النسبة الكمية بين الجنسين، والاختلافات النفسية والاجتماعية بين الجنسين، وما إلى ذلك. تم اقتراح النظرية في عام 1965 من قبل دكتور في العلوم البيولوجية (عالم الوراثة) فيجن جيوداكيان.

كما يلاحظ V. Geodokyan، مع انتقال الإنسان من البيولوجي في الغالب إلى الغالب التطور الاجتماعيزادت وتيرة التنمية بشكل حاد. ولكن بعد أن تلقى فرصة غير مسبوقة لتغيير البيئة، يضطر الشخص إلى تغيير نفسه. وهكذا ينشأ نظام ردود الفعل بين الإنسان والبيئة، مما يسرع التطور. إن تطبيق النظرية التطورية للجنس، في رأي مؤلفها، يجب أن يكون مثمرا في دراسة شاملة للإنسان، وفي المقام الأول في حل المشكلة. مشاكل اجتماعية(جيوداكيان، 1994).

الانتماء إلى نفس النوع، الإنسان العاقل، يحدد وحدة الذكر والأنثى في العالم البيولوجي. ومع ذلك، فإن وجود اختلافات تشريحية وفسيولوجية إنجابية بين الرجال والنساء يعطي أسبابًا لعلماء الحتمية الحيوية للقول بأن كل جنس له سيرة ذاتية خاصة به، ويعمل كحامل لشفرة وراثية محددة، وبالتالي له خصوصيته الخاصة. الدور البيولوجي، الذي يحدد خط كاملاجتماعي.

التغيير والحفظ هما المعلمتان المتعارضتان الرئيسيتان لفكرة التطور. كل من البيئة والشخص نفسه يتطوران. ومع ذلك، فإن البيئة دائمًا أكبر من الأنظمة البيولوجية الفردية. ولذلك فإن التغيرات في العالم المحيط هي التي تحدد وتملي التنمية البشرية. إذا جاءت معلومات مدمرة من البيئة (الأوبئة، البرد، الحرارة، الحيوانات المفترسة)، فيجب على النظام الحفاظ على مسافة معلوماتية من البيئة من أجل الحفاظ على استقراره ومرونته. لكن العالمفي نفس الوقت بمثابة مصدر معلومات مفيدةالذي يوجه الشخص يشير إلى مدى حاجته إلى التغيير من أجل البقاء وتلبية احتياجاته الخاصة. في هذه الحالة، يجب أن يكون النظام على مقربة من البيئة.

وفقًا للنظرية التطورية للجنس التي كتبها V. Geodakyan، فإن التقسيم إلى جنس الذكور والإناث، أي إلى المكونات المحافظة والتشغيلية للإنسان النظام البيولوجييعمل كحل لتعارض التغييرات المتزامنة والحفاظ على المعلومات الضرورية. يلاحظ العالم أنه إذا ميزنا بين تدفقين من المعلومات: توليدي (نقل المعلومات الوراثية من جيل إلى جيل، من الماضي إلى المستقبل) وبيئي (نقل المعلومات من البيئة، من الحاضر إلى المستقبل) - فأنت يمكن أن نرى بسهولة أن كلا الجنسين متورطان بطرق مختلفة فيهما. في عملية تطور الجنس، في مراحل ومستويات مختلفة من التنظيم، ظهرت سلسلة كاملة من الآليات التي تضمن باستمرار وجود علاقة أوثق بين الجنس الأنثوي مع التدفق التوليدي (المحافظ)، والجنس الذكري مع التدفق البيئي (التشغيلي). ) تدفق. وبالتالي، فإن الجنس الذكوري، مقارنة بالجنس الأنثوي، لديه تواتر مرتفع للطفرات، وأقل إضافة لميراث الخصائص الأبوية، وقاعدة رد الفعل الضيقة، والعدوانية والفضول الأعلى، ومبدأ البحث الأكثر نشاطا، والسلوك المحفوف بالمخاطر وغيرها من الصفات التي " التقرب من البيئة." جميع الخصائص المدرجة تضع الجنس الذكري في طليعة التطور وتزوده بتلقي تفضيلي للمعلومات البيئية. بالإضافة إلى ذلك، فإن فترات الحمل الطويلة، وارتفاع معدل الوفيات أثناء الولادة، والتغذية ورعاية النسل لدى النساء تزيد في الواقع من التركيز الفعال للذكور في المجتمع، مما يحول جنس الذكر إلى "فائض"، وبالتالي "رخيص"، و"تجريبي"، و"مجرب". الأنثى - إلى نادرة وأكثر قيمة.

ونتيجة لذلك، فإن قانون الانتقاء الطبيعي يتخذ لهجات مختلفة. وهي تعمل بشكل رئيسي على حساب الجنس الذكري، لأنها أكثر خطورة و"مفرطة" و"رخيصة". وهكذا يتناقص تعداد الرجال، إلا أن الميل يسمح لهم بالتكاثر الكامل للأجيال القادمة ونقل المعلومات الجينية اللازمة إليهم، والتي تمثل حالة البيئة في الوقت الحالي. ونتيجة لذلك، فإن المعلومات الوراثية التي تنتقل عبر الخط الأنثوي تكون ذات طبيعة تمثيلية، لأنها تقوم على العنصر المحافظ في العملية التطورية، وفي الخط الذكوري تكون انتقائية بطبيعتها، لأنها تعتمد إلى حد أكبر على قانون الانتقاء الطبيعي.

وبطريقة مماثلة، يفسر علماء الحتمية الحيوية ظهور الاختلافات النفسية بين الرجال والنساء. معيار رد الفعل الأوسع والتكيف والبلاستيك للتغيير بيئةيسمح للمرأة بالخروج من مناطق الانزعاج بسبب المطابقة والقدرة على التعلم وإعادة التعليم، أي القدرة على التكيف. بالنسبة للرجال، فإن منطقة رد الفعل الأضيق للتغيرات البيئية تجعل هذا المسار مستحيلاً. فقط الحيلة والذكاء والمجازفة والتصميم هي التي يمكن أن تضمن بقائهم في ظروف غير مريحة. بمعنى آخر، تتكيف المرأة مع الوضع إلى حد أكبر، ويخرج الرجل منه بإيجاد حل - فالانزعاج يحفز التطور.

ولهذا السبب يكون الرجال أكثر نجاحًا في حل المشكلات الجديدة غير العادية التي تتطلب بحثًا نشطًا. تعمل النساء على تحسين هذا الحل. إذا كنا نتحدث عن إتقان أنواع جديدة من النشاط أو اللغة أو الكتابة، فمن الممكن تخصيص مرحلتين: 1) البحث والتطوير؛ 2) التوحيد والتحسين. المرحلة الأولى، وفقا للنظرية، هي أكثر نموذجية للرجال، والثانية - للنساء.

الابتكار في أي عمل تجاري، نتيجة للتطور البيولوجي والاجتماعي، هو ملك للرجال. كان النصف الذكوري من البشرية أول من أتقن جميع المهن والرياضات. حتى الحياكة، التي أصبح احتكار المرأة فيها الآن لا يمكن إنكاره، اخترعها الرجال (إيطاليا، القرن الثالث عشر). إن دور الطليعة يعود إلى الرجل في الميل إلى بعض الأمراض وإلى معظم الرذائل الاجتماعية. إن الجنس الذكري هو الذي يتعرض في كثير من الأحيان للأمراض "الجديدة"، أو، كما يطلق عليها، أمراض القرن، الحضارة، التحضر - تصلب الشرايين، السرطان، الفصام، الإيدز، وكذلك الرذائل الاجتماعية - إدمان الكحول، التدخين، إدمان المخدرات والقمار والجريمة وما إلى ذلك. د.

وبالتالي، فإن الطبيعة المزدوجة للتطور هي بالتحديد: التغييرات المتزامنة والحفاظ على المعلومات الضرورية للتنمية هي التي تثير إزدواج الشكل الجنسي.

في بيئة عدوانية، طبيعية واجتماعية، لا توجد عملية، كما هو الحال في أي الظروف القاسية- الزلازل والمجاعات والحروب والأمراض والهجرات والتقاليد والعادات القمعية - تصبح الاختلافات بين الجنسين أكثر وضوحا. يصبح الرجال أكثر ذكورية والنساء أكثر أنوثة. في هذه الحالة، يقوم كل جنس في عملية تطور واحدة بتنفيذ برنامجه الوراثي الخاص به: محافظ (أنثى) وتشغيلي (ذكر). مهمة الرجال هي تلقي المعلومات من البيئة واختبارها على الأجيال القادمة ودفع ثمنها بصحتهم وحياتهم (Geodakyan، 1990).

في بيئة مستقرة، عندما لا تكون هناك حاجة لتغييرات جذرية مستمرة، فإن الاتجاهات المحافظة هي الرائدة. في هذه الحالة، تكون الحاجة إلى الجنس الذكري من جانب المجتمع أقل، وبالتالي يتجلى إزدواج الشكل الجنسي بدرجة أقل. القوة البدنية، والقدرة على التحمل، والنشاط، والسلوك المحفوف بالمخاطر، والفضول، وهي ضرورية للغاية في ظروف غير مريحة، تفقد أهميتها وأهميتها في بيئة طبيعية واجتماعية مستقرة. وعلى هذا الأساس، مع الأخذ بعين الاعتبار نظريات الحتمية الحيوية، تظهر ظاهرة مثل توحيد الجنسين.

وفقًا لعلماء الحتمية الحيوية، يعمل الجنس الذكري كمنطقة حماية عازلة حول النواة الأنثوية. ومع ذلك، إذا لم يكن هناك تهديد من البيئة، فإن الحاجة إلى الحماية تختفي من تلقاء نفسها. وفي هذه الحالة لا فائدة من الجنس الذكري للإنسانية كنوع بيولوجي. من وجهة النظر، فإن عملية توحيد الجنسين ليست أكثر من تأنيث متزامن للرجال، الذين يُحرمون في ظروف مريحة من موقع تطوري نشط، وتذكير النساء، الذين يدرسون ويتقنون تدريجيًا مجالات جديدة من الحياة. الحياة التي اكتشفها الرجال (شيفتشينكو، 2011).

الأدب:

جيوداكيان، V. A. (1-4 يونيو، 1994). رجل وامرأة. الغرض البيولوجي التطوري. كثافة العمليات. المؤتمر: المرأة والحرية. مسارات الاختيار في عالم التقاليد والتغيرات(ص 8-17). موسكو.

جيوداكيان، V. A. (1990). نظرية التطورأرضية. طبيعة, 8 , 60–69.

شيفتشينكو، Z. V. (26-27 مايو، 2011). مشكلة توحيد المقالات: الجوانب البيولوجية والاجتماعية للعملية. مواد المؤتمر العلمي والعملي الأول لعموم أوكرانيا(ص 93-101). أوستروج: التعليم في الجامعة الوطنية "أكاديمية أوستروزكا".

ما الذي قد يكون مسؤولاً عن الفروق الفردية بين الذكور والإناث؟ من الواضح أنه للإجابة على هذا السؤال، من الضروري تجاوز علم النفس والتحول إلى النظريات والفرضيات الموجودة في علم السلوك والبيولوجيا.

لقد نشأ السؤال عن سبب وجود الجنس على الإطلاق لفترة طويلة. إن أبسط إجابة - فيما يتعلق بالتكاثر - لا يمكن اعتبارها مرضية. في العالم الحي، بالإضافة إلى التكاثر ثنائي المسكن، هناك أيضًا تكاثر لا جنسي (خضري) وخنثى، ولا يوجد للتكاثر ثنائي المسكن أي مزايا واضحة عليهم. على العكس من ذلك، فإن القدرة الاندماجية (مجموعة الجينات) في المخنثين تكون أعلى مرتين، وعدد النسل (كفاءة التكاثر) أعلى في اللاجنسيين. ومع ذلك، فإن جميع الأشكال التقدمية تتكاثر جنسيًا (3، 5).

