القواعد الأساسية لملخص اللغة الإنجليزية. قواعد قواعد اللغة الإنجليزية

تم إنشاء اللغة حتى يتمكن الناس من التواصل وفهم بعضهم البعض. لكي يكون التفاعل أكثر فعالية، كان على المتحدثين الأصليين الأوائل الاتفاق على قواعد اللغة الإنجليزية، وإلا فإن الجميع سيتحدثون بلغتهم الخاصة. بمرور الوقت، نمت مجموعة هذه القواعد بشكل أكبر، واكتسبت فروقًا دقيقة واستثناءات إضافية، ثم تحولت إلى كتب مدرسية إنجليزية سميكة تغمر اليوم رفوف المكتبات والمكتبات. لن نخوض في غابة دراسة الكلام البريطاني، حتى لا نسرد جميع القواعد في اللغة الإنجليزية، بل سنركز على القواعد العشرة الأساسية للغة الإنجليزية. افحصها!

ترتيب الكلمات في الجملة

يسمح لنا الكلام الروسي بتأليف العبارات بأي ترتيب نريده. الجمل "اشترى سيارة"، "اشترى سيارة"، "اشترى سيارة" وغيرها من الاختلافات ستبدو عضوية وصحيحة بنفس القدر من وجهة النظر النحوية. لكن الإنجليز شعب متحذلق، لذلك في جملهم، كما هو الحال في الحياة، هناك ترتيب يتم الالتزام به بدقة:

موضوع(من؟) + فاعل(ماذا يفعل؟) + إضافة(مع من؟ على من؟ إلخ) + ظرف(متى؟ أين؟ كيف؟ إلخ).

اشترى سيارة. - اشترى سيارة.

قد يكون الأعضاء الصغار غائبين، ولكن وجود الفاعل والمسند إلزامي، وبالتالي فإن وجود جمل غير شخصية في اللغة الإنجليزية أمر مستحيل. إذا كان الفاعل الذي يقوم بالإجراء غائبًا في التناظرية الروسية، فسيتم استبداله باللغة الإنجليزية بالضمير " هو - هي».

الجو بارد في الخارج. - الجو بارد في الخارج.

الأفعال المساعدة

من المهم جدًا أن تتذكر استخدام الأفعال المساعدة في الجمل المنفية والاستفهام. في اللغة الروسية، لا نحتاج إلى أي مساعدين، باستثناء الفعل المسند الرئيسي. لكن في اللغة الإنجليزية الكلاسيكية، يتطلب بناء الأسئلة والنفي وجودًا لا غنى عنه لفعل مساعد.

هل تحب الموسيقى؟ - هل تحب الموسيقى؟
لن أذهب إلى هذه الحفلة. - لن (لن) أذهب إلى الحفلة.

يعتمد الفعل المساعد الذي يجب عليك استخدامه على زمن الفعل، ولكن هذه قصة أخرى تمامًا تحتوي على 16 فصلاً منفصلاً.

الأشكال الأساسية للأفعال الإنجليزية be، has، do

هناك "الثالوث المقدس" من الأفعال في اللغة الإنجليزية - الكلمات التي يمكنها التعبير عن معظم الأفعال. وهذه هي الأفعال: " يكون"(يكون، يظهر، يكون)،" يملك"(أن يكون) و" يفعل" (يفعل). بسبب هذا الاستخدام المتكرر، في المضارع لديهم أشكال خاصة بهم:

• « يكون"مقسمة على أنا (بالنسبة لي)،" يكون"(لأنه، هي، ذلك) و" نكون"(لنا ولكم وهم).
• "يملك"له شكل خاص فقط بضمير الغائب المفرد (هو، هي، هو) - " لديه».
• أ " يفعل"، باستخدام القاعدة العامة لـ "هو"، "هي"، "هو" في المضارع، تستخدم النهاية " وفاق» — « يفعل».

بعد أن تذكرت هذه القواعد الأساسية حول الأفعال وأشكالها، يمكنك بالفعل التعبير عن أفكارك وشرح للأجنبي ما تحتاجه منه.

حظر السلبيات المزدوجة

لعبة مشهورة " أبدا لست..." في اللغة الإنجليزية يسمى " لم اقم ابدا(منتهي)..." كما ترون، في اللغة الروسية هناك سلبي مزدوج - الضمير " أبداً"والجسيم السلبي" لا" في اللغة الإنجليزية نرى فقط الضمير السلبي " أبداً"، وقبل الفعل "تم" لا يوجد ولا يمكن أن يكون الجسيم السلبي المعتاد "لا". لماذا حدث هذا ومن المسؤول عن ذلك غير معروف للتاريخ، لكننا نحب النسخة التي لا يحب سكان الأعمال في Foggy Albion تكرارها. ويجب أن نتذكر أنه في اللغة الإنجليزية لا يمكنك استخدام النفي المزدوج.

مقالات

يمكننا التحدث عن هؤلاء الرجال الغامضين لساعات. ما يجعل هذه المحادثة طويلة بشكل خاص هو حقيقة عدم وجود مقالات باللغة الروسية. لكننا لن نكرر المواد متعددة الأجزاء من الكتب المدرسية، ولكننا سنركز فقط على الحالات التي لا تكون فيها هناك حاجة إلى المقالات:

• عندما يسبق الاسم ضمير ملكية أو اسم في حالة الملكية:

هذا كلب. هذا كلبي. إنه ليس كلب أختي.- هذا كلب. هذا كلبي. هذا ليس كلب أختي.

• عندما يسبق الرقم الأساسي الاسم (يجيب على السؤال "كم؟"):

عندي اختين واخ.- عندي اختين واخ.

• إذا سبق الاسم النفي "لا" :

ليس لدي اي فكرة عما يجب القيام به.- ليس لدي اي فكرة عما يجب القيام به.

• إذا سبق الاسم ضمير إشارة (هذا، هؤلاء، هؤلاء):

أعطني هذا القلم من فضلك.- أعطني هذا القلم من فضلك.

