Gunka qışqırır Dunno yalançıdır. "Dunno və dostlarının sərgüzəştləri" Nikolay Nosov

Donut ilə gazebonun divarına gülməli bir üz çəkir uzun qulaqlar. Siropçik işarə edir: "Bilmirəm eşşəkdir." Checkmark və Squirrel işlərinə baxaraq gülürlər. Sonra dördü də əl-ələ verir, musiqiyə tullanır və dairəvi rəqsə qoşulur. Mavi gözlər düşüncəli bir görünüşlə ayrılır. Bütün rəqqaslar rəqs meydançasında yarımdairə şəklində düzülür və musiqi sədaları altında əl çalırlar. Mərkəzdə Snowflake və Znayka rəqs edir. Onları başqa rəqs edən cütlük - Pilyulkin və Medunitsa əvəz edir. Onlardan sonra Qaloçka və Belochka çiçəklərlə rəqs edirlər. Nəhayət, Şərbət və Donut rəqsi. Bu yöndəmsizlər vaxtı bir yerdə qeyd edir, vaxtaşırı bəzi məzəli dizini qırır. Dunno peyda olur və rəqqasələrə həsədlə baxaraq besedonun arxasından gizlicə nəzər salır. Yenə dəyirmi rəqs yaranır və rəqqaslar sıra ilə pərdə arxasında yoxa çıxırlar. Bilmirəm onlara baxır. Mavi Gözlər onun arxasında görünür və onu izləyir. Dunno divarda bir yazı görür.

Bilmirəm (hər hərfi barmaqla göstərir). Bilmirəm - o-o-o-sat!.. Yaxşı, indi mənim haqqımda divarlara cürbəcür yazılar yazmağa başlayırlar. Mən necə də bədbəxtəm! İndi hamı mənə gülür! Hamı mənə xor baxır!.. Və məni dünyada heç kim, heç kim sevmir!

Dunno alnını divara basıb hönkürür. Mavi Gözlər arxadan gəlib əlini onun çiyninə qoyur.

Sineglazka. Ağlama, bilmirəm!

Bilmirəm, dönmədən çiynini sıxır, əlini atmağa çalışır.

Sineglazka. Ağlamaq deyil!

Bilmirəm (əlləri ilə divardan yapışaraq). Uh-uh!

Sineglazka. Yaxşı, niyə belə edirsən?

Bilmirəm. wohoo! (Yenə çiynini sıxır və ayağına təpikləyir.)

Sineglazka (əlini çiyninə çırpır). Yaxşı, bu qədər qəzəbli olmaq lazım deyil. Axı mən bilirəm ki, sən mehriban və yaxşısan. Daha yaxşı görünmək istədin, ona görə də lovğalanmağa, bizi aldatmağa başladın. Amma indi bunu daha etməyəcəksən?.. Etməyəcəksən?

Bilmirəm cavab vermir.

etməyəcəksiniz deyin. Axı sən yaxşısan!

Bilmirəm (dönmədən). Xeyr, mən pisəm!

Sineglazka. Ancaq daha pis şeylər var.

Bilmirəm. Xeyr, mən ən pisəm.

Sineglazka. Doğru deyil. Bizimlə bir oğlan yaşayırdı. Onun adı Qvozdik idi. Onun nə etdiyini bilsəydin! O, heç nə etmək istəmirdi və hətta döyüşürdü. Amma sonda hətta özünü düzəltdi. Bu o deməkdir ki, istəsən, sən də yaxşılaşa bilərsən. Bunu bir daha etməyəcəyinizi söyləyin və başlayın yeni həyat. Artıq köhnə şeyləri xatırlamayacağıq.

Bilmirəm (ağlamağı yavaş-yavaş dayandıraraq). Yaxşı, etməyəcəyəm.

Sineglazka. Görürsən nə qədər yaxşıdır! İndi sən dürüst, cəsur və ağıllı olmağa çalışacaqsan, yaxşı işlər görəcəksən və daha yaxşı görünmək üçün artıq icad etmək, bəstələmək və öyünmək lazım olmayacaq. Doğrudurmu?

Bilmirəm (göz yaşları arasında gülümsəyir). Doğrudurmu.

Sineglazka. Yaxşı, gedək hamının olduğu yerə.

Sineglazka Dunno-nun əlindən tutub rəqs meydançasına aparır. Bir sıra rəqqaslar onlara tərəf qaçırlar. Xəttin sonunda olan şərbət və Donut Dunno-nun qarşısında dayanıb yenidən sataşmağa başlayırlar.

sirop. Bilmirəm yalançıdır!

Donut. Bilmirəm lovğadır!

sirop. Aldadıcı! Ha ha ha!

Donut. Qorxaq!

sirop. Yaxşı, mənə necə tərs uçduğunu söylə.

Donut. Buludu necə udduğunu söylə. Ha ha!

Sineglazka. Ayıb olsun sənə? Niyə ona sataşırsınız?

Donut. Niyə yalan danışdı?

sirop. Aldadırdı.

Sineglazka. O səni aldatdı? Bizi aldatdı, sən isə susdun - bu o deməkdir ki, onunla bir yerdə idin.

Qar dənəciyi (yaxınlaşır). Sən ondan üstün deyilsən, təsəvvür etməkdə yanılırsan! Bilirdin ki, yalan danışır, lovğalanır, heç kim ona mane olmurdu. Heç kim ona pis olduğunu demədi. Niyə daha yaxşısan?

sirop. Və biz daha yaxşı olduğumuzu belə demirik.

Donut. biz nəyik? Biz heç nəyik. (Əllərini açır.)

Martin. Yaxşı, lağ etmə, çünki sən özün daha yaxşı deyilsən. Sizin yerinizdə olan başqaları çoxdan onun yaxşılaşmasına kömək edərdilər.

Donut (əlini yelləyir). Yaxşı, etməyəcəyik.

Şərbət və Donut günahkar bir baxışla Dunnodan uzaqlaşır. Qızlar Dunno-nu əhatə edib ona rəğbətlə baxırlar.

Qiymətli daş. Yazıq ona! Sən ağladın! Sizə sataşdılar!

Yoxlama işarəsi. Bu Şərbət və Donut çox dəlidir! Onlar lağ etməyə başlayan kimi sataşırlar, ələ salırlar.

dələ. Və başqalarından daha çox özləri günahkardırlar.

Qar dənəciyi (Bilmirəm). Amma biz daha sizi incitməyə imkan verməyəcəyik. Artıq heç kimin sizi ələ salmasına icazə verməyəcəyik. (Qızlara sui-qəsdçi bir baxışla.) Qızlar bura gəlin. (Qızları kənara çəkir.) Onunla daha mehriban davranmaq lazımdır, qızlar. O, səhv bir iş görüb və buna görə cəzalandırılıb, amma indi tövbə edib və özünü yaxşı aparacaq.

Yoxlama işarəsi. İndi o, necə davranacağını biləcək. Əvvəllər deyirdi ki, yalnız qızlar inciyəndə ağlayır, indi özü də inciyib, özü də ağlamağa başlayıb.

Martin. Ağladığına görə tövbə edib. Və sataşmaq-pe-da-go-gich- deyil. O, qəzəblənəcək və özünü daha da pis aparmağa başlayacaq və ona yazığı gəlsə, günahını daha güclü hiss edəcək və daha tez düzələcək.

Musiqi yenidən başlayır.

Sineglazka. Yaxşı, indi hamımız rəqs edək.

Sineglazka Dunno-nun əlindən tutur. Yenidən dəyirmi rəqs yaranır. Donut və Şərbət tək qalır. Bir-birinin əllərindən tutaraq, öz kiçik dəyirmi rəqslərini yaradırlar. Tədricən başqalarına yaxınlaşır və onlara qoşulurlar. Dunno və Sineglazka rəqqaslardan ayrılaraq besedona tərəf gedirlər.

Sineglazka (skamyada oturur). Gəlin daha yaxşı oturaq.

Bilmirəm. Bilirsiniz, mən ümumiyyətlə rəqs etməyi bilmirəm.

Sineglazka. Təsəvvür edin, mən bunu dərhal hiss etdim. Amma yaxşı ki, bunu özünüz də etiraf etdiniz. Sizin yerinizdə başqa biri böyük yalan danışacaq, ayağının ağrıdığını, dabanında mismar olduğunu və ya ayaqqabısının çox dar olduğunu söyləyəcək, amma düzünü dediniz ki, necə olduğunu bilmirsiniz. Görürəm ki, səninlə dost ola bilərəm.

