin səthində çoxlu sayda meqalitik komplekslərin, o cümlədən piramidaların, yerdəki daş dairələrin və digər iri miqyaslı meqalitik strukturların meydana gəlməsinin səbəbini izah etməyə çalışır. Bu məqalə meqalitik obyektlərin tikintisi ilə qarşıdan gələn növbəti buzlaşma arasındakı əlaqəni göstərir və piramidaların və digər meqalitik komplekslərin tikintisini Yerin iqliminə təsir etmək qabiliyyəti ilə əlaqələndirməyə çalışır.

FİZİKA DƏRSLƏRİNİN SİSTEM-FƏALİYYƏT YANAŞMASI ELEMLƏRİ İLƏ TƏŞKİLİ

DƏRSLƏRDƏ VƏ SİNFDƏN QARŞI FƏALİYYƏTLƏRDƏ “vernier” DİJİTAL LABORATORİYANIN İSTİFADƏ EDİLMƏSİ

Fizika deyilir eksperimental elm. Bir çox fizika qanunları təbiət hadisələrinin müşahidələri və ya xüsusi təcrübələr vasitəsilə kəşf edilir. Təcrübə fiziki nəzəriyyələri ya təsdiq edir, ya da təkzib edir. İnsan fiziki eksperimentlər aparmağı nə qədər tez öyrənsə, bir o qədər tez bacarıqlı eksperimental fizik olmağa ümid edə bilər.

Fizikanın tədrisi fənnin özünün təbiətinə görə sistem-fəaliyyət yanaşmasının tətbiqi üçün əlverişli mühit yaradır, çünki fizika kursu Ali məktəböyrənilməsi və başa düşülməsi inkişaf etdirilməsini tələb edən bölmələri ehtiva edir təsəvvürlü düşüncə, təhlil etmək və müqayisə etmək bacarığı.

Xüsusilə təsirli üsullarəsərlərdirmüasir elementlər təhsil texnologiyaları, eksperimental və layihə fəaliyyətləri, problemli öyrənmə, yeni informasiya texnologiyalarından istifadə kimi. Bu texnologiyalar təhsil prosesini tələbələrin fərdi xüsusiyyətlərinə, müxtəlif mürəkkəblikdəki təlim məzmununa uyğunlaşdırmağa imkan verir və uşağın öz təhsil fəaliyyətinin tənzimlənməsində iştirak etməsi üçün ilkin şərtlər yaradır.

Tələbənin motivasiya səviyyəsini yalnız onu tədris fizikası sahəsində elmi biliklər prosesinə cəlb etməklə artırmaq olar. Şagirdlərin motivasiyasını artırmağın mühüm yollarından biri eksperimental işdir.Axı təcrübə etmək bacarığı ən vacib bacarıqdır. Bu, fizika təhsilinin zirvəsidir.

Fiziki təcrübə kursun praktiki və nəzəri problemlərini vahid bir bütövlükdə birləşdirməyə imkan verir. Tədris materialını dinləyərkən şagirdlər yorulmağa başlayır və hekayəyə maraq azalır. Uşaqlarda beynin inhibe edilmiş vəziyyətini aradan qaldırmaq üçün fiziki təcrübə, xüsusən də müstəqil bir təcrübə yaxşıdır. Təcrübə zamanı tələbələr işdə fəal iştirak edirlər. Bu, şagirdlərin müşahidə, müqayisə, ümumiləşdirmə, təhlil və nəticə çıxarmaq bacarıqlarını inkişaf etdirməyə kömək edir.

Tələbə fizikası eksperimenti məktəblilərin ümumi təhsil və politexniki hazırlığı metodudur. O, qısa müddətdə qurulmalı, asan qurulmalı və xüsusi tədris materialını mənimsəməyə və tətbiq etməyə yönəldilməlidir.

Təcrübə tələbələrin müstəqil fəaliyyətini təşkil etməyə, həmçinin inkişaf etdirməyə imkan verir praktiki bacarıqlar və bacarıqlar. Mənim metodik kolleksiyamda proqramları saymadan yalnız yeddinci sinif üçün 43 frontal eksperimental tapşırıq var. laboratoriya işi.

Bir dərs zamanı tələbələrin böyük əksəriyyəti yalnız bir eksperimental tapşırığı yerinə yetirməyə və yerinə yetirməyə nail olur. Buna görə də, 5-10 dəqiqədən çox olmayan kiçik eksperimental tapşırıqlar seçdim.

Təcrübə göstərir ki, qabaqcıl laboratoriya işlərinin aparılması, eksperimental məsələlərin həlli və qısamüddətli fiziki eksperimentin aparılması suallara cavab verməkdən və ya dərslik tapşırıqları üzərində işləməkdən bir neçə dəfə daha effektivdir.

Ancaq təəssüf ki, bir çox hadisələri məktəb fizika sinfində nümayiş etdirmək mümkün deyil. Məsələn, bunlar mikro dünyanın hadisələri və ya sürətlə baş verən proseslər və ya laboratoriyada olmayan alətlərlə aparılan təcrübələrdir. Nəticədə tələbələrzehni olaraq təsəvvür edə bilmədiklərinə görə onları öyrənməkdə çətinlik çəkirlər. Bu vəziyyətdə, kompüter yalnız bu cür hadisələrin modelini yarada bilməz, həm də kömək etməyə imkan verir.

Müasir təhsil prosesi özünü inkişaf və özünütəhsil bacarıqlarının formalaşmasına kömək edən yeni, daha effektiv texnologiyaların axtarışı olmadan təsəvvür edilə bilməz. Layihə fəaliyyətləri bu tələblərə tam cavab verir. IN layihə işləri Təlimin məqsədi tələbələrin yeni təcrübəni mənimsəməyə yönəlmiş müstəqil fəaliyyətini inkişaf etdirməkdir. Məhz uşaqların idrak fəaliyyətini aktivləşdirən tədqiqat prosesinə cəlb edilməsidir.

Hadisələrin və qanunların keyfiyyətcə nəzərdən keçirilməsi fizikanın öyrənilməsinin mühüm xüsusiyyətidir. Heç kimə sirr deyil ki, hər kəs riyazi düşünməyi bacarmır. Uşağa əvvəlcə riyazi çevrilmələr nəticəsində yeni fiziki anlayış təqdim edildikdə və sonra onun fiziki mənasının axtarışı baş verdikdə, bir çox uşaqlarda həm elementar anlaşılmazlıq, həm də qəribə “dünyagörüşü” yaranır, sanki əslində bu, düsturlardır. mövcuddur və hadisələr yalnız onları göstərmək üçün lazımdır.

Təcrübə yolu ilə fizikanın öyrənilməsi fiziki hadisələr dünyasını dərk etməyə, hadisələri müşahidə etməyə, müşahidə olunanları təhlil etmək üçün eksperimental məlumatlar əldə etməyə, verilmiş hadisə ilə əvvəllər öyrənilmiş hadisə arasında əlaqə yaratmağa, fiziki kəmiyyətləri təqdim etməyə və onları ölçməyə imkan verir.

Məktəbin yeni vəzifəsi məktəblilər arasında universal hərəkətlər sistemini, habelə eksperimental, tədqiqat, təşkilati müstəqil fəaliyyətlərdə təcrübə və tələbələrin şəxsi məsuliyyəti, təlim məqsədlərini şəxsi əhəmiyyətli kimi qəbul etmək, yəni. təhsilin məzmunu.

Məqalənin məqsədi məktəblilərdə tədqiqat bacarıqlarını inkişaf etdirmək üçün Vernier rəqəmsal laboratoriyasından istifadə imkanlarını araşdırmaqdır.

Tədqiqat fəaliyyəti tədqiqatın məqsəd və vəzifələrinin müəyyən edilməsindən, fərziyyənin irəli sürülməsindən başlayaraq, eksperimentin aparılması və onun təqdim edilməsinə qədər bir neçə mərhələni əhatə edir.

Tədqiqat həm qısamüddətli, həm də uzunmüddətli ola bilər. Ancaq hər halda, onun həyata keçirilməsi tələbələrdə bir sıra bacarıqları səfərbər edir və onlara aşağıdakı universal təlim fəaliyyətlərini formalaşdırmağa və inkişaf etdirməyə imkan verir:

• təlim prosesində İKT-dən istifadə təcrübəsinin sistemləşdirilməsi və ümumiləşdirilməsi;
• fərdi amillərin fəaliyyətin nəticəsinə təsirinin qiymətləndirilməsi (ölçülməsi);
• planlaşdırma – yekun nəticə nəzərə alınmaqla aralıq məqsədlərin ardıcıllığının müəyyən edilməsi
• standartdan kənarlaşmaları və fərqləri aşkar etmək üçün fəaliyyət metodunun və onun nəticəsinin verilmiş standartla müqayisəsi formasında nəzarət;
• təhlükəsizlik qaydalarına riayət edilməsi, fəaliyyət formalarının və üsullarının optimal birləşməsi.
• qrupda işləyərkən ünsiyyət bacarıqları;
• öz fəaliyyətinin nəticələrini tamaşaçılara təqdim etmək bacarığı;
• üçün zəruri olan alqoritmik təfəkkürün inkişafı peşəkar fəaliyyət V müasir cəmiyyət. .

Vernier rəqəmsal laboratoriyaları fizika, biologiya və kimya üzrə geniş spektrli tədqiqatlar, nümayişlər, laboratoriya işləri, dizayn və dizayn üçün avadanlıqdır. tədqiqat fəaliyyəti tələbələr. Laboratoriyaya daxildir:

• Məsafə sensoru Vernier Go! Hərəkət
• Temperatur sensoruVernier Go! Temp
• Adapter Vernier Go! Link
• Vernier Hand-Grip ürək dərəcəsi monitoru
• İşıq sensoruVernier TI/TI İşıq zondu
• Tədris və metodik vəsaitlər toplusu
• İnteraktiv USB mikroskop CosView.

Logger Lite 1.6.1 proqramı ilə siz:

• məlumatları toplamaq və təcrübə zamanı nümayiş etdirmək
• seçin müxtəlif yollarla məlumatların ekranı - qrafiklər, cədvəllər, alət panelləri şəklində
• məlumatları emal etmək və təhlil etmək
• mətn formatı məlumatlarını idxal/ixrac.
• Əvvəlcədən qeydə alınmış təcrübələrin videolarına baxın.