جمع

القاعدة الأساسية لتشكيل الجمع هي إضافة النهاية " س» إلى صيغة المفرد:

كلب - كلب سقطة - قطة سحشرة - حشرة س

إذا انتهى الاسم بـ الهسهسةصوت أو حرف " يا"، ثم يجب عليك إضافة النهاية" وفاق»:

حافلة - حافلة وفاقزجاج - زجاج وفاقبوش بوش وفاق، مربع مربع وفاقفرع - فرع وفاقالبطاطس البطاطس وفاق

عندما تنتهي الكلمة بـ " ذ"، وأمام مدرجاتها حرف ساكن, « ذ"في تغييرات الجمع إلى" ies»:

بكالوريوس بواسطة-باب ies، سي تاي- ذكر ies، لا دي- الفتى ies
لكن: ب أوه- ولد س، ر أوه- لعبة س، ر نعم- يلعب س.

عندما تكون نهاية الكلمة " F" أو " fe"، عند إضافة النهاية" س"خطاب" F" تغيير الى " الخامس»:

ليا F-ليا الخامسوفاق، واي F e-wi الخامسوفاق

هذه هي القواعد الإنجليزية الأساسية لتشكيل صيغة الجمع، لكن لا ينبغي أن ننسى الاستثناءات التي تخالف القواعد، على سبيل المثال:

طفل - أطفال، رجل - رجال، الفأر - الفئرانإلخ.

درجات المقارنة

هناك طريقتان لتشكيل درجات المقارنة: استخدام اللواحق واستخدام كلمات إضافية. ويتأثر اختيار الطريقة بعدد المقاطع والحرف الأخير في الكلمة:

إذا كانت الكلمة مكونة من مقطع واحد، فيجب عليك إضافة لاحقة:

بارد - أكثر برودة - الأبرد،رائع - أكثر برودة -الأروع، كبير- أكبر -الأكبر

إذا كانت الكلمة تتكون من مقطعين أو أكثرثم نستخدم كلمة إضافية:

جميل - أكثرجميل - أكثرجميل

عندما تنتهي الكلمة بـ " ذ"، نستخدم مرة أخرى الطريقة الأولى مع النهايات، ولكن في هذه الحالة يتغير "y" إلى " أي».

مرح بمرح إير- المرح الأفضلمشمس مشمس إير- الشمس الأفضل

لا تنسى المقال " ال» قبل صيغ التفضيل، وأيضا مضاعفة الحرف الساكن الأخيرالحروف في كلمات أحادية المقطع مع تناوب الحروف الساكنة/المتحركة/الساكنة.

صيغة الفعل Gerund بعد الفعل "like"

gerund هو فعل ينتهي بـ " عمل" إذا كنت تريد التعبير عن تفضيلاتك باستخدام الفعل "like"، فمن الأفضل استخدام صيغة المصدر بعده:

أنا يحبيشاهد عملأفلام.
هل أنت يحبركض عمل?
لم تكن يحبيلعب عملالشطرنج، أليس كذلك؟

أشكال الأفعال الماضية

القاعدة الأساسية هي أنه للتعبير عن الزمن الماضي يجب عليك استخدامه ثانيةشكل الفعل. ومن هنا تبدأ الفروق الدقيقة، لأن الأفعال الرئيسية في اللغة الإنجليزية تنقسم إلى منتظمة وغير منتظمة، وتختلف طرق تشكيل النموذج الثاني. ل صحيحالأفعال تستخدم النهاية " إد"، ولكن الجميع خطأالفعل له خاصته ثلاثة أشكالالتي يجب تذكرها - لا توجد قاعدة منفصلة للأفعال الشاذة. ولحسن الحظ، يتم تشكيل العديد منها وفقًا لنماذج مماثلة لتكوين الكلمات، كما أن طرق التدريس الحديثة لها قوافي مضحكة تهدف إلى حفظ أشكال الأفعال الشاذة بسرعة. سيكون مدرسنا عبر الإنترنت سعيدًا بتقديمك لهم.

الكثير، الكثير، الكثير

تنقسم الأسماء الإنجليزية، مثل الأسماء الروسية، إلى فئتين: معدودة وغير قابلة للعد. يؤثر الفصل على استخدام الضمائر الكمية:

• مع معدودةيجب استخدام " كثير».

لدي العديد من الفساتين- لدي الكثير من الفساتين.

مع غير معدودوهي السوائل والمواد والمواد التي لا يمكن عدها نستخدم " كثيراً».

أنا لا أشرب الكثير من الماء.- لا أشرب الكثير من الماء.

لو تحديد الطبقةصعب، ثم يمكنك استخدام " الكثير من)"، والذي يتناسب بشكل جيد مع كل من الأسماء غير المعدودة وتلك التي يمكن عدها

لا يشاهد التلفاز كثيرًا، لكنه يقرأ الكثير من الكتب.- لا يشاهد التلفاز كثيرًا، لكنه يقرأ الكثير من الكتب.

صغير تَلمِيحالنهاية " س» للأسماء المعدودة في صيغة الجمع.

خاتمة

عند تعلم اللغة الإنجليزية، يجب أن تتذكر أن القواعد يجب كسرها. جميع القواعد المذكورة أعلاه هي مجرد "الهيكل العظمي" للخطاب الأدبي البريطاني. تحتوي اللغة المنطوقة الحية على الكثير من الفروق الدقيقة والاستثناءات، والتي لا يمكن تعلمها إلا من خلال الانغماس في أجواء المجتمع الناطق باللغة الإنجليزية. ستساعدك الأغاني والأفلام الإنجليزية، بالإضافة إلى المحاورين المباشرين، على القيام بذلك!

انطلق في رحلة مثيرة عبر أقسام موقعنا، وفي غضون أيام قليلة ستصبح أهم 10 قواعد للغة الإنجليزية طبيعية مثل التنفس. التنفس باللغة الإنجليزية!

عائلة EnglishDom الكبيرة والودية

كل شيء في حياتنا يخضع لقواعد، وكذلك الظواهر اللغوية. لا يزال من الممكن حبس اللغة الإنجليزية المراوغة في الشبكة وتخزينها في الذاكرة.