Bilmirəm. Mən də görürəm ki, səninlə dost ola bilərəm. Əvvəllər qızlarla dostluq etmək istəmirdim və oğlanların daha yaxşı olduğunu düşünürdüm, amma indi görürəm ki, heç də yaxşı deyillər. Oğlanlar mənə sataşmaqdan başqa heç nə etmədilər, mən dərddən çayda boğulmağa belə hazır idim, qızlar isə ayağa qalxdılar. İstəsən, səninlə dost olacam, kim gülməyə başlasa, məndən alnına zərbə endirər.

Sineglazka. Mənə görə döyüşməyinizi istəmirəm.

Bilmirəm. Yaxşı, döyüşməyəcəyəm. Mən sadəcə lağ etməsinə fikir verməyəcəyəm.

Sineglazka. Bu başqa məsələdir.

Bilmirəm. Mən Çiçək Şəhərə qayıdanda Mushka və Button ilə dostluq edin.

Sineglazka. Mushka və Button kimdir?

Bilmirəm. Bunlar mənim hər zaman döydüyüm iki qızdır.

Sineglazka. Onları niyə döydün?

Bilmirəm. Sadəcə. Qız olmaq üçün. Mən axmaq idim!.. Və Qunka ilə barışacam. Mən də onu qızlarla gəzdiyinə görə döydüm.

Sineglazka (gülür). Oh, sən necə də gözəlsən, Bilmirəm!.. Gözəl və... yaxşı.

Pərdə arxasında müvəqqəti yoxa çıxan rəqqaslar yenidən peyda olurlar. Musiqi dayanır.

Znayka. Mənə gəlin, qardaşlar! Gəlin sevimli mahnımızı oxuyaq. Çiçək şəhərimizdə nə gözəl mahnılar oxuduqlarını hamı dinləsin.

Vintik, Şpuntik, Siropçik və başqaları Znaykaya qaçırlar. Qızlar skamyalarda oturur, oğlanlar isə səhnədə olduğu kimi platformada düzülür.

Bilmirəm (Sineglazka).İndi çəyirtkə haqqında mahnı oxuyacaqlar.

Sineglazka. Gedək. Sən oxuyacaqsan, mən də dinləyəcəyəm.

Dunno yoldaşlarına qoşulur. Znayka əllərini yelləyir və hamı oxuyur.

Çəyirtkə otda oturdu.
Eynilə xiyar kimi
Yaşıl idi
Yaşıl idi.
O, ancaq ot yeyirdi
Boogerə də toxunmadı
Və milçəklərlə dost oldu,
Və milçəklərlə dost idi.
Ancaq sonra qurbağa gəldi,
Qarın qarın,
Və dəmirçini yedi,
Və o, dəmirçini yedi.
Düşünmədi, təxmin etmədi,
Heç gözləmirdi
Bu sondur
Bu sondur!

Mahnı sönür. Qrumpinin hıçqırıqları eşidilir. Hamı təəccüblə ona baxır.

Znayka. Niyə ağlayırsan?

Qəzəbli (burun çəkir). O, çox yaxşı çəyirtkə idi!

dişli O, heç kimə toxunmurdu və milçəklərlə dost idi... (O da hönkürür.)

Şpuntik. Və bunun üçün qurbağa onu yedi! (O da ağlayır.)

Znayka. Ağlamayın, qardaşlar! Qurbağa çəyirtkəni yemədi. Bu doğru deyil. O, milçək yedi.

dişli Fərqi yoxdur. Milçəyə yazığım gəlir.

Həblər və s. Niyə milçəklərə yazığı gəlir? Onlar yalnız hamını narahat edir və infeksiya yayırlar. Başqa bir fikir milçək üzərində ağlamaqdır!

Qəzəbli. Mən milçəkdən ağlamıram. Sadəcə evdə olarkən bu mahnını necə oxuduğumuzu xatırladım.

Bilmirəm (əlləri ilə üzünü örtür). Uh-uh!

Znayka. Sənə nə olub?

Bilmirəm (burun çəkir). Guya darıxıram... Qu üçün darıxıram... Gunka-ah üçün darıxıram!

Donut. Niyə belə oldu? Darıxmadım, darıxmadım - və birdən darıxdım.

Bilmirəm (şıltaqlıqla). Bəli! Mən burdayam, amma Günka evdə qaldı.

sirop. Yaxşı, Gunka sənsiz itirilməyəcək.

Bilmirəm. Xeyr, yox olacaq. Bilirəm o da mənim üçün darıxır. Günka mənim ən yaxşı dostumdur və biz isti hava şarında uçanda onunla vidalaşmadım.

Qəzəbli. Niyə sağollaşmadın?

Mənə deyin, zəhmət olmasa buludların çox sərt olduğu və uçuş zamanı onları balta ilə doğramaq lazım olduğu doğrudurmu? – Mavi Gözlər soruşdu.

"Bu da doğru deyil" deyə Znayka cavab verdi. - Buludlar hava kimi yumşaqdır, dumandan əmələ gəldiyi üçün onları balta ilə doğramağa ehtiyac yoxdur.

Uşaqlar Znaykadan soruşmağa başladılar ki, şarların buxarla şişirdilməsi doğrudurmu, şarın tərs uçması doğrudurmu, onlar uçanda min dərəcə şaxta olub, onda bir şaxta varmı? Bütün bunların doğru olmadığını deyən Znayka cavab verdi və soruşdu:

Kim sənə belə cəfəngiyyat dedi?

"Bu, bilmirəm" deyə Zainka cavab verdi və güldü.

Hamı Dunnoya dönüb bərkdən güldü. Dunno utandığından qızardı və yerə yıxılmağa hazır idi. Qaçmağa başladı və dandelionların kolluğunda gizləndi.

"Mən dandelionlarda oturacağam, sonra bu hekayəni unudacaqlar - və mən çıxacağam" Dunno qərar verdi.

Znayka həqiqətən Yaşıl Şəhəri araşdırmaq istəyirdi. Sineglazka, Snowflake və digər balacalar ona bütün görməli yerləri göstərmək üçün onunla getdilər. Znayka çayın üzərindəki körpünü diqqətlə nəzərdən keçirdi, sonra qamış su təchizatı sistemini yoxlamağa başladı. O, su təchizatı və fəvvarələrin tikintisi ilə çox maraqlanırdı. Uşaqlar ona santexnikanın necə işlədiyini, suyun aşağı yox, yuxarı axması üçün fəvvarələrin necə qurulacağını ətraflı izah etdilər. Znaykanın xoşuna gəlirdi ki, balacaların hər yerdə nümunəvi nizam və mütləq təmizlik hökm sürür. Küçədəki səkiləri belə kilimlə örtdükləri üçün onları tərifləyib. Uşaqlar sevindilər və Znaykanı evə dəvət etməyə başladılar ki, daxili quruluşa baxa bilsin. İçərisi də çöl qədər gözəl və təmizdi. Znayka evlərin birində kitabların olduğu şkaf görüb və deyib ki, evə qayıdanda özünə kitab şkafı düzəldəcək.

Sizin kitab şkafınız yoxdur? – balacalar soruşdular.

Xeyr, - Znayka etiraf etdi.

Kitablarınızı harada saxlayırsınız?

Znayka sadəcə əlini yellədi. O, kitablarının sadəcə stolun üstündə, hətta stolun altında və hətta çarpayının altında olduğunu etiraf etməyə utanırdı.

Znayka, təbii ki, qarpızla da maraqlanırdı. Uşaqlar ona Solomka haqqında danışdılar və Znayka onunla görüşmək istədi. Uşaqlar Solomkanı tapdılar və onu Znayka ilə tanış etdilər. Znayka ondan onu maraqlandıran hər şeyi soruşmağa başladı. Strou ona müxtəlif meyvə-tərəvəz yetişdirmək işindən danışıb. Znayka çox diqqətlə qulaq asdı və hətta dəftərinə nəsə yazdı.

"Bu ağıllı uşaqdır" dedi kiçiklər. "Onun bir şey öyrənməyi sevdiyi dərhal aydın olur."

Və Dunno, təbii ki, dandelionların kolluğunda oturmağa səbri yox idi. Zaman-zaman sürünərək çölə çıxırdı və burada işlər onun üçün çətinləşirdi. Uşaqlar ona heç əhəmiyyət vermədilər, sanki o yox idi, amma uşaqlar onu keçməyə imkan vermədilər.

