Qısa bir nağılla necə gəlmək olar. Uşaqlar tərəfindən yazılmış yaxşı nağıllar

KUKLA VƏ KUKLALARLA DƏRSDƏ UŞAQLARIN İXRA ETDİĞİ NAKALLAR VƏ 10 YAŞLI UŞAQLARIN Nağılları

Gözəl Helen və Şahzadə Boqdan haqqında nağıl

Otuzuncu səltənətdə, otuzuncu krallıqda Şahzadə Yelena Gözəl və dostları yaşayırdı. Bir gün Şahzadə Boqdan və Ölməz Musya Koschey Gözəl Yelenanın yanına gəldilər. Şahzadə Boqdanı seçdi. Koschey qəzəbləndi və Yelenanı qaçırdı. Dostları ona kömək etməyə getdilər və onlar da yoxa çıxdılar. Şahzadə Boqdan bu kədərdən xəbər tutdu və uzun bir səyahətə çıxdı: yaxın deyil, uzaq deyil, tutqun Koshcheevo krallığına. Və getməzdən əvvəl Müdrik Məsləhətçidən soruşdu:
- Ey Müdrik Məsləhətçi, mən gəlinimi, Gözəl Yelenamı necə tapa bilərəm?
Və məsləhətçi cavab verir:
- Topu götür, səni palıd ağacına aparacaq. Orada sehrli bir qılınc tapacaqsınız. Qılıncınızı üç dəfə yelləyin və Koşeyin səltənəti dağılacaq və Koschei Əjdahaya çevriləcək. Onun başını kəsmək üçün sehrli qılıncınızdan istifadə edin. Başınızı səhv kəssəniz, Koshcheevin ölümü baş verəcəkdir. Və siz Gözəl Elenanı görməyəcəksiniz. Başını düzgün kəssən, bir almaz tapacaqsan, Gözəl Helenin yıxıldığı zindanın açarı olacaq.
Boqdan sevindi və gəlini xilas etmək üçün qaçdı. Top onu Koshchei krallığına apardı. Bir palıd ağacını kəsdi və bir qılınc tapdı. Üç dəfə yellədi və Koschey göründü. Onun səltənəti?
yoxa çıxdı və özü də Əjdahaya çevrildi. Boqdan başını kəsdi, almazı tapdı, sındırdı və açarı tapdı. Həbsxananı açdı və Yelenanı və dostlarını xilas etdi.
Onlar səltənətə qayıtdılar, evləndilər və sonsuza qədər xoşbəxt yaşadılar.

Xeyir pisliyə qalib gəlir

Bir vaxtlar dörd dost yaşayırdı. Onlar çox mehriban idilər və hər zaman bir-birlərinə kömək edirdilər. Onların bir dostu var idi - muşketyor Artemis. Qonşu səltənətdə pis bir Dağlı yaşayırdı.
Bir gün dostlar səltənətdən kənarda gəzirdilər. Onlar bu ərazinin gözəlliyinə heyran oldular və çox uzağa getdilər, orada valideynləri onlara getməyə icazə vermədi. Dağlı gəlib üç qızı götürdü, dördüncüsü isə qaçdı. O, Artemisə hər şeyi danışdı, amma çaxnaşma içində olduğu üçün lal danışdı. Artemis onu sakitləşdirdi. Birlikdə dostlarına kömək etməyə getdilər.
Tez otuzuncu səltənətə qaçdılar. Onlar darvazaya tərəf qaçdılar və üç qızın kilidli olduğu ən hündür qülləyə qalxdılar. Dağlı özü onları qoruyurdu: o, yöndəmsiz qulluqçularının belə gözəllikləri itirməsini istəmirdi.
Artemida Dağlı ilə döyüşməyə başladı və dördüncü qız ona kömək etdiyi üçün onu məğlub etdi. Dağlının açarı cibindən düşdü. Artemis qəfəsi açıb qızları buraxdı. Onlar bacardıqca sürətlə qaçdılar və kəndə çatanda sakinlərdən öyrəndilər ki, Dağlı havada yoxa çıxıb.
Onlar sevindilər və həmin axşam böyük ziyafət verdilər.

12-14 UŞAQ UŞAQLAR ÜÇÜN NAKALLAR

Pis sehr Qar kraliçası

Bir gün Tortilla və Pəri dağların zirvələri ilə gəzirdilər. Orada onları Qar Qız şəklində Qar Kraliçası qarşıladı və onları dondurdu, sonra sehrli çubuğu və qızıl açarı götürdü.
Qar kraliçası çubuq və açarı ram etməyə çalışsa da, hər dəfə bu, onun üçün faciə ilə nəticələnirdi.
Bir səhər tezdən kraliça var idi kefi pis, və o, qəzəbini çubuq və açarla ifa etmək qərarına gəldi. Bu əhəmiyyətsiz görünən əşyaların köməyi ilə o, bütün dünyanı dondurmaq və insanları qəzəbləndirmək qərarına gəldi, lakin çubuq və açar bunun əksini etdi. Hər yer əvvəlkindən daha da istiləşdi, insanlar və bütün canlılar təəccüblü dərəcədə mehriban oldular. Açar onların ürəklərinin qapısını açdı və çubuq Tortilla və Pərini Qar Kraliçasının şər sehrindən azad etdi.

Sehrli muff

Müəyyən bir krallıqda, müəyyən bir dövlətdə bir Tsareviç yaşayırdı. Və o, mehriban, çalışqan, gözəl həyat yoldaşı istəyirdi. Eyni səltənətdə bir baba və nənə yaşayırdı və onların Snequrochka adlı gözəl bir nəvəsi var idi. Meşədə yaşayırdılar.
Bir gün Tsareviç yoldaşları ilə ova getdi. Şahzadə gözəl quşun nəğməsini dinləyib dayandı. Ancaq birdən bir şey quşu qorxutdu və uçdu. Şahzadə meşənin ortasında tək olduğunu gördü. Evə gedən yolu özü axtarmağa qərar verdi. O, sürür və görür: giləmeyvə yığan gözəl bir qız. Onu gördü və aşiq oldu. Qız Tsareviçi gördü və gözlərini ondan çəkə bilmədi. Onlar bir-birlərinə aşiq oldular. Razılıq almaq üçün babamın və nənəmin yanına getdik.
Göz yaşları ilə Qar Qızı buraxdılar və vida olaraq nənə Qar Qıza bir muff, baba Tsareviçə lolipop verdi. Aşiqlər meşədə maşınla gedirlər və onları ayı qarşılayır. O, onlara deyir: “Fidyəni verin, yoxsa sizi yeyərəm”. Tsareviç lolipop verdi və ayı getdi. Tsareviçin valideynlərinin yanına gəldilər, lakin cehiz tələb etdilər. Və sonra Qar Qız manşeti çıxardı və sikkələr düşdü. Padşah və kraliça məmnun oldular. Bütün dünya üçün toy etdilər, babam və nənəm orada idi. Hamı yaşamağa, yaşamağa və yaxşılaşmağa başladı.

