لartotekأ

العاب رقص مستديرة

رقصات مستديرة

رغيف

مثل يوم اسم السيارات
خبزنا رغيفًا:
مثل هذا الارتفاع! (يرفع الأطفال أيديهم إلى أعلى مستوى ممكن)
مثل هذه المستويات المنخفضة! (يخفض الأطفال أيديهم إلى أدنى مستوى ممكن)
هذا هو مدى اتساعه! (ينتشر الأطفال على أوسع نطاق ممكن)
هذه هي العشاء! (يتقارب الأطفال نحو المركز)
رغيف، رغيف،
من تريد، اختر!
أنا أحب الجميع وأعترف لهم
وماشا الأهم من ذلك كله.

كرة

نقوم بتضخيم الكرة بسرعة (يتفرق الأطفال ويشكلون دائرة).
لقد أصبح كبيرًا
هذا ما هو عليه! (نظهر بأيدينا).
فجأة انفجرت الكرة - sssss (تضييق الدائرة إلى المركز.)
لقد خرج الهواء (يرفع يديه).
أصبح نحيفًا ورقيقًا. (نظهر بأيدينا ما أصبحت عليه الكرة).
لن نحزن (نهز رؤوسنا)
سوف نتضخم مرة أخرى.
نقوم بنفخ البالون بسرعة (يتباعدان ويشكلان دائرة).
لقد أصبح كبيرًا
وهذا ما

زينكا

الأرنب ، يتجول ،
غراي، تجول.
تمشي هكذا.
تمشي هكذا.
الأرنب ، تدور حولها ،
رمادي، تدور حولها.
تدور حول مثل هذا.
تدور حول مثل هذا.
الأرنب، ختم قدمك
غراي، دوس قدمك.
ختم قدمك مثل هذا،
دوس قدمك مثل هذا.
الأرنب والرقص,
غراي، أرقص.
الرقص مثل هذا،
الرقص مثل هذا.
الأرنب ، انحنى ،
الرمادي، القوس.
انحنى هكذا،
انحنى مثل هذا.
الحركات على النص

ثلاثة إخوة مرحين

ثلاثة إخوة مرحين

تجولت حول الفناء،
ثلاثة إخوة مرحين

بدأت لعبة
لقد صنعنا رؤوسنا، (هز رؤوسنا)
بأصابع ماهرة، كتكوت، كتكوت، كتكوت. (نتظاهر بأننا مقص بأصابعنا)
وصفقوا بأيديهم

التصفيق التصفيق التصفيق،
لقد داسوا بأقدامهم، داسوا، دوسوا، دوسوا.

كان الملك يمشي

مشى الملك عبر الغابة، عبر الغابة،
وجدت نفسي أميرة، أميرة.
هيا نقفز، هيا نقفز،
ونركل بأرجلنا، نركل،
ودعونا نصفق بأيدينا، نصفق بأيدينا،
وسوف ندوس بأقدامنا، وسوف ندوس بأقدامنا.

وسنلوح بذيلنا، نلوح به، نلوح به.

وبعد ذلك سنرقص، سنرقص جميعًا!

دائري كبير

بالكاد، بالكاد
بدأ الكاروسيل بالدوران.
وبعد ذلك، ثم، ثم
الجميع يركضون، يركضون، يركضون.
اصمت، اصمت، لا تتعجل،
أوقف الكاروسيل.
واحد اثنان، واحد اثنان،
لذا فإن اللعبة قد انتهت.

فقاعة.

يتكاتف الأطفال ويشكلون دائرة صغيرة، ويقفون بالقرب من بعضهم البعض. يقولون معًا: انفجر، فقاعة، انفجر، كبير، ابقِ هكذا، لا تنفجر. يتراجع اللاعبون ويمسكون أيديهم حتى يقول المعلم: "لقد انفجرت الفقاعة!" ثم تركوا أيديهم وجلسوا قائلين: "صفقوا!" يمكنك أيضًا دعوة الأطفال للانتقال إلى وسط الدائرة بعد عبارة "انفجار الفقاعة" ، مع الاستمرار في الإمساك بأيديهم ونطق الصوت "sh-sh-sh" - يخرج الهواء. ثم يقوم الأطفال بنفخ الفقاعة مرة أخرى ويعودون للخلف ليشكلوا دائرة كبيرة.

دائري

مع الأطواق. يقف الأطفال في دائرة بها أطواق. يتمسك الجميع بالطوق الخاص بهم وبطوق جيرانهم. اتضح أنها حلقة مفرغة كبيرة. عند الإشارة "هيا بنا!" يبدأ الجميع في التحرك في نزهة على الأقدام عند إشارة "تشغيل!" يركض الجميع عند إشارة "اقفز!" البدء في القفز، ووضع قدم واحدة على الآخر (الفرس الجانبي) على عبارة "الصمت، الصمت، لا تتعجل، أوقف الكاروسيل!" ابدأ بالمشي بهدوء وتوقف. عندما يقولون "دعونا نرتاح!" يضع الجميع الأطواق على الأرض ويتفرقون في اتجاهات مختلفة. عند سماع الإشارة "لقد بدأ الكاروسيل!"، يركض الجميع نحو الأطواق ويأخذونها بسرعة. اللعبة تكرر نفسها.

جروشكا

يشكل اللاعبون دائرة يقف في وسطها الطفل - وستكون هذه كمثرى. الجميع يمشي حول الكمثرى في دائرة: سنزرع الكمثرى - هنا، هنا! دع الكمثرى لدينا تنمو وتنمو! كبري، أيتها الكمثرى الصغيرة، طويلة جدًا؛ كبري، أيتها الكمثرى الصغيرة، لتكوني بهذا الاتساع؛ يكبر، الكمثرى الصغيرة، يكبر في الوقت المناسب! الرقص، ماريكا، برم بالنسبة لنا! وسوف نستمر في قرصة هذه الكمثرى. سوف نهرب من ماريكا لدينا! يجب أن تمثل الكمثرى الموجودة في منتصف الدائرة كل ما يتم غنائه في الأغنية (الرقص، الدوران). بالنسبة للكلمات "هذا هو هذا الارتفاع"، تكون يداك مرفوعتين، وبالنسبة للكلمات "هذا واسع إلى هذا الحد"، تكون يديك على الجانبين. عندما يغنون: "وسوف نقرص جميعًا هذه الكمثرى" يقترب الجميع من الكمثرى ليلمسوها ويهربون بسرعة وتلتقط الكمثرى الأطفال.

رغيف

بعد أن شكلوا دائرة، يغني العازفون: الطاووس سار كالجبل،

كل الناس خلفي

ليس لدينا واحد (اسم أحد اللاعبين)

عند والدته

تم حرق الموقد ،

فطائر مشوية,

يتم طهي الرغيف،

طويل جدا

عريض جدا

قصير جدا. يرفع اللاعبون أيديهم للأعلى، وينشرونها على الجانبين، وينزلونها على الأرض، ويضغطون على الدائرة، ويظهرون الارتفاع والعرض وما إلى ذلك.

أرينا

يقف اللاعبون في دائرة، وتتقدم أرينا في المنتصف. هي معصوبة العينين. الجميع يغني: عزيزتي أرينا، قف فوق الحظيرة، اطوي يديك الصغيرتين، وأشر إلى اسمه! أرينا تتجول وتغني: أمشي، أمشي على طول الرغيف، على طول الرغيف، سأكتشف من أجد! ثم، لمس أحد اللاعبين، يحاول تخمين اسمه. الذي يتوقع أن يكون اسمه أرينا.

الجدة إزكا

تقف السائقة الجدة إزكا في منتصف الدائرة. لديها مكنسة في يديها. يركض اللاعبون ويضايقونها: الجدة القنفذ، سقطت الساق العظمية من الموقد، كسرت ساقها، ثم تقول: "ساقي تؤلمني". خرجت وسحقت الدجاج. ذهبت إلى السوق وسحقت السماور. الجدة إزكا تقفز على ساق واحدة وتحاول لمس شخص ما بالمكنسة. كل من يلمسه يتجمد.

خانة الاختيار

يقف الأطفال في دائرة، طفل واحد في المنتصف يحمل العلم. يقود المعلم الأطفال في دائرة ويقول: وقف الأطفال في دائرة، اخرجوا يا عليا إلى الدائرة، لقد رأيت العلم. خذ العلم، عليا! لمن يجب أن أعطيها، لمن يجب أن أعطيها؟ اخرج، اخرج، خذها، من يجب أن يرفع العلم؟ ارفعوا العلم أعلى!" يذهب الطفل إلى المنتصف ويأخذ العلم من الواقف في المنتصف، ويدخل إلى الدائرة العامة. تتكرر اللعبة، ويتجول الطفل الموجود في المنتصف أيضًا حاملاً العلم. أنت بحاجة إلى المشي بشكل جميل وإيقاعي.

أشعة الشمس والمطر

يسير الأطفال في دائرة ويقولون: "الشمس تنظر من خلال النافذة وتشرق في غرفتنا. سوف نصفق بأيدينا، نصفق بأيدينا. نحن سعداء جدا بالشمس. أعلى أعلى أعلى أعلى! ختم إيقاعي على الفور. التصفيق التصفيق التصفيق! يصفقون بأيديهم بشكل إيقاعي. عند الإشارة "إنها تمطر، اسرع إلى المنزل"، يركض الأطفال إلى المعلم تحت المظلة. يقول المعلم: لقد مر المطر. الشمس مشرقة." اللعبة تكرر نفسها.

في دائرة متساوية

الأطفال يمسكون بأيديهم ويسيرون بشكل إيقاعي في دائرة قائلين: "في دائرة متساوية ، واحدًا تلو الآخر ، نسير خطوة بخطوة ، نقف ساكنين! " معًا، دعونا نفعل هذا! في نهاية الكلمات، يتوقفون ويكررون الحركة التي يظهرها المعلم، على سبيل المثال، استدر، انحنى، اجلس.

حاضر

ممسكين بأيديهم، يشكل الأطفال دائرة، طفل واحد في المركز. يدور اللاعبون في دائرة ويقولون: لقد أحضرنا الهدايا للجميع. من يريدها سيأخذها - هنا دمية ذات شريط لامع وحصان وقمة وطائرة." في نهاية الكلمات يتوقفون، ويذكر الشخص الواقف في الدائرة أي من الهدايا المذكورة يريدها لاستقبال. إذا قام بتسمية حصان، فإن الأطفال يقفزون، وإذا قاموا بتسمية دمية، فإنهم يرقصون، وإذا قاموا بتسمية قمة، فإنهم يدورون. الشخص الواقف في الدائرة يختار قائدًا جديدًا. اللعبة تكرر نفسها.

كاب و

عصا

يذهب أحد الأطفال إلى وسط الدائرة حاملاً عصا في يديه، ويضع غطاءً على رأسه حتى ينزل إلى أنفه، ويغطي عينيه. بقية الأطفال يمسكون بأيديهم ويشكلون دائرة. يسيرون في دائرة قائلين: واحد، اثنان، ثلاثة، أربعة، خمسة - القائد يقرع بالعصا. ستطرق العصا، مشيرة بالعصا إلى أحد الأطفال الواقفين في الدائرة. - سكوك، سكوك، سكوك. يقول الكلمات الثلاث الأخيرة، "خمن صوت من"، كل الأطفال يقولون، وبعد ذلك يخمن مقدم البرنامج. إذا خمنت بشكل صحيح، فهو يختار من سيذهب إلى المنتصف.

ذات مرة عاشت هناك جدة

يتعلم الأطفال قصيدة، ثم يكررونها مع القائد عدة مرات، وفي كل مرة يقومون بتسريع الوتيرة.

ذات مرة عاشت هناك جدة

بجوار النهر مباشرة،

الجدة أرادت ذلك

السباحة في النهر.

الجدة كانت ذكية -

اشتريت مغسلة

أغنيتنا جيدة -

ابدأ من جديد.

أكثر دفئا

دعنا نذهب، دعنا نذهب معك (في أزواج في دائرة)
دعونا نسير على الطريق الطويل
إلى الأرانب، الدببة، مصارعة الثيران
دعنا نذهب على طول الطريق الشتوي
(استدروا لمواجهة بعضهم البعض وأداء الحركات حسب النص)
نحن نصفق بأيدينا
وبقدميك تدوس
تحريف رأسك
طرقت على الصدر، على الصدر
والجو بارد في الخارج
تجميد أنوف الأطفال
قم بتجميد أذنيك
الخدود مثل الكعك (انفخ الخدين و"اثقب" بالأصابع)
البرد والصقيع ليسا مخيفين ،
عندما نكون معكم
سنخفي أنفنا في وشاح دافئ
وسوف تساعدنا أغنية.

الأرانب البرية والثعلب

يقوم الأطفال بأداء الحركات حسب النص.

على طول حديقة الغابة

هربت الأرانب.

هذه هي الأرانب

تشغيل الأرانب.

(يركض الأرنب الأطفال بسهولة حول القاعة.)

جلست الأرانب في دائرة ،

يحفرون الجذر بمخلبهم.

هذه هي الأرانب

تشغيل الأرانب.

(تجلس "الأرانب" وتؤدي حركات مقلدة حسب النص.)

هنا ثعلب يركض -

أخت ذات شعر أحمر.

أبحث عن مكان وجود الأرانب ،

تشغيل الأرانب.

(يركض الثعلب بين الأطفال، وعندما تنتهي الأغنية يلحق بهم).

"مربع الاختيار"

الهدف: تعليم الأطفال الوقوف في دائرة والقيام بالأفعال والغناء مع أغنية.

الكلمات: - وقف الأطفال في دائرة

رأى العلم

لمن يعطي، لمن يعطي

لمن يجب أن أعطي العلم؟

اخرجي يا ساشا إلى الدائرة،

خذ علم ساشا

الحركات:

يقف الأطفال في دائرة، في منتصف الدائرة هناك علم. يسير المعلم والأطفال في دائرة ويقولون النص. يخرج الطفل حسب النص، ويلتقط العلم، ثم يلوح به ويعيده. ثم تستمر اللعبة

فانيا تمشي"

الهدف: تعلم الوقوف في دائرة، والغناء مع الأغاني، وتنمية موقف ودود تجاه بعضكم البعض.

فانيا تمشي. يمشي فانيا

فانيا تنظر، فانيا تنظر،

لنفسي يا صديقي

لقد وجدت فانيا. وجدت فانيا

لنفسي يا صديقي

يقف الأطفال والمعلم في دائرة، ويسير المعلم والأطفال في دائرة وينطقون الكلمات. طفل واحد في دائرة ويختار صديقًا لنفسه بالكلمات: لقد وجدت فانيا، وجدت فانيا صديقًا لنفسه. يقفون في دائرة ويرقصون، ويصفق باقي الأطفال بأيديهم. ثم يقوم المعلم بتغيير القائد وتستمر اللعبة.

"فقاعة"

الهدف: تعليم الأطفال الوقوف في دائرة والقيام بالأفعال والغناء مع أغنية. تدرب على تنسيق القرفصاء مع الكلمات ونطق الكلمات - قم بتضخيم الفقاعة، وصوت sh-sh-sh.

تفجير الفقاعة الخاصة بك

انتفاخ كبير

ابقى هكذا

لا تنفجر

كان يطير، يطير، يطير

نعم، لقد ضربت غصينًا

صششش. انفجرت الفقاعة

يقف الأطفال والمعلمون في دائرة. يسير المعلم والأطفال في دائرة ويقولون الكلمات حتى يقولون "انفجرت الفقاعة"، ثم يخفضون أيديهم ويجلسون قائلين صوت صه.

"الأرنب"

الأرنب، الأرنب، ما هو الخطأ معك؟

أنت تجلس خاملاً تمامًا

انهض واقفز وارقص.

ساقيك جيدة

الحركات: يقف الأطفال والمعلم في دائرة. يسير المعلم والأطفال في دائرة ويقولون الجمل أثناء أداء الحركات حسب النص.

"قبعة"

الهدف: تعليم الأطفال الإمساك بأيديهم وأداء الحركات حسب نص اللعبة.