Bilmirəm yalançıdır! – qışqırdılar. - Bilmirəm, lovğadır! Bilmirəm qorxaq!

"Xeyr, görünür, hələ də unutmadılar!" - Dunno qıcıqla fikirləşdi və yenidən zəncirələrə qaçdı.

Bir müddət sonra yenidən sürünərək çölə çıxdı və hər şey yenidən təkrarlandı. Nəhayət dedi:

Mən daha çölə çıxmayacağam! Siz möhkəm olmalısınız. Sabaha qədər burada möhkəm oturacağam. Mən ancaq top başlayanda çıxacağam.

İyirmi səkkizinci fəsil

Barışıq

Ertəsi gün hamının səbirsizliklə gözlədiyi bir top var idi. Rəqs meydançasının ətrafında zərif çadırlar var idi. Zəncəfilli daxmalar kimi parlaq rənglərlə parıldadılar. Platformanın üzərindən çoxrəngli fənərlər və bayraqlar asılmış kəndirlər çəkilmişdi. Ətrafdakı bütün ağaclarda eyni bayraqlar, fənərlər asılıb. Hər bir ağac bəzədilmiş yeni il ağacına bənzəyirdi.

Çiçəklərlə bəzədilmiş besedonun ikinci mərtəbəsində on balaca qızdan ibarət orkestr var idi. Hər kiçik qız arfa çalırdı. Əllərdə tutulmalı olan çox kiçik arfalar var idi; qucağında daha böyük arfalar var idi; Döşəmədə dayanan böyük arfalar da var idi və bir arfa tamamilə nəhəng idi: onu oynamaq üçün nərdivana qalxmaq lazım idi.

Axşam hələ gəlməmişdi, amma hamı artıq saytın ətrafına toplaşmışdı və Zmeyovkadan gələn qonaqları gözləyirdi. Əvvəlcə Qvozdik gəldi. Təmiz köynəkdə idi, yuyulub daranmışdı. Düzdür, başının lap yuxarısındakı bir inək yalama xoruz pətəyi kimi çıxdı, amma Qvozdikin saç düzümü üzərində hərtərəfli işlədiyi hələ də aydın idi.

İndi sən yaxşı uşaqsan" dedi Kisonka. - Yəqin ki, özünüz də bu qədər zərif və təmiz olmaqdan məmnunsunuz.

Əlbəttə, - Qvozdik köynəyini çəkərək razılaşdı.

Qvozdıqın ardınca Şurupçik və Bublik gəldi və onların ardınca Zmeyovkanın digər sakinləri görünməyə başladılar. Onları heç kim dəvət etməsə də, hər biri balaca qızlara meyvəyə görə təşəkkür etməyə gəldiyini dedi və dərhal bal üçün qalmaq dəvəti aldı.

Və Dunno əslində topun başlanğıcına qədər dandelionlarda oturdu. Düzünü desəm, uzanandan çox oturmuşdu, yəni sadə desək, yatmışdı, amma uşaqların hazırlaşmağa başladığını görən kimi çıxıb düz yola getdi. oyun meydançasına.

Uşaqlar onu görüb qışqırmağa başladılar:

Oh, yalançı və sən gəldin! Yaxşı, get mənə necə tərs uçduğunu söylə!

Yaxşı, jele əvəzinə buludu necə yediyinizi söyləyin! - Donut qışqırdı və ona tərəf hoppandı.

Dunno çox incidi. Dönüb gözləri hara aparırsa oraya getdi. Uşaqlar onun ardınca nəsə qışqırdılar və güldülər, amma o eşitmədi.

Yola çıxmadan şəhərin kənarına doğru getdi, orada hasara rast gəldi və alnında qabar oldu. Dayanıb yuxarı baxdı və hasarın üzərində yazılanı gördü: “Dunno axmaqdır”.

Buyurunuz! - Bilmirəm dedi. - Artıq hasarlara mənim haqqımda yazılar yazmağa başlayırlar.

Özünə o qədər yazığı gəldi, o qədər təəssüfləndi ki, bunu deyə bilmədi! Alnını hasara basdı, gözündən yaş axdı.

Oh, necə də bədbəxtəm! - dedi. - İndi hamı mənə gülür! Hamı mənə xor baxır! Və məni dünyada heç kim, heç kim sevmir!

O, uzun müddət alnını hasara basıb dayandı, göz yaşları axmağa davam etdi, dayana bilmədi. Birdən kiminsə çiyninə toxunduğunu hiss etdi və kiminsə incə səsi dedi:

Ağlama, bilmirəm!

Döndü və Mavi Gözləri gördü.

"Ağlama" deyə təkrarladı.

Dunno ondan üz çevirdi, əlləri ilə hasardan tutdu və daha da ucaldı. Mavi Gözlər səssizcə əli ilə onun çiynini sığalladı. Dunno onun çiynini silkələdi, əlini atmağa çalışdı, hətta ayağına təpik də vurdu.

Yaxşı, etmə, bu qədər qəzəblənmə! - mehribanlıqla danışdı. - Axı sən mehriban, yaxşı uşaqsan. Daha yaxşı görünmək istədin, ona görə də lovğalanmağa, bizi aldatmağa başladın. Amma indi daha bunu etməyəcəksən, elə deyilmi? etməzsən?

Bilmirəm susdu.

etməyəcəksiniz deyin. Axı sən yaxşısan!

Xeyr, mən pisəm!

Ancaq daha pis şeylər var.

Siyasət

Lyubov Donetskaya SNZh

Normandiya formatında Suxarev Konvensiyası

Foto: © vk.com Panikovski süfrələrə çay süfrəyə verərək, "Pafoslu, əhəmiyyətsiz bir insan" dedi. O, dünyada özündən də kiçik insanların olduğunu bilməkdən məmnun idi. (I. İlf, E. Petrov) Hadisə başlamazdan əvvəl nə qədər çox təbliğ edilirsə, bitdikdən sonra o qədər az məna kəsb edir: alçaqlıq qanunu bizə bunu öyrədir. Bu məhz budur...

12.12.2019 1:47 122

Siyasət

Lyubov Donetskaya SNZh

Onlar dəyişmir

Rusiyanın xarici işlər naziri Sergey Lavrov “Aralıq dənizi: Roma dialoqu” V Beynəlxalq Konfransında özünəməxsus alternativ istedadı ilə deyib: “İndi prezident Zelenski qarşısında vaxtaşırı yaranan bütün maneələrə baxmayaraq, həqiqətən də sülhə nail olmaq iradəsini nümayiş etdirdi. , Əvvəla, ultra-radikallar və neonasistlər tərəfindən həmkarlarımız Azərbaycanda əldə olunan irəliləyişləri alqışlayırlar...

6.12.2019 22:03 241

Cəmiyyət

Lyubov Donetskaya SNZh

Tələblər imkanları aşdıqda

Roqozinin nailiyyətləri. Korporasiyaya qarşı iddiaların ümumi məbləği 36 milyard rubla çata bilər. Məbləğ inanılmazdır. Dmitri Roqozinin korporasiyaya rəhbərlik etdiyi müddətdə Roskosmos və onun törəmə şirkətləri tərəfindən yığılan borclar və iddialar həqiqətən "kosmik" nisbətlərə çatdı. Ancaq Roqozin "batmır". (S.S.Sulakşin) Bu, ilk dəfə deyil ki, potensial rəqiblər, həm də hörmətli Qərb tərəfdaşlarıdırlar, Rusiyanın sarsılmaz qüdrətinə amansızcasına böhtan atırlar...

4.12.2019 22:22 244

Alternativ rəy

Lyubov Donetskaya SNZh

Dövlət sərhədi

Foto: Alexander Chizhenok / Kommersant Donbass müharibəsinin altıncı ilində və tamamilə təsadüfən, "Normand formatında" maraqlı görüş ərəfəsində gözlənilməz hadisə baş verdi: DXR Xalq Şurasının deputatları qanun qəbul etdilər " Aktiv dövlət sərhədi DPR". İclasda 76 deputat iştirak edib və iki oxunuşda sənədi yekdilliklə dəstəkləyiblər. Plenar iclasdan sonra Respublika Xalq Şurasının sədri Vladimir Bidevka məəttəl qalmış...

