القدرة على تحديد الأهداف بمبادرتك الخاصة. اختبار المعرفة في تخصص "علم نفس الشخصية" ABC

اختبار المعرفة في تخصص "علم نفس الشخصية"

التأكيدات هي خيارات لتطوير الشخصية التي لا تتميز بما يلي:

زيادة القدرة على التكيف الاجتماعي

الدقة والاقتصاد والكرم هي:  السمات التي تميز موقف الإنسان تجاه الأشياء

تعتبر آلية الدفاع النفسي الأكثر نضجًا هي:  الإسقاط

ينظر النهج السلوكي إلى الشخص كنتيجة:

 يدرك عواقب سلوكه

تعتبر قابلية التحقق معيارًا لقيمة النظرية، وتتكون من:

 إمكانية الوصول إلى الاختبار التجريبي لمفاهيم النظرية نظرا ليقينها وعلاقتها المنطقية

تؤكد معظم تعريفات الشخصية

 البنية، الاستقرار النسبي، التطور، الفروق الفردية

تم تحديد المكونات الحشوية والجسدية والدماغية في بنية المزاج بواسطة:  دبليو شيلدون

الغرائز الرائدة من وجهة نظر س. فرويد  غريزة الحياة وغريزة الموت

وفي المزاج تتجلى الشخصية من:  خصائصها الديناميكية

درجة عالية من الكفاءة والقدرة على إيجاد مخرج بهدوء في المواقف الصعبة تكشف عن مثل هذه المؤشرات الجهاز العصبي، مثل:  القوة

أعلى أشكال توجيه الشخصية هي: القناعة

في الشخصية، تتجلى الشخصية إلى حد أكبر من حيث:  المحتوى

أعلى مرحلة من التطور الجيني للشخص في المجتمع هي  الفردية

لا يرتبط ظهور الوعي الذاتي بزيادة في اللاإرادية

الإرادة هي تنظيم الشخص لسلوكه المرتبط بالتغلب على العقبات الداخلية والخارجية. وهذا التنظيم هو:  واعي

الإرادة هي تنظيم الشخص الواعي لسلوكه وأنشطته، المرتبطة بالتغلب على العقبات الخارجية والداخلية....  العقبات

إن قدرة الإنسان على تحديد تصرفاته، مع التركيز ليس على ضغوط الآخرين، ولا على المؤثرات العشوائية، بل بناء على معتقداته ومعرفته، تميزه:  النزاهة

تسمى العودة إلى الاستراتيجيات السلوكية الطفولية السابقة جينيًا:  الانحدار

في مخطط شخصية جي آيزنك، يتم التمييز بين بعدين: الاستقرار/عدم الاستقرار و:

 الانبساط / الانطواء

كعناصر للشخصية، تدعو النظرية السلوكية للشخصية إلى:

 ردود الفعل أو المهارات الاجتماعية

من السمات المميزة المهمة في حالات الإحباط هي المعلمة:  العصابية

يعبر عن مفهوم "السعي إلى التفوق" الذي قدمه أ. أدلر

 رغبة الشخص في التغلب على الشعور بالنقص في نقاط قوته وقدراته

ضامن الأمن النفسي هو :

 احترام الذات الكافي

 الشعور بالانتماء إلى جماعة ما

 الميل إلى النشاط فوق الظرفي

الفرق الرئيسي بين النهج السلوكي الجديد لدراسة الشخصية والسلوكية الكلاسيكية هو:  استبدال نموذج التعلم الاستجابة بنموذج تكييف هواء فعال رفض مبدأ "الاستجابة للتحفيز".

مزايا طريقة التاريخ هي:  القدرة على مراعاة تعقيد وعدم تناسق خصائص الشخصية الفردية

نظام يسعى إلى وضع الأساس لفهم أفضل لشخصية الإنسان من خلال استخدام مجموعة متنوعة من استراتيجيات البحث

 علم النفس

يتجلى الاستبدال في:  في تغيير المشاعر  في تغيير الدوافع

 في تغيير علاقات الشخصية إلى العكس

يعتقد Z. فرويد أن مجمع أوديب يتطور في المرحلة:  قضيبي

يعتبر إريكسون الهوية في جانبين:

مستوى هوية المجموعة

 المستوى العضوي والفردي للهوية

مصادر التنشئة الاجتماعية هي

 نقل الثقافة من خلال الأسرة والمؤسسات الاجتماعية الأخرى، في المقام الأول من خلال نظام التعليم والتدريب والتنشئة

تم تطوير الهرم الهرمي للاحتياجات بواسطة:  أ. ماسلو

تأسس التحليل النفسي الفردي كفرع من علم النفس على يد ..... أ. أدلر

معايير قيمة نظرية الشخصية هي:

 قابلية التحقق، القيمة الإرشادية، الاتساق الداخلي، البخل، اتساع التغطية، الأهمية الوظيفية

معيار النظرية هي القدرة على مساعدة الناس على فهم سلوكهم اليومي  الأهمية الوظيفية

إن الشخص المعين، المأخوذ في نظام خصائصه النفسية المستقرة والمحددة اجتماعيًا والتي تحدد أفعاله الأخلاقية، هو شخصية

ومعيار المزاج هو:  الظهور المبكر في مرحلة الطفولة

معيار التنشئة الاجتماعية للشخص هو:

 درجة الاستقلال الفردي والثقة والاستقلال.

 درجة التحرر والاستقلال

المفهوم الأساسي لعلم النفس التحليلي هو:  النموذج الأصلي

ما هو النموذج الأصلي الذي ربطه سي جي يونج بالمبدأ الأنثوي لدى الرجال  أنيما؟

يتم تفسير الشخصية على أنها مجموعة من الظروف الداخلية التي من خلالها تنكسر المؤثرات الخارجية  إس إل روبنشتاين

الصفات الشخصية، محددة سلفا في المقام الأول عوامل اجتماعية، - هذا

 التوجهات القيمة

الخصائص الشخصية المحددة اجتماعيا هي  علاقات القيمة

الشخصية هي: مجموعة من الخصائص والميول الثابتة نسبياً لدى الفرد والتي تميزه عن غيره

الشخصية هي بنية هرمية اجتماعية حيوية، من وجهة نظر  ك.ك.بلاتونوف

من المرجح أن يكون الناس منفتحين أكثر من الانطوائيين الذين لديهم أنواع مزاجية  متفائلة وكولية