كاب، كاب

ارجل نحيلة،

أحذية حمراء

لقد أطعمناك

قدمنا ​​لك شيئا للشرب

حصلت عليهم على أقدامهم

أجبر على الرقص.

يقف الأطفال والمعلمون في دائرة. يختار المعلم أحد الأطفال، سيكون الغطاء. يسير المعلم والأطفال في دائرة ويقولون الجمل حسب النص. عندما تُقال عبارة "أطعمناك وسقيناك"، تضيق الدائرة، ثم يتفرق الأطفال مرة أخرى ليشكلوا دائرة كبيرة ويصفقون بأيديهم. طفل يقف في دائرة يرقص.

"نحن دمى متداخلة"

نحن دمى متداخلة، هؤلاء هم الصغار.

نحن دمى متداخلة، هؤلاء هم الصغار.

نحن دمى متداخلة، هؤلاء هم الصغار.

هيا نركض. ركضنا جميعًا على طول الطريق.

"زينكا"

الهدف: تعليم الأطفال تنسيق كلمات القصيدة مع الأفعال.
التقدم: يقف الأطفال في دائرة. يختار المعلم أرنبًا بقافية العد، ويقف في وسط الدائرة. يسير المعلم والأطفال في دائرة ويقولون:

زينكا، على طول سينيشكاس
المشي سيرا على الأقدام!
رمادي، كأنه جديد
المشي سيرا على الأقدام!
لا يوجد مكان يمكن للأرنب أن يقفز منه،
لا يوجد مكان يمكن للرمادي أن يقفز منه.
الأرنب، هل ستقفز -
سوف تقفز خارجا
غراي، سوف ترقص -
سوف يسمحون لك بالخروج.

ياشا تجلس في وسط المرج. ويرقصون حوله وهم يرددون:

"اجلس، اجلس، ياشا،

في شجيرة المكنسة

نخر ، نخر ، ياشا ،

المكسرات الناضجة.

امسك نفسك ياشا

من تريد."

ياشا تندفع خلف شخص ما. الشخص الذي تم القبض عليه يصبح ياشا

تزايد الخشخاش

تجلس زهرة الخشخاش في منتصف الدائرة وتغني في رقصة مستديرة:

أوه ، الخشخاش على الجبل ، الخشخاش ،

تحت الجبل أبيض، أبيض!

يا أيها الخشخاش،

رؤوس ذهبية!

الوقوف على التوالي

دعونا نسأل عن الخشخاش.

يتوقف اللاعبون ويسألون "الخشخاش":

هل زرعت الخشخاش؟

تجيب الراقصة المستديرة:

لقد تم حرث الأرض للتو

تتكرر الجوقة، ويسأل اللاعبون بالتتابع: هل زرعت الخشخاش؟ " - "زرعت" - "هل أزهر الخشخاش؟ " - "هل أزهرت" - "هل نضج الخشخاش؟ " - "ناضجة، التخلص منها." يندفع الجميع إلى الراقصة المستديرة ويهزونه إذا لم يتمكن من الهروب. إذا تمكن راقص مستدير من ضرب شخص ما ثلاث مرات، فإنه يصبح راقصًا مستديرًا.

الشوفان

يقف الجميع في دائرة ويغنون:

"من يريد أن يعرف كيف يزرع الشوفان

هكذا زرع أبي...

أظهر بتحريك ذراعيك للأمام:

"ثم استراحت هكذا ...

قف مع يديك مطويتين بالعرض. ثم يدورون في رقصة مستديرة وهم يرددون:

شوفان شوفان الله يرزقك النمو!

آية جديدة:

من يريد أن يعرف كيف يتم حصاد الشوفان؟

حصده أبي هكذا

(يعرض)

ثم استراح هكذا

(عروض)

بعد الكورس يصورون كيفية حياكة الشوفان وكيفية درسه

(عند الدرس يضرب الجميع جاره).

أرجل كبيرة وصغيرة

أمسك يديك مع الأطفال وامشِ في دائرة، وأحيانًا ببطء، ودوس قدميك بصوت عالٍ، وأحيانًا أسرع وحرك قدميك بشكل متكرر.

أقدام كبيرة

مشى على طول الطريق

أعلى أعلى، أعلى أعلى

قدم القليل

ركضنا على طول الطريق

أعلى أعلى أعلى ثم أعلى

أعلى أعلى أعلى ثم أعلى

نحن نسير عبر الغابة

امسك يديك وامش في دائرة:

نحن نسير عبر الغابة

سوف نجد الحيوانات.

دعنا ننادي الأرنب بصوت عالٍ:

"أوو أوو!"

لا أحد يستجيب

ولا يستجيب إلا الصدى

بهدوء: "آي آي آي!"

بدلاً من الأرنب، يمكنك استبدال الكلمات الأخرى: "سننادي الذئب بصوت عالٍ"، "سننادي الدب"، "سننادي الثعلب".

كان الارنب يمشي

أمسك اليدين لتشكيل دائرة. امشي في دائرة قائلًا الكلمات:

مشى الأرنب ، مشى ، مشى ،

مشى الأرنب ، مشى ، مشى ،

مشى الأرنب ، مشى ، مشى ،

عندما تقول "جلس"، توقف واجلس في وضع القرفصاء.

أثارت الغابة شجرة عيد الميلاد

عند تسجيل أغنية "ولدت شجرة عيد الميلاد في الغابة"، ارقص مع أطفالك حول الشجرة أو بجانبها، وأداء الحركات حسب النص:

الغابة رفعت شجرة عيد الميلاد,

لقد نشأت في الغابة.

نحيف في الشتاء والصيف،

كانت خضراء!

غنت لها العاصفة الثلجية أغنية:

"النوم، شجرة عيد الميلاد، وداعا!"

الصقيع المغطى بالثلج:

"تأكد من عدم تجميدك!"

دائرة

نقف في دائرة ممسكين بأيدينا. يعرض المقدم تكرار الحركات من بعده:

سنذهب إلى اليمين أولاً

وبعد ذلك دعنا نتجه يسارا

وبعد ذلك سنجتمع في دائرة

ودعونا نجلس قليلا

الآن دعونا نعود

وسندور في مكاننا

ودعونا نصفق بأيدينا.

والآن كلنا معًا في دائرة..

(تكرر اللعبة عدة مرات ولكن بوتيرة متسارعة)

أين كنت يا إيفانوشكا؟

تقف إيفانوشكا في وسط الدائرة. يسأل الأطفال، يجيب إيفانوشكا.

أين كنت يا إيفانوشكا؟

في المعرض.

ماذا اشتريت يا إيفانوشكا؟

فرخة.

دجاج على Senichki (يظهر الأطفال كيف ينقر الدجاج)

ينقر الحبوب

إيفانوشكا في جورينكا

يغني أغان.

أين كنت يا إيفانوشكا؟

في المعرض.

ماذا اشتريت يا إيفانوشكا؟

بطة في بركة (يظهر الأطفال كيف تسبح البطة)

يسبح ذهابا وإيابا.

إيفانوشكا في جورينكا

يغني أغان.

أين كنت يا إيفانوشكا؟

في المعرض.

ماذا اشتريت يا إيفانوشكا؟

حمار على العشب (يظهر الأطفال كيف يأكل الحمار العشب)

يمضغ العشب

إيفانوشكا في جورينكا

يغني أغان.

أين كنت يا إيفانوشكا؟

في المعرض.

ماذا اشتريت يا إيفانوشكا؟

تيثيرو. (تخرج تيتيرا (بالغة) وتبدأ رقصة مستديرة.)

الزهرة القرمزية.

زهرة قرمزية، مثل الضوء، يسير الأطفال في رقصة مستديرة

واحد، اثنان، ثلاثة - استدر يا ألينا

(الطفل المسمى يدير ظهره في دائرة)

تستمر اللعبة حتى يستدير الطفل الأخير.

زهرة قرمزية، مثل الضوء

واحد إثنان ثلاثة أربعة. خمسة - استدار الجميع مرة أخرى!

(يتحول جميع الأطفال إلى وجوههم في دائرة)

يمكنك أيضًا لعب هذه اللعبة مع الأطفال.

جد فوديانوي.

يوجد طفل في وسط الدائرة. ويرقص الأطفال حوله قائلين الكلمات:

لقد جلبنا لك الهدايا

من يريدها سيأخذها.

هذه دمية ذات شريط لامع،

الحصان والأعلى والطائرة.

يختار الطفل إحدى الألعاب المسماة. (الدمية) يضع الأطفال أقدامهم على الكعب ويلوحون بالشريط قائلين الكلمات:

دمية، دمية رقص،

لوح بالشريط اللامع (مرتين)

ثم يتجمدون في مكانهم في وضعية الدمية ويختار الطفل الدمية التي يحبها.

(حصان) يركض الأطفال في دائرة ويقولون الكلمات:

يركض حصاننا - انقر وانقر

يسمع قعقعة الأقدام السريعة. (2 مرات)

يتجمد الأطفال في وضعية الحصان. يختار الطفل الحصان. (الغزل العلوي) يدور الأطفال في مكانهم ويقولون الكلمات:

هذه هي الطريقة التي تدور بها القمة

طنين واستلقى على الأرض (مرتين)

(في نهاية الكلمات يجلسون القرفصاء) يختار الطفل قمة لنفسه. (طائرة) ينشر الأطفال أذرعهم على الجانبين ويركضون في دائرة قائلين الكلمات:

الطائرة تطير، تطير

يجلس فيها طيار شجاع (مرتين)

يتوقف الأطفال في وضع الطائرة ويختار الطفل طائرة.

دمى ماتريوشكا

قم بتشغيل الموسيقى والرقص مع أطفالك:

نسير ونرقص في دائرة

قبل كل الشرفاء.

(نجلس)

لقد أظهروا أنفسهم. قفزنا،

(القفز)

غرق

لقد صفقنا بأيدينا.

(تصفيق).

هناك القصب على النهر

امسك يديك وامش في دائرة:

على النهر - كاميشي.

تناثرت الكشكشة هناك.

الدائرة أقدم

(توقف واستدر لمواجهة مركز الدائرة)

الدائرة أصغر سنا

(اتخذ خطوة نحو المركز)

الدائرة مجرد أطفال!

(أغلق الدائرة).

يقود النحل رقصة مستديرة

امش مع الأطفال في دائرة (لا داعي للإمساك بأيديهم) وقم بالحركات المناسبة:

يقود النحل رقصة مستديرة -

مكنسة، مكنسة.

ضربت القطة الطبل -

ترامب، ترامب.

بدأت الفئران بالرقص -

تير لا لا،

لدرجة أن الأرض كلها بدأت ترتعش.

ذهبنا إلى المرج

يرقص الأطفال رقصة مستديرة ويجلس "الأرنب" داخل الدائرة

ذهبنا إلى المرج، وقمنا برقصة مستديرة مثل هذه في المرج، وقمنا برقصة مستديرة.

(المشي في دائرة)

نام الأرنب على ربوة في البرد

لذلك غفوت، الأرنب في البرد

(يجلسون ويظهرون كيف ينام الأرنب)

لقد أرادوا إيقاظنا، ففجروا أبواقهم

Tu-tu، ru-tu-tu تهب الأنابيب.

(تقليد العزف على الغليون)

أيقظنا الأرنب وقرعنا الطبول

بوم بوم، ترا تا تا تغلب على الطبول

(تقليد العزف على الطبل)

الأرنب، استيقظ، هيا، انهض.

خلاص متكسلش يلا قم

(عمل التمارين)

أنت وأنا سوف نرقص

في رقصتنا المستديرة

هذا كل شيء، أنت وأنا سوف نستمتع بالرقص

كما هو الحال في مرجنا

كما هو الحال في مرجنا

أوليتشكا يرقص في دائرة،

ونحن نغني أغنية

والتصفيق بأيدينا بصوت عال.

عليا، عليا، المزيد من المرح!

لا تشعر بالأسف على ساقيك

لا تنسى أن تنحني

اختر شخصا ما.

كما هو الحال في مرجنا

رقص الجميع في دائرة.

نحن جميعا نرقص ونغني

والتصفيق بأيدينا بصوت عال.

يقف الأطفال في دائرة. في وسط الدائرة الطفل الذي تُغنى عنه الأغنية. يرقص الطفل بأفضل ما يستطيع. بعد عبارة "لا تنس أن تنحني" ينحني لشخص ما ويخرج إلى الدائرة. تتكرر الآية الأولى والكورس عدة مرات وتتغير أسماء الأطفال. وفي الختام تغني الآية 2. جميع الأطفال يرقصون.

البازلاء

يقف الأطفال في دائرة، "الديك" في دائرة.

مشى بيتيا على طول الطريق

(يمشي الديك بالقرب من الأطفال ويرفع ركبتيه عالياً ويلوح بذراعيه)

وجد حبة البازلاء

(يتوقف بالقرب من الطفل - يصبح حبة بازلاء)

وسقطت البازلاء

توالت واختفت

(يدور الديك، والبازلاء تختبئ وراء أي طفل، ويجلس القرفصاء)

أوه، أوه، أوه، أوه!

هل ستنمو البازلاء في مكان ما؟

(يجلس جميع الأطفال ببطء، وتقف البازلاء، وترفع ذراعيها - لقد نمت)

غراب

يقف الأطفال في دائرة. "الغراب" في المركز.

يا شباب، تا را را.

هناك جبل على الجبل.

(يمشي الأطفال بخطوات صغيرة نحو المركز)

وعلى ذلك الجبل شجرة بلوط،

(يعودون أيضًا)

وهناك حفر على شجرة البلوط.

(يدور الغراب حوله وينشر ذراعيه على الجانبين)

الغراب في الأحذية الحمراء

في الأقراط المذهبة،

غراب يجلس على شجرة بلوط

(الجميع يرقصون وأقدامهم فوق كعبهم)

يعزف على البوق.

(تقليد العزف على الغليون)

الأنابيب تحولت,

مطلي بالذهب،

حسنا الأنابيب

أغنية قابلة للطي

(يصفقون بأيديهم، يرقصون)

وفي النهاية يغمض الجميع أعينهم ويمشي "الغراب" في دائرة. أثناء ركضه خلف الأطفال، يلمس أحد الأطفال، فيبدأ بمطاردة "الغراب". بغض النظر عما إذا كان قد تم القبض على "الغراب"، يقف الطفل المختار في دائرة وتتكرر اللعبة

صصيف

الظل الظل - بو تي الظل

فوق المدينة هناك سياج

جلست الحيوانات على السياج

لقد تفاخرنا طوال اليوم.

تفاخر الثعلب

أنا جميلة للعالم كله!

تفاخر الأرنب

المضي قدما واللحاق!

تفاخر القنافذ

معاطف الفرو لدينا جيدة!

تفاخر البراغيث

ونحن لسنا سيئين!

تفاخر الدب

أستطيع أن أغني الأغاني!

تفاخر الماعز

سوف أقتلع عينيك!

ثلاثة خنازير

كان ثلاثة أشقاء مبتهجين يتجولون في الفناء

(سار بيتيا ووالدته على طول السجادة)،

بدأ ثلاثة إخوة مبتهجين اللعبة.

لقد صنعوا الرؤوس - نيك نيك نيك (نحن نهز رؤوسنا)،

بأصابع ماهرة - كتكوت كتكوت كتكوت (السبابة والإصبع الأوسط يصنعان "مقصًا") ،

لقد صفقوا بأيديهم - صفق - صفق - صفق،

لقد داسوا بأقدامهم - داسوا، دوسوا، دوسوا،

وقفزوا من الجذع - قفزة - قفزة - قفزة،

وقاموا بركل أرجلهم - رعشة - اهتزاز - قفز،

هز الذيل - هز - هز (تدوير مؤخرتك)

وصرخوا بصوت عالٍ - e-e-e-e-e!

"وسادة"

وسادة، وسادة،

بلدي أسفل واحد.

أوه. عزيزتي، عزيزتي، يا ناعم. الزهور بالنسبة للبعض، والقرمزية بالنسبة للآخرين.