Alternativ rəy

Lyubov Donetskaya SNZh

Kreml və Kiyev siyasi elitaları arasında geniş şəkildə elan edilən və rus təbliğatçılarının təriflədiyi “münasibətlərin istiləşməsi” hər dəmirdən tökülür. Deyirlər ki, “etimad mandatını” doğrultmayan qanlı uşaq qatili Poroşenkonu ən əziz, ən adekvat və ən humanist Zelenski əvəz edib. Yalnız bu qarşılıqlı faydalı istiləşmə və ərimə ziyafəti nədənsə Donbass hesabına baş verir. Xülasə olaraq, “Minsk sazişlərinə alternativin olmadığı” daimi təsdiqləri ilə yanaşı...

İbtidai sinif şagirdi üçün aparıcı fəaliyyət öyrənməkdir. Uşağın dərslərdə verilən biliklərin əhəmiyyətini dərk etməsi çox vacibdir. Dunno nümunəsindən istifadə edərək, uşaqlar savadsız bir insanın müxtəlif həyat vəziyyətlərində necə gülməli göründüyünü görürlər.

Yüklə:

Önizləmə:

Teatr fəaliyyəti ilə yaradıcı şəxsiyyətin inkişafı

Teatr fəaliyyəti insanların həyat təcrübələrinin modelləşdirilməsi, güclü psixotreninq kimi qiymətləndirilə bilər. Məhz oyun şəraitində insanlarla ünsiyyət qurmaq, müxtəlif situasiyalarda çıxış yolu tapmaq, seçim etmək bacarığı öyrədilir. Bu, utancaqlıq, özünə şübhə və utancaqlığın öhdəsindən gəlməyə kömək edir.Ş Cola ilk sosial institutdur, uşaq ilk həyat təcrübəsini məhz burada alır, yaxından baxmağa və böyüklər dünyasında hərəkət etməyə başlayır. Və bir müəllim kimi mənim vəzifəm ibtidai siniflər, təkcə bilik vermək deyil, həm də şəxsiyyətin formalaşmasına kömək etmək, cəmiyyətimizə dəyər oriyentasiyaları verməkdir.

İbtidai sinif şagirdi üçün aparıcı fəaliyyət öyrənməkdir. Uşağın dərslərdə verilən biliklərin əhəmiyyətini dərk etməsi çox vacibdir. Uşaqlar Dunno-nu nümunə kimi görürlər. savadsız insan müxtəlif həyat vəziyyətlərində necə gülməli görünür.

Dunno və onun dostları

N.Nosovun əsəri əsasında tamaşa.

Personajlar

Bilmirəm

Steklyashkin

Pilyulkin

Znayka

boru

dişli

Şpuntik

Günka

Güllə

Ağciyər otu

Düymə

Sineglazka

Martin

Qar dənəciyi

Skripka

Aparıcı: Uşaqlar, sizi çiçəklər şəhərinə dəvət edirəm.

Tanış: Dunno və onun dostları.

(Pərdə açılır.

Uşaqlar səhnədə “Çəyirtkə” rəqsini ifa edirlər

Rəqsdən sonra səhnədə yalnız Dunno qalır.)

Səhnə 1

Bilmirəm: Salam uşaqlar! Məni tanıdın? Bəli, Bilmirəm. Mən isə Kolokolçikov küçəsindəki Çiçəklər şəhərində yaşayıram və bütün kiçik dostlarım burada yaşayır. Anna, bu Papatyalar küçəsi kiçik uşaqların yaşadığı yerdir. Vay, hamısı səliqəli və yaradıcıdır. Gəzməyə çıxdım. Hər kəs hansısa iş növü ilə məşğuldur. amma işim yoxdur, onsuz da hər şeyi edə bilərəm və hər şeyi bilirəm. .Mən artıq hərfləri oxumağı öyrənmişəm və hətta blok hərflərlə yaza bilirəm! Niyə daha çox oxumaq?! Həyatda faydası olmayacaq. Mən yaxşı düşünürəm. Ayaqqabıları başına deyil, ayağına qoydu - bu da nəzərə alınmalıdır.

(Uçan böcək onun başının arxasına dəyir. Dunno başını yerə yıxdı. Bu zaman böcək uçdu. Dunno yerindən atılıb ətrafa baxmağa başladı. Ətrafda heç kim yoxdur).

Məni kim vurdu? Bəlkə yuxarıdan nəsə düşüb?

(Yuxarıya baxır. Günəş Dunno-nun başının üstündədir.)

Beləliklə, günəşdən üstümə bir şey düşdü. Günəşin bir parçası düşərək başıma dəydi. Mən gedib Steklyashkinə hər şeyi danışacağam. O, məşhur astronomdur.

Steklyashkin! Qulaq as, Steklyashkin, hekayənin nə olduğunu başa düşürsən: günəşdən bir parça çıxdı və başıma dəydi.

Steklyashkin: Sən nəsən, bilmirəm! (Gülür.) Əgər günəşdən bir tikə çıxsa, səni əzib torta çevirərdi. Günəş çox böyükdür. O, bütün Yer kürəmizdən daha böyükdür.

Bilmirəm: Ola bilməz! Məncə, günəş boşqabdan böyük deyil.

Steklyashkin: Günəş bizdən çox uzaqda olduğu üçün bizə belə görünür. Günəş böyük bir isti topdur. Mən bunu borumdan gördüm. Günəşdən kiçik bir parça belə çıxsa, bütün şəhərimizi məhv edərdi.

Bilmirəm: Baxın! Günəşin bu qədər böyük olduğunu heç bilmirdim. Mən gedib xalqımıza deyəcəm - bəlkə də bu barədə hələ eşitməyiblər. Ancaq siz hələ də trubanızdan günəşə baxırsınız: əgər o, həqiqətən yonubsa!

Steklyashkin: Baxacağam, görəcəm.

Bilmirəm: Qardaşlar, bilirsinizmi günəş necədir? O, bütün Yer kürəmizdən daha böyükdür. Bu budur! İndi də, qardaşlar, günəşdən bir parça qopub düz bizə tərəf uçur. Tezliklə yıxılacaq və hamımızı əzəcək. Nə olacağı dəhşətlidir! Odur ki, gedib Steklyashkindən soruşun.

dişli: Ha ha! Sən nə danışan adamsan, bilmirəm!

Bilmirəm: (Əlini yelləyir və daha da qaçır.)

Qardaşlar, özünüzü xilas edin! Parça uçur!

Shpuntik: Hansı parça?

Bilmirəm: Parça, qardaşlar! Günəşdən bir parça çıxdı. Tezliklə yıxılacaq və hər kəsin işi bitəcək. Günəşin necə olduğunu bilirsinizmi? O, bütün Yer kürəmizdən daha böyükdür!

dişli: Nə uydurursan?

Bilmirəm: Mən heç nə uydurmuram. Bu barədə Steklyashkin bildirib. Borunun içindən gördü.

Pilyulkin: (Günəşə baxır, gözlərini silir.)Deyəsən, günəş həqiqətən də ləkəlidir!

Boru: (O, boyalarını və fırçasını götürdü.)Özünüzü xilas edin, kim edə bilər! Problem!

Pilyulkin: Mənim ilk yardım dəsti haradadır?

Znayka önəmli çıxır..

Znayka: Sakit olun, qardaşlar! Səhv bir şey yoxdur. Bilmirsən ki, Dunno danışan adamdır! Hamısını uydurdu.

Bilmirəm: Uydurmuşam?! (Qışqırır.) Get və Steklyashkindən soruş.

Znayka: Əlbəttə ki, hər şeyi özünüz uydurmusunuz!(Hamı gülür.)

Pilyulkin: Sizə necə inandığımızı təəccübləndirdik!

Bilmirəm: Və deyəsən təəccüblənmirəm! Mən özüm inandım! Buyurun, Tube-a getsəm yaxşı olar.

Səhnə 2

Bilmirəm: Qulaq as, Tube, mən də rəssam olmaq istəyirəm. Mənə bir az boya və fırça ver.

(Boru əlində palitrası ilə dəzgahın qarşısında dayanır.)

Boru: Rəssam olmaq üçün oxumaq lazımdır.

Bilmirəm: Nə cəfəngiyyat deyirsən. Necə çəkdiyinizə baxdım və öyrəndim.

Boru: Yaxşı. Mən sizə boyalar və fırça verəcəyəm.

