اتجاه ماياكوفسكي. اختبار الإبداع ب

الذي الاتجاه الأدبيينتمي إلى ماياكوفسكي وحصل على أفضل إجابة

الرد من باتابي[المعلم]
ولا يتناسب ماياكوفسكي مع إطار الجماعات الأدبية والمدارس والحركات والحركات الأسلوبية، فهو «شاعر القرن»، شعره، كما قال آل صحيح. ميخائيلوف، "متوافق مع العصر الثوري"، الأحداث الكبرى والاضطرابات الدرامية في القرن العشرين. لذلك، فإن تأثير ماياكوفسكي على جميع الأدبيات اللاحقة هائل حقًا.

لا يتعين عليك تقليده، ولا يتعين عليك الاتفاق معه في كل شيء، ولا يتعين عليك الجدال معه، ولا يتعين عليك حتى قبول رؤيته للعالم، لكن من المستحيل تجاهل ماياكوفسكي. لم يتم تشكيل أي شاعر سوفيتي مهم خارج مجال القوة القوية الذي يشع بشعره وموقعه الإبداعي وإدانته بعظمة المثل الشيوعي.
بالطبع، في كل حالة محددة "تفاعلوا" ويتفاعلون مع ماياكوفسكي بطرق مختلفة. يقوم كل شاعر بتقييم تجربته، وبالتالي يستخدمها بطريقته الخاصة. لقد كتبوا عن هذا أكثر من مرة، ووجدوا زخارف مُعاد التفكير فيها بشكل نقدي لـ "الرسول الثالث عشر" ("السحب في السراويل") في "الاثني عشر" بقلم أ. بلوك وفي قصائد يسينين في السنوات الأولى من الثورة. قال بي باسترناك نفسه إنه رأى في شبابه في ماياكوفسكي "الشاعر الأول للجيل" (الذي اعتبر نفسه فيه)، ولكن خوفًا من الوقوع بالكامل تحت تأثيره، حاول تجنب "المصادفات"... الدور الكبير الذي لعبته الشاعرة في التطور الإبداعي لـ M. Tsvetaeva، الذي كتبه مؤخرًا A. Saakyants (موسكو، 1982، رقم 10).
ومع ذلك، ليس من النادر أن نواجه الرأي القائل بأن هناك شعراء بعيدون تمامًا عن ماياكوفسكي، إذا جاز التعبير، عكسه.

الإجابة من أزتكس.[المعلم]
ممم .... شاعر !؟

الإجابة من أمي سعيدة[المعلم]
مستقبلية.

الإجابة من 3 إجابات[المعلم]

مرحبًا! فيما يلي مجموعة مختارة من المواضيع التي تحتوي على إجابات لسؤالك: إلى أي حركة أدبية ينتمي ماياكوفسكي؟

اختبار حول الموضوع: "حياة وعمل V.V. ماياكوفسكي"

جمعتها إيفانوفا إي في، معلمة اللغة الروسية وآدابها، MBOU “المدرسة الثانوية رقم 20” في مدينة نوفوموسوكفسك، منطقة تولا

الأدب، الصف الحادي عشر.

الخيار الأول

كيف تفهم الخط المميز في هذا المقطع؟

أنا جد القوزاق ، للآخرين - مواطن ، والجورجية بالولادة.أ) كان أحد والدي ماياكوفسكي جورجيًا ب) كان معلم ماياكوفسكي جورجيًا) ولد ماياكوفسكي في جورجيا) نشأ ماياكوفسكي على الثقافة الجورجية 2. إلى أي حزب انضم ماياكوفسكي في عام 1906؟ أ) RSDLP ب) الفوضويون ج) الملكيون د) الاشتراكيون الثوريون

يرجى الإشارة إلى أي مؤسسة تعليميةدرس ماياكوفسكي

أ) في جامعة موسكو ب) في جامعة سانت بطرسبرغ ج) في مدرسة موسكو للرسم) في كلية الهندسة في سانت بطرسبرغ

ما هي الحركة الأدبية التي قادها ماياكوفسكي؟

أ) التصوير ب) الرمزية ج) المستقبلية د) الذروة

الموضوع الرئيسي لكلمات ماياكوفسكي المبكرة هو:

أ) موضوع الوحدة ب) موضوع نهاية العالم، العالم، الحضارة ج) موضوع المحبوب) الموضوع المدينة الحديثة

قم بتسمية قصيدة ماياكوفسكي من فترة ما قبل الثورة، حيث يبدو موضوع مناهض للبرجوازية، ويخاطب الشاعر الجمهور الذي يتغذى جيدًا على النحو التالي:

وإذا كنت اليوم هونًا وقحًا لا أريد أن أصنع وجوهًا أمامك - لذا سأضحك وأبصق من الفرح سأبصق في وجهك أنا مبذر ومبذر للكلمات التي لا تقدر بثمن!أ) "جحيم المدينة" ب) "الكمان والتوتر قليلا" ج) "الضوضاء، الضوضاء، الضوضاء" د) "هنا!"

أشر إلى الحالة المزاجية التي تتخلل أعمال ماياكوفسكي ما بعد الثورة

أ) يتميزون بمزاج الحزن والندم على أسلوب الحياة والثقافة المختفي ب) يتميزون برثاء إعادة هيكلة العالم المبهجة وإنشاء مجتمع جديد ج) يتميزون بمزاج من خيبة الأمل والآمال الخيبة د) تتميز بالشفقة المأساوية

في سنوات ما بعد الثورة، عمل ماياكوفسكي في روستا، في إنتاج الملصقات ("نوافذ روستا"). فك هذا الاختصار.

أ) جمعية التلغراف الروسية ب) وكالة التلغراف الروسية ج) جمعية البث التلفزيوني والإذاعي الروسية د) وكالة التلفزيون الروسية 9. أشر إلى العمل الذي يظهر فيه ماياكوفسكي كشاعر غنائي حساس، وليس كـ "محرض، صاخب، قائد". أ) "المسيرة اليسرى" ب) "كومسومولسكايا" ج) "إلى الرفيق نيتا، السفينة والرجل" د) "ليليتشكا! بدلًا من حرف..." 10. اذكر موضوعًا تقليديًا للأدب الروسي يتطرق إليه الشاعر في الأعمال التالية: "الشاعر عامل"، "الذكرى السنوية"، مقدمة قصيدة "في الأعلى" من صوتي". أ) موضوع الحب ب) الموضوع المناهض للبرجوازية ج) موضوع الشاعر والشعر د) هجاء عن التافهة والبيروقراطية 11. في الخطوط المميزة، أشر إلى التقنية الفنية كلكم على فراشة قلب الشاعر اجلس ، قذرًا ، في الكالوشات وبدون الكالوشات ، سوف يذهب الحشد إلى البرية والقتال. القملة ذات المئة رأس سوف تشعث ساقيها.أ) الاستعارة ب) الرمز ج) التجسيد د) التوازي المجازي 12. حدد منها قصائد ماياكوفسكي المأخوذة المقاطع التالية أ) تم التخلص من اللون القرمزي والأبيض وتجعدهما، وألقيت حفنة من الدوكات في اللون الأخضر، وتم حرق البطاقات الصفراء موزعة على الأكف السوداء للنوافذ المزدحمة. ب) من جميع الحقول الروسية الشاسعة، منذ اليوم الأول للولادة السوفيتية، توافدوا معًا، وقاموا بتغيير ريشهم على عجل. واستقروا في جميع المؤسسات. ج) غاضبًا، اقتحمت الاجتماع مثل انهيار جليدي، وألقيت اللعنات الجامحة على الطريق، ورأيت: نصف الناس جالسون. أوه، شيطانية! أين النصف الآخر؟ د) كوكبنا غير مجهز للفرح، وعلينا أن نخطف الفرح من الأيام القادمة. ليس من الصعب أن تموت في هذه الحياة، ولكن أن تجعل الحياة أصعب بكثير. أ) "إلى سيرجي يسينين" ب) "الليل" ج) "الجلوس" د) "حول القمامة" 13. أشر إلى نوع مسرحيات ماياكوفسكي "الحمام" و "بق الفراش" أ) الغموض ج) المهزلة ب) الكوميديا ​​د) تهريجية 14. أشر إلى اسم بطل مسرحية ماياكوفسكي الذي يُدعى "الفلسطينيون الشائعون" أ) بوبيدونوسيكوف ب) بريسيبكين ج) تشوداكوف د) فيلوسيبيدكين 15. في أي مسرحية لماياكوفسكي وجد البطل نفسه مجمداً ثم تم نقله إلى المستقبل ؟ أ) "حمام" ب) "Bedbug" ج) "Mystery-bouffe" 16. مسرحية "Bedbug" هي عمل ساخر موجه ضد رذائل مثل: أ) الخسة والجبن ب) التافهة والبيروقراطية ج) القسوة والقسوة د ) الخنوع والتبجيل 17. غالبًا ما يستخدم ماياكوفسكي اللغة البشعة في شعره. بشع هو: أ) تقنية فنيةتشويه متعمد لشيء ما، مزيج غريب من الخيال مع الحياة ب) أحد الاستعارات، المبالغة الفنية ج) أحد أنواع السخرية الهزلية، اللاذعة، الشريرة، الساخرة الإجابات:

ج أ د ب ب ز ج أ أ – ب، ب – د، ج – ج، د – أ ب ب ب أ

الخيار الثاني

أشر إلى سنوات حياة ماياكوفسكي

أ) 1895-1925 ب) 1893-1930 ج) 1890-1939 د) 1892-1937

لماذا اعتقل ماياكوفسكي عام 1909 وقضى 11 شهرًا في سجن بوتيركا؟

أ) لارتكاب جريمة جنائية ب) للمشاركة في مظاهرة ج) لتأليف قصائد مناهضة للحكومة د) لممارسة نشاط سياسي مناهض للحكومة

ماذا أطلق عليه رفاق ماياكوفسكي في الحزب؟

أ) الرفيق فلاديمير ب) الرفيق ماياكوفسكي ج) الرفيق كونستانتين د) الرفيق أرتيم

ما هي المهنة التي حلم بها ماياكوفسكي في شبابه؟

أ) الطبيب ب) العالم ج) الفنان د) الدبلوماسي

في أي نظام من نظم الشعر عمل ماياكوفسكي كمبتكر؟

أ) مقطعي ب) مقطعي منشط ج) منشط

ما هو العنوان الفرعي لقصيدة ماياكوفسكي "سحابة في سروال"؟

أ) "أنا" ب) "فلاديمير ماياكوفسكي" ج) "الرسول الثالث عشر" د) "الرجل"

ما هو الموضوع الذي يشكل أساس مؤامرة قصيدة "سحابة في السراويل"؟

أ) الحب غير المتبادل ب) كراهية الشاعر للعالم البرجوازي ج) كراهية الشاعر للحرب الإمبريالية د) إنكار الله

لمن أهدى ماياكوفسكي قصيدة "أنا أحب"؟

أ) تاتيانا ياكوفليفا ب) فيرونيكا بولونسكايا ج) ليليا بريك د) ماريا دينيسوفا

كيف رأى ماياكوفسكي ثورة 1917؟

أ) شكك في الجانب الذي سينحاز إليه ب) رفض الثورة بسخط ج) قبلها بحماس، ووصف الثورة بأنها ثورته د) كان في حيرة من أمره

أي من أعمال ماياكوفسكي التالية ليست ساخرة؟

أ) "عن القمامة" ب) "الجلوس" ب) "ترنيمة الرشوة" د) "يوبيلينو"

أشر إلى الأداة الفنية التي استخدمها ماياكوفسكي في قصيدة "الجالسون"

أ) المبالغة) استعارة) grotesqueg) استعارة

استمر في سطور العمود الأول، وابحث عن التطابقات لها في العمود الثاني

أ) أوه، اجتماع واحد آخر على الأقل... ب) استمع! بعد كل شيء، إذا أضاءت النجوم - ج) هناك دم في عروقنا، وليس الماء، نسير من خلال نباح المسدس... د) أنا أكره كل أنواع الأشياء الميتة! أ) لذلك، يحتاج شخص ما إلى هذا ب) بحيث عند الموت، يمكن تجسيده في البواخر والخطوط وغيرها من المهام طويلة المدى ج) أعشق جميع أنواع الحياة! د) فيما يتعلق بإلغاء جميع الاجتماعات

في أي مسرح عُرضت مسرحيات ماياكوفسكي "The Bedbug" و"Bathhouse"؟

أ) في مسرح موسكو للفنونب) في مسرح مايرهولد) في مسرح مالي) في المسرح الذي سمي باسمه. فاختانغوف

في أي مسرحية لماياكوفسكي يصنع العالم آلة الزمن؟

أ) "برتقالي غامض" ب) "الحمام" ج) "بق الفراش"

إلى أي حركة أدبية ينتمي ماياكوفسكي؟

أ) المستقبلية ب) الذروة ج) الرمزية د) الأنانية

ما هي التقنية التي يستخدمها ماياكوفسكي في المثال التالي: "فطر/ روب/ تابوت/ خشن؟

أ) الاستعارة ب) الكتابة الصوتية ج) التشبيه د) النعت

وظهرت قصيدة أعلنت بصوت عالٍ ولادة شعر الثورة.

أ) "المسيرة اليسرى" ب) "يوبيلينو" ج) "الجلسات"
الإجابات:

ب د ج ج ج أ ج ج د ج أ – د، ب – أ، ج – ب، د – ج ب ب أ ب أ

فهرس

الكتاب المدرسي "أدب الصف الحادي عشر (الأجزاء 1،2) للتعليم العام. المؤسسات التي حررت بواسطة ف.ب. جورافليفا، م: التعليم، 2013.

الأعمال المجمعة لـ V.V. ماياكوفسكي في 13 مجلدا. موسكو، دار النشر الحكومية خيالي, 1955.

اختبارات الأدب. – الطبعة الثانية. - م: آيريس برس، 2003.

اختبار الإبداع V.V. ماياكوفسكي

1. ما هي الحركة الأدبية في أوائل القرن العشرين التي اعتبرها ف. ماياكوفسكي نفسه:

1) الرمزية 2) الذروة 3) المستقبلية

2. لاحظ موضوعات كلمات ماياكوفسكي المبكرة.

1) إدانة العالم البرجوازي الصغير الضيق الأفق 2) رفض حرب 1914 3) عزلة الشاعر في عالم الشعب 4) بناء الاشتراكية 5) موضوع لينين

3. بأي مبدأ تتحد هذه القصائد: «عن القمامة»، «الجالس»

1) عن غرض الشعر 2) ساخر 3) كلمات ما قبل أكتوبر 4) كلمات الحب

4. من أي قصيدة هذه السطور:

نظر ماركس ونظر من الحائط...

وفجأة

فم مفتوح

نعم كيف سيصرخ:

"لقد تشابكت خيوط النزعة التافهة مع الثورة."

1) "الجلوس" 2) "أنت!" 3) "حول القمامة" 4) "يوبيلينو"

5. ما الذي أصبح موضوع الاتهام الأكثر لفتًا للنظر بالنسبة لماياكوفسكي:

1) الأعداء السياسيون للثورة 2) الأعداء الخارجيون للثورة 3) التافهة والبيروقراطية 4) الدين والكنيسة

6. ما هي القصيدة التي لا تتحدث عن الحب؟

1) "ليليتشكا!" 2) "رسالة إلى تاتيانا ياكوفليفا" 3) "اسمع!"

7. ما الذي لا يميز قصائد ماياكوفسكي؟

8. أين ولد ماياكوفسكي؟

1) في منطقة أوريول 2) في جورجيا 3) في موسكو 4) في تاغونروغ

9. في أي عام توفي ماياكوفسكي؟

1) عام 1925 2) عام 1929 3) عام 1930 4) عام 19 35

10. أي من أعمال ف. ماياكوفسكي يعبر عن فكرة إدانة الحياة البرجوازية؟

أ) "يا قمامة"؛ ب) "الجلوس"؛ ج) "الحمام"؛ د) "اسمع!"

11. ما هو النوع الذي تنتمي إليه أعمال "Bedbug" و"Bathhouse" و"Mystery-bouffe"؟

أ) قصيدة غنائية؛ ب) قصيدة؛ شفرة؛ د) اللعب.

12. قم بتسمية الجهاز الأسلوبي الذي استخدمه ماياكوفسكي في السطور التالية:“... أنا أكره / كل أنواع الأشياء الميتة! // أنا أحب / كل أنواع الحياة!.

13. قم بتسمية وسائل التمثيل الفني التي استخدمها ماياكوفسكي في القطعة التالية:"الأم! / ابنك مريض بشكل جميل!.

14. قم بتسمية وسائل التمثيل الفني التي استخدمها ماياكوفسكي في القطعة التالية:"جميعكم تجلسون على فراشة قلب الشاعر، متسخين، بالكالوشات وبدون الكالوشات...".

15. في أي عمل لـ V.V. ماياكوفسكي يلخص عمله؟

أ) "الفلوت العمود الفقري"؛ ب) "فلاديمير ماياكوفسكي"؛ ج) "أنا نفسي"؛ د) "بأعلى صوتي".

16. المدينة التي تجري فيها مسرحية "The Bedbug" للمخرج V.V. ماياكوفسكي

أ) تولا، ب) تابوف، ج) موسكو، د) ليبيتسك

17. أنثى قاتلةفي حياة ماياكوفسكي

أ) تاتيانا ياكوفليفا ب) فيرونيكا بولونسكايا ج) ليليا بريك

18. صدم الجمهور بحسب ف.ف. ماياكوفسكي، هذا هو

أ) للإرضاء ب) للصدمة ج) للإثارة

19. هجاء ما قبل الثورة لماياكوفسكي

أ) "حول القمامة" ب) "ترنيمة الغداء" ج) "الجلوس"

20. أي من الشخصيات المدرجة هي أبطال مسرحية ف. ماياكوفسكي "The Bedbug"؟

أ) بريسيبكين، ب) عصر النهضة إلسفير، ج) تشوداكوف، د) أوليغ بون

21. في أي عام تم فك تجميد بريسيبكين، بطل الكوميديا ​​​​"The Bedbug"؟

أ) 2030، ب) 1979، ج) 1960، د) 2006

22. ما هي مساهمة ماياكوفسكي في الفن؟ (أعطي إجابة مفصلة)

الصفحة الرئيسية > امتحان

اختبار العمل على إبداع V.V. ماياكوفسكي

1. إلى أي حركة أدبية ينتمي ماياكوفسكي؟

مستقبلية

1. المستقبلية الأنانية

2. تسمية المبادئ الأساسية للمستقبلية.

1. "مارس اليسار"

2. "اليوبيل"

2. "الجلوس"

بشع هو ...

1. أسلوب فني للتشويه المتعمد لشيء ما، وهو مزيج غريب من الخيال وما يشبه الحياة.

2. أحد المجازات، المبالغة الفنية

3. من أنواع السخرية الهزلية اللاذعة الشريرة الساخرة.

5. تطابق موضوعات وعناوين قصائد ماياكوفسكي.

1. موضوع استنكار النزعة التافهة

2. موضوع الحب

3. موضوع الثورة

أ. "حول القمامة" ب. "أغنية الطبل" ج. "رسالة إلى تاتيانا ياكوفليفا" »

6. ما هي التقنية التي يستخدمها ماياكوفسكي في المثال التالي: "فطر/سارق/تابوت/خشن"؟

1. استعارة

2. السجع

3. المقارنة

7. تحدث ماياكوفسكي عن غرض الشاعر والشعر

1. في قصيدة "رسالة إلى تاتيانا ياكوفليفا"

3. في قصيدة "في الزبالة"

4. في قصيدة "جيد!"

8. أعط أمثلة على عبارات ماياكوفسكي الجديدة.

1. إرشادات وواجبات اختبارية لطلبة المراسلة التخصصية

   القواعد الارشادية

   ويهدف الدليل المنهجي إلى مساعدة الطلاب قسم المراسلاتفي تنظيم عملهم لإتقان نظام المعرفة والمهارات ضمن نطاق المنهج.

2. برنامج عمل التعليم العام الأساسي في الأدب مذكرة توضيحية

   برنامج العمل

   تعليم شخصية متطورة روحياً، جاهزة لمعرفة الذات وتحسين الذات، قادرة على النشاط الإبداعي في العالم الحديث؛ تشكيل رؤية عالمية إنسانية ،

3. يعتمد التخطيط على معيار الدولة للتعليم العام الأساسي وبرنامج المدارس الثانوية، الذي حرره إم جي أحمدزيانوف، قازان، دار نشر ماغاريف، 2009

   برنامج

   التخطيط يعتمد على معيار الدولةرئيسي تعليم عاموالبرامج المدرسة الثانويةتم تحريره بواسطة م.ج. أخمتسيانوفا، قازان، دار النشر "مجاريف"، 2009

4. برنامج عمل الأدب للصفوف 5-9 للعام الدراسي 2011-12

   برنامج العمل

   الأدب - أساسي الانضباط الأكاديميوتشكيل الصورة الروحية والمبادئ التوجيهية الأخلاقية لجيل الشباب. لها مكانة رائدة في التطور العاطفي والفكري والجمالي لتلميذ المدرسة وفي تكوينه