عندما تبدأ في تعلم لغة ما، لا تزال تتساءل من أين تبدأ أو ما هي أفضل طريقة للتذكر. لتعلم القراءة والكتابة والتحدث، لا يكفي مجرد حفظ القاموس. بعد كل شيء، كل كلمة مترابطة مع الآخر، ويتم تعديلها تحت تأثير بعضها البعض. بعد أن التقيت القواعد الأساسية للغة الانجليزية,بعد أن أتقنتها، لن تفهم "روح" الكلام الأجنبي فحسب، بل ستتعلم أيضًا التعبير عن نفسك بشكل منطقي وصحيح. بعد كل شيء، الهدف الرئيسي من التعلم هو تعلم التواصل وعدم الشعور بالحواجز اللغوية.

الجميع قواعد اللغة الانجليزيةمقسمة بشكل مشروط إلى مجموعات. دعونا ننظر إلى بعض منهم.

التعرف على اللغة الإنجليزية قواعدومن الأفضل أن تبدأ بدراسة أجزاء الكلام: الاسم والصفة والفعل والحال. من الصعب بشكل خاص المجموعات المؤقتة، والتي، على عكس المجموعات الروسية، أكثر عددا بكثير. تعبر اللغة الإنجليزية عن الرغبة والفرصة والقدرة على التصرف باستخدام الأفعال الشرطية، ويتم ترجمة العبارات التشاركية والتشاركية الروسية إلى اللغة الإنجليزية باستخدام أشكال غير شخصية من الفعل.

لن يكون خطابك كاملاً بدرجة كافية إذا لم تتعرف على الأرقام وتتعلم تسمية التاريخ والسنة والوقت بشكل صحيح. في التواصل، ننقل باستمرار خطاب شخص إلى آخر. ويخضع هذا لقواعد الكلام المباشر وغير المباشر، التي لا تحتوي على ميزات إملائية فحسب، بل تحتوي أيضًا على تغييرات مؤقتة. مثل هذا الجزء غير العادي من الكلام، الغريب قليلاً بالنسبة للمتحدث الروسي، مثل المقالة، يلعب أحد الأدوار الرئيسية في الفراغ اللغوي للغة الإنجليزية. حسنًا ، يمكن تسمية حبة الفلفل بأدوات العطف وحروف الجر والجزيئات التي تحول الكلام وتضفي التعبير والتعبير.

في سطر منفصل يمكنك عرض القواعد التالية للغة الإنجليزية: . على عكس اللغة الروسية، فإن علامات الترقيم الإنجليزية ليست معقدة للغاية، ولكن بدونها سيكون من المستحيل كتابة خطاب أو مقال مختص.

لجعل خطابك باللغة الإنجليزية مفهوما، سيتعين عليك تكريس الكثير من الوقت الصوتيات والقواعد الصوتية.لا يوجد الكثير منهم، ولكن لا يزال يتعين عليك تعلم جميع مجموعات الحروف ومعايير القراءة الخاصة بها.

مع الجانب المعجمياللغة تحتاج أيضا إلى الإثراء. وهذا ليس مجرد تجديد للمفردات، ولكن القدرة على بناء المقترحات بشكل صحيح، وإعطاء إجابات قصيرة، واستخدام بنية واضحة من البيانات، ودراسة التعابير والأفعال الفعلية.

يمكن العثور على القواعد الأساسية للغة الإنجليزية في أي كتاب مدرسي لقواعد اللغة، ولكن يتم تقديم كل منها بشكل مختلف.

بالطبع، يمكننا التحدث إلى ما لا نهاية عن قواعد اللغة الإنجليزية، لأنها في الواقع الكثير. لا ينبغي عليك أن تتمسك بكل شيء دفعة واحدة، كما لا ينبغي أن تتوقف عن شيء واحد. تعلم اللغة وتحسينها بطريقة شاملة: من الجوانب النحوية والمعجمية والصوتية.

هناك آراء مختلفة فيما يتعلق بصعوبة اللغة الإنجليزية. هناك اعتقاد شائع بأن اللغة الإنجليزية (بشكل أساسي من حيث القواعد) بسيطة نسبيًا. لكن الكثيرين، بعد أن حاولوا "قهر هذا الجبل"، بدأوا يميلون إلى الاعتقاد بأن كل شيء ليس بهذه البساطة.

في الواقع، قواعد اللغة الإنجليزية متعددة الطبقات وتتكون من عدة مستويات، وما إذا كانت معقدة أم لا يعتمد على المستوى الذي تريد تحقيقه.

بالنسبة للأغلبية، ليس الهدف معرفة اللغة الإنجليزية بالكامل وعلى أعلى مستوى - نريد فقط أن نفهم في معظم المواقف ما نسمعه ونعبر عن أفكارنا بشكل أو بآخر بكفاءة. لهذه الأغراض، لا تحتاج إلى معرفة كل القواعد النحوية - تحتاج إلى فهمها، وبعد ذلك سيبدو كل شيء أبسط قليلاً.

ما الذي يتضمنه هذا "الحد الأدنى الضروري"؟ ما الذي لا يجب أن تتجاهله؟ تقليديًا، أول ما يهتم به معظم الناس هو ما هو الوضع مع الأزمنة في اللغة الإنجليزية؟ والذي بدوره يقودنا إلى السؤال..

كم عدد الأزمنة الموجودة في اللغة الإنجليزية؟

من المثير للدهشة، إذا أخذت 5 أشخاص درسوا اللغة الإنجليزية وطرحت عليهم هذا السؤال، فمن المرجح أن يعطي كل منهم رقمًا مختلفًا. سوف يجيب أحدهم - 12، وآخر - 16، وسيقوم شخص ما بتسمية الرقم الصادم 26 أو حتى 32!

ايهم الاصح؟
إجابتنا قد تفاجئك. في الواقع، لا يهم! غالبية المتحدثين الأصليين أنفسهم لا يعرفون بالضبط عدد الأزمنة الموجودة في اللغة الإنجليزية - فهم يستخدمونها ببساطة.