"Kukla terapiyasının əsasları" kitabından
L. G. Grebenshchikova

Bu il altıncı sinif şagirdləri öz nağıllarını uydurdular və ondan da belə çıxdı

Çernıx Kristina, 6-cı sinif şagirdi

Usta və qulluqçu

Bir vaxtlar bir ağa yaşayırdı və onun bir qulluqçusu var idi. Ağa isə nağılları dinləməyi o qədər sevirdi ki, nökərini onları danışmağa məcbur edirdi. Amma qulluqçu heç bir nağıl da bilmirdi. Beləliklə, qulluqçu ustaya nağıl danışmağa gəldi, oturdu və dedi:

Beləliklə, bir dəfə gəzdik, gəzdik, gəzdik, gəzdik ...

Usta bu “getdi” sözündən bezdi və soruşur:

Biz hara gəldik?

Amma qulluqçu deyəsən hər şeyi eşitmir:

Gəzdilər, getdilər, getdilər, getdilər...

Ağa əsəbiləşdi və qulluqçunu qovdu.

İkinci gün ağa nökərdən nağılı davam etdirməyi xahiş edir. Xidmətçi gəlib dedi:

Beləliklə, ustad, getdik, getdik və hündür bir dağa gəldik. Və gəlin bu dağa qalxaq. Qalxırıq, qalxırıq, qalxırıq, qalxırıq...

Beləliklə, onlar dağa çıxanda bütün günü danışmağa davam etdi. Usta dözə bilməyib:

Tezliklə dırmaşacağıq?

Və xidmətçi hamısı onundur:

Qalxırıq, qalxırıq, qalxırıq...

Ağa bundan bezdi və qulluqçunu qovdu.

Xidmətçi üçüncü gün gəlir. Usta bir daha ondan soruşur:

Beləliklə, dağa çıxdıq, sonra yenidən getdik. Gəzdilər, getdilər, getdilər, gəldilər. İki barel var: birində peyin, digərində bal. Mən nökər kimi peyinə, sən isə ağa kimi bala çəkildim.

Amma bu doğrudur! Amma bu yaxşıdır!

Beləliklə, oturduq, oturduq, oturduq ...

Usta bütün bunları dinlədi, qulaq asdı, dözmədi və dedi:

Tezliklə bizi çıxaracaqlar?

Və xidmətçi hamısı onundur:

Oturduq, oturduq, oturduq...

Usta yenə əsəbiləşərək onu qovdu.

Dördüncü səhər ağa yenidən nökərini çağırdı:

Neçə vaxtdır orada oturmuşuq?

Beləliklə, ustad, bizi çıxardılar, iki rəis gəldi. Məni məcbur etdilər ki, səni yalaya, sən də məni yala.

Stas Kononov, 6-cı sinif şagirdi

Cənab kilsədə necə hürdü

Bir vaxtlar bir ovçu və bir bəy yaşayırdı. Usta bütün kişiləri axmaq adlandırırdı. Ovçu ustaya heç nə demədi.

Bir gün usta kilsəyə getdi və bir ovçu gözünə düşdü. Cənab onun yanına gəldi və onlar danışmağa başladılar. Beləliklə, ovçu deyir:

İtim, əfəndim, doğdu, ətrafda hamı bala istəyir.

Ən yaxşılarını mənə buraxın” dedi usta.

Ucadan hürənlərim də var, sakitcə hürənlərim də. Hansılarını istəyirsən?

Hansı yüksək səslə hürür.

...Bu arada onlar artıq kilsəyə daxil olmuşdular.

Amma belə! vay! vay! vay! - usta hürüdü.

Bunu eşidən keşiş qəzəbləndi:

Çıxın, ustad, kilsədən! – deyə qışqırdı.

Adamlar ustanı çıxardılar.

Yaxşı, kişilər axmaqdır? – ovçu soruşdu.

Yox! Yox! Mən axmaqam, onlar axmaq deyil!

Rajev İvan, 6-cı sinif şagirdi

Ən yaxşısı kimdir?

Bir vaxtlar göbələklər "yay yağışı" bayramına toplaşırdılar. Rəqs edib sevimli oyunlarını - gizlənqaç oynadılar. Və birdən, bu əyləncənin içində, milçək manqalı göbələk, göbələklərin ən yaxşısı olduğunu iddia etməyə başladı. Deməyə başladı:

Mən çox yaraşıqlıyam, ağ nöqtəli qırmızı papağım var! Buna görə ən yaxşı göbələk mənəm!

Xeyr," Tülkü dedi, "Mən ən yaxşıyam, çünki papağımda bir çentik var və qırmızı paltar geyinirəm!"

Burada ağ köynəyini və krujeva ətəyini göstərməyə başlayan başqa bir göbələk mübahisəyə girdi.

Qoca baba Borovik bura çıxdı, əsası ilə döydü və dərhal hamı sakitləşdi və diqqətlə qulaq asmağa başladı. Deməyə başladı:

Amma bizə deyin, yaraşıqlı Fly Agaric, yoxsa sən, Pale Toadstool, bütün yay boyu səni bu qədər israrla axtarırsan? Sənə görəmi hər kolun qarşısında baş əyirlər, hər ağacın altına baxırlar? Yox! Axı, ən yaxşı göbələk ən gözəl olan deyil, başqalarına fayda verən göbələkdir. Birdən insanlardan biri milçək ağarını və ya daha da pisi bir tabure yeyirsə, belə bir insanı təcili olaraq xilas etmək lazımdır! Ancaq ağ göbələk göbələk toplayan səbətə düşərsə, bütün ailəni ləzzətli göbələk şorbası, göbələk sousu və bir çox başqa yeməklərlə sevindirəcəkdir. O, qidalandıracaq, güc verəcək, sağlamlıq əlavə edəcək! Yaxşı kimdir?

