Texnologiya otağına tələblər. Texnologiya otağının metodiki doldurulması

İclasda nəzərdən keçirilib

rayon metodik şurası

29.11.2012 Protokol No 3

TƏSDİQ EDİLMİŞDİR

şöbə müdirinin əmri ilə

təhsil 16 yanvar 2013-cü il tarixli 12 nömrəli

Texnologiya otağına tələblər

1. Sanitar-gigiyenik tələblər

1.1. Ofisin təbii və süni işıqlandırılması təbii və süni işıqlandırma üçün SanPiN 2.4.2.2821-10 tələbinə uyğun olaraq təmin edilməlidir.

1.2. Sinif otaqlarının pəncərələrinin istiqaməti üfüqün cənubuna, şərqinə və ya cənub-şərqinə yönəldilməlidir.

1.3. Otağın sol tərəfində işıqlandırma olmalıdır. İkitərəfli işıqlandırma və ofis otağının dərinliyi 6 m-dən çox olan bir otaq üçün hündürlüyü döşəmədən ən azı 2,2 m olan sağ işıqlandırma quraşdırmaq lazımdır.

1.4. İşıq açılışlarını (daxili və xaricdən) avadanlıq və ya digər əşyalarla bağlamaq qadağandır. Ofisin işıq açıqlıqları günəşdən qorunmaq üçün tənzimlənən vasitələrlə, məsələn, jalüz, divarların və mebellərin rənginə uyğun açıq rənglərdə parça pərdələrlə təchiz olunmalıdır.

1.5. Ofisin işıqlandırma səviyyəsi 300-dən 500 lüksə qədər olan normaya uyğun olmalıdır.

1.6. Öz parıltısı olmayan bir yazı lövhəsi yerli işıqlandırma ilə təchiz edilmişdir - yazı lövhələrini işıqlandırmaq üçün nəzərdə tutulmuş işıq lampaları. Lampalar lövhənin yuxarı kənarından 0,3 m yuxarıda və lövhənin qarşısında sinif otağına doğru 0,6 m məsafədə yerləşdirilməlidir.

1.7. Orientasiyadan asılı olaraq otağın rənglənməsi aşağı doyma isti və ya soyuq tonlarda aparılmalıdır. Cənuba baxan otaqlar soyuq rənglərə (mavi, boz, yaşıl), şimala baxan otaqlar isə isti rənglərə (sarı, çəhrayı) boyanır. Ağ, tünd və təzadlı rənglərdə (qəhvəyi, parlaq mavi, yasəmən, qara, qırmızı, al-qırmızı) rəngləmə tövsiyə edilmir.

1.8. Döşəmələr çatlardan təmizlənməli və izolyasiya edilmiş əsasda taxtalar, parket və ya linoleum ilə örtülməlidir.

1.9. Ofisin divarları hamar olmalıdır, onların yaş üsulla təmizlənməsinə imkan verir. Pəncərə çərçivələri və qapılar rənglənir Ağ rəng. Divarların işıq əks etdirmə əmsalı 0,5-0,6, tavan - 0,7-0,8, döşəmə - 0,3-0,5 aralığında olmalıdır.

1.10. Təbii ventilyasiya döşəmə sahəsinin ən azı 1/50 hissəsi olan və üç dəfə hava mübadiləsini təmin edən transomlar və ya ventilyatorlardan istifadə etməklə həyata keçirilməlidir. Transomlar və ventilyatorlar bağlanmaq və açmaq üçün əlverişli olan cihazlarla təchiz edilməlidir.

1.11. Ofisin enerji təchizatı GOST 28139-89 və PUE tələblərinə uyğun olmalıdır.

üçün təhsil sahəsi"Texnologiya" aşağıdakı binaları ayırmaq lazımdır:

- incəsənət otağı (1-IV siniflər);

- metal emalı emalatxanası (konstruksiya materiallarının emalı emalatxanası);

- ağac emalı emalatxanası (konstruktiv materialların emalı emalatxanası);

- parça emalı emalatxanası;

- qida emalı emalatxanası;

- texniki qrafika ofisi.

Əgər yer varsa, “Elektroradiotexnologiya” ofisini yaratmaq mümkündür. Bu emalatxanalarda müxtəlif iş sahələrinin ayrılması ilə elektrik və radiotexnika işlərinin aparıldığı “parça və qida məhsullarının emalı emalatxanası”, habelə “konstruksiya materiallarının emalı emalatxanası” kombinə edilmiş sexlərin təşkilinə icazə verilir. sahələrə görə.

2. “Texnologiya” təhsil sahəsində sinif otaqlarına və emalatxanalara tələblər

2.1. Hər bir məktəbdə emalatxanaların sayı, onların çeşidi və sahəsi “Ümumtəhsil məktəblərinin bina növlərinin nomenklaturası, binaların tərkibi və sahəsi” nəzərə alınmaqla siniflərin (sinif komplektlərinin) sayından və doluluğundan asılı olaraq götürülür.

2.2. İş yerlərinin sahəsi nisbətə uyğun olmalıdır - 4 kv. VSN 50-86 VSN 50-86 “Hərtərəfli bina standartlarına uyğun olaraq rəssamlıq sinfində şagird başına m, metal və ağac emalı emalatxanalarında hər şagirdə 4,5 m², birləşmiş emalatxana üçün 5,4 m² və parça emalı emalatxanaları üçün 4,5 m² və yeməkxana üçün 4,5 m². məktəblər və internat məktəbləri. Dizayn standartları". “Texnologiya” təhsil sahəsində sinif otaqlarının və emalatxanalarının sahəsi orada sanitariya-gigiyena normalarına uyğun olaraq mebel və texnoloji avadanlıqların yerləşdirilməsinə imkan verməlidir.

2.3. Hər bir işçi üçün iş otağının həcmi ən azı 15 m³ Obyektin hündürlüyü ən azı 3,2 m-dir.Köşklərdə 15-dən çox adam işləyirsə, qapının eni 0,9 m olmalıdır.

2.4. Metal və ağac emalı emalatxanaları birinci mərtəbədə yerləşməlidir. Sexlərin yarımzirzəmilərdə və zirzəmilərdə yerləşdirilməsinə icazə verilmir.

2.5. Metal, taxta və konstruksiya materiallarının emalı üçün sexlərdən əlavə, izolyasiya edilmiş çıxış təmin edilməlidir.

2.6. Alətlərin, cihazların, blankların, materialların, yarımçıq tələbə işlərinin, tədris əyani vəsaitlərinin saxlanması və satınalma işlərinin yerinə yetirilməsi üçün emalatxanalarda nəzərdə tutulmuş xüsusi otaqlardan (alət otağı, xammal və hazır məhsulların saxlanması üçün anbar otağı) istifadə edilməlidir. Bu binalar emalatxana binalarına bitişik olmalıdır. Instrumental otağın biri dəhlizdə, digəri atelyedə olmaqla iki çıxışı olmalıdır.

2.7. Alət otağı 16 ilə 32 m² arasında, xammal və hazır məhsulların saxlanması üçün anbar isə sinif dəstlərinin tutumundan asılı olaraq 12 ilə 16 m² arasında yer tutmalıdır.