Bilmirəm: Təşəkkür edirəm, Tube! Sən əsl dostsan.(Molbertin yanında dayanır.)

(Tubik ayrılır, Gunka görünür)

Günka: Nə edirsiniz?

Bilmirəm: Otur, Günka, indi səni çəkəcəyəm.

Günka: Yaşasın! Mənim portretim olacaq!(Kresloda oturur və arxaya çevrilir.) Tezliklə?

Bilmirəm: Dönməyin, əks halda alınmayacaq.

Günka: İndi oxşardır?

Bilmirəm: Çox oxşardır.

Günka: Yaxşı, mənə nə baş verdiyini göstər?

(Bilmirəm portret göstərir.)

Günka: Mən beləyəm? (Qışqırır.)

Bilmirəm: Əlbəttə, belə, başqa nə?

Günka: Niyə bığ çəkmisən? Mənim bığım yoxdur.

Bilmirəm: Nə vaxtsa onlar da böyüyəcəklər.

Günka: Niyə burnunuz qırmızıdır?

Bilmirəm: Bu onu daha gözəl etmək üçündür.

Günka: Saçların niyə mavidir? Mənim mavi saçım var?

Bilmirəm: Mavi. Amma xoşunuza gəlmirsə, yaşıl olanları da edə bilərəm.

Günka: Xeyr, bu pis portretdir. Qoy onu cırım.

Bilmirəm: Sənət əsərini niyə məhv edirsən?

(Qunka portreti çəkir, döyüşürlər. Pulka səs-küyə cavab olaraq qaçaraq gəlir).

Güllə: Niyə döyüşürsən?

Günka: Budur, bizi mühakimə edin: deyin, burada kim çəkilir? Doğrudan da, mən deyiləm?

Güllə: Əlbəttə yox. Burada bir növ müqəvva var.

Bilmirəm: Burada imza olmadığı üçün təxmin etmədiniz. İndi imzalayacağam və hər şey aydın olacaq.

(Bilmirəm işarə edir: Qunka və portreti divardan asır.)

Qoy çəkin. Hər kəs baxa bilər, heç kimə qadağa qoyulmayıb.

Günka: Yenə də sən gedəndə mən gəlib bu portreti məhv edəcəm.

Bilmirəm: Amma mən getməyəcəyəm, bu portreti qoruyacağam.

Güllə: Yaxşı, tək qal!

(Onlar ayrılırlar.)

Bilmirəm: Yaxşı, get! İndi hamını çəkəcəyəm!(Divarda Pulka, Znayka, Pilyulkinin portretlərini çəkir və asır.)

(Pilyulkin görünür və gülür.)

Pilyulkin: Yaxşı, Bilmirəm! Həyatımda heç bu qədər gülməmişdim! Və bu kimdir? Həqiqətən mənəm? Xeyr, mən deyiləm. Bu çox pis portretdir. Sən yaxşı olar ki, çıxarsan.

Bilmirəm: Niyə film? Qoy assın.

Pilyulkin: Sən, Dunno, açıq-aydın xəstəsən. Gözlərinə bir şey oldu. Nə vaxt görmüsünüz ki, məndə burun yerinə termometr var? Gecə sənə gənəgərçək yağı verməliyəm.

Bilmirəm: Yox yox! İndi özüm görürəm ki, portret pisdir.

(Portreti götürüb Pilyulkinə verir, o, portretlə birlikdə çıxır.)

(Pulka peyda olur. Qarnından yapışaraq gülür, onun portretini görüb ciddiləşir).

Güllə: Bu pis portretdir. Mənə oxşamır. Çıxar, yoxsa səni və iti ova aparmayacağam. Bulkanın hansı nömrələri edə biləcəyini sizə göstərməyəcəyəm.(Portret çəkir.)

(Boru görünür.)

Boru: Bu nədir?! Bu portret deyil, bu, orta səviyyəli, anti-bədii bir dabdır! Tez mənə boyaları və fırçanı ver.(Portreti özü götürüb çıxıb gedir.)

Bilmirəm: (Portret çəkir.)Sənə portretini verim, Gülka? Və mənimlə barışacaqsan.

Gülka: Yaxşı, sülh. Yalnız bir dəfə də çəksən, heç vaxt buna dözməyəcəyəm.

Bilmirəm: Və bir daha heç vaxt rəsm çəkməyəcəyəm. Sən çəkirsən, çəkirsən, amma heç kim təşəkkür etmir. Hamı sadəcə mübahisə edir. Mən daha rəssam olmaq istəmirəm! Mən Vintik və Şpuntikə gedəcəyəm. Mən maşın sürəcəm. Onlar bizim məşhur mexaniklərimizdir.

(“Maşınlar” rəqsi ifa olunur.)

Səhnə 3

Vintik və Şpuntik maşını təmir edir. Yorğun.

Şpuntik: (Əsnəyir.) Uh, bu kifayətdir! İstirahət etməyimizin vaxtıdır. Dunno Pilyulkinə qaçsın, öskürək siropu götür və hər şeyi yağla. O, maşın sürməyi sevir, ona görə də mühərrikə şərbət töksün.

dişli: Sağ. Hey, Bilmirəm, get təzə şərbət al!

Bilmirəm: Yaxşı, belə də olsun. İndi hər şeyi atıb sənə kömək edəcəyəm.

(Gedir. Butulkada yaşıl maye gətirir. Üzərində “Yaşıl” yazılıb. “Şərbət” oxuyur.)

Bilmirəm: Şərbət şərbət kimidir. (Maşına tökür.)Bu edilir. Mən sürəcəm!

Mexanika görünür.

dişli: Bu eşşəyə heç nə etibar edə bilməzsən! Maşını xarab etdi! Motorda hər şey tıxanıb.

Shpuntik: Və yaşıl oldu.

dişli: İndi mənim Dunno yaşıllaşacaq!

Bilmirəm: Necə yaşıl rəngə çevirə bilərəm?

Şpuntik: İndi öyrənəcəksiniz! Niyə mühərrikə şərbət əvəzinə parlaq yaşıl tökdün?!

Bilmirəm: Zelenka?! Mən yaxşı oxumuram. Sadəcə səhv oxuyun. Axı, çox oxşar yazılıb: "Şərbət" və "Zelenka".

Şpuntik: (Şüşə yelləyərək.) İndi sən, savadsız, mənim üzümə mütləq yaşıllaşacaqsan!

Bilmirəm: (Qaçaraq.) Daha səhv etməmək üçün oxumağı öyrənəcəyəm. Mən bu gün orada olacam! Düzünü desəm Bilmirəm. (Dayanaraq.) Yay gəlir. Yəqin ki, sentyabrın 1-dən oxumağa başlayacam. Necə ki, ağlıma gəldi! Oxumağı öyrənmək üçün həmişə vaxtım olacaq. İcazə verin, Tsvetikə gedim. O, şairdir. Şeir yazmağı öyrənəcəyəm.

Səhnə 4

Bilmirəm: Qulaq as, Tsvetik, mənə şeir yazmağı öyrət. Mən də şair olmaq istəyirəm.

Bacarıqlarınız varmı?

Bilmirəm: Əlbəttə var. Mən çox bacarıqlıyam.

Çiçək: Bunu yoxlamaq lazımdır. Qafiyənin nə olduğunu bilirsinizmi?

Bilmirəm: Qafiyə? Heç bilmirəm.

Çiçək: Qafiyə iki sözün eyni bitməsidir. Məsələn: ördək zarafatdır, xörək morjdur. Anladın?

Bilmirəm: Anladım.

Çiçək: Yaxşı, "çubuq" sözü ilə qafiyə deyin.

Bilmirəm: Siyənək.

Çiçək: Bu hansı qafiyədir: çubuq - siyənək? Bu sözlərdə qafiyə yoxdur.

Bilmirəm: Niyə də yox? Eyni şəkildə bitirlər.

Çiçək: Bu kifayət deyil. Sözlərin rəvan çıxması üçün oxşar olması lazımdır. Qulaq asın: çubuq çəyirtkədir, soba şamdır, kitab konusdur.

Bilmirəm: Anladım, anladım! Çubuq cəngavər, soba şamdır, kitab konusdur! Bu əladır! Ha ha ha!

Çiçək: Yaxşı, "çəkmə" sözü üçün qafiyə tapın.

Şmaklya.

Çiçək: Nə cür "shmaklya"? Belə bir söz varmı?

Bilmirəm: elə deyilmi?