Ragina Sofya, 6-cı sinif şagirdi

6-cı sinif

Hansısa rayonda, filan şəhərdə, filan məktəbdə 6-cı sinif var idi. Və o, nəzarətsiz idi, sadəcə ürpertici idi. Hər gün nəsə baş verirdi: dava-dalaş, şüşə sındırılır, kitablar cırılır... Müəllimlər ağlı başında idi, nə edəcəklərini bilmirdilər.

Bu məktəbdə gözətçi, gözə dəyməyən qoca yaşayırdı. Bütün bunlara baxdı, uşaqlar kiçik şeytanlar kimi müəllimlərə necə əzab verdilər və məktəbə kömək etmək qərarına gəldilər. Onlara necə dərs vermək, hikmət öyrətmək barədə düşünməyə başladı. Uşaqlar bədən tərbiyəsinə gedəndə əşyalarını yaşlı bir kişinin baxdığı qarderobda qoyub gedirdilər. Qoca isə gündəliklərinə hər şeyi korlamağa, hər cür iyrənc şeylər yazmağa başladı. Uşaqlar hamısı mübahisə edir, bir-birini günahlandırırdılar, hətta bunu kimin edə biləcəyini belə bilmirdilər. Axı heç kim qoca haqqında düşünə də bilməzdi.

Uşaqlar dostluq etməyi və oyun oynamağı dayandırdılar və məktəbdə belə bir sükut hökm sürdü - həm fasilələrdə, həm də dərslərdə. Uşaqlar bir-birlərinə baxıb qeybət edirdilər. Müəllimlər belə bir vaxtın gələcəyini ağlına belə gətirə bilməzdi. Evdə də uşaqları danlayırdılar. Altıncı sinif şagirdləri dost olmaq və əvvəlki kimi birlikdə oynamaq üçün hər şeyi verərdilər. Bütün bunların onların başlarına gəlməsinin səbəbsiz olmadığını başa düşdülər və hər şeyi başa düşdülər. Ancaq qoca o qədər çaşqın idi ki, hər şeyi öz yerinə qaytarmaq istəmirdi.

Nəticə budur: bunun sizin üçün necə olacağını anlamadan başqalarına pislik etməyin.

Timin Daniil, 6-cı sinif şagirdi

"Cəsur" çaqqal

Uzaq bir meşədə çaqqal yaşayırdı. Uşaqlıqdan bəri bütün heyvanları incidir və onlara lağ edirdi. O, Ayıya tənbəl deyir, Zürafəni zəif hesab edir və ət yemədiyinə görə ona xor baxırdı. O, qurdu qorxaq it adlandırdı, çünki quyruğu ayaqlarının arasında ovçulardan qaçdı. O, Lizanı axmaq və şəxsi həyatını təşkil etməkdə aciz hesab edirdi. O, özünü ən hiyləgər və müvəffəqiyyətli kimi tanıdı. O, həmişə həyatla dolu və xoşbəxt idi.

Meşə sakinləri ona cavab verə bilmədilər, çünki meşənin sahibi olan güclü Leo onu qorudu və yeməyinin qalıqları ilə yedizdirdi. Bir vaxtlar balaca Çaqqal yetim qalıb, mehriban Şir körpəyə yazığı gəlir, ondan yemək kimi istifadə etmir, ona qulluq etməyə başlayır. Körpə öz yuvasında yeyib yatdı, etibarlı əmisi Leonun quyruğunun tüklü tükü ilə oynadı. Və sonda, tez-tez olduğu kimi, eqoist və pis böyüdü. O, heç kəsi sevmirdi, hamıya sataşırdı və heç nədən qorxmurdu, çünki dayısı həmişə yaxınlıqda olurdu... Deyəsən, belə qayğısız həyat həmişə davam edəcək.

Ancaq bir gün doğma meşə qəribə, tanış olmayan səslərlə doldu. Nəhəng dəmir atlı bəzi adamlar meşə sakinlərinin adi dincliyini pozaraq onları tutmağa, qəfəsə salıb aparmağa başladılar. Ürəksiz Çaqqal hadisələrin belə dönüşünə hazır deyildi. O, əmisi Leonun belə qorxduğu insanlardan necə qorunacağını bilmirdi. Güclü ovçular şəbəkəsində tələyə düşərək, o, ancaq yazıq sızlaya bildi.

İndi Çaqqal böyük bir şəhərdə zooparkda yaşayır. Qonşu qəfəsindən Zürafənin uzun boyununu görür, gecələr Qurdun tənha ulamasını eşidir, bilir ki, divarın arxasında qoca Ayı künc-bucaq gəzir. Amma nədənsə, adi gəzinti zamanı heyvanların heç biri Çaqqalın amansız zarafatlarını xatırlamır, hamı görüşəndə onu mehribanlıqla qarşılayır, əsir yoldaşını sevindirməyə çalışır. Amma balaca Çaqqal onların gözləri ilə qarşılaşmağa qorxur və heç kimlə danışmamağa üstünlük verir. Nəhayət utandı?

Oğlan Zura və qardaşları

Bir vaxtlar Zura adlı bir oğlan iki qardaşla yaşayırdı. Bir gün Zura üzmək üçün çaya getdi. O, üzürdü və çayın ona pıçıldadığını eşitdi: "Sudan çıx, yoxsa dəniz canavarı oyanacaq". Zura buna inanmadı.

Və birdən onun üzdüyü çay tərpəndi və oradan bir canavar üzüb Zuranı suyun altında sürüklədi. Qardaşları evdə onu gözləyirdilər, amma gəlmədilər. Ən böyüyü axtarışa göndərildi, amma heç nə ilə qayıtmadı. Sonra ortancıl qardaşı göndərdilər. Sonuncu Zuranı tapıb evə gətirib. Onu qızdırıb qurutdular və dedilər: “Bizə və çaya qulaq as”.