2.8. Xüsusi təyin edilmiş metal və ağac emalı sexlərində tullantılar, qırıntılar, zibillər və təmizləyici materiallar üçün qablar yerləşdirilməlidir.

2.9. Saxlama otağının yeri və həndəsəsi dairəvi mişarda uzun (6 m-ə qədər) taxta kəsmə imkanını təmin etməlidir.

2.10. Qida emalı sexlərinin tualetlərin altında yerləşməsinə, zirzəmilərdən və ya keçid otaqlarından istifadə edilməsinə icazə verilmir.

2.11. Qida emalı texnologiyası emalatxanasında iki zona ayrılmalıdır: “mətbəx-laboratoriya” və nəzəri təlim sahəsi.

2.12. Qida emalı texnologiyası emalatxanasında məhsulların ilkin emalı üçün sahələr, məhsulların istilik emalı üçün sahələr və komanda üçün iş sahələri ayrılmalıdır.

2.13. Parça atelyesində fitinqlər üçün güzgü divarı olmalıdır.

2.14. Materialları və yarımçıq tələbə işlərini saxlamaq üçün parça emalı emalatxanasında ən azı 18 m² sahəsi olan laboratoriya otağı olmalıdır.

2.15. Texniki qrafika ofisi üçün ikinci mərtəbədə və yuxarıda bir otaq ayırmaq tövsiyə olunur.

2.16. Texniki qrafika otağı məktəbin növündən asılı olaraq 60-dan 81 m²-ə qədər olan işıqlı otaqda yerləşdirilməlidir.

2.17. Texniki qrafika ofisinin sahəsi 60 m²-dən azdırsa, laboratoriya otağı da olmalıdır.

2.18. Tələbə rəsm masaları sinif konfiqurasiyasından asılı olaraq üç və ya dörd cərgədə yerləşdirilə bilər.

2.19. Sinif otaqlarında və emalatxanalarda yazı lövhəsindən nümayiş masasına qədər olan məsafə ən azı 1,00 m, nümayiş masasından şagird masalarının birinci sırasına qədər isə 0,9 m olmalıdır.

2.20. Sıradakı masalar arasındakı məsafə 0,6 m, masaların sıraları ilə otağın yan divarları arasında - 0,5-0,7 m, ilk masalardan ön divara qədər - təxminən 2,6-2,7 m.Sonuncudan ən böyük məsafə şagirdin lövhədən yeri - 8,6 m.

2.21. Ofisin ön divarında lövhə yerləşdirilməlidir.

2.22. Texniki qrafika otağında ön divarda “Kulman” tipli nümayiş cizgi qurğusuna icazə verilir.

2.23. Arxa divar boyunca otağın sahəsindən asılı olaraq 8-dən 18-ə qədər olan tədris avadanlıqlarını saxlamaq üçün birləşdirilmiş bölmə şkafı quraşdırılmalıdır.

2.24. Yan divar (pəncərələrlə üzbəüz) daimi və müvəqqəti sərgi üçün istifadə olunur.

3. “Texnologiya” təhsil sahəsində emalatxana və sinif otaqlarında mebel dəstinə tələblər

3.1. “Texnologiya” təhsil sahəsində sinif otaqları və emalatxanaları QOST 22046-89, QOST 20064-86 standartlarının tələblərinə cavab verən mebel və yazı lövhələri ilə təchiz olunmalıdır.

3.2. "Texnologiya" təhsil sahəsi üzrə sinif otaqları və emalatxanaları aşağıdakı mebellərlə təchiz olunmalıdır (5-9-cu siniflər üçün 15 şagird və 1-4-cü siniflər üçün 25 şagird şagird sayına əsasən):

- "Texnologiya" təhsil sahəsində sinif otaqları və emalatxanalar üçün müəllimlər üçün stol və stullar (GOST 18313-93);

- rəssamlıq sinfi (1-4-cü siniflər), qida emalı kabineti üçün tələbə masaları;

- texniki qrafika sinfində müxtəlif hündürlük qruplarının rəsmləri üçün tək tələbə masaları (QOST 19549);

- parça emalı otağı üçün quraşdırılmış tikiş maşını ilə universal iş masaları;

- tələbə kresloları və stulları (GOST 11016-93);

- metal emalı, dülgərlik, kombinə edilmiş dəzgahlar (OST 79-1-02-84);

- texniki təlim vasitələri üçün stendlər (GOST 22361-95); nümayiş masaları (GOST 18607-86),

- üçün kabinetlər tədris vəsaitləri, materialların və məhsulların saxlanması (GOST 18666-95);

- yazı lövhələri (GOST 20064-86);

- ütü masaları və ya lövhələr.

3.3. Mebelin gigiyena sertifikatı və uyğunluq sertifikatı olmalıdır.

3.4. Stol və stulların hündürlüyü tələbələrin boy qruplarına uyğun olmalıdır. Şagirdlərin boylarından asılı olaraq stol və stulların üzərinə nömrə və rəng işarəsi qoyulmalıdır.

Birotaqlı və ikiotaqlı məktəblərdə 5-11-ci sinif şagirdləri bir sinifdə oxuduqları zaman orta mebel qrupları üstünlük təşkil etməlidir - NN 4.5.

3.5. İncəsənət otağında kollektiv iş yerlərindəki masaların hündürlüyü 4-6 hündürlük qruplarına uyğun olmalıdır.

3.6. Ofisdə GOST 22361-95 uyğun olaraq hazırlanmış proyeksiya avadanlığının quraşdırılması üçün ən azı iki xüsusi stend olmalıdır.

3.7. Qara lövhə masaları əlavə etmək və göstərmək üçün cihazlarla təchiz edilməlidir.

4. Müəllim və tələbələr üçün iş yerlərinin təşkilinə dair tələblər

4.1. Təlim emalatxanaları fərdi və kollektiv tələbə iş yerləri və müəllim iş yeri ilə təchiz edilmişdir. İş yerlərinin dizaynı və təşkili işin tam uyğun olaraq yerinə yetirilməsi qabiliyyətini təmin etməlidir təlim proqramları, həmçinin tələbələrin antropometrik məlumatlarındakı fərqləri, erqonomik tələbləri, elmi təşkilatəmək və texniki estetika.

4.2. Seminarlarda iş yerlərinin sayı U-1X siniflərinin alt qruplara bölünməsi nəzərə alınmaqla sinif ölçüsü ilə müəyyən edilir. Alt qrup 15 nəfərdən çox olmamalıdır.

4.3. Müəllimin emalatxanada iş yeri avadanlıq üçün konteyner olan stolla (GOST 18313-93, P tipli), işin necə yerinə yetiriləcəyini nümayiş etdirmək üçün metal və ağac emalı üçün lazımi alətlər və qurğular dəsti olan bir dəzgahla təchiz edilməlidir. sinif alətləri dəsti ilə yazı lövhəsi.

4.4. Ofis üçün əsas lövhədən və iki qatlanandan ibarət beş işçi səthi olan bir lövhədən istifadə etmək tövsiyə olunur. Əsas panelin ölçüsü: 1500×1000 mm, qatlanan panellər: 750×1000 mm. Bu lövhələr maqnit səthinə malik olmalıdır.