Laboratoriyanın bir sıra üstünlükləri var: o, ənənəvi təhsil təcrübələrində mövcud olmayan məlumatları əldə etməyə imkan verir və nəticələri rahat şəkildə emal etməyə imkan verir. Rəqəmsal laboratoriyanın mobilliyi tədqiqatın sinifdən kənarda aparılmasına imkan verir. Laboratoriyadan istifadə dərslərə və fəaliyyətlərə sistemli, fəaliyyətə əsaslanan yanaşmanı həyata keçirməyə imkan verir. Vernier rəqəmsal laboratoriyasından istifadə etməklə aparılan eksperimentlər vizual və effektivdir ki, bu da tələbələrə mövzunu daha dərindən dərk etməyə imkan verir.

Təlimdə sorğu-sual yanaşmasını tətbiq etməklə şagirdlərin elmi təcrübə və təhlil bacarıqlarına yiyələnməsinə şərait yaratmaq olar. Bundan əlavə, dərsdə və ya fəaliyyətdə fəal iştirak etməklə öyrənmə motivasiyası artır. Hər bir tələbə öz eksperimentini aparmaq, nəticə əldə etmək və bu barədə başqalarına danışmaq imkanı əldə edir.

Beləliklə, belə nəticəyə gəlmək olar ki, Vernier rəqəmsal laboratoriyasının dərsdə istifadəsi şagirdlərdə tədqiqat bacarıqlarını inkişaf etdirməyə imkan verir ki, bu da öyrənmənin effektivliyini artırır və müasir təhsil məqsədlərinə nail olmağa kömək edir.

Komponentlərin siyahısı:
məlumatların işlənməsi və qeyd edilməsi üçün interfeys;
kompüterdə verilənlərlə işləmək üçün CD-də xüsusi proqram təminatı;
bütün laboratoriya avadanlıqlarını Wi-Fi rejimində idarə etmək üçün CD-də xüsusi proqram;
eksperimentlər aparmaq üçün sensorlar;
sensorlar üçün əlavə aksesuarlar;

Laboratoriyanın məqsədi:
müasir texniki vasitələrdən istifadə etməklə fizika, kimya və biologiyanın daha dərindən öyrənilməsinə şərait yaradılması;
tələbə fəallığının artırılması koqnitiv fəaliyyət və öyrənilən fənlərə marağın artırılması;
yaradıcılığın inkişafı və Şəxsi keyfiyyətlər;
bütün tələbələrin müasir texniki vasitələrdən istifadə etməklə öyrənilən mövzu üzərində eyni vaxtda işləməsi üçün məhdud büdcə ilə şəraitin yaradılması;
tədqiqat və elmi iş.

Laboratoriya imkanları:
təklif olunan laboratoriyanın bütün komponentlərinin, interaktiv lövhənin, proyektorun, sənəd kamerasının, fərdi planşetlərin və tələbələrin mobil cihazlarının bir simsiz şəbəkəsində işləmək;
təlimdə müxtəlif əməliyyat sistemlərinin planşetlərindən istifadə etmək bacarığı;
bütün ibtidai və orta məktəb kursu boyunca 200-dən çox təcrübənin aparılması;
öz təcrübələrinizi yaratmaq və nümayiş etdirmək;
tələbə testi;
üçün məlumatların ötürülməsi imkanı ev tapşırığı tələbənin mobil cihazına;
tamamlanmış tapşırığı nümayiş etdirmək üçün interaktiv lövhədə istənilən tələbənin planşetinə baxmaq imkanı;
laboratoriya komponentlərinin hər biri ilə ayrıca işləmək bacarığı;
Sinifdən kənarda məlumat toplamaq və təcrübələr aparmaq imkanı.
sensorlar ilə təcrübələr üçün laboratoriya avadanlığı;
təlimatlar ilə Ətraflı Təsviri müəllimlər üçün eksperimentlər;
laboratoriya qablaşdırma və saxlama üçün plastik qablar.

Rəqəmsal laboratoriyalar məktəb elmi laboratoriyalarının yeni nəslidir. Onlar imkan verir:

• frontal və ya nümayiş eksperimentinin hazırlanmasına və aparılmasına sərf olunan vaxtı azaltmaq;
• eksperimentin aydınlığını və onun nəticələrinin vizuallaşdırılmasını artırmaq, təcrübələrin siyahısını genişləndirmək;
• sahədə ölçmələr aparmaq;
• artıq tanış olan təcrübələri modernləşdirin.
• Rəqəmsal mikroskopun köməyi ilə siz hər bir tələbəni çoxlu yeni və maraqlı şeylər öyrəndiyi sirli və füsunkar dünyaya qərq edə bilərsiniz. Mikroskop sayəsində uşaqlar bütün canlıların çox kövrək olduğunu daha yaxşı başa düşürlər və buna görə də sizi əhatə edən hər şeyə çox diqqətlə yanaşmaq lazımdır. Rəqəmsal mikroskop sirli, qeyri-adi və buna görə də təəccüblü olan real adi dünya ilə mikro dünya arasında körpüdür. Və heyrətamiz hər şey diqqəti cəlb edir, uşağın zehninə təsir edir, yaradıcılığı və mövzuya sevgini inkişaf etdirir. Rəqəmsal mikroskop müxtəlif obyektləri 10, 60 və 200 dəfə böyütmə ilə görməyə imkan verir. Onun köməyi ilə siz nəinki maraqlandığınız elementi yoxlaya, həm də onun rəqəmsal şəklini çəkə bilərsiniz. Siz həmçinin obyektlərin videolarını çəkmək və qısa filmlər yaratmaq üçün mikroskopdan istifadə edə bilərsiniz.
• Rəqəmsal laboratoriya dəstinə sadə vizual təcrübələr və eksperimentlər apardığım bir sıra sensorlar daxildir (temperatur sensoru, CO2 sensoru, işıq sensoru, məsafə sensoru, ürək dərəcəsi sensoru). Tələbələr fərziyyələr formalaşdırır, sensorlardan istifadə edərək məlumat toplayır və hipotezin düzgünlüyünü müəyyən etmək üçün əldə edilən məlumatları təhlil edirlər. Sinifdə elmi eksperimentlər apararkən kompüterlərdən və sensorlardan istifadə ölçmələrin düzgünlüyünü təmin edir və prosesə davamlı olaraq nəzarət etməyə, həmçinin məlumatları saxlamaq, göstərmək, təhlil etmək və çoxaltmaq və onların əsasında qrafiklər qurmağa imkan verir. Vernier sensorları elm dərslərində təhlükəsizliyi yaxşılaşdırmağa kömək edir. Kompüterlərə qoşulmuş temperatur sensorları tələbələrin civə və ya qıra biləcək digər şüşə termometrlərdən istifadə etmələrinin qarşısını alır. Avadanlıqlardan həm fizika, kimya, biologiya, informatika dərslərində, həm də istifadə edirəm dərsdənkənar fəaliyyətlər layihələr üzərində işləyərkən. Şagirdlər aşağıdakı fəaliyyət növlərinin metodlarını mənimsəyirlər: idrak, praktiki, təşkilati, qiymətləndirmə və özünə nəzarət fəaliyyəti. Rəqəmsal laboratoriyalardan istifadə edərkən aşağıdakılar müşahidə olunur: müsbət təsirlər: məktəblilərin intellektual potensialının artırılması, müxtəlif fənlərdə iştirak edən şagirdlərin faizinin artırılması, yaradıcılıq müsabiqələri, dizayn və tədqiqat fəaliyyətləri və onların effektivliyi artır.
• Ərizə elektron təhsil resursları əhəmiyyətli təsir göstərməlidirmüəllimin fəaliyyətindəki dəyişikliklərə, onun peşəkar və şəxsi inkişafına təsir, başlamaq qeyri-ənənəvi dərs modellərinin və müəllimlər və tələbələr arasında qarşılıqlı əlaqə formalarının yayılmasıəməkdaşlığa əsaslanan, eləcə dəyeni öyrənmə modellərinin meydana çıxması, əsaslanırtələbələrin aktiv müstəqil fəaliyyəti.
• Bu, Federal Dövlət Təhsil Standartı MMC-nin əsas ideyalarına uyğundur, metodoloji əsas olansistem-fəaliyyət yanaşması, buna əsasən “şagirdin şəxsiyyətinin inkişafıuniversal mənimsəmək təhsil fəaliyyəti , dünyanı bilmək və mənimsəmək təhsilin məqsədi və əsas nəticəsidir”.
• Təlim prosesində elektron təhsil resurslarından istifadə tələbələrin müstəqil yaradıcılıq və tədqiqat fəaliyyəti üçün böyük imkanlar və perspektivlər yaradır.
• Haqqında tədqiqat işi– Elektron tədris resursları təkcə obyektlərin, proseslərin və hadisələrin təsvirlərini müstəqil öyrənməyə deyil, həm də onlarla interaktiv işləməyə, problemli situasiyaları həll etməyə və əldə edilmiş bilikləri real həyat hadisələri ilə əlaqələndirməyə imkan verir.

Dəyişən dərinlikli kanalda kiçik amplitudalı dalğalar problemi

Məqalə hidrodinamika və dalğa nəzəriyyəsinin iki xüsusi problemini araşdırır: ideal sıxılmayan qeyri-bərabər mayenin bərk və deformasiya olunan dib üzərində qeyri-potensial hərəkəti. Təqdim olunan riyazi model analitik şəkildə xətti yaxınlaşmada həyata keçirilir. Nəticə həll imkan verir...

2005 / Peregudin Sergey İvanoviç

• Şrödinger matrisinin Barqman Hamiltonianlarının qurulması

  Xarakterik funksiyanın xassələri əsasında Şrödinger matrisinin Barqman Hamiltonianlarının qurulması və bu tənliyin həlli üçün üsul təklif olunur. Bir çox problemləri həll etmək üçün istifadə edilə bilər kvant fizikası və soliton nəzəriyyəsi.

  2008 / Zaitsev A. A., Kargapolov D. A.