Tsvetik: Əlbəttə yox.

Bilmirəm: Yaxşı, sonra piç.

Çiçək: Bu nə cür “vuruş”dur?!

Bilmirəm: Yaxşı, nəyisə cıranda, göz yaşı olur.

Çiçək: Sən həmişə yalan danışırsan. Belə bir söz yoxdur. Biz mövcud sözləri seçməliyik, onları icad etməməliyik.

Bilmirəm: Başqa söz tapa bilməsəm nə olar?

Çiçək: Bu o deməkdir ki, sənin şeir qabiliyyətin yoxdur.

Bilmirəm: Yaxşı, onda necə qafiyə olduğunu özünüz anlayın.

Çiçək: İndi. (Əllər sinədə, baş yanda, fikirləşir. Başı yuxarı, tavana baxır. Əllər çənədə, yerə baxır. Gəzən, mızıldanır).

Yedək, yedək, vaklya, daklya, iaklya. uf! Bu nə sözdür?

Bu, qafiyəsiz bir sözdür.

Bilmirəm: Buyurunuz! Özü də qafiyəsiz sözlər soruşur, həm də deyir ki, mən acizəm.

Çiçək: Yaxşı, bacarıqlı, bacarıqlı, məni rahat buraxın! Başım ağrıyır. Elə yazın ki, məna və qafiyə olsun, bu sizin üçün şeirdir.

Bilmirəm: Həqiqətənmi bu qədər sadədir?

Çiçək: Əlbəttə ki, sadədir. Əsas odur ki, bacarığı olsun.

(Dunno Tsvetikin hərəkətlərini təkrarlayır.)

Bilmirəm: Nəhayət, şeirlər hazırdır.

(Znayka çıxır.)

Znayka: Hadi, gəl, bu şeirlər nədən bəhs edir?

Bilmirəm: Bunu sənin haqqında yazdım. Burada, ilk növbədə, Znayka haqqında şeirlər.

Znayka çaya gəzməyə getdi,

Şamın üstündən atladı.

Znayka: Nə?! Mən nə vaxt şamın üstündən atladım?

Bilmirəm: Şeirdə ancaq qafiyə üçün belə deyilir.

Znayka: Deməli, qafiyəyə görə mənim haqqımda cürbəcür yalanlar uyduracaqsan?

Bilmirəm: Əlbəttə. Niyə həqiqəti uydurmalıyam? Həqiqət yaratmağa ehtiyac yoxdur, o, artıq mövcuddur.

Znayka: Yenidən cəhd edin, öyrənəcəksiniz! Yaxşı, başqaları haqqında yazdıqlarınızı oxuyun?

(Pulka görünür.)

Bilmirəm: Pulkaya burada qulaq asın.

Pulka, Pulka - kiçik

Bulka adlı itini yedi.

Güllə: Necə?! Çörəyi yemədim. Budur - sağdır. Və mən səninlə dost olmaq istəmirəm.

(Yarpaqlar.)

Bilmirəm: Budur, Steklyashkinə qulaq asın.

Bizim Steklyashkin ac idi,

Soyuq bir dəmir uddu.

Steklyashkin: Qardaşlar! Bunu mənim haqqımda uydurur? Soyuq dəmiri udmadım.

Bilmirəm: qışqırma. Sadəcə qafiyə üçün dedim ki, ütü soyuqdur.

Steklyashkin: Amma mən həyatımda heç bir dəmir udmamışam, nə soyuq, nə də isti!

Bilmirəm: Mən demirəm ki, isti uddun, ona görə də sakitləşəsən. Burada Vintik və Tube haqqında daha bir neçə şeir dinləyin.

Şapka yerinə boru taxır

Böyük bir qurbağanın pəncəsindən.

Boru: Aldadıcı! Bu doğru deyil, məndə papaq var, qurbağa ayaqları yox. Bax, bax!

Bilmirəm: Və yastığın altındakı kiçik vidamız

Şirin cheesecake gizlət!

dişli: Yalançılar! Yastığımın altında heç bir cheesecake yoxdur!

Bilmirəm: Eh, sən şeirdən heç nə başa düşmürsən. Bu yalnız qafiyə üçün deyilir, amma əslində cheesecake yoxdur. Hamısı budur. Pilyulkin haqqında yazdığım başqa bir şey var. Dinləmək.

Pilyulkin: Qardaşlar! Bu zorakılığa son qoyulmalıdır! Həqiqətənmi Dunno-nun hamımız haqqında yalan danışmasına sakitcə qulaq asacağıq?

Znayka: Yetər. Biz daha dinləmək istəmirik! Bunlar şeir deyil, bir növ sataşmaqdır.

Bilmirəm: Yaxşı, qulaq asmaq istəmədiyiniz üçün gedib qonşulara oxuyacağam.

Boru: Nə?! Qonşuların qarşısında bizi biabır edəcəksən? Sadəcə cəhd et!

Pilyulkin: Qardaşlar! Bəli, o, kifayət qədər xəstədir. İndi mən sizə termometr qoyacağam.

Bilmirəm: Oh, termometrə ehtiyac yoxdur! Ehtiyac yoxdur! Mən daha şeir yazmayacağam.

Pilyulkin: Niyə bir termometrə ehtiyacınız yoxdur?

Bilmirəm: Acı olacaq!

Pilyulkin: Bəli, termometr zərər vermir.

Bilmirəm: Həmişə deyirsən ki, incitmir, sonra ağrıyır.

Pilyulkin: Nə qəribədir! Mən sənə heç termometr verməmişəmmi?

Bilmirəm: Heç vaxt!

Pilyulkin: Yaxşı, indi bunun zərər vermədiyini görəcəksiniz. Mən gedib termometr alacam.

(Yarpaqlar.)

Bilmirəm: Uşaqların yanına qaçacağam. Məni orada tapmayacaq.

(Pilyulkin qayıdır.)

Pilyulkin: Belə bir xəstəni müalicə edin! Siz onu müalicə edin, müalicə edin, o da qaçacaq. Yaxşı, bu hara uyğun gəlir!

Səhnə 5

Bilmirəm: Salam, Skripochka. Nə yaxşı oynayırsan. Mənə oynamağı öyrət. Mən də musiqiçi olmaq istəyirəm.

Skripka: Öyrən. Nə oynamaq istəyirsən?

Bilmirəm: Öyrənmək üçün ən asan şey nədir?

Skripka: Balalaykada.

Bilmirəm: Yaxşı, mənə balalayka ver, sınayacağam.(Çalışır.) Noooo, balalayka çox sakit oynayır. Mənə başqa bir şey ver, daha yüksək səslə.

Skripka: truba var.

Bilmirəm: Bura gətirək, sınayaq. Bu yaxşı vasitədir! Yüksək səslə oynayır!

Skripka: Yaxşı, istəsən truba öyrən.

Bilmirəm: Niyə oxumalıyam? Mən də bunu edə bilərəm.

Skripka: Xeyr, hələ necə olduğunu bilmirsən.

Bilmirəm: Mən bacarıram, bacarıram! Budur, qulaq asın!(Oynar.)

Skripka: Sən sadəcə üfürürsən, oynamırsan.

Bilmirəm: Necə oynamaya bilərəm? Çox yaxşı oyun! Yüksək səslə!

Skripka: ey sən! Məsələ burasında deyil ki, səs-küylü olacaq. Gözəl olmaq lazımdır.

Bilmirəm: Mənim üçün belə gözəl çıxır.

Skripka: Və heç də gözəl deyil. Görürəm ki, sən heç musiqiyə qadir deyilsən.

Bilmirəm: Musiqiyə qadir olmayan sənsən. Bunu sadəcə paxıllıqdan deyirsən. Dinlənilən və təriflənən tək sən olmaq istəyirsən.

Skripka: Bu kimi heç nə! Öyrənməyə ehtiyac olmadığını düşünürsənsə, götür və istədiyin qədər oyna. Qoy onlar da səni tərifləsinlər.

Bilmirəm: Yaxşı, mən oynayacağam!

Skripka: Bu nə səs-küydür?

Bilmirəm: Bu səs-küy deyil. Bu mən oynayıram.

İndi dayandırın! Sənin musiqin qulaqlarımı ağrıdır!

Bilmirəm: Bu ona görədir ki, hələ mənim musiqilərimə öyrəşməmisiniz. Bir dəfə öyrəşsəniz, qulaqlarınız ağrımayacaq.

