Fable bubble saman və bast ayaqqabı. "Baloncuk, Saman və Lapot" mövzusunda nitqin inkişafı (orta qrup) dərsinin xülasəsi

Bir vaxtlar Bubble, Straw və Lapot yaşayırdı. Payız gəldi. Onların yaşadıqları evdə soyuq olub. Bir səhər tezdən Stro dostlarını oyatmağa başladı: “Hey, Bubble! Salam Lapot! Qalx! Köpük gözlərini açıb soruşdu: "Sıyıq hələ hazırdırmı?" Mənim böyük qaşığım haradadır? Strou deyir: “Odunumuz bitdi, sıyıq bişirmək üçün heç nə yoxdur. Əgər rulon yemək istəyirsənsə, ocağın üstündə oturma”.
Dostlar odun doğramaq üçün meşəyə getdilər. Baloncuk sürətlə irəliləyir. Arxasındakı bast ayaqqabı o yan-bu yana yuvarlanır. Son damla, getdikcə yellənir.
Gəzdilər, getdilər və birdən çay çıxdı. Çayı necə keçmək olar? Baloncuk deyir: "Qoy saman özünü sahildən sahilə sürükləsin, biz onu keçəcəyik." "Xeyr, həqiqətən," deyə Strou cavab verir, "Bundan nə çıxa biləcəyini bilirəm: Başım üstümə keçəcək, mən qıracağam. Bast ayaqqabı suya düşəcək və Bubble gülməyə və partlamağa başlayacaq.
"Yaxşı, onda icazə ver səni daşıyım" dedi Lapot. "Mən sağlam adamam, mənə heç nə olmayacaq."
Dostlar o biri tərəfə keçəndə Lapot o qədər yaş və soyuq idi ki, asqırmağa və öskürməyə başladı. Ocaq yandırıb Laptyanı asmalı oldum ki, qurusun. Straw yanğın üçün çalı yığarkən, Bubble yuxuya getdi və Lapot az qala yandı. Strawun vaxtında gəlməsi yaxşıdır.
Lapot isindi və qurudu. Və o və Stro işə başladı. Axşama yaxın çoxlu ağac kəsmişdik.
Və tənbəl Bubble bir log doğradı, odun yığınını yığdı, dincəlmək üçün ağcaqayın ağacının altına oturdu və yenidən yuxuya getdi. Və ləzzətli sıyıq haqqında yaxşı yuxu görməyə başlayanda Strounun səsini eşitdi: “Qalx, tənbəl! Artıq gecdir, evə getmək vaxtıdır”.
Geriyə yol asan deyildi. Hava pis oldu. Hava qaralmağa başlayır. Qar yağır. Əl-ayağım dondu, odun daşımaq çətinləşdi.
Bubble isə bir az işləsə də, yatmağa vaxtı olsa da, gedib paketindən kündələri yerə atırmış kimi atır. Bilir ki, onsuz da Lapot götürəcək.
Və Bubble o qədər yüngülləşdi ki, sürətlə əsən külək onu qaldırdı və yüksək, yüksək, ağacların zirvələrinə apardı.
Bubble küləyi uzun müddət apardı. Nəhayət, bir budağı tutdu. Başının üstündəki kəndir qopdu. Hava Baloncukdan çıxdı. Bədbəxt adam pancake kimi yayılaraq yerə yıxıldı. Straw vaxtında gəlməsəydi, Bubble öləcəkdi. O, cəld Bubble-ı şişirdi, ipi onun başının üstünə möhkəm bağladı və o, yenidən canlandı.
Bubble tənbəl idi, amma bu dəfə dostlarının doğradığı bütün odunları öz üzərinə götürdü. Hətta mişar və balta da istədi. O, yeriyir, inildəyir və özünü yerə sıxır. Və Straw ondan soruşur:
“Yorulmamısan, Bubbles? Qoy kömək edim”.
"Xeyr, təşəkkür edirəm" deyə Bubble cavab verir, "Mən daha uçmaq istəmirəm."
Dostlar çaya yaxınlaşdılar. Ancaq çay buzla örtülmüşdür və üzmək lazım deyil. Onlar sevinclə evlərinə doğru uçurlar. Yalnız birdən nazik buz çatladı və hamı suyun altında qaldı. Lakin yüngül Bubble dərhal sudan çıxdı, bacardığı qədər şişirdi və dostlarını sudan çıxardı.
Odunçular gecə saatlarında evə qayıtdılar. Sobanı yandırdılar. Saman bir az sıyıq hazırladı. Dostlar masaya oturdular. Və Stro Bubble deyir: "Budur, sənin böyük qaşığın!" Sağlamlığınız üçün yeyin!”

Bir zamanlar bir baloncuk, bir saman və bir bast ayaqqabı var idi. Odun qırmaq üçün meşəyə getdilər. Çaya çatdılar və çayı necə keçəcəklərini bilmirlər. Lapota qabarcığa deyir:

- Bubble, gəlin səninlə onun üzərindən keçək!
- Xeyr, bast ayaqqabı! Saman sahildən deyil, özünü sahildən sürükləsə, onu keçəcəyik.