لتوضيح دور التكاثر ثنائي المسكن، في عام 1965، أنشأ عالم الأحياء المحلي V. A. Geodakyan (تحت التأثير الواضح لعلم التحكم الآلي ونظرية النظم) ما يسمى بالنظرية التطورية للجنس. حيث جادل المؤلف بأن التمايز بين الجنسين يرتبط بالتخصص في جانبين رئيسيين من العملية التطورية - الحفاظ على المعلومات الوراثية وتغييرها كشكل من أشكال اتصال المعلومات بالبيئة المفيدة للسكان.من الواضح أن الذكور فقط (أو الإناث فقط) ليسوا كافيين لضمان استمرارية النوع وتطوره. يجب أن يتعايشوا.

بعد أن بنى نظريته على مبدأ الأنظمة الفرعية المترافقة، أشار جيوداكيان إلى أن الأنظمة التكيفية التي تتطور في بيئة القيادة تزيد بشكل كبير من استقرارها الإجمالي مع مراعاة التمايز إلى نظامين فرعيين مترافقين، مع التخصص المحافظ والتشغيلي، اللذين ينتميان إلى الأفراد من الإناث والذكور، على التوالي. كيف يحدث هذا؟

في البداية، يكون لدى جسد الأنثى معدل رد فعل أوسع من جسم الرجل. لذلك، إذا كان الرجل في سلوك الصراع، على سبيل المثال، عادة ما يتصرف بشكل متفجر، فمن غير الممكن أن يجعله متسامحا وسلميا. ويمكن للمرأة أن تجمع بين عدة استراتيجيات في سلوكها، وأن تستخدمها بمرونة حسب الموقف. وبفضل هذا، تكون القدرات التكيفية لدى الإناث أعلى بكثير وقدرتهن على التعلم أفضل. (تشير الأبحاث في علم النفس التربوي إلى أن المستوى الأولي للقدرات عادة ما يكون أعلى عند الأولاد، ولكن في عملية التعلم يصلون بسرعة إلى مرحلة الاستقرار، في حين أن الفتيات، بدءًا من المؤشرات المنخفضة، يلتقطن الوتيرة ويتفوقن على الأولاد). نأتي إلى الفصل المدرسي وننظر إلى تقدم الأطفال، وسوف يتبين أن الفتيات (مثل الأولاد) مقسمات بالتساوي إلى طلاب ممتازين وطلاب فقراء وطلاب متوسطي المستوى. ومع ذلك، إذا طرحنا السؤال بشكل مختلف: من هو الخاسر والمشاغب الأكثر شهرة، من هو الطالب الأكثر موهبة؟ - اتضح أن هذه المجموعات مليئة عادة بالأولاد. أي أن العينة الفرعية الذكورية لديها سلوك أكثر تخصصًا، مما يعيق التكيف بشكل عام على المستوى الفردي. يتم تمثيل جميع التطرف بشكل أكثر وضوحًا عند الرجال، لكن النساء أكثر قابلية للتدريب.

لنفترض أن بيئة الأنواع تظل دون تغيير تقريبًا (تسمى هذه البيئة بالاستقرار). في هذه البيئة، يؤدي الانتقاء الطبيعي إلى زيادة بسيطة في عدد الأفراد، دون تغيير نمطهم الجيني. ولهذا الغرض ليست هناك حاجة لوجود عدد كبير من الذكور بين السكان، الشيء الرئيسي هو وجود عدد كبير بما فيه الكفاية من الإناث. وبالفعل، في ظروف مستقرة، يولد عدد أقل قليلا من الأولاد (حتى أن هناك علامة على أن العديد من الأولاد يولدون للحرب).

ولكن إذا تغيرت البيئة بشكل حاد ظروفها (تصبح قيادة)، فإن مهام الاختيار في التكيف تتغير إلى حد ما؛ فهو لا يؤدي فقط إلى زيادة عدد الأفراد، بل يؤدي أيضًا إلى تغيير النمط الوراثي. في ظروف الكوارث (الإيكولوجية والاجتماعية والتاريخية)، فإن القضاء والاستبعاد من الإنجاب يؤثر بشكل رئيسي على الجنس الذكري، والتعديل - الأنثى. بفضل التمايز بين الجنسين، مقارنة بالتكاثر اللاجنسي، ظهر تغييران رئيسيان - مقطع عرضي أوسع لقناة معلومات التفاعل لدى الفرد الذكر وقاعدة رد فعل أوسع لدى الفرد الأنثوي. وبالتالي، يمكن للفرد الذكر أن يقوم بتخصيب عدد أكبر من الإناث، ويمكن للفرد الأنثوي أن يوفر طيفًا من الأنماط الظاهرية من نمط وراثي واحد.

وبعد اختفاء العامل الكارثي وانتهاء الانتخاب، تنخفض نسبة الأفراد الذكور، ويضيق تشتتهم الوراثي (أولئك الذين لم ينجوا لا يتركون أي آثار وراثية). لذلك، توفر النساء ذاكرة تطورية دائمة للأنواع، بينما يوفر الرجال ذاكرة جينية مؤقتة (3).

ولتوضيح هذه الفكرة، يعطي جيوداكيان المثال الشعري التالي. عندما كان هناك تبريد عام على هذا الكوكب، زادت النساء، باعتبارهن مخلوقات عالية التكيف، من طبقة الدهون لديهن. والرجال، بسبب ضعف القدرة على التكيف، كانوا غير قادرين على ذلك وتوفي معظمهم ببساطة. لكن الشخص المتبقي اخترع النار لتدفئة المجتمع بأكمله، ومنذ تلك اللحظة فصاعدًا، بدأ تثبيت النمط الجيني الخاص به. لذلك، يقوم الرجال بالبحث، والنساء - التحسين. هذه هي آلية التقدم البيولوجي (والنفسي) التطوري.

من الواضح أن الرجال، الذين لديهم قاعدة رد فعل ضيقة، يكونون أكثر عرضة للخطر من الناحية البيولوجية (والنفسية). ولذلك، فإن متوسط ​​العمر المتوقع لهم أقل. الأولاد حديثو الولادة أكثر عرضة للوفاة من البنات. ومع ذلك، فإن غالبية المعمرين لا يزالون من الرجال.

وبطبيعة الحال، ليس كل الخصائص التشريحية والفسيولوجية والسلوكية تتطور وتتغير، ولكن بعضها فقط. ويسمى وجود اختلافات في الخصائص بين الذكور والإناث بإزدواج الشكل الجنسي، أي. وجود شكلين (وفي علم النفس بدأوا بالفعل في استخدام تعبير النزعة النفسية الجنسية). في الإنسان المعاصر، على سبيل المثال، هناك إزدواج الشكل الجنسي من حيث الطول والوزن ونمو الشعر، ولكن لا يوجد إزدواج الشكل من حيث عدد الأصابع أو الأذنين أو لون العين.

في بيئة مستقرة، لا يوجد ازدواج الشكل الجنسي (ليس هناك حاجة للتكيف، والأفراد من الذكور والإناث لديهم نفس قيمة السمات المفيدة تطوريًا). وفي البيئة المتحركة، يظهر إزدواج الشكل الجنسي الوراثي بالفعل في جيل واحد، ويتزايد في الأجيال اللاحقة. ومن خلال تنوع السمة، يمكن للمرء الحكم على مرحلة العملية التطورية بناءً على السمة. وبالتالي، إذا كان التباين في العينة الفرعية الذكورية أعلى منه في العينة الفرعية الأنثوية، فهذا يشير إلى بداية العملية التطورية، وتسمى مرحلة الانتخاب بالتباعد. ثم تأتي المرحلة الموازية، حيث تكون الفروق في كلا المجموعتين متساوية تقريبًا. وأخيرا، فإن مرحلة التقارب، التي يزداد فيها التباين لدى النساء مقارنة بالرجال، تشير إلى أن العملية التطورية قد اقتربت من الاكتمال.

صاغ جيوداكيان قاعدة النشوء والتطور الخاصة بإزدواج الشكل الجنسي: إذا كان هناك إزدواج الشكل الجنسي لأي سمة، فإن هذه السمة تتطور من الشكل الأنثوي إلى الشكل الذكري. أي أن السكان مذكرون، وقيم السمات الموجودة في العينة الفرعية الذكورية مفيدة من الناحية التطورية. وهذا ينطبق على جميع الأنواع التي لديها تكاثر ثنائي المسكن. لذلك، على سبيل المثال، إذا كانت الأنثى في الثدييات أصغر حجمًا من الذكر، فهذا يعني أنه مع تقدم العملية التطورية، سيزداد حجم الإناث لأن هذا مفيد للنوع. في الحشرات (على سبيل المثال، العناكب)، الإناث، على العكس من ذلك، أكبر بكثير من الذكور؛ يشير هذا إلى أنه من الأسهل على المخلوق الخفيف أن يعيش في بيئته. ونتيجة لذلك، سوف تصبح الإناث أصغر.

تُستخدم هذه الحقيقة أيضًا في التربية: نظرًا لأن سمات الاختيار أكثر تقدمًا لدى الآباء، فإن اختيار الأب يمثل مشكلة رئيسية لتطوير سلالات جديدة، حتى لو كان الأمر يتعلق بالصفات الخفية، مثل إنتاج الحليب.

هناك أيضًا قاعدة جينية لإزدواج الشكل الجنسي: إذا كان هناك إزدواج الشكل الجنسي السكاني لأي سمة، فعند التولد تتغير هذه السمة، كقاعدة عامة، من الشكل الأنثوي إلى الشكل الذكري. قاعدة التأثير الأبوي في الانتخاب هي أنه بحسب تباين الصفات الأبوية (التي هي موضع الاهتمام) ينبغي أن يسود الشكل الأبوي (السلالة)، وبحسب الصفات المتقاربة (غير الضرورية لتربية السلالة). يجب أن يهيمن الشكل الأنثوي.

ومن المثير للاهتمام أنه في عملية التطور، تظهر الأشكال الأنثوية للسمة في وقت مبكر، والأشكال الذكورية في وقت لاحق. وبالتالي، فإن الأطفال الصغار من كلا الجنسين يشبهون الفتيات، وفي كبار السن، مرة أخرى، بغض النظر عن الجنس، تبدأ السمات الذكورية في الظهور (صوت خشن، نمو شعر الوجه، وما إلى ذلك). بناءً على الخصائص المميزة لفتاة صغيرة، من الممكن التنبؤ بشكل أكثر موثوقية ببنية شخصية وسلوك المرأة البالغة مقارنة بالأولاد. لذلك، لا يمكننا التحدث فقط عن إزدواج الشكل، ولكن أيضًا عن إزدواج الشكل (أي تناقض مؤقت في مظهر الخصائص الأنثوية والذكورية) (3، 6).

من الجدير بالذكر أن التشوهات الخلقية ذات الطبيعة "الرجعية" تظهر غالبًا عند النساء، و"المستقبلية" - عند الرجال. وهكذا، بين الفتيات حديثي الولادة هناك في كثير من الأحيان أولئك الذين لديهم ذيول. ومع ذلك، فإن أطول ذيل يبلغ 13 سم لا يزال يخص الصبي. لوحظ إزدواج الشكل الجنسي في منطقة ظهور الأمراض (جميع الأمراض الجديدة، مثل السرطان والإيدز، ظهرت لأول مرة عند الرجال)، وفي بنية الدماغ (عند الرجال، عدم تناسق نصفي الكرة الأرضية والعمل الأنظمة أكثر وضوحًا - القشرة والنصف الأيسر من الكرة الأرضية، وفي النساء - الأنظمة المحافظة - القشرة الدماغية و نصف الكرة الأيمنمما يحدد مدى سيادة التفكير التحليلي عند الرجال والإدراك الحدسي والتخيلي والحسي عند النساء). نظرًا لقلة عدم التناسق، تكون النساء أيضًا أكثر قابلية للتدريب. بالإضافة إلى ذلك، في العملية الثقافية والتاريخية، لوحظ الدور الرائد للرجال: كل مهنة جديدة كانت في البداية للذكور فقط ثم أصبحت بعد ذلك أنثى، والوظيفة الرئيسية اكتشافات علميةكما قام الرجال بالثورات الثقافية.