من الأخطاء الشائعة التي يرتكبها مدرسو اللغة الإنجليزية عند تقديم المواد هو أنهم يركزون كثيرًا على تغطية أكبر قدر ممكن من القواعد النحوية ويحاولون منح الطلاب أكبر قدر ممكن من الوقت، والتعمق أكثر فأكثر.
وإذا كانت تلك الأزمنة التي يبدأون بها عادةً بسيطة ومفهومة تمامًا، فإن الأزمنة اللاحقة، بسبب عدم وجود نظائرها باللغة الروسية، تسبب صعوبات حتى في الفهم، ناهيك عن الاستخدام.

تدريجيا يضيع الشخص في هذه "الفوضى". إنه يشعر بأن هناك عددًا كبيرًا من المرات، وكلها على نفس القدر من الأهمية، فأنت بحاجة إلى معرفتها والقدرة على استخدامها (وإذا ارتكبت خطأً، فسيتم إطلاق النار عليك). وهذا يخلق اليأس والعزوف عن مواصلة الدراسة. حتى أن المعلمين الأمريكيين توصلوا إلى اسم لحالة "الضياع" هذه - "الصدمة الإنجليزية".

في الواقع، ليست كل الأوقات "مفيدة" بنفس القدر، خاصة في البداية. يتم استخدام أبسطها باستمرار. أما البعض الآخر، على العكس من ذلك، فيستخدمون بشكل أقل تكرارًا - فمعرفتهم ليست ضرورية.

لكي تتواصل على مستوى الرجل الإنجليزي أو الأمريكي العادي، عليك أن تعرف 5 أزمنة. لفهم 99٪ مما يقال ويكتب، تحتاج إلى إضافة ثلاثة آخرين "إلى البنك الخنزير".

الأزمنة الثلاثة الأساسية الأولى في اللغة الإنجليزية التي تحتاج إلى إتقانها هي الحاضر والمستقبل والماضي في الفئات "البسيطة".

تتم إضافة التالي: الفئات الحالية "التقدمية" (في النسخة البريطانية تسمى "المستمرة") - "المستمرة" و"المضارع التام" - "الكمال" (تشير إلى الزمن الماضي). هذين الزمنين ليس لهما نظائر مباشرة في اللغة الروسية، لذا فهما يمثلان تعقيدًا معينًا.

ليست هناك حاجة لمزيد من الأزمنة في هذه المرحلة، وليست هناك حاجة إلى "جمعها"!

تأكد من أنك تعرف هذا!

إذا كنت قد درست اللغة الإنجليزية بالفعل وتعتقد أنك وصلت إلى المستوى المتوسط، فقبل المضي قدمًا، تحقق مما إذا كان لديك إتقان لأزمنة اللغة الإنجليزية "الأساسية" التالية:

المضارع البسيط(يُطلق عليه عادةً "المضارع لأجل غير مسمى" في المملكة المتحدة): أذهب إلى هناك كثيرًا. (أنا Xلا أستطيع الانتظار للذهاب إلى هناكغالباً).

المستقبل البسيط(يُطلق عليه عادةً "المستقبل غير المحدد" في المملكة المتحدة): سأذهب إلى هناك غدا. (أنا سأذهب هناكغداً).

الماضي البسيط(يُطلق عليه عادةً "الماضي لأجل غير مسمى" في المملكة المتحدة): ذهبت إلى هناك بالأمس. (ذهبت الى هناكأمس).

المضارع المستمر(في النسخة البريطانية المسماة "المضارع المستمر"): أنا أقرأ صحيفة الآن. (أناتشيتاأنا أقرأ الصحيفة الآن).

المضارع التام: لقد سمعت عن ذلك. (سمعتحوله. )

بالنسبة لكل شيء آخر، تأكد أنك في هذه المرحلة:

1. أنت تعرف كيفية بناء السلبيات والأسئلة.
2. فهم جميع جوانب وميزات الفعل "ليكون".
3. يتقن جميع أشكال الضمائر الشخصية (ملكية، موضوعية، الخ).
4. أنت تعرف البناء الإنجليزي لكلمة "وجود" "هناك".
5. أنت تفهم (على الأقل) المنطق العام لاستخدام المقالات.
6. هل تعرف كيف تقول بشكل صحيح "الكثير" و"القليل" و"القليل" باللغة الإنجليزية؟
7. أنت تتحدث الأفعال الشرطية الأساسية (يمكن، قد، ينبغي، يجب، سوف).
8. معرفة درجات المقارنة والتفضيل للصفات والأحوال.
9. أنت تعرف كيفية بناء الجمل مع مراعاة "ترتيب الكلمات الإنجليزية".

كل هذا هو الأساس النحوي للغة الإنجليزية - وهو ما ينتمي إلى المستوى الأساسي الأولي. إذا لم تكن لديك هذه المعرفة، فمن غير المجدي التعمق أكثر في القواعد.

بالطبع، نحن جميعًا فضوليون ومن الممكن حدوث انحراف طفيف عن "المسار". لكن لا تدع نفسك "تنجر" إلى الغابة - فهذا أمر مدمر عند تعلم اللغة.

من خلال النهج المتسلسل، فإنك تتبع مبدأ الأولوية - "من المهم إلى غير المهم" وتتقن فقط اللغة التي يمكنك استخدامها عمليًا. بالإضافة إلى ذلك، سيكون كل موضوع لاحق بسيطا ومفهوما بالنسبة لك، لأنه سيستند إلى أساس موثوق ومنطقي.

في البداية، تم تصميم الدورة للمبتدئين من الصفر، لذلك نبدأ من الأساسيات ذاتها. ثم يرتفع المستوى بسرعة كبيرة، وبحلول النصف الثاني تبدأ الأمور "الخطيرة" تمامًا - ندخل إلى منطقة اللغة الإنجليزية "المتقدمة".

وبالتالي، فإن الدورة مفيدة للطلاب من أي مستوى تقريبًا. حتى بالنسبة "للأكثر تقدمًا" - بالنسبة لأولئك الذين يعرفون جميع المواضيع التي نغطيها، ستكون الدورة مثيرة للاهتمام من وجهة نظر الممارسة وتوحيد المعرفة والمهارات. فيما يلي ملخص موجز للموضوعات النحوية الرئيسية للدورة.