• Eksperimental məlumatlar əsasında AsH3 molekulunun potensial funksiyasının təyini

  Simmetrik zirvə kimi molekulun molekuldaxili potensial funksiyasının təyin edilməsi problemi arsin molekulunun AsH3 nümunəsindən istifadə etməklə nəzərdən keçirilir. Bu problemi həll etmək üçün MAPLE analitik dilində proqram paketi hazırlanmışdır ki, bu da potensial funksiyanın parametrlərini birləşdirməyə imkan verir,...

  2006 / Yuxnik Yu. B., Bekhtereva E. S., Sinitsyn E. A., Bulavenkova A. S.

• Orta axın və istilik buraxılması olan kameralarda akustik qeyri-sabitlik

  İzotermik və ya reaksiya verən orta axını olan kameralarda akustik qeyri-sabitlik mühüm mühəndislik problemidir. Bu işin mövzusu burulğan tökülməsi və çarpma ilə birləşən qeyri-sabitlikdir ki, bu da istilik yayılması ilə müşayiət oluna bilər. Azaldılmış nizam nəzəriyyəsi formalaşdırılır...

  2004 / Matveev Konstantin I.

• Mayelərdə səsin sürətini ölçərkən difraksiya effektləri

  Mayelərdə səs sürət ölçənlərin mütləq və nisbi difraksiya xətaları nəzərə alınır. Göstərilir ki, sabit səs dalğası rejimində temperaturda istinad nöqtəsində müstəqil məlumatlardan istifadə edərək səs sürətinin ölçülməsinin bütün diapazonunda difraksiya korreksiyası tətbiq edilə bilər...

  2009 / Babiy Vladlen İvanoviç

• Professor G. A. İvanov və onun elmi məktəbi

  Məqalə tanınmış alim, bərk cisimlər fizikası sahəsində mütəxəssis, müəllim, Rusiya Dövlət Pedaqoji Universitetinin ümumi və eksperimental fizika kafedrasının müdiri, professor Q. A. İvanovun xatirəsinə həsr olunub. A. İ. Herzen, yarımmetallar və dar boşluqlar fizikası sahəsində elmi istiqamətin və elmi məktəbin təşkilatçısı...

  2002 / Qrabov Vladimir Minoviç

• Bəzi azot tərkibli birləşmələrin ikiqat nüvəli dördqütblü rezonansı 14N

  Dolayı metodlardan istifadə etməklə azot NQR siqnallarının müşahidəsinin xüsusiyyətləri nəzərdən keçirilir. Statik maqnit sahələrində spin altsistemlərinin təmasının səmərəliliyinin artırılması şərtləri müəyyən edilmişdir. Bu, otaq temperaturunda 1 MHz-dən az tezlik diapazonunda 14N spektri qeyd etməyə imkan verir. Metod ola bilər...

  2009 / Grechishkin V. S., Shpilevoy A. A.

• LiF KRİSTALLARINDA URAN KOMPLEKSLERİNİN FOTOLÜMİNESSENSIYA SPEKTRAL-KİNETİK PARAMETRELƏRİ.

  Tərkibində uran-hidroksil kompleksləri olan LiF kristallarının 300 K-da impulslu fotolüminessensin spektral və kinetik parametrlərinin nanosaniyəlik rezolyusiyasına malik tədqiqatların nəticələri təqdim edilmişdir. Göstərilmişdir ki, kristalın elektronlarla şüalanması bu komplekslərin məhvinə,...

  2008 / Lisitsyna L. A., Putintseva S. N., Oleşko V. İ., Lisitsyn V. M.

• “Müasir təhsil sistemində fizika (FSSO-05)” VIII beynəlxalq konfrans

  2005 /

• Fcc qəfəsli metallarda və ərintilərdə əyilmə taxıl sərhədlərinin enerjisi

  Taxıl sərhədlərinin enerjisinin fcc metallarda və L12 üst quruluşlu sifarişli ərintilərdə qonşu taxılların yanlış oriyentasiya bucağından asılılıqları hesablanır. Taxıl sərhədi enerjisinin metallarda və sifarişli ərintilərdə yanlış oriyentasiya bucağından asılılığı növün dəyişməsi ilə bağlı 42°-də enerjidə sıçrayış aşkar etdi...

  2008 / Vekman Anatoli Valerieviç

• Havada yaxınlaşan səs şüalarının qeyri-xətti qarşılıqlı təsirinin öyrənilməsi

  2004 / Voronin V. A., Laverdo I. N.

• Sferoid koordinat sistemində sürət xəttiləşdirilmiş Navier-Stokes tənliyinin təxmini analitik həlli

  2010 / Mironova N. N.

• Silikonda kənar dislokasiya yaxınlığında fon çirkləri atomlarının paylanmasının modelləşdirilməsi

  2006 / Kakurin Yu. B.

• Parametrik antenanın köməyi ilə dayaz suların ekoloji vəziyyətinin öyrənilməsi

  2001 / Abbasov İ.B.

• İnsan nitqinin bəzi aşağı tezlikli səslərinin ədədi xüsusiyyətlərini təyin etmək üçün yaxınlaşma üsulu

  2008 / Mityanok V.V.

• Tomsk Politexnik Universitetinin Yüksək Gərginlik Tədqiqat İnstitutunda nanotozların istehsalı üçün elektropartlayıcı texnologiyanın inkişafı

  Yüksək Gərginlikli Elmi-Tədqiqat İnstitutunda aparılan və keçiricilərin elektrik partlaması və nanotozların istehsalı ilə bağlı işlərə dair məlumatların təqdimatı.

Və atom nüvələri də titrəyir! Y. Bruk, M. Zelnikov, A. Stasenko 1996, 4

Əgər... nə olacaq? L. Tarasov, D. Tarasov 1986, 12

Abram Fedoroviç İoffe. İ.Kikoin 1980 10

Avtobioqrafik qeydlər. A. Eynşteyn 1979 3

Adiabatik proses. V.Kresin 1977 6

Akademik P.L.Kapitsanın 80 yaşı var. 1974 7

Okeanda akustika. L. Brexovskix, V. Kurtepov 1987 3

Alexander Alexandrovich Fridman. V. Frenkel 1988 9

Aleksandr Qriqoryeviç Stoletov. V. Lişevski 1977 3

Alisa möcüzələr ölkəsində. K. Durell 1970 8

Albert Eynşteyn (1879-1979). Ya.Smorodinski 1979 3

Amedeo Avagadro. Y. Gelfer, V. Leşkovtsev 1976 8

Anatoli Petroviç Aleksandrov. İ.Kikoin 1983 2

Andre Mari Amper. Y. Gelfer, V. Leşkovtsev 1975 11

Anormal atmosfer hadisələri. V. Novoseltsev 1996 4

Antropik prinsip - bu nədir? A. Kuzin 1990 7

Fizikanın üzr istəməsi. M. Kaqanov 1992 10

Görünməzin astronomiyası. I. Şklovski 1978 4

Atom kvant yayır. B. Ratner 1972 7

Atomlar kristalın ətrafında dolaşır. B.Bokşteyn 1982 11

Peykin aerodinamik paradoksu. A. Mitrofanov 1998 3

Kosmosda ballistik missiya. K. Kovalenko, M. Kran 1973 5

Qaçış, gəzinti və fizika. I. Urusovski 1979 10

Səyahət dalğası və... avtomobil təkəri. L. Qrodko 1978 10

Ağartma, ya da gözlərinə inanma. F. Sklokin 1985 1

Bakteriyaları məğlub edən protein. İ. Yaminski 2001 3

Ağ cırtdanlar kristal ulduzlardır. Y. Brook, B. Geller 1987 6

Ağcaqayın dalğası. A. Abrikosov (kiçik) 2002 5

Qeyri-müəyyənlik prinsipi haqqında söhbət. M. Azbel 1971 9

Maqnit aləmində pozğunluq. I. Korenblit, E. Şəndər 1992 1

Nüvələrin beta çevrilmələri və neytrinoların xassələri. B.Erozolimski 1975 6

Təbiətdə parıldamaq və ya bir pişikin gözləri niyə parlayır. S. Heifetz 1971 9

Gəzintidə böyük və kiçik. K. Boqdanov 1990 6

Brown molekulyar hərəkəti. A. Ioffe 1976 9

Mavi genişlikdə. A. Varlamov, A. Şapiro 1982 3

Güclü səs dünyasında. O.Rudenko, V.Çerkezyan 1989 9

Lensin diqqəti. P. Bliox 1976 10

Vakuum. A. Semenov 1998 5

Vakuum fundamental fizikanın əsas problemidir. İ.Rozental, A.Çernin 2002 4

Hamam və Pivə qanunu. V.Surdin 2003 3

Yaxından mütləq sıfır. V.Kresin 1974 1

Nyutonun Böyük Kitabı. S. Filonoviç 1987 11,12

Böyük qanun. V. Kuznetsov 1971 7

Möhtəşəm N.N. A. Kapitsa 1996 6

Əbədi lampa? I. Sokolov 1989 8

Daimi hərəkət maşını, cinlər və məlumat. M. Alperin, A. Gereqa 1995 5

Atomların və molekulların qarşılıqlı təsiri. G. Myakişev 1971 11

Termometrə baxanda... M. Kaqanov 1989 3

Ulduzlar gün ərzində dərin quyudan görünürmü? V.Surdin 1994 1

Vitali Lazareviç Ginzburqun 90 yaşı var. 2006 5

“Hava şəraitini yaradan” qasırğalar. L. Alekseeva 1977 8

Titan burulğanları. V.Surdin 2004 6

Okeanda daxili dalğalar, ya da su sütununda dinclik yoxdur. A. Yampolski 1999 3

Su içimizdədir. K. Boqdanov 2003 2

Ayda su. M.Gintsburg 1972 2

Optik teleskopların imkanları. A. Marlenski 1972 8

Topun ətrafında. A. Qrosberq, M. Kaqanov 1996 2

Wolf, Baron və Newton. V. Fabrikant 1986 9

Dalğa mexanikası. A. Çaplik 1975 5

Ürəkdə dalğalar. A. Mixaylov 1987 9

Su üzərində dalğalar. L. Ostrovski1987 8

Su üzərində dalğalar və N. Roerichin "Xarici qonaqlar". A. Stasenko 1972 9; 1990 1