وسوف احمر خجلا الفتاة ،

(و جيد بالنسبة لي يا رجل)

اوه ليلي. العزيزة

وسوف استحى الفتاة.

سأضعك على ركبتيك وأجعلك تقبلك.

أوه. عزيزتي، عزيزتي، سأجعلك تقبلين.

(لعبةيستمر مع زعيم آخر)

"البجعة"

1. بجعة تسبح على طول الضفة.

فوق الضفة يُحمل الرأس الصغير.

إنها تلوح بجناحها.

يهز الماء على الزهور.

2. لا تحلق عالياً، أيها الصقر الواضح.

لا ترفرف بجناحيك على نطاق واسع.

البجعة البيضاء ليست بعيدة

البجعة البيضاء ليست بعيدة

عازف منفرد. أنت، بجعة، أنت الأفضل، أنت بجعة، أجمل من الجميع. سآخذك بالجناح الأبيض وأقودك معي بعيدًا. البجعة (متحدثة): قبل أن تحملني، يجب أن تمسك بي.

(يرفع الأطفال أيديهم كما في لعبة "مصيدة الفئران"، وتهرب البجعة بعيدًا، ويلحقها الصقر. وتستمر الرقصة المستديرة أكثر، ويمشي العازفون المنفردون في أزواج داخل الدائرة).

3. على طول العشب الحريري،

على طول الأخضر، على طول النملة

الصقر يقود البجعة

يقود الرأس الأبيض.

4. على طول القطب الصافي، مباشرة إلى البحر الأبيض، يقود الصقر البجعة، يقود الرأس الصغير الأبيض.

لعبة عيد الميلاد "الرجل الميت"

سنلعب ألعابًا مخيفة

سنخيف الجميع الآن!

يتم اختيار "الرجل الميت"، وهو يستلقي على المقعد ويؤدي الإجراءات وفقًا لكلمات الأغنية. يتجول الأطفال حول "الشخص الميت" في رقصة مستديرة ويغنون أغنية. بعد عبارة "... إنه يركض خلفنا" يهربون، ويحاول "الرجل الميت" تشويههم.

1. المرحوم توفي يوم الاربعاء جاؤوا لدفنه يوم الثلاثاء كان يحرك رجليه.
2. المرحوم توفي يوم الاربعاء جاؤوا لدفنه يوم الثلاثاء وهو يحرك يديه.
3. المرحوم توفي يوم الأربعاء، جاؤوا لدفنه يوم الثلاثاء، وهو جالس على مقعد.
4. مات يوم الاربعاء ميت، جاوا لدفنه يوم الثلاثاء، هو يركض خلفنا.

رقصة مستديرة في الحديقة

سواء في الحديقة أو في حديقة الخضروات

مشينا بمرح

سواء في الحديقة أو في حديقة الخضروات

لقد حفرنا الأسرة.

زرعت البذور في سرير الحديقة،

وأنزلوه في الحفرة،

ثم الماء الدافئ

تم سقي سرير الحديقة

أنت تكبر بسرعة يا جزرة.

سنقوم بإزالة سرير الحديقة.

سوف تسقط أمطار الصيف

عليك، في الميدان.

لذلك جاء الخريف،

حصاد

بهيجة وممتعة

دعونا نبدأ الرقص.

(على نغمة "سواء في الحديقة أو في حديقة الخضروات")

كرة الثلج

على اللحن ("مثل الجليد الرقيق")

سقط القليل من الثلج الأبيض

دعونا نجتمع في دائرة

(المشي في دائرة)

سوف ندوس، سوف ندوس.

(الدوس بالأقدام)

دعونا نرقص بمرح

دعونا نقوم بتدفئة أيدينا.

(فرك النخيل)

سوف نصفق، سوف نصفق.

(تصفيق)

دعونا القفز أكثر متعة

(الينابيع)

لجعلها أكثر دفئا.

سوف نقفز، سوف نقفز.

(القفز)

الأرنب

الأرنب الأبيض يجلس

ويهز أذنيه.

مثل هذا، مثل هذا

يهز أذنيه

(يضعون أصابعهم على رؤوسهم ويحركونها)

الجو بارد بالنسبة للأرنب ليجلس

نحن بحاجة لتدفئة أقدامنا.

مثل هذا، مثل هذا

نحن بحاجة لتدفئة أقدامنا.

(تصفيق الأيدي)

الجو بارد حتى يقف الأرنب

الأرنب يحتاج إلى القفز

مثل هذا، مثل هذا

الأرنب يحتاج إلى القفز

(القفز على كلا الساقين)

الذئب أخاف الأرنب!

هرب الأرنب على الفور!

(يركضون إلى مقاعدهم)

دمى الماتريوشكا والفئران

(على نغمة "مثلنا عند البوابة")

هنا دمى التعشيش تمشي

كنا نبحث عن التوت في الغابة

(المشي في دائرة)

كذا وكذا وكذا،

كنا نبحث عن التوت في الغابة

(قطف الفطر)

جلسنا تحت الأدغال،

أكلنا التوت اللذيذ

كذا وكذا وكذا،

أكلنا التوت اللذيذ.

(اجلس على الأرض وتناول التوت من كف يدك)

كم هي متعبة دمى التعشيش،

غفوت تحت الأدغال

كذا وكذا وكذا،

لقد ناموا تحت الأدغال.

(يغمضون أعينهم ويضعون أكفهم تحت خدودهم)

ثم رقصوا

أظهروا أرجلهم

(وضع الساقين على الكعب)

هكذا وهكذا وهكذا

أظهروا أرجلهم

(يدورون ويدوسون بأقدامهم)

فجأة سمعت صديقاتي

مباشرة بجوار حافة الغابة

دعونا نركض على طول الطريق

أرجل رمادية صغيرة لشخص ما.

مهلا، ماتريوشكا، انتبه!

اتضح أنه فأر!

خرج الدب إلى المرج

خرج الدب إلى المرج

اجتمعنا جميعا في دائرة

الدبدوب يصفق بيديه

انه جيد جدا معنا

صفقوا مع ميشا يا شباب.

هيا معاً: واحد، اثنان، ثلاثة..

الآن - تجميد!

خرج ميشكا إلى المرج ،

يتجمع في دائرة.

الدب يجري مثل الريح

إنه الأسرع في العالم.

يا شباب، اللحاق!

هيا معاً: واحد، اثنان، ثلاثة..

الآن - تجميد!

خرج ميشكا إلى المرج ،

اجتمعنا جميعا في دائرة.

الدب يزحف بسرعة

ومن منكم سيلحق به؟

هيا يا أطفال، لا تخجلوا.

هيا معاً: واحد، اثنان، ثلاثة..

الآن - تجميد!

خرج ميشكا إلى المرج ،

اجتمعنا جميعا في دائرة.

الدب يضحك بمرح

انه جيد جدا بالنسبة لنا.

اضحك مع ميشا يا شباب

هيا معاً: واحد اثنان ثلاثة..

الآن تجميد!

هيا، رقص الأرنب!

هيا أيها الأرنب، أرقص.

هيا أيها الرمادي، أرقص.

لا لا لا. لا لا لا.

أتمنى لك رقصة جيدة!

(يغني الأطفال في دائرة، وفي الوسط يرقص طفل أرنب باستخدام حركات الرقص المألوفة)

هيا أيها الأرنب، تدور حولك.

هيا أيها الرمادي، قم بالدوران حولك.

لا لا لا. لا لا لا.

هيا أيها الرمادي، قم بالدوران حولك.

(الأطفال يصفقون بأيديهم، والأرنب يدور)

دُبٌّ

الدب يمشي عبر الغابة

ويحمل السلال

(الأطفال يتمايلون في دائرة)

الدب يمشي على طول الطريق

أبحث عن التوت.

(انظر حولك، واضعًا راحة يدك على عينيك)

الدب يحب أكل الحلويات

(ضرب البطن بالكف)

أوه، الكثير من التوت هنا

هيا يا توت

(أشار باليد)

ادخل إلى السلة بسرعة.

(قطف التوت)

ميشكا جمعت سنوات

(إظهار اليدين والتأثير على اليسار واليمين)

وزأر بسعادة

ررر! نعم نعم نعم!

(يهدر ويومئ برأسه)

التوت لذيذ جدا

(ضع دائرة وانحني اجلالا واكبارا للكلمات الأخيرة)

رقصة مستديرة "يا لها من شجرة عيد الميلاد"

هذا هو نوع شجرة عيد الميلاد التي نمت فيها

أمام شجرة عيد الميلاد لدينا

لنبدأ بالرقص (يسيرون في دائرة)

التصفيق التصفيق، التصفيق،

ترا لا لا لا. (التصفيق، الفوانيس)

ركضنا إلى شجرة عيد الميلاد

اطفال الارنب,

قفزت على شجرة عيد الميلاد

الأرانب المشاغب (تعمل في دوائر)

قفزة قفزة، قفزة قفزة.

ترا لا لا لا. (القفز في المكان، المصابيح الكهربائية)

جاء الثعلب الصغير إلى شجرة عيد الميلاد

وذيل رقيق

كان الثلج طباشيريًا تحته

(يمشي في دائرة متظاهرًا بأنه ثعلب)

مثل هذا، مثل هذا

ترا لا لا لا (إظهار الذيل، المصابيح الكهربائية)

والدب مدوس

ويحمل معه العسل

يعامل الجميع

يرقص ويغني. (هم يتمايلون)

أعلى أعلى، أعلى أعلى

Tra-la-la-la (الدوس بالقدم، المصابيح الكهربائية)

هناك متعة في الغابة

الرقصة المستديرة تدور.

تحت شجرة عيد الميلاد الخضراء

دعونا نحتفل بالعام الجديد.

(المشي في دائرة ممسكين بأيديهم)

التصفيق التصفيق، التصفيق،

ترا لا لا لا. (تصفيق الأيدي، المصابيح الكهربائية)

لعبة الرقص الدائري "أمشي مع اللوش"

يقف الأطفال في دائرة. طفل واحد هو القائد. لديه الطحالب. أثناء غناء الآية الأولى، يسير القائد على شكل ثمانية (متجاوزًا كل طفل) وفي الكلمة الأخيرة ينحني للشخص الذي يتوقف أمامه.

مرات

أمشي مع الكرمة،

أذهب مع الأخضر

لا أعرف أين

ضع اللوش جانباً.

(في بداية الآية الثانية، الطفل الذي ينحني له القائد يتبع القائد)

اخماد لوش

اخماد لوش

اخماد لوش

على الكتف الأيمن.

(بالنسبة للآية الثالثة الحركات هي نفسها)

ومن اليمين،

ومن اليمين،

ومن اليمين

ضعه على اليسار.

وفي نهاية الأغنية، يسير أربعة أشخاص ومعهم "اللوتش"، ويتم وضع "اللوتش" في وسط الدائرة. أربعة أطفال يرقصون على المجاذيف ويؤدون أي حركات رقص. مع نهاية الموسيقى يحاولون أخذ "اللوش". الأكثر براعة يصبح القائد، وتتكرر اللعبة.

لعبة الرقص المستديرة "الرقص"

على مرج أخضر

أولينكا ترقص (ماشينكا، فانيشكا)

ونحن نغني أغنية

(يغني الأطفال في دائرة، ويتحرك السائق بداخلها في الاتجاه المعاكس)

ونصفق بأيدينا بصوت عالٍ

عليا، استمتع!

لا تشعر بالأسف على ساقيك

لا تنسى أن تنحني

اختر شخصًا ما.

(الأطفال يصفقون بأيديهم ،

يرقص السائق بشكل عشوائي ثم يدعو أي طفل بالقوس ويدور معه)

زاريا زاريانيتسا"

تم اختيار سائقين. يقف كل من السائقين واللاعبين في دائرة ممسكين بأيديهم شريطًا (يتم ربط الأشرطة بالدائرة حسب عدد اللاعبين). الجميع يرقص ويغني

زاريا-زاريانيكا،

عذراء حمراء,

مشيت عبر الميدان،

أسقطت المفاتيح

مفاتيح ذهبية

شرائط مطلية.

واحد، اثنان، ثلاثة - ليس غراباً

واركض كالنار!

إلى آخر كلمات السائق. من يأخذ الشريط الفارغ أولاً هو الفائز، ومن يبقى يحصل على شريكه التالي.

"في الحقل وقفت شجرة بتولا"

كانت هناك شجرة بتولا في الحقل،

كانت هناك فتاة مجعدة تقف في الحقل.

ليولي، ليولي، وقفت.

شخص ما لكسر شجرة البتولا،

لا يوجد من يجادل الشعر المجعد.

ليولي، ليولي، قم بتحريفها.

سأذهب، سأذهب في نزهة على الأقدام،

سأكسر شجرة البتولا البيضاء. .

ليولي، ليولي، سأكسرها.

سأقطع ثلاثة أغصان من شجرة البتولا، وسأصدر منها ثلاث أصوات تنبيه.

ليولي، ليولي، ثلاث أصوات تنبيه.

البالاليكا الرابعة

البالاليكا الرابعة.

ليولي، ليولي، بالاليكا.

سأبدأ بالعزف بالاليكا،

سأبدأ العزف على بالاليكا.

ليولي، ليولي، أنا ذاهب للعب.

(الحركات حسب الكلمات)

"بجانب الدب في الغابة"

تم اختيار السائق - "الدب".

إنه على مسافة ما من المشاركين الآخرين. يقول الأطفال النص وهم يقتربون من "الدب".

آخذ الفطر والتوت من الدب في الغابة،

ولكن الدب لا ينام

كل شيء يهدر علينا.

مع نهاية النص، يهرب الأطفال، ويلحق بهم "الدب"، خلال اللعبة يمكن استخدام كلمات أخرى:

بواسطة الدب في الغابة

أختار الفطر والتوت.

ولكن الدب لا ينام

كل شيء ينظر إلينا

ثم كيف يهدر

وسوف يركض وراءنا!

ونحن نأخذ التوت

ونحن لا نعطيها للدب ،

دعنا نذهب إلى الغابة مع النادي ،

ضرب الدب في الظهر!

مثل تحت بواباتنا

مثل تحت بواباتنا

يضاف الماء

(يمشي الأطفال في دائرة ممسكين بأيديهم)

يا الويبرنوم الخاص بي

يا توتتي

(اذهب إلى وسط الدائرة ثم عد إلى الخلف)

كان الماء يتدفق

كان العشب ينتشر.

(يدورون في أزواج، ممسكين بأيديهم.

أوه، مايو الويبرنوم!

يا توتتي!

(اذهب إلى وسط الدائرة وارجع للخلف)

كان العشب ينتشر

عشب الحرير.

(المشي في دائرة)

يا توتتي

أوه، الويبرنوم الخاص بي!

(نفس الحركات)

اللعبة الشعبية الروسية "الضفدع"

يتم اختيار 5-6 أشخاص ليكونوا "ضفادع". يذهبون داخل الدائرة التي يشكلها بقية الأطفال. دائرة الأطفال ترقص على اليمين وتغني الآية الأولى:

وهنا الضفدع على طول الطريق

يقفز مع تمديد ساقيه.

كوا، كوا، كوا-كوا-كوا!

يقفز مع تمديد ساقيه.

عند الغناء: "كوا، كوا..." في كل الأبيات تقفز الضفادع على إيقاع الموسيقى. بعد ذلك، يتجه الأطفال إلى اليسار ويغنون:

من بركة إلى تلة،

نعم، القفز بعد الذبابة.

كوا، كوا، كوا-كوا-كوا!

نعم، القفز بعد الذبابة.

في نهاية الغناء، يتناثر الأطفال الذين يشكلون الدائرة في اتجاهات مختلفة. الآن هم "الذباب". "الضفادع" تصطاد "الذباب" وتأخذها جانباً. ثم يقف الأطفال الذين تم القبض عليهم في منتصف الدائرة. الآن سوف يصبحون "ضفادع". يقف باقي الرجال في دائرة مرة أخرى" ويتحركون إلى اليمين ويغنون:

إنها لا تريد أن تأكل بعد الآن

القفز مرة أخرى إلى المستنقع الخاص بك.