4.5. Tələbənin fərdi istifadə üçün iş yeri iş dəzgahı və ya qatlanan, yan və ya açılan oturacağı olan xüsusi masadır. İş yeri daim istifadə olunan alətlər və cihazlarla təchiz olunub, müxtəlif konstruksiyaların vahidlərinə yerləşdirilir.

4.6. Konstruktiv materialların emalı üçün, eləcə də dərs saatlarından kənar müxtəlif fəaliyyətlər üçün ofis kollektiv istifadə üçün 4-6 iş yeri ilə təchiz edilməlidir.

4.7. Sexlərdə kollektiv istifadə üçün iş yerlərinə dəzgahlar, mufel sobası, ştamplama presi, sac metal yayma və bükmək üçün universal qurğular, məftillər və tələbələrin ictimai faydalı əməyi üçün digər əlavə avadanlıqlar daxildir.

4.8. Maşın iş stansiyaları ölçü və kəsici alətlərin, iş parçalarının, hazır məhsulların və sənədlərin yerləşdirilməsi üçün şkaflar və ya yığınlarla təchiz edilmişdir. Tornalar əlavə olaraq çipləri çıxarmaq üçün qarmaqlarla təchiz edilmişdir.

4.9. Sexlərdə məhsulların sprey boyası bu məqsədlə xüsusi təchiz olunmuş duman qapağında aparılmalıdır.

4.10. Sexlərdə kombinə edilmiş enerji təchizatı dəsti (KES) olmadıqda, elektrik və radiotexnika işlərini yerinə yetirmək üçün iş stansiyaları gərginliyi 42 V-dan çox olmayan enerji təchizatı ilə təchiz oluna bilər.

4.11. Elektrik aqreqatlarını dərhal söndürmək üçün müəllimlər masanın üzərinə elektrik xəttinin maqnit starterini idarə edən düyməli cihaz, həmçinin proyeksiya avadanlığı və qaralma üçün uzaqdan idarəetmə qurğusunu quraşdırırlar.

4.12. Seminarlarda lehimləmə və yandırma zamanı hava emişli xüsusi avadanlıq dəstləri istifadə olunur. Belə bir lehimləmə dəsti olmadıqda, xüsusi iş yerləri yerli ventilyasiya emiş qurğularının məcburi quraşdırılması ilə təchiz edilmişdir.

4.13. Parça emalı sexlərində fərdi iş yerləri əl və elektrik ötürücülü quraşdırılmış tikiş maşını ilə universal iş masaları ilə təchiz edilməlidir.

4.14. Parça emalı emalatxanalarında paltarların nəm-istilik müalicəsi, fiksasiya və kəsiklərin emalı üçün iş yerləri olmalıdır.

4.15. Şagirdlərin iş yerləri parça qırıntılarını və digər tullantıları toplamaq üçün qablarla təchiz edilməlidir.

4.16. Tekstil emalı otağında müəllimin iş yeri 2 bölmədən (ümumi uzunluq - 2400) fizika otağı üçün nümayiş masası və stullu müəllim stoludur.

4.17. Ofisdəki iş yerləri fərdi və yerli işıqlandırma qurğuları ilə təchiz olunmalıdır.

4.18. Texniki qrafika kabinetində tələbənin iş yeri ixtisaslaşdırılmış tək tələbə rəsm stolu və stulla təchiz edilmişdir.

4.19. 24 şagird üçün nəzərdə tutulmuş sinif otaqlarında aşağıdakı hündürlük qruplarının stolları ola bilər: N 4 - 6 ədəd, N 5 - 18 ədəd, eyni hündürlük qruplarının tələbə stulları.

4.20. Rəssamlıq otağında tələbənin fərdi iş yeri əl alətləri dəstləri, habelə markalanma trafaretləri və sadə karandaşlar olan çıxarıla bilən saxlama bölmələri ilə təchiz edilmiş universal iş masası ilə təchiz edilməlidir.

5. “Texnologiya” tədris sahəsinin sinif və emalatxanalarının avadanlıq və cihazlarla təchiz edilməsinə dair tələblər.

5.1. Ofisdə daimi olaraq dinamikləri və multimedia proyektoru olan kompüter yerləşdirilməlidir.

5.2. Proyeksiya avadanlığını və digər texniki tədris vasitələrini birləşdirmək üçün sinifdə ən azı 3 ştepselli rozetka təmin edilməlidir: biri lövhədə, digəri yazı lövhəsi ilə üzbəüz divarda, üçüncüsü isə pəncərələrlə üzbəüz divarda.

5.3. Bannerləri, eksperimentləri və modelləri layihələndirmək üçün ekran lazımdır.

5.4. Avadanlıqları və digər texniki tədris vasitələrini birləşdirmək üçün ofisdə ən azı 3 rozetka olmalıdır: biri - yazı lövhəsinin yanında, digəri - kabinetin lövhə ilə üzbəüz divarında, üçüncüsü - pəncərələrlə üzbəüz divarda.

5.5.Lentino və transparentlər nümayiş etdirilərkən (ekran eni 1,2 - 1,4 m) ekrandan tələbələrin birinci masalarına qədər olan məsafə ən azı 2,7 m, ekranın aşağı kənarının podiumdan hündürlüyü olmalıdır. və ya mərtəbə 0,9 m-dən az olmamalıdır.

6. “Texnologiya” tədris sahəsi üzrə sinif otaqlarının və emalatxanalarının tədris avadanlıqları və zəruri sənədlərlə təchiz edilməsinə dair tələblər

6.1. “Texnologiya” təhsil sahəsi üzrə sinif otaqlarında və emalatxanalarında tədris avadanlıqlarının tərkibinin ümumi təhsil üçün “Texnologiya” təhsil sahəsində mövcud olan tədris avadanlıqlarının Siyahılarına uyğun olaraq müəyyən edilməsi tövsiyə olunur. təhsil müəssisələri Rusiya" Rusiya Federasiyası Təhsil Nazirliyinin əmri ilə təsdiq edilmişdir.

6.2. Seminar avadanlığına xərəyə və universal ilk yardım dəsti (TU 64-7-51-72) (ən yaxın tibb müəssisəsinin ünvanı və telefonu ilkin tibbi yardım dəstinin yanında göstərilir), həmçinin yanğınsöndürmə avadanlığı daxildir. , o cümlədən karbon qazlı yanğınsöndürən.

6.3. Siyahılarda nəzərdə tutulmayan avadanlıqlar, o cümlədən evdə hazırlanmış avadanlıqlar müvafiq aktlarla rəsmiləşdirilən sanitariya-epidemioloji stansiyanın texniki baxışının icazəsi ilə sexlərdə quraşdırılır.

6.4. “Texnologiya” tədris sahəsinin sinif otağında və emalatxanalarında tədris əyani vəsaitlərinin təmiri və şagirdlər tərəfindən tədris vəsaitlərinin istehsalı üçün nəzərdə tutulmuş alətlər və materiallar (qayçı, yapışqan, kağız, mürəkkəb, flomaster, folio, və s.).

6.5. Ofisdə istinad ədəbiyyatı faylları olmalıdır, metodik ədəbiyyat müəllim üçün, tələbələr üçün siniflər, mövzular üzrə sistemləşdirilmiş dərs vəsaitlərinin kartotekası, müəllimin dərsə hazırlığının kartotekasi, tələbələr üçün fərdi və qrup tapşırıqlarını özündə əks etdirən tematik kartoteka.