Saman bankdan banka çəkildi. Bast ayaqqabı samanın üstündən keçdi və o, qırıldı.

Bast ayaqqabı suya düşdü. Və balon güldü və güldü və partladı.

Nağıl köpüyü saman və bast ayaqqabısı nə öyrədir?

Bu kiçik nağıl çox ibrətamizdir və uşaqlıqdan dostluğun dəyərini anlamağa öyrədir. Çətin anlarda hər zaman ehtiyacı olan birinin köməyinə gəlməli, dostunuza çiyin-çiyni verməlisən.

Burada hər şey tam tərsinə baş verdi - odun doğramaq üçün meşəyə gedən Bubble, Straw və Laptya yolunu çay bağlayanda, bu ilk çətinlik onların dost olmadıqlarını və bir-birinə kömək etmədiklərini göstərdi.

Lapot o biri tərəfə Straw və Bubble daşısaydı, onda onlara heç nə olmazdı. Beləliklə, bu nağıl tez bitdi, çünki Lapot suya düşdü, mehriban Saman qırıldı və axmaq Bubble partladı.

Qədrini bilməyənlər belə olur Əsl dostluq. Əsl dostlar belə edir?

Plan kontur.

Ünsiyyət (nitqin inkişafı)

MÖVZU: “Bubble, Saman və Bastfoot”

Tərbiyəçi: Kazakeviç M.V.

Bubble, Saman və Lapota

Bir zamanlar Bubble, Straw və Lapot yaşayırdı; Odun doğramaq üçün meşəyə getdilər, çaya çatdılar və bilmədilər: çayı necə keçmək olar? Lapot Bubble deyir:

• Bubble, üzərinizə keçək?
• Xeyr, Lapot, Samanın özünü sahildən sahilə sürükləməsinə icazə vermək daha yaxşıdır və biz onu keçəcəyik.

Saman çəkildi; Bast onun üzərində getdi və o, qırıldı. Bast suya düşdü və Bubble güldü və güldü ... Və partladı ...

Dərsin məqsədləri

Maarifləndirici - uşaqlarda böyüklərin hekayəsini diqqətlə dinləmək, kollektiv oyun qaydalarına riayət etmək bacarığını inkişaf etdirmək; öyrənmə bacarıqlarını, böyüklərin suallarına cavab vermək, digər uşaqların cavablarını dinləmək və danışanın sözünü kəsməmək bacarığını inkişaf etdirmək; uşaqlarda yoldaşlıq hissi və dostların köməyinə gəlmək istəyi aşılamaq.

Maarifləndirici - ümumi motor bacarıqlarını inkişaf etdirmək; genişləndirmək leksikon uşaqlar; uşaqların aktiv lüğətinə antonimləri daxil edin (nazik - yağlı, hündür - qısa, ağır - yüngül, cəsur - qorxaq); uşaqlarda fonemik eşitməni inkişaf etdirmək; uşaqlara düzgün sözü seçmək və böyüklər tərəfindən başlayan bir cümləni bitirmək bacarığını öyrət.

İnkişaf - uşaqlarda vizual və eşitmə diqqətini inkişaf etdirmək - böyüklərin nitqini diqqətlə dinləmək, tapmacaları həll etmək və problemli vəziyyətlərdən çıxış yolu axtarmaq bacarığı.

Materiallar və avadanlıqlar:

Bubble, Straw, Lapot nağıl personajlarının fiqurları (Əlavə 1);

Mənzərə: meşə, çay (əlavə bax).

Dərsin gedişatı

Tərbiyəçi: "Biz çəmənlikdə dayanıb bir dairə qurduq."(Uşaqlar və müəllim bir dairədə durur.)Uşaqları bildikləri rus xalq nağıllarını xatırlamağa dəvət edin. Uşaqlar növbə ilə nağılları adlandırır və masanın yanında yarımdairə şəklində düzülmüş stullarda otururlar.

Tərbiyəçi: Bu gün sizi tanış edəcəyəm yeni nağıl, “Bubble, Straw and Lapot” adlanır, eyni zamanda dekorasiya və xarakter fiqurlarını sərgiləyirəm.

Tərbiyəçi: Diqqətlə eşitdinizmi? Sonra bir neçə suala cavab verin.

Odun doğramaq üçün meşəyə kim getdi?

Lapot Bubble-a nə dedi?

Bubble dostlarını digər tərəfə daşımağa razı oldumu?

Sizcə, Bubble niyə bunu etmək istəmədi?

Bubble nə təklif etdi?

Straw razılaşdı? Sizcə o niyə razılaşdı?

Saman boyunca ilk gəzən kimdir?

Straw-a nə oldu? Niyə sındı?

Dostları problemə düşəndə ​​Bubbles nə etdi?

Güləndə Bubble nə oldu?

Dostlarınız çətinliyə düşsəydi, onlara gülərdinizmi?

