ليغو "الآليات البسيطة" و"الروبوت الأول WeDo". درس بناء الليغو "الآليات البسيطة"

ايكاترينا بلوتنيكوفا
المشروع التربوي "بناء LEGO. آليات بسيطة" للأطفال الأكبر سنا سن ما قبل المدرسة

مذكرة توضيحية

يحتاج المجتمع اليوم إلى نشاط اجتماعي ومستقل و المبدعينقادرة على تطوير الذات. تتطلب العمليات المبتكرة في نظام التعليم منظمة جديدةالأنظمة ككل.

تشكيل الدافع للتطوير والتدريب مرحلة ما قبل المدرسة، وكذلك الإبداعية النشاط المعرفي- هذه هي المهام الرئيسية التي تواجهنا اليوم مدرسفي إطار الحكومة الفيدرالية المعايير التعليمية. هؤلاء المهام الصعبةبادئ ذي بدء، تتطلب إنشاء ظروف تعليمية خاصة. في هذا الصدد، يتم إعطاء أهمية كبيرة للتصميم.

للتنفيذ مشروعيتم استخدام المنشئ " آليات بسيطة"، والتي من خلالها يمكن للأطفال أن يشعروا وكأنهم علماء ومهندسين شباب، مما سيساعدهم على فهم مبادئ العمل آليات بسيطةالتي نواجهها في الحياة اليومية. ال مشروعالمساهمة في خلق جو من المرح ولكن في نفس الوقت تحفيز داخل المجموعة، مما يسمح لهم بتطوير مهاراتهم في النهج الإبداعي لحل المشكلات وتوليد الأفكار المشتركة والعمل الجماعي. في الفصل مرحلة ما قبل المدرسةالحصول على الخبرة الأولى منهج علميللبحث الذي يتضمن الملاحظة والتفكير والتنبؤ والتحليل النقدي.

مشروعلديه التركيز الفني. سوف يساعد الطفل على اكتشاف نفسه بشكل كامل، ويخلق الظروف لديناميات النمو الإبداعي ويدعم رغبة الطفل الفضولية في التعرف على العالم بكل ألوانه ومظاهره الزاهية. استمرارية المجالات التعليميةيعزز تكوين الثقة بالنفس والنجاح واحترام الذات العالي.

أحد أنواع النشاط البناء في روضة أطفالهو إنشاء نماذج من بناة ليغو، والتي توفر التعقيد والتنوع للفكرة المتجسدة. إن الخبرة التي يكتسبها الطفل أثناء البناء لا غنى عنها من حيث تنمية مهارات السلوك الاستكشافي. العاب تركيب– يساهم البناء في تكوين القدرة على التعلم وتحقيق النتائج واكتساب معرفة جديدة حول العالم من حولنا، ويضع المتطلبات الأساسية الأولى الأنشطة التعليمية.

ملاءمة

العمل على البيانات المشروع ذو صلة، والذي يكشف عن عالم ما قبل المدرسة من التكنولوجيا. العاب تركيب- التصميم، أكثر من الأنشطة الأخرى، يمهد الطريق لتنمية القدرات الفنية أطفال.

العاب تركيب– يجمع البناء بين عناصر اللعب والتجريب، وبالتالي ينشط النشاط العقلي والكلامي مرحلة ما قبل المدرسة، ينمي قدرات التصميم والتفكير الفني، ومهارات الخيال والتواصل، ويعزز التفسير والتعبير عن الذات، ويوسع الآفاق، ويتيح لك رفع مستوى قدراتك مستوى عالتطوير النشاط المعرفي مرحلة ما قبل المدرسةوهذا أحد مكونات نجاح تعليمهم الإضافي في المدرسة.

هدف مشروع- تعزيز التنمية أطفال ما قبل المدرسةالقدرات ل الإبداع الفني، امنحهم الفرصة لتحقيق الذات بشكل إبداعي من خلال الإتقان بناء ليغو.

مهام مشروع:

1. تطوير أطفالالقدرة على تحليل ظروف التشغيل للتصميم المستقبلي، وتحديد تسلسل تنفيذه، والمساهمة في إنشاء هياكل أصلية مختلفة على نفس الشيء أساس: استكمال البناء باستخدام كتل من تكوينات مختلفة، وبناء عناصر إضافية.

2. قم بتنفيذ التصميم وفقًا لخططك الخاصة بناءً على الخريطة التكنولوجية ورسم تخطيطي للنموذج.

3. استخدم الهياكل التي تم إنشاؤها في الألعاب النموذجية وألعاب تمثيل الأدوار.

4. النموذج أطفالالاهتمام المستقر بالأنشطة البناءة والرغبة في التجربة والإبداع والتصوير.