"نحن نحب الفتاة لأنها هي،
الشاب لما يعد به في المستقبل..."

جوته الرابع. ، من حياتي. الشعر والحقيقة /
الأعمال المجمعة في 10 مجلدات، المجلد 3، م.
« خيالي"، 1976، ص. 510.

بالفرضية في.أ. جيوداكيان الرجال والنساء ليسوا أسوأ أو أفضل من بعضهم البعض، بل إنهم متخصصون بطرق مختلفة...

وبالتالي، فإن النساء أكثر تكيفا مع المواقف القياسية، ولكن معظم السمات الشابة التطورية تظهر في وقت مبكر لدى الرجال (ليست مفيدة فحسب، بل ضارة أيضا). مجازياً، يمكننا أن نقول إن الرجال، بمعنى ما، هم "أفراد تجريبيون"، والنساء هن حاملات الحلول الناجحة التي تم اختبارها بالفعل.

"... الرجال أكثر استعدادًا لتولي مهام جديدة ومليئة بالتحديات وغير عادية (غالبًا ما يقومون بها في مسودات تقريبية)، والنساء أفضل في حل المشكلات المألوفة إلى حد الكمال. فهل هذا هو سبب تفوقهم في الوظائف التي تتطلب مهارات مصقولة للغاية، مثل العمل في خط التجميع؟

وإذا اعتبر إتقان الكلام أو الكتابة أو أي حرفة من الناحية التطورية فيمكننا أن نميز مرحلة البحث (إيجاد حلول جديدة) والإتقان ومرحلة التدعيم والتحسين. تم الكشف عن ميزة الذكور في المرحلة الأولى وميزة الإناث في الثانية في دراسات خاصة. الابتكار في أي عمل هو مهمة الذكور. كان الرجال أول من أتقن جميع المهن، والرياضة، وحتى الحياكة، والتي أصبح احتكار المرأة فيها الآن لا يمكن إنكاره، وقد اخترعها الرجال (إيطاليا، القرن الثالث عشر).

دور الطليعة يعود إلى الرجل والتعرض لبعض الأمراض والرذائل الاجتماعية. إن الجنس الذكوري هو الذي يكون في كثير من الأحيان عرضة للأمراض "الجديدة"، أو، كما يطلق عليها، أمراض القرن، الحضارة، التحضر - تصلب الشرايين، السرطان، الفصام، الإيدز، وكذلك الرذائل الاجتماعية - إدمان الكحول، التدخين، إدمان المخدرات والقمار والجريمة وما إلى ذلك. د. [...]

نظرًا لأن الحالة الثنائية الشكل للسمات تشير إلى أنها في "المسيرة التطورية"، فإن الاختلافات في أحدث عمليات الاستحواذ التطورية للشخص يجب أن تكون الحد الأقصى - التفكير المجرد، والقدرات الإبداعية، والخيال المكاني، والفكاهة، ويجب أن تسود عند الرجال. وبالفعل، فإن العلماء والملحنين والفنانين والكتاب والمخرجين البارزين هم في الغالب من الرجال، ومن بين الفنانين هناك العديد من النساء.

Geodakyan V.A.، النظرية التطورية للجنس، مجلة الطبيعة، 1991 العدد 8، ص.

"حسب نظرية عالم موسكو في.أ. جيوداكيان، تتضمن عملية التكاثر الذاتي لأي نظام بيولوجي اتجاهين متعارضين: الوراثة - عامل محافظ يسعى جاهداً للحفاظ على جميع الخصائص الأبوية في النسل دون تغيير، والتباين الذي تنشأ بسببه خصائص جديدة.

تُجسد الإناث، كما كانت، "الذاكرة" الدائمة، ويمثل الذكور "الذاكرة" التشغيلية المؤقتة للنوع.

إن تدفق المعلومات من البيئة المرتبط بالتغيرات في الظروف الخارجية يتم إدراكه أولاً من قبل الذكور الذين يرتبطون ارتباطًا وثيقًا بالظروف البيئية. فقط بعد التخلص من التحولات المستقرة من المؤقتة والعشوائية، تدخل المعلومات الجينية إلى "النواة الخاملة" المستقرة للسكان، التي تمثلها الإناث، ويحميها الذكور.

وفقًا للنظرية التطورية للجنس، فإن معيار رد فعل الإناث، أي قدرتهن على التكيف (اللدونة) في تكوين الجينات، أوسع إلى حد ما من جميع النواحي مقارنة بالذكور. يقوم نفس العامل البيئي الضار بتعديل النمط الظاهري للإناث دون التأثير على التركيب الوراثي، بينما عند الذكور لا يدمر النمط الظاهري فحسب، بل يدمر النمط الجيني أيضًا. على سبيل المثال، متى العصر الجليدىلقد سمح معدل رد الفعل الواسع للإناث بين أسلافنا البعيدين بـ "صنع" فراء أكثر سمكًا أو دهونًا أكثر سمكًا تحت الجلد والبقاء على قيد الحياة. لم يسمح معيار رد الفعل الضيق للذكور بذلك، لذلك لم ينج سوى أكثرهم "أشعثًا" و"سمينين" وراثيًا ونقلوا جيناتهم إلى أحفادهم. مع ظهور الثقافة (النار، معاطف الفرو، السكن)، معهم، نجا "مخترعو" هذه الثقافة وحققوا النجاح مع الإناث. أي أن الثقافة (معطف الفرو) تلعب دور النمط الظاهري (الصوف).

نظرًا لاختلاف معايير ردود الفعل، تتمتع النساء بقدرة تعلم أعلى وقدرة تعليمية ومطابقة، بينما يتمتع الرجال بقدرة أعلى على الحيلة والذكاء والابتكار (البحث).

ولذلك، فإن المشاكل الجديدة التي يتم حلها لأول مرة، ولكن يمكن حلها بطريقة أو بأخرى (الحد الأقصى لمتطلبات الجدة والحد الأدنى من متطلبات الكمال)، يتم حلها بشكل أفضل من قبل الرجال، والمشكلات المألوفة (الحد الأدنى من الجدة، والحد الأقصى من الكمال)، على العكس من ذلك. ، يتم حلها بشكل أفضل من قبل النساء.

كون آي إس. ،بحوث متعددة التخصصات. علم الاجتماع. علم النفس. علم الجنس. الأنثروبولوجيا، روستوف على نهر الدون، “فينيكس”، 2006، ص. 475-476.

© ف.أ. جيوداكيان

النظرية التطورية للجنس في.أ. جيوداكيان

فيجن أرتافازدوفيتش جيوداكيان، دكتور في العلوم البيولوجية، باحث أول في معهد علم التشكل التطوري وعلم البيئة الحيوانية الذي يحمل اسمه. أ.ن. أكاديمية سيفيرتسوف للعلوم في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية. عالم الأحياء النظري. تشمل الاهتمامات العلمية المشكلات المتعلقة بالجنس مثل التطور، وعلم الوراثة، والبيئة، وعدم تناسق الدماغ، وعلم النفس، بالإضافة إلى قضايا تنظيم المعلومات والأنظمة.

لسوء الحظ، لأسباب فنية، لا تظهر الصور - في.

لا احد ظاهرة طبيعيةلم تولد نفس القدر من الاهتمام ولم تحتوي على العديد من الألغاز مثل الجنس. تم التعامل مع مشكلة الجنس من قبل أعظم علماء الأحياء: C. Darwin، A. Wallace، A. Weissman، R. Goldschmidt، R. Fischer، G. Meller. لكن الألغاز ظلت قائمة، واستمرت السلطات الحديثة في الحديث عن أزمة علم الأحياء التطوري. "الجنس هو التحدي الرئيسي النظرية الحديثةالتطور...ملكة مشاكل البيولوجيا التطورية"- يقول ج. بيل - "إن حدس داروين ومندل، الذي سلط الضوء على الكثير من الألغاز، لم يتمكن من التغلب على اللغز المركزي للتكاثر الجنسي.". لماذا يوجد جنسان؟ ماذا يعطي هذا؟

عادة ما ترتبط المزايا الرئيسية للتكاثر الجنسي بضمان التنوع الجيني، وقمع الطفرات الضارة، ومنع زواج الأقارب - زواج الأقارب. إلا أن كل هذا هو نتيجة الإخصاب الذي يحدث أيضًا في الخنثى، وليس نتيجة التمايز (الانفصال) إلى جنسين. بالإضافة إلى ذلك، فإن الإمكانات التوافقية للتكاثر الخنثوي أعلى مرتين من التكاثر ثنائي المسكن، والكفاءة الكمية للطرق اللاجنسي أعلى مرتين من الطرق الجنسية. اتضح أن الطريقة ثنائية المسكن هي الأسوأ؟ لماذا إذن تكون جميع الأشكال التقدمية التطورية للحيوانات (الثدييات والطيور والحشرات) والنباتات (ثنائية المسكن) ثنائية المسكن؟

أعرب مؤلف هذه السطور، في أوائل الستينيات، عن فكرة أن التمايز بين الجنسين هو شكل اقتصادي من أشكال الاتصال المعلوماتي بالبيئة، والتخصص في "جانبين رئيسيين من جوانب التطور - المحافظ والتشغيلي. ومنذ ذلك الحين، أصبح من الممكن اكتشف عددًا من الأنماط وأنشئ نظرية تشرح العديد من الحقائق المختلفة من منظور موحد وتتنبأ بأخرى جديدة. وسيتم عرض جوهر النظرية في المقالة.

جنسان - تياران من المعلومات

من حيث المبدأ، هناك حلان ممكنان للنظام: أن يكون على "مسافة" مثالية من البيئة أو أن ينقسم إلى نظامين فرعيين مقترنين - محافظ وعملي، الأول "ابتعد" عن البيئة من أجل الحفاظ على البيئة. الحفاظ على المعلومات الموجودة، والثانية "تقرب" من البيئة للحصول على معلومات جديدة. الحل الثاني يزيد من الاستقرار العام للنظام، لذلك غالبا ما يوجد بين أنظمة التتبع المتطورة والتكيفية (بغض النظر عن طبيعتها المحددة) - البيولوجية والاجتماعية والتقنية، وما إلى ذلك. هذا هو بالضبط المنطق التطوري للتمايز بين الجنسين. الأشكال اللاجنسية "تلتصق" بالحل الأول، والأشكال ثنائية المسكن بالحل الثاني.