6.6. Ofisdə mövcud avadanlıqların, mebellərin, qurğuların siyahısı və onların inventar nömrəsi göstərilməklə inventar kitabçası olmalıdır.

7. Avadanlıqların yerləşdirilməsi və saxlanmasına dair tələblər

7.1. Təhsil avadanlıqlarının yerləşdirilməsi və saxlanması sistemi aşağıdakıları təmin etməlidir:

- tədris vasitələrinin təhlükəsizliyi;

- məhsulun çıxarılması və geri qaytarılması üçün əlverişli daimi yer; dərslərdə istifadə tezliyinə görə tədris avadanlıqlarının müəyyən bir növünə yer ayrılması;

- uğursuz məhsulları yeniləri ilə əvəz etmək üçün sürətli uçot və nəzarət.

Tədris avadanlığının yerləşdirilməsi və saxlanmasının əsas prinsipi bu tədris avadanlığından istifadə tezliyi və təhlükəsizlik qaydaları nəzərə alınmaqla tədris avadanlığının növünə görədir.

7.2. Tədris avadanlığı və dərsliklər arxa divar boyunca yerləşən və tənzimlənən rəfləri və yarım rəfləri olan bölmə kabinetlərində saxlanılmalıdır.

7.3. Şkafların aşağı hissələrində kor qapılar, yuxarı hissələrdə şüşəli qapılar, yuxarı asma hissələrdə isə kor qapılar olmalıdır.

7.4. Bütün ekran, səs və ekran-səs cihazları istilik sistemindən uzaqda yerləşdirilməlidir.

7.5. Cədvəllər iri formatlı qovluqlarda saxlanmalı və ya kartona yapışdırılmalı və lövhənin altında yerləşən masa qutularına qoyulmalı və ya ayrıca quraşdırılmalıdır.

7.6. Cədvəllər cədvəllərin siyahısı və sayı göstərilməklə sinif, mövzu üzrə bölmə və qutularda yerləşdirilir.

7.7. Alətlər və cihazlar tələbələrin iş yerlərində xüsusi anbarlarda saxlanılır.

7.8. Alət ehtiyatsız toxunma nəticəsində zədələnmə ehtimalını istisna edəcək şəkildə saxlanmalıdır: kəsiklər, kəsiklər, çəngəllər, kompaslar şaquli vəziyyətdə kəsici və bıçaqlanma ucları aşağı salınmış xüsusi yuvalarda saxlanılır; təyyarələrin bıçaqları, şerhebellər, birləşmələr və digər oxşar alətlər daban ilə eyni vaxtda sıxılır; matkaplar iş ucları aşağı olmaqla taxta dayağın yuvalarına daxil edilir; kaman mişarları dişləri içəriyə döndərilmiş şəkildə kaman dayağının arxasına asılır və kəsici hissənin bağlanması üçün çəngəllər xüsusi yuvalara daxil edilir, kiçik alətlər müxtəlif diametrli rozetkalarla xüsusi quruluşda saxlanılır.

8. Ofislərin və emalatxanaların interyer dizaynına dair tələblər

8.1. Sinif otaqlarının və emalatxanaların interyeri fənnin tədrisi xüsusiyyətlərinə uyğun olmalıdır.

8.2. Sinif otaqlarında gündəlik və ya bir sıra dərslərdə istifadə olunan materiallar nümayiş etdirilməlidir. Daimi və çıxarıla bilən məruz qalma üçün materiallar var.

8.3. Daimi sərginin materialları daimi istifadə üçün stendlər, cədvəllər və plakatlardan, o cümlədən əməyin mühafizəsi və istehsalat sanitariyası, materialşünaslıq, peşə rəhbərliyi.

8.4. Fırlanan sərgidə fərdi əməliyyatların necə yerinə yetirilməsini izah edən təlimat materialları və cədvəllər var.

8.5. Sərginin yerləşdirilməsi üçün divarın qarşısındakı yan divarda pəncərə açılışları ilə sabitlənmiş xüsusi sərgi lövhələrindən istifadə olunur.

8.6. Sinif otaqlarında və emalatxanalarda eksponatları kimin və nə vaxt hazırladığı göstərilməklə şagirdlərin hazırladıqları məhsulların daimi sərgiləri olmalıdır.

9. Yanğın təhlükəsizliyi qaydaları

9.1. Sinif otaqlarında, ofislərdə, emalatxanalarda, yeməkxanalarda və digər otaqlarda mebel və avadanlıqların yerləşdirilməsi insanların evakuasiyasına və yanğınsöndürmə vasitələrinə çıxışına, yanğın təhlükəsizliyi təlimatlarının olmasına mane olmamalıdır.

9.2. Pəncərələrə daimi metal barmaqlıqların quraşdırılmasına, pəncərə açılışlarının kərpiclə bağlanmasına və ya bloklanmasına yol verilmir.

Qadağan edilib:

9 .3. İstilik məqsədləri üçün qeyri-standart (evdə hazırlanmış) istilik cihazlarından istifadə edin;

9.4. Elektrik sobalarından, qazanlardan, elektrik qazanlardan, qaz sobalarından və s. yemək üçün və əmək təlimi(xüsusi təchiz olunmuş binalar istisna olmaqla);

9.5.Şəbəkəyə qoşulmuş hesablayıcı və yazı maşınlarını, fərdi kompüterləri, radioları, televizorları və digər elektrik cihazlarını nəzarətsiz buraxın.

10. Havalandırma və kondisioner sistemləri işlədərkən aşağıdakılar qadağandır:

10. 1..Egzoz kanallarını, açılışları və barmaqlıqları bağlayın.

11. Elektrik qurğularının istismarı zamanı qadağandır:

11.1. Zədələnmiş rozetkaları, açarları və digər elektrik qurğularını istifadə edin;

11.2. Elektrik lampalarını və lampaları kağız, parça və digər tez alışan materiallarla bükmək, habelə lampanın dizaynında nəzərdə tutulmuş qapaqları (diffuzorlar) çıxarılmış lampaları işə salmaq;

11.3. Termik mühafizə vasitələri olmayan, habelə layihədə nəzərdə tutulmuş termostatlar olmadıqda və ya nasaz olduqda elektrik ütülərindən, elektrik sobalarından, elektrik çaydanlarından və digər elektrik qızdırıcılarından istifadə etmək;

11.4. Qeyri-standart (evdə hazırlanmış) elektrik istilik cihazlarından istifadə edin;

11.5. Qaydalara uyğun olaraq 24 saat işləyə bilən və (və ya) işləməli olan elektrik cihazları istisna olmaqla, elektrik qızdırıcı cihazlarını, habelə elektrik şəbəkəsinə qoşulmuş digər məişət elektrik cihazlarını, o cümlədən gözləmə rejimində olanları nəzarətsiz buraxın. istehsalçının təlimatları;

11.6. Fövqəladə və ya digər müvəqqəti işlər üçün nəzərdə tutulmayan elektrik cihazlarını işə salmaq üçün müvəqqəti elektrik naqillərindən, eləcə də uzatma kabellərindən istifadə edin.