Sehrli üzük

Bir vaxtlar bir sehrbaz dəmirçi yaşayırdı. Faneli adlı bir qızı tanıyırdı. Dəmirçi Fanelə asan deyil, sehrli üzük vermək istəyirdi. Dəmirçi onu qiymətli daşlardan iki zəng şəklində düzəltdi. Faneli sevindi, üzüyü barmağına taxdı və balaca oldu. Dəmirçi dedi: “Təhlükə olanda kiçik ol, təhlükə olmayanda böyük ol”.

Axşam gəldi. Fanely və Kuznets yatağa getdilər. Ertəsi gün səhər Faneli oyandı və onun qarşısında qəzəbli bir it var idi. İt Fanelinin üstünə cumdu və onu meşəyə apardı.

Dəmirçi əsəbiləşdi və qılınc düzəltməyə getdi. Bu vaxt Faneli sinəsinə oturub necə çıxacağını düşünürdü. Gecə gəldi. Faneli sinəsinin qapağını qaldırıb qaçdı. Evə qaçdı və səhər qayıtdı. Dəmirçi sevindi. Və bundan sonra da xoşbəxt yaşamağa başladılar.

Dənizlərin Rəbbi

Bir vaxtlar bir kişi var idi, adı Len idi, dənizdə üzməyi çox sevirdi. Bir gün o, sızan və batmış bir qayıqda üzürdü. Len yüz il dibində yatdı, balıq və meduza onu görüb böyüdüb. O, Avalon adlı su pərisinə çevrildi.

Avalon dənizi ədalətli və ağıllı şəkildə idarə etməyə başladı. Muzey və uşaq evi tikdirdi. İki il sonra o, su krallığının şahzadəsi ilə evləndi və bir ildən sonra bir oğlu və bir qızı oldu. Onlar sonsuza qədər xoşbəxt yaşadılar.

Bir vaxtlar bir rəssam var idi. Onun adı İzudiç idi. Bir gün İzudiç sehrbazın şəklini çəkdi və onu götürəndə titrəməyə başladı. Başında papaq, əlində qara zolaqlı qızıl qotas, bədənində gözəl kostyum peyda oldu. O, qorxudan fırçasını yellədi və havada kağız üzərində bir zolaq çəkdi. Sonra zolaq buludlarla səmaya çevrildi.

İzudiç müqavimət göstərə bilmədi və şəkil çəkməyə başladı. Bitirdikdən sonra İzudik ah çəkdi və stulda deyil, havada oturdu. Qorxdum, papağımı götürdüm və ondan boyalı qaranquşlar uçdu. İzudiç əsl istedadını dərk edərək məşhur rəssam və sehrbaz oldu.

İkinci balerina

Bir vaxtlar dünyanın ən gözəl balerinası yaşayırdı. Onun adı Orizella idi və Enika adlı bir qızı var idi. Orizella həmişə teatrda konsertlərə gedirdi, ona görə də Enika özü balet oxuyurdu. Yemək üçün bir az da əlavə pul qazanmaq üçün bazarlarda, meydanlarda rəqs edib oxuyurdu.

Bir gün Orizella Enika ilə konsertə getdi. Enika anası ilə çıxış etməyi xahiş etdi. O, çəhrayı tutu geyindi. Tamaşa bitdikdən sonra qıza "Gənc balerina üçün" yazısı olan qızıl medal verdilər. Və Enika Orizellanın yanında rəqs edərək əsl ikinci balerina oldu.

qızıl dələ

Bir vaxtlar qızıl dələ var idi, o qədər qızıl idi ki, işıq şüasına sıçrayanda işıq saçırdı. O, gənc bir palıd ağacında yaşayırdı. Onun qəhvəyi xəzli bir oğlu var idi.

Bir gün dələ giləmeyvə almağa getdi. Getdi, getdi, gördü ki, güllər solur, qaçdı gül çəməninin sahibinə, kirpiyə. Kirpi deyir:

Yağış yoxdur, buludlar uçmur, amma göbələk mövsümünə hazırlıq gedir. Məktəb aşpazı necədir? Əsəbləşəcək...

Belka deyir:

Göl artıq göl deyil, səhradır. İçində bir damla su qalıb! Heç olmasa yağış yağacaq!

Dələ qonşu meşəyə qaçdı. Orada bir leylək yaşayır. O, həmişə havanın necə olacağını bilirdi. Dedi:

Yaxşı, hava hər zaman günəşli olacaq. Bulud deyil.

Dələ bir dənə də göbələk bitməyəcəyindən qorxdu, ancaq buğda sahəsinə qaçdı və üzərindəki buğda sünbüllərini görəndə sevindi və qışqırdı:

Heç olmasa çörək yeyərik!

Siz quraqlıqda yaşayırsınız? Bütün meşə boyunca bizə tərəf keçin.

Beləliklə, qızıl dələ şəlalənin yaxınlığında meşə sakinləri üçün yeni bir ev tapdı.

01.01.2017

Sən soruşdun: "Mənə nağıl yazmağa kömək et?" Çünki siz özünüz nağıl yazmağı öyrənmək istəyirsiniz.

Övladlarınızın 4-7 yaşı var
Nağıl yazmaqda yenisən?
Nağılları bəstələmək üçün sadə bir texnikaya ehtiyacınız varmı?
Övladlarınızın inkişaf prosesindən həzz almaq istəyirsiniz?

Yaxşı xəbər budur ki, mənim məsləhətlərimə əməl etməklə siz uşaqlarınız üçün kiçik nağıllar yazmağı öyrənəcəksiniz. Sadə qaydalara əməl etsəniz, mütləq uğur qazanacaqsınız. Addım-addım getsən.

Beləliklə, gedək!

1. Sizə nağıl qəhrəmanı və ya qəhrəman lazımdır

Bir insan, heyvan, bitki və ya hər hansı bir obyekt haqqında nağıl yazın: oyuncaq, çaydan, qaşıq, lampa, stol, planşet. Gözünüzü tutan və ya ağlınıza gələn hər şey haqqında. İstəsəniz, hər şeyi, hətta təbiət hadisələrini də canlandıra bilərsiniz. Ancaq insanlar və ya heyvanlar ən çox nağıllarda əsas personaj kimi çıxış edirlər.

Sizcə qəhrəman üçün ən vacib olan nədir?

Təbii ki, onun xarakteri və görünüşü.

Qəhrəmanınızın necə olduğunu düşünün

O, gülməli? Ağıllı? Cəsarətli? Gözəl?