كوا، كوا، كوا-كوا-كوا!

القفز مرة أخرى إلى المستنقع الخاص بك.

ثم يتم قيادة الرقصة المستديرة إلى اليسار.

في حقل الذباب يعرف

ويكفي بلسانك.

كوا، كوا، كوا-كوا-كوا!

ويكفي بلسانك.

عند غناء السطور الأخيرة، يهرب الأطفال، وتقبض عليهم "الضفادع".

اللعبة الشعبية الروسية "القط والفئران"

يقف الأطفال في دائرة ويطلقون على "القط":

كيتي ، اركض إلى دائرة ،

لنلعب معا.

(يرفعون أيديهم المشتركة لأعلى، من خلال هذه "الياقات" تجري "القط" في الدائرة، وتستلقي و"تغفو". يغني الرجال:

الفئران ترقص في دوائر. - يذهبون في دوائر.

القطة تغفو على السرير.

اصمتوا أيها الفئران، لا تصدروا ضجيجا،

(اقترب من "القط"، وتضييق الدائرة.)

لا توقظ فاسكا القطة.

فاسكا القط سوف يستيقظ

(توسيع الدائرة)

سوف تفكك الرقصة المستديرة بأكملها!

(يتحدثون بصوت عالٍ وهم واقفون. "القط" يصطاد الفئران ويحاولون الهروب منه على الكراسي)

فيسيا، الملفوف

شنق، شنق، ملفوفتي،

شنق، شنق، بلدي الأبيض.

كيف يمكنني، الملفوف، ألا يتجعد؟

ألا تستطيع أن تلوي نفسك بمذراة بيضاء؟

يتكاتف الأطفال ويشكلون خطًا طويلًا. يقود القائد الجميع عبر "البوابة" (الأيدي المرفوعة) التي شكلها الزوج الأخير. عندما يمر الجميع، يتناوب الشخص الذي يقف خلفه ويبدأ في "تجعيد الملفوف"، ويرمي يده على كتفه الأيسر، ويستمر في الإمساك بيد الشخص الذي يمشي خلفه. وهكذا تتحرك الرقصة المستديرة حتى يمر جميع اللاعبين. ثم يتوقف فصل الصيف، وتتجعد الرقصة المستديرة مثل الحلزون حتى يتكون “رأس الملفوف”. ثم تتكرر الحركات بترتيب عكسي

("تطوير")

"فانيا تمشي"

الأطفال الذين يقفون في دائرة يتجهون إلى اليمين. "فانيا" تسير في دائرة ويغني الأطفال:

فانيا تمشي، فانيا تمشي

في منتصف الدائرة، في منتصف الدائرة.

"فانيا" يسير في دائرة ويختار "صديقًا" لنفسه. وبقية الأطفال واقفون.

فانيا تبحث، فانيا تبحث

لنفسي يا صديقي لنفسي يا صديقي.

"فانيا" تختار "صديقًا" لنفسها ،

يقوده إلى وسط الدائرة.

وجدت فانيا، وجدت فانيا

لنفسي يا صديقي لنفسي يا صديقي

وفي نهاية الأغنية يرقص "فانيا" و"الصديق" على أنغام تصفيق الأطفال. يتم اختيار "فانيا" أخرى وتتكرر اللعبة

"ذهبنا إلى المرج"

يقف الأطفال في دائرة. على مسافة هناك "الأرنب". يغني الأطفال ويتحركون إلى اليمين في دائرة ممسكين بأيديهم:

ذهبنا إلى المرج ورقصنا في دائرة.

هكذا رقصوا رقصة مستديرة في المرج (مرتين)

بعد أن توقف الأطفال، يشيرون إلى "الأرنب". يضعون أيديهم تحت خدودهم ويظهرون كيف ينام الحصان:

أرنب يغفو على ربوة في البرد.

هكذا يغفو الأرنب في البرد (مرتين)

الأطفال يقلدون العزف على الأنابيب. "الأرنب" نائم.

أرادوا إيقاظنا بتفجير أنابيبهم:

Tu-tu، ru-tu-tu، انفخ الأنابيب! (2 مرات)

يذهب الأطفال إلى اليمين في دائرة ويقلدون العزف على الطبل:

أيقظنا الأرنب وقرعنا الطبول:

بوم بوم، ترا تا تا، لقد قرعوا الطبول! (2 مرات)

يسمون الأرنب ويقفز في منتصف الدائرة. الجميع يصفق، والأرنب يقفز:

الأرنب، استيقظ، هيا، انهض -

خلاص لا تتكاسل يلا قم (مرتين)

في نهاية اللعبة، يتم اختيار "الأرنب" الجديد.

لا يمكن لعب اللعبة أكثر من 2-3 مرات

"الفتاة البهجة ألينا"

يقف الأطفال في دائرة، في منتصف الدائرة فتاة، تستدير قليلاً إلى اليمين واليسار، ويغني الأطفال:

أوه ، يا له من فستان ألينا ،

نعم، يا لها من حدود خضراء!

جوقة:

كعبي، دوس بجرأة

دعونا نرقص أكثر متعة!

أثناء الجوقة، يدوس جميع الأطفال بقدمهم اليمنى، ثم بقدمهم اليسرى ويستديرون حول أنفسهم، وتتكرر الحركات مرتين.

تجري فتاة أخرى في الدائرة وتستدير يمينًا ويسارًا وتظهر شرائط خيالية في أسلاك التوصيل المصنوعة، ويغني الأطفال:

أحضرته أختي إلى جانوسينكا

شرائط الساتان الزرقاء للضفائر

جوقة:

صبي يجري في الدائرة. يرقص ويضع يمينه ثم ساقه اليسرى بالتناوب. أطفال يغنون:

انظر إلى قدمي ميشنكا،

هل الأحذية الحمراء جيدة؟

جوقة:

يذهب الأطفال إلى منتصف الدائرة ويعودون ويغنون:

أوه، ونحن يا رفاق سوف نرقص معك،

يمكننا أن ندوس كعوبنا أيضًا!

"في إزالة الغابات"

الأطفال في دائرة، يقف معهم الأطفال الذين يمثلون الحيوانات. يقفز "الأرنب" إلى منتصف الدائرة. الأطفال يسيرون في دائرة:

في الصباح الباكر في إزالة الغابات

الأرنب يقرع الطبول بصوت عالٍ وبصوت عالٍ

ترا تا تا، ترا تا تا، ترا تا تا!

يتوقف الأطفال ويقلدون العزف على الطبل. ثم يعود "الأرنب" إلى الدائرة.

يخرج "شبل الدب". الأطفال يسيرون في دائرة:

زحف شبل الدب من العرين،

بدأ يدوس ويدوس في نومه

أعلى أعلى أعلى، أعلى أعلى أعلى، أعلى أعلى أعلى!

يرقص "الدب الصغير" ويتمايل من قدم إلى أخرى. يكرر الأطفال هذه الحركات. يعود "تيدي بير" إلى الدائرة. تقفز الضفادع الصغيرة ويغني الأطفال:

الضفادع الصغيرة تقوم بالتمارين

يرقصون، يرقصون بمرح، يجلسون القرفصاء!

كفا-كفا-كفا، كفا-كفا-كفا، كفا-كفا-كفا!

يرقص الأطفال مع "الضفادع الصغيرة" في وضع القرفصاء. تعود "الضفادع الصغيرة" إلى الدائرة.

أصبحت المقاصة فارغة على الفور.

المطر يقرع بصوت عالٍ بصوت عالٍ:

بالتنقيط بالتنقيط بالتنقيط بالتنقيط بالتنقيط بالتنقيط بالتنقيط بالتنقيط!

يتوقفون ويصفقون بأيديهم، مقلدين صوت المطر.

"الموسيقيون مرح"

يقف الأطفال في دائرة - "الموسيقيون"؛ "عازف الكمان"، "عازف البالاليكا"، "عازف الدرامز" - اترك الدائرة واجلس على الكرسي؛ يوجد في وسط الدائرة 4-5 "أرانب". يأخذ الأطفال أيديهم ويرفعونها للأعلى، ومن خلال "البوابة" الناتجة يدخل "عازف الكمان" ("عازف البالاليكا"، "عازف الطبول") ويغني:

ط العزف على آلة الكمان:

تي لي لي، تي لي لي!

الأرانب ترقص على العشب،

تي لي لي، تي لي لي!

في الكلمات الأخيرة، يجلس "الأرانب البرية". يذهب "عازف الكمان" إلى مكانه. يسمح الأطفال للاعب بالاليكا بالدخول إلى البوابة ويغنون:

لعبت بالاليكا:

الدماغ العصري، الدماغ العصري!

"الحارس" يرقصون. يسير الأطفال في دائرة، ثم يتوقفون ويغنون ويصفقون بأيديهم:

الأرانب البرية ترقص على العشب،

الدماغ العصري، الدماغ العصري!

"بالاليكا" يذهب إلى مكانه. يترك الأطفال "الطبال" يدخل إلى "البوابة" ويغنون:

والآن على الطبل:

بوم بوم بوم، ترا تا هناك!

"الأرانب البرية" ، بعد أن سمعت الكلمات الأخيرة ، تقلد الخوف ، ويرفع الأطفال أيديهم ويقلدون "الشجيرات" ويغنون:

هربت الأرانب في خوف

من خلال الشجيرات، من خلال الشجيرات!

الأرانب البرية تختبئ، الطبال يلعب

"من هو رجلنا الجيد؟"

يقف الأطفال في دائرة ويغنون ويصفقون بأيديهم. يذهب "Vanechka" إلى منتصف الدائرة:

من هو الجيد ومن هو وسيم؟

Vanechka جيد، Vanechka وسيم.

"Vanechka" يركب حصانًا ويلوح بالسوط.

يجلس على حصان، والحصان يستمتع

يلوح بسوطه ويرقص الحصان من بعده.

"Vanechka" تتبع الأطفال الذين يقفون في دائرة ويرفعون ساقيها (كما لو كانت "تركب" حصانًا أثناء المشي).

يقود سيارته بجوار الحديقة، الحديقة تتحول إلى اللون الأخضر

تتفتح الزهور، وتغني الطيور

تعود "Vanechka" إلى الدائرة وتقترب من "Olechka". وفي نهاية الأغنية يرقصون معا على أنغام تصفيق الأطفال.

يركب إلى المنزل وينزل عن حصانه.

ينزل من حصانه ويلتقي بأوليتشكا.

"أوجورودنايارقصة مستديرة

يقف الأطفال في دائرة، يتم اختيار "الجزر"، "البصل"، "الملفوف"، "السائق" مسبقًا. هم أيضا يقفون في دائرة.

الأطفال يسيرون في دائرة ويغنون:

لدينا حديقة نباتية. إنها تنمو الجزر الخاصة بها

هذا العرض وهذا الارتفاع! (2 مرات)

يتوقف الأطفال ويفتحون أذرعهم على نطاق واسع، ثم يرفعونها.

تخرج "الجزرة" وترقص وفي نهاية الآية تعود إلى الدائرة. أطفال واقفون:

أنت يا جزرة، أسرعي إلى هنا. أنت ترقص قليلا

الأطفال يسيرون في دائرة ويغنون:

لدينا حديقة ينمو فيها البصل الأخضر

"القوس" يرقص في دائرة، وفي نهاية الآية يعود إلى الدائرة، والأطفال يقفون بلا حراك ويغنون:

اسرع هنا، ارقص قليلاً،

ثم لا تتثاءب واصعد إلى السلة (مرتين)

الأطفال يسيرون في دائرة ويغنون:

لدينا حديقة نباتية وينمو الكرنب هناك

هذا العرض وهذا الارتفاع (مرتين)

يخرج "الملفوف" ويرقص في دائرة، وفي نهاية البيت يعود إلى الدائرة، ويغني الأطفال:

أيها الملفوف، أسرع إلينا، ارقص قليلاً،

ثم لا تتثاءب واصعد إلى السلة (مرتين)

الأطفال يسيرون في دائرة ويغنون:

لدينا شاحنة، وهي ليست صغيرة ولا كبيرة.

هذا العرض وهذا الارتفاع (مرتين)

يخرج "السائق" ويرقص في دائرة، وفي نهاية الآية يعود إلى الدائرة، ويغني الأطفال:

أنت أيها السائق، أسرع إلى هنا، ارقص قليلاً

وبعد ذلك، لا تتردد، خذ محصولنا.

"فاسكا القطة"

يقف الأطفال في دائرة. يتم اختيار "قطة" و5-6 "فئران". تدور "الفئران" حول الدائرة، ويذهب "القط" إلى منتصف الدائرة ويقوم بحركات حسب كلمات الأغنية. الأطفال يمسكون بأيديهم ويمشون يمينًا ويسارًا في دائرة ويغنون:

يمشي غراي فاسكا ،

الذيل أبيض رقيق.

فاسكا القطة تمشي.

ويجلس يغتسل

يمسح بمخلبه ويغني الأغاني.

سوف يدور المنزل بصمت ،

فاسكا القط يختبئ في انتظار الفئران الرمادية ...

وفي نهاية الأغنية يرفع الأطفال أيديهم ليشكلوا "البوابة". تبدأ "القط" في اصطياد "الفئران" وهي تجري عبر "البوابة". تنتهي اللعبة عندما يتم القبض على جميع الفئران.

الفئران، الفئران، أنت في ورطة،

لا تهرب إلى أي مكان! القطة سوف تصطاد الجميع!

"اخرجي يا صديقتي"

يركض الأطفال في دائرة ممسكين بأيديهم. "العازف المنفرد" في وسط الدائرة. عندما تبدأ الأغنية، يتوقف الأطفال ويصفقون - ويرقص "العازف المنفرد". عندما تنتهي الأغنية يتم اختيار "عازف منفرد" آخر:

قف على الطريق

صفق بيديك

دوس على كعبيك

تعال وارقص معنا!

ادعونا إلى الدائرة

واخترني!

"جميع الألعاب تستمتع"

يقف الأطفال في دائرة ويغنون مع المعلم، ويؤدون الحركات التي تغنى في الأغنية، أو يشكلونها حسب الكلمات "دمى تانيا وفانيا ترقصان" و"دمى ماتريوشكا سترقص".

الطبول تقرع:

ترا تا تا، ترا تا تا!

الدمى تانيا وفانيا ترقصان -

يا له من جمال!

بدأت الدمى المتداخلة بالرقص

الدائرة أوسع، الدائرة أوسع

وصفقوا بأيديهم معًا:

دق دق دق، دق دق دق!

بدأت الخشخيشات بالجلجل

دينغ دينغ دينغ، دينغ دينغ دينغ!

جميع الألعاب تستمتع

طوال اليوم، طوال اليوم!

أي نوع من الناس هؤلاء؟

أي نوع من الناس هؤلاء؟

هل هو يتصرف بشكل مضحك جدا؟

الآذان مثل الأشرعة!

مثل هذه المعجزات!

يضع الأطفال أيديهم على آذانهم ويقفزون في دائرة.

أي نوع من الناس هؤلاء؟

هل هو يتصرف بشكل مضحك جدا؟

يقفز بمرح،

إلى الوراء فقط!

يستمر الأطفال في التحرك في دائرة مع ظهورهم.

أي نوع من الناس هؤلاء؟

هل هو يتصرف بشكل مضحك جدا؟

يومئ برأسه

يضرب نفسه على ركبتيه!

أي نوع من الناس هؤلاء؟

هل هو يتصرف بشكل مضحك جدا؟

أمسكت أنفي بيدي

وهو يقود نفسه إلى الأمام!

أي نوع من الناس هؤلاء؟

هل هو يتصرف بشكل مضحك جدا؟

رأى بيد واحدة،

وبالآخر يضرب المسامير!

هذه هي المعجزات!

معجزة-معجزة-معجزات:
الثعلب يجلس على الجذع
وهو يلوح بعصاه،
اثنين من الدببة يرقصون.
هذه هي المعجزات -
اثنين من الدببة يرقصون!