Orta məktəblərdə birləşdirilmiş tədris emalatxanaları yaradılır:

Oğlanlar, 5-9-cu sinif şagirdləri üçün metal və ağac emalı;

Qızlar üçün parçalar emalı və qida məhsulları ilə işləmək üçün.

Tədris emalatxanaları dəzgahlar və digər avadanlıqlar, alətlər, cihazlar, tədris əyani vəsaitləri, tədris əyani vəsaitlərinin və tədris avadanlığının mövcud standart siyahılarına uyğun olaraq texniki tədris vasitələri, habelə didaktik materiallar, texniki və texnoloji sənədlərlə təchiz edilir.

Standart Siyahılarda nəzərdə tutulmayan avadanlıqlar, o cümlədən evdə hazırlanan avadanlıqlar texniki əmək müfəttişliyinin icazəsi ilə sexlərdə quraşdırılır və müvafiq aktlarla rəsmiləşdirilir.

Tədris emalatxanaları fərdi və kollektiv tələbə iş yerləri və müəllim iş yeri ilə təchiz edilmişdir. İş yerlərinin dizaynı və təşkili tədris planına tam uyğun olaraq işi yerinə yetirmək qabiliyyətini təmin etməli, həmçinin tələbələrin antropometrik məlumatlarında fərqləri, erqonomik tələbləri, əməyin elmi təşkilini və texniki estetikanı nəzərə almalıdır. Seminarların tərtibatı və onlarda iş yerlərinin, avadanlıqların və mebellərin yerləşdirilməsi hər bir şagirdin hərəkətlərinə nəzarət etmək qabiliyyətini təmin etməlidir.

Tələbənin iş yeri fərdi istifadə üçün - iş dəzgahı və ya qatlanan tərəfi və ya açılan oturacağı olan xüsusi masa. İş dəzgahının (stolun) konstruksiyası onun şagirdlərin hündürlüyünə uyğun tənzimlənməsinə və ya ayaqaltıların istifadəsinə imkan verməlidir. İş yeri daim istifadə olunan alətlər və cihazlarla təchiz olunub, müxtəlif konstruksiyaların vahidlərinə yerləşdirilir.

Sexlərdə iş yerlərinin sayı siniflərin sayı ilə müəyyən edilir.

Müəllimin iş yeri atelyedə qaldırılmış podiumda yerləşməlidir.

O, aşağıdakılarla təchiz olunub:

· masa;

· sinif alətləri dəsti ilə lövhə;

· tələbə iş yerlərinin fövqəladə enerjisizləşdirilməsi üçün cihaz.

Ağac və metal emalı emalatxanalarında müəllimin iş yeri əlavə olaraq iş texnikasını nümayiş etdirmək üçün dəzgahla təchiz edilmişdir.

Hər bir tədris emalatxanası şagirdlərin sayının 20%-i həcmində fırça və sabun olan əlüzyuyanlarla, həmçinin elektriklə işləyən əl quruducuları və ya dəsmallarla (elyuyanları emalatxanaya bitişik istirahət zonasında qoymaq olar) təchiz etməlidir.

Tullantılar, qırıntılar, zibil və təmizlik materialları üçün qablar xüsusi ayrılmış yerlərdə yerləşdirilir. Seminar avadanlığına xərəyə və universal ilk yardım dəsti daxildir, ilk yardım dəstinin yanında ən yaxın tibb müəssisəsinin ünvanı və telefon nömrəsi, həmçinin yanğınsöndürmə vasitələri, o cümlədən karbon qazlı yanğınsöndürənlər göstərilir.

Seminar binaları daimi istifadə üçün stendlər, stollar və plakatlarla, o cümlədən əməyin mühafizəsi, materialşünaslıq, peşəyönümü və s. Seminarlarda tələbələrin hazırladıqları məhsulların daimi sərgiləri təşkil edilir, burada eksponatları kimin və nə vaxt hazırladığı göstərilir.

SSRİ Səhiyyə Nazirliyinin 10 aprel 1981-ci il tarixli 387 nömrəli əmrinə uyğun olaraq tibbi müayinədən keçmiş və müvafiq əks göstərişləri olmayan məktəblilərin tədris emalatxanalarında oxumasına (işləməsinə) icazə verilir. Müəllim tədris emalatxanalarında işləməyə icazə verilməyən şagirdlər haqqında məlumatı məktəbə təhkim olunmuş tibb işçilərindən alır. Şagirdlər emalatxanalarda bütün işləri kombinezonda (xalat, beret, önlük, baş örtüyü) yerinə yetirirlər. Qoruyucu geyimlərin istifadəsi ciddi şəkildə fərdi olmalıdır.

Tələbələrə hər bir yeni iş növünün yerinə yetirilməsinə yalnız əməyin mühafizəsi üzrə təlimat verildikdən sonra icazə verilir.

Seminarların dərslərin keçirilməsi üçün uyğunluğu barədə rəy hər il tədris ili üçün məktəbə qəbul komissiyası tərəfindən verilir və

aktla rəsmiləşdirilir.

Beş ildə bir dəfə əmək hazırlığı müəllimlərindən əməyin mühafizəsi və sertifikatlaşdırılması, ixtisas qrupu təyin edilməklə, tədris emalatxanalarında istifadə olunan 1000 V-a qədər gərginlikli elektrik qurğularının texniki istismarı qaydalarını bilməsi üzrə yenidənhazırlanma kurslarından keçmələri tələb olunur. ən azı 3.

Parça və yemək emalatxanaları Tekstil emalı və bişirmə emalatxanaları ayrıca və ya birləşdirilə bilər. Sonuncu halda, qida məhsulları ilə işləmək üçün xüsusi zona (ərazinin 20-25%) ayrılır.

Fərdi istifadə üçün iş yerləri Bu emalatxanalar quraşdırılmış tikiş maşınları olan, əl və elektrik ötürücüləri ilə təchiz edilmiş, təlimatlar üçün planşetlər və alətlər yığınları olan universal iş masalarıdır.

Ayrı-ayrı iş yerlərinin su keçirməyən materialdan hazırlanmış yüngül səthi olan tək stollarla, onların üzərində quraşdırılmış tikiş maşınları ilə təchiz edilməsinə icazə verilir.

Kollektiv istifadə üçün iş yerlərinə overloklar, ütü masaları, paltar-dəyişmə otağı, elektrik (qaz) sobaları, kəsici və yemək masaları, həmçinin əlavə avadanlıqlar daxildir. Universal iş masaları olmadıqda, parça emalı emalatxanasında parça kəsmək üçün masa və ya çıxarıla bilən lövhə quraşdırılır.

Yaş-istilik müalicəsi üçün yerlər müəllimin iş yerinə yaxın yerdə yerləşdirilməlidir.

Sexlərdə lavaboya isti və soyuq su verilir.

Parça emalı emalatxanasında müəllimin iş yeri əlavə olaraq tikiş məmulatlarının əsaslarının təsvirləri dəsti olan manekenlə təchiz edilmişdir.

"Toxumaların emalı" blokunun avadanlığı.

Müxtəlif teksturalı və rəngli parçalardan nümunələr:

pambıq;

yun;

¨ qarışıq parçalar.