Kiçik qüsurları da unutma

Kiçikdir? Utancaq? Tez-tez tənbəl olursunuz? İnadkar?

Kiçik bir nağılda personaj yaratmaq bir az vaxt apara bilər. Ancaq rəğbət və ona kömək etmək arzusu doğuran inandırıcı bir qəhrəman və ya qəhrəman əldə etsəniz, döyüşün yarısı başa çatdı. Yeri gəlmişkən, icad edilmiş bir personaj müxtəlif hekayələrin qəhrəmanına çevrilə bilər.

Nağılınızın qəhrəmanının xarakterini yaratmaq üçün bu tikinti bloklarından istifadə edin.

Anladığınız kimi, bir nağıl üçün bir qəhrəman və ya qəhrəman kifayət deyil.

Qısa nağılınızın qəhrəmanını müəyyən bir zaman və məkana yerləşdirin

Hekayənizin real və ya uydurma bir dünyada baş verdiyini düşünün.

İndi? Uzun müddət əvvəl? Yoxsa uzaq gələcəkdə?

Qəhrəmanın bütün çətinlikləri dəf edib məqsədinə çatması nə qədər vaxt aparacaq?

Bir gün, bir neçə il, bir əsr?

Xarakterinizi tanış və ya əksinə, qeyri-adi mühitə yerləşdirin.

Sadə saxla. Siz, məsələn, qəhrəmanı mənzilinizə yerləşdirə və rahat kreslolar və yastıqları olan divanlarla dolu bir oturma otağı təsəvvür edə bilərsiniz. Və ya mətbəx. Və ya uşaq bağçası. Və ya həyət.

Bütün hisslərinizi daxil etməyi unutmayın. Bunu etmək üçün qəhrəmanınızın və ya qəhrəmanınızın içərisinə girin və təsəvvür edin.

Nəzərə alın ki, bütün dövrlərin nağıllarının əksəriyyətində “bəlada olan xanım” və ya “bəlada olan oğlan” fikirlərindən istifadə edilir. Bu fikirlər həmişə işləyir!

Baş qəhrəmanın başına gələnləri yazın

qeyri-adi fenomen
bədxah nəyisə uydurub,
bəzi hərəkətlər tarazlığı dəyişdi,
xəstəlik,
həyati bir şeyi oğurlamaq,
itki,
yoxsulluq və yaşamaq ehtiyacı,
kimisə, bəlkə də bütün dünyanı xilas etmək və ya qorumaq vəzifəsi.

Məqsədlərlə gəlin

kiçik və ya böyük problemi həll etmək,
səyahət nəticəsində müəyyən bir hədəfə çatmaq,
özünüzə, bir ailə üzvünə kömək edin və ya sadəcə bir insanı xilas edin
arzunu yerinə yetirmək,
sualına cavab almaq
sehri pozmaq
müalicə etmək yoxsa sağalmaq?
bir dost və ya sevilən birini tapın.
5. Kiçik nağılınız xoşbəxt sonluqla bitməlidir.

Real həyatda hər zaman istədiyimizə nail olmasaq da, nağıllar dünyası bizi hər şeyin mümkün olduğuna inandırır.

Bu fikirləri sınayın:

nağılın baş qəhrəmanı özünü, ailəsini və ya başqasını xilas edir,
qəhrəman tapmacanı həll edir və sirri açır,
əsas xarakter maneələri dəf edir və onun xarakteri və ya xarakter xüsusiyyəti dəyişir,
baş qəhrəman daha xoşbəxt, zəngin, ağıllı olur, dostları olur.

İndi nağılı təqdim etməyə başlaya bilərsiniz

Klassik açılışlardan istifadə edin: "Bir zamanlar", "Uzaq, uzaq bir ölkədə", "Bir zamanlar" və s.

Və ya özünüz yaradın: "Əfsanə danışır" və ya "Meşənin Qəlbində".

Hekayəniz üçün bir baxış nöqtəsi seçin

Nağılınızı necə danışacaqsınız: birinci, ikinci və ya üçüncü şəxsdə?

Nağılçı kimi, siz hərəkətdə birbaşa iştirak edə və ya hekayədəki personajların necə hərəkət etdiyi və onlara nə baş verdiyi barədə yalnız obyektiv məlumat verə bilərsiniz.

Bəstələdiyiniz nağıl mətninin uşağın yaşına uyğun olduğundan əmin olun.

Uşaqlar üçün V yaş -dan 3 ildən 5 ilə qədər sadə mövzulardan istifadə edin.

Qəhrəman bir şey bilmirdi və sadə hərəkətlər sayəsində o, aşkar etdi. Qəhrəman kədərləndi, amma şən oldu. Kimsə acgöz idi, amma qəhrəmanın hərəkətləri sayəsində mehriban oldu. Qəhrəman ədalətsizliyi düzəldib, başqa personajlarla dostluq edib, personajı xilas edib, onu güldürüb. Mən nəyisə itirdim, amma hərəkətlərim nəticəsində onu tapdım.

Uşaqlar üçün yaşlı5 ildən 7 ilə qədər Mövzuları daha mürəkkəb edə bilərsiniz.

Yaramazlar əlavə edin, qəhrəman bir deyil, üç çətin vəziyyətin öhdəsindən gəlsin. Nağılınıza pis sehr əlavə edin, qəhrəmanın üsyankar hərəkətlərini daxil edin: itaətsizlik, macəra üçün evdən qaçmaq, qadağan edilmiş bir hərəkət etmək. Atalar sözü və məsəllərdə ümumiləşdirilən hekayəyə əxlaq toxun.

Nümunələrə keçməzdən əvvəl HƏDİYYƏnizi əldə edin!

5-7 yaşlı uşaqlar üçün öyrədici oyunlar olan kitab!

Özünüz bir nağıl yazmağınıza dair nümunələr

İndi - sehrli hekayələrin nümunələri və vizual istiləşmə üçün şəkillər. Kiçik bir nağılla başlayın. Təsəvvürünüzün qapılarını açmaq üçün fotoşəkillərə və şəkillərə baxın. Təsəvvürünüzün vəhşi olmasına icazə verin.

Mənim sevimli it

Bu hekayəni ana iti ölən beş yaşlı oğlu ilə birlikdə yazmışdır. Oğul yuxusunu danışdı, anası isə diktə etdi.