أمسكت الأرانب بجوانبها
رقصوا على التريباك
لقد وصل البط
هيا نلعب الأنابيب!
هذه هي المعجزات -
هيا نلعب الأنابيب!

وبدأت أشجار البتولا بالرقص،
بدأت الرقصات المستديرة.
رقصت الشمس
كل شيء أصبح أخف.
هذه هي المعجزات -
كل شيء أصبح أكثر إشراقا!

مشى أرنب عبر الغابة

مشى أرنب عبر الغابة في مخلب بالاليكا
غنى الأناشيد وعزف على البالاليكا.
مثل هذا، مثل هذا، مثل هذا، سار أرنب عبر الغابة
مثل هذا، مثل هذا، مثل هذا - لقد لعب بالاليكا.

وقفز الدب توبتيجين عبر البرك،
الدب الخرقاء القفز من خلال البرك
مثل هذا، مثل هذا، مثل هذا، القفز عبر البرك
مثل هذا، مثل هذا، الدب الأخرق

وأدار الثعلب ذيله على استحياء،
غنت الأغاني بصوت عالٍ ودوّرت ذيلها،
مثل هذا، مثل هذا - تدوير ذيله
مثل هذا، مثل هذا، مثل هذا - تدوير ذيلها

هنا قرقف صغير يطير
أكل الكثير من العصيدة ورفرف بجناحيه
مثل هذا، مثل هذا، مثل هذا - يرفرف بجناحيه

وقامت الفئران الصغيرة بسحب الجزر بمهارة
سحبت الذيل ببراعة شديدة
مثل هذا، مثل هذا، مثل هذا - لقد سحبوا الجزرة
مثل هذا، مثل هذا، مثل هذا - لقد سحبوا الذيل

أشعة الشمس، تألق أكثر إشراقا!

يقف الأطفال في دائرة ممسكين بأيديهم.
سكفوروشكا، سكفوروشكا.

/بيت الطيور يطير في دائرة/
يأتي!
شتاء بارد
قد بعيدا! -2 مرات
سكفوروشكا سكفوروشكا,

/يطلق الصافرة/
غني أغنية
وجمال الربيع

/ارفعوا أذرعهم، الشمس تغرب في الدائرة/
افتح الباب!
أشعة الشمس، أشعة الشمس.

/يمشي في دائرة/
الرمادي أكثر إشراقا!
لنا بأشعة دافئة
تدفئتها! /
لقد غنيتها في رقصة مستديرة.

طار Skvorushka في منتصف الدائرة، يرفرف بجناحيه - مطاردة Zimushka. افتح الباب - أحضره صني. لوحت الشمس بذراعيها ودفئت الأطفال.

مسرحية الأغنية "ساحة الجدة"
لادا، حسنًا، حسنًا، وصلنا إلى منزل الجدة.
إلى جدتنا العزيزة،
الجدة - زابافوشكا، ذهبنا \3 مرات\ يا رفاق،

عزيزي \3 مرات\ الأحفاد. (يمشي الأطفال في دائرة).
لدي ديك صغير، مشط أحمر مشرق.
لحية حمراء، مشية مهمة.
أحمر \3 مرات\ لحية، مهم \3 مرات\ مشية.
(يمشي الأطفال ويرفعون أرجلهم عالياً. يتم تثبيت الجسم بشكل مستقيم والرأس مرفوع. يتم وضع الذراعين للخلف. أثناء الحركة ، يقوم الأطفال بنشاط "بالرفرفة بأجنحتهم" ورفع وخفض أذرعهم).
هناك عنزة صغيرة مؤذ، وهز لحيته.
يخيف الأطفال ويضربهم بقرونه.
يخيف الأطفال \3 مرات\
بأعقاب مع القرون \3 مرات\.
(يقفز الأطفال في مكانهم، ممسكين بقبضاتهم في مؤخرة رؤوسهم مرفوعة السبابة، تصور الأبواق).
هناك أيضًا قطة، موركا، قطة صغيرة لطيفة.
(يمشي الأطفال بخطوة "ربيعية" ناعمة).
يتبع الجدة ويغسل وجهه بمخلبه.
يمشي \5 مرات\ خلف الجدة،
يغسل وجهه بمخلبه 5 مرات.
(يظهر الأطفال بالإيماءات كيف تغسل القطة نفسها).
كلاك، كلاك، كلاك، كلاك، كلاك، كلاك
هناك حصان - جانب رمادي.
يركض حول الفناء مثل الزوبعة، ويدعو الجميع إلى اللعبة!
تقفز الزوبعة \3 مرات\ حول الفناء،
يدعو \3 مرات\الجميع إلى اللعبة!
(يثني الأطفال أذرعهم باستخدام "لجام" عند المرفقين، ويضغطون عليها أحيانًا على صدورهم، وأحيانًا يمدونهم أمامهم).
لادا، حسنًا، حسنًا، هذا هو عدد الجدات التي لديها!

المزيد من المرح للأطفال

المزيد من المرح للأطفال، تبدأ اللعبة

(الأطفال يمسكون بأيديهم ويمشون في دائرة)

ثعلب أحمر يمشي عبر العشب

ويكتسح ذيله الرقيق خلفه.

(يمشون واحدًا تلو الآخر، ويخطون بحذر، ويظهرون ذيل الثعلب من الخلف بأيديهم)

استمتع بالأطفال.

تستمر اللعبة

والقنافذ الشائكة تصفق بأيديها،

الاستمتاع بالشمس

هذا يوم جيد.

(تصفيق الأيدي)

تنتهي اللعبة بمزيد من المرح للأطفال

(عقد اليدين والمشي في دائرة)

دمية دب

الرقص والغناء

(تدور حولها، تنتقل من قدم إلى أخرى)

يدور ويدوس

يزأر بفرح

(الانحناء والزئير)

هدف:تطوير القدرة لدى الأطفال على أداء الحركات عند الإشارة. يمارس الأطفال التسلق والجري وصف اللعبة:أطفال "الفئران" يجلسون في ثقوب - على الكراسي أو على المقاعد الموضوعة على طول جدران الغرفة أو على جانب واحد من المنطقة. على الجانب الآخر من المنصة يوجد حبل ممتد على ارتفاع 50-40 سم وهذا هو "المخزن". بجانب اللاعبين، يجلس "القط"، الذي يلعب دوره المعلم. تغفو القطة وتركض الفئران إلى المخزن. يخترقون المخزن وينحني حتى لا يلمسوا الحبل. هناك يجلسون ويبدو أنهم يقضمون البسكويت أو الأطعمة الأخرى. تستيقظ القطة فجأة وتموء وتركض خلف الفئران. تهرب الفئران إلى الجحور (القط لا يصطاد الفئران، لكنه يتظاهر فقط بأنه يريد الإمساك بهم). بالعودة إلى المكان تغفو القطة وتستأنف اللعبة. يمكنك تكرار اللعبة 4-5 مرات. قواعد اللعبة: لا يمكن للفئران الدخول إلى المخزن إلا عندما تنام القطة. لا يمكن للفئران العودة إلى جحورها إلا بعد أن تستيقظ القطة وتموء.

لعبة الرقص المستدير - جروشكا

يشكل اللاعبون دائرة يقف في وسطها الطفل - وستكون هذه كمثرى. الجميع يمشي حول الكمثرى في دائرة: سنزرع شجرة كمثرى - هنا، هنا! دع الكمثرى لدينا تنمو وتنمو! كبري، أيتها الكمثرى الصغيرة، طويلة جدًا؛ كبري، أيتها الكمثرى الصغيرة، لتكوني بهذا الاتساع؛ يكبر، الكمثرى الصغيرة، يكبر في الوقت المناسب! الرقص، ماريكا، برم بالنسبة لنا! وسوف نستمر في قرصة هذه الكمثرى. سوف نهرب من ماريكا لدينا! يجب أن تصور الكمثرى الموجودة في منتصف الدائرة كل ما يتم غنائه في الأغنية (الرقص، الدوران). رداً على عبارة "هذا هو هذا الارتفاع" يرفع الأطفال أذرعهم للأعلى، ورداً على عبارة "هذا هو هذا الارتفاع" يفرقون أذرعهم. عندما يغنون: "وسوف نقرص جميعًا هذه الكمثرى" يقترب الجميع من الكمثرى ليلمسوها ويهربون بسرعة وتلتقط الكمثرى الأطفال. يجب أن تكون جميع إجراءات اللعبة متسقة مع الكلمات

البستاني والعصفور

تم اختيار البستاني والعصفور. باقي المشاركين في اللعبة ممسكين بأيديهم يشكلون دائرة. يتم وضع المكسرات (التفاح والخوخ وما إلى ذلك) في منتصف الدائرة - هذه "حديقة". إلى الجانب، على بعد حوالي عشر خطوات، يرسمون دائرة - "العش". تتحرك الرقصة المستديرة ببطء في دائرة، والجميع يغني: عصفور صغير. الرمادي البعيد، التطفل حول الفناء يجمع الفتات. يقضي الليل في الحديقة يسرق التوت. يجري العصفور في دائرة (الرجال يرفعون أيديهم ويخفضونها ويسمحون له بالدخول والخروج) ويأخذ جوزة واحدة ويحاول نقلها إلى "العش". يحرس البستاني الدائرة، وبمجرد نفاد العصفور من الدائرة، يبدأ في الإمساك به. إذا تمكن العصفور من وضع الجوز في "العش"، فإنه يلعب مرة أخرى. يغير العصفور الذي تم صيده دوره مع أحد المشاركين. ولكن قبل ذلك، يجب عليه سداد أجر Ogorodnik وتحقيق رغبات الرقص الدائري، على سبيل المثال، الغناء والرقص وما إلى ذلك. وفي نفس الوقت يغنون له لقد مر وقت طويل منذ أن تمكن العصفور الصغير من الطيران، لا تنقر التوت في الحديقة ، لا تجلس على سداة البلوط. وأنت أيها العصفور الصغير، اجلس على المرج، وأنت، أيها الرمادي الصغير، اجلس في دائرة. ألم يحن الوقت لكي تنهض وتطير، دعونا نرقص في رقصتنا المستديرة! في نهاية اللعبة، يتم حساب العصفور الذي جلب أكبر عدد من المكسرات إلى "العش". تم إعلانه الفائز ويتم منح جميع المكسرات كمكافأة.
	النحل

أولئك الذين يعزفون قافية العد يختارون زهرة، ثم ينقسمون إلى مجموعتين: الحراس والنحل. الحراس يمسكون بأيديهم ويتجولون حول الزهرة ويغنون: النحل الربيعي, أجنحة من ذهب، لماذا تجلس هل لا تطير إلى الميدان؟ آل سوف تمطر عليك ، هل الشمس تخبزك؟ تحلق فوق الجبال العالية، للغابات الخضراء على مرج مستدير، على زهرة زرقاء. يحاول النحل الركض إلى الدائرة، ويتدخل الحراس، الذين يرفعون ويخفضون أيديهم الآن، معهم. بمجرد أن يتمكن أحد النحل من اختراق الدائرة ولمس الزهرة، يتفرق الحراس الذين لم يتمكنوا من حماية الزهرة. يركض النحل خلفهم محاولًا "اللسع" و"الطنين" في آذانهم.
	في دائرة متساوية

في مالانيا عند السيدة العجوز

في مالانيا عند السيدة العجوز
عاش في كوخ صغير
سبعة أبناء وسبع بنات.
مع آذان مثل هذه -

(كرر بعد المقدم - أي أذنين)
بهذه الأيدي -

(كرر بعد القائد - أي يد)
بمثل هذا الرأس -

(كرر بعد القائد - أي نوع من الرأس)
بمثل هذه اللحية -

(كرر بعد المقدم - يا لها من لحية)
لم يأكلوا شيئًا، جلسوا طوال اليوم، ونظروا إليه (لها)،
لقد فعلوا ذلك على هذا النحو. كيف؟

لعبة الرقص المستديرة "الفئران في المرج"

على الأخضر، في المرج

(يسيرون واحدا تلو الآخر في دائرة.)

رقصت الفئران

فجأة ركض الثعلب -

(يبدو أنهم خائفون.)

أصبحت الفئران خائفة.

الفئران، الفئران، حذار

(يهز الثعلب إصبعه.)

ابتعدوا عني أيها الفئران!

على الأخضر، في المرج،

(يجلس أطفال الفأر في وضع القرفصاء).

جلست الفئران - ولا كلمة واحدة!

تحت ورقة الحور الرجراج،

(غطي رأسك بكف يدك مثل ورقة الشجر).

خلف المستنقع، خلف التلة

اختبأت الفئران وجلست

بالكاد دفنا أنفسنا.

هرب الثعلب بعيدا

(ينظرون إلى الوراء بعد الثعلب الراكض).

على الأعمال التجارية في الغابات الخاصة بك.

والفئران الصغيرة ليس لديها أي قلق

(BCM والمشي في رقصة مستديرة.)

إنهم يرقصون في دوائر مرة أخرى!

هناك طريق في الغابة الرطبة

يوجد طريق في الغابة الرطبة - مرتين
المسار، المسار، المسار، المسار (ارفعوا أيديكم، أظهروا كيف تتمايل الأشجار)

مشى الغراب على هذا الطريق مرتين
مشى الغراب، مشى الغراب
مشى الغراب، مشى الغراب (فتاة تمشي داخل رقصة مستديرة ومنديل في يدها)

وخلفها سوكولوك - مرتين
الصقر، الصقر، الصقر، الصقر (الصبي يلحق بالفتاة ويمسك بوشاحها)

انتظر، لا تقفز، أيها الغراب - مرتين
لا تقفز لا تقفز لا تقفز لا تقفز (فقط ولد الصقر يغني ويقف ويخاطب الفتاة)
لا تمسك الصقر - مرتين
لا تمسك، لا تمسك، لا تمسك، لا تمسك (الفتاة تغني وتلوح بمنديلها)

يوجد طريق في الغابة الرطبة - مرتين
طريق، طريق، طريق، طريق (يقف الأطفال في رقصة مستديرة، الفتاة تمشي في دائرة خلفها، الصبي يحمل وشاحًا).

كان في القرية، في أولخوفكا

1. كان في القرية، في أولخوفكا،
كان في القرية، في أولخوفكا.
الكورس: أحذية باست، نعم أحذية باست، نعم حذائي،
إيه، أحذية باست، نعم أحذية باست، نعم حذائي،
أوه ، حذائي ، حذاء الزيزفون ،
لا تخف، اذهب
عشرة سوف نسج أخرى جديدة.
إيه، حسنًا، آه!
2. عاش هناك رجل أندرياشكا،
عاش هناك رجل أندرياشكا.
جوقة:
3. وقع أندرياشكا في حب باراشكا،
وقع أندرياشكا في حب باراشكا.
جوقة:
4. قدم لها هدايا عزيزة:
جميع البهارات والغنم.
جوقة:
5. لم يطلب منه والده أن يتزوج،
ولم يطلب منه والده أن يتزوج.
جوقة:
6. ثم بدأ أندرياشكا في البكاء،
وخلفه زأر باراشكا
جوقة.

الساعة مضفرة

السور مضفر، السور مضفر،
ارفع الأنبوب الذهبي،
احصل عليه، أيها الأب الروحي الشاب
خرجت بطة ومعها أطفال صغار
كشف السياج، كشف
افتح البوق الذهبي،
تخمين العراب الشاب ،
خرجت بطة ومعها أطفال صغار.