الشخصية هي نتيجة تفاعل القدرات والخبرات السابقة والتوقعات للفرد من جهة والبيئة من جهة أخرى، وذلك بحسب ما يلي:  علماء السلوك

إن أي سلوك تتحدد تبعاته من وجهة نظر:  ب. سكينر

الشخصية هي بنية هرمية اجتماعية حيوية، من وجهة نظر K.K.Platonov

آلية التنشئة الاجتماعية للشخصية تشمل  تحديد الهوية  التقليد

تتحدد العديد من سمات الشخصية من خلال الرغبات الجنسية المكبوتة في مرحلة الطفولة، وفقًا لما يلي:  التحليل النفسي

عيوب طريقة الارتباط لدراسة الشخصية هي:

 الفشل في تحديد العلاقات بين السبب والنتيجة؛ التدخل المحتمل من متغير ثالث غير المنضبط

اسم مركبات اساسيهمزاج  النشاط والعاطفة

المزيج الفريد من الخصائص النفسية للشخص هو  الفردية

اذكر الوظائف الرئيسية للإرادة  التنشيط

اذكر نوعية الإرادة. التوجه الواعي للفرد نحو تحقيق هدف بعيد أو أقل  العزيمة

اذكر نوعية الإرادة. الرغبة في تحقيق ما تريد على الفور، رغم الصعوبات  المثابرة

اذكر نوعية الإرادة. المظهر المنهجي لقوة الإرادة عندما يسعى الشخص لتحقيق هدف بعيد  المثابرة

يتم تضمين العصابية كخاصية شخصية في بنية الشخصية:  وفقًا لـ G. Eysenck

التعزيز السلبي هو:  إزالة المثير الممتع عقب سلوك غير مرغوب فيه

أحد المبادئ المنهجية الرئيسية لعلم النفس التي يستخدمها علم نفس الشخصية هو الحتمية

إن الفرد، في مجمل صفاته المتأصلة: البيولوجية، والجسدية، والنفسية الاجتماعية، وما إلى ذلك، هو  شخصية.

الأساليب الأساسية لقياس الخصائص النفسية الفردية للشخص

 نوموثيتيك  إيديوغرافي

يمكن وصف التنمية البشرية الجينية، من وجهة نظر علم النفس المنزلي، بالتسلسل التالي من المفاهيم

 الفرد، موضوع النشاط، الشخصية، الفردية

"الوحدة" الأساسية لأي عملية تاريخية، بما في ذلك السيرة البشرية

الخصائص الأساسية لاحتياجات الإنسان

 القوة، تكرار حدوثها، طريقة الإشباع

الحاجة الموضوعة، وهي الحاجة المحددة لكائن معين، والتي تشجع الشخص على اتخاذ إجراء فعال، هي:  الدافع

إن تقييم الشخص لنفسه وقدراته وصفاته الشخصية ومكانته في نظام العلاقات الشخصية يسمى  احترام الذات

مؤسس النظرية الديناميكية النفسية للشخصية هو :  3. فرويد

ومن مؤسسي التعلم الاجتماعي في النظرية السلوكية للشخصية هو :  أ. باندورا

السمة المميزة لنهج أ. باندورا في دراسة الشخصية هي:

 التأكيد على التأثير المتبادل للعوامل البيئية والمعرفية والسلوكية ودراسة (نماذج) التعلم بالملاحظة والتعريف بمفهوم الكفاءة الذاتية

ويسمى مبدأ السببية أيضًا  مبدأ الحتمية

مبدأ علم نفس الشخصية الذي يتحقق في فهم عملية تحول الهياكل البيولوجية للفرد إلى هياكل مكيفة اجتماعيا لشخصيته

 مبدأ التنمية

الفروع النفسية التي تدرس الشخصية  علم النفس الاجتماعي

 علم النفس التفاضلي  علم النفس

تم تطوير الأفكار حول الانبساط/الانطواء بواسطة:  سي. يونج

تم إدخال مفهوم "التشديد" في علم النفس...  ك. ليونارد

مفهوم تم تقديمه في علم الشخصيات بواسطة G. Allport، والذي يمثل خاصية إيجابية ومبتكرة تسعى إلى النمو والتطوير في الطبيعة البشرية

 بروبريوم

مفهوم يستخدم في علم نفس الشخصية لوصف ديناميكيات الشخصية والتنمية الفردية  مسار الحياة

مفهوم يعبر عن عدم قابلية التجزئة والنزاهة والخصائص الوراثية للشخص كممثل للجنس  الفرد

وفقًا لآي.ب. بافلوف، وهو نوع قوي ومتوازن ومتحرك من الجهاز العصبي، ويتميز بما يلي:  الأشخاص المتفائلون

وفقًا لآي.ب. بافلوف، وهو نوع قوي وغير متوازن ومتحرك من الجهاز العصبي، ويتميز بما يلي:  الأشخاص الكوليون

عملية ونتيجة الاستيعاب التجربة الاجتماعية التنشئة الاجتماعية

الاحتياجات اللازمة للتطور الطبيعي للشخص كفرد  اجتماعي

تعود التطورات النظرية الأولى في مجال مفهوم الذات إلى  ك. روجرز

نشأ مفهوم "مفهوم الأنا" في الاتجاه السائد لعلم النفس  الإنساني

بحسب س.ل. روبنشتاين، الوعي الذاتي  هو مرحلة في تطور الوعي

الآلية النفسية للوعي الذاتي هي  التفكير

وقد تم تطوير مشكلة آليات الدفاع العقلي لأول مرة:  في التحليل النفسي

إن تحويل طاقة الدوافع الغريزية إلى طرق نشاط مقبولة اجتماعيا يسمى:  التسامي

تم تقديم مفهوم "التسامي" في القاموس العلمي:  3. فرويد

 التسامي

تم تقديم مفهوم "القدرات الروحية" في علم النفس  ف.د. شادريكوف

مفهوم يمكن تعريفه بأنه وعي الشخص بقدرته على التصرف كسبب للتغيير (أو مقاومة التغيير) في العالم من حوله وفي حياته الخاصة  المسؤولية

تم إدخال مفهوم "عقدة النقص" في المصطلحات العلمية على يد:  أ. أدلر

مفهوم التحليل النفسي للشخصية 3. يشير فرويد إلى:  نظريات نماذج الشخصية

تم تطوير مشكلة آليات الدفاع العقلي لأول مرة:

 في التحليل النفسي

وفقًا لـ A. Adler، فإن عقدة النقص هي:  نتيجة لخلل

 القوة الدافعة العالمية لتنمية الشخصية

 نتيجة للإحباط من الحاجة إلى التغلب على الظروف غير المواتية

وفقا ل A. Adler، فإن الميل إلى التأخر عن المواعيد أو الحاجة إلى إثارة الإعجاب بأي ثمن هو نتيجة لعقدة التفوق

السلوك البشري في موقف المشكلة، المبني على اختيار اختبارات حركية "عمياء" والتي لا تؤدي إلا بالصدفة إلى النجاح، تم تفسيره من خلال:  السلوكية

لا يمكن معرفة الطبيعة البشرية إلا من خلال التجربة العاطفية التي يتم من خلالها التعبير عنها "في". هذا المكانوفي هذا الوقت"، بحسب نظريات الشخصية:

 إنسانية

ترتبط مؤشرات الانبساط/الانطواء وعدم الاستقرار/الاستقرار على النحو التالي:  مستقلة بشكل متبادل

يتميز الشخص الذي يعمل بكامل طاقته، حسب روجرز، بما يلي:  الانفتاح على التجربة، ونمط الحياة الوجودي، والثقة العضوية، والحرية التجريبية، والإبداع.

وبالنظر إلى البنية العقلية للإنسان، 3. بين فرويد أن مبدأ المتعة يسترشد بما يلي:  “إنها

ويعتمد «ازدهار» الشخصية على كيفية تعامل الإنسان مع كل من الأزمات النفسية الاجتماعية الثمانية التي يمر بها في حياته، بحسب:  إي. إريكسون

الدور هو سلوك متوقع بسبب حالة الشخص

 الوظيفة الاجتماعية للفرد

 طريقة سلوك الأشخاص التي تتوافق مع المعايير المقبولة، اعتمادا على وضعهم في المجتمع

بالنظر إلى البنية العقلية للإنسان 3. بين فرويد أن مبدأ اللذة يسترشد بـ:  "هو"

يعتمد "ازدهار" الإنسان على كيفية تعامل الإنسان مع كل واحدة من الأزمات النفسية والاجتماعية الثمانية التي يمر بها في حياته، وذلك وفقاً لما يلي:

 إي إريكسون

يتضمن التقييس  التوحيد في إدارة الاختبار وحساب النتائج.

وفقًا لـ E. Erikson، فإن الصراع بين العمل الجاد والدونية يتطور لدى الشخص خلال:  سن المدرسة

الوضع الاجتماعي لنمو الطفل يشمل في بنيته  كل ما سبق

كم عدد المراحل التي يميزها G. Allport في تطوير البروبريوم؟  سبعة

السمة الاجتماعية والبيولوجية التي يحدد بها الناس مفهومي "الرجل" و"المرأة" هي...  الجنس

استقرار الحالة المزاجية واستقرار الانطباعات من مؤشرات الجهاز العصبي مثل:  التوازن

خاصية تشير إلى سهولة التكيف مع التأثيرات الخارجية اللدونة

الضمير، من وجهة نظر Z. فرويد،  مكتسب من خلال العقوبة الأبوية

يسمى نظام وجهات النظر الراسخة حول العالم من حولنا ومكاننا فيه:

 النظرة للعالم

مجموعة احتياجات ودوافع الفرد التي تحدد الاتجاه الرئيسي لسلوكه  الاتجاه

مجموعة الخصائص الفردية المستقرة للشخص والتي تتطور وتظهر في النشاط والتواصل هي:  الشخصية

يمكن تعريف الوعي الذاتي بأنه  الصورة الذاتية

تتجلى قدرة الإنسان على بذل طاقة طويلة الأمد لا تنقطع، والتحرك بثبات نحو الهدف المنشود، في:  المثابرة.

جوهر الإسقاط هو:  إسناد مشاعره إلى الآخرين

 تحديد الهوية

أحد أشكال الدفاع النفسي يساعد على التغلب على عقدة أوديب. هذا:

 تحديد الهوية

وفقا للنظريات الإنسانية فإن تحقيق الذات يرتبط ارتباطا وثيقا بما يلي:  احترام الذات

سكينر بي ممثل ..... الاتجاه في علم النفس  السلوكي

الاهتمام الاجتماعي في "علم النفس الفردي" هو  الأهمية الشخصية للإنسان لما يحدث مع الآخرين، والإنسانية ككل، ويتم التعبير عنها في شكل التعاون والتفاعل مع الآخرين

وفقًا لـ E. Erikson، فإن الصراع بين العمل الجاد والدونية يتطور لدى الشخص خلال:  سن المدرسة

من وجهة نظر موضوع النشاط، تتم دراسة الشخصية بواسطة  A. N. Leontiev

النظريات التي تلعب المواقف الخارجية دورها الرئيسي في تحديد السلوك تنتمي إلى...  الديناميكية الاجتماعية

حقيقة أن الشخصية يجب أن تتوافق مع التكوين الجسدي (البدني) للشخص كان يعتقدها:  إي. كريتشمي

النظريات التي تشرح تقليديًا تطور وسلوك الشخص من خلال الميول الفطرية وتكوين الشخص وأخيرًا نمطه الوراثي  الوراثي الحيوي

ثلاث مراحل للتطور وفقًا لـ A. V. Petrovsky، الذي يرى أن التطور هو عملية دخول الفرد إلى فئات اجتماعية مختلفة.  التكيف والتفرد والتكامل

تم إنشاء نظريات تنمية الشخصية كوسيلة للخروج من المناقشات حول تأثير البيئة أو الوراثة فقط  نظريات العامل المزدوج

مصطلح يصف ديناميكيات الشخصية ويشير إلى الفاصل الزمني بين الولادة والوفاة  مدة الحياة

تشير نظرية دبليو شيلدون إلى نظريات المزاج:  الدستورية

نوع من المزاج يتميز بالضعف الطفيف والميل إلى التجارب العميقة متأصل في:  حزين

نوع المزاج الذي يتميز بالتنقل والميل إلى تغيير الانطباعات والاستجابة والتواصل الاجتماعي بشكل متكرر هو سمة من سمات:  شخص متفائل

نوع من المزاج يتميز برد فعل بطيء نسبيًا للمنبهات الحالية  بلغمي

المزاج هو  الأساس البيولوجي

سمات الشخصية مثل التواضع ونقد الذات والأنانية هي التي تميز موقف الفرد تجاه نفسه

تسمى نظرية الشخصية التي تنفي وجود عامل عام يحدد السلوك بنظرية:  متعددة العوامل

تحاول نظريات سمات الشخصية وصف شخصية الشخص بناءً على:

 الخصائص الفردية للموضوع

يمكن وصف السلوك الملحوظ فقط بشكل موضوعي، وفقا لما يلي:  علماء السلوك

القلق حسب علم النفس الوجودي هو:

 سمة متكاملة للوجود الإنساني السليم نفسيا

 الفرد موضوع النشاط الشخصية الفردية

إثبات توافق السلطات العقلية للفرد من وجهة نظر التحليل النفسي (الفرويدية)

يدير الفرد مسار حياته بوعي

كان لأبقراط منهج في المزاج:  فسيولوجي

تسمى القدرة على كبح مشاعر المرء وتجنب التصرفات المندفعة

 التحمل  ضبط النفس

في الفتاة، تتوافق عقدة أوديب مع المجمع:  إلكترا

مطابقة اسم النظرية مع مؤلفها

شروط التغيير الشخصي الإيجابي، وفقًا لمنهج ك. روجرز، هي  القبول غير القضائي (غير المشروط)، والتفاهم التعاطفي، والإخلاص.

مستويات التنظيم البشري من وجهة نظر بي جي أنانييف

 الفرد موضوع النشاط الشخصية الفردية

F الموقف الظاهري في علم نفس الشخصية هو:

 التأكيد على الحاجة إلى فهم كيفية إدراك الشخص للعالم من وجهة نظره الفردية والذاتية

تعتبر الشخصية X مرضية إذا كانت...  جميع الإجابات صحيحة

النموذج المركزي للنظام ونزاهة الشخصية وفقا لـ C. Jung  self

مركز الوعي وأحد النماذج الأولية للشخصية، وفقًا لنظرية الشخصية لـ K. Jung، هو:

H الطبيعة البشرية هي أن السلوك لا يمكن تفسيره إلا من خلال دراسة الفرد ككل، من وجهة نظر أنصار النهج  الشمولية

الشخص كفرد هو الشخص الذي يكون في تكييف سلوكه الشروط المسبقة  الاجتماعية

الإنسان كشخصية هو الشخص الذي يكشف عن نفسه من خلال:  تواصله مع الآخرين  بنية توجهاته القيمية  الصور النمطية العرقية والثقافية التي يستوعبها

 لديه القدرة على إدارة سلوكه بوعي

 يتمتع بالقيم الأخلاقية والمواقف الإنسانية

 هو موضوع إبداعي

الإنسان باعتباره حاملًا نموذجيًا لأنواع النشاط البشري هو:

موضوع النشاط

التعزيز المفرط لسمات الشخصية الفردية التركيز

الشخص كفرد هو الشخص الذي لا يتم الكشف عن الشروط المسبقة في تكييف سلوكه الاجتماعية

يتميز الإنسان كفرد بمتوسط ​​طوله

الشخص الذي يتم تضمينه في نظام العلاقات والعمليات الاجتماعية الشخصية

ه... هي سمة ذهنية للإنسان، تتجلى في التغلب على العقبات في طريقه إلى الهدف. الإرادة

بدأت الدراسات التجريبية للشخصية في الخارج...

 ر. كيتيل و ج. إيسنك

تمت إضافة العمل إلى موقع الموقع: 2016-03-13

طلب كتابة عمل فريد من نوعه

" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">الشخصية

;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">1. مجموعة خصائص الشخصية الفردية المستقرة التي تتطور وتظهر في النشاط والتواصل هي:

;اللون:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-المزاج

;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-القدرات

;color:#ff0000" xml:lang="en-US" lang="en-US">-;اللون:#ff0000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">الحرف

;اللون:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-makes

;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">2. في الشخصية، تتجلى الشخصية إلى حد أكبر من الخارج:

;color:#ff0000" xml:lang="en-US" lang="en-US">-;color:#ff0000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">كبير

;اللون:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-ديناميكي

;اللون:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-الإجرائية

;اللون:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-هيكلي

;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">3. أحد مؤسسي علم الشخصيات الحديث هو:

;color:#ff0000" xml:lang="en-US" lang="en-US">-;color:#ff0000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">أ. بن

;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-T. ريبوت

;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-سقراط

;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-أفلاطون

;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">4. ب;color:#000000" xml:lang="en-US" lang="en-US">XIX;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU"> ج. أصبحت فكرة التكييف العصبي المورفولوجي للشخصية معروفة على نطاق واسع بفضل:

;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-علم الفراسة لافاتر

;color:#ff0000" xml:lang="en-US" lang="en-US">-;color:#ff0000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">علم فراسة الدماغ عند غال

;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-ظاهرات هوسرل

;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-حتمية لابلاس

" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">5.;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">تم تطوير أفكار حول الانبساط/الانطواء:

;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-أ. أدلر

;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-3. فرويد

;color:#000000" xml:lang="en-US" lang="en-US">-;color:#ff0000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">K. Jung

;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-K. روجرز

;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">6. طبيعة سمات الشخصية كمظهر للمصدر الليبيدي 3. فسر فرويد على النحو التالي:

;color:#ff0000" xml:lang="en-US" lang="en-US">-;اللون:#ff0000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">ديناميكي

;اللون:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-content

;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-شخصي ودلالي

;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-الحاجة التحفيزية

;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">7. حقيقة أن الشخصية يجب أن تتوافق مع الدستور الجسدي (البدني) للشخص كان يعتقد من خلال:

;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-E. فروم

;color:#ff0000" xml:lang="en-US" lang="en-US">-;color:#ff0000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">إي. كريتشمر

;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-V. فرانكل

;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-G. إيسنك

;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">8. الدقة والاقتصاد والكرم هي:

;color:#ff0000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-السمات التي تميز موقف الشخص تجاه الأشياء

;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-السمات التي تظهر في علاقتها بالآخرين

;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-نظام علاقة الإنسان بنفسه

;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-السمات التي تظهر في الأنشطة

;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">9. سمات الشخصية مثل التواضع والنقد الذاتي والأنانية تميز موقف الفرد:

;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-للأشخاص

;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-للنشاط

;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-للمسؤولية العامة والشخصية

;color:#ff0000" xml:lang="en-US" lang="en-US">-;color:#ff0000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">لنفسك

;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">10. القدرة على المبادرة الخاصةإن تحديد الأهداف وإيجاد طرق لحلها يميز الشخص بأنه:

;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-هادف

;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-محدد

;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-مستمر

;color:#ff0000" xml:lang="en-US" lang="en-US">-;اللون:#ff0000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">مستقل

;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">11. النزاهة فيما يتعلق بالشخصية هي:

;اللون:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-النوع

;اللون:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-bar

;color:#ff0000" xml:lang="en-US" lang="en-US">-;اللون:#ff0000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">الجودة

;اللون:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-التركيز

;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">12. القوة فيما يتعلق بالشخصية هي:

;اللون:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-النوع

;اللون:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-bar

;color:#ff0000" xml:lang="en-US" lang="en-US">-;اللون:#ff0000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">الجودة

;اللون:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-التركيز

;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">13. وفقًا لـ W. Sheldon، فإن العزلة والتقلبات في العواطف والعناد وضعف القدرة على التكيف هي سمات:

;color:#ff0000" xml:lang="en-US" lang="en-US">-;color:#ff0000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">الفصامي

;اللون:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-سايكلوثيميكس

;اللون:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-ixothymic

;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-الوهن النفسي

;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">14. التوكيدات هي خيارات لتطوير الشخصية وهي ليست من سمات:

;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-زيادة الضعف

;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-قدرة منخفضة على التكيف الاجتماعي

;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-انتهاك مجال تحفيز الحاجة في شكل هيمنة الحالات المتناقضة

;color:#ff0000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-زيادة القدرة على التكيف الاجتماعي

;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">15. وفقًا لـ P. B. Gannushkin، فإن التهيج الشديد مع نوبات الكآبة، والخوف، والغضب، والعناد، والحساسية، والقسوة، والصراع هو السمات الرئيسية :

;اللون:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-cycloids

;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-شيزويد

;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-الوهن النفسي

;color:#ff0000" xml:lang="en-US" lang="en-US">-;color:#ff0000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">أدوية الصرع

;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">16. وفقًا لـ P.B. Gannushkin، فإن زيادة القابلية للتأثر، والإثارة، والإرهاق العقلي السريع، والتهيج، والتردد هي سمات:

;color:#ff0000" xml:lang="en-US" lang="en-US">-;color:#ff0000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">asthenikov

;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-شيزويد

;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-الوهن النفسي

;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-أدوية الصرع

;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">17. يتميز النقد الذاتي والتواضع والفخر بما يلي:

;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-موقف الفرد من الأشياء

;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-الموقف تجاه الآخرين

;color:#ff0000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-نظام علاقة الإنسان بنفسه

;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-مميزات النشاط

;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">18. وصف نوعين من الاعتلال النفسي في كتاب "عيادة الاعتلال النفسي، إحصائياتهم، ديناميكياتهم، علم النظاميات":

;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-B.V. زيجارنيك

;color:#ff0000" xml:lang="en-US" lang="en-US">-;color:#ff0000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">بي بي غانوشكين

;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-A.E. Lichko

;color:#000000" xml:lang="ru-RU" lang="ru-RU">-K. ليونجارد

والجوانب العملية للحياة تغمر نفسك في عالم الخيال والتأمل. يفضل الانطوائي التفكير والخيال على العمليات مع الأشياء الخارجية الحقيقية. الانطواء هو أحد المظاهر النموذجية لللاوعي الجماعي. من خلال تحليل الاختلافات في مفاهيم اثنين من الممثلين البارزين الآخرين لعلم النفس الديناميكي، سيدموند فرويد وألفريد أدلر، يعتقد يونغ أن المفاهيم المتشابهة بشكل أساسي لهؤلاء المؤلفين تختلف بسبب انبساط مؤلفيهم. إذا كان الأول، بحسب يونغ، لديه انطواء، مما يجبره على البحث عن آليات النفس في أعماق العالم الداخلي، فإن الثاني، كونه منفتحا، ينظر إلى النفس البشرية في سياق اجتماعي، مع الأخذ في الاعتبار الرغبة للتفوق الاجتماعي كأساس للرغبة الجنسية. وفقًا ليونج، يشكل الانبساط والانطواء أساسًا لعدد من الوظائف النفسية المستقلة: التفكير، والشعور، والإحساس، والحدس.

بعد ذلك، يُظهر الانبساط كسمات شخصية اتساقه، حيث يظل في نماذج حديثة مثل الخمسة الكبار (جون وآخرون، 2008) أو هيكساكو (أشتون وآخرون، 2004).

يُستخدم مصطلحا "الانبساط" و"الانطواء" أيضًا في تصنيف مايرز بريجز، وفي علم الاجتماع، وفي الفلسفة النفسية، وفي عدد من الاستبيانات الحديثة الأخرى وتقنيات التشخيص، حيث يكون لتفسيرها تفاصيلها الخاصة.

المنفتحون

• التواصل مع الناس
• الاهتمام من الآخرين،
• المشاركة في التحدث أمام الجمهور،
• المشاركة في المناسبات والحفلات المزدحمة.

يحصل المنفتحون على حافز وجودهم من العالم الخارجي - من الأفعال والأشخاص والأماكن والأشياء. إن فترات عدم النشاط الطويلة أو التأمل الداخلي أو الوحدة أو التواصل مع شخص واحد فقط تحرمهم من الإحساس بالمعنى في الحياة. ومع ذلك، حتى المنفتحون يحتاجون إلى تبديل فترات النشاط المحموم مع الراحة. لدى المنفتحين الكثير ليقدموه لمجتمعنا: فهم يعبرون عن أنفسهم بسهولة، ويركزون على النتائج، ويفضلون التواجد في الحشود واتخاذ الإجراءات.

يمكن أن يكون المنفتح نخبًا ممتازًا، أو منظمًا (غالبًا على أساس تطوعي)، أو مسؤولًا، أو قائدًا، أو فنانًا أو فنانًا.

انطوائيون

الانطوائيون هم نوع شخصية موجهة "للداخل" أو "للخارج". الانطواء ليس مثل الخجل أو العزلة على الإطلاق، فهو ليس مرضًا. بالإضافة إلى ذلك، لا يمكن تغيير سمة الشخصية هذه، حتى لو كنت تريد ذلك حقًا. يتميز الانطوائيون بسلوك يرتبط أكثر بالعزلة المريحة، تأملات داخليةوالخبرات والإبداع أو مراقبة العملية. في تصنيف ليونارد، المنفتح هو شخص ضعيف الإرادة، يخضع لتأثير خارجي، في حين أن الانطوائي، على العكس من ذلك، شخص قوي الإرادة. الانطوائيون متحفظون، ومتحذلقون، ودقيقون، وقليلو الكلام. هذه فئة من الأشخاص الذين يفكرون بعناية في كل شيء قبل التحدث، وعندها فقط ربما يقررون التعبير عن المعلومات لفظيًا. بفضل تفكيرهم وحذرهم وهدوءهم، يفضل الانطوائيون الخوض في جوهر الأشياء.