5. قم بالتوسيع معجمعند دراسة المكونات الرئيسية آليات بسيطة.

6. النموذج أ أطفالنظرة شمولية لعالم التكنولوجيا

الخصائص مشروع

مشروعيهدف إلى العمل مع الأطفال بعمر 6 سنوات وهو مصمم لمدة سنة واحدة من الدراسة.

تقام الدروس مرة واحدة في الأسبوع لمدة 25 دقيقة. للتنفيذ مشروعجميع الأطفال المهتمين موضع ترحيب.

نموذج إجراء الفصول الدراسية: فرد، جماعة.

هيكل الدرس:

الجزء الأول من الدرس تمرين لتنمية التفكير المنطقي (الهدف تنمية عناصر التفكير المنطقي.

الجزء الثاني هو إنشاء التصميم (الهدف هو تطوير قدرات النمذجة المرئية.

الجزء الثالث عبارة عن مسرحية على المباني ومعرض للأعمال (الهدف هو تطوير المهارات اللازمة لتقديم نموذجك بشكل صحيح).

النتيجة المتوقعة للتنفيذ مشروع:

سيكون هناك اهتمام ببناء المباني بنفسك، والقدرة على تطبيق المعرفة المكتسبة فيها تصميموتجميع الهياكل والنشاط المعرفي والخيال والخيال والمبادرة الإبداعية.

سيتم تكوين مهارات وقدرات التصميم، بالإضافة إلى القدرة على تحليل الشيء وإبرازه. صفاتالأجزاء الرئيسية تقيم علاقة بين غرضها وبنيتها.

تحسين مهارات الاتصال الأطفال عند العمل في أزواج، الفريق، توزيع المسؤوليات.

الشروط الأساسية للتعليم أنشطة: القدرة والرغبة في العمل، وتنفيذ المهام وفقًا للتعليمات والهدف المحدد، وبدء العمل حتى الانتهاء، والتخطيط للعمل المستقبلي.

سيكون لدى الأطفال أفكار:

حول التفاصيل العاب تركيب-المنشئ وطرق اتصالاتهم؛

حول ثبات النماذج حسب شكلها وتوزيع وزنها؛

حول الأصناف آليات بسيطة.

طرق للتحقق مما هو متوقع نتائج: الملاحظة أثناء عملية التعلم.

نماذج تلخيص نتائج التنفيذ مشروع: استطلاع، معرض.

مراحل العمل على مشروع:

المرحلة 1 – التنظيمية والتحضيرية

نشاط أطفال:

خلق الاهتمام في بناء ليغو;

تراكم الخبرات الشخصية؛

الدخول في حالة اللعبة؛

صياغة المشكلة والأهداف مع مدرس;

توضيح المهام مشروع;

اقتراح طرق حل المشكلة.

نشاط مدرس:

تهيئة الظروف للتنفيذ مشروع;

دراسة نفسية شاملة تربويوالأدب العلمي والمنهجي.

تمايز الاحتياجات مدرس, أطفالوأولياء الأمور في إطار المشكلة القائمة؛

تحديد أهداف وغايات وطرق محددة لحل المشكلة؛

تطوير ملاحظات الدرس؛

التعريف بالمنتج مشروع.

المرحلة 2 - التكنولوجية

نشاط أطفال:

تنظيم المعرفة حول أجزاء المصمم « العاب تركيب. آليات بسيطة» ، الاتصال، تثبيت المباني، ميزات التصميم؛

إتقان الألعاب؛

تنفيذ المهام الإبداعية.

إنتاج سمات لعب الأدوار والتعليمية والإبداعية.

نشاط مدرس:

وضع خطة تنفيذية طويلة المدى للتقويم المشروع مع الأطفال;

تطوير واختبار ملاحظات GCD باستخدام أساليب التعلم النشط.

إنشاء الخرائط التكنولوجية وخرائط المباني.

إنشاء بنك الأدلة المنهجيةللأنشطة البناءة باستخدام الصانعين « العاب تركيب» ;

تنظيم الأنشطة البناءة أطفالوالتنسيق والسيطرة؛

مساعدة الأطفال في عملية التنفيذ مشروع;

المرحلة 3 - التعميم

نشاط أطفال:

المساعدة في تصميم معارض الأعمال الإبداعية.

المساعدة في إعداد ألبوم الصور بناءً على النتائج مشروع;

نشاط مدرس:

إنشاء المناطق « العاب تركيب» تصميم؛

الملاحظات والعروض التقديمية؛ الخرائط التكنولوجية، خرائط المباني، سمات الطبقات؛

تنظيم معارض الأعمال الإبداعية؛

إنشاء ألبوم صور بناءً على النتائج مشروع.