Günlük kəsilmiş dalğalar. Y. Lakota, V. Meşçeryakov 2003 4

Fiber optik rabitə. Yu.Nosov 1995 5

“Budur, İshaqın qurduğu Kvant...” 1998 4

Bədənlərin fırlanma hərəkəti. A. Kikoin 1971 1

Əks istiqamətli cərəyanlar həmişə dəf edirmi? N. Malov 1978 8

Kainat. Ya.Zeldoviç 1984 3

Kainat istilik mühərriki kimidir. İ. Novikov 1988 4

Açılan hava kabarcığı və Arximed qanunu. G. Kotkin 1976 1

Yanan rentgen ulduzları. A. Çernin 1983 8

Halley kometası ilə görüş baş tutdu! T. Breus 1987 10

Görkəmli sovet optikası (D.S.Rojdestvenski). V. Leşkovtsev 1976 12

20-ci əsrin görkəmli nəzəri fiziki (L.D. Landau). M. Kaqanov 1983 1

Məcburi mexaniki vibrasiya. G. Myakişev 1974 11

Yüksək təzyiq - yaradılması və ölçülməsi. F. Voronov 1972 8

Dağ yüksəklikləri və əsas fiziki sabitlər. V. Weiskopf 1972 10

Hesablamalar olmadan hesablamalar. A.Miqdal 1979 8; 1991 3

Bilyard topu qazı. G. Kotkin 1989 6

Geyzerlər. N. Mints 1974 10

Henry Cavendish. S. Filonoviç 1981 10

Sualtı faydalı qazıntı yataqlarının geoakustik kəşfiyyatı. O.Bespalov, A.Nastyuxa 1971 10