إذا ميزنا بين تدفقين من المعلومات: توليدي (نقل المعلومات الجينية من جيل إلى جيل، من الماضي إلى المستقبل) وبيئي (معلومات من البيئة، من الحاضر إلى المستقبل)، فمن السهل أن نرى أن ويشارك فيها كلا الجنسين بشكل مختلف. في تطور الجنس، في مراحل ومستويات مختلفة من التنظيم، ظهر عدد من الآليات التي تضمن باستمرار وجود علاقة أوثق بين الجنس الأنثوي مع التدفق التوليدي (المحافظ)، والجنس الذكري مع التدفق البيئي (التشغيلي). وبالتالي، فإن الجنس الذكري، مقارنة بالجنس الأنثوي، لديه تواتر أعلى للطفرات، وتراكم أقل في وراثة خصائص الوالدين، وقاعدة رد فعل أضيق، وعدوانية وفضول أعلى، وبحث أكثر نشاطا، وسلوك محفوف بالمخاطر وغيرها من الصفات التي "تقرب". على البيئة." كلهم، عن قصد، وضع الجنس الذكور على هامش التوزيع، وتزويده بتلقي تفضيلي للمعلومات البيئية. مجموعة أخرى من الميزات هي التكرار الهائل للأمشاج الذكورية، وصغر حجمها وحركتها العالية، نشاط عظيموتنقل الذكور وميلهم إلى تعدد الزوجات وغيرها من الخصائص السلوكية والنفسية. إن فترات الحمل الطويلة والتغذية ورعاية النسل عند الإناث، تزيد في الواقع من التركيز الفعال للذكور، وتحول جنس الذكر إلى "فائض"، وبالتالي "رخيص"، والأنثى إلى نادرة وأكثر قيمة.

وهذا يؤدي إلى حقيقة أن الاختيار يعمل بشكل رئيسي بسبب استبعاد الأفراد الذكور، ويسمح له "التكرار" و"الرخص" بالعمل بمعاملات كبيرة. ونتيجة لذلك، يتناقص عدد الذكور بين السكان، لكن إمكاناتهم الأكبر تسمح لهم بتخصيب جميع الإناث. ينقل عدد قليل من الذكور إلى ذريتهم قدرًا كبيرًا من المعلومات التي ينقلها عدد كبير من الإناث، وبعبارة أخرى، فإن قناة الاتصال مع الأبناء أوسع بالنسبة للذكور منها بالنسبة للإناث. وهذا يعني أن المعلومات الوراثية المنقولة عبر الخط الأنثوي أكثر تمثيلاً، ولكن عبر الخط الذكري تكون انتقائية، أي في الخط الأنثوي يتم الحفاظ على التنوع السابق للأنماط الجينية بشكل كامل، بينما في الخط الذكري يتغير النمط الوراثي المتوسط ​​بشكل أكبر بقوة.

دعنا ننتقل إلى السكان - وحدة أولية متطورة.

تتميز أي مجموعة ثنائية المسكن بثلاثة عوامل رئيسية: نسبة الجنس (نسبة عدد الذكور إلى عدد الإناث)، التشتت الجنسي (نسبة قيم التباين للسمة، أو تنوعها، في الذكور والإناث ) ، مثنوية الشكل الجنسي (نسبة متوسط ​​قيم الصفة للذكور والإناث).الأرضيات). من خلال إسناد مهمة محافظة للجنس الأنثوي، ومهمة عملية للجنس الذكر، تربط النظرية هذه المعلمات السكانية بالظروف البيئية واللدونة التطورية للأنواع.

في بيئة مستقرة (مثالية)، عندما لا تكون هناك حاجة لتغيير أي شيء، تكون الميول المحافظة قوية وتكون اللدونة التطورية في حدها الأدنى. في بيئة القيادة (المتطرفة)، عندما يكون من الضروري زيادة اللدونة، تتكثف الميول التشغيلية. في بعض الأنواع، على سبيل المثال، القشريات السفلية، تتم هذه التحولات عن طريق التحول من نوع واحد من التكاثر إلى نوع آخر (على سبيل المثال، في الظروف المثالية - التوالد العذري، في الظروف القاسية - ثنائي المسكن). في معظم الأنواع ثنائية المسكن، يكون هذا التنظيم سلسًا: في ظل الظروف المثالية، تنخفض الخصائص الرئيسية (ينخفض ​​معدل مواليد الذكور، ويضيق تشتتهم، ويقل إزدواج الشكل الجنسي)، وفي ظل الظروف القاسية تزداد (هذه هي القاعدة البيئية للتمايز بين الجنسين). ).

وبما أن الإجهاد البيئي يؤدي إلى نموها الحاد، فإن هذه المعلمات السكانية يمكن أن تكون بمثابة مؤشر لحالة البيئة البيئية. وفي هذا الصدد، من المهم أن معدل المواليد الذكور في كاراكالباكستان ارتفع بنسبة 5٪ خلال العقد الماضي. وفقا للقاعدة البيئية، يجب أن تزيد المعايير الأساسية خلال أي كوارث طبيعية أو اجتماعية (الزلازل الكبرى، الحروب، المجاعة، عمليات إعادة التوطين، وما إلى ذلك). الآن عن الخطوة الأولية للتطور.

تحويل المعلومات الجينية في جيل واحد

النمط الجيني هو برنامج يمكن في بيئات مختلفة تحويله إلى مجموعة كاملة من الأنماط الظاهرية (السمات). ولذلك، فإن النمط الجيني لا يسجل قيمة محددة للصفة، ولكن مجموعة من القيم المحتملة. في عملية التولد، يتم تحقيق نمط ظاهري واحد، وهو الأكثر ملاءمة لبيئة معينة. وبالتالي، يحدد النمط الجيني مجموعة من الإنجازات، "تختار" البيئة نقطة ضمن هذا النطاق، يكون عرضها هو معيار التفاعل، الذي يميز درجة مشاركة البيئة في تحديد السمة

بالنسبة لبعض الخصائص، على سبيل المثال، فصيلة الدم أو لون العين، يكون معيار رد الفعل ضيقًا، وبالتالي لا تؤثر البيئة فعليًا عليها؛ وبالنسبة للآخرين - القدرات النفسية والفكرية - فهي واسعة جدًا، لذلك يربطها الكثيرون فقط بتأثير البيئة، أي التربية؛ أما الخصائص الثالثة، مثل الارتفاع والكتلة، فتحتل موقعًا متوسطًا.

مع الأخذ في الاعتبار اختلافين بين الجنسين - في معدل رد الفعل (وهو أوسع عند الإناث) وفي المقطع العرضي لقناة الاتصال (أوسع عند الذكور) - فلننظر في تحويل المعلومات الوراثية في جيل واحد، أي من zygotes إلى zygotes، في أن تصبح بيئة bilizing والقيادة. لنفترض أن التوزيع الأولي للأنماط الجينية في السكان هو نفسه بالنسبة للزيجوتات الذكور والإناث، أي أنه لا يوجد إزدواج الشكل الجنسي للصفة المعنية. من أجل الحصول من توزيع الطرز الجينية للبيضة الملقحة على توزيع الطرز المظهرية (الكائنات قبل وبعد الانتخاب)، منه، بدوره، توزيع الطرز الوراثية للبيض والحيوانات المنوية، وأخيرا، توزيع الزيجوتات للجيل التالي، فإنه يكفي لتتبع تحول اثنين من الأنماط الجينية المتطرفة من الزيجوتات إلى أنماط ظاهرية متطرفة، الأمشاج المتطرفة ومرة ​​أخرى إلى الزيجوتات. أما الأنماط الجينية المتبقية فهي متوسطة وستبقى كذلك في جميع التوزيعات. يسمح معيار رد الفعل الأوسع للجنس الأنثوي، بسبب اللدونة التعديلية، بمغادرة مناطق الاختيار، والحفاظ على الطيف الكامل للأنماط الجينية الأصلية ونقله إلى النسل.

إن قاعدة رد الفعل الضيقة للجنس الذكر تجبره على البقاء في مناطق الإقصاء والخضوع للاختيار المكثف. لذلك، ينقل الجنس الذكري إلى الجيل التالي جزءًا ضيقًا فقط من الطيف الأصلي للأنماط الجينية، والذي يتوافق بشكل أفضل مع الظروف البيئية في الوقت الحالي. في بيئة الاستقرار، هذا هو الجزء الأوسط من الطيف، وفي بيئة القيادة هو حافة التوزيع. وهذا يعني أن المعلومات الوراثية التي ينقلها الجنس الأنثوي إلى الأبناء أكثر تمثيلاً، وتلك التي ينقلها الجنس الذكري أكثر انتقائية. يؤدي الانتقاء المكثف إلى تقليل عدد الذكور، ولكن بما أن تكوين اللاقحات يتطلب عددًا متساويًا من الأمشاج الذكرية والأنثوية، فيجب على الذكور تخصيب أكثر من أنثى واحدة. يسمح المقطع العرضي الواسع لقناة الذكور بذلك. وبالتالي، في كل جيل من السكان، تندمج البويضات المتنوعة، التي تحمل معلومات حول ثراء الأنماط الجينية السابقة، مع الحيوانات المنوية من مجموعة ضيقة، والتي تحتوي الأنماط الجينية الخاصة بها على معلومات فقط عن تلك الأكثر ملاءمة للظروف البيئية الحالية. وهكذا يتلقى الجيل القادم معلومات عن الماضي من جهة الأم، ومعلومات عن الحاضر من جهة الأب.

في بيئة مستقرة، يكون متوسط ​​الأنماط الجينية للأمشاج الذكرية والأنثوية متماثلًا، وتختلف تبايناتها فقط، وبالتالي فإن التوزيع الوراثي لللاقحات من الجيل التالي يتزامن مع التوزيع الأولي. والنتيجة الوحيدة للتمايز بين الجنسين في هذه الحالة تعود إلى أن السكان يدفعون ثمن المعلومات البيئية من خلال الجنس الذكري "الأرخص". وتختلف الصورة في بيئة القيادة، حيث لا تؤثر التغيرات فقط على التباينات، بل أيضاً على متوسط ​​قيم الأنماط الجينية. ينشأ ازدواج الشكل الجنسي الوراثي للأمشاج، وهو ليس أكثر من تسجيل (تثبيت) للمعلومات البيئية في توزيع الأمشاج الذكرية. ما هو مصيره المستقبلي؟

إذا تم نقل المعلومات الوراثية الأبوية بشكل عشوائي إلى الأبناء والبنات، فسوف تصبح مختلطة تمامًا عند الإخصاب وسيختفي إزدواج الشكل الجنسي. ولكن إذا كانت هناك أي آليات تمنع الاختلاط الكامل، فإن بعض هذه المعلومات سوف تنتقل من الآباء إلى الأبناء فقط، وبالتالي، سيتم الاحتفاظ ببعض مثنوية الشكل الجنسي في اللاقحات. لكن مثل هذه الآليات موجودة. على سبيل المثال، يتلقى الأبناء فقط المعلومات من جينات الكروموسوم Y؛ يتم التعبير عن الجينات بشكل مختلف في النسل، اعتمادًا على ما إذا كانت موروثة من الأب أو الأم. وبدون مثل هذه الحواجز، من الصعب أيضًا تفسير هيمنة النمط الوراثي الأبوي في النسل من التهجين المتبادل، المعروف في تربية الحيوانات، على سبيل المثال، إنتاجية الحليب العالية للأبقار التي تنتقل عن طريق الثور. كل هذا يسمح لنا بالاعتقاد بأن الاختلافات بين الجنسين في معدل رد الفعل والمقطع العرضي لقناة الاتصال هي وحدها الكافية لظهور إزدواج الشكل الجنسي الوراثي في ​​بيئة القيادة خلال جيل واحد، والذي سوف يتراكم وينمو مع تغير الأجيال.

ازدواجية الشكل و DICHRONISM في النشوء والتطور

لذلك، عندما تصبح البيئة المستقرة دافعة لصفة معينة، يبدأ تطور السمة الذكورية. الجنس، ولكن في الأنثى يبقى، أي أن هناك اختلاف في الشخصية، من أحادي الشكل يتحول إلى ثنائي الشكل.