دروس الأسبوع الأول (الأسبوع الأول):

1. زمن المستقبل البسيط. بناء الأسئلة والسلبيات.

2. المضارع البسيط. إجابات مفصلة.

3. المادة غير المحددة "أ"؛ تشكيل الجمع.

4. استخدام صيغة المصدر. الاسماء المعدودة والغير معدودة.

5. الفعل (يكون) وخصائصه؛ حالة ملكية (ملكية).

6. تصريف الأفعال بصيغة الغائب المفرد؛ أداة تعريف "ال".

7. إنشاءات مثل "أريد..."؛ حظر النفي المزدوج باللغة الإنجليزية.

تلخيص درس الأسبوع الأول: نظام الضمائر في اللغة الإنجليزية (شخصية، موضوعية، ملكية، انعكاسية)؛ بنية الجملة الإنجليزية (السرد، السؤال، النفي)؛ تصريف الفعل "ليكون"؛ تعميم موضوع المقالات.

دروس الأسبوع الثاني (الأسبوع الثاني):

8. زمن الماضي البسيط. مقدمة إلى الأفعال الفعلية. "شيء" و"أي شيء".

9. الفعل "يكون" في زمن الماضي.

10. الأفعال الشاذة في الماضي البسيط.

11. مقدمة للأفعال الناقصة. تطوير موضوع الأفعال الفعلية.

12. درجات المقارنة والتفضيل للصفات.

13. النفي من خلال جسيم "لا"؛ الإنشاءات المستقرة (التعابير) باللغة الإنجليزية.

14. الأفعال الشرطية "يجب" و"ينبغي".

ملخص الدرس أسبوعين: الماضي البسيط (التكوين والاستخدام)؛ مجموعات من الأفعال الشاذة. الأفعال الناقصه؛ أفعال مركبة درجات المقارنة بين الصفات. أرقام.

الدروس المستفادة من الأسبوع 3:

15. الزمن التقدمي في الحاضر والماضي.

16. الجمل الشرطية. المستقبل من الماضي؛ "الذهاب إلى ..." البناء.

17. المزاج الشرطي (الفعل "سوف")؛ أفعال الإدراك الحسي.

18. البناء "موجود"؛ النعوت الماضية؛ الفعل الشرطي "يمكن".

19. المزاج الحتمي. "يجب أن" البناء؛ "الأفعال الزائفة" (أن تكون + صفة).

21. عبارات مثل "أريدك أن..." (أريدك أن تفعل).

ملخص الدرس 3 أسابيع: "الزمن التقدمي" في الحاضر والماضي والمستقبل؛ أفعال الإدراك الحسي وخصوصيتها؛ النعوت النشطة والسلبية. وبناء حضور "هناك" في الحاضر والماضي والمستقبل؛ مرادفات الفعل المشروط؛ جمل شرطية؛ الإنشاءات "من أجل" و"لذلك"؛ أفعال الاقتراحات والتوصيات.

دروس من الأسبوع الرابع:

22. المضارع التام.

23. الجمل الشرطية من النوع الثاني.

24. جيروند.

25. الصوت السلبي. "اعتاد على" البناء.

26. معاني الفعل ينال؛ بعض حروف الجر؛ اشباه الجمل الفعلية.

27. الصوت السلبي (تابع)؛ البناء "أو ... أو" (سواء .. أو ...)

28. الإنشاءات المستقرة “فعل + أسماء” (لديك + اسم، خذ + اسم).

ملخص الدرس 4 أسابيع: الصوت السلبي؛ صيغة المصدر؛ المضارع التام؛ منطق الأوقات "الصعبة".

29. القصة كاملة (نطبق كل شيء).

30. مفاجأة!

لا تقتصر المواضيع على القائمة المدرجة - فنحن نعطي القواعد النحوية في السياق، ونشرحها عند ظهور بناء معين.

إذن، الآن أنت تعرف ما يمكنك تحقيقه من خلال إكمال الدورة حتى النهاية. وهذا ليس كثيرًا، بل كثيرًا في نفس الوقت. بالنسبة للبعض، قد يبدو الأمر بسيطا للغاية (نظرا لحقيقة أن بعض المواد قد تم إتقانها بالفعل)، بالنسبة للآخرين، ستكون رحلة طويلة من البداية.

أي تخصص يتم دراسته، بسيطًا أو معقدًا، لا يمكنه الاستغناء عن البنية الأساسية، دون جوهر. في اللغة، هذا هو النحو، وفي النحو، القواعد هي الجوهر. في هذه المقالة، سأحاول أن أتحدث قليلا على الأقل عن مثل هذه القضية الواسعة والمعقدة مثل قواعد قواعد اللغة الإنجليزية، والتي يوجد بها الكثير، فضلا عن الاستثناءات. وسوف نركز على أهمها.

ليست هناك حاجة إلى حشر القواعد بشكل أعمى، ولا فائدة من ذلك، ما عليك سوى فهم القواعد. امتلاك فكرة عن نظام اللغة وبنيتها، وفهم وسائلها وآلياتها، والقواعد الأساسية التي تعمل بها، ستتمكن من صقل مهاراتك العملية، وفي بعض الأحيان تستعين بالكتب المرجعية لتوضيح بعض النقاط، أو متى حدسك لا يخبرك بالإجابة الصحيحة.

إذا كانت لديك شكوك بشكل دوري حول الاستخدام الصحيح للأرقام، واختيار الكلمات، وترتيبها، فقم بإلقاء نظرة على مدونة قوانين قواعد اللغة الإنجليزية. ستساعدك هذه المقالة على حل الشكوك حول إتقان الجوانب الصعبة أو الإشكالية في اللغة الإنجليزية. لقد اخترت المشكلات النحوية الأكثر شيوعًا التي يواجهها الأشخاص الذين يقررون تعلم لغة أجنبية.