Kəpənəklərin nağılı

- Ana, kəpənəklər haradan gəldi? - Mən soruşuram.

Və mənə deyir.

Bir gün payızda bir sehrbaz qazonda oynayan uşaqlara baxdı. Uşaqlar güldülər və əyləndilər, lakin sehrbaz kədərləndi. Kədərləndim, çünki vaxtın necə keçdiyini, insanları, çiçəkləri, dünyanın bütün gözəlliklərini özü ilə başqa dünyalara apardığını gördüm.

"Biz yer üzündəki gözəlliyi insanlar üçün qoruyub saxlamalıyıq" deyə Sehrbaz düşündü.
O, sehrli qutu çıxarıb içinə günəş şüalarını, səmanın maviliyini, çiçəklərin parıltısını, uşaqların gülüşünü, küləyin nəfəsini qoymağa başladı.
Uşaqlar yatağa getdikdə və təmizlik boş olduqda, sehrbaz qutunu açdı. Yüngül ritmik xışıltı havanı bürüdü və baxışların nüfuz etdiyi hər yerdə gözəl kəpənəklər çırpıldı.

"Kraliçanıza sehrli bir ölkəyə uçun" dedi sehrbaz. - İndi məqsədiniz insanlara gözəllik verməkdir.

Kəpənəklər səltənəti keçilməz cəngəllik və hündür qayalar arasında gizlənib. Çox gözəl ətirli çiçəklər və otlar, təmiz göllər və büllur şəlalələr var. Burada həmişə yay olur və bütün il boyu günəş parlayır. Bu gözəl ölkəni gözəl və mehriban Kəpənəklər Kraliçası idarə edir. O, çox gözəl, şən və şəndir.

Dünyanın ən bacarıqlı rəssamları və ən gözəl kəpənəkləri burada yaşayır. Rəssamlar hər səhər qanadlarına rəngarəng naxışlar çəkir və hər bahar onları gözəlliyi və incəliyi ilə insanları sevindirmək üçün yerə göndərirlər.

Vizuallaşdırma

Bu şəkillərə nəzər salın. Onların əhval-ruhiyyəsinə və xarakterlərinə daxil olun. Və onlar sizə öz sehrli hekayənizin ideyasını verəcəklər.

Niyə özünüz nağıl yazmağı öyrənin?

Bunu bacarmalısan, çünki məktəbdə tapşırıq verirlər - “bəstələmək qısa hekayə heyvan haqqında, haqqında nağıl yaz...”
Ən çox həzz almaq və uşağın təfəkkürünü inkişaf etdirmək
Səmimi duyğular və əla əhval-ruhiyyə almaq

Uşağınızı çətin məktəb tapşırıqlarına oynaq şəkildə hazırlamaq istəyirsinizsə, master-klassa baxın.

Yalnız bir dərsdə siz qısa nağıllar yazmağı öyrənəcəksiniz!

DÜŞÜNCƏLƏR HAQQINDA Nağıl

Bimboqrad şəhərində mərkəzi meydanda ağac bitib. Ağac ağac kimidir - ən adi. Gövdə. qabıq. Filiallar. yarpaqlar. Və yenə də sehrli idi, çünki Düşüncələr onun üzərində yaşayırdı: Ağıllı, Xeyirxah, Pis, Axmaq, Şən və hətta Möhtəşəm.

Hər səhər günəşin ilk şüaları ilə Fikirlər oyanır, məşq edir, yuyulur və şəhərə səpələnirdi.

Dərzilərə və Poçtalyonlara, Həkimlərə və Sürücülərə, İnşaatçılara və Müəllimlərə uçdular. Onlar məktəblilərin və yeriməyi təzəcə öyrənən çox gənc uşaqların yanına tələsdilər. Fikirlər ciddi buldoqlara və qıvrım saçlı lap itlərə, pişiklərə, göyərçinlərə və akvarium balıqlarına uçdu.

Buna görə də səhər tezdən şəhərin bütün sakinləri: insanlar, pişiklər, itlər, göyərçinlər - hamı müxtəlif işlər görürdü. Ağıllı və ya axmaq. Yaxşı və ya pis.

Fikirlərin, xüsusən də Şən, Ağıllı və Xeyirxahların çox işi var idi. Onlar hər yerdə vaxtında olub hamını ziyarət etməli, heç kimi unutmamalı idilər: nə böyük, nə də kiçik. "Şəhərimizdə," tez-tez deyirdilər, "mümkün qədər çox zarafat, sevinc, təbəssüm və əyləncə olmalıdır."

Və böyük prospektlər və kiçik küçələr, uzun meydanlar və nəhəng meydanlar üzərindən zərərli qohumlarını qabaqlayırdılar: Axmaq, Şər və Darıxdırıcı Düşüncələr.

Ağıllı, Şən və Xeyirxah Fikirlər bir vaxtlar şəhərlərinə pis hava gələndə necə də üzüldülər. O, özü ilə soyuq bir külək gətirdi, səmanı qara, tüklü buludlarla örtdü və Bimboqradın meydanlarına və küçələrinə ətirli yağış yağdırdı. Pis hava şəraiti şəhər sakinlərini evlərinə göndərib. Xeyirxah, Şən və Ağıllı Fikirlər çox üzüldü. Amma onların zərərli bacıları Şər və Axmaq, əksinə, xoşbəxt idilər. “İndi hava soyuq və rütubətlidir” deyə düşündülər, “heç kim əylənməyəcək. Hər kəslə, hətta ən mehriban və mehribanla dalaşacağıq”. Şeytanlar şəhər sakinlərinin yanına gedəndə belə fikirləşirdilər.

Amma boş yerə sevindilər. Zərərli bacılar unudublar ki, ağacda başqa bir Düşüncə yaşayır - onların uzaq qohumu Əcaib Fikir.Çox gözəl fikir şəhər sakinlərinin ağlına gəlmirdi. Ancaq kimisə ziyarət edərsə, şəhərdə möcüzələr baş verməyə başladı. Əhəmiyyətli Mühəndislər uşaqlıqlarını xatırladılar və rəngarəng atəşfəşanlıq və salamlar təşkil etdilər. Aşpazlar və şirniyyatçılar şəhər sakinlərini elə tortlar və xəmirlərlə heyran etdilər ki, hətta Memarlar və Rəssamlar da nəfəslərini kəsdilər: "Budur," deyə qışqırdılar, "Qonniyyatçı olmaq üçün qeydiyyatdan keçək!"