Toqquşma həndəsəsi. Y. Smorodinsky, E. Surkov 1970 5

Nəhəng kvant. V.Kresin 1975 7

Hidrodinamik paradokslar. S. Betyaev 1998 1

Dünyanın yaranması fərziyyəsi. V. Meşçeryakov 1997 1

Göz və göy. V.Surdin 1995 3

Qlobal rezonanslar. P. Bliox 1989 2

Möcüzələr ili. A. Borovoy 1982 4,5

Holografik yaddaş. Yu.Nosov 1991 10

Holoqrafiya. V. Orlov 1980 7

Gulf Stream və s. A. Yampolski 1995 6

Dağ və külək. I. Vorobyov 1980 1

Elektronlar üçün şəhərlər. D. Krutogin 1986 2

Qravitasiya kütləsi. D. Borodin 1973 2

Potensial enerji qrafikləri. R. Mints 1971 5

Göbələklər və rentgen astronomiyası. A. Mitrofanov 1992 9

Gəlin ümumdünya cazibə qanununu birlikdə kəşf edək. A. Qrosberq 1994 4

Yüngül təzyiq. S. Qrızlov 1988 6

Daniel Bernoulli. V. Lişevski 1982 3

Kometaların hərəkəti və atom nüvəsinin kəşfi. Ya.Smorodinski 1971 12

Planetlərin hərəkəti. Ya.Smorodinski 1971 1

Pəri Morqananın əməlləri və hiylələri. G. Grineva, G. Rosenberg 1984 8

James Clerk Maxwell. Ya.Smorodinski 1981 11

George Gamow və Big Bang. A. Çernin 1993 9/10

Temperatur haqqında dialoq. M. Azbel 1971 2

Həşəratların diffraksiya ilə boyanması. V. Arabacı 1975 2

Metallarda diffuziya. B. Kulliti 1971 10

Girişdən çıxışa qədər uzun yol. L.Aşkinazi 1999 1

Brownie, sehrbaz və... Helmholtz rezonatoru. R. Vinokur 1979 8

Sovet fiziklərinin nailiyyətləri. V. Leşkovtsev 1977 11; 1987 11

E = mc 2: dövrümüzün aktual problemi. A. Eynşteyn 1979 3

Vahidlər: sistemdən sistemə. S.Valyanski 1987 7

Pathfinder fizikanı bilsəydi... Y. Sandler 1984 7

Ayılar velosiped sürürdülər. A. Qrosberq 1995 3

Maye kristallar. S. Pikin 1981 8

Bədənin ətaləti onun tərkibindəki enerjidən asılıdırmı? A. Eynşteyn 2005 6

Ohm qanunundan kənarda. S. Murzin, M. Trunin, D. Şövkün 1989 4

P.L.Kapitsa problemləri. A. Mitrofanov 1983 5

Ümumdünya cazibə qanunu. Ya.Smorodinski 1977 6; 1990 12

Joule-Lenz qanunu. V. Fabrikant 1972 10

Ətalət qanunu, heliosentrik sistem və elmin inkişafı. M. Azbel 1970 3

Kirchhoff qanunu. Ya.Amstislavski 1992 6

Ohm qanunu. Ya.Smorodinski 1971 4

Açıq dövrə və... tunel mikroskopu üçün Ohm qanunu. İ. Yaminski 1999 5

Qoruma Qanunu maqnit axını. Yu.Şarvin 1970 6

Qoruma qanunları başa düşməyə kömək edir fiziki hadisələr.M. Kaqanov 1998 6

Mayenin yüklənmiş səthi. V. Şikin 1989 12

Tutulma dəyişənləri. V. Bronşten 1972 9

100 il əvvəl radio niyə və necə icad edilmişdir. P. Bliox 1996 3

Niyə qışda istilikdən istifadə edirik? V. Fabrikant 1987 10

Sobalar niyə qızdırılır? V. Lange 1975 4

Transformatora niyə nüvə lazımdır? A. Dozorov 1976 7

Səs-küyün qorunması və deduktiv üsul. R. Vinokur 1990 11

Ulduz aberrasiyası və nisbilik nəzəriyyəsi. B. Gimmelfarb 1995 4

Ulduz dinamikası. A. Çernin 1981 12

Köpükdə səs. A. Stasenko 2004 4

Yaşıl, yaşıl ot... I. Lalayants, L. Milovanova 1989 7

Yaşıl şüa. L. Tarasov 1986 6

Astronomiyanın mənası. A. Mixaylov 1982 10

Görünən güc. V.Korotikhin 1984 2

İ.V.Kurçatov: LPTI-də ilk addımlar. A. Zaidel, V. Frenkel 1986 10

Və yenə sürətləndiricilər. L. Qoldin 1978 8

Və Edison səni tərifləyərdi... R. Vinokur 1997 2

İqor Evgenieviç Tamm. B. Konovalov, E. Feinberg 1995 6

Ideal qaz. Ya.Smorodinski 1970 10

Professor Ruterfordun xatirələrindən. P. Kapitsa 1971 8

Fiziklərin və fiziklərin həyatından. M. Kaqanov 1994 1

Sarkaçlı saatların tarixindən. S. Gindikin 1974 9

Radionun tarixindən. S. Rıtov 1984 3

Uzunluğun ölçülməsi. V. Lişevski 1970 5

Ayda maqnit sahələrinin ölçülməsi. M.Gintsburg 1973 11

İşıq sürətinin ölçülməsi. V.Vinetski 1972 2

İnert kütlə. Ya.Smorodinski 1972 3

Yuri Andreeviç Osipyanla müsahibə. 2006 1

Yohannes Kepler. A. Eynşteyn 1971 12

Yohannes Kepler. V. Lişevski 1978 6

İon kristalları, Yanq modulu və planet kütlələri. Yu.Bruk, A.Stasenko 2004 6

İsaak Nyuton və alma. V. Fabrikant 1979 1

Süni radioaktivlik. A. Borovoy 1984 1

Süni nüvələr. V. Kuznetsov 1972 5

Qalileonun hərəkət qanunlarını necə kəşf etməsinin hekayəsi. S. Gindikin 1980 1

Bir payızın hekayəsi. L. Quryashkin, A. Stasenko 1991 2

Şeh damcısının tarixi. A. Abrikosov (kiçik) 1988 7

Saturnun halqalarının yoxa çıxması. M. Daqayev 1979 9

İsaak Konstantinoviç Kikoinin anadan olmasının 80 illiyinə 1988 3

İsaak Nyutonun ölümünün 200 illiyinə. A. Eynşteyn 1972 3

M.V.Lomonosovun anadan olmasının 275 illiyinə 1986 11

İ.K.Kikoinin anadan olmasının 90 illiyinə 1998 4

Buz qayıqlarının mexanikası haqqında. V. Lange, T. Lange 1975 11

P.L.Kapitsanın 100 illik yubileyinə 1994 5

K.E. Tsiolkovski fotoşəkillərdə. A. Netujilin 1973 4

Atom necə çəkildi. M. Bronşteyn 1970 2

Pik saatlarda lifti necə tez endirmək olar? K. Boqdanov 2004 1

Fiziki kəmiyyətlər necə daxil edilir. İ.Kikoin 1984 10

Dalğalar məlumatı necə ötürür? L.Əslamazov 1986 8

Ay necə hərəkət edir? V. Bronşten 1986 4

Brilyantlar necə hazırlanır. F. Voronov 1986 10

Kometa nə qədər yaşayır? S. Varlamov 2000 5

Kristallar metalda necə yaşayır? A. Petelin, A. Fedoseev 1985 12

Fizika necə yaranıb. V.Fistul 2000 3

Kristallardakı atomlar arasındakı məsafələr necə ölçülür. A.Kitaiqorodski 1978 2

Hindistanlılar tomaqavkı necə atır? V. Davydov 1989 11

Kvant mexanikası mikro dünyanı necə təsvir edir? M. Kaqanov 2006 2 və 3

Necə nəfəs alırıq? K. Boqdanov 1986 5

Aşağı temperaturlar necə əldə edilir. A. Kikoin 1972 1

Nə qədər güclü daimi maqnit sahələri əldə edilir. L.Aşkinazi 1981 1

Trayektoriyanı necə qurmaq olar? S. Xilkeviç, O. Zaitseva 1987 7

Kvant nəzəriyyəsi necə yarandı. A.Miqdal 1984 8

Sovet fizikası necə yarandı. İ.Kikoin 1977 10-12

Aşağı temperatur fizikası necə yaradılmışdır. A. Buzdin, V. Tuquşev 1982 9

İşığı necə çəkmək olar. N. Malov 1974 10

Görünməz bir insanı necə görmək olar? V.Belonuçkin 2006 4

Boşluq necə işləyir? A.Miqdal 1986 3

Metallar necə qurulur? M. Kaqanov 1997 2

Fiziklər parabolanın əyriliyini necə təyin edirlər. M. Qrabovski 1974 7

Dəlik kamera. V.Surdin, M.Kartaşev 1999 2

Kristallarda hissəciklərin kanalizasiyası. V. Belyakov 1978 9

Kapitsa, Olimpiada və Kvant. U. Brook 1994 5

Kapitsa alim və şəxsiyyətdir. A. Borovik-Romanov 1994 5

Damcı. Ya.Qequzin 1974 9

Sallanan qaya. A. Mitrofanov 1977 7 və 2000 2

Kvantlaşdırma və daimi dalğalar. M. Volkenshtein 1976 3

Basketbol vuruşunun kinematikası. R. Vinokur 1990 2

Sosial bərabərsizliyin kinetikası. K. Boqdanov 2004 5

Kristallarla klassik təcrübələr. Ya.Qequzin 1976 4

Gündüz nə vaxt gecəyə bərabər olur? A. Mixaylov 1980 6

Günorta nə vaxtdır? A. Mixaylov 1979 9

Kometlər. L.Marochnik 1982 7

Konveksiya cərəyanları və yerdəyişmə cərəyanları. V. Dukov 1978 7

Konveksiya və özünü təşkil edən strukturlar. E. Gorodetsky, V. Esipov 1985 9

İşığın maddəyə kondensasiyası. G. Meledin, V. Serbo 1982 7

Funksiya qrafiklərindən tənliklərin qurulması. I. Bystry 1975 8

Karbon strukturları. S.Tixodeyev 1993 1/2

Topları və dalğaları elastik çubuqlarda göndərin. G. Litinsky 1992 7

Giriş dəhlizi. A. Stasenko 1988 5

Kosmik illüziyalar və illüziyalar. A. Çernin 1988 7

Kosmik ilğım. P. Bliox 92 12

Raket səmərəliliyi. A. Byalko 1973 2

MK şəhərini kim idarə edir? D. Krutogin 1987 5

Lazer göstərici. S.Obuxov 2000 3

Lazerlər. N. Karlov, A. Proxorov 1970 2

Bir mismar vurmaq asandır? A. Klavsyuk, A. Sokolov 1997 6

Buz-X. A. Zaretski 1989 1

Langmuir filmləri - molekulyar elektronikaya yol? Yu.Lvov, L.Feyqin 1988 4

Lenin və fizika. S.Vavilov 1980 4

Leonid İsaakoviç Mandelstam. V. Fabrikant 1979 7

Xətti və qeyri-xətti fiziki sistemlər. E.Blank 1978 11

Linzalar, güzgülər və Arximed. S. Semençinski 1974 12

Lobaçevski və fizika. Ya.Smorodinski 1976 2

Louis de Broglie. B. Yavelov 1982 9

Ay yolları. L.Əslamazov 1971 9

Molekullar dünyasında sevgi və nifrət. A. Stasenko 1994 2

Maqnetik inhisar. J. Wiley 1998 2

Maqnit kompüter yaddaşı. D. Krutogin, L. Metyuk, A. Morçenko 1984 11

Yerin maqnit sahəsi. A.Şvartsburq 1974 2

Kiçik qeydlər. E. Zababaxin 1982 12

Marian Smoluchowski və Brownian hərəkəti. A. Qaboviç 2002 6

Atom kütləsi və Avoqadro nömrəsi. Ya.Smorodinski 1977 7

Nisbilik nəzəriyyəsində kütlə və enerji. İ.Staxanov 1975 3

MHD generatoru. L.Aşkinazi 1980 11

Çay menderesleri. L.Əslamazov 1983 1

Tibb ulduzları. S. Gindikin 1981 8

Kosmik orbitdə beynəlxalq görüş 1975 7

Beynəlxalq kosmik ekipajlar 1981 4

Qravitasiya bulaqlarında ulduzlararası gəmilər. İ.Vorobyev 1971 10

Ulduzlararası baloncuklar. S. Siliç 1996 6

Metallar. V.Edelman 1981 5 və 1992 2

Metastabil damcılar və təyyarə buzlanması. A. Stasenko 2005 4

Virtual yerdəyişmə üsulu. A. Varlamov, A. Şapiro 1980 9

Ölçü metodu. N. Kriştal 1975 1

Ölçü metodu problemlərin həllinə kömək edir. Yu.Bruk, A.Stasenko 1981 6

Fırlanan topun mexanikası. S. Krivoshlykov 1971 10

Kristalların mexaniki xassələri. G. Cooperman, E. Shchukin 1973 10

Mikroprosessor ölçüləri... M. Kovalenko 1986 9

Mikroelektronika görmə qabiliyyətinə malikdir. Yu.Nosov 1992 11,12

Lazer şüasının dinc peşələri. L. Tarasov 1985 1

20-ci əsrin mifləri. V. Smilqa 1983 12

MK: ünsiyyət problemləri. D. Krutogin 1987 3

Çox yoxsa az? M. Kaqanov 1988 1

Çoxkvant prosesləri. N. Delaunay 1989 5

Molekulların modelləri. A.Kitaiqorodski 1971 12

Əlaqə modeli. L. Gindilis 1976 9

Mikrodalğalı sobada mamontu qovurmaq mümkündürmü? A. Varlamov 1994 6

Saçınızla özünüzü qaldırmaq mümkündürmü? A. Dozorov 1977 5

Bir mamontun nəriltisini eşidirsən? V. Fabrikant 1982 4

Atam mənim gələcəyimlə bağlıdır. V.Ioffe 1980 10

Bir kristalda ildırım. Yu.Nosov 1988 11/12

İldırım göründüyü qədər çətin deyil. S. Varlamov 2001 2

Dəniz zəlzələsi. B. Levin 1990 10

İlk elmi uğursuzluğum. V. Fabrikant 1991 4

N.N. Semenov özü haqqında. 1996 6

Qılıncın bıçağında. V. Meşçeryakov1994 2

Gələcəyin enerjisinə gedən yolda. V. Leşkovtsev, M. Proşin 1979 10

Yüklü hissəcikləri aşkar etməyin vizual yolu. O. Eqorov 2001 6

Maqnitləşdirilmiş atom hidrogen. İ.Krılov 1986 7

Təbii loqarifm. B. Aldric 1992 8

Elm gənclərin işidir. İ.Kikoin 1980 9

Elm görünməz izləri oxuyur. Ya.Şestopal 1976 1

Benjamin Franklinin elmi fəaliyyəti. P. Kapitsa 1981 7

Qeyri-inertial istinad sistemləri. L.Əslamazov 1983 10

Neytrino: hər yerdə mövcud və hər şeyə qadirdir. K.Waltham 1994 3

Neytron və nüvə enerjisi. A. Kikoin 1992 8

Radioaktivliyin bəzi kosmik aspektləri. E. Ruterford 1971 8

Elmi sensasiyadan bəzi dərslər. D. Kirjnits 1989 10

“Uşaq” suallarından qorxmaq lazım deyil. V. Zaxarova 2006 5

İstilik hadisələrinin və statistikanın dönməzliyi. M. Bronşteyn 1978 3

Qeyri-adi səyahət. I. Vorobyov 1974 2

Ədəbiyyat dərsinə bir neçə əlavə və ya bir daha elmi uzaqgörənlik haqqında. P. Bernstein 1987 6

Nikolay Kopernik. Ya.Smorodinski 1973 2

Yeni Yer və Yeni Cənnət. A. Stasenko 1996 1

Sirli radio əks-sədasının yeni təfsiri. A. Şpilevski 1976 9

Alpinistə fizika lazımdırmı? A. Geller 1988 1

Fizikada abstraksiya haqqında. M. Kaqanov 2003 1

Enerji MHD sistemlərinin reversibilliyi. B. Rıbin 2002 3

Su heyvanı və akustik rezonans haqqında. R. Vinokur 1991 7

Dənizdəki dalğalar və gölməçələrdə dalğalanmalar haqqında. E. Kuznetsov, A. Rubençik 1980 9

Dalğalar, üzənlər, tufanlar və s. haqqında. E. Sokolov 1999 3

Hündür ağaclar haqqında. A.Mineyev 1992 3,4

Su çəkici haqqında. E. Voinov 1984 7

Qolf topunun dinamikası haqqında. J.J. Tomson 1990 8

İstiliyin kvant təbiəti haqqında. V. Mityuqov 1998 3

Fizika və astrofizikanın əsas problemlərinə dair. V. Ginzburg 1984 1

Bir qalay qutusu, bir yay və bir yayma dəyirmanı haqqında. B. Prudkovski 1988 2

Aristotel mexanikası haqqında. M. Kaqanov, G. Lyubarski 1972 8

Şüşə üzərində şaxtalı naxışlar və cızıqlar haqqında. A. Mitrofanov 1990 12

Nyutonun hərəkət qanunları haqqında. I. Belkin 1979 2,4

Kosmik maqnitizmin təbiəti haqqında. A.Ruzmaykin 1984 4

Top ildırımının təbiəti haqqında. P. Kapitsa 1994 5

Səpilmə haqqında və ya Südün yağ tərkibini necə ölçmək olar? A.Kremer 1988 8

Ağac gövdəsində qabıq relyefi haqqında. A.Mineyev 2004 3

Maye heliumun həddindən artıq axıcılığı haqqında II. P. Kapitsa 1970 10; 1990 1

Ətalət qüvvələri haqqında. Ya.Smorodinski 1974 8

Qartopu, qoz-fındıq, baloncuklar və... maye helium haqqında. A. Varlamov 1981 3

Ümumilikdə Günəş tutulmaları haqqında və konkret olaraq 31 iyul 1981-ci il tutulması haqqında. A. Mixaylov 1981 6

Topların toqquşması və "ciddi" fizika haqqında. S. Filonoviç 1987 1

Buzun quruluşu haqqında. W.Bragg 1972 11

Yaradıcı itaətsizlik haqqında. P. Kapitsa 1994 5

Termoelektrik, anizotrop elementlər və... İngiltərə kraliçası. A. Snarsky, A. Palti 1997 1