المقالات - ثلاث كلمات خاصة باللغة الإنجليزية

في اللغة الإنجليزية، يتم استخدام كلمات خاصة - المقالات. لا يوجد سوى اثنين منهم - أداة التعريف the وأداة التنكير a (يتم وضعها قبل الأسماء التي تبدأ بحرف متحرك). في معظم الحالات، يتم وضع هذه الكلمة الوظيفية قبل الأسماء فقط. يتم تطبيق أداة التنكير حصريًا على الأسماء المفردة المعدودة، بينما يتم استخدام أداة التنكير عند استخدام الأسماء المفرد والجمع، بغض النظر عما إذا كانت معدودة أم لا.

هناك حالات لا يتم فيها استخدام المقالة على الإطلاق. إنهم بحاجة إلى أن نتذكر.

لذلك لا تستخدم أداة التعريف مطلقًا إذا كان الاسم مسبوقًا بـ:

الرقم الأساسي (واحد، اثنان، ثلاثة)؛

هناك عشرة فتيان في الفريق - هناك عشرة فتيان في الفريق.

ضمير الملكية أو الإثبات (هذا، لدينا، ذلك، بلدي، وما إلى ذلك)؛

شقتي ليست كبيرة ولكنها حديثة - شقتي صغيرة ولكنها حديثة.

اسم آخر في حالة الملكية (أختي، سام، إلخ)؛

نفي "لا" (وليس "لا"!).

ليس لدي كتاب - ليس لدي كتاب.

ملاحظة: إذا كان الاسم في حالة الملكية بمثابة صفة في الجملة، فمن الممكن استخدام أداة في هذه الحالة.

إنها غرفة أطفال (غرفة أطفال).

لا توضع المقالة قبل الأسماء غير المعدودة التي تشير إلى مفهوم مجرد أو كمية غير محددة من المادة.

أنا لا أحب الحليب، أفضل العصير. - لا أحب الحليب، أفضل العصير (العصير، الحليب - بشكل عام)

اللطف هو أحد أهم الأشياء في العالم. - اللطف من أهم الأشياء في العالم (اللطف مفهوم مجرد).

لا تستخدم المقالة مع أسماء الرياضات:

أنا أحب الملاكمة، وأختي تفضل الرقص الرياضي. - أحب الملاكمة، وأختي تفضل الرقص الرياضي.

لا يتم وضع المقالة قبل أسماء الأعلام (الاستثناءات تشمل بعض الأسماء الجغرافية).

ترتيب بناء الجملة

في اللغة الروسية، لا يعتمد معنى ما يقال على تسلسل الكلمات. لا يتأثر معنى العبارة أو الاقتراح بأي شكل من الأشكال بالترتيب الذي توضع به الكلمات. في اللغة الإنجليزية، هناك ترتيب خاص بها لبناء العبارات والجمل، والامتثال لها إلزامي، وإلا فإن معنى ما قيل سيكون مختلفا أو ستفقد الجملة معناها وشكلها ببساطة.

إذن التسلسل الصحيح للكلمات هو:

الفاعل يأتي دائمًا أولاً، يليه المسند، ثم المفعول به - ماذا؟ الظروف - أين ومتى، والتعريف - أيهما؟ توضع بين المادة والكلمة التي تعرفها: الغرفة الخضراء...

حالة الملكية للكلمة (من؟) تحدد الاسم التالي ويتم وضعها دائما في حرف الجر (أمام) الاسم المحدد. التناظرية باللغة الروسية هي صفة ملكية أو حالة مضافة: غرفة الأطفال - غرفة الأطفال أو غرفة الأطفال.

لكن التعريفات باللغة الإنجليزية مرتبة أيضًا بترتيب معين. لتتذكر تسلسلها، عليك أن تتعلم كلمة "OPSHACOM"، التي تتوافق مع الكلمة الروسية "OBSHCHAK". يتكون أساس هذه الكلمة من الحروف الأولى من التعريفات بالتسلسل المطلوب:

• الرأي - الرأي
• الشكل - الشكل
• العمر - العمر
• لون اللون
• مادة - مادة

يتم وضع الظروف النكرة وأحوال التكرار في حروف الجر بالنسبة للفعل الرئيسي، ولكن في حروف الإجلاء فيما يتعلق بـ "to be"، وكذلك في حروف الجر للفعل المساعد الأول والثاني "have". غير واضح؟ هذا كل شيء في الوقت الراهن. بمجرد أن تصادف مثل هذه الظروف، تذكر هذه القاعدة.

ومن الجدير بالذكر "قاعدة المرة الواحدة": في جملة بسيطة، يمكن استخدام أي وحدة نحوية مرة واحدة، وكلما اقتربت من بداية الجملة، كلما كان ذلك أصح وأفضل. كما أن النفي يستخدم مرة واحدة فقط. وفي الوحدات المعقدة متعددة الوظائف بعد زمن الماضي، يتم استخدام الماضي فقط دون غيره.

المضارع غير المحدد

يستخدم هذا الزمن لإظهار إجراء يتم تنفيذه باستمرار في الوقت الحاضر أو ​​للتعبير عن الحقائق المقبولة بشكل عام. على سبيل المثال: في الصباح أغسل وجهي/كل صباح أغتسل أو يضيء القمر في الليل.

يتوافق صيغة المصدر مع المضارع لأجل غير مسمى، مع حذف "إلى" في جميع الأشخاص باستثناء ضمير الغائب المفرد، الذي يأخذ النهاية "-s (-es)". في هذه الحالة، يتم نطق هذه النهاية بشكل مختلف:

• بعد حروف العلة والحروف الساكنة - [z] - يكتب
• بعد الحروف الساكنة التي لا صوت لها - [ق] - يقول
• بعد أصوات الصفير والهسهسة، وكذلك مجموعات الحروف ss، sh، ch، x - [iz] - يغسل

أنا أكتب

أقول

أنا أغسل

تنطبق نفس القاعدة على جمع الأسماء.

بالمناسبة، عن الأسماء. كلمة "FAMILY" هي مفهوم جماعي يجمع مع الجمع إذا كان يعني "جميع أفراد الأسرة"، وكذلك مع صيغة الفعل المفرد بضمير الغائب إذا كان يعني "العائلة" ككل واحد. جميع مجموعات أشكال الفعل المتشابهة تخضع لهذه القاعدة: فريق، مجموعة، إلخ.