Həmin yağışlı, buludlu gündə Ecazkar Fikir uzun müddət kimin yanına gəlməli olduğunu düşündü və qərara gəldi ki, çoxdandır Şən Çəkməçiyə getməyib. Şən Çəkməçi doğrudan da şən adam idi. Ancaq bu gün kədərləndi. Pis hava onun əhvalını korladı.

Amma Ecazkar Fikir emalatxanasına baxan kimi Şən Çəkməçinin üzü yenidən şən oldu. Usta bir fırça çıxardı və tezliklə ayaqqabılar yasəmən və qırmızı oldu, çəkdiyi qarğıdalı və çobanyastığı dabanlarında çiçək açdı, corablar kəpənək və cırcıramalarla bəzədilib.

O, yorulmadan işləyirdi və yalnız sonuncu qara ayaqqabı yasəmən rənginə dönəndə fırçasını yerə qoyub bayıra çıxdı.

"Hey! – deyə qışqırdı. Bimbograd uşaqları, sizə ehtiyacım var! Şəhərin sizə ehtiyacı var! Bura qaçın və pis havaya qalib gələcəyik!”

Və tezliklə rəngli ayaqqabılar, çəkmələr, başmaqlar və çəkmələr geyinmiş oğlan və qızlar küçələri və meydanları gəzdilər. Çoxrəngli - mavi, qırmızı, sarı - gölməçələrdə qara bulud əks olundu və mavi, qırmızı, sarı buluda çevrildi. Və son bulud yasəmən buluduna çevriləndə pis hava keçdi.

Vaşçenko Mariya. 5-V

YAXŞI NAKAL

Bir vaxtlar bağda müxtəlif tərəvəzlər yaşayırdı. Bu tərəvəzlər arasında soğan da böyüyürdü. O, çox yöndəmsiz, kök və səliqəsiz idi. Onun çoxlu paltarları var idi və hamısının düymələri açılmışdı. Çox acı idi, kim ona yaxınlaşmasa, hamı ağlayırdı. Ona görə də heç kim soğanla dost olmaq istəmirdi. Və yalnız gözəl, nazik qırmızı bibər onu yaxşı müalicə etdi, çünki özü də acı idi.

Soğan bağda böyüdü və yaxşı bir şey etməyi xəyal etdi.

Bu vaxt bağ sahibi soyuqdəyərək tərəvəzlərə qulluq edə bilməyib. Bitkilər qurumağa və gözəlliyini itirməyə başladı.

Və sonra tərəvəzlər soğanın müalicəvi xüsusiyyətlərini xatırladılar və ondan məşuqələrini müalicə etməsini xahiş etməyə başladılar. Soğan buna çox sevindi: axır ki, o, çoxdan yaxşı bir iş görmək arzusunda idi.

Bağ sahibini sağaltdı və bununla da ona minnətdar olan bütün tərəvəzləri xilas etdi.

Soğan bütün təhqirləri unutdu və tərəvəzlər onunla dostlaşmağa başladılar.

Matroskin İqor. 5-ci sinif

Çobanyastığı

Bir bağda bir çobanyastığı böyüdü. O, gözəl idi: iri ağ ləçəklər, sarı ürək, oyulmuş yaşıl yarpaqlar. Və ona baxan hər kəs onun gözəlliyinə heyran idi. Quşlar ona nəğmə oxuyurdu, arılar nektar toplayır, yağışlar onu sulayır, günəş qızdırırdı. Və çobanyastığı insanların zövqünə görə böyüdü.

Amma indi yay keçdi. Soyuq küləklər əsdi, quşlar isti bölgələrə uçdu, ağaclar sarı yarpaqlar tökməyə başladı. Bağda soyuq və tənha oldu. Və yalnız çobanyastığı hələ də ağ və gözəl idi.

Bir gecə güclü şimal küləyi əsdi və yerdə şaxta göründü. Görünürdü ki, çiçəyin taleyi həll olundu.

Amma qonşu evdə yaşayan uşaqlar çobanyastığı xilas etmək qərarına gəliblər. Onu qazana köçürdülər, isti bir evə gətirdilər və bütün günü yanından ayrılmadılar, nəfəsləri və sevgiləri ilə qızdırdılar. Xeyirxahlıqlarına və məhəbbətlərinə görə təşəkkür edən çobanyastığı bütün qışda çiçək açıb, gözəlliyi ilə hər kəsi sevindirdi.

Sevgi və qayğı, diqqət və mehribanlıq təkcə çiçəklərə lazım deyil...

Şahverənova Leyla. 5-A sinfi

PAYIZ YAPRAQLARININ MƏCƏRALARI

Xarçenko Kseniya. 5-A sinfi

PAYIZ PARKI

Payız ilin ən sevimli vaxtıdır. Təbiət ötən yayı yekunlaşdırır. Və bu vaxt parkda olmaq necə də gözəldir!

Budur mənim sevimli palıd meşəm. Qüdrətli və əzəmətli palıd ağacları soyuq və uzun qışa hazırlaşır. Onların yarpaqları hələ də budaqlara möhkəm yapışır. Və yalnız yetişmiş palamutlar sarı payız otlarına düşür.

Və Moskovka çayı çox yaxından axır. Payız təbiəti güzgüdəki kimi öz suyunda əks olunur. Qızıl yarpaqlar - qayıqlar kimi - aşağı axarda üzür. Quş nəğməsi eşidilmir, əzəmətli qu quşları heç yerdə görünmür. Onlar çoxdan parkı tərk edərək daha isti iqlimlərə uçdular.

Və bu zaman mən ayədə demək istəyirəm:

Şimal çovğunlarından qaçaraq,

Payızda quşlar cənuba doğru hərəkət edirlər.

Və biz hubbub eşidirik

Çay qamışlarından.

Sığırğalar çoxdan cənuba uçdu,

Qaranquşlar isə çovğundan dənizin o tayında itdi.

Yağışlı günlərdə bizimlə qalacaqlar

Qarğalar, göyərçinlər və sərçələr.