Sürtünmə haqqında. M. Kaqanov, G. Lyubarski 1970 12

Yağış damcısının forması haqqında. I. Slobodetski 1970 8

Paylanma funksiyaları haqqında. A. Stasenko 1985 4

Bir xizəkçi nəyi düşünmür. A. Abrikosov (kiçik) 1990 3

Müdaxilə, delfinlər və yarasalar haqqında. A. Dukhovner, A. Reşetov, L. Reşetov 1991 5

Elektrostatikada problemlərin həlli üçün təxminən bir üsul. E.Qazaryan, R.Saakyan 1976 7

İnsanın və Günəşin xüsusi gücü haqqında. V. Lange, T. Lange 1981 4

Ümumi nisbilik nəzəriyyəsi. I. Xriploviç 1999 4

Okean şişir. İ.Vorobyev 1992 9

Coanda effektindən ilhamlanıb. J. Raskin 1997 5

O, xoşbəxt həyat sürdü (İ.V.Kurçatov). İ.Kikoin 1974 5; 1983 1

Sadə və mürəkkəb haqqında. E. Sokolov 2002 2

Qara dəliklərin optikası. V. Boltyanski 1980 8

Optik yaddaş. Yu.Nosov 1989 11

Şam işığında optik elektronika. Q. Simin 1987 5

Optik teleskop. V.Belonuçkin, S. Kozel 1972 4

Yerin və Ayın kosmosdan optik zondlanması. V. Bolşakov 1977 10

Frank və Herts təcrübələri. A. Levaşov 1979 6

Seçdiyimiz orbitlər (V. Burdakov və K. Feoktistov ilə söhbət) 1992 4,5

Səhra çiləyicisi. D.Cons 1989 7

Burulğan nəzəriyyəsinin əsasları. N. Jukovski 1971 4

Toxunma mikroskopları. A.Volodin 1991 4

Kainatın sərhədlərindən Tartara qədər. A. Stasenko 1990 11

Bir damladan zəlzələyə qədər. G. Golitsyn 1999 2

Metrdən parsekə qədər. A. Mixaylov 1972 6

Siçandan tutmuş filə qədər. A.Mineyev 1993 11/12

Günəşdən Yerə. P. Bernstein 1984 6

Tranzistordan süni intellektə? Yu.Nosov 1999 6

Neytronun kəşfi. L. Tarasov 1979 5

Ulduzların və bürclərin adları haradan gəlir? B. Rosenfeld 1970 10

İşıqla soyutma. I. Vorobyov 1990 5

Fiziki kəmiyyətin qiymətləndirilməsi. B. Ratner 1975 1

Elmlər Akademiyasında fizikanın inkişafı haqqında esse. S.Vavilov 1974 4

L.D.Landaunun xatirəsinə (80 illik yubileyi münasibətilə). 1988 8

Vavilovun paradoksu. V. Fabrikant 1971 2; 1985 3

Peyk paradoksu. Yu.Pavlenko 1986 5

Reaktiv hərəkətin paradoksları. M. Livşits 1971 7

Peyklərin paradoksları. L. Blitzer 1972 6

Transistor paradoksları. Yu.Nosov 2006 1

Maksvellin ilk elmi işi. 1979 12

Niels Borun elmdə ilk addımları. V. Fabrikant 1985 10

Ekvatorun uzunluğunda danışan boru? A. Varlamov, A. Malyarovski 1985 2

Elementlərin dövri cədvəli. M. Kozhushner 1984 7

Çimdik effekti. V. Bernştam, İ. Manzon 1992 2

Fizika haqqında məktublar. M. Kaqanov 1990 4

Fizik olmaq istəyən məktəblilərə məktub. A.Miqdal 1975 3

Plazma zaman obyektivi kimi. P. Bliox 2000 6

Plazma maddənin dördüncü vəziyyətidir. L. Artsimoviç 1974 3

Planetlər ellips şəklində hərəkət edir. Ya.Smorodinski 1979 12

Haqqında az şey bildiyimiz planetlər. M.Gintsburg 1974 7

MK-nın əsas yolları boyunca. D. Krutogin 1987 4

Dünyanı xilas edən qələbə 1980 5

Səthi gərginlik. A. Aslamazov 1973 7

Kristal səth. B. Aşavski 1987 7

İki topun necə toqquşması hekayəsi. A. Qrosberq 1993 9/10

Bir az da hava haqqında danışaq... B. Bubnov 1988 11/12

Dünənki qardan danışaq. A. Mitrofanov 1988 8

Çaydan qaynayana qədər... A. Varlamov, A. Şapiro 1987 8

Gəlin külək sörfünə gedək. A. Lapides 1986 9

Sərt cismin ani sürətləri sahəsi. S. Krotov 2003 6

Sferik homojen cismin cazibə sahəsi. I. Ogievetsky 1971 11

Günəşə uçuş. A. Byalko 1986 4

Quş uçuşu və insan uçuşu. A. Borin 1988 9

Reaktivdə və reallıqda uçuşlar. A. Mitrofanov 1991 9

Yarımkeçirici diodlar və triodlar. M. Fedorov 1971 6

Yarımkeçirici termoelementlər və soyuducular. A. Ioffe 1981 2

Sahələr kəsişir. L.Aşkinazi 2001 1

Gün batdıqdan sonra. T. Çernoqor 1979 5

Qravitasiya sahəsində cisimlərin potensial enerjisi. N. Speranski 1972 6

Oxşar hərəkətlər. Ya.Smorodinski 1971 9

Niyə vedrədən su tökülür? E. Kudryavtseva, S. Xilkeviç 1983 9

Niyə tellər uğuldayır? L.Əslamazov 1972 3

Aspen yarpağı niyə titrəyir? T.Barabaş 1992 1

Niyə skripka səslənir? L.Əslamazov 1975 10

Ay niyə çuqundan hazırlanmayıb? M. Korets, Z. Ponizovski 1972 4

Vanka-Vstanka niyə yatmır? L. Borovinski 1981 7

Niyə təyyarələr güclü yağışda uçmur? S. Betyaev 1989 7

Küləyə qışqırmaq niyə pisdir? G. Kotkin 1979 2

Velosiped niyə sabitdir? D.Cons 1970 12

Mühəndis üçün fizika niyə lazımdır? L. Mandelstam 1979 7; 1991 2

Niyə insan nəhəng olmadı? D. Siqalovski 1990 7

Gibbs faza qaydası. A. Steinberg 1989 2

Elektrik dövrələrinin transformasiyası. A.Zilberman 1971 3

Buxar otağına dəvət. İ.Mazin 1985 8

Dalğalı qüvvələr. V.Belonuçkin 1989 12

Fermat prinsipi. L.Turiyanski 1976 8

Fermat prinsipi və həndəsi optikanın qanunları. G. Myakişev 1970 11

Metalların təbiəti. A. Kottrell 1970 7

Superkeçiriciliyin təbiəti. V.Kresin 1973 11

Kamera ilə gəzmək. A. Mitrofanov 1989 9

Sadəcə fizika. M. Kaqanov 1998 4

E = mc 2 düsturunun sadə törəməsi. B. Bolotovski 1995 2 və 2005 6

Marsın müxalifətləri. V. Bronşten 1974 11

Professor və tələbə. P. Kapitsa 1994 5

Əlvida tornado! G. Ustyugina, Yu. Ustyugin 2005 3

Bir gölməçədə baloncuklar. A. Mitrofanov 1989 6

Cənab Klokun səyahəti. D. Borodin 1972 9

Mikrokompüter vasitəsilə səyahət. D. Krutogin 1987 2

Elektromaqnit nəzəriyyəsinin yolları. Ya.Zeldoviç, M.Xlopov 1988 2

Puşkin və dəqiq elmlər. V. Frenkel 1975 8

Poisson ləkəsi və Şerlok Holms. V. Vainin, G. Gorelik 1990 4

Radioaktiv yaddaş. V. Kuznetsov 1972 2

Yerdə və kosmosda radio dalğaları. P. Bliox 2002 1

Bir stəkan şərab üstündə fiziklər arasında söhbətlər. A. Riqamonti, A. Varlamov, A. Buzdin 2005 1 və 2

Böyük Vətən Müharibəsi illərində gəmilərin maqnitsizləşdirilməsi Vətən Müharibəsi. V.Regel, B.Tkaçenko 1980 5

Fiziki kəmiyyətlərin ölçüsü və hadisələrin oxşarlığı. A. Kompaneets 1975 1

Kütlə üzərində əkslər. Ya.Smorodinski 1990 2

Yerin qütbdə və ekvatorda cazibə qüvvəsi haqqında düşüncələr. V. Levantovski 1970 3