لقد مشيت بالفعل

كنت أسير بالفعل على طول الشارع، وأمشي على طول الزقاق
وجدت كرة من الخيط
يمتد الخيط، سيتم سحبه
الكرة تتدحرج، سوف تتدحرج
تشابك الدلال، الدلال، الدلال
الخيط أبعد، أبعد، أبعد
أخذت الخيط
انقطع الخيط الرفيع

عشت مع والدي، ورعيت المؤلف العظيم

عشت مع والدي،
كنت أرعى احتج قليلا.
يا أنا، كنت أرعى الطيهوج،
يا أنا في المرج الأخضر
أوه ، لم أمسك الوتر ،
أوه، لقد مزقت للتو سرير الريش.
أوه، أنا حقا خارج هذه السلسلة
أوه ، سأقوم بعمل دودو ،
يا أنا، أنت، يا مزماري الصغير،
يا أنا يا مرحي
يا أنا أضحكني
أوه أنا على الجانب الخطأ
أوه، لدي عائلة كبيرة.
يا أنا، هناك ثلاثة أبناء في الأسرة،
يا أنا واحد يرعى الخيول
يا أنا، حذاء آخر ينسج،
يا أنا، الثالث يجلس على حصاة،
يا أنا، أحمل عنزة على حبل،
يا لي!

أسير مع الفيلا

أمشي مع الكرمة

أذهب مع الأخضر
سأضع في Vyun-2R
سأضع اللوش

الكتف الأيمن-2ص
ومن اليمين - 2 ص
انا ذاهب إلى الفتاة 2R
أنا ذاهب إلى الفتاة، أنا ذاهب، أنا ذاهب -2
سوف أنحني وأقدم لك إكليلا من الزهور
أمشي مع الكرمة

أذهب مع الأخضر
لا أعرف أين أضع loach-2p
سأضع في Vyun-2R
سأضع لوش

على الكتف الأيمن - 2 ص
ومن اليمين - 2 ص
ومن اليمين إلى اليسار سأضع -2p
أنا جيد لك - 2 ص
سأذهب لرؤية الرجل الطيب، سأذهب، سأذهب للثانية
سوف أنحني وأقدم لك إكليلا من الزهور.

فاسيا، فاسيا، فاسيليتشيك

فاسيا، فاسيا، فاسيليتشيك، ردة الذرة
زهرتي الزرقاء، زهرتي
لمدة ساعة أجلستك، أجلستك
ساعة أخرى أسقيتها وسقيتها
ساعة أخرى التقطتها، التقطتها
سأختار زهرة، إكليل البومة، إكليل البومة،
سأرتدي إكليلا من الزهور، سأذهب إلى الخزان، سأذهب إلى الخزان
في هذا الخزان، مو وحبيبي، مو وحبيبي
زوجي العزيز مكروه، زوجي مكروه
خيوطها حرير، حرير
على طول الأوتار، الأيدي خطافات، والأيدي خطافات
هو يلعب، وأنا أرقص، وأنا أرقص

هنا زرعنا الكتان

فزرعنا، زرعنا الكتان،
وزرعنا وحكمنا
لقد سمروهم بالروبوتات:
لقد نجحت، لقد نجحت، أيها لينوك الصغير،
الكورس: كتاني، الكتان، الكتان الأبيض،
على اليمين على الجبل، على اليسار على المنحدر،
الكتان الخاص بي أخضر.
وقمنا بإزالة الأعشاب الضارة من الكتان،
لقد تخلصنا من الأعشاب الضارة، وحكم علينا،
لقد سمروهم بالروبوتات:
لقد نجحت، لقد نجحت، أيها لينوك الصغير،
لقد نجحت يا كوزهاليك الأبيض ،
جوقة.
فمزقنا، ومزقنا الكتان،
ومزقنا وحكمنا
لقد سمروهم بالروبوتات:
لقد نجحت، لقد نجحت، أيها لينوك الصغير،
لقد نجحت يا كوزهاليك الأبيض ،
جوقة.
فوضعنا، وضعنا الكتان،
ووضعنا وحكمنا
لقد سمروهم بالروبوتات:
لقد نجحت، لقد نجحت، أيها لينوك الصغير،
لقد نجحت يا كوزهاليك الأبيض ،
جوقة.
وقمنا بنقع الكتان،
لقد جففنا الكتان المجفف ،
وجعدنا، جعدنا الكتان،
وقمنا بخلط وخلط الكتان،
وقمنا بمشط ومشط الكتان،
فغزلنا، غزلنا الكتان،
فنسجنا، نسجنا الكتان،
ونحن نقطع، نقطع الكتان،
وكنا نرتدي الكتان،

القطط والفئران

مهام:لتنمية القدرة لدى الأطفال على أداء الحركات عند الإشارة. تدرب على الجري في اتجاهات مختلفة.

وصف:الأطفال - "الفئران" تجلس في الثقوب (على الكراسي على طول الجدار). في إحدى زوايا الملعب تجلس "قطة" - معلمة. تنام القطة وتنتشر الفئران في جميع أنحاء الغرفة. تستيقظ القطة وتموء وتبدأ في اصطياد الفئران التي تدخل جحورها وتأخذ أماكنها. عندما تعود جميع الفئران إلى جحورها، تمشي القطة في الصالة مرة أخرى، ثم تعود إلى مكانها وتنام.

قواعد:

1. يتأكد المعلم من نفاد جميع الأطفال من جحورهم.
2. يمكن للمعلم استخدام لعبة القطة في اللعبة.

خيارات: الفئران تقفز فوق النهر، وتتغلب على العقبات، وتمشي على طول الجسر.

كلمة فنية:

لم يجد القط أي فئران وذهب إلى غرفته لينام، وبمجرد أن ينام القط، تنفد جميع الفئران!

قبض على البعوض

مهام:تنمي لدى الأطفال القدرة على تنسيق الحركات بإشارة بصرية، وتدريب الأطفال على القفز (القفز على الفور).

وصف:يقف اللاعبون في دائرة على مسافة ذراع في مواجهة المركز. المعلم في وسط الدائرة . يحمل في يديه قضيبًا بطول 1-1.2 متر مع بعوضة من الورق المقوى مربوطة بسلك. طول الحبل 50 سم، ويدور المعلم حول العصا و"يطوق البعوضة" أعلى قليلاً من رؤوس اللاعبين. عندما تطير بعوضة في السماء، يقفز الطفل محاولاً الإمساك بها. والذي يمسك البعوضة يقول: "لقد أمسكت بها!" ثم يرسم المعلم دائرة بالقضيب مرة أخرى.

قواعد:

1. لا يمكنك التقاط البعوض إلا بكلتا يديك والقفز على قدمين.
2. أنت بحاجة للقبض على البعوض دون مغادرة مكانك.

خيارات: يمكنك الركض للأمام ممسكًا بعصا وبعوضة بين يديك، ويركض الأطفال للحاق بها.

على المسار المسطح

مهام:تنمية القدرة لدى الأطفال على الحركة الإيقاعية وتنسيق الحركات مع الكلمات وإيجاد مكانها. ممارسة المشي، والقفز، والقرفصاء، والجري.

وصف:يجلس الأطفال على الكراسي، ويدعوهم المعلم للذهاب في نزهة على الأقدام. يستيقظون ويتجمعون بحرية أو يشكلون عمودًا. يقول المعلم "على طول المسار المستوي، تمشي أقدامنا، واحد اثنان، واحد اثنان، فوق الحصى، فوق الحصى، في الحفرة - فرقعة." عندما تقال عبارة "على طريق مستوي..."، يسير الأطفال بوتيرة سريعة. "على الحصى" يقفزون على قدمين ويتحركون قليلاً للأمام. "ضرب في الحفرة" - يجلسون القرفصاء. خرجوا من الحفرة ونهض الأطفال. بعد 2-3 تكرارات، يقول المعلم "أرجلنا متعبة على طول المسار المستوي، هذا هو منزلنا - هذا هو المكان الذي نعيش فيه".

قواعد:

1. يجب أن تتوافق الحركات مع النص.
2. انهض من وعكتك بعد عبارة "لقد خرجنا من الحفرة".
3. لا تعود إلى المنزل إلا بعد عبارة "هذا هو المكان الذي نعيش فيه".

الثعلب الماكر

مهام:- تنمية مهارات التحمل والملاحظة لدى الأطفال. تدرب على الجري بسرعة مع المراوغة والاصطفاف في دائرة والالتقاط.

وصف:يقف اللاعبون في دائرة على مسافة خطوة واحدة من بعضهم البعض. تم تحديد منزل الثعلب خارج الدائرة. يدعو المعلم اللاعبين إلى إغلاق أعينهم، ويتجول في الدائرة خلف الأطفال ويقول: "سأبحث عن ثعلب أحمر ماكر في الغابة!"، يلمس أحد اللاعبين، الذي يصبح الثعلب الماكر. ثم يدعو المعلم اللاعبين إلى فتح أعينهم والنظر بعناية لمعرفة أي منهم هو الثعلب الماكر، وما إذا كانت ستكشف عن نفسها بطريقة ما. يسأل اللاعبون في جوقة 3 مرات، أولاً بهدوء، ثم بصوت أعلى، "الثعلب الماكر، أين أنت؟" وفي الوقت نفسه، ينظر الجميع إلى بعضهم البعض. يذهب الثعلب الماكر بسرعة إلى منتصف الدائرة ويرفع يده ويقول "أنا هنا". يتوزع جميع اللاعبين حول الموقع ويمسك بهم الثعلب. يأخذه الثعلب الذي تم القبض عليه إلى منزله في جحره.

قواعد:

يبدأ الثعلب في اصطياد الأطفال فقط بعد أن يسأل اللاعبون في الجوقة 3 مرات ويقول الثعلب "أنا هنا!" إذا سلم الثعلب نفسه في وقت سابق، يعين المعلم ثعلبًا جديدًا. يعتبر اللاعب الذي ينفد خارج حدود الملعب موقوفًا.

مصيدة الفئران (المجموعة العليا)

مهام:لتنمية ضبط النفس لدى الأطفال، والقدرة على تنسيق الحركات مع الكلمات، والبراعة. تمرين الجري والجلوس والتشكيل في دائرة والمشي في دائرة. تعزيز تطوير الكلام.

وصف:يتم تقسيم اللاعبين إلى مجموعتين غير متساويتين. الأصغر يشكل دائرة - مصيدة فئران. والباقي فئران وهم خارج الدائرة. اللاعبون الذين يتظاهرون بأنهم مصيدة فئران يمسكون بأيديهم ويبدأون بالسير في دائرة قائلين: "أوه، كم كانت الفئران متعبة، لقد مضغت كل شيء، وأكلت كل شيء. احذر من الغش، سنصل إليك، وسننصب مصيدة فئران وسنمسك بالجميع الآن. يتوقف الأطفال ويرفعون أيديهم المشبوكة لتشكيل البوابة. تصطدم الفئران بمصيدة الفئران وتنفد منها، وفقًا لكلمة المعلم "Slam"، يقف الأطفال في دائرة ويخفضون أذرعهم ويجلسون في وضع القرفصاء - لقد أغلقت مصيدة الفئران. يعتبر اللاعبون الذين ليس لديهم الوقت للخروج من الدائرة محاصرين. تتحرك الفئران التي تم اصطيادها إلى دائرة وتزيد من حجم مصيدة الفئران. عندما يتم القبض على معظم الفئران، يقوم الأطفال بتغيير الأدوار.

قواعد:

يستطيع الثعلب اصطياد الدجاج، ولا يمكن للدجاج الصعود إلى الفرخ إلا عندما يعطي المعلم إشارة "الثعلب!"

الكلب والعصافير

هدف.

اقفز اقفز
قفزة القفز.
العصفور يقفز ويقفز
يدعو الأطفال الصغار
شيف، شيف، شيف
رمي الفتات للعصفور
سأغني لك أغنية
ضع علامة، سقسقة!
(تقليد حركات العصفور: القفز على قدمين، والتلويح بذراعيك.)
وفجأة جاء الكلب يجري
أخافت العصافير بعيدا.

نحن ندوس بأقدامنا

هدف.تعليم الأطفال أداء الحركات وفقًا للنص.

نحن ندوس بأقدامنا.
نحن نصفق بأيدينا
نحن نهز رؤوسنا.
نرفع أيدينا
نحن أستسلمنا.
نتصافح. (يأخذون أيدي بعضهم البعض.)
ونحن نركض
ونحن نركض.

عند إشارة الشخص البالغ "توقف!" يجب أن يتوقف الطفل. يمكن تكرار اللعبة بالجري في الاتجاه الآخر.

أشعة الشمس والمطر

هدف. تعليم الأطفال المشي والجري في كل الاتجاهات، دون الاصطدام ببعضهم البعض، لتعليمهم التصرف بناءً على إشارة المعلم.

وصف. يجلس الأطفال على الكراسي أو المقاعد. يقول المعلم: "مشمس! اذهب في نزهة على الأقدام!" يمشي الأطفال ويركضون في جميع أنحاء الملعب. بعد عبارة "المطر! أسرع إلى المنزل!" يركضون إلى أماكنهم. عندما يقول المعلم مرة أخرى: "مشمس! يمكنك الذهاب في نزهة على الأقدام،" تتكرر اللعبة.

تعليمات التنفيذ. في البداية، يشارك عدد صغير من الأطفال في اللعبة، ثم يمكن إشراك 10-12 شخصًا. بدلاً من الكراسي، يمكنك استخدام مظلة ملونة كبيرة يختبئ تحتها الأطفال عند إشارة "المطر!" أثناء المشي، يمكنك دعوة الأطفال لقطف الزهور والتوت والقفز والمشي في أزواج.

عند التكرار، يمكن أن تكون اللعبة معقدة عن طريق وضع المنازل (3-4 كراسي لكل منها) في أماكن مختلفة في الغرفة. يجب أن يتذكر الأطفال منزلهم وأن يركضوا إليه عند إعطائهم إشارة.

دمية دب

هدف. تعليم الأطفال أداء الحركات وفقًا للنص.
دمية دب
المشي عبر الغابة
(1. نسير بخفة)
يجمع المخاريط
يغني أغان.
(2. القرفصاء - جمع المخاريط)
ارتد المخروط
الحق في جبين الدب.
(3. أمسك جبهتك بيديك)
غضبت ميشكا
وبقدمك - دوس!

(4. دوس قدمك)

خروفان مضحكان

هدف. تعليم الأطفال أداء الحركات وفقًا للنص.
خروفان مضحكان
لقد لعبنا بالقرب من النهر.
قفزة قفزة، قفزة قفزة!
(1. استمتع بالقفز)
الأغنام البيضاء الراكض
في الصباح الباكر بالقرب من النهر.
قفزة قفزة، قفزة قفزة!
إلى السماء، إلى العشب.
(2. قف على قدميك، تمدد للأعلى 3. قرفصاء، أنزل ذراعيك للأسفل)
وبعد ذلك نسجوا
(4. الغزل)
وسقطوا في النهر

(5. نسقط).

"منديل"
/ukr.n.p. "جاليا كانت تتجول في الحديقة الصغيرة"/
الهدف: تعليم كيفية التحرك في رقصة مستديرة وإضافة التلوين العاطفي وتعبيرات الوجه.
نص الأغنية إجراءات ميتروإيقاعي

كانت جاليا تتجول في الحديقة الصغيرة، ويقفون في دائرة، والعازف المنفرد في الدائرة، والوشاح في الداخل
الأيدي.
لقد أسقطت منديلها هناك. "يسقط" المنديل. بالقرب من سقط المنديل -
يلتقطها ويخفيها خلف ظهره.
كانت جاليا تتجول في الحديقة الصغيرة هنا، وهز العازف المنفرد كتفيه وتجاهله
إنه يبحث عن منديله الأزرق بيديه.
لا تقلق يا صديقي جاليا، يذهب الأطفال إلى المركز "إلى جاليا" جنبًا إلى جنب
لقد وجدنا منديلك. تتباعد.
تحت الأدغال القرمزية، يأتي الطفل الذي يصادف أنه يحمل منديلًا
تحت الورقة الخضراء. للعازفة المنفردة ، وأعطتها منديلًا بقوس.

إنه عيد ميلاد الدب

هناك احتفال ومرح في المنزل، يسيرون في دائرة ممسكين بأيديهم، ويرقص الدب الذي بين أيديهم.
إنه عيد ميلاد تيدي بير.
على سبيل المثال: نحتفل بالعيد، ونضرب أقدامنا ونسير إلى وسط الدائرة.
ترا لا لا، ترا لا لا،
مبروك للدب يعودون ويشكلون دائرة.
ترا لا لا، ترا لا لا.