Sərt qışdan qorxmurlar,

Amma hamı yazın qayıdışını gözləyəcək.

Əlvida mənim parkım. Qış çovğunlarından və pis havalardan sonra sizi görməyi səbirsizliklə gözləyəcəyəm.

Klochko Viktoriya. 5-B sinfi

ARZULARI KİM GÖSTERİR

Bəzən xəyal etdiyinizi və bəzən görmədiyinizi görmüsünüzmü? Bunun niyə baş verdiyini sizə deyəcəyəm.

Çox uzaq bir ulduzda yaxşı bir pəri yaşayır və bu pərinin çoxlu, çoxlu qızları, kiçik pəriləri var. Gecə düşəndə və balaca pərilərin yaşadığı ulduz işıqlananda pəri ana qızlarına nağıllar verir. Pəri körpələri isə uşaqlar olan evlərə uçaraq Yerə uçurlar.

Amma balaca pərilər bütün uşaqlara nağıl göstərmirlər. Onlar adətən bağlı gözlərin kirpiklərinə otururlar və bəzi uşaqlar vaxtında yatmadığından pərilər kirpiklərinə otura bilmirlər.

Səhər açılanda və ulduzlar sönəndə balaca pərilər analarına kimin və hansı nağıl nümayiş etdirdiklərini söyləmək üçün evlərinə uçurlar.

İndi bilirsiniz ki, nağılları görmək üçün vaxtında yatmaq lazımdır.

Gecəniz xeyrə!

Balıqçı Ksyusha. 5-A sinfi

YANVAR AYINDA Çobanyastığı

Pula Şarik və ördək balası Fluff pəncərədən kənarda fırlanan qar dənəciklərinin şaxtadan titrəməsinə baxdılar.

Soyuq! – bala dişlərini tıkladı.

Yayda, təbii ki, daha isti olur... - ördək balası dedi və dimdiyini qanadının altında gizlətdi.

Yayın yenidən gəlməsini istəyirsiniz? – Şərik soruşdu.

İstəyir. Amma bu baş vermir...

Yarpaqdakı otlar yaşıl idi və kiçik papatya günəşləri hər tərəfə parıldayırdı. Və onların üstündə, şəklin küncündə əsl yay günəşi parıldadı.

Yaxsi fikirle gelmisen!- ördek balası Şərikə təriflər yağdırdı.- Mən heç vaxt papatya görməmişəm... yanvarda. İndi heç bir şaxtaya əhəmiyyət vermirəm.

Malyarenko E. 5-G sinfi

QIZIL PAYIZ

Çobanyastığı

Bir gecə güclü şimal küləyi əsdi və yerdə şaxta göründü. Görünürdü ki, çiçəyin taleyi həll olundu.

Sevgi və qayğı, diqqət və mehribanlıq təkcə çiçəklərə lazım deyil...

Şahverənova Leyla. 5-A sinfi

PAYIZ YAPRAQLARININ MƏCƏRALARI

Payız gəldi. Soyuq idi, külək əsirdi.Külək ağcaqayın yarpaqlarını qoparıb naməlum bir məsafəyə apardı. Beləliklə, o, ən yuxarı budağa çatdı və son yarpağı qopardı.

Yarpaq ağacla vidalaşaraq çayın üstündən, balıqçıların yanından, körpünün üstündən uçdu. Onu elə sürətlə aparmışdılar ki, hara uçduğunu görməyə vaxtı yox idi.

Evlərin üstündən uçan yarpaq parka düşdü və burada rəngli ağcaqayın yarpaqlarını gördü. O, dərhal biri ilə qarşılaşdı və onlar uçdular. Oyun meydançasında uşaqları dövrə vurdular, onlarla birlikdə sürüşmədən aşağı düşdülər və yelləncəklərə mindilər.

Ancaq birdən səma qaşqabaqlandı, qara buludlar yığıldı və güclü yağış yağmağa başladı. Yarpaqlar yolun kənarında dayanmış maşının pəncərəsinə aparılıb. Sürücü şüşə silənləri ilə onları silib və onlar yolun kənarındakı yarpaq yığınının üzərinə düşüb. Nə yazıq ki, səfər qısa oldu...

Xarçenko Kseniya. 5-A sinfi

BİR DƏFƏ MƏKTƏBDƏ

Bir səhər məktəbə gəldim və həmişəki kimi 223 nömrəli otağa girdim. Amma sinif yoldaşlarımı orada görmədim. Həmin vaxt Harri Potter, Hermiona Qrencer və Ron Uizli orada idi. Bir vuruşla sehr öyrəndilər sehrli çubuq obyektləri canlı varlığa çevirmək. Bir növ heyvana çevrilmək istəmədiyim üçün dərhal qapını bağladım.

Sinif yoldaşlarımı axtarmağa getdim və yolda rastlaşdım nağıl qəhrəmanları: Fyodor əmi, pişik Matroskin, Vinni Pux. Amma onlar mənə fikir vermədən keçdilər.

Başqa bir ofisə baxanda Qar Ağ və yeddi cırtdanın sinifi təmizləyərək şən güldüklərini gördüm. Özümü də xoşbəxt hiss etdim və yaxşı əhval-ruhiyyə ilə irəlilədim.

Məşhur yazıçılar başqa bir kabinetdə əyləşdilər: Puşkin, Nekrasov, Şevçenko, Çukovski.Onlar şeirlər yazıb bir-birlərinə oxuyurlar.Və qonaq otağında böyük rəssamlar Rerichin “Xarici qonaqlar” əsərini müzakirə edirdilər. Onları narahat etməmək üçün qapını diqqətlə bağlamalı oldum.

Gündəliyə baxdıqdan sonra musiqi otağına getdim və nəhayət dostlarımla görüşdüm. Mən dərsə gecikdim və gördüklərimi onlara danışmaq üçün zəng çalana qədər gözləməli oldum. Amma dərsdən sonra rastlaşdığım heç kəsi tapmadıq. Uşaqlar mənə inanmadılar. Və sən?

Şulqa Saşa. 5-A sinfi.

ÇƏTİR

Bir vaxtlar adi bir oğlan yaşayırdı. Bir gün o, küçə ilə gedirdi. Gözəl günəşli bir gün idi, amma birdən külək gəldi və göy buludlarla örtüldü. Soyuq və tutqun oldu.