Fizik-alpinistin düşüncələri. J. Wiley 1995 4

Günəşə raket. V. Levantovski 1972 11

Kvant mexanikasının ilk illəri. R. Peierls 1988 10

Kvant haqqında hekayə. Ya.Smorodinski 1970 1; 1995 1

Ərintilər dünyasından reportaj. A. Steinberg 1985 3

Riyaziyyat və fizika baxımından nitq. Yu.Boqorodski, E.Vvedenski 2006 6

Robert Huk. S. Filonoviç1985 7

Kvantın doğulması. V. Fabrikant 1983 4

Bir ərintinin doğulması. A. Steinberg 1988 5

Kristal böyüməsi. R. Fullman 1971 6

Populyar elmi kitabın cəngavəri (Ya.I. Perelman). V. Frenkel 1982 11

Yeni Hebrid adalarına Hooke qanunu ilə. A. Dozorov 1972 12

Yaşıl yarpaq hansı sürətlə böyüyür? A. Vedenov, O. İvanov 1990 4

Yer kürəsində bir metrlə. A.Şvartsburq 1972 12

Arktikada bel çantası ilə. F. Sklokin 1987 4

Ən vacib molekul. M. Frank-Kamenetski 1982 8

Ozonda olan təyyarə. A. Stasenko 1992 5,6

Yuxarıda... M. Kaqanov 2000 5

Artıq... (2) M. Kaqanov 2001 5

Kosmosa uçuşun son məqsədi. A. Stasenko 1992 10

Superkeçiricilik: tarix, müasir ideyalar, son nailiyyətlər. A. Abrikosov 1988 6

Superkeçirici maqnitlər. L.Əslamazov 1984 9

FTL kölgəsi və partlayan kvazarlar. M. Feinqold 1991 12

Maye heliumun həddindən artıq axıcılığı. A. Andreev 1973 10

Superağır elementlər - kəşf və ya səhv? Ya.Smorodinski 1976 11; 1977 9

Kometa ilə tarix. L.Marochnik 1985 5

Kosmosda fit çalmaq. P. Bliox 1997 3

Cismlərin fırlanan Yerə sərbəst düşməsi. A. Kikoin 1974 4

Suallarda və tapşırıqlarda CETI. L. Gindilis 1972 11

Siqnallar. Spektrlər. Q. Qerşteyn 1974 6

Koriolis qüvvəsi. Ya.Smorodinski 1975 4

Simeon Denis Poisson. B. Geller, Y. Brook 1982 2

Simmetriya, anizotropiya və Ohm qanunu. S. Lıkov, D. Parşin 1989 10

Sintetik metallar - yeni tip dirijorlar. S. Artemenko, A. Volkov 1984 5

Merkuridən işığın uçuşu nə qədər davam edir? Ya.Smorodinski 1974 3

İşığın sürəti və onun ölçülməsi. A. Eletski 1975 2

Qumdakı izlər və... maddənin quruluşu. L.Əslamazov 1986 1

Semenov haqqında bir söz. V. Qoldanski 1996 6

Qatarda insident. A. Varlamov, K. Kamerlinqo 1990 5

Qar sürünür. L.Əslamazov 1971 6; 1990 1

Yenə Marsla görüşdə. T. Breus 1986 4

Yenə də maye kristallar haqqında. S. Pikin 1981 9

Kənardan daha aydın görünür. P. Bliox 1990 9

Bir şey yandıraq? A.Kremer 1991 12

Enerji yandıraq! Yu. Sokolovski 1979 1

Solitonlar. V. Qubankov 1983 11

Qeyri-müəyyənlik əlaqəsi. L.Əslamazov 1985 7

Sifətsizliyə qənaət. D.Cons 1989 6

Yarım əsr davam edən mübahisə. A. Kikoin 1972 7

Peyk televiziyası. A. Şur 1991 1

Edisonun 113 illik səhvi. L.Aşkinazi 1996 5

Topun toqquşması. G. Kotkin 1973 3

Minilliyin sonunda super keçiriciliyə olan ehtiras. A. Buzdin, A. Varlamov 2000 1

Piano simi və günəş işığı. A. Stasenko 1999 4

Neytron ulduzlarının taleyi. A.Miqdal 1982 1

Quru sürtünmə. I. Slobodetski 1970 1; 1986 8

Elementar uzunluq varmı? A. Saxarov 1991 5

Yaşıl şüşədən sürprizlər. V. Fabrikant 1978 7

sirr" dan ulduzu». V.Surdin 1995 6

Sehrli lampanın sirləri. A. Varlamov 1986 7

Sirlər açılmır, verilir... V. Kartsev 1978 1

Tameşi-vari. A. Biryukov 1998 5

Temperatur, istilik, termometr. A. Kikoin 1976 6; 1990 8

Əllərinizin istiliyi. A. Byalko 1987 4

Bərk maddələrin istilik genişlənməsi. V. Mojaev 1980 6

Yerin istilik balansı. B. Smirnov 1973 1

Termal partlayış. B. Novojilov 1979 11

Termal maşınlar. Yu. Sokolovski 1973 12

Suyun istilik xassələri. S. Varlamov 2002 3

"İsti işıq" və termal radiasiya. S.Vavilov 1981 12

Thomas Young. V.Alexandrova 1973 9

Topoloji öz-özünə fəaliyyət. Yu.Qraz 2000 4

Thoreau-nun hərtərəfli yolları. A. Byalko 1983 12

Mayelərin tarazlığı haqqında traktat. B.Paskal 1973 8

Çat metalın düşmənidir. V. Zaimovski 1984 2

İnsan bədənində tetikleyici təsir. V.Zuev 1991 10

Troyanlar. İ.Vorobyev 1976 5

Çətin vəzifə. V. Bronşten 1989 8

Tunguska meteoriti - fizik laboratoriyasında. V. Bronşten 1983 7

Metalların yaddaşı varmı?! V. Zaimovski 1983 9

Künc reflektorları. V. Kravtsov, İ. Serbin 1978 12

Sürpriz, anlayış, əks. M. Kaqanov 2004 2

Möhtəşəm konkisürmə meydançaları. B. Koqan 1971 3

Tibbdə ultrasəs. R. Morin, R. Hobbi 1990 9

Sürətləndiricilər. L. Qoldin 1977 4

BINP sürətləndiriciləri - toqquşan şüa üsulu. A. Pataşinski, S. Popov 1978 5

Avtomobilin sabitliyi. L. Qrodko 1980 5

Fauna və Flora. A.Mineyev 2001 4

Tıxacların fizikası. K. Boqdanov 2003 5

SSRİ Elmlər Akademiyasında fizika (1917-1974). V. Leşkovtsev 1974 5

Moskvada fizika dövlət universiteti. V. Leşkovtsev 1980 1

SSRİ-də fizika. İ.Kikoin 1982 12

Fizika və elmi-texniki tərəqqi. İ.Kikoin 1983 3,5

Floresan lampaların fizikası. V. Fabrikant 1980 3

Fizika dağ çayında. I. Ginzburg 1989 7

Fizika + Riyaziyyat + Kompüter. V.Avilov 1985 11

Səth fizikası. L.Falkovski 1983 10

Qəhvə istehsalının fizikası. A. Varlamov, G. Balestrino 2001 4

Fırıldaqçılara qarşı fizika. İ.Lalayants, A.Milovanova 1991 8

Rulet fizikası. E. Rumanov 1998 2

Fizika kimyəvi qarşılıqlı təsir. O. Karpuxin 1973 8

Fiziklər - cəbhəyə. İ.Kikoin 1985 5

Fiziklər hidrokosmosu öyrənirlər. Yu.Jitkovski 1983 8

Fizika, riyaziyyat, idman... A. Kikoin 1974 8

Fiziki tapşırıqlar. P. Kapitsa 1994 5

V.İ.Leninin fəlsəfi fikirləri və inkişafı müasir fizika. İ.Kikoin 1970 4; 1984 5

Fiziki kəmiyyətlərin dəyişməsi. V. Qureviç 1980 2

Ulduzların doğulması üçün formula. V. Surdin, S. Lamzin 1991 11

Fraktallar. I. Sokolov 1989 5

Əsas fiziki sabitlər. B. Taylor, D. Langenberg, W. Parker 1973 5

FEM effekti. İ.Kikoin, S.Lazarev 1978 1; 1998 4

Səma cisimlərinin kimyəvi müxtəlifliyi. A. Byalko 1988 9,10

Yırtıcı və yırtıcı. K. Boqdanov 1993 3/4

Soyuq yanma. Yu. Qureviç 1990 6

Sezium tezliyi (zaman) standartı. N. Şefer 1980 12

Carnot dövrü. S. Şamaş, E. Evençik 1977 1

Milyarlarla il üçün saat. V. Kuznetsov 1973 4

Mürəkkəb halqası və kosmos fizikası. V.Surdin 1992 7

Qara dəliklər. Ya.Smorodinski 1983 2

Düşüncə nədir? V. Meşçeryakov 2000 4

Sürtünmə ilə elektrikləşmə nədir? L.Aşkinazi 1985 6

Biz nə görürük? B. Bolotovski 1985 6

Helium-neon lazerində nə baş verir. V. Fabrikant 1978 6

Bu gün fizika və astrofizikada xüsusilə vacib və maraqlı olan nədir? V. Ginzburg 1991 7

Lampa nə oldu? A. Peqoyev 1983 8

atmosfer nədir? A. Byalko 1983 6

Dalğa nədir? L.Aslamazov, İ.Kikoin 1982 6

Uzunluq və enlik nədir? A. Mixaylov 1975 8

Qeyri-xətti optika nədir. V. Fabrikant 1985 8

Potensial çuxur nədir? K.Kikoin 1982 8

SQUID nədir? L.Əslamazov 1981 10

Perkolasiya nəzəriyyəsi nədir? A.Efros 1982 2

Elektrik nasazlığı nədir. L.Aşkinazi 1984 8

“Diqqəti cəmləmək” nə deməkdir? A. Dozorov 1978 2

Əsl ovçu üçün bir az fizika. K.Boqdanov, A.Çernoutsan 1996 1

Charles Coulomb və onun kəşfləri. S. Filonoviç 1986 6

Altı metrlik teleskop. A. Mixaylov 1977 9

Atomların və molekulların quruluşu haqqında təlimin təkamülü. D. Rojdestvenski 1976 12

Eynşteyn müasirlərinin gözü ilə. 1979 3

İşıq müdaxiləsinin eksperimental nümayişi. T. Jung 1973 9

Elektretlər maqnitlərin dielektrik analoqlarıdır. G. Efaşkin 1991 6,7

Elektrik çoxqütbləri. A. Dozorov 1976 11

Elektrik müqaviməti kvant hadisəsidir. D. Frank-Kamenetski 1970 9; 1984 12

Hərəkət edən mühitin elektrodinamiği. İ.Staxanov 1975 9

Elektroliz və enerjinin saxlanması qanunu. A. Byalko 1974 1

elektron. A. Ioffe 1980 10

Elektron sürtünmə ilə hərəkət edir. M. Kaqanov, G. Lyubarski 1973 6

Elektron fotonları yayır. M. Kaqanov, G. Lyubarski 1974 12

Elektron külək. İ.Vorobyev 1975 3

Elektron sörf. L.Aşkinazi 1997 4

Elektrik xətlərinin dilində elektrostatika. L.Əslamazov 1970 11

Metalların elektrokimyəvi emalı. İ.Moroz 1974 1

Uçuş və su dalğalarının elementar nəzəriyyəsi. A. Eynşteyn 1970 5

Elementar hissəciklər. S. Glashow 1992 3

EMAT - radiospektroskopiyada yeni bir istiqamət bərk maddələr. A. Vasilyev 1991 8

Sürətli hissəciklərin enerjisi və impulsu. G. Kopylov 1970 3

Cərəyan keçirən dövrənin maqnit sahəsinin enerjisi. V. Novikov 1976 5

Bu sadə istilik tutumudur. V.Edelman 1987 12

Bunlar müxtəlif radio dalğalarıdır. A. Şur 1983 5

Bu heyrətamiz paraboloid. M. Feinqold 1975 12

Bu dəhşətli kosmik soyuqluq. A. Stasenko1971 8

Qan effekti. M. Levinşteyn 1982 10

Doppler effekti. L.Əslamazov 1971 4

Doppler effekti. Y. Smorodinsky, A. Urnov 1980 8

Mössbauer effekti (və ya kristallarda qamma şüalarının rezonanslı nüvə udulması). Yu.Samarski 1983 3

Hall effekti: 1879-cu il - 1980-ci il. S. Semençinski 1987 2

Ekolokasiya. M. Livşits 1973 3

Enriko Ferminin gəncliyi. B.Pontekorvo 1974 8

Əgər siz fizikanın darıxdırıcı və lazımsız bir mövzu olduğunu düşünürsünüzsə, dərindən yanılırsınız. Əyləncəli fizikamız sizə elektrik xəttində oturan quşun niyə elektrik cərəyanı vurmasından ölmədiyini, bataqlıq qumda qalan insanın isə onda boğula bilmədiyini izah edəcək. Təbiətdə həqiqətən də iki eyni qar dənəsinin olmadığını və Eynşteynin məktəbdə kasıb şagird olub-olmadığını öyrənəcəksiniz.