لا تنس أن كلمة "POLICE" تستخدم باستمرار مع أفعال الجمع. والكلمات "نصيحة" و"معلومات" و"أخبار" هي أسماء غير معدودة يتم دمجها حصريًا مع أفعال من 3 لتر. وحدات

أسئلة

هناك نوعان من الأسئلة غير العادية باللغة الإنجليزية. لذلك سنتحدث عنهم.

النوع الأول هو أسئلة اختيارية أو بديلة (إما/أو، أو/أو). في هذه الحالة، يتوافق ترتيب الكلمات مع القواعد الأساسية: هل تحب الشاي البارد أم الساخن؟ ولكن كبديل، هناك بعض الميزات:

في الهياكل المصدرية، يتم وضع "to" فقط قبل النموذج الأولي الأول

وتحتفظ المقالة في التعريفات لاسم واحد وهو بصيغة المفرد.

عند استخدام الاسم الذي يأتي أولاً، يتم استبدال الاسم الآخر بـ "ONE": هل تحب التفاحة الكبيرة أم الصغيرة؟ بدلاً من الكلمة الثانية "تفاحة" نستخدم "ONE"

عند اختيار الجملة بأكملها، يتم تطبيق "NOT": هل تريد اللعبة أم لا؟/هل تريد اللعبة أم لا؟

النوع الثاني هو أسئلة الاتصال (القسمة). ويبين الجدول هيكلها:

لهجة

حسنا، مع الكلمات أحادية المقطع، كل شيء واضح. الآن دعونا نلقي نظرة على قواعد الوحدات المعجمية ذات المقاطع المقطوعة والمعقدة. في الكلمات ذات المقطعين والثلاثة مقاطع، يكون التشديد على المقطع الأول في معظم الحالات. ولكن في الكلمات المعقدة، حيث يوجد اثنان أو أكثر من السيقان، فإن الكلمة الأولى تستحوذ على تجويد أكبر، أي التركيز.

أيها الأصدقاء، كل لغة لها قواعدها الأساسية الخاصة فيما يتعلق بالنحو والتهجئة وبناء الجملة وما إلى ذلك. واللغة الإنجليزية ليست استثناءً. يمكنك العثور على صفحات موقعنا الإلكتروني على وصف تفصيلي لكل قسم من أقسام القواعد وقواعد القراءة والقواعد النحوية وأنماط الكلام في اللغة الإنجليزية.

في هذه المقالة لن نتناول بالتفصيل كل قسم من أقسام اللغة.

مادتنا اليوم مخصصة خصيصًا للمبتدئين في تعلم اللغة، ولأولئك الذين تعلموا اللغة الإنجليزية من الصفر. نريد أن نقدم لك القواعد الأساسية والأكثر أهمية وضرورية للغة الإنجليزية والتي ستواجهها في كل مكان أثناء إتقان هذه اللغة. إذا كنت مستعدًا، فهناك 15 قاعدة أساسية في انتظارك!

عليك أن تعرف هذه القواعد!

إذن عزيزي القارئ، ستتعرف الآن على القواعد الأساسية للغة الإنجليزية من مختلف أقسام اللغة. إنها تتعلق بالقواعد والكلام وبناء الجملة وغير ذلك الكثير. كل ما تحتاجه هو قراءة القواعد بعناية ومدروس، والانتباه إلى الأمثلة، وبالطبع تذكرها! إذا كنت ترغب في ذلك، يمكنك نسخ هذه المعلومات في دفتر الملاحظات أو المفكرة باللغة الإنجليزية. بهذه الطريقة، يمكنك دائمًا تذكير نفسك بما تحتاجه في تمرين معين.

المادة 1

بعد الأفعال الشرطية هناك جسيم لغير مستعمل. نحن نتحدث:

• أنايجب يتعلم إنجليزيمشروطأفعال. - لا بد لي من تعلم الأفعال الشرطية الإنجليزية.
• أنت ينبغي الاستماعإلى والديك. "يجب أن تستمع إلى والديك."
• يمكن أنا يأخذ لكدفترحتىالأحد؟ – هل يمكنني استعارة الكمبيوتر المحمول الخاص بك حتى يوم الأحد؟

ولا نقول بأي حال من الأحوال: يجب أن نتعلم؛ يجب أن تستمع؛ قد تأخذإلخ.

القاعدة رقم 2

لا يمكنك استخدام أداة التعريف/ النكرة مع ضمير:

• أنا أحب أمي. - أناأنا أحبمِلكِيأم.
• أين هو صديقكالآن؟ - أينالآنانه لكصديق?
• بالأمس التقيت توم و زوجته. — بالأمس التقيت توم وزوجته.

لا يمكنك أن تقول: والدتيأو أمي; الصديقأو صديقك. يمكنك أن ترى على الفور كم يبدو هذا الأمر سخيفًا، بل وأكثر من ذلك، كيف يبدو الأمر سخيفًا. انه يؤلمني حقا أذني!

القاعدة رقم 3

تتشكل ظروف اللغة الإنجليزية (للسؤال "كيف؟") وفقًا للمخطط: الصفة + النهاية لاي:

• الكمال المثالي ly- ممتاز، رائع، رائع
• بسرعة بسرعة ly- بسرعة، برشاقة
• سريع - سريع ly- سريع
• هادئ ly- هادئ
• لطيفة لطيفة ly- لطيف
• سهل - سهل ly- بسهولة
• جميل جميل ly- جميل

• دخل الغرفة بهدوء. - هوهادئلقد دخلالخامسغرفة.
• قام توم بواجبه المنزلي تمامابخير! - مقدارفعلليبيتعمل ممتاز (جيد بشكل لا يصدق)!
• قاضىتبدوجميل اليوم. – سو تبدو جميلة اليوم.