معنا، احملي، ارقصي، كما في الآية 1.
غني لنا أغنية من قلبك.
على سبيل المثال: نفس الشيء.

"مع صديقتي"
/r.n.p. "أوه، أيتها المظلة، مظلتي"/

الهدف: إظهار أبسط الإجراءات الإيقاعية المتروية في الفضاء باستخدام أبسط الحركات - المشي بمفردك وفي أزواج وفي دائرة.

سأذهب إلى صديقي، الطفل يأتي إلى شريكه ويمتد
مهلا، الوقوف بشجاعة! يصافحها.
سأمد يدي إلى صديقي -
الرقص أكثر متعة.
على سبيل المثال: واحد-اثنان، قفزة، قفزة، الطفل الثاني يمد يده. هزاز
الرقص أكثر متعة./مرتين/ شبك اليدين على إيقاع الغناء.
أنا وأنت سوف نسير في دائرة، إنهم يسيرون في دائرة بخطوات إيقاعية.
نحن الاثنان ممسكين بأيديهم،
سنرقص هذه الرقصة
سوف نرقص ونغني.

"ألعاب مع الدب"
/ مقياس من "fa" إلى "do" مع مضاعفة كل صوت/
الهدف: تعزيز القدرة على الإحساس بالشخصية في الموسيقى، والانتقال من الوتيرة السريعة إلى المعتدلة والعكس؛ تكرار خطوة نابضة ناعمة، "الفوانيس"، خطوات رقص مستديرة.

جاءت ميشكا لزيارتنا. أطفال في رقصة مستديرة، في الوسط العازف المنفرد/r-k أو اللعبة/
تعال. ينظر،
مثله. هكذا، هكذا، هكذا، في الجوقة، يصفقون بأيديهم ويهزون رؤوسهم.
هيا، انظر. يتم حمل الدب حولها.
والرقص على أنغام "الربيع" المبهجة واليدين على الحزام.
دعوة الدب.
مثله. هكذا، هكذا، هكذا. الدب يرقص حتى نهاية الأغنية.
دعوة الدب.
رقصت أيدينا "الفوانيس".
الدب يرقص معنا.
مثل هذا، مثل هذا، مثل هذا، مثل هذا
الدب يرقص معنا.
رقصت أرجلنا: «الينابيع».
الدب يرقص معنا.
مثل هذا، مثل هذا، مثل هذا. لذا،
الدب يرقص معنا.

"القطط والفئران" قوم روسي

تقدم اللعبة:

الفئران ترقص في دوائر. الأطفال الذين يمسكون بأيديهم يسيرون في دائرة حولهم

القطة تغفو على السرير. كوتا.

اصمت، لا تصدر ضجيجًا أيها الفئران! إنهم يهددون بإصبعهم.

لا توقظ فاسكا القطة.

كيف يستيقظ القط فاسكا - مد ذراعيك للأمام مع رفع راحتي يديك للأعلى.

سوف تفكك الرقصة المستديرة بأكملها. بالتناوب رفع وخفض عازمة

الأيدي عند المرفقين، والأصابع مثبتة في القبضات.

هز القط أذنيه - يركضون إلى أماكنهم.

واختفت الرقصة المستديرة بأكملها!

رقصة مستديرة "على طول م"ألينا"دعنا نسير عبر التوت إلى الحديقة ونمسك بأيدينا ونسير في دائرة.

دعنا نذهب إلى الحديقة، دعنا نذهب إلى الحديقة

لنبدأ حفلة رقص،

لنبدأ، لنبدأ.

الشمس خارجة في الفناء، والفوانيس ترفع أيديها للأعلى

وفي طريق الحديقة يخفضون أيديهم ويحركون أيديهم بلطف

يمين شمال.

يا عزيزتي، يصفقون بأيديهم.

توت العليق!

الخاسرون يدورون على نباتات البردي وأيديهم على الحزام.

أنت التوت ، وليس في فمي ،

يهزون إصبع السبابة

ليس في الفم، وليس في الفم، -

تصب في المربع، "قطف التوت"

في الصندوق، في الصندوق!

بمجرد أن نختار التوت،

دعنا نتصل، دعنا نتصل، "اجمع التوت"

سنخبز الفطائر، "إنهم يخبزون الفطائر"

دعونا نخبز، دعونا نخبز.

سنقوم بخبز الفطائر

دعونا نخبز، نخبز، "فطائر الخبز"

سوف ننادي جميع الجيران، يومئون بأيديهم، كما لو كانوا يدعونهم للمجيء إلينا

سوف نتصل، سوف نتصل.

"الغزال لديه منزل كبير"

الغزال لديه منزل كبير - أظهر قرون الغزلان

ينظر من نافذته - الحاجب إلى جبهته

أرنب يجري عبر الغابة - آذانأرنبو

هناك طرق على بابه. - دق دق! افتح الباب! ويضربون بقبضة يد واحدة،النخيل من جهة أخرى.

هناك صياد شرير في الغابة! يضغطون بأيديهم على صدورهم ويهزون أيديهم المنخفضة.

الأرنب، الأرنب، تشغيل

أعطني مخلبك - مد ذراعيك إلى الأمام

فتح الغزال الباب بسرعة، نشروا أذرعهم على الجانبين.

سمح للأرنب بالدخول إلى منزله. يلمسون أيديهم على صدورهم.

هير، يا صديقي، لا تخف الآن يهزون أصابعهم.,

سوف نغلق الباب. انشر ذراعيك على الجانبين و

ثم اضغط على راحتيهما معًا

أوه، أوه، أنا خائف ثني مرفقيك أمام صدرك و

بطريقة ما أشعر بعدم الارتياح اهتزاز مع خفض الأيدي.

لقد ذهب قلبي إلى كعبي يضغطون بأيديهم على قلوبهم ثم يشيرون إلى أقدامهم.

ولم يذهب بعيدا يهزون رؤوسهم سلبا. - لا ترتعش يا أرنبي الصغير يهزون أصابعهم، نظرت من نافذتي النخيل للعينين.: لقد هرب الصياد الشرير - التلويح بيد واحدةاجلس قليلا! إسحب للخارج الأيديإلى الأمام نعم، نعم، سأجلس - أصفق بيدي لم أعد أرتعش، لقد انتهى خوفي، أنت صديق جيد! مد ذراعيك إلى الأمام

"الدف" (على أنغام الأغنية الشعبية الروسية "مثلنا عند البوابة")

تقدم اللعبة:يقف الأطفال في دائرة. القائد، المعلم، يغني ويمشي بالقرب من كل طفل. بالقرب من تنتهي الموسيقى، ينادي المعلم اسمه.

الدف، الدف، خاتم، يسير القائد أمام الأطفال وهو يرتجف

استمتع مع الاطفال. دف صغير.

الاطفال يلعبون

ضرب الدف.

صفق مرة وصفق مرتين! يحمل الدف أمام الطفل.

لعبة مثيرة للاهتمام. يضربه الطفل بكفه.

Tanechka (اسم الطفل) يلعب،

يضرب الدف.

لعبة "الثلج - كرة الثلج"

يقف الأطفال في دائرة.

ثلج - كرة ثلج، ثلج - كرة ثلج تدريجيا يستسلمون.

إنه يزحف على طول الطريق.

ثلج - كرة ثلج، ثلج - كرة ثلج،

عاصفة ثلجية بيضاء.

ثلج - كرة ثلج، ثلج - كرة ثلج، أرجحة ذراعيك بسلاسة

يمين و يسار

كانت المسارات مغطاة بالثلوج.

الثلج - كرة الثلج، الثلج - كرة الثلج، هيا نلعب معًا

وكرات الثلج في بعضها البعض

يلهون رمي. رمي كرات الثلج.

لكن الجو دافئ في الفناء يصفقون بأيديهم.

لا يتم تجميد الأذنين. يفركون آذانهم.

سنصنع الثلج. تدوير اليدينأمام الصدر.

كتلة بيضاء ضخمة

انشر ذراعيك على الجانبين

إلى كتلة بيضاء ضخمة.

الرقص - لعبة "الجو بارد وعاصف في الخارج"

تقدم اللعبة:

الجو بارد وعاصف في الخارج، يمشون بحرية

الأطفال يمشون في الفناء.

فرك اليدين، فرك اليدين، فرك أيديهم، كف إلى كف.

الأيدي والأيدي الدافئة.

يداك الصغيرتان لن تتجمدا ، يصفقون بأيديهم.

سوف نصفق بأيدينا.

هكذا نستطيع التصفيق

هذه هي الطريقة التي نقوم بها بتدفئة أيدينا.

حتى لا تبرد أقدامنا

سوف نتجول قليلا. يدوسون بأقدامهم.

هكذا نعرف كيف ندوس،

هكذا نقوم بتدفئة أقدامنا.

في المرجفي المرج

في المرج، نعم في المرج، الأطفال يمسكون بأيديهم ويسيرون على طول

(الاسم) يرقص في دائرة، ويمشي للخلف في الداخل

ونحن نغني أغنية، يا طفل.

ونصفق بأيدينا بصوت عالٍ.

(الاسم)، إستمتع! يصفقون بأيديهم بشكل إيقاعي.

لا تشعر بالأسف على ساقيك! (الاسم) يرقص بشكل عشوائي،

لا تنس الانحناء والانحناء ودعوة أي شخص

إختر شخصا يا صغيري..

المشي في الغابة

دعنا نذهب للنزهة في الغابة، مسيرة

دعونا نسير بسعادة.

دعنا نذهب على طول الطريق،

المشي مثل الثعبان بين

واحدة تلو الأخرى في ملف واحد. "مطبات".

وقفوا على أصابع قدميهم وركضوا على أصابع قدميهم.

وهربوا إلى الغابة.

نرفع أرجلنا إلى أعلى، ونمشي بخطوات عالية،

يتخطى المطبات.

نحن لا نخطو على المطبات.

ومرة أخرى يسيرون على طول الطريق

نحن نسير بمرح.

الظل الظل، الظل

الأطفال (العصافير) يتواجدون بحرية حول القاعة، حسب العد، الطفل المختار (القط) يجلس في زاوية القاعة.

ظل، ظل، ظل. يضع الأطفال أيديهم أمام صدورهم في وضع "الرف".

جلست القطة تحت السياج.

لقد طارت العصافير ترفرف "الأجنحة" بالأيدي

صفق بيديك معهم.

تطير بعيدا، العصافير! يهزون أصابعهم.

حذار من القطة!

الأطفال يصفقون بأيديهم. العصافير تطير بعيدا عن القطة.

"رقصة الصداقة المستديرة"

يقف الأطفال في دائرة كبيرة، ثلاثة منهم في المنتصف، يتكاتفون ويشكلون سلسلة. الجميع يغني أغنية.

سوف نتكاتف

يتحرك الأطفال في اتجاه واحد،

العازفون المنفردون يتبعون القائد ويذهبون إلى آخر.

سوف نتكاتف.

دعونا نبتسم لبعضنا البعض

سنذهب في دوائر!

الجميع يتوقف. يستدير العازفون المنفردون لمواجهة الأطفال الذين توقفوا بالقرب منهم، ويديرون ظهورهم إلى وسط الدائرة، ويضعون أيديهم على أحزمتهم.

مرحبا الرجال

ينحني للأطفال الذين يقفون أمامهم،

نشر ذراعيك على الجانبين، والنخيل إلى الأمام.

لنا، استقيموا ووضعوا أيديهم على أحزمتهم.

مرحباً برفاقنا، كرروا. الحركات.

سوف نغني ونرقص لك

ينقر جميع الأطفال بقدم واحدة.

نحن شعب مبتهج.

تعال معنا معًا،

يأخذ العازفون المنفردون الأطفال بكلتا يديهم،

تعال معنا معًا،

يقف مقابلهم، ويقودهم إلى

دع الأغاني تتدفق بصوت أعلى، وسط الدائرة.

رقصتنا المستديرة تنمو.

العازفون المنفردون والأطفال المدعوون يدورون في أزواج.

رقصة مستديرة "مواسم"

جاءت الأم معها الأطفال يمسكون بأيديهم ويمشون على طولدائرة.

أسماء البنات:

هنا الصيف والخريف

الشتاء والربيع!

الربيع قادم - يسيرون في دائرة ويرفعون أيديهم.

الغابات تتحول إلى اللون الأخضر،

والطيور في كل مكان يتراجعون ويلوحون بأذرعهم

وقد جاء الصيف - ارفعوا أيديكم و

كل شيء يزهر تحت الشمس، تدوير الفرش.

والتوت الناضج "يضعون التوت في أفواههم"من كف يدك.

يطلبون أن يوضعوا في الفم.

لدينا خريف سخي "اجمع الخضارأضف إلى السلة".

يأتي بثمر

يعطون الحصاد

والحقول والحدائق.

الشتاء ينام أنا خفضه بسلاسةيد تفعل كيحركات ناعمة

الحقول المغطاة بالثلوج.

الراحة في الشتاء القرفصاء ووضع أيديهم تحتخدك، أغمض عينيك.

والأرض تنام.

"الأرنب"

الهدف: تعلم التحرك في دائرة والتصفيق بيديك.

الأرنب، الأرنب، ما هو الخطأ معك؟

أنت تجلس خاملاً تمامًا

انهض واقفز وارقص

ساقيك جيدة

الحركات: يقف الأطفال والمعلم في دائرة.

يسير المعلم والأطفال في دائرة ويقولون الجمل أثناء أداء الحركات حسب النص.

"نحن دمى متداخلة"

الغرض من اللعبة. تعلم أداء الحركات وفقًا للنص وإظهار راحة اليد والأحذية.

التقدم في اللعبة. يقف الأطفال في دائرة. يسير المعلم والأطفال في دائرة ويقولون:

نحن دمى متداخلة، هؤلاء هم الصغار.

ونحن، مثل أيدينا، نظيفة.

نحن دمى متداخلة، هؤلاء هم الصغار.

ونحن، وكأن لدينا أحذية جديدة.

نحن دمى متداخلة، هؤلاء هم الصغار.

ونحن، وكأن لدينا أوشحة جديدة.

نحن دمى متداخلة، هؤلاء هم الصغار.

هيا نركض.

ركضنا جميعًا على طول الطريق.

"زينكا"

الغرض من اللعبة. تعليم الأطفال تنسيق كلمات القصيدة مع الأفعال.
التقدم في اللعبة. يقف الأطفال في دائرة. يختار المعلم أرنبًا بقافية العد، ويقف في وسط الدائرة. يسير المعلم والأطفال في دائرة ويقولون:

زينكا، على طول سينيشكاس
المشي سيرا على الأقدام!
رمادي، كأنه جديد
المشي سيرا على الأقدام!
لا يوجد مكان يمكن للأرنب أن يقفز منه،
لا يوجد مكان يمكن للرمادي أن يقفز منه.
الأرنب، هل ستقفز -
سوف تقفز خارجا
غراي، سوف ترقص -
سوف يسمحون لك بالخروج.
يغني المعلم والأطفال لحنًا راقصًا، ويصفق الجميع بأيديهم، ويرقص الأرنب. بعد ذلك، يتم تحرير الأرنب من الدائرة ويتم اختيار أرنب جديد.

"ابدأ رقصة مستديرة"

مهام:تنمية الإحساس بالإيقاع وتقوية مهارة التحرك في دائرة.

تقدم اللعبة:

ابدأ رقصة مستديرة

في وسط الدائرة طفل يلعب

حول الأكورديون -

على الأكورديون

أطفال يمسكون بأيديهم يتجول حوله

فوق المقبض

توقف، ارفع أيديهم

صفق بيديك

صفق يديك مرة واحدة.

أعلى - أعلى، الساقين!

يدوسون بأقدامهم 4 مرات.

تتكرر التمارين، طفل آخر يعزف على الهارمونيكا.