Siz nə edərdiniz?(Uşaqların cavabları)

Səyahətçilərə çayı keçməyi necə tövsiyə edərdiniz?(Lapta üzərindən keçin və ya bir ağacı kəsib körpü düzəldin.)

Tərbiyəçi: Mən sizə bir neçə inanılmaz tapmaca demək istəyirəm.(Diqqətlə dinləmələrini xahiş edin və nağıl qəhrəmanını tanıyanda ad verin və müvafiq rəqəmi göstərin.)

Sabun dəyişdirilməsi

Köpüyü tüklü çırpdı.

Necə partladı - baxın:

Gəlin uçaq... (köpüklər).

Hər kəsdən soruşursan: Mən yayda bir dirəkdə böyüdüm -

“Rusda nə geyinirdilər? “O, qarğıdalı sünbülünü günəşə apardı.

Qaloşkalar qabıqdan toxundu və sarıya çevrilən kimi,

Ayaqlarına ayaqqabı qoyurlar. O, başqa bir şey tapdı.
(bast ayaqqabı) (saman)

Tərbiyəçi: "Bubble" aktiv oyununu oynayaq (Necə şişirdildiyini göstərin sabun köpüyü. Bunu etmək üçün uşaqlarla bir dairədə durun və əl-ələ tutun və sözləri söyləyin:

Köpüyü partlatın

Böyük partlatın

partlamayın.

Eyni zamanda, arxamızla hərəkət edirik, mümkün qədər geniş şəkildə ayrılırıq və böyük bir dairə meydana gətiririk. Sonra dayanıb səsi [s] uzun müddət tələffüz edirik (baloncuk şişirilir). Sonra dairənin mərkəzinə yaxınlaşırıq və sözləri deyirik:

Baloncuk partladı -

oh oh oh,

Amma o, çox böyük idi.Dairənin mərkəzinə yaxınlaşaraq, dayanın və [w] səsini uzun müddət tələffüz edin (hava qabarcıqdan çıxır).

(2-3 dəfə oynayırıq)

Tərbiyəçi: Oyun "İfadəni tamamlayın"Mən danışmağa başlayacağam, siz də davam etməlisiniz.

Baloncuk qalındır., və Straw haqqında nə demək olar? (Nazik.)

Saman yüksəkdir, və hansı Lapot? (Qısa.)

Köpük yüngüldür, Lapot isə... (ağır).

Oval bast ayaqqabı, və Bubble... (dəyirmi).

İgid saman, və Bubble... (qorxaq, qorxaq).

Ayaqqabılar toxunmuşdu, və Bubble... (şişirilmiş, partladılmış).

Saman qırıldı və Bubble... (partlama).

Təkrar etmək üçün tapşırığı bir az dəyişdirə, sözləri dəyişdirə bilərsiniz.

Saman nazikdir, və Bubble... (qalın).

Baş ayaqqabısı aşağıdır, və Saman... (yüksək).

Baş ayaqqabısı ağırdır, və Bubble... (işıq).

Bubble qorxaqdır və Straw... (cəsur).

Baloncuk şişirildi və Lapot... (toxunmuş).

Baloncuk partladı və Saman... (sındırıldı).

Tərbiyəçi: Bu gün çox yaxşı bir iş gördük, amma sizin üçün hələ bir tapşırıq var! (Əlavə 1, 2) uşaqların seçiminə görə.

Fəaliyyət üçün təşəkkür edirik!

Əlavə 1.

Hüceyrələrdən istifadə edərək nağıl personajlarının çəkilməsi. Nöqtələri birləşdirin.

Yaxşı, bir baloncuk, bir saman və bir bast ayaqqabısı var idi; Odun doğramaq üçün meşəyə getdilər, çaya çatdılar və çayı necə keçəcəklərini bilmirdilər? Lapota qabarcığa deyir:

Bubble, gəlin üzərinizdən keçək!

Xeyr, bast ayaqqabı, samanı sahildən banka uzatmaq daha yaxşıdır və biz onu keçəcəyik.

Saman çəkildi; baş ayaqqabı onun üstündən keçdi və o, qırıldı. Bast suya düşdü və qabarcıq güldü və güldü və partladı!

"Bubble, Saman və Bast Shot" nağılının qısa xülasəsi

Köpük, saman və bast ayaqqabı odun almaq üçün meşəyə getdi. Onlar çayı keçməli idilər. Samanı keçmək qərarına gəldik, amma dözə bilmədi və qırıldı.

"Bubble, Straw and Bast Shot" nağılının əsas ideyası

Hər hansı bir işə başlamazdan əvvəl bütün hərəkətləri diqqətlə düşünməlisiniz. Başqasının bədbəxtliyinə gülməməlisən, çünki bu, sənin xeyrinə olmaya bilər.

Qısa suallar bloku

1. Köpük, saman və bast ayaqqabı çaydan necə keçməlidir?

2. Bu nağıl niyə kədərli sonluqla bitir?

3. Nağıl qəhrəmanlarını necə xarakterizə edə bilərsiniz?