Ancaq buna öyrəşmək istəmirəm, həqiqətən ehtiyacım var!

(Bilmirəm oynayır.)

Dayan! Pis tütəklə get buradan.

Bilmirəm: Hara getməliyəm?

Skripka: Uşaqlarınıza gedin.

Bilmirəm: Bəli, mənim üçün termometr qoyacaqlar. Mən qorxuram. Oh, necə də bədbəxtəm! Hamı mənə xor baxır, təqib edir. Və məni dünyada heç kim, heç kim sevmir!

Skripka: Ağlama, bilmirəm.(Onun çiyninə toxunur.)Ağlamaq deyil.

(Bilmirəm üz çevirib daha da bərkdən ağladı.

Skripka Dunno-nun çiyninə vurur. Çiynini silkələdi və ayağını təpiklədi.)

Yaxşı, etmə, bu qədər qəzəblənmə. Axı sən mehriban, yaxşı uşaqsan. Daha yaxşı görünmək istəyirdin, ona görə də lovğalanırsan. Ancaq indi bunu etməyəcəksiniz. etməzsən?

Bilmirəm: etməyəcəyəm. (Millədi.)

Skripka: etməyəcəksiniz deyin. Axı sən yaxşısan.

Bilmirəm: Xeyr, mən pisəm.

Skripka: Doğru deyil! Bunu etməyəcəyinizi və yeni həyata başlayacağınızı söyləyin. Artıq köhnə şeyləri xatırlamayacağıq.

Bilmirəm: Yaxşı, etməyəcəyəm!

Skripka: Görürsən nə qədər yaxşıdır! İndi dürüst və ağıllı olmağa çalışırsan, yaxşı işlər görəcəksən və daha yaxşı görünmək üçün heç bir şey icad etməli olmayacaqsan. Çamaşırları yumaq üçün bizimlə gəlin. Bu gün şənbə günüdür və çoxlu camaşırxana işimiz var.

Bilmirəm: Mən paltar yumağı bilirəm. Mən sizə kömək etməkdən məmnun olaram. Sadəcə məni yola salma.

“Yuma” rəqsi ifa olunur.

(Qızlar qaçırlar. Sineglazka və Dunno qalır.)

Sineglazka: Görürsən nə qədər böyüksən!

(Gunka və Tube görünür.)

Günka: Bilmirəm yalançıdır! Bilmirəm lovğadır! Bilmirəm eşşək!

Sineglazka: Ayıb olsun, uşaqlar! Niyə ona sataşırsınız?

Boru: Niyə öyünür?

Sineglazka: O, lovğalanırdı? Öyündü, amma sən susdun - bu o deməkdir ki, onunla eyni vaxtda olmusan!

Qar dənəciyi: Sən daha yaxşı deyilsən! Bilirdin ki, yalan danışır, lovğalanır, heç kim ona mane olmurdu. Heç kim ona pis olduğunu demədi.

Sineglazka: Niyə daha yaxşısan?

Günka: Biz daha yaxşı olduğumuzu demirik.

Kisonka: Yaxşı, ona sataşma, çünki sən özündən yaxşı deyilsən! Sizin yerinizdə olan başqaları çoxdan onun yaxşılaşmasına kömək edərdilər.

Martin: Yazıq ona! ağladın? Sənə sataşdılar. Uşaqlar çox ekssentrikdirlər. Ancaq inciməyinizə imkan verməyəcəyik. Biz sizə sataşmağa icazə verməyəcəyik!(Qızlar.) Onunla daha mehriban davranmaq lazımdır. O, səhv bir iş görüb və buna görə cəzalandırılıb, amma indi tövbə edib və özünü yaxşı aparacaq.

Düymə: Əlbəttə! Və lağ etmək pisdir. O, əsəbiləşəcək və daha da pis davranmağa başlayacaq. Əgər ona yazığı gəlsəniz, o, günahını daha güclü hiss edəcək və daha tez düzələcək.

Bilmirəm: Əvvəllər körpələrlə vaxt keçirmək istəmirdim və körpələrin daha yaxşı olduğunu düşünürdüm, amma indi görürəm ki, körpələr heç də yaxşı deyil. Uşaqlar sataşmaqdan başqa heç nə etmədilər, kiçiklər isə mənim üçün ayağa qalxdılar. İndi mən həmişə kiçiklərlə dost olacağam.

Ağciyər otu: Dostluq gözəldir.

Martin: Bilirsən nə düşünürəm? Gəlin bir top alaq. Bu əyləncəli olacaq!

Bilmirəm: Bu mümkündürmü?

Sineglazka: Niyə də yox? Sadəcə özünüzü düzgün yuyun, saçınızı yaxşı darayın və gəlin. Sizi və bütün uşaqları dəvət edirik.

Bilmirəm: Yaxşı, gələrik. Çox sağ ol. Düzünü desəm, qardaşlar, mən əvvəllər düşünmürdüm ki, siz balaca qızlarla uşaqlarla olduğu qədər yaxşı dost ola bilərsiniz.(Onlar ayrılırlar.)

Düymə: Onları böyütmək heç də çətin olmayacaq.

Ağciyər otu: Onları tez-tez tərifləmək lazımdır. Onlar üçün faydalıdır. Həmişə yaramazlıq edərlərsə, danlamalı, yaxşılıq edərlərsə, tərifləməlisən. Sonra növbəti dəfə yaxşı işlər görəcək və yenidən təriflənəcəklər. Bundan əlavə, onlara gözəl ədəb öyrədilməlidir.

Düymə: Onların nitqi üzərində işləmək və onları çirkin sözlərdən tədricən uzaqlaşdırmaq lazım gələcək.(Onlar ayrılırlar.)

Musiqi çalınır. Geyinmiş uşaqlar və balaca qızlar çıxıb cütləşirlər.

Rəqs.

Bilmirəm irəli gəlir.

Bilmirəm: Yaxşı, qardaşlar, hamısı budur. Yenidən görüşərik!

“Dostunla səyahətə çıxsan” musiqisi səslənir.