لفترة طويلة، لاحظ الأشخاص الذين عاشوا بالقرب من الغابات سمات غريبة لمناطق معينة من الغابة، حيث تمكن حتى أولئك الذين يعرفون الغابة "مثل ظهر أيديهم" من الضياع. وليس فقط فقدان الطريق، بل السير في دوائر حول المنطقة "الملعونة"، وعدم القدرة على الخروج من هناك. وكانت تسمى هذه الأماكن "مسرفة" من كلمة "زنا" أي. يبحث.

وقال السكان المحليون ذوو الخبرة في مثل هذه الحالات إن "الشيطان يقود"، ونصحوا بارتداء ملابس مقلوبة لتفادي عيون الأرواح الشريرة.

ومع ذلك، يشير عدد قليل من الناس الآن إلى مكائد الأرواح الشريرة، لكن الناس ما زالوا لا يتوقفون عن الضياع، حتى مع وجود أجهزة حديثة مثل البوصلة أو ملاح نظام تحديد المواقع العالمي (GPS).

يمكن للأماكن الضالة أن تربك الشخص تمامًا في الفضاء، وفي بعض الأحيان تتأثر الفترات الزمنية أيضًا.

على سبيل المثال، في منطقة كيروف (منطقة سوفيتسكي) بالقرب من نهر نيمدا توجد غابة صغيرة يضيع فيها الناس بانتظام. أحد شهود العيان، الذي يعرف هذه الأمور هنا وهناك منذ الصغر، وجد نفسه في موقف مماثل مع زملائه. وفقا لقصصه، بعد أن قاموا بزيارة الكهف الموجود في هذه الغابة، خرجوا على طريق مألوف، ولكن بعد المشي لمسافة ما، أدرك الرجل أن الطريق يؤدي إلى مكان غير مألوف بجوار بعض الحقول.

أدت المحاولات الثانية والثالثة والرابعة إلى نفس النتائج - عاد الناس باستمرار إلى هذا المجال. في النهاية، تمكن المسافرون بطريقة ما من الوصول إلى منطقة مألوفة، ولكن... على بعد 15 كيلومترًا من جزء الغابة الذي دخلوا إليه! علاوة على ذلك، بدا للأشخاص الذين يتجولون في الغابة أن ساعتين قد مرت، لكن في الواقع، استمر سيرهم القسري حوالي أربع ساعات.

وبعد ستة أشهر، وفي نفس المكان، ضاع جامع الفطر بطريقة مماثلة، وخرج أيضًا على مسافة 20 كم من النقطة الأصلية. بعد السؤال السكان المحليينوعلم السائحون الفضوليون أن مثل هذه الحوادث في هذه الغابة لم تكن مجرد حادث، بل هي نمط. ومن الممكن أن تلعب طاقة المكان نفسه دورًا هنا، لأنه يقع بجوار الحرم الوثني في تشومبيلات. وسكان المناطق المجاورة على يقين من أن هذه هي حيل إله وثني تكمن الحماية منه مرة أخرى في الطريقة القديمة: قلب الملابس من الداخل إلى الخارج.

يقع أحد الأماكن المسرفة الموصوفة في منطقة موسكو بين دميتروف وكلين، في منطقة قرية روجاتشيفو، وقد وجد جامع الفطر الذي انتهى به الأمر هناك الطريق إلى سيارته بصعوبة كبيرة، رغم أنه من قبل أنه غالبًا ما كان يُدخل الإحداثيات المطلوبة على نظام تحديد المواقع العالمي (GPS) الخاص به.

وفقا للمشارك في هذه القصة، في المنعطف التالي من "المكان الملعون"، كان يشعر بالفعل بعدم الارتياح، لأن قراءات الجهاز كانت مشوشة باستمرار، ونفدت البطارية بسرعة، ولم يتمكن من تجاوز الدائرة المسحورة. وبصعوبة بالغة، سلك الرجل الطريق الصحيح، لكن الأمر بقي لغزا بالنسبة له، فما هو؟ كان الأمر الغريب بعض الشيء في رأيه أنه عندما دخل الغابة لأول مرة، اكتشف مقبرة قديمة هناك، وكانت إحداثيات المقبرة هي التي تم عرضها على نظام تحديد المواقع العالمي (GPS) الخاص به كنقطة مرجعية محددة عند وصوله إلى المنزل.

ولكن ليس فقط في براري الغابة يمكن أن يضيع الناس. في منطقة كويبيشيف (سمارة الآن)، بين قريتي فاسيليفكا وألكساندروفكا كان هناك بستان دائري صغير. ومع ذلك، أطلق عليه القرويون اسمًا غريبًا "البستان المخمور"، نظرًا لأنه تم العثور على أشخاص متجمدين هنا عدة مرات، عائدين إلى منازلهم من الضيوف على الزلاجات. بدا كل هذا غريبًا إلى حد ما، حيث كان البستان مرئيًا بوضوح من التل، ولم يكن هناك سوى حقول ومزرعة غابات صغيرة في مكان قريب. يمكن التجول في البستان بأكمله خلال ساعة واحدة.

هناك عدد من الأماكن الشاذة المماثلة في منطقة بسكوف. لذلك، بالقرب من نهر Udokha هناك قرية تسمى دوبروفنو، مع أنقاض المستوطنة القديمة المحفوظة. هذه مستوطنة قديمة جدًا، مذكورة في سجلات عام 1137. غالبًا ما تحدث حالات غير مفهومة بالقرب من هذا المكان، على سبيل المثال، في الأربعينيات من القرن الماضي، ضاع طفلان في الغابة وذهبا لقطف الفطر. كان هناك أيضًا كلب مع الأطفال. فقط في اليوم الثاني تمكن الأولاد من الخروج من الغابة. ووفقا لهم، فقد ناموا تحت إحدى أشجار البلوط في الغابة، واستيقظوا في غابة صنوبر كثيفة، حيث كان عليهم البحث عن طريقهم إلى المنزل.

تشتهر منطقة بليوسكي في بسكوف بمكان خارق آخر يحمل الاسم المناسب "وادي الشيطان". هذا الوادي المليء بالسراخس والأشجار المتساقطة يحتفظ بالعديد من الأسرار. واختفى في أعماقها أكثر من شخص. حتى في سنوات ما قبل الثورة، اختفى العديد من الفلاحين هنا دون أن يتركوا أثرا، وفي عام 1928، اختفى سبعة حطاب ولم يتم العثور عليهم. في عام 1974، اختفى سبعة من جامعي الفطر مرة أخرى في الوادي. صحيح أنه تم العثور على اثنين منهم بعد أسبوع، لكنهم كانوا في حالة من الجنون ولم يتمكنوا من معرفة أي شيء عن مصير بقية رفاقهم.

المذيع التلفزيوني الشهير، الذي ضاع هنا، سار في دوائر حول "الوادي اللعين" لمدة عشرة أيام، وتناول الفطر الذي تم جمعه فقط، وفقد مسار الأيام. لقد كان نصف ميت بالفعل، وقد وجده أحد السكان المحليين بالصدفة في الأدغال.

لم يتم حل لغز الأماكن الضالة بعد، والذي يعتقد أن المشي في دائرة يرتبط بطول الخطوة غير المتكافئ للساقين اليمنى واليسرى، ونتيجة لذلك "يأخذ" الشخص باستمرار إلى اليمين أو إلى غادر. ومع ذلك، كيف يمكننا تفسير حقيقة ضياع جامعي الفطر ذوي الخبرة الذين عاشوا في هذه الأماكن لعقود من الزمن؟

يقترح العلماء حاليًا وجود هياكل خاصة في القشرة الدماغية البشرية قادرة على اكتشاف المجال المغناطيسي. ومن المحتمل أن الرواسب الصغيرة من خام الحديد المخزنة تحت الأرض يمكن أن تسبب "إزالة المغناطيسية" لهذه الهياكل، ونتيجة لذلك يبدأ المشي في دوائر الموصوفة أعلاه.

بالمناسبة، أظهرت الدراسات التي أجريت على الأماكن المسرفة أن الساعات في بعضها تتوقف تلقائيًا وتتلف الأجهزة، لذلك يجب على الأشخاص الذين يذهبون إلى الغابة أن يهتموا بأخذ خريطة للمنطقة معهم، وفي حالة حدوث ذلك، يجب أن يأخذوا لقطة صغيرة إمدادات المياه والغذاء وعلبة من أعواد الثقاب.

حول كيف لا تضيع في الغابة. تدور المقالة حول كيفية قيام الشخص بالمشي في دوائر، وعندما يصادف آثار أقدامه، يعتقد أنها غرباء ويتبعها، كما هو الحال في القصص عن ويني ذا بوه.

لن أكتب قصة عن ويني ذا بوه، أفضل ذلك قصة حقيقيةسأخبرك عن الغابة. ضل رجل في الغابة، فقرر أن يتجه مباشرة، واتخذ القرار الصحيح، لأنه بهذه الطريقة، حتى لو لم يجد الناس، كلما زاد طول خط آثاره، أصبح من الأسهل على رجال الإنقاذ أن ينقذوه. قم باجاده. حسنًا، وفرصة الخروج إلى النهر، عندما تخرج إلى النهر، عليك أن تذهب أبعد على طول النهر، عاجلاً أم آجلاً ستصادف قرية ساحلية، وقد يطفو قارب شخص ما في الماضي. لذا، مشى بشكل مستقيم، مشى بشكل مستقيم ورأى آثار أقدام شخص ما، حسنًا، بعد التفكير في الأمر، اتبع خطى المسافر، "حسنًا، ربما كان أحد السكان المحليين هنا قد مشى للتو عبر الغابة، سأتبعه كان يعتقد أنه خطوات إلى الحضارة. ثم تم ربط هذه المسارات بآثار مسافر آخر، وتحسن مزاجه، "وهذا يعني أنني قريب جدًا"، فكر، وفقط عندما انضمت المسارات الثالثة إلى الزوج الثاني من المسارات ولاحظ جذع شجرة، والذي كان لديه أدرك أنه لم يره لأول مرة، وكان يسير في دائرة، على خطىهم.

كيف حدث هذا؟ الرجل ليس متماثلا. إحدى ساقي الإنسان أطول من الأخرى، وتقطع خطوة أطول. وتسمى هذه الساق بالساق المهيمنة. في الغابة الحضرية، لا نلاحظ ذلك لأننا عندما نسير، نوجه أنفسنا على طول طريق مستقيم. لا يوجد طريق في الغابة، لذلك نسير في دوائر. عندما كنت طفلاً، كنت أسترخي في معسكر رائد مع الأصدقاء، مجموعة منا أخطأت في كوخ صيفي، على الرغم من أن هذه التوت نمت بعيدًا جدًا خلف السياج، لا أعرف لماذا غضب المقيم الصيفي، لكنه طارد بعدنا، حسنًا، هربنا عبر الغابة، وضللنا هناك، وأخذنا الأكبر في المجموعة مباشرة، في الاتجاه المعاكس من أراضي الداشا، مشينا وصادفنا برج مياه، بدا مألوفًا لنا، و بعد أن نظرنا عن كثب أدركنا أننا عدنا إلى نفس قطعة الأرض من الأكواخ على الجانب الآخر. أنا أكتب هذا لأنني لا أكتب مقالات على هذا الموقع دون تجربتها بنفسي.

ما يجب القيام به لتجنب الذهاب في الدوائر. إذا لم يكن لديك بوصلة، فيمكن أن تكون الشمس أو النجوم بمثابة دليل للمسار المباشر، والشمس نفسها أكثر موثوقية، ولكن إذا كنت تتوقع الخروج بسرعة، فيمكنك التنقل عبر القمر، ويمكنك أيضًا الاستلقاء حدد مسارًا مباشرًا بعينك مسبقًا باستخدام جذوع النمل المختلفة كنقاط مستقيمة. الشيء الرئيسي هو عدم نسيان القاعدة ولن تمشي في دائرة.

ZY الساق المهيمنة هي واحدة من المداخيل الرئيسية لتقويم العمود الفقري. أي أنهم يعالجون الاختلاف في أطوال الأرجل بالتمارين، ويعالجون ما يفترض بنا أن نفعله من خلال علم وظائف الأعضاء. أنظر، يدي اليمنى تهيمن على يساري، هل أحتاج حقاً لرؤية طبيب؟

لقد تم تصميم الإنسان بحيث إذا ضل طريقه فإنه سوف يسير دائمًا في دائرة. ويحدث ذلك في الحالات التي لا يستطيع فيها التنقل، على سبيل المثال، في ليلة مظلمة أو عاصفة ثلجية قوية. والمثير للدهشة أن الشخص المفقود سيكون متأكدًا تمامًا من أنه يتحرك في خط مستقيم، لكنه مع ذلك سيعود عاجلاً أم آجلاً إلى نفس المكان.
ما سبب هذا المشي الغريب في دائرة؟

لقد ثبت أن الإنسان ببساطة غير قادر على المشي في خط مستقيم إذا لم تساعده رؤيته في ذلك. في الظلام، أو في الظروف الجوية السيئة، عندما تكون الرؤية سيئة، يجب على الشخص الاعتماد على مشاعره البديهية. الأمر فقط أنه عندما يتعلق الأمر بالتوجيه، فإنهم يخذلوننا. يمكن شرح كل شيء بسهولة إذا نظرنا إلى التركيب التشريحي للجسم البشري. جسمنا غير متماثل تمامًا: يقع القلب على اليسار والكبد على اليمين. حتى الهيكل العظمي البشري غير متماثل، مما يعني أن الظهر ليس مستقيمًا تمامًا. لا يعلم الجميع أن أرجل الشخص ليست بنفس الطول. تكون إحدى الساقين دائمًا أطول قليلاً من الأخرى. يؤثر عدم التناسق أيضًا على الجهاز العضلي للجسم. هذه الميزة التشريحية هي التي تؤثر على المشي في دائرة. الآلية بسيطة للغاية: إذا كانت عضلات الجانب الأيمن من الجسم مختلفة عن العضلات الموجودة على الجانب الأيسر، فمن الطبيعي أن تكون مشيتنا فريدة من نوعها. إذا لم يكن هناك شيء يتعارض مع رؤيتنا، فإنه يرشدنا في الاتجاه الصحيح. ولكن إذا استبعدنا هذا الشعور بالإدراك، فلن يتم التحكم في مشيتنا إلا من خلال الهيكل العظمي العضلي، والذي، كما ذكر أعلاه، غير متماثل. وبالتالي، سيتم إجبار جانب واحد من الجسم باستمرار على الدوران في اتجاه معين. وقد ثبت أن الإنسان يخطو بقدمه اليمنى أكثر من خطواته بشماله. وكل هذا يؤدي إلى المشي المستمر في دوائر.

تم إجراء عدد من الدراسات التي تقدم تفسيرا مختلفا لظاهرة المشي في دوائر. لقد أثبت العلماء أن الدائرة التي يصفها الشخص الضائع بعيدة كل البعد عن أن تكون بالشكل الصحيح. ثم ينحرف الشخص بقوة إلى اليمين، ثم يتحول قليلا إلى اليسار، ثم ينحرف مرة أخرى إلى اليمين. وأدى ذلك إلى فكرة أن الإنسان يتحرك في دائرة لأن فكرته عن مكان "وجهته" (الخروج من مكان غير مألوف) تتغير باستمرار. بمعنى آخر، بدون دليل واضح، يعتمد الشخص على الحدس، والذي في هذه الحالة يخذله دائمًا. وهذا يعني أن خصوصية بنية الدماغ البشري هي المسؤولة.
ليس فقط الفقدان الكامل للرؤية هو الذي يؤدي إلى المشي في دوائر. لقد ثبت أنه حتى لو كان الشخص يرى الواقع من حوله بشكل مثالي، ولكن ليس لديه نقطة مرجعية واضحة، فسيظل يدور في دائرة. أفضل نقطة مرجعية في أي منطقة هي الشمس أثناء النهار والقمر في الليل. إذا كان الطقس الغائم يجعل من المستحيل عليك التنقل بها، فيجب عليك اختيار كائن آخر مرئي بوضوح.