من بين العديد من السيناريوهات التطورية المحتملة، هناك حقيقتان واضحتان تسمحان لنا باختيار الحقيقة الوحيدة: كلا الجنسين يتطوران؛ هناك شخصيات أحادية وثنائية الشكل. وهذا ممكن فقط إذا تم تغيير مراحل تطور السمة في الجنسين بمرور الوقت: عند الذكر، يبدأ التغيير في السمة وينتهي في وقت أبكر منه عند الأنثى. علاوة على ذلك، ووفقًا للقاعدة البيئية، فإن الحد الأدنى من تشتت السمة في بيئة مستقرة يتوسع مع بداية التطور ويضيق عند اكتماله.

ينقسم المسار التطوري للسمة إلى فرعين ذكر وأنثوي، وتظهر مثنوية الشكل الجنسي وتنمو. هذه هي المرحلة المتباعدة التي يكون فيها معدل تطور وتشتت السمة ذكرًا. وبعد عدة أجيال، يبدأ التباين في الجنس الأنثوي في الاتساع وتبدأ السمة في التغير. يظل إزدواج الشكل الجنسي، بعد أن وصل إلى الحد الأمثل، ثابتًا. وهي مرحلة متوازية: حيث تكون معدلات تطور السمة وانتشارها لدى الجنسين ثابتة ومتساوية. وعندما تصل السمة إلى قيمة جديدة مستقرة في الجنس الذكري، يضيق التباين ويتوقف التطور، لكنه يستمر في الجنس الأنثوي. وهذه هي المرحلة المتقاربة التي تكون فيها نسبة التطور والتشتت أكبر في الجنس الأنثوي. يتناقص ازدواج الشكل الجنسي تدريجياً، وعندما تصبح السمة واحدة في الجنسين، تختفي، وتستقر الفروق وتصبح في حدها الأدنى. يكمل هذا مرحلة ثنائية الشكل من تطور السمة، والتي تليها مرة أخرى مرحلة أحادية الشكل أو مرحلة الاستقرار.

وهكذا، فإن المسار التطوري الكامل لتطور السمة يتكون من مراحل أحادية الشكل وثنائية الشكل بالتناوب، وتعتبر النظرية وجود إزدواجية الشكل نفسها معيارًا لتطور السمة.

لذا فإن مثنوية الشكل الجنسي لأي صفة ترتبط ارتباطًا وثيقًا بتطورها: فهي تظهر مع بدايتها، وتستمر مع استمرارها، وتختفي بمجرد انتهاء التطور. وهذا يعني أن إزدواج الشكل الجنسي هو نتيجة ليس فقط للانتقاء الجنسي، كما يعتقد داروين، ولكن من أي نوع: طبيعي، جنسي، اصطناعي. هذه مرحلة لا غنى عنها، وهي طريقة لتطور أي سمة في أشكال ثنائية المسكن، مرتبطة بتكوين "المسافة" بين الجنسين على طول المحورين المورفولوجي والزمني. إن إزدواج الشكل الجنسي وازدواج الشكل الجنسي هما بعدان لظاهرة شائعة - ازدواج الشكل الجنسي.

يمكن صياغة ما سبق في شكل قواعد النشوء والتطور الخاصة بإزدواج الشكل الجنسي وتشتت الجنس: إذا كان هناك إزدواج الشكل الجنسي السكاني لأي سمة، فإن السمة تتطور من الشكل الأنثوي إلى الشكل الذكري؛ إذا كان تشتت السمة أكبر في جنس الذكر - الطور متباعد، التشتت متساوي - متوازي، التشتت أكبر في جنس الأنثى - الطور المتقارب. وفقًا للقاعدة الأولى، يمكن تحديد اتجاه تطور السمة، ووفقًا للقاعدة الثانية، يمكن تحديد مرحلتها أو المسار الذي سلكته. باستخدام قاعدة مثنوية الشكل الجنسي، يمكن إجراء عدد من التنبؤات القابلة للاختبار بسهولة. وبالتالي، استنادا إلى حقيقة أن تطور معظم أنواع الفقاريات كان مصحوبا بزيادة في الحجم، فمن الممكن تحديد اتجاه إزدواج الشكل الجنسي - في الأشكال الكبيرة، يكون الذكور، كقاعدة عامة، أكبر من الإناث. على العكس من ذلك، نظرًا لأن العديد من الحشرات والعناكب أصبحت أصغر حجمًا أثناء التطور، فيجب أن يكون الذكور في الأشكال الصغيرة أصغر من الإناث.

يمكن اختبار القاعدة بسهولة على حيوانات ونباتات المزرعة التي كان البشر يوجهون تطورها الاصطناعي (اختيارها). يجب أن تكون السمات ذات القيمة الاقتصادية أكثر تقدمًا عند الذكور. هناك العديد من هذه الأمثلة: في سلالات اللحوم من الحيوانات - الخنازير والأغنام والأبقار والطيور - ينمو الذكور بشكل أسرع ويكتسبون الوزن وينتجون لحومًا ذات جودة أفضل؛ تتفوق الفحول على الأفراس في الصفات الرياضية والعملية؛ تنتج كباش سلالات الصوف الناعم صوفًا أكثر بمقدار 1.5-2 مرة من الأغنام؛ تتمتع ذكور الحيوانات ذات الفراء بفراء أفضل من الإناث؛ ينتج ذكور دودة القز 20% من الحرير أكثر، وما إلى ذلك.

دعونا ننتقل الآن من المقياس الزمني للتطور إلى المقياس الجيني.

ازدواجية الشكل و DICHRONISM في التولد

إذا تم إسقاط كل مرحلة من مراحل سيناريو التطور على تطور التطور (وفقًا لقانون التلخيص، فإن تكوين التطور هو تكرار موجز لتطور التطور)، فيمكننا الحصول على ست مراحل مقابلة (ثلاث مراحل في المرحلة التطوريةوثلاثة في الإسطبل؛ ما قبل التطور وما بعد التطور وما بين التطور) لسيناريوهات مختلفة لتطوير إزدواج الشكل الجنسي في التنمية الفردية. سوف تتجلى ازدواج التاريخ في تكوين الجنين باعتباره تأخيرًا مرتبطًا بالعمر في تطور سمة ما في الجنس الأنثوي، أي هيمنة الشكل الأنثوي لسمة ثنائية الشكل في بداية تكوين الجنين والشكل الذكري في النهاية. هذه هي القاعدة الجينية لإزدواج الشكل الجنسي: إذا كان هناك إزدواج الشكل الجنسي السكاني لأي سمة، أثناء التولد تتغير هذه السمة، كقاعدة عامة، من الشكل الأنثوي إلى الشكل الذكري. بمعنى آخر، يجب أن تضعف خصائص سلالة الأم مع تقدم العمر، ويجب أن تتقوى خصائص سلالة الأب. إن اختبار هذه القاعدة مقابل عشرين من الخصائص الأنثروبومترية يؤكد تمامًا تنبؤ النظرية. وخير مثال على ذلك هو تطور القرون في أنواع مختلفةالغزلان والظباء: كلما كان "قرن" النوع أقوى، ظهرت القرون مبكرًا عند الذكور أولاً ثم عند الإناث. تم الكشف عن نفس النمط - التأخير المرتبط بالعمر في نمو الإناث بسبب عدم التماثل الوظيفي للدماغ - بواسطة S. Vitelzon. لقد فحصت قدرة 200 طفل يستخدمون اليد اليمنى على التعرف على الأشياء عن طريق اللمس بأيديهم اليسرى واليمنى، ووجدت أن الأولاد في سن السادسة لديهم بالفعل تخصص في النصف الأيمن من الكرة الأرضية، وأن الفتيات حتى سن 13 عامًا "متماثلات".

تشير الأنماط الموصوفة إلى شخصيات ثنائية الشكل ومتطورة. ولكن هناك أيضًا أشكال أحادية الشكل ومستقرة حيث يكون إزدواج الشكل الجنسي غائبًا عادةً. هذه هي الخصائص الأساسية للأنواع والرتب العليا للمجتمع، مثل تعدد الخلايا، وذوات الدم الحار، وخطة الجسم المشتركة بين الجنسين، وعدد الأعضاء، وما إلى ذلك. ووفقا للنظرية، إذا كان تشتتها أكبر في الجنس الذكري ، فإن المرحلة تكون ما قبل التطور، إذا كانت في الأنثى - ما بعد التطور. في المرحلة الأخيرة، تتنبأ النظرية بوجود "آثار" من إزدواج الشكل الجنسي والتشتت بين الجنسين في علم الأمراض. تتجلى "بقايا" التشتت في شكل زيادة تواتر التشوهات الخلقية في الجنس الأنثوي، و"بقايا" إزدواج الشكل الجنسي - في اتجاهات مختلفة. هذه هي القاعدة المسخية لإزدواج الشكل الجنسي: يجب أن تظهر التشوهات الخلقية ذات الطبيعة الرجعية في كثير من الأحيان عند الإناث، وتلك التي طبيعة مستقبلية (بحث) - عند الذكور، على سبيل المثال، بين الأطفال حديثي الولادة الذين لديهم عدد زائد من الكلى والأضلاع والفقرات والأسنان وما إلى ذلك - جميع الأعضاء التي خضعت لانخفاض في العدد أثناء التطور، يجب أن يكون هناك المزيد من الفتيات ومع نقصهم - الأولاد. تؤكد الإحصائيات الطبية ذلك: من بين ألفي طفل ولدوا بكلية واحدة، هناك ما يقرب من 2.5 مرة أكثر من الأولاد، ومن بين 4 آلاف. هناك ما يقرب من ضعف عدد الأطفال الذين لديهم ثلاث كلى مثل الفتيات. وهذا التوزيع ليس عرضيًا، بل يعكس تطور الجهاز الإخراجي. وبالتالي، فإن ثلاث كلى في الفتيات هي العودة إلى نوع التنمية العامة، وهو اتجاه رجعي؛ كلية واحدة للأولاد هي فكرة مستقبلية، وهي استمرار لاتجاه التخفيض. إحصائيات العدد الشاذ للحواف متشابهة. يولد عدد من الفتيات يعانين من خلع في الورك بمعدل خمسة إلى ستة أضعاف عدد الأولاد، وهو عيب خلقي يجعل الأطفال أفضل في الجري وتسلق الأشجار من الأطفال الأصحاء.

والصورة متشابهة في توزيع عيوب القلب الخلقية والأوعية الكبرى. من بين 32 ألف تشخيص تم التحقق منه، كانت جميع العيوب "الأنثوية" تهيمن عليها عناصر مميزة للقلب الجنيني أو أسلاف البشر التطوريين: الثقبة البيضوية المفتوحة في الحاجز بين الأذينين، والقناة النباتية غير المغلقة (الوعاء الذي يربط الشريان الرئوي الجنيني). إلى الشريان الأورطي)، وما إلى ذلك. كانت العيوب "الذكورية" في كثير من الأحيان جديدة (بحث): لم يكن لها نظائرها سواء في السلالة أو في الأجنة - أنواع مختلفة من التضيق (التضييق) وتغيير موضع الأوعية الكبيرة.

تغطي القواعد المدرجة الخصائص ثنائية الشكل المتأصلة في كلا الجنسين. وماذا عن السمات المميزة لجنس واحد فقط، مثل إنتاج البيض وإنتاج الحليب؟ إن إزدواج الشكل الجنسي المظهري لهذه السمات هو ذو طبيعة عضوية مطلقة، ولكن يتم تسجيل المعلومات الوراثية عنها في التركيب الوراثي لكلا الجنسين. لذلك، إذا تطورت، فيجب أن يكون هناك ازدواج الشكل الجنسي الوراثي فيها، والذي يمكن العثور عليه في الهجينة المتبادلة. واستنادًا إلى هذه الخصائص (من بين خصائص أخرى متطورة)، تتنبأ النظرية باتجاه التأثيرات المتبادلة. في الهجينة المتبادلة، وفقا للخصائص المتباينة للوالدين، يجب أن يهيمن الشكل الأبوي (السلالة)، ووفقا للخصائص المتقاربة، الشكل الأمومي. هذه هي القاعدة التطورية للتأثيرات المتبادلة. فهو يوفر فرصة مذهلة للكشف عن تقدم وراثي أكبر للجنس الذكري، حتى على أساس الخصائص الأنثوية البحتة. تم تأكيد هذا التنبؤ الذي يبدو متناقضًا للنظرية تمامًا: في نفس السلالة، تكون الثيران "أكثر إنتاجية" وراثيًا من الأبقار، والديكة أكثر "وضعًا للبيض" من الدجاج، أي أن هذه السمات تنتقل في الغالب عن طريق الذكور.