الأهم السمة المميزةيكمن الانطوائيون في مصدر الطاقة: يستمد الانطوائيون الطاقة من عالمهم الداخلي من الأفكار والعواطف والانطباعات. أنها تحافظ على الطاقة. العالم الخارجي يجعلهم يشعرون بعدم الارتياح بسرعة. يمكن أن يتجلى هذا في الارتعاش أو على العكس من ذلك في اللامبالاة. على أي حال، يحتاجون إلى الحد من الاتصالات الاجتماعية حتى لا يتم تدميرهم بالكامل. ومع ذلك، يحتاج الانطوائيون إلى استكمال الوقت الذي يقضونه بمفردهم بالوقت الذي يقضونه في العالم الخارجي، وإلا فقد يفقدون إحساسهم بالمنظور والتواصل مع الآخرين. يتمتع الانطوائيون القادرون على موازنة احتياجاتهم من الطاقة بالمرونة والمثابرة، ويمكنهم رؤية الأشياء بشكل مستقل، والتركيز بعمق، والعمل بشكل إبداعي.

الانطوائيون يشبهون البطارية الكهربائية التي تحتاج إلى إعادة الشحن. إنهم بحاجة إلى التوقف بشكل دوري والتوقف عن إهدار الطاقة والراحة من أجل إعادة الشحن مرة أخرى. إنها فرصة إعادة الشحن التي توفر للانطوائيين بيئة أقل تحفيزًا. فيه يستعيدون الطاقة. هذا هو مكانتهم البيئية الطبيعية. غالبًا ما تكون هناك حالات عندما يتخطى الانطوائيون أنفسهم بسبب الرفض الاجتماعي ويرتدون "قناعًا" ، ويصبحون شخصًا مبتهجًا ومؤنسًا ، ولكن بمجرد أن تتاح للشخص الفرصة لأخذ استراحة من دوره وينغمس في أفكاره، يصبح الانطوائي ما هو عليه - موجه نحو الذات العالم الداخلي. على العكس من ذلك، فإن الانطوائي النموذجي هادئ، بعيد عن الجميع باستثناء الأشخاص المقربين، يخطط لتصرفاته مسبقًا، يحب النظام في كل شيء ويبقي مشاعره تحت رقابة صارمة. إذا كان المنفتح يحتاج إلى وجود أشخاص آخرين للراحة، فإن الانطوائي يشعر بالراحة في العمل بمفرده. يمكن أن يكون الانطوائي عالمًا أو عالمًا نفسيًا أو باحثًا أو كاتبًا ممتازًا.

أمبيفيرتس (ديفيرتس)

نظرًا لأن التوزيع التكراري في السكان العاديين يتمركز في القسم الأوسط من مقياس الانطواء والانبساط، فيمكن تصنيف معظم الأشخاص على أنهم منتمون إلى ambiverts. المتناقض هو شخص حصل على متوسط ​​الدرجات على هذا المقياس.

تصنيف

	ديمتري	ماريا	علامة	ايليا	سيرجي
أنا حياة الحزب.	نعم	نعم	نعم	لا	لا
أحب أن أكون مركز اهتمام الجميع.	نعم	لا	نعم	لا	لا
أنا قادر على السيطرة على الوضع الاجتماعي.	نعم	نعم	نعم	لا	لا
أحب أسلوب الحياة النشط.	نعم	نعم	لا	نعم	لا
أقوم بتكوين صداقات بسهولة.	نعم	نعم	لا	نعم	لا
أنا صامت في شركة الآخرين.	لا	لا	نعم	لا	نعم
لا أحب أن أجذب الإنتباه.	لا	نعم	نعم	نعم	نعم
أنا لا أحب الذهاب إلى الحفلات في عطلة نهاية الأسبوع.	لا	لا	نعم	نعم	نعم
أحب العمل بشكل مستقل ومستقل.	لا	نعم	لا	نعم	نعم
أنا أستمتع بكوني وحيدا.	لا	لا	لا	نعم	نعم
نتيجة	100% منبسط	70% منبسط	50% منفتح 50% انطوائي (أمبيفيرت)	70% منطوي	100% منطوي

أنظر أيضا

مفهوم يونغ للأنواع النفسية

ملحوظات

الأدب

• آيسينك جي يو. هيكل الشخصية. - سانت بطرسبورغ: يوفينتا. م: KSP+، 1999. - 464 ص - ISBN - 5896920148.
• جونغ ك.ج. أنواع نفسية. ترجمة: صوفيا لوري (تحرير ف. زيلينسكي)، سانت بطرسبرغ: أزبوكا، 2001.
• Ashton, M.C., Lee, K., Perugini, M., Szarota, P., de Vries, R.E., Di Blas, L., وآخرون (2004). هيكل مكون من ستة عوامل للصفات الوصفية للشخصية: حلول من الدراسات النفسية في سبع لغات. مجلة الشخصية وعلم النفس الاجتماعي، 86، 356-366.
• Eysenck، H. J. أبعاد الشخصية. لندن. 1947.
• جون، أو.بي.، نومان، إل.بي.، وسوتو، سي.جيه. (2008). التحول النموذجي إلى تصنيف السمات الخمس الكبرى التكاملي. In O. P. John, R. W. Robins, & L. A. Pervin (Eds.)، دليل الشخصية: النظرية والبحث (ص 114-158). نيويورك، نيويورك: مطبعة جيلفورد.

روابط

مؤسسة ويكيميديا. 2010.

• سترة
• جاتاكا (فيلم)

تعرف على معنى "الانطواء - الانبساط" في القواميس الأخرى:

الانطواء والانبساط- (الانطواء والانبساط) إحدى سمات الفروق النفسية الفردية للإنسان، والتي تتوافق أقطابها القصوى مع التركيز الأساسي للفرد إما على عالم الأشياء الخارجية، أو على الظواهر الذاتية الخاصة به... .. .