Alətlər, cihazlar, cihazlar:

¨ qayçı - 10-15 ədəd;

¨ ziqzaq qayçı - 2 ədəd;

¨ uzun hökmdarlar (75-100 sm) - 5-10 ədəd;

¨ çevik santimetr - 5-10 ədəd;

¨ naxış - 5-10 ədəd;

¨ ütülər - 3 ədəd;

¨ ütü masaları - 2 əd.:

¨ parça doğramaq üçün sancaqlar - 1 qutu;

¨ miqyaslı kağız - 1 rulon.
“Ev iqtisadiyyatı” blokunda aşağıdakılar olmalıdır:

¨ təhlükəsizlik və əməyin mühafizəsi təlimatları;

¨ 2 elektrik sobası;

soyuducu;

¨ pedallı və qapaqlı tullantı çəni;

¨ emaye qab;

¨ emaye hövzə - 3 ədəd;

¨ qab qurutma maşını - 2 ədəd;

¨ 3-4 çaynik;

¨ ələk - 2 əd.;

¨ yuvarlanan sancaq - 6 ədəd;

¨ salfetlər ilə parça süfrəsi - 2 ədəd;

¨ lavabonun yuyulması üçün fırça - 2 ədəd;

¨ tava dəsti;

¨ 3 çay dəsti;

Ümumi dərslər çərçivəsində texnologiya dərslərinin keçirilməsi təhsil prosesi yalnız xüsusi təchiz olunmuş ofisdə - məktəb atelyesində təsirli və həyəcanlı olacaq. Müasir təhsil müəssisələrinin əksəriyyətində vahid var məktəbdə texnologiya otağı qızların yemək bişirmə və toxuculuq emalının əsaslarını, oğlanların isə ağac, plastik və metal emalı bacarıqlarını öyrəndikləri iki zonanı birləşdirir.

Məktəblərdə texnologiya necə tədris olunur: sinif avadanlıqları

Texnologiya otağı qızlar üçün Məktəb normativ qaydalarla müəyyən edilmiş əsas təhlükəsizlik tələblərinə uyğun təchiz edilmişdir. Təhsil standartlarının tələblərinə uyğun olaraq texnologiya kursu Ali məktəb uşaqlara gündəlik həyatda və ya seçim prosesində uşaqlar üçün faydalı olacaq xüsusi praktiki bacarıqları öyrətməyə yönəldilmişdir gələcək peşə. Ofisi təchiz etmək üçün avadanlıq dəstinə aşağıdakılar daxildir:

Rahat öyrənmə üçün mebel.
Tikiş, dülgərlik, santexnika işlərinin əsaslarını öyrənmək üçün iş alətləri.
Texnoloji avadanlıq.
Cədvəl və diaqram şəklində materialların təqdimatı ilə çap olunmuş tədris materialları.
Nümayişlər və multimedia dərsləri.

Tematik texnologiya otağı oğlanlar üçün Məktəbdə o, ənənəvi və əyani tədris üsullarını birləşdirərək gələcəkdə yaxşı nəticələr əldə etməyə imkan verir. Texnoloji ofisiniz üçün avadanlıq və mebel seçərkən özünüzü yalnız iş alətləri ilə məhdudlaşdırmamalısınız, çünki multimedia və əyani vəsaitlər daha az faydalı olmayacaqdır.

MÖVZU OFİSƏ ÜÇÜN TƏLƏBLƏR

1. Avadanlıqların, cihazların, texniki vasitələrin, əyani vəsaitlərin, tədris materiallarının və s.-nin funksional təyinatı göstərilməklə verilmiş ofis pasportunun olması.

2. Sinif üçün iş planının mövcudluğu tədris ili və perspektiv.

3. Sinifdə təhlükəsizlik qaydalarına, əməyin mühafizəsi və sanitar normalara riayət edilməsi.

4. Sinif otağının dizaynında estetik tələblərə uyğunluq: daimi və dəyişdirilə bilən tədris və məlumat stendlərinin olması və s.(sinif otağının iş planına uyğun olaraq).

5. Sinif otağı tədris avadanlıqları ilə təchiz olunub, tədris-metodiki kompleks yerinə yetirmək üçün lazım olan təlim vasitələri təhsil proqramı məktəblər.

6. Tədris-metodiki kompleksin və tədris vəsaitləri dəstinin sinif otağının profilinə, Federal Dövlət Təhsil Standartının tələblərinə və təhsil proqramlarına uyğunluğu.

7. Didaktik materiallar kompleksinin mövcudluğu, standart tapşırıqlar, testlər, müstəqil və testlər və tədrisin keyfiyyətinin və tədris prosesinin diaqnostikası üçün digər materiallar (sinif profilinə uyğun olaraq).

8. Tədris proqramına uyğun olaraq dərsliklər, dərs vəsaitləri, paylama materialları ilə təmin edilməsi.

9. Tələbələrə minimum tələb olunan təhsil məzmununun açıq və görünən təqdimatı və. icbari hazırlığın səviyyəsinə dair tələblər (təhsil standartı).

10. Məcburi standartın tələblərinə cavab verən ölçmə vasitələri nümunələrinin tələbələrə açıq və əyani şəkildə təqdim edilməsi.

11. Şagirdlərə standart tapşırıqlar, testlər, testlər və s. əsas və qabaqcıl səviyyə tələblərinə uyğunluğu diaqnoz etmək təhsil standartı.

12. Sinif üçün poster materialının mövcudluğu: onların dizaynı üzrə tələbələr üçün tövsiyələr təhsil fəaliyyəti, UUD inkişaf proqramının həyata keçirilməsi, təhsil və idrak fəaliyyətinin müxtəlif formalarına (seminar, seminar, laboratoriya işləri, tədqiqat, məlumat mənbələri ilə işləmək, konfrans, test, test, müsahibə, imtahan və s.).

13. Məcburi proqram, seçmə dərslər, proqram üzrə iş otağı üçün cədvəlin olması əlavə təhsil, fərdi dərslər tələbələrlə, məsləhətləşmələr, olimpiadalara hazırlıq və s.

Bu tələbləri həyata keçirmək üçün müəyyən bir normativ bazanı rəhbər tutmaq lazımdır, ofisdə müvafiq sənədlərin olması lazımdır.

TƏHSİL OFİSİNİN TƏLƏB EDİLƏN SƏNƏDLƏRİ

1. “Rusiya Federasiyasında təhsil haqqında” qanun.

2. Mövzu üzrə Federal Dövlət Təhsil Standartları.

3. Sinif pasportu.

4. Sinif otağının qəbulu haqqında arayış.

5. Ofisdə iş görmək üçün icazə arayışı.

6. Mövcud avadanlıqların inventar vərəqi.

7. Sinifdə və ondan kənarda (ekskursiya və ya təlim və eksperimental saytda) işləyərkən təhlükəsizlik və əməyin mühafizəsi üzrə təlimatlar.

8. Əyani vəsaitlərin, paylayıcı materialların jurnalı və ya kartotekası.