تشير مشاكل التطور في الغالب إلى "الصناديق السوداء" بدون مدخلات - فالتجربة المباشرة مستحيلة فيها. استمد التدريس التطوري المعلومات الضرورية من ثلاثة مصادر: علم الحفريات، وعلم التشريح المقارن، وعلم الأجنة. كل واحد منهم لديه قيود كبيرة، لأنه يغطي فقط جزءا من الخصائص. توفر القواعد المصاغة طريقة جديدة للبحث التطوري على جميع خصائص الأشكال ثنائية المسكن. ولذلك، فإن الطريقة ذات قيمة خاصة لدراسة التطور البشري، وخصائصه مثل المزاج، والذكاء، وعدم التماثل الوظيفي للدماغ، والقدرات اللفظية، والمكانية البصرية، والإبداعية، والفكاهة وغيرها من الخصائص النفسية التي لا تنطبق عليها الأساليب التقليدية.

عدم التماثل الوظيفي للدماغ والسمات النفسية

لفترة طويلة كان يعتبر امتيازًا إنسانيًا مرتبطًا بالكلام واستخدام اليد اليمنى والوعي الذاتي، وكان يُعتقد أن عدم التماثل كان أمرًا ثانويًا - نتيجة لهذه الخصائص البشرية الفريدة. وقد ثبت الآن أن عدم التماثل منتشر على نطاق واسع في الحيوانات المشيمية، كما يدرك معظم الباحثين الفرق في شدته بين الرجال والنساء. يعتقد جي ليفي، على سبيل المثال، أن دماغ الأنثى يشبه دماغ الرجل الأعسر، أي أنه أقل تباينًا من دماغ الرجل الذي يستخدم اليد اليمنى.

من منظور نظرية النوع، فإن المزيد من الأدمغة غير المتماثلة لدى الرجال (وذكور بعض الفقاريات) تعني أن التطور ينتقل من التماثل إلى عدم التماثل. يوفر إزدواج الشكل الجنسي في عدم تناسق الدماغ الأمل لفهم وشرح الاختلافات في قدرات وميول الرجال والنساء.

من المعروف أن أسلافنا النشوئيين البعيدين كان لديهم عيون جانبية (في الأجنة البشرية في المراحل المبكرة من التطور تقع بنفس الطريقة)، ولم تتداخل المجالات البصرية، وكانت كل عين متصلة فقط بنصف الكرة المقابل (الاتصالات المقابلة). في عملية التطور، انتقلت العيون إلى الجانب الأمامي، وتداخلت المجالات البصرية، ولكن لكي تظهر صورة مجسمة، كان لا بد من تركيز المعلومات البصرية من كلتا العينين في منطقة واحدة من الدماغ.

أصبحت الرؤية مجسمة فقط بعد ظهور ألياف إضافية مماثلة، تربط العين اليسرى بنصف الكرة الأيسر، واليمنى بالنصف الأيمن. وهذا يعني أن الوصلات المماثل أصغر سنا من الناحية التطورية من الوصلات المقابلة، وبالتالي يجب أن تكون أكثر تقدما عند الرجال، أي أن هناك المزيد من الألياف المماثل في العصب البصري.

نظرًا لأن الخيال ثلاثي الأبعاد والقدرات البصرية المكانية مرتبطة بالتنظير المجسم (وعدد ألياف ipsi)، فيجب تطويرها بشكل أفضل لدى الرجال مقارنة بالنساء. وفي الواقع، يدرك علماء النفس جيدًا أن الرجال يتفوقون كثيرًا على النساء في فهم المشكلات الهندسية، وكذلك في قراءة الخرائط، والتوجيه، وما إلى ذلك.

كيف نشأت ازدواج الشكل الجنسي النفسي من وجهة نظر نظرية النوع الاجتماعي؟ لا يوجد فرق جوهري في تطور الصفات المورفولوجية والنفسية أو السلوكية. إن المعيار الواسع لرد فعل الجنس الأنثوي يوفر له مرونة أعلى (القدرة على التكيف) في تكوين الجينات مقارنة بالجنس الذكري. وهذا ينطبق أيضًا على العلامات النفسية. يذهب الاختيار في مناطق الانزعاج لدى الذكور والإناث في اتجاهات مختلفة: بفضل قاعدة رد الفعل الواسعة، يمكن للجنس الأنثوي "الخروج" من هذه المناطق بسبب التعليم والتعلم والمطابقة، أي القدرة على التكيف بشكل عام. بالنسبة للجنس الذكوري، يتم إغلاق هذا المسار بسبب قاعدة رد الفعل الضيقة؛ فقط الحيلة والذكاء والبراعة هي التي يمكنها ضمان بقائه في ظروف غير مريحة. بمعنى آخر، تتكيف المرأة مع الوضع، ويخرج الرجل منه بإيجاد حل جديد، والانزعاج يحفز البحث.

لذلك، يكون الرجال أكثر استعدادًا لتولي مهام جديدة وصعبة وغير عادية (غالبًا ما يقومون بها في مسودات تقريبية)، في حين أن النساء أفضل في حل المشكلات المألوفة إلى حد الكمال. فهل هذا هو سبب تفوقهم في الوظائف التي تتطلب مهارات مصقولة للغاية، مثل العمل في خط التجميع؟

وإذا اعتبر إتقان الكلام أو الكتابة أو أي حرفة من الناحية التطورية فيمكننا أن نميز مرحلة البحث (إيجاد حلول جديدة) والإتقان ومرحلة التدعيم والتحسين. تم الكشف عن ميزة الذكور في المرحلة الأولى وميزة الإناث في الثانية في دراسات خاصة.

الابتكار في أي عمل هو مهمة الذكور. كان الرجال أول من أتقن جميع المهن، والرياضة، وحتى الحياكة، والتي أصبح احتكار المرأة فيها الآن لا يمكن إنكاره، وقد اخترعها الرجال (إيطاليا، القرن الثالث عشر). دور الطليعة يعود إلى الرجل والتعرض لبعض الأمراض والرذائل الاجتماعية. إن الجنس الذكري هو الذي يكون في أغلب الأحيان عرضة للأمراض "الجديدة"، أو كما يطلق عليها أمراض القرن؛ الحضارة والتحضر - تصلب الشرايين والسرطان والفصام والإيدز وكذلك الرذائل الاجتماعية - إدمان الكحول والتدخين وإدمان المخدرات والقمار والجريمة وما إلى ذلك.

ووفقا لهذه النظرية، يجب أن يكون هناك نوعان متعارضان من الأمراض العقلية، يرتبطان بالدور الطليعي للذكور ودور المؤخرة للأنثى.

يجب أن تكون الأمراض، المصحوبة بعدم تناسق دماغي غير كافٍ، وصغر حجم الجسم الثفني والصوار الأمامي الكبير، أكثر شيوعًا عند النساء بمقدار مرتين إلى أربع مرات، وتكون الحالات الشاذة ذات الخصائص المعاكسة - عند الرجال. لماذا؟

إذا لم تكن هناك فروق بين الجنسين في سمة كمية، فغالبا ما يوصف توزيع قيمها في السكان بمنحنى غاوسي. المنطقتان المتطرفتان لمثل هذا التوزيع هما مناطق علم الأمراض - الانحرافات "زائد" و "ناقص" عن القاعدة، حيث يقع الأفراد الذكور والإناث في كل منها باحتمال متساو. ولكن إذا كان هناك ازدواج الشكل الجنسي، ففي كل جنس يتم توزيع السمة وفقًا - بطريقتهم الخاصة، يتم تشكيل منحنيين، يفصل بينهما مقدار إزدواج الشكل الجنسي. وبما أنهم يظلون ضمن التوزيع السكاني العام، سيتم إثراء منطقة واحدة من الأمراض عند الذكور، والأخرى - عند الإناث. بالمناسبة، وهذا ما يفسر أيضًا "التخصص الجنسي" الذي يميز سكان جميع دول العالم تقريبًا عن أمراض العديد من الدول الأخرى.

توضح الأمثلة المذكورة أعلاه كيف أن نظرية النوع الاجتماعي "تعمل" فقط في بعض المشاكل الإنسانية؛ في الواقع، فهي تغطي مجموعة أكبر بكثير من الظواهر، بما في ذلك الجانب الاجتماعي.

بما أن الحالة ثنائية الشكل للسمة تشير إلى أنها في "المسيرة التطورية"، فإن الاختلافات في أحدث المكتسبات التطورية للإنسان - التفكير المجرد، والقدرات الإبداعية، والخيال المكاني، والفكاهة - يجب أن تكون في أقصى حد؛ ويجب أن تسود عند الرجال. . في الواقع، فإن العلماء البارزين والملحنين والفنانين والكتاب والمخرجين هم في الغالب من الرجال، وهناك العديد من النساء بين فناني الأداء.

تؤثر مشكلة الجنس على مجالات مهمة جدًا من اهتمامات الإنسان: الديموغرافيا والطب، وعلم النفس والتربية، ودراسة إدمان الكحول، وإدمان المخدرات والجريمة؛ وترتبط من خلال علم الوراثة بالاقتصاد. هناك حاجة إلى مفهوم اجتماعي صحيح للجنس لحل مشاكل الخصوبة والوفيات والأسرة والتعليم، دليل سياحي. يجب أن يبنى مثل هذا المفهوم على أساس بيولوجي طبيعي، لأنه بدون فهم الأدوار البيولوجية والتطورية للذكور والإناث، من المستحيل تحديد أدوارهم الاجتماعية بشكل صحيح.

فيما يلي عرض فقط لعدد قليل من الاستنتاجات البيولوجية العامة لنظرية الجنس؛ تم شرح العديد من الظواهر والحقائق التي لم تكن مفهومة سابقًا من موقف موحد؛ وتم ذكر الاحتمالات النذير. لذلك، دعونا نلخص. تسمح النظرية التطورية للجنس بما يلي:

• 1) التنبؤ بسلوك الخصائص الرئيسية للسكان ثنائيي الجنس في البيئات المستقرة (المثلى) والقيادة (المتطرفة)؛
• 2) التمييز بين الخصائص المتطورة والمستقرة؛
• 3) تحديد اتجاه تطور أي سمة؛
• 4) تحديد المرحلة (المسار المسافر) لتطور السمة؛
• 5) تحديد متوسط ​​معدل تطور السمة: V = ازدواج الشكل / ازدواج التاريخ
• 6) التنبؤ بستة متغيرات مختلفة للديناميكيات الجينية لمثنوية الشكل الجنسي المقابلة لكل مرحلة من مراحل التطور؛
• 7) التنبؤ باتجاه هيمنة سمة السلالة الأبوية أو الأمومية في الهجن المتبادلة؛
• 8) التنبؤ والكشف عن "آثار" التشتت بين الجنسين وازدواج الشكل الجنسي في مجال الأمراض الخلقية؛
• 9) إقامة علاقة بين العمر وعلم الأوبئة الجنسية.

لذا فإن تخصص الجنس الأنثوي في الحفاظ على المعلومات الوراثية، وجنس الذكر في تغييرها، يتحقق من خلال التطور غير المتجانس بين الجنسين. وبالتالي، فإن الجنس ليس وسيلة للتكاثر، كما هو شائع، بل هو وسيلة للتطور غير المتزامن.