الانطواء - الانبساط- خصائص الفروق النفسية الفردية للشخص، والتي تتوافق أقطابها المتطرفة مع التركيز الأساسي للفرد إما على عالم الأشياء الخارجية، أو على الظواهر الخاصة به عالم شخصي. مفاهيم الانبساط و...... موسوعة نفسية عظيمة

الانطواء / الانبساط (الانطواء / الانبساط)- في عام 1921، صاغ كارل يونغ مصطلحي "الانطواء" و"الانبساط" في كتابه "الأنواع النفسية" (Psychologische Thurep). بالنسبة ليونغ، كان الانطواء يعني تحويل الرغبة الجنسية إلى الداخل، والانبساط يعني تحويل الرغبة الجنسية إلى الخارج. واحدة من أكثر… … الموسوعة النفسية

الانطواء- الانبساط هو أساس شائع في علم النفس لتصنيف أو قياس سمات الشخصية. الأكثر شهرة هما مفهومان مختلفان قليلاً عن الانطواء والانبساط، وينتميان إلى كارل غوستاف يونغ وهانز يورغن آيزنك.... ... ويكيبيديا

الانطواء- 1. تحول الوعي نحو الذات، والانغماس في مشاكله وتجاربه الخاصة، مع ضعف الاهتمام بالبيئة. واحدة من سمات الشخصية الأساسية. المفهوم المعاكس هو الانبساط. 2. وفقا ل Z. فرويد ... ... موسوعة نفسية عظيمة

يجب استكمال وصف مجموعة متنوعة من أنواع الأحرف بوصف مجموعة متنوعة من إبراز الأحرف. إذا تم تعريف الشخصية ككل على أنها اتجاه ثابت للاستجابة، فعندما تكون الشخصية مثقلة بالتشديد، تظهر بعض الاضطرابات المؤلمة في المقدمة. الإبرازات هي متغيرات من تطور الشخصية تتميز بما يلي: 1) انتهاك المجال التحفيزي للحاجة في شكل هيمنة الحالات المتناقضة، 2) انخفاض القدرة على التكيف الاجتماعي، 3) زيادة الضعف والحساسية لبعض أنواع التأثيرات التي تسبب استجابة غير كافية (انخفاض المقاومة). يمكن تمييز الفئات التالية من التوكيدات. الوهن ، بما في ذلك اضطرابات الوهن النفسي والعصبي والأنواع الحساسة. مكتئب المزاج ، يجمع بين الاضطرابات من أنواع فرط التوتة ، ونقص التوتة ، والدائرية. الاعتلال الاجتماعي، حيث من الضروري التمييز بين الاضطرابات من النوع المطابق وغير المطابق والمذعور. "الاعتلال النفسي"، بما في ذلك أنواع الاضطرابات الفصامية والصرعية والهستيرويدية. وهنا وصف موجز لهم.

نفسي. السمات السلوكية السائدة هي التردد، والشك القلق في شكل توقعات للأحداث غير المواتية، والقلق على رفاهية أحبائهم، والميل إلى التفكير، والاستبطان، والبحث عن الذات. يتجلى التردد في تردد طويل ومؤلم عندما يكون من الضروري اتخاذ خيار مستقل. ومع ذلك، عند اتخاذ القرار، يأتي نفاد الصبر إلى الصدارة، والرغبة في تنفيذه على الفور. كما يمكن ملاحظة التعويض المفرط عن التردد، والأحكام القاطعة والثقة بالنفس والتصميم المبالغ فيه (التهور). تصبح الإجراءات الطقسية والاهتمام بالعلامات حماية ضد القلق المستمر. كتكوين تعويضي ضد القلق أمام الجديد، غير المألوف، هناك ميل متحذلق نحو النظام، وهو نظام غير متغير، أي انتهاك يثير القلق. كما يمكن أن تكون التكوينات التعويضية ميلاً إلى التخطيط الدقيق للأنشطة القادمة، والوعي الجيد، والكفاءة العالية.

عصبي. في مقدمة المظهر العقلي توجد سمات مثل زيادة التعب والتهيج والميل إلى الوسواس المرضي والخوف والخجل. يبدأ التعب بسرعة أثناء ممارسة التمارين العقلية وفي بيئة تنافسية تحت ضغط جسدي وعاطفي. يتجلى التهيج في نوبات عاطفية مفاجئة، تنشأ غالبًا لأسباب غير مهمة وتفسح المجال بسهولة للندم والدموع.

حساس. بادئ ذي بدء، هناك خجول وخجل، والذي يمكن اكتشافه بسهولة أمام الغرباء وفي بيئة غير مألوفة. - صعوبات في التواصل مع الجميع باستثناء المقربين، ونتيجة لذلك ينشأ في بعض الأحيان انطباع خاطئ بالعزلة والعزلة عن الآخرين. المطالب المفرطة على النفس تأخذ شكل الندم المستمر. إن الرغبة في التعويض الزائد تأخذ شكل تأكيد الذات ليس في المنطقة التي يمكن الكشف فيها عن القدرات، ولكن حيث يشعر بضعفه. يمكن للشخص الخجول والخجول أن يرتدي مظهر البهجة المصطنعة والتباهي والغطرسة، لكنه في موقف غير متوقع يستسلم بسرعة. وكثيراً ما يسعى جاهداً إلى شغل المناصب العامة، حيث يتم تعويض الخجل بسلطة التنظيم، ويؤدي بشكل جيد الجزء الشكلي من المهام الموكلة إليه. من الصعب تحمل مواقف الاهتمام المفرط من الآخرين، وخاصة سوء النية والسخرية والشك في الأفعال غير اللائقة.

فرط التوتة. تتميز بالحاجة المتزايدة لتدفق تجارب الحياة والاعتراف الاجتماعي والألفة والمغامرة. لا يتسامح مع الانضباط الصارم والرقابة المنظمة بشكل صارم. يظهر الحيلة في المواقف غير العادية. يتعامل مع القواعد والقوانين باستخفاف، وبسخرية في بعض الأحيان. قذرة، لا لزوم لها. لا يتعامل بشكل جيد مع العمل الذي يتطلب المثابرة والمثابرة. إنهم يتميزون باحترام الذات العالي والميل إلى وضع خطط وردية للمستقبل، والتي يمكن نسيانها بسهولة واستبدالها بخطط جديدة.