9. Tələbə təlimatı jurnalı.

10. Sinifdə tələbələrin davranış qaydaları.

11. Sinifdə iş qrafiki.

12. Tədris ili üçün ofis iş planı.

13. Uzunmüddətli plan ofisin inkişafı (retrofit planı).

Texnologiya otağının bütün sənədləri mütəmadi olaraq və müəyyən edilmiş standartlara uyğun olaraq kabinet rəhbəri, müəllim tərəfindən aparılır. metodoloji tələblər və son tarixlər.

O, müvafiq adlarla nömrələnmiş qovluqlarda təşkil edilməli və saxlanmalıdır.

Dərs inkişafı, tədris materialları, media materialları elektron şəkildə (strukturlaşdırılmış və ya verilənlər bazası şəklində və s.) saxlanıla bilər.

Verilmiş fənnin tədrisi ilə bağlı digər materiallar da qovluqlarda (qutularda, çekmecelərdə) toplanır.

Texnologiya otağında materialların saxlanması üçün qovluqların təxmini adları bunlardır:

1. Texnologiya otağı (sənədləşdirmə)

2. Normativ sənədlər

3. Əməyin mühafizəsi

4. Müasir təhsil texnologiyaları

5. Proqramlar və müəllimlərin planlaşdırılması

6. İstedadlı uşaqlarla iş

7. Təhsilin keyfiyyət göstəriciləri və ölçüləri

8. Master-klass

9. Yaradıcı layihə

10. Materialşünaslıq

11. Maşınqayırma

12. Tikinti

13. Simulyasiya

14. Əl tikişləri

15. Maşın tikişləri

16. Nodal emal

17. Tikmə

18. Ərizə

19. Yemək bişirmək

20. Yaşayış binasının interyeri

21. Rus xalq geyimi

22. Rusiya xalqlarının milli geyimləri

23. Əşyaların yaranma tarixi

24. Texnologiya üzrə sinifdənkənar iş

Müəllimin istəyi ilə və s

"Texnologiya ofisi" qovluğu

Kabinet pasportu

(təxmini versiya, OS-də hazırlanır)

1. Başlıq səhifəsi:

Kabinet ___________

Ünvan ____________________________________________

Aparat rəhbərinin soyadı, adı, atasının adı: _______________________________________

Məqsəd ______________________________________________________________________

2. Ofis binasının xüsusiyyətləri:

a) ofis planı;

b) binaların enerji təchizatı;

c) binaların havalandırılması;

d) idarənin qaz təchizatı;

e) su təchizatı, kanalizasiya;

e) işıqlandırma.

3. Attestasiya vərəqəsinin əsas göstəricilərinə görə məntəqələrdə ofisin avadanlığı

Sinif otağının diaqnostik xəritəsi (texnologiya).

Nizamnamə sənədlərinə uyğun olaraq ƏS-nin tam adı _____________

Məktəbin növü ______________________________________________________________________

Baş ofis: ______________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

Mövcudluq

1. Ofis pasportu ___________________________________

2. Texnologiya kabinetində tələbələrin davranış qaydaları ___________________________________

3. Tələbələr üçün təhlükəsizlik təlimatları _____________________________________

4. Ofis qrafiki (cədvələ uyğun dərslər, dərsdənkənar işlərin qrafiki) _________________________________________________

5. Tədris ili üçün ofis iş planı _________________________________________________

6. Ofis üçün uzunmüddətli iş planı _________________________________________________

7. Nazirlər Kabinetinin fəaliyyətinə inzibati nəzarət, nəzarət

vəzifəyə qoyulan tələblərin Müdafiə Nazirliyi tərəfindən yerinə yetirilməsi ___________________________________

Ofis dekorasiyası

1. Dövlət rəmzləri ____________________________

2. Təhsil standartının materialları (normativ sənədlər, iş proqramları, təqvim- tematik planlaşdırma s.) ________________

__________________________________________________________________________

3. Standart sayğaclar _____________________________________________________

5. Şagirdlərin işləri (referatlar, yaradıcılıq işləri tələbələr, sərgilər və s.) _______________________

6. Ofisin effektivliyi və onun dizaynı:

keyfiyyət ________________________________________________________________

dövriyyə ________________________________________________________________

7. Estetik dizayn _________________________________________________

Ofisin fəaliyyətinin təmin edilməsi

1. Sanitar-gigiyenik vəziyyət __________________________________________

2. Məktəb mebellərinin təhlükəsizliyi _______________________________________

3. Müasirin mövcudluğu tədris-metodiki dəstlər, didaktik materiallar ___________________________________________________________________________

4. Müəllimlər üçün tədris vəsaitlərinin, fənn qəzet və jurnallarının mövcudluğu _____________________________

5. Paylayıcı materialların mövcudluğu, onun sistemləşdirilməsi və saxlanması _______________________________________

6. Mövzu üzrə əlavə ədəbiyyatın olması _________________________________

7. TSO ofisinin təmin edilməsi_________________________________________________

Ofisin tədris ilinə hazırlığı haqqında arayış.

Texnologiya otağında dərslərin keçirilməsinə icazə aktı.

İl üçün ofis iş planı.

Plan onun profilinə və funksional məqsədinə uyğun olaraq sinif otağına cavabdeh olan fənn müəllimi tərəfindən tərtib edilir.

1-ci hissə: son tədris ilində ofisin işinin təhlili.

2-ci hissə: standarta uyğun olaraq tematik planlaşdırma, didaktik materialın yenilənməsi, arayış qeydlərinin, diaqnostik kartların, diaqramların tərtib edilməsini, videoçarxların alınmasını, sinif profilinə uyğun olaraq tədris və metodik materialların cədvəllərini əks etdirən yeni tədris ili üçün tapşırıqlar təhsil və məktəbin təhsil proqramı; idarənin maddi-texniki bazasının saxlanması.

3-cü hissə: metodik iş.

4-cü hissə: tələbələrlə iş.

Uzunmüddətli ofis iş planı (əlavə avadanlıq planı).

Üçün inventar vərəqi texniki vasitələr təlim.

Texnologiya otağının rəhbərinin iş təsviri.

"Əməyin mühafizəsi" qovluğu

O, aşağıdakı sənədləri ehtiva etməlidir:

1. Texnologiya otaqları üçün əməyin mühafizəsi təlimatları.

2. Təhlükəsizlik qaydalarından təlimatlar əsasında hazırlanmış texnologiya kabinetində tələbələr üçün əməyin mühafizəsi təlimatları.

3. Əməyin mühafizəsi üzrə təlimlərin keçirilməsinə dair təlimat və təlimatlar.

4. İlk tibbi yardımın göstərilməsi.

5. Texnoloji kabinetin ilk yardım çantası üçün ləvazimatların və dərman vasitələrinin siyahısı.

6. Texnologiya otağında təxmini yanğınsöndürmə planı.

7. Təhsil müəssisələri üçün Standart Siyahıdan maddələrin xüsusi xassələri və saxlama qrupları haqqında məlumat.

8. Dərsdənkənar və məktəbdənkənar fəaliyyətlər zamanı şagird təlimatı jurnalı.

9. Ən yaxın tibb müəssisələri haqqında məlumat (uşaq poliklinika, uşaq xəstəxanası, böyüklər poliklinika və böyüklər xəstəxanası, uşaq və böyüklər travma mərkəzləri: adı, ünvanı, telefon).