Fizika dünyasından 10 maraqlı fakt

İndi bir çox insanı maraqlandıran suallara cavab verəcəyik.

Niyə qatar maşinisti yola düşməzdən əvvəl geri çəkilir?

Bütün bunlar qatar vaqonlarının hərəkətsiz dayandığı statik sürtünmə qüvvəsi ilə bağlıdır. Əgər lokomotiv sadəcə irəliləyirsə, qatarı hərəkət etdirməyə bilər. Buna görə də, onları bir az geri itələyir, statik sürtünmə qüvvəsini sıfıra endirir və sonra onları sürətləndirir, lakin fərqli bir istiqamətdə.

Eyni qar dənəcikləri varmı?

Əksər mənbələr təbiətdə eyni qar dənələrinin olmadığını iddia edirlər, çünki onların əmələ gəlməsinə bir neçə amil təsir göstərir: havanın rütubəti və temperaturu, həmçinin qarın uçuş yolu. Bununla belə, maraqlı fizika deyir: eyni konfiqurasiyada iki qar dənəciyi yaratmaq mümkündür.

Bunu tədqiqatçı Karl Libbrecht eksperimental olaraq təsdiqləyib. Laboratoriyada tamamilə eyni şərait yaratdıqdan sonra o, iki xarici eyni qar kristalını əldə etdi. Düzdür, qeyd etmək lazımdır: onların kristal qəfəsləri hələ də fərqli idi.

Günəş sistemində ən böyük su ehtiyatı haradadır?

Heç vaxt təxmin etməyəcəksiniz! Sistemimizdəki ən böyük su ehtiyatı anbarı Günəşdir. Oradakı su buxar şəklindədir. Onun ən yüksək konsentrasiyası “günəş ləkələri” adlandırdığımız yerlərdə olur. Alimlər hətta hesabladılar: bu ərazilərdə temperatur isti ulduzumuzun digər ərazilərinə nisbətən min yarım dərəcə aşağıdır.

Pifaqorun hansı ixtirası alkoqolizmlə mübarizə üçün yaradılmışdır?

Rəvayətə görə, Pifaqor şərab istehlakını məhdudlaşdırmaq üçün sərxoşedici içki ilə yalnız müəyyən bir səviyyəyə qədər doldurula bilən bir fincan düzəltdi. Normanı bir damla belə aşdığınız anda fincanın bütün məzmunu axdı. Bu ixtira rabitə gəmiləri qanununa əsaslanır. Kupanın mərkəzindəki əyri kanal, maye səviyyəsi kanalın əyilməsindən yuxarı olduqda, bütün məzmunu olan qabı "sürüyərək" ağzına qədər doldurulmasına imkan vermir.

Suyu keçiricidən dielektrikə çevirmək mümkündürmü?

Maraqlı fizika deyir: bu mümkündür. Cərəyan keçiriciləri su molekullarının özləri deyil, onun tərkibindəki duzlar, daha doğrusu onların ionlarıdır. Əgər onlar çıxarılsa, maye elektrik cərəyanını keçirmə qabiliyyətini itirəcək və izolyatora çevriləcək. Başqa sözlə, distillə edilmiş su dielektrikdir.

Düşən liftdən necə sağ çıxmaq olar?

Bir çox insanlar kabin yerə dəyəndə tullanmaq lazım olduğunu düşünür. Lakin bu fikir yanlışdır, çünki enişin nə vaxt baş verəcəyini proqnozlaşdırmaq mümkün deyil. Buna görə də, əyləncəli fizika başqa bir məsləhət verir: liftin döşəməsinə arxası ilə uzanaraq onunla təmas sahəsini maksimum dərəcədə artırmağa çalışın. Bu vəziyyətdə, təsir qüvvəsi bədənin bir sahəsinə yönəldilməyəcək, lakin bütün səthə bərabər paylanacaq - bu, sağ qalma şansınızı əhəmiyyətli dərəcədə artıracaqdır.

Yüksək gərginlikli naqildə oturan quş niyə elektrik cərəyanından ölmür?

Quşların bədəni elektrik cərəyanını yaxşı keçirmir. Quş pəncələri ilə telə toxunaraq paralel əlaqə yaradır, lakin o, ən yaxşı keçirici olmadığı üçün yüklü hissəciklər onun vasitəsilə deyil, kabel keçiriciləri boyunca hərəkət edir. Ancaq quş torpaqlanmış bir obyektlə təmasda olarsa, öləcək.

Dağlar düzənliklərə nisbətən istilik mənbəyinə daha yaxındır, lakin onların zirvələrində daha soyuq olur. Niyə?

Bu fenomenin çox sadə izahı var. Şəffaf atmosfer sizə maneəsiz keçməyə imkan verir günəş şüaları enerjilərini udmadan. Ancaq torpaq istiliyi yaxşı qəbul edir. Bundan sonra hava istiləşir. Üstəlik, onun sıxlığı nə qədər yüksək olsa, yerdən alınan istilik enerjisini bir o qədər yaxşı saxlayır. Lakin yüksək dağlarda atmosfer seyrəkləşir və buna görə də orada daha az istilik saxlanılır.

Sürətli qum sizi hopdura bilərmi?

Filmlərdə insanların tez-tez qumda “batdığı” səhnələr var. Real həyatda əyləncəli fizika deyir ki, bu mümkün deyil. Özünüz qumlu bataqlıqdan çıxa bilməyəcəksiniz, çünki yalnız bir ayağınızı çıxarmaq üçün orta çəkidə olan minik avtomobilini qaldırmaq üçün lazım olan qədər səy göstərməli olacaqsınız. Amma siz də boğula bilməyəcəksiniz, çünki siz Nyutondan olmayan maye ilə məşğul olursunuz.

Xilasedicilər belə hallarda qəfil hərəkət etməməyi, kürəyi aşağı uzanaraq, qollarınızı yanlara açıb kömək gözləməyi məsləhət görürlər.

Təbiətdə heç nə yoxdur, videoya baxın:

Məşhur fiziklərin həyatından heyrətamiz hadisələr

Görkəmli alimlər əsasən öz sahələrinin fanatikləridir, elm naminə hər şeyə qadirdirlər. Məsələn, İsaak Nyuton işığın insan gözü ilə qavranılması mexanizmini izah etməyə çalışarkən, öz üzərində təcrübə aparmaqdan çəkinmirdi. O, göz almasının arxasına basaraq gözə nazik fil sümüyü probu yerləşdirdi. Nəticədə alim qarşısında göy qurşağı dairələri gördü və bununla da sübut etdi: gördüyümüz dünya tor qişaya yüngül təzyiqin nəticəsindən başqa bir şey deyil.

19-cu əsrin əvvəllərində yaşamış və elektrik enerjisini öyrənən rus fiziki Vasili Petrov barmaqlarının həssaslığını artırmaq üçün dərisinin üst qatını kəsib. O dövrdə cərəyanın gücünü və gücünü ölçməyə imkan verən ampermetrlər və voltmetrlər yox idi və alim bunu toxunma ilə etməli idi.

Müxbir A.Eynşteyndən soruşub ki, o, böyük fikirlərini yazırmı, yazırsa, hara - dəftərdə, dəftərdə və ya xüsusi kartotekada. Eynşteyn müxbirin həcmli dəftərinə baxdı və dedi: “Əzizim! Əsl fikirlər ağlına o qədər az gəlir ki, onları xatırlamaq çətin deyil”.

Lakin fransız Jan-Antuan Nollet 18-ci əsrin ortalarında ötürmə sürətini hesablamaq üçün təcrübə apararaq başqaları üzərində təcrübə aparmağa üstünlük verdi. elektrik cərəyanı, o, 200 keşişi metal məftillərlə birləşdirdi və onlardan gərginlik keçirdi. Təcrübənin bütün iştirakçıları demək olar ki, eyni vaxtda büküldülər və Nolle belə nəticəyə gəldi: cərəyan naqillərdən çox, çox tez keçir.

Demək olar ki, hər bir məktəbli böyük Eynşteynin uşaqlıqda kasıb tələbə olması hekayəsini bilir. Halbuki, əslində, Albert çox yaxşı oxuyurdu və onun riyaziyyat üzrə biliyi məktəb kurikulumun tələb etdiyindən qat-qat dərin idi.

Gənc istedad Ali Politexnik Məktəbinə daxil olmaq istəyəndə əsas fənlərdən - riyaziyyat və fizikadan ən yüksək bal toplasa da, digər fənlər üzrə cüzi çatışmazlıq var idi. Bu əsasda ona qəbuldan imtina edilib. Aktiv növbəti il Albert bütün fənlərdən əla nəticələr göstərdi və 17 yaşında tələbə oldu.

Özünüz üçün götürün və dostlarınıza deyin!

Veb saytımızda da oxuyun:

daha çox göstər