سأحل الامتحان 17. امتحان في الرياضيات

حول الامتحان

يبلغ إجمالي عدد المشاركين في الفترة الرئيسية لامتحان الدولة الموحدة في الرياضيات على المستوى التخصصي لعام 2018 أكثر من 391 ألف شخص. ارتفع متوسط ​​درجات الاختبار في عام 2018 بأكثر من نقطتي اختبار مقارنة بعام 2017. ارتفع عدد المشاركين في الامتحان الذين حصلوا على 61 نقطة أو أكثر على مدار العام من 120.6 ألف إلى 125.6 ألف، وفي الوقت نفسه، ظهرت أكبر زيادة من خلال إكمال المهام بإجابة قصيرة، أما المهام ذات الحل الكامل فقد تم إكمالها بشكل عام بشكل أسوأ إلى حد ما. مما كانت عليه في عام 2017 .

وكما هو الحال في السنوات السابقة، كان الحد الأدنى من الدرجات الأساسية المطلوبة لاجتياز الامتحان هو 6 (27 نقطة اختبار). في عام 2018، لم يحقق 7.48% من المشاركين في الامتحان الحد الأدنى من الدرجات، وفي عام 2017 - 14.35%، تضاعف هذا الرقم تقريبًا. الاتجاه التصاعدي في النتائج يتعلق نتائج امتحانات الدولة الموحدةسواء بالنسبة للبلد ككل أو لمعظم المناطق.

تحليلية ومنهجية أكثر تفصيلا مواد امتحان الدولة الموحدة 2018 متوفر في .

خطة الامتحان للاستخدام في الرياضيات 2019

تحديد مستوى صعوبة المهمة: B - أساسي، P - متقدم، V - مرتفع.

المراسلات بين الحد الأدنى من الدرجات الأولية والحد الأدنى من درجات الاختبار لعام 2019. أمر بشأن تعديلات الملحق رقم 1 لأمر الخدمة الفيدرالية للإشراف في التعليم والعلوم. .

المقياس الرسمي 2019

درجة العتبة
تم إنشاء ترتيب Rosobrnadzor الحد الأدنى من المبلغالنقاط، مما يؤكد أن المشاركين في الامتحان قد أتقنوا الأساسيات برامج التعليم العامالتعليم العام الثانوي (الكامل) وفقًا لمتطلبات الدولة الفيدرالية المعيار التعليميالتعليم العام الثانوي (الكامل).
عتبة الرياضيات: 6 النقاط الأولية(27 نقطة اختبار).

نماذج الامتحانات
يمكنك تنزيل النماذج بجودة عالية على

يتكون برنامج الامتحان، كما في السنوات السابقة، من مواد من التخصصات الرياضية الرئيسية. ستتضمن التذاكر مسائل رياضية وهندسية وجبرية.

لا توجد تغييرات في امتحان KIM Unified State Exam 2020 في الرياضيات على مستوى الملف الشخصي.

مميزات مهام امتحان الدولة الموحدة في الرياضيات 2020

• عند التحضير لامتحان الدولة الموحدة في الرياضيات (الملف الشخصي)، انتبه إلى المتطلبات الأساسية لبرنامج الامتحان. إنه مصمم لاختبار المعرفة ببرنامج متعمق: النماذج المتجهة والرياضية، والوظائف واللوغاريتمات، والمعادلات الجبرية والمتباينات.
• بشكل منفصل، تدرب على حل المشكلات في .
• من المهم إظهار التفكير الابتكاري.

هيكل الامتحان

مهام امتحان الدولة الموحدة الرياضيات المتخصصة مقسمة إلى كتلتين.

1. الجزء - إجابات قصيرةيتضمن 8 مسائل تختبر الإعداد الرياضي الأساسي والقدرة على تطبيق المعرفة الرياضية في الحياة اليومية.
2. جزء -باختصار و إجابات مفصلة. وهو يتألف من 11 مهمة، 4 منها تتطلب إجابة قصيرة، و 7 - مفصلة مع الحجج للإجراءات المنجزة.

• صعوبة متقدمة- المهام 9-17 من الجزء الثاني من كيم.
• مستوى عال من الصعوبة- المهام 18-19 –. لا يختبر هذا الجزء من مهام الاختبار مستوى المعرفة الرياضية فحسب، بل يختبر أيضًا وجود أو عدم وجود نهج إبداعي لحل المهام "العددية" الجافة، فضلاً عن فعالية القدرة على استخدام المعرفة والمهارات كأداة احترافية .

مهم!لذلك، عند التحضير لامتحان الدولة الموحدة، ادعم دائمًا نظريتك في الرياضيات من خلال حل المشكلات العملية.

كيف سيتم توزيع النقاط؟

مهام الجزء الأول من KIM في الرياضيات قريبة اختبارات امتحان الدولة الموحدةالمستوى الأساسي، لذلك من المستحيل الحصول على درجات عالية فيها.

وقد تم توزيع النقاط لكل مهمة في الرياضيات على مستوى الملف الشخصي على النحو التالي:

• للإجابات الصحيحة على المشاكل رقم 1-12 - نقطة واحدة؛
• رقم 13-15 – 2 لكل منهما؛
• رقم 16-17 – 3 لكل منهما؛
• رقم 18-19 – 4 لكل منهما.

مدة الامتحان وقواعد السلوك لامتحان الدولة الموحدة

للتنفيذ ورقة الامتحان-2020 يتم تعيين الطالب 3 ساعات و 55 دقيقة(235 دقيقة).

خلال هذا الوقت يجب على الطالب ألا:

• تتصرف بشكل صاخب.
• استخدام الأدوات وغيرها الوسائل التقنية;
• لا تصلح؛
• حاول مساعدة الآخرين، أو اطلب المساعدة لنفسك.

لمثل هذه الإجراءات، قد يتم طرد الممتحن من الفصول الدراسية.

لامتحان الدولة في الرياضيات يسمح لجلبأحضر معك مسطرة فقط، وسيتم تسليمك باقي المواد مباشرة قبل امتحان الدولة الموحدة. يتم إصدارها على الفور.

التحضير الفعال هو الحل الاختبارات عبر الإنترنتفي الرياضيات 2020. اختر واحصل على أعلى الدرجات!

تقدير

جزئين، مشتمل 19 مهمة. الجزء 1 الجزء 2

3 ساعات و 55 دقيقة(235 دقيقة).

الإجابات

ولكن يمكنك اصنع بوصلة الآلات الحاسبةفي الامتحان غير مستعمل.

جواز سفر), يمروالشعرية أو! مسموح له أن يأخذمع نفسي ماء(في زجاجة شفافة) و انا ذاهب

تتكون ورقة الامتحان من جزئين، مشتمل 19 مهمة. الجزء 1يحتوي على 8 مهام بمستوى الصعوبة الأساسي مع إجابة قصيرة. الجزء 2يحتوي على 4 مهام ذات مستوى متزايد من التعقيد مع إجابة قصيرة و7 مهام مستوى عالصعوبة مع إجابة مفصلة.

يتم تخصيص عمل الامتحان في الرياضيات 3 ساعات و 55 دقيقة(235 دقيقة).

الإجاباتللمهام 1-12 مكتوبة كعدد صحيح أو محدود عدد عشري . اكتب الأرقام في حقول الإجابة في نص العمل، ثم انقلها إلى نموذج الإجابة رقم 1 الصادر أثناء الامتحان!

عند أداء العمل، يمكنك استخدام تلك الصادرة مع العمل. يُسمح فقط بالحاكم، لكن هذا ممكن اصنع بوصلةبأيديكم. لا تستخدم الأدوات التي عليها علامات. المواد المرجعية. الآلات الحاسبةفي الامتحان غير مستعمل.

يجب أن تكون معك وثيقة هوية أثناء الامتحان ( جواز سفر), يمروالشعرية أو قلم جل بالحبر الأسود! مسموح له أن يأخذمع نفسي ماء(في زجاجة شفافة) و انا ذاهب(الفواكه، الشوكولاتة، الكعك، السندويشات)، لكن قد يطلبون منك تركها في الممر.

• الفائز المطلق المنافسة الروسية بالكامل"معلم العام في روسيا - 2007."
• عامل التعليم الفخري الاتحاد الروسي
• الفائز مرتين في مسابقة أفضل المعلمين في الاتحاد الروسي لوزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي
• عضو اللجنة الفيدرالية لتطوير مواد الاختبار والقياس لامتحان الدولة الموحدة في الرياضيات (2009-2010)، خبير اللجنة الفيدرالية الموضوعية لامتحان الدولة الموحدة في الرياضيات (2011-2012، 2013-2014)، نائب رئيس لجنة المواضيع الإقليمية لأكاديمية الدولة للرياضيات في الرياضيات 2012-2014).

أولغا سيرجيفنا بيانكوفا، مدرس الرياضيات في المدرسة، إليكمونار عزيزي دميتري دميترييفيتش وفريق مشروع "DAEGE"!
نشكرك على إنشاء هذا المورد الرائع عبر الإنترنت لمساعدة المعلمين. الآن لدي الفرصة لإجراء الدروس والاستشارات والفصول الإضافية باستخدام دروس الفيديو التفصيلية. يتم تنظيم دروسك بكفاءة، ومدروسة بأدق التفاصيل. و "وجود" ديمتري دميترييفيتش في الدرس يمنحني الثقة، ويجعل دروسي أكثر إثارة للاهتمام وذات مغزى. وباستخدام الاختبارات والملاحظات والفيديوهات، لاحظت أن وقت التحضير لدروس واستشارات الرياضيات انخفض بشكل كبير. بعد كل شيء، ليست هناك حاجة لإعداد المهام للاختبارات و عمل مستقل، يؤلف الاختبارات. ما عليك سوى أخذ ملخص جاهز لكل درس، والواجبات المنزلية بناءً على قاعدة مهام امتحان الدولة الموحدة مع نظام التحقق، أوراق الاختبارواستخدامها!!!
عملك لا يقدر بثمن !!! شكرًا لك مرة أخرى!

ليبيكينا أولغا فيكتوروفنا، مدرس رياضيات، إيجيفسك ذهبت إلى دورة "DAEGE" وشاهدت العديد من مقاطع الفيديو وأجريت العديد من الاختبارات والاختبار. مواد مفيدة وضرورية للغاية، ودروس فيديو مع شرح تفصيلي، والأهم من ذلك، الاختبارات مع وضع الاختبار عبر الإنترنت. يحب الطلاب هذا لأنه يمكنهم رؤية النتائج على الفور والتقاط الأخطاء. من المفيد جدًا أن تكون هناك مراجعة للمهام قبل كل اختبار ويمكنك مشاهدة الفيديو عدة مرات حسب حاجة الطالب - في الوضع الخاص بك. لديك فريق رائع يحاول تسهيل عمل المعلم ويساعد المعلم على العمل مع جميع فئات الطلاب.

كسينيا فلاديميروفنا، مدرس الرياضيات، إيجيفسك في لمحة سريعة، إنه مثير للإعجاب للغاية، من حيث الحجم والجودة.
هذه مساعدة جادة لأطفال الريف، وكذلك لأولئك الذين لم يحالفهم الحظ مع المعلم...
فكرة جيدة جدًا: أن تتمكن من شراء النشاط الذي تهتم به، وليس كل شيء
وأنا أيضا مسرور بالسعر....
شكرًا لك!

ميسورادزي فيكتوريا فلاديميروفنا، مدرس الرياضيات، Mezhdurechensk شكرًا جزيلاً لديمتري دميترييفيتش على كل ما يفعله. موقعه الإلكتروني سوف أقوم بحل امتحان الدولة الموحدة وهذا المورد هو المنقذ عند العمل.
مع عبء العمل الحالي، ليس هناك وقت على الإطلاق للقيام بأي شيء آخر غير التحقق من دفاتر الملاحظات. يتم حفظ هذه الموارد فقط. شكرًا لك.

إيجوروفا فيكتوريا فاليريفنا، مدرس الرياضيات، Elabuga لا توجد كلمات للتعبير عن امتناني. مادة رائعة جدًا جدًا، حتى أنني سأسميها المجمع التربوي والمنهجي. يتم تنظيم جميع المواد بشكل صارم ويتم تقديمها لجميع مهام الاختبار تقريبًا. هناك تكرار وضروري المادة النظرية، و مهام الاختباروحتى اختبارات لمجموعة من الدروس. أريد حقًا أن أجد مكانًا لكل هذا في دروسي.

ناسيبولينا زلفيا سالافاتوفنا، مدرس الرياضيات، مالوياز بعد الاطلاع على موقع Daege الإلكتروني، تأكدت من أنه يمكنك هنا حل الاختبارات عبر الإنترنت مع الطلاب. لقد اقترحت موقع الويب الخاص بك وأسماء الدورات التدريبية لطلابي. أعتقد أننا سنعمل بنشاط مع الموقع. قبل ذلك، استخدمنا الموقع بنشاط سأحل امتحان الدولة الموحدة، وسأحل OGE. لقد أجرينا الاختبارات من هناك وقمنا أيضًا بحلها عبر الإنترنت. شكرًا لمنشئي الموقع على مساعدة المعلمين والطلاب، لأنه ليس كل شخص لديه الفرصة للذهاب إلى الدورات أو الدراسة مع مدرس.

آنا كارو، طالبة شكرا على هذا مشروع مثير للاهتمام. مساعدة عظيمة!
خصوصا في الأيام الأخيرةقبل امتحان الدولة الموحدة :) نظام ممتاز للحصول على نتائج ممتازة.

سورينا زويا بتروفنا، مدرس رياضيات، موسكو زملائي الأعزاء! شكرا لك على المادة المثيرة للاهتمام والمفيدة.
أنا أعتبر الدورة التحضيرية لامتحان الدولة الموحدة في الرياضيات سهلة الوصول ومختصرة وعقلانية ومفيدة.
آمل أن يكون حل المشكلات الأكثر تعقيدًا مفهومًا ومثيرًا للخريجين.

كولتيشيفا أولغا فاليريفنا، مدرس الرياضيات، ساراتوف مرحبًا! لقد كنت أستخدم موقعك منذ عدة سنوات، سواء عند التحضير لامتحان الدولة الموحدة في الصفوف 10-11، أو عند دراسة الموضوعات في الصفوف بدءًا من الصف الخامس. عندما رأيت أنه يمكنني الاشتراك في دورة "DAEGE"، قررت أن تحاول ذلك. تعرفت على الدورة. أحببت ذلك كثيرا جدا. سيكون من الجميل أن تكون هذه الدورة في متناول اليد دائمًا. شكرًا لك!

Busova I. I.، مدرس الرياضيات، نوفوسيبيرسك مساء الخير يا زملاء!
مورد رائع ومفيد !!!
تم إعداد الدروس بعناية، كل شيء مختص وواضح ومتسق ومفصل وواضح. المواد التعليميةمنظمة بشكل صارم. تعد الدورة مساعدة كبيرة لكل من الطلاب والمعلمين. شكرًا جزيلاً!!!

سيرجي، كثير من الناس في مجال التعليم، وليس فقط في مجال التعليم، لا يتخيلون حتى أن عالمنا له أبعاد أكثر بكثير مما ندرسه في المدرسة. إذا تمت مقارنة الشخص بكائن مادي يحتوي على أجهزة استشعار في ثلاثة أبعاد فقط، فهذا يعني أن الشخص ببساطة بعيد عن الكمال. لقد كتبت بالفعل في مجلس المعلمين أن المستوى الحالي للمعرفة المكتسبة سيكون عائقًا قويًا أمام تطور المجتمع البشري. حتى مؤلف الكواترنيونات ذهب إلى اكتشافه لفترة طويلة للغاية، والنتيجة من أفكار اليوم مدهشة لماذا اختار هذا المسار بالذات، لأنه كان هناك طريق آخر أكثر عالمية وأسرع. يحدث شيء مماثل في التعليم، ونحن نسير أكثر الطريق الطويلنحو الهدف، من خلال تدريس الأفكار التي عفا عليها الزمن، فإننا بذلك نقيم أسوارًا لأنفسنا في المستقبل، حتى نتمكن من التغلب عليها بعد ذلك. يمكنك اليوم تدريس الرياضيات في المدرسة حتى تتمكن من إجراء تحويلات مختلفة تسمح لك بالحصول على أي مثلث آخر من مثلث واحد (حتى أنني أخشى أن أكتب المزيد من الأشياء الثورية)، ثم انتقل على الفور إلى المضلعات. ثم ننتقل إلى الفضاء متعدد الأبعاد. يتم تحديد تلك الثوابت التي نستخدمها لوصف المجالات الفيزيائية المعروفة بواسطة المعلمات التي يتم تحديدها على مستويات أعلى (مستوى آخر من القياس المكاني).

ليس من الواضح سبب تقسيم الرياضيات المدرسية إلى 3 فروع: الهندسة والجبر وعلوم الكمبيوتر. ففي نهاية المطاف، فهي مرتبطة ارتباطًا وثيقًا؛ علاوة على ذلك، من خلال تقسيم الرياضيات إلى 3 مجالات للمعرفة، فإننا نفقد العلاقة القائمة بين النظرية والواقع. الأنشطة العمليةشخص. والنتيجة التي نحصل عليها هي ما يلي: نحن نقدم المعرفة، وجزء كبير منها لا يجد التطبيق في الأنشطة الحقيقية للأشخاص. مثل هذه التجريدية تقتل الرغبة في معرفة الاتجاه الحقيقي للمعرفة ومعناها وتطبيقها في الممارسة العملية. المناهج الدراسية بعيدة كل البعد عن الاكتمال من حيث الاستخدام العملي للمعرفة. لقد كان التعبير معروفًا منذ زمن طويل: النظرية بدون ممارسة ميتة. فهل هناك فعلاً أشخاص في قيادة الوزارة لا يدركون أهمية التوجه العملي للمعرفة؟

"لا يحتاج المسؤولون إلى شرح أي شيء."
لكن المسؤولين هم من يحددون استراتيجية التنمية في البلاد والتعليم بشكل خاص.

مهمة المدرسة ليست إعطاء المعرفة، ولكن قيادة تلاميذ المدارس إلى إدراك المعرفة الجديدة من خلال الجهود التي يبذلونها. تقدم المدرسة تقليديًا الطعام الممضوغ وتقدم شيئًا واحدًا فقط - ابتلاع ما يتم تقديمه. لكن لا أحد ينتبه إلى حقيقة أنه لا عدد كبير منالروابط التي قد تنشأ إذا وصل الطالب نفسه إلى معرفة جديدة. لكن مهمة المعلم مختلفة تماما - قيادة الطالب إلى إتقان المعرفة الجديدة. تؤدي الجهود المبذولة من جانب المتعلم إلى زيادة عمق المعرفة، فالشخص، الذي يكتسب السرعة عند إتقان المعرفة الجديدة، بسبب القصور الذاتي، غالبًا ما يذهب أبعد مما يحدده البرنامج. نحن اليوم في حاجة ماسة إلى نماذج تعليمية جديدة. لماذا يتذكر بعض الناس ما درسوه لعقود طويلة، بينما يعجز آخرون عن إعادة إنتاج ما درسوه قبل شهر؟ والسبب تافه: العلم الأول حصل، والثاني أعطيته، ولكن دون حركة تحطمت الروابط الضعيفة، مما أدى إلى فقدانها. وفي علم أصول التدريس، حان الوقت لدراسة أساليب التعلم الآلي، والذكاء الاصطناعي، وكتابة لغات البرمجة، ثم ستتوفر طرق لمقارنة هياكل تنظيم التفكير والتعلم والحفظ لدى البشر والآلات. وفي الوقت نفسه، تنفتح العيون على خصوصيات الإدراك وإتقان المعرفة الجديدة، وتظهر معايير واضحة لاختيار مسارات التطوير الأمثل الأنشطة التعليميةبناء على التحليل المقارن المتعمق.