İyirmi yeddinci fəsil. GÖZLƏNİLMİŞ GÖRÜŞ

Topa hazırlıq işləri tam sürətlə gedirdi. Artıq orkestr üçün besedka və rəqs meydançasının ətrafında çadırlar tikilmişdi. Tube qazebonu ən mürəkkəb naxışlarla rənglədi, qalan uşaqlar isə çadırı göy qurşağının bütün rənglərinə boyadılar. Uşaqlar meydançanı güllər, rəngarəng fənərlər və bayraqlarla bəzədilər. Dunno ora-bura tələsir, var gücü ilə əmr verirdi. Ona elə gəldi ki, iş çox ləng gedir. O, qışqırdı, əsəbiləşdi və yalnız başqalarını narahat etdi. Xoşbəxtlikdən hamı onsuz nə edəcəyini bilirdi.
Kimsə saytın ətrafında skamyalar yerləşdirmək ideyası ilə gəldi, amma lövhələr yox idi. Dunno məyusluqdan saçını yolmağa hazır idi.
"Eh," deyə qışqırdı, "əlavə lövhələr gətirə bilmədilər, amma indi bütün maşınlar Zmeevkaya getdi!" Gəl, çadırı yıxaq. Ondan skamyalar düzəldəcəyik.
- Düzdür! - Avoska qışqırdı və artıq balta ilə ən yaxın çadıra qaçdı.
- Nə sən! - dedi Tube. - Biz tikib tikdik, boya-boya vurduq, indi sökürük?
- İşinə qalmayıb! - Avoska qışqırdı. - Skamyalar da lazımdır.
- Ancaq bir şeyi edib, başqasını qıra bilməzsən!
-Burada nə edirsən? - Bilmirəm müdaxilə etdi. - Kim idarə edir, sən yoxsa mən? Qırmaq deyirlər - qırmaq deməkdir!
Bu mübahisənin nə həddə çatacağı məlum olmasa da, sonra uzaqda bir avtomobil göründü.
- Bagel qayıtdı! – hamı sevinclə qışqırdı. - İndi lövhələr gətirmək mümkün olacaq və çadırı sökməyə ehtiyac qalmayacaq.
Maşın gəldi. Bublik kabinədən çıxdı. Onun arxasında başqa bir qısa boylu kişi peyda oldu. Hamı heyrətlə ona baxırdı.
- Atalar, bu bizim Znaykamızdır! - Doktor Pilyulkin qışqırdı.
- Znayka gəldi! - Rasteryaika qışqırdı.
Uşaqlar dərhal Znaykanı mühasirəyə aldılar, onu qucaqlamağa və öpməyə başladılar.
- Nəhayət səni tapdıq! - onlar dedilər.
- Necə oldu ki, məni tapdın? - Znayka təəccübləndi. - Məncə, səni tapan mən olmuşam!
- Bəli, bəli, düzdür, bizi tapdın, amma biz düşündük ki, sən bizi tamamilə tərk etmisən!
- Mən səni tərk etdim? - Znayka yenə təəccübləndi. - Mənə elə gəlir ki, məni tərk edən sən idin!
"Sən paraşütlə tullandın və biz qaldıq" deyə Donut cavab verdi.
- Niyə qaldın? Hamıya tullanmaq əmrini verdim. Sən mənim arxamca tullanmalı idin, çünki onsuz da top uzun müddət uça bilməzdi və yəqin ki, ayaqlarımı üşütdün və qorxdun.
“Bəli, bəli, toyuqdan çıxdıq...” hamı başını tərpətdi.
- Əlbətdə ki, toyuq atdılar! - Bilmirəm dedi. - Biz tullanmaqdan qorxurduq. İlk kimin toyuq atdığını öyrənmək maraqlı olardı.
- ÜST? – Neboska soruşdu. - Yəqin ki, toyuqdan çıxan ilk siz olmusunuz.
- mən? - Bilmirəm təəccübləndi.
-Əlbəttə sən! - hamı burada qışqırdı. - Kim dedi ki, atlamamalısan? sən deyilsən?
"Yaxşı, mən" Dunno etiraf etdi. - Niyə məni dinlədin?
- Düzdür! - Znayka gülümsədi. - Dinləməyə adam tapdıq! Sanki Dunno-nun eşşək olduğunu bilmirsən?
"Yaxşı," Dunno əllərini araladı, "indi məlum oldu ki, mən eşşəyəm!"
"Və qorxaq," Şərbət əlavə etdi.
"Və bundan əlavə, o, yalançıdır" dedi Donut.
- Yalan dediyim zamandır? - Bilmirəm təəccübləndi.
- Kim dedi ki, topu ixtira etmisən? – donut soruşdu.
- Sən nəsən, nəsən! - Bilmirəm əllərini yellədi. - Mən heç bir top icad etməmişəm. Topu icad edən Znayka idi.
- Kim dedi ki, sən bizim müdirimizsən? - Syrupchik Dunno'ya basdı.
- Bəli, mən patronam! Mən sadəcə... Yaxşı, bu, heç bir şey deyil,” Dunno bəhanə gətirdi.
- İndi biz sadəcə sənə baxırıq - uf! İndi bizdə Znayka var! – şərbət qışqırmağa davam etdi.
Bütün bu söhbəti eşidən uşaqlar bərkdən gülməyə başladılar. Gördülər ki, Dunno adi lovğadır. Qaloçka və Kubışka dərhal qaçaraq hamıya Dunno yalançı olduğunu və topu icad edənin o deyil, Znayka olduğunu söylədi.
Sineglazka Dunnoya yaxınlaşıb nifrətlə dedi:
- Niyə bizi aldatdın? Sənə inandıq - həqiqətən də ağıllı, dürüst və cəsur olduğunu düşündük, amma sən acınacaqlı bir aldadıcı və alçaq bir qorxaq oldun!
O, qürurla Dunnodan üz döndərib ətrafına çoxlu uşaq toplaşan Znaykaya yaxınlaşdı. Hamı ona baxıb dediklərini dinləməkdə maraqlı idi.
- Mənə deyin, hava şarında uçduqda aşağıda yerin pasta boyda göründüyü doğrudurmu? – dələ Znaykadan soruşdu.
"Xeyr, bu doğru deyil" deyə Znayka cavab verdi. - Yer çox böyükdür və hava şarında nə qədər qalxsan da yuxarıdan daha geniş mənzərə açıldığı üçün daha böyük görünür.
- Mənə deyin, zəhmət olmasa, buludların çox sərt olduğu və uçuş zamanı onları balta ilə doğramaq lazım olduğu doğrudurmu? – Mavi Gözlər soruşdu.
"Bu da doğru deyil" deyə Znayka cavab verdi. - Buludlar hava kimi yumşaqdır, dumandan əmələ gəldiyi üçün onları balta ilə doğramağa ehtiyac yoxdur.
Uşaqlar Znaykadan soruşmağa başladılar ki, şarların buxarla şişirdilməsi doğrudurmu, şarın tərs uçması doğrudurmu, onlar uçanda min dərəcə şaxta olub, onda bir şaxta varmı? Bütün bunların doğru olmadığını deyən Znayka cavab verdi və soruşdu:
-Sənə kim belə cəfəngiyyat deyib?
"Bu, bilmirəm" deyə Zainka cavab verdi və güldü.
Hamı Dunnoya dönüb bərkdən güldü. Dunno utandığından qızardı və yerə yıxılmağa hazır idi. Qaçmağa başladı və dandelionların kolluğunda gizləndi.

"Mən dandelionlarda oturacağam, sonra bu hekayəni unudacaqlar - və mən çıxacağam" Dunno qərar verdi.
Znayka həqiqətən Yaşıl Şəhəri araşdırmaq istəyirdi. Sineglazka, Snowflake və digər balacalar ona bütün görməli yerləri göstərmək üçün onunla getdilər. Znayka çayın üzərindəki körpünü diqqətlə nəzərdən keçirdi, sonra qamış su təchizatı sistemini yoxlamağa başladı. O, su təchizatı və fəvvarələrin tikintisi ilə çox maraqlanırdı. Uşaqlar ona santexnikanın necə işlədiyini, suyun aşağı yox, yuxarı axması üçün fəvvarələrin necə qurulacağını ətraflı izah etdilər.

Znaykanın xoşuna gəlirdi ki, balacaların hər yerdə nümunəvi nizam və mütləq təmizlik hökm sürür. Küçədəki səkiləri belə kilimlə örtdükləri üçün onları tərifləyib. Uşaqlar sevindilər və Znaykanı evə dəvət etməyə başladılar ki, daxili quruluşa baxa bilsin. İçərisi də çöl qədər gözəl və təmizdi.

Znayka evlərin birində kitabların olduğu şkaf görüb və deyib ki, evə qayıdanda özünə kitab şkafı düzəldəcək.
- Kitab şkafınız yoxdur? – balacalar soruşdular.
"Xeyr" Znayka etiraf etdi.
- Kitablarınızı harada saxlayırsınız?
Znayka sadəcə əlini yellədi. O, kitablarının sadəcə stolun üstündə, hətta stolun altında və hətta çarpayının altında olduğunu etiraf etməyə utanırdı.
Znayka, təbii ki, qarpızla da maraqlanırdı. Uşaqlar ona Solomka haqqında danışdılar və Znayka onunla görüşmək istədi. Uşaqlar Solomkanı tapdılar və onu Znayka ilə tanış etdilər. Znayka ondan onu maraqlandıran hər şeyi soruşmağa başladı. Strou ona müxtəlif meyvə-tərəvəz yetişdirmək işindən danışıb. Znayka çox diqqətlə qulaq asdı və hətta dəftərinə nəsə yazdı.
"Bu ağıllı uşaqdır" dedi kiçiklər. "Onun bir şey öyrənməyi sevdiyi dərhal aydın olur."
Və Dunno, təbii ki, dandelionların kolluğunda oturmağa səbri yox idi. Zaman-zaman sürünərək çölə çıxırdı və burada işlər onun üçün çətinləşirdi. Uşaqlar ona heç əhəmiyyət vermədilər, sanki o yox idi, amma uşaqlar onu keçməyə imkan vermədilər.
- Bilmirəm yalançıdır! – qışqırdılar. - Bilmirəm, lovğadır! Bilmirəm qorxaq!
"Xeyr, görünür, hələ də unutmadılar!" - Dunno qıcıqla fikirləşdi və yenidən zəncirələrə qaçdı.
Bir müddət sonra yenidən sürünərək çölə çıxdı və hər şey yenidən təkrarlandı. Nəhayət dedi:
- Daha çıxmayacağam! Siz möhkəm olmalısınız. Ən azı sabaha qədər burada möhkəm oturacağam. Mən ancaq top başlayanda çıxacam.