هيبوتيم. وهي تتميز بمزاج منخفض باستمرار، وزيادة القلق، وتوقع حدوث شيء غير سار. لمحات من التحسن في الحالة المزاجية مصحوبة بتفاقم القلق: يجب دفع ثمن الفرح بمصائب جديدة ("الضحك يؤدي إلى البكاء"). غالبا ما يعاني من الشعور بالذنب والنقص: يبدو أنه هو المسؤول عن شيء ما أن الآخرين ينظرون إليه بازدراء. بسبب الصعوبات يقع في اليأس وغير قادر على بذل جهد إرادي. الشعور بالإعياء بشكل مستمر. بعد النوم، هناك حاجة إلى فترة طويلة من الاحماء. يتميز بالخمول الحركي والتخلف. بموضوعية، يحتاج إلى إنشاء والحفاظ على نمط حياة مقوي (منشط).

وقت الدورة. السمة المميزة هي التقلبات الحادة غير المحفزة في الحالة المزاجية، والتي تستمر بعد ذلك لفترة طويلة (أشهر). كل شيء يعتمد على الحالة المزاجية التي يكون فيها السيكلوثيم في فترة معينة: الرفاهية والأداء والتواصل الاجتماعي. وفقًا للمزاج، يُرسم المستقبل أحيانًا بألوان قوس قزح، وأحيانًا يبدو رماديًا وكئيبًا، ويظهر الماضي أحيانًا كسلسلة من الأحداث المواتية، وأحيانًا على أنه يتكون بالكامل من الإخفاقات والمظالم، وتبدو البيئة اليومية خبيثة أحيانًا، في بعض الأحيان خيرية.

ملتزم. يتميز بانخفاض الحاجة إلى التخصيص، وهناك مبادرة منخفضة، وميل نحو المبتذلة، والقوالب النمطية، والمقبولة بشكل عام، وانعدام الشخصية. يحاول أن يتوافق دائمًا مع البيئة، ولا يستطيع مقاومتها. يحدث الانزعاج الداخلي عندما يبرز شيء ما عن بيئته المعتادة. هناك عداء غير مبرر تجاه أولئك الذين لا يتبعون المعايير المقبولة عمومًا.

غير ملتزم. وتهيمن الحاجة الواضحة إلى التصرف بما يتعارض مع القواعد المعمول بها، بالإضافة إلى الافتقار إلى الإرادة عندما يتعلق الأمر بالوفاء بالواجبات والواجبات وتحقيق الأهداف الحتمية المحددة من الخارج. لا يوجد منظور للحياة. تضعف الروابط الاجتماعية، وهناك شغف ملحوظ للشركات العشوائية التي تعد بالترفيه وتغيير الانطباعات بسهولة. الانجذاب إلى التسلية الخاملة.

المذعور. ويتميز في المقام الأول بزيادة احتمالات الصراع بسبب الرغبة المستمرة في تقديم الابتكارات. مريب: ينظر إلى الأشخاص الذين لا يشاركونه آرائه على أنهم عديمو الضمير وقاسون. هناك صلابة في السلوك. اللامبالاة أو التردد في قبول المشاريع المعروضة عليه تزيده إصراراً على تحقيق هدفه. يتميز بالتركيز والتثبيت على الهدف وانخفاض القدرة على فهم الآخرين والتعاطف.

الفصامي. في مقدمة المظهر العقلي هو الاغتراب عن الآخرين. - عدم الاهتمام بفهم الآخرين وعدم فهمهم للآخرين. يتميز الفصام بالعزلة والانغماس في عالم التجارب والأفكار الداخلية التي غالبًا ما تكون منفصلة عن الحياة اليومية وتتعارض معها. ويلاحظ إسراف السلوك والهوايات وادعاءاتها، والتي، مع ذلك، لا تكون بمثابة وسيلة لجذب الانتباه إلى الذات، ولكنها تعبر عن اللامبالاة بالبيئة. يؤكد ضعف الحدس والتعاطف على الانطباع بالبرودة والقسوة. قد تتفاقم هذه السمات بسبب الاستنفاد السريع للاهتمام بالتفاعلات بين الأشخاص.

صرعي. السمة المميزة هي فترات المزاج الكئيب بشكل غير معقول، عندما يصبح الصرع سريع الغضب وسريع الانفعال وعرضة لردود الفعل السادية. هناك حساسية، وعبء المشاعر السلبية يستمر لفترة طويلة ويتطلب إطلاق سراحه من خلال الانتقام، بالإضافة إلى ذلك، فإن المحدودية والتركيز على مجموعة الاهتمامات المختارة ذات مرة ملحوظة. قد يكون التنفيذ الدقيق والدقيق للنظام المعمول به مصحوبًا بالانزعاج عندما يدمر شخص ما هذا النظام. يتجلى عدم التماثل في العلاقات الشخصية في ما يلي: إنه يعتبر واجبه تقديم المشورة والتعليم، لكنه لا يتسامح مع الموقف التنوير تجاه نفسه. هناك ميل نحو التفسيرات الشاملة والمفصلة والمتأنية والغضب عند مقاطعتها، أو عدم السماح لها بالانتهاء، أو التسرع. يتعامل بنجاح مع العمل الذي يتطلب تنفيذًا دقيقًا ودقيقًا للتعليمات.

هستيرويدي. السمة السائدة لهذا النوع من التأكيد هي الأنانية التي لا تشبع: التعطش للاهتمام المستمر بشخصه من الآخرين، والإعجاب، والمفاجأة، والتبجيل، والتعاطف. لا يتسامح مع موقف اللامبالاة تجاه نفسه، ويفضل السخط أو الكراهية تجاه نفسه. وعلى هذا الأساس، يتطور الميل إلى التخيل، والذي من خلاله تتحقق الحاجة إلى رؤية الذات وتخيلها في ضوء غير عادي. يتم الجمع بين غياب المشاعر العميقة والصادقة والدائمة مع السلوك التعبيري ومسرحية التجارب والميل إلى التباهي والتظاهر. تم تطوير التعاطف بشكل جيد. بدون ما يكفي من الوهن أو القدرة على إخضاع الآخرين، يمكنه احتلال مكانة رائدة في المجموعة لفترة قصيرة بسبب القدرة على التعبير عن الحالة المزاجية الناشئة. إنه يستسلم للصعوبات، خاصة إذا لم تكن هناك فرصة لتركيز الاهتمام على نفسه. تتجلى السمة المهيمنة نفسياً أيضًا في المظهر الذي يركز بالكامل على جذب الانتباه: الإثارة، والملابس الواضحة، والمجوهرات، والضحك العالي، وتعديلات الصوت المختلفة. الاتصالات الاجتماعية، على الرغم من اتساعها، إلا أنها سطحية وغير مستقرة، وتستمر طالما أنها تعزز التوجه الأناني.