Sinif otağında əməyin mühafizəsi guşəsi olmalıdır ki, burada texnoloji kabinetdə davranış qaydaları, təhlükəsizlik təlimatları, bədbəxt hadisələr zamanı zərərçəkənlərə ilk tibbi yardım göstərilməsinə dair memorandum, yanğınsöndürmə planının nümunəsi, texnologiya otağında təhlükəsiz iş üsullarını əks etdirən çertyojlar yerləşdirilməlidir.

"Tənzimləyici sənədlər" qovluğu

Təhsil Nazirliyinin əsas rəhbər sənədləri (qanunlar, əsasnamələr, təlimatlar, təlimatlar və metodik məktublar və s.) daxildir.

1. Rusiya Federasiyasının Təhsil haqqında Qanunu.

2. Moskvanın təhsil haqqında qanunu.

2. Federal Dövlət Təhsil Standartı.

3. Ümumi orta təhsil verən müəssisələr üçün iş proqramları. Texnologiya, 5-8-ci siniflər. Əsas və qabaqcıl səviyyələr.

"Müasir təhsil texnologiyaları" qovluğu

“İş proqramları və müəllim işinin planlaşdırılması” qovluğu

Tərkibində aşağıdakı material var:

1. Bu təhsil müəssisəsində fənnin tədris olunduğu iş proqramları.

2. İş planları (bölmələr və ya mövzular üzrə ayrı-ayrı qovluqlarda ola bilər).

4. Seçmə, seçmə fənlər, dərnəklər, seçmə fənlər üzrə iş proqramları (ad, sinif, mövzu və dərslərin keçirilmə tarixləri tələb olunur).

“İstedadlı uşaqlarla iş” qovluğu

Olimpiada tapşırıqlarını ehtiva edir müxtəlif səviyyələrdə, onların aparılması haqqında hesabatlar, olimpiadalara hazırlıq üçün materiallar və s.

“Təhsil keyfiyyətinin göstəriciləri və ölçüləri” qovluğu

Əslində, bu, cədvəllər şəklində təqdim edilə bilən tələbələrin bilik, bacarıq və bacarıqlarını yoxlamaq üçün materialların təsnifatıdır. Misal üçün:

Oxşar: testlər, praktiki işlər, laboratoriya təcrübələri, kartlar müstəqil iş və s. Müəyyən əsərlərin harada yerləşdiyini göstərməlisiniz (hansı tematik qovluqda və ya ayrıca, hansı rəfdə, hansı kabinetdə).

Ofisdə mövcud ədəbiyyatın kartotekası olmalıdır. Aşağıdakı kimi formatlana bilər.

Tədris, metodiki və istinad ədəbiyyatının kartoteki

1. Dərsliklər və dərs vəsaitləri.

2. Kataloqlar, problemlər toplusu.

3. Metodik vəsaitlər.

4. Mövzu üzrə əlavə ədəbiyyat.

5. Jurnal və qəzetlər.

Ədəbiyyat bu kartotekaya uyğun olaraq ofisdə saxlanılmalıdır müəyyən bir qaydada ki, onu asanlıqla tapıb rahat istifadə edə biləsiniz.

Aşağıdakı bölmələr təklif edilə bilər:

1. Dərsliklər.

2. Texnologiyanın tədrisi üsulları.

3. Testlər toplusu.

4. Əyləncəli yemək bişirmək.

Didaktik material

Vizual vəsaitlər şagirdlərin uğurlu öyrənməsinə kömək edir tədris materialı, öyrənilən mövzuların informasiya sahəsini əhəmiyyətli dərəcədə genişləndirmək, başa düşməyi asanlaşdırmaq və iş prosesində daha yaxşı nəticələr əldə etməyə imkan vermək. Vizual vasitələr daimi ola bilər.

1. Təbii (təbii) obyektlər: pambıq, kətan, yun kolleksiyaları və s.

2. Əl və maşın tikişlərinin nümunələri.

3. Məhsulun vahid emalı.

4. Tam ölçüdə məhsulların nümunəsi (standart) (önlük, yubka, gecə köynəyi, xalat, şort, şalvar, kofta və s.).

5. Cədvəllər.

6. Media - əyani vəsaitlər.

7. Paylayıcı materiallar (iş vərəqləri, laboratoriya işləri üçün texnoloji xəritələr, təlimat kartları praktiki iş və s.).

Onları da təsnif etmək lazımdır:

- texnoloji xəritələr:

Media kitabxanası:

Qovluqlar “Master klass” və “Sinifdənkənar və dərsdənkənar fəaliyyətlər texnologiya haqqında"

Onlar dərslər və dərsdənkənar fəaliyyətlər üçün material saxlaya bilərlər dərsdənkənar fəaliyyətlər, həm müəllimin özü tərəfindən hazırlanmış, həm də ədəbiyyatdan götürülmüşdür.

Dərs işlərinin, dərsdə işləmək üçün materialların olduğu tematik qovluqların olması çox rahatdır. texnoloji xəritələrüçün laboratoriya işi və s. Eyni qovluqlarda siz tədricən bu mövzuda əlavə ədəbiyyatın siyahısını, dövri nəşrlərdən, metodik jurnallardan və dərsliklərdən məqalələr tərtib edə və həmkarlarınızdan rəqabətli dərslərin işlənməsini toplaya bilərsiniz.

Bütün qovluqlarda axtarış və istifadə rahatlığı üçün orada mövcud olan materialların siyahısı ilə məzmun cədvəli olmalıdır.

Sinifdə texnologiya ilə təchiz olunmalıdır "Künc yaradıcı layihə" , burada aşağıdakı materiallar yerləşdirilə bilər:

1. haqqında Əsasnamə tələbə layihəsi“Texnologiya” fənnindən.

2. Nümunə proqram"Yaradıcılıq və eksperimental fəaliyyət texnologiyaları" bölməsi.

3. “Texnologiya” fənni üzrə layihələrin mövzuları (“Layihələr bankı” – mümkünlərin siyahısı layihə tapşırıqları xüsusi təhsil illərinin tələbələri üçün).

4. Layihənin icrası nümunələri (portfelin hazırlanması, izahat qeydi, məhsulun özü, tələbələr tərəfindən hazırlanmışdır).

5. Tədris, metodik və istinad ədəbiyyatı.

TƏLİM OFİSİNDƏN İSTİFADƏ QAYDALARI

Sinif otağı dərslərin başlamasına 15 dəqiqə qalmış açıq olmalı və son dərsi sinifdə keçirən müəllim tərəfindən bağlanmalıdır.
Ofisdə dərsdənkənar məşğələlər məktəb direktoru tərəfindən təsdiq edilmiş plan əsasında təşkil edilir. Günorta saat 18.30-a qədər bütün dərsdənkənar fəaliyyətlərə, klub fəaliyyətlərinə və seçmə fənlərə icazə verilir.
Şagirdlər sinifdə yalnız çıxarıla bilən ayaqqabı geyinirlər.
Şagirdlər sinifdə yalnız müəllimin iştirakı ilə olmalıdır.
Ofis hər fasilədə havalandırılmalıdır.
Ofisin müdiri dərslərin sonunda kabinetin təmizliyinə nəzarət edir.