وبما أن العمل المقدم هنا هو ثمرة التأملات والتعميمات النظرية، فمن المستحيل عدم قول بضع كلمات عن دور البحث النظري في علم الأحياء. العلوم الطبيعية، وفقا للفيزيائي الشهير والحائز على جائزة نوبل ر. ميليكان، تتحرك على قدمين - النظرية والتجربة. ولكن هذا هو الحال - في الفيزياء، في علم الأحياء، تسود عبادة الحقائق، ولا تزال تعيش من خلال الملاحظات والتجارب، والبيولوجيا النظرية على هذا النحو، لا يوجد تناظرية للفيزياء النظرية. بالطبع، يرجع ذلك إلى تعقيد الأنظمة الحية، ومن هنا شكوك علماء الأحياء الذين اعتادوا على اتباع المسار التقليدي - من الحقائق والتجارب إلى تعميم الاستنتاجات والنظرية. ولكن هل يظل علم الكائنات الحية تجريبياً بحتاً في "عصر البيولوجيا"، الذي يحل محل "عصر الفيزياء" كما يدرك العديد من المعاصرين؟ أعتقد أن الوقت قد حان لكي يقف علم الأحياء على قدميه.

الأدب

بيل جي، ثمن الطبيعة. تطور وعلم الوراثة الجنسية، لندن، 1982.
. Geodakyan V. A. // مشكلة. نقل المعلومات 1965. ت 1. رقم 1. ص 105-112.
. لمزيد من التفاصيل انظر؛ Geodakyan V. A. المنطق التطوري للتمايز بين الجنسين // الطبيعة. 1983. رقم 1. ص 70-80.
. Geodakyan V. A. // Dokl. أكاديمية العلوم في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية. 1983. ت 269. رقم 12. ص 477-482.
. فيتلسون إس إف.// العلوم. 1976. ف.193.م 4251.ر.425-427.
. جيوداكيان V. A.، شيرمان A. L. // مجلة. المجموع مادة الاحياء. 1971. ت 32. رقم 4. ص 417-424.
. Geodakyan V. A. // بحث النظام: مشاكل منهجية. الكتاب السنوي. 1986. م، 1987. ص 355-376.
. Geodakyan V. A. نظرية التمايز بين الجنسين في المشاكل الإنسانية // الإنسان في نظام العلوم. م، 1989. ص 171-189.

جيوداكيان ف. دور الجنسين في نقل وتحويل المعلومات الوراثية // مشاكل نقل المعلومات. 1965. ت 1. رقم 1. ص 105-112.

جيوداكيان ف. الوفيات التفاضلية وقاعدة رد الفعل للذكور والإناث // مجلة. المجموع بيول. 1974. ت 35. رقم 3.

جيوداكيان ف. المنطق التطوري للتمايز بين الجنسين // الطبيعة. 1983. رقم 1. ص 70-80.

جيوداكيان ف. القاعدة الجينية لإزدواج الشكل الجنسي // Dokl. أكاديمية العلوم في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية. 1983. ت 269. رقم 12. ص 477-482.

جيوداكيان ف. في علم الأحياء النظري / الجوانب المنهجية للتدريس التطوري. كييف، 1986.

جيوداكيان ف. نظرية التمايز بين الجنسين في مشاكل الإنسان // الإنسان في نظام العلوم. م، 1989. ص 171-189.

جيوداكيان ف. النظرية التطورية للجنس // الطبيعة. 1991. رقم 8.

http://vivovoco.rsl.ru/VV/PAPERS/NATURE/VV_SC30W.HTM

جيوداكيان ف. جنسان: لماذا ولماذا؟ سانت بطرسبرغ، 1992.

مسلسل:

الإصدارات الجديدة لهذا الشهر مماثلة في النوع

• بارونات الفضاء. إيلون ماسك، جيف بيزوس، ريتشارد برانسون، بول ألين. حملة صليبية لاستعمار الفضاء
  دافنبورت كريستيان
  العلوم، التعليم، العلوم التقنية، الأدب العلمي، الأدب التجاري، شعبية عن الأعمال التجارية،
  

  "Space Barons" هي قصة مجموعة من رجال الأعمال المليارديرات الذين استخدموا ثرواتهم لإنشاء عملية ترميم ملحمية لبرنامج الفضاء الأمريكي. يقود إيلون ماسك وجيف بيزوس وريتشارد برانسون وبول ألين مسعى جريئًا لبناء نظام جديد للنقل الفضائي - رحلات فضائية مأهولة خاصة.

• هرمون البرية. اكتشاف طبي مذهل حول كيفية اكتساب الجسم للوزن الزائد، ولماذا لا يكون ذلك خطأنا، وما الذي سيساعد في كبح شهيتك
  فانغ جيسون
  العلوم، التعليم، الأدب العلمي، التدبير المنزلي (المنزل والأسرة)، الصحة، الرياضة،
  

  فن الطب فريد من نوعه. من وقت لآخر، تأتي العلاجات التي لا تعمل في الواقع. وبسبب القصور الذاتي، تنتقل هذه الأساليب من جيل من الأطباء إلى جيل آخر، وتظل قابلة للتطبيق لفترة طويلة بشكل مدهش، على الرغم من افتقارها إلى الفعالية. ولسوء الحظ، فإن علاج السمنة على قدم المساواة مع هذه الأمثلة. لأكثر من ثلاثين عامًا، أوصى الأطباء المرضى الذين يعانون من السمنة المفرطة بالتحول إلى نظام غذائي قليل الدهون ومنخفض الكربوهيدرات. وعلى الرغم من ذلك، يستمر وباء السمنة في النمو. إليكم كتابًا ثوريًا يغير فهمنا لأسباب زيادة الوزن ويقدم برنامجًا بسيطًا وفعالًا لتغيير نفسك.

• ترويض. 10 أنواع غيرت العالم
  روبرتس أليس
  العلوم والتعليم والبيولوجيا والواقعية
  

• ترويض. 10 أنواع غيرت العالم
  روبرتس أليس
  العلوم والتعليم والبيولوجيا والواقعية
  

  لمئات الآلاف من السنين، عاش أسلافنا على النباتات والحيوانات البرية. لقد كانوا من الصيادين وجامعي الثمار، وعلى دراية كبيرة بهدايا الطبيعة، وكانوا يقبلون العالم كما هو. ثم حدثت ثورة غيرت إلى الأبد العلاقة بين البشر والأنواع الأخرى: بدأ الناس في تدجينهم...

  تقدم عالمة الأنثروبولوجيا البريطانية الشهيرة ومروجة العلوم أليس روبرتس الحديث النظريات العلميةالتفاعل بين تطور الإنسان وتطور النباتات والحيوانات. هذا الكتاب عبارة عن سرد شامل يمتد لآلاف السنين من التاريخ ويستند إلى أحدث الأبحاث في علم الوراثة وعلم الآثار والأنثروبولوجيا، مع تقديم منظور شخصي ثاقب يمكن أن يغير الطريقة التي نرى بها أنفسنا وأولئك الذين نؤثر عليهم.

  لقد أصبح الإنسان عاملاً تطوريًا قويًا على نطاق الكوكب؛ إنها قادرة على خلق مناظر طبيعية جديدة، وتغيير المناخات، والتفاعل مع الأنواع الأخرى في عملية التطور المشترك وتعزيز الانتشار العالمي لهذه النباتات والحيوانات "المميزة"... ومن خلال الخوض في تاريخ حلفائنا، تمكنا لتسليط الضوء على الأصل الخاص" (أليس روبرتس)

• الرياضيات أثناء التنقل: أكثر من 100 لعبة رياضيات للأطفال الصغار والكبار
  إيستواي روب، أسكيو مايك
  الأطفال، أدب الأطفال، العلوم، التعليم، الرياضيات، الأدب العلمي،
  

  كيف تعرف الطفل على الرياضيات وتجعله يحبها؟

  لقد وجد روب إيستواي ومايك أسكيو، من رواد العلوم البريطانيين الرائعين، طريقة ممتعة وسهلة لقلوب الأطفال من خلال تحويل الدب المرعب - الرياضيات - إلى سلسلة من الألعاب المثيرة للأطفال من سن 4 إلى 14 عامًا. دع طفلك يتقن الحكمة الرياضية تدريجيًا من خلال لعب ألعاب التخمين وإخفاء الأرقام والبحث عنها وعشرين والموجة الخضراء كل يوم. يمكنك اللعب على الطاولة، في الطابور في عيادة الطبيب، في المتجر، أثناء المشي، باستخدام مواد العد المتاحة: السيارات في موقف السيارات، والبضائع على رفوف السوبر ماركت، وراكبي الدراجات النارية على الطريق... وبالطبع، لا شيء يمنعك من إعادة تفسير الألعاب الرياضية التي اخترعها المؤلفون بطريقتك الخاصة، وتكييفها مع أذواق واحتياجات أطفالهم.

  قد يكون التحدث مع الأطفال حول الرياضيات أمرًا مربكًا بعض الشيء، ولكن إليك بعض الطرق لجلب بعض العناصر إلى محادثتك. العد الشفهيدون تحويله إلى درس. مفتاح النجاح هو: يجب أن يكون الأمر سهلاً وممتعًا لك ولطفلك.

  يروجزيادة الثقة بالنفس، خاصة عندما يتعلق الأمر بالحاجة إلى عد النقود.

  يروجبناء الثقة بالنفس وإدراك أن الرياضيات ليس من السهل فهمها، ولكن هذا أمر طبيعي تمامًا.

  يروجإدراك أن الإجابات الصحيحة لا تظهر بالسحر، بل نتيجة للتأمل، وأنه يمكن الوصول إلى نفس الإجابة بعدة طرق.

  يروجيزيد من الثقة بالنفس ويمنحك الفرصة للتعرف على المواد التي يتعلمها طفلك في المدرسة.

  يروجالحفاظ على دافع الطفل لمزيد من العمل.

  يروجتحويل المسائل الرياضية والأمثلة من الاختبارات إلى ألعاب ممتعة.

  يروجممارسة العد الشفهي والمتعدد.

  يروجدروس الرياضيات أو أي نشاط آخر تريد تحفيزه.

  ستجد في هذا القسم ألعابًا وأنشطة ستكون مفيدة لك في أي وقت عندما تتحدث مع طفلك في طريقك إلى المدرسة، أثناء تناول الطعام، في الطابور، حتى في السرير قبل النوم.

  يروجتدريب الحسابات الذهنية وفهم الأنماط الرياضية.

  يروجتطوير تقنيات الحساب الذهني، والمهام ذات التعقيد المتزايد ممكنة.

  يروجالوعي بالتناسب والحجم.

  يروجالاستيعاب كسور بسيطة.

  يروجتكوين مهارات التقييم والتقدير، وكذلك إدراك الكميات الكبيرة بشكل لا نهائي.

  يروجتنمية المهارات الحسابية وإدراك الأشكال.

  يروجمهارة الضرب أو القسمة على 7 (وغيرها من الأرقام).

  سوف تحتاجآلة حاسبة.

  يروجتنمية المهارات في التقييم الأولي والحسابات باستخدام الآلة الحاسبة.

  يروجإتقان الكسور البسيطة والقدرة على القسمة ذهنياً.

  يروجتنمية مهارات الحساب الذهني والتقييم المسبق.

  ستجد في هذا القسم مجموعة متنوعة من الألعاب والمهام التي ستساعد على تنمية التفكير التحليلي لدى طفلك وإبقائه مشغولاً بالأشياء الممتعة لفترة طويلة.

  يروجإتقان العمليات باستخدام الكسور والنسب المئوية البسيطة ويقدم المخططات الدائرية.

  يروجتقوية مهارات الضرب.

  يروجتعزيز مهارة التقييم الأولي والحسابات التقريبية.

  يروجالتكاثر الأشكال الهندسيةوالأحجام الدقيقة.

  يروجتنمية الاهتمام بالهندسة.

  يروجيقوي مهارة الجمع ويعلم كيفية التعامل مع المال.

  سوف تحتاججرة مليئة بالمنتجات السائبة الجافة (الفاصوليا أو الزبيب ستفي بالغرض).

  يروجالإدراك الواعي للأرقام والقدرة على التفكير بكميات كبيرة.

  سوف تحتاجورقة A4.

  يروجتنمية التفكير الهندسي.

  سوف تحتاجساعة بعقرب الثواني أو ساعة توقيت أو مؤقت في هاتفك المحمول.

  يروجتنمية مهارات العد والشعور بالوقت.

  يروجتنمية مهارات العد وفهم التوافقيات.

  يروجتكوين مهارات العد والأفكار حول الوحدات النقدية.

  هناك العديد من المواقف التي تريدها عندما أمر الله طفلك بالتدرب على العمليات الحسابية: الوقوف في الطابور، أو الجلوس خارج عيادة الطبيب، أو رحلة التسوق. ستجد في هذا القسم العديد من الألعاب القصيرة التي ستساعد في إضفاء البهجة على الترقب في مثل هذه اللحظات. أنها تستغرق دقائق فقط ولا تتطلب أي الدعائم.

  يروج

  يروجتنمية مهارات الحساب والتخمين والتفكير الاستراتيجي.

  يروجتنمية مهارات العد الذهني وتعلم جدول الضرب.

  يروجدراسة جدول الضرب.

  يروجالعد اثنين أو ثلاثة أو خمسة أو عشرات، وما إلى ذلك.

  يروجصقل جدول الضرب بـ 3 أو 5 (أو أي شيء آخر)، وتعزيز مهارة القسمة على رقم معين.

  يروجتنمية مهارات التخمين والحساب الذهني.

  يروجتنمية اللغة الرياضية والتفكير الهندسي.

  يروجتطوير المنطق والأفكار حول المجموعات العددية المختلفة.

  يروجاستيعاب أفضل لأي مادة رياضية، من الأساسية عمليات حسابيةإلى المقسومات والمضاعفات.

  يروجتوحيد أي مادة رياضية تحتاج إلى دراسة إضافية، من جدول الضرب إلى الهندسة.

  يروج

  يروجتنمية الثقة في عمليات العد.

  ستجد في هذا القسم مجموعة متنوعة من العاب الرياضياتوالتي من الأفضل ممارستها في المنزل. سيتطلب بعضها بعض الترتيبات الخاصة أو الشراء (سطح للكتابة على الجدران، وأشرطة قياس، ومجموعة سهام مغناطيسية، وساعة مع عقارب)، ولكن كل هذا يعد بفرص لممارسة الرياضيات مع طفل لن تكون هناك أي تكلفة أو جهد. سوف تؤتي ثمارها مع الفائدة.

  يروجوضوح المنطق عندما تشرح أو تبحث عن حل.

  يروجالقدرة على معرفة الوقت باستخدام الساعة. تعتبر الساعة ذات العقارب والقرص طريقة رائعة لتذكر جدول الضرب في 5.

  يروجتطوير الأفكار حول الأنظمة المترية وتحويل الوحدات المترية باللغة الإنجليزية إلى وحدات عشرية.

  يروجفهم طبيعة العملية ووحدات القياس.

  يروجتنمية مهارات العد العقلي، وتقنية المضاعفة أو الثلاثية في العقل، والعد التنازلي، وحساب المينود.

  يروجتطوير المهارات الحسابية، بما في ذلك التقنيات المعقدة مثل إيجاد المضاعفات والمقسومات وما إلى ذلك.

  يروجالقدرة على تحديد الوقت وحسابه وتنمية الحساب الذهني وتكوين العادات المفيدة.

  يروجتطوير تقنيات الإضافة العقلية السريعة.

  على الرغم من أن العديد من الألعاب الموصوفة في هذا الكتاب يمكن لعبها عندما تجتمع العائلة بأكملها حول الطاولة، فقد قررنا تسليط الضوء على الألعاب والأنشطة التي ترتبط بشكل مباشر بالطهي أو الأكل. ستجدهم في هذا القسم.

  يروجتنمية مهارات الحساب والتقدير.

  يروجالقدرة على متابعة الجدول الزمني، وحساب الوقت للأمام والخلف، ووضع جدول زمني.

  يروجإتقان الكسور البسيطة والعمليات على الكسور (الجمع والتوسيع).

  يروجإدراك أن الحصص المتساوية قد تبدو مختلفة.

  يروجتنمية التفكير الهندسي والتعريف بخصائص المثلثات.

  يروجتنمية مهارات التحدث والخيال الرياضي.

  تفتح الرحلة إلى المتجر الكثير من الفرص للعب بالمال والبحث عن الأنماط الرقمية.

  يروجتنمية مهارات التقدير والتقويم ومقارنة الكميات والتطبيق العملي للمعرفة المدرسية.

  يروجتكوين أفكار حول المعاملات والنسب وكذلك تنمية مهارات القسمة.

  يروجتنمية مهارات العد العقلي والاختيار السريع للمصطلحات لمبلغ معين.

  يروجإدراك الزاوية والمسافة، وكذلك الوعي بأهمية التعليمات الدقيقة؛ يطور القدرة على وضع برنامج العمل.

  يروجتنمية مهارات التقدير والضرب.

  ستجد في هذا القسم الألعاب والأنشطة التي ستكون مفيدة لك بشكل خاص على الطريق. عندما تسافر أنت وطفلك إلى مكان ما في السيارة أو في القطار، فقد يكون النظر من النافذة مفيدًا.

  يروجالتعرف على الأرقام والأرقام العددية، والعمل مع التعبيرات المتطابقة.

  يروجتكوين مهارات التقييم الأولي.

  يروجتطوير التخمين الرياضي (القدرة على تخمين الإجابة عندما يكون من المستحيل حسابها).

  يروجتعلم قواعد الجمع.

  يروجالقدرة على الحفاظ على النتيجة وتقييم المخاطر.

  يروجتطوير التقديرات والشعور بالوقت.

  يروجإتقان الأرقام، وتقييم الفرص، والتنبؤ الاحتمالي.

  يروجتكوين أفكار حول البحث الاجتماعي والتقييمات والنسب المئوية.

  يروجتقنية العد الذهني.

  يروجتكوين أفكار حول سرعة الكميات وقياسها.

  ومن الناحية الموضوعية، يمكن ربط جميع الألعاب والأنشطة التي ستجدها في هذا القسم بما تفعله أنت والطفل قبل النوم: الاستحمام، الحديث عن كيف سار اليوم، قصص ما قبل النوم.

  المساء بشكل عام مناسب للتواصل الحميم، وفي نفس الوقت يمكنك اللعب معًا.

  يروجإدراك الحجم، يطور العلاقة بين الحجم والشكل.

  يروجتنمية مهارات الرسم البياني.

  يروجمهارات العمل مع المخططات الدائرية، وتكوين أفكار حول التناسب والنسب المئوية.

  يروجالقدرة على العثور على المجهول.

  يروجإتقان الكسور البسيطة والعشرية وسلاسل الأرقام.

  يروجإن تطور إدراك الأعداد يجعلنا نفكر في الرياضيات من حولنا.

  إذا لم تكن هناك حاجة إلى دعائم إضافية للمتعة الرياضية في الأقسام السابقة، فستحتاج هنا إلى إعداد شيء ما، على سبيل المثال، تذكر مكان وجود مجموعة أوراق اللعب أو لعبة لوح المشي مع ملعب ومكعب ورقائق البطاطس في المنزل.

  سوف تحتاجأي لعبة لوحية تحتوي على ساحة لعب ورقائق ونرد.

  يروجتنمية مهارات الجمع والضرب.

  سوف تحتاجمجموعة أوراق اللعب وثلاثة لاعبين.

  يروجتنمية المهارات الحسابية.

  سوف تحتاجسطح أوراق اللعب.

  يروجتنمية المهارات الحسابية.

  سوف تحتاجورقة وقلم رصاص.

  يروجتنمية التفكير الاستراتيجي.

  سوف تحتاجكمية معينة من الزبيب أو الفاصوليا أو المعكرونة الصغيرة أو رقائق البطاطس (واحدة أو أخرى).

  يروجتنمية مهارة قسمة واختيار مقسومات الأعداد.

  سوف تحتاجسطح أوراق اللعب.

  يروجالتركيز أثناء العد وتطوير التفاعل.

  سوف تحتاجالورق وأقلام الرصاص.

  يروجإتقان اللغة الرياضية.

  سوف تحتاجورقة وقلم.

  يروجتنمية مهارات الحساب الذهني من الإضافة الأساسية إلى حسابات معقدةمثل: الرفع إلى قوة، واستخراج الجذور التربيعية، والعمليات على الكسور والأعداد السالبة (حسب مستوى إتقان المادة).

  سوف تحتاجساعة رملية لمدة 3 دقائق (في أسوأ الأحوال، سيفي جهاز ضبط الوقت الموجود على هاتفك بالغرض) ونسخة من الجدول الذي ستجده في الصفحة التالية.

  يروجإتقان جدول الضرب.

  أي شيء يمكن أن يدفعنا للحديث عن الرياضيات، سواء كان ذلك قبعة على عجلة سيارة أو أرجوحة في الملعب. حاول أن تساعد طفلك على رؤية الرياضيات من حوله: في الحديقة، في الحديقة، في الشارع.

  يروجمهارات التعرف على الأرقام والتنبؤ الاحتمالي.

  يروجدراسة خواص المثلثات، وتنمية مهارات القياس والتقويم.

  يروجتصور الوقت، واستيعاب العلاقات السببية، وتطوير التنبؤ الاحتمالي.

  يروجتشكيل مفهوم "المنحنى".

  يروجالضرب والقسمة على اثنين، يقدم مبدأ الرافعة المالية وقانون التوازن.

  يروجتكوين أفكار حول اتجاه وزاوية الدوران.

  يروجحل المشكلات وتنمية مهارات التفكير والقياس الهندسي.

  يروجالتطبيق العملي لتشابه المثلثات، تنمية مهارات التقييم.

  إذا كان الشخص لا يحسب جيدًا، فمن المحتمل أنه يعتقد أن "الرياضيات" و"السحر" مترادفان، والرياضيات نفسها لغز يكتنفه الظلام، ومن المستحيل فهمه. ستجد في هذا القسم حيلًا رقمية بسيطة لن تساعد فقط في تنويع دروس العد الذهني، ولكنها ستجعل طفلك أيضًا يشعر وكأنه، إن لم يكن ساحرًا، فهو على الأقل تلميذ ساحر.

  يروجتنمية مهارات الحساب الذهني.

  يروجتنمية مهارات الحساب الذهني.

  سوف تحتاجآلة حاسبة.

  يروجمهارات الضرب والقسمة.

  عالم الكريستال (مجموعة)
  بالارد جيمس
  العلوم والتعليم والقصص
  

  يعد جيمس جراهام بالارد (مواليد 1930) أحد كتاب الخيال العلمي القلائل الذين احتلوا مكانًا راسخًا في مجمع الأدب العالي. عالم أعماله المشوه والمقلوب، يوازن بين حافة الواقع والخيال - إما ثمرة خيال مرضي، أو رفض النظارات ذات اللون الوردي.

  الرواية الرابعة للكاتب «العالم البلوري» (1966)، ومعظم القصص التي يتكون منها هذا المجلد تنشر باللغة الروسية لأول مرة.