القاعدة رقم 4

يستخدم حاضربسيط، بعد النقابات لو،مثلقريباًمثلقبل،متى،حتى،حتى،بعد،فيقضيةفي جمل الزمان والأحوال المتعلقة بالمستقبل:

• متى أنا ينهيالمدرسة، سأذهب إلى أجدادي في الريف. - متىأناسأنهيمدرسة، أناسأذهبلمِلكِيجدوالجدةالخامسقرية.
• بعد أنت يذاكرشجرة عائلتك، سوف تعرف من أين تنحدر. - بعدتوجو، كيفأنتسوف تدرسالأنسابشجرةخاصة بكالعائلات، أنتسوف تجد، منمَنأنتيحدث.
• بالتأكيد سوف يساعدك أخوك الأكبر لوأنت بسأل- انه لككبيرأخبالضرورةسوف يساعدأنت، لوأنتلهبسأل.

القاعدة رقم 5

ترتيب الكلمات في الجملة الانجليزية هو:

فاعل + خبر + مفعول به مباشر + مفعول به غير مباشر + ظرف

الموضوع + المسند + مفعول به لفعل متعد + كائن غير مباشر + معدل الظرف

• أنامرسلأنتأخطابآخرأسبوع. - لقد أرسلت لك رسالة الأسبوع الماضي.
• رأيت مايك في النادي. - أنارأىمايكالخامسالنادي.
• كان الجو مشمسا أمس. - أمسكانمشمس.

في الجملة الروسية، يُسمح بالحريات، ولا يوجد ترتيب محدد للكلمات فيها، كل شيء يعتمد على العاطفة المضمنة فيها. في الجملة الإنجليزية، كل شيء واضح وصارم.

القاعدة رقم 6

الأفعال الفعلية (الفعل + حرف الجر) في اللغة الإنجليزية لها معنى منفصل خاص بها وترجمتها الخاصة. على سبيل المثال:

للنظر- ينظر؛ للبحث عن- يبحث

لوضع- ضع، ضع؛ لتضع- وضعت على

يقارن:

• يضع الأطباق على الطاولة من فضلك. - ضعهأطباقعلىطاولة، لو سمحت.
• الجو بارد في الخارج؛ وضعت علىمعطفك. - علىشارعبارد، ضعها علىمعطف.

القاعدة رقم 7

القاعدة الأكثر عمومية لأدوات التنكير في اللغة الإنجليزية: يتم وضع أداة التنكير حيث لا يعرف أي شيء عن الموضوع؛ يتم استخدام أداة التعريف عندما يكون هناك شيء معروف عن الموضوع.

• أرى أ الالفتاة التي تمشي في الشارع جميلة جدا. - أناأرىبنت. الفتاة التي تمشي في الشارع جميلة جدا.

القاعدة رقم 8

إنهاء - إدخاصية الأزمنة الماضية للأفعال المنتظمة فقط. الأفعال الشاذة لها شكل مختلف لكل زمن ماضي. على سبيل المثال:

ينظر -بدا لكن! يحضر -أحضر -أحضر

القاعدة رقم 9

هناك 4 أنواع من الأسئلة باللغة الإنجليزية:

نذهب إلى المسرح كل يوم سبت. - نحندعنا نذهبالخامسمسرحكلالسبت.

• عام(عام): هل نذهب إلى المسرح كل يوم سبت؟ —نحندعنا نذهبالخامسمسرحكلالسبت?
• خاص(خاص): أين نذهب كل يوم سبت؟ —أيننحندعنا نذهبكلالسبت?
• بديل(بديل): هل نذهب إلى المسرح كل يوم سبت أم كل أحد؟ —نحندعنا نذهبالخامسمسرحكلالسبتأوكلالأحد?
• طباقي(فصل): نذهب إلى المسرح كل يوم سبت، أليس كذلك؟ —نحندعنا نذهبالخامسمسرحكلالسبت، لالذاسواء?

القاعدة رقم 10

لتكوين جملة غير شخصية، تحتاج إلى ضمير هو - هي:

• هو - هي الجو بارد اليوم. - اليومبارد.
• هو - هي هو الصباح. - صباح.
• هو - هي من الصعب ترجمة هذا النص. - هذانصصعبيترجم.

قاعدة № 11

بعد التحالفات مثللو،مثلرغم ذلك(كما لو كان، كما لو كان، كما لو كان) في المزاج الشرطي، الفعل ليكونفي ضمير الغائب المفرد يأخذ الشكل كان:

• إنها تتحدث بفخر شديدكما لو لم تكن مذنبة. "إنها تتحدث بفخر شديد، كما لو أنها غير مذنبة."
• يبدو توم مع انكان غنيا. - مقدارتبدولذاكما لوهوثري.

القاعدة رقم 12

يتم تشكيل الجمل التحفيزية المشروطة في ضمير الغائب الأول والثالث باستخدام الكلمة دعونا:

• دعونا لقد ألقيت نظرة على هذه الصور. - دعني ألقي نظرة على هذه الصور.
• دعونا ينام، فهو متعب. - يعطيلهينام، هومرهق.

القاعدة رقم 13

الجميع يعرف ما هي الكلمة كثيرتستخدم مع الأسماء المعدودة، والكلمة كثيراً- مع ما لا يحصى. ولكن، إذا وجدت صعوبة فجأة، أو شككت، أو نسيت القاعدة أو لم تفهم الاسم الموجود أمامك، فلا تتردد في استخدام مجموعة من الكلمات أكثيرل. ينطبق على كلا النوعين من الأسماء.

• كثير الطيور الكثير منالطيور
• كثيراً سكر - الكثير منسكر

القاعدة رقم.14

العديد من الكلمات الإنجليزية متعددة المعاني، أي أنها يمكن أن يكون لها عدة معانٍ. ذلك يعتمد على سياق الجملة ومعنىها. لفهم الترجمة بشكل أكثر دقة، يجب عليك الرجوع إلى القاموس وتوضيح السياق الذي يتم فيه استخدام الكلمة.

• لأطلق النار- تبادل لاطلاق النار على الفيديو. لأطلق النار- نار
• دولة- بلد؛ دولة- قرية، قرية

القاعدة رقم 15

الفعل يفعليمكن أن يحل محل الفعل الرئيسي في الجملة. على سبيل المثال.