يمكن استخدام مباني Lego التي تم إنشاؤها في الألعاب المسرحية التي تحظى بشعبية كبيرة مرحلة ما قبل المدرسة: أنها تهيئ الظروف لتنمية الكلام والإبداع ولها تأثير مفيد على المجال العاطفي.

يمكن استخدام مجموعات بناء Lego في الألعاب التعليمية والتمارين 9، على سبيل المثال اللعبة "حقيبة رائعة"، بحيث أطفاليتطور الإدراك اللمسي والكلام. لعبة 2تذكر وكرر" تهدف إلى تصحيح الذاكرة والتفكير).

دمج المناطق التعليمية مشروع« بناء ليغو. آليات بسيطة»

المجال التربوي أشكال العمل

التنمية الاجتماعية والتواصلية التواصلية

اتصالي أنواع مختلفةالألعاب والتمارين والعروض حول هذا الموضوع مشروع;

المناقشات والمحادثات والألعاب التعليمية؛

التنمية المعرفية والإثراء المعرفي والبحثي، وتوحيد المواد المعرفية، والألعاب التعليمية؛

تطوير الكلام قراءة الكلامالقصائد، تخمين الألغاز، قراءة وكتابة القصص، باستخدام ألعاب الكلام، المحادثات؛

التطوير الفني والجمالي، والتنفيذ الإبداعي للمهام الإبداعية، والمشاركة في معارض الأعمال الإبداعية؛

التنمية البدنية القيام بتمارين التنمية المهارات الحركية الدقيقةاليدين والتمارين البدنية.

الخطة التعليمية والموضوعية

رقم المدة مدة الموضوع

دروس 4 أكتوبر

1. درس تمهيدي مدته أسبوع واحد. التعرف على « ليغو - منشئ» . 25 دقيقة

2. الأسبوع الثاني اسم الأجزاء. 25 دقيقة

3. الأسبوع الثالث طرق التثبيت. 25 دقيقة

4. الأسبوع 4 ما هو آليات بسيطة. 25 دقيقة

دروس 4 نوفمبر

5. 1 أسبوع التروس. 25 دقيقة

6. الأسبوع الثاني معلومات عامة: التروس. 25 دقيقة

7. المهمة الرئيسية للأسبوع الثالث "دائري" 25 دقيقة

8. 4 أسابيع مهمة إبداعية "عربة الفشار" 25 دقيقة

دروس 4 ديسمبر

9. العجلات والمحاور لمدة أسبوع واحد. 25 دقيقة

10. 2 اسبوع معلومات عامة : العجلات والمحاور. 25 دقيقة

11. أساسيات الأسبوع الثالث يمارس: الآلة 25 دقيقة

12. 4 أسابيع إبداعية يمارس: عربة يدوية 25 دقيقة

المجموع للربع 12 درس - 300 دقيقة

دروس 2 يناير

13. أسبوع واحد في عطلات نهاية الأسبوع والأعياد.

عطلات نهاية الأسبوع والأعياد.

14. 2 اسبوع

13. روافع الأسبوع الثالث. 25 دقيقة

14. الأسبوع الرابع معلومات عامة: العتلات. 25 دقيقة

دروس 4 فبراير

15. أسبوع واحد أساسي يمارس: المنجنيق 25 دقيقة

16. الأسبوع الثاني الإبداعي يمارس: معبر السكة الحديد مع الحاجز 25 دقيقة

17. البكرات لمدة 3 أسابيع. 25 دقيقة

18. الأسبوع الرابع معلومات عامة: البكرات. 25 دقيقة

دروس 5 مارس

19. أسبوع واحد أساسي يمارس: "أرضيات مجنونة 25 دقيقة

20 أسبوع 2 إبداعي يمارس: رافعة 25 دقيقة

21. 3 أسابيع الإبداع المشاريع. 25 دقيقة

22. 4 أسابيع تصميم سيارة المستقبل. 25 دقيقة

23. تصميم وسائل النقل المائي لمدة 5 أسابيع. 25 دقيقة

المجموع للربع 11 درس - 275 دقيقة

دروس 4 أبريل

24. أسبوع واحد تصميم الحيوانات. 25 دقيقة

25. الأسبوع الثاني بناء الروبوتات. 25 دقيقة

26 3 أسابيع البناء أبطال القصص الخيالية. 25 دقيقة

27 الأسبوع 4 خلق المشهد. 25 دقيقة

دروس 2 مايو

28 1 أسبوع إنشاء مسرح من نماذج ليغو. 25 دقيقة

29. تلخيص الأسبوع الثاني. 25 دقيقة

إجمالي 29 درسًا - 725 دقيقة

القسم 1. الدرس التمهيدي. التعرف على « ليغو - منشئ» .

هدف: تعرف على الأطفال مع مجموعة LEGO« آليات بسيطة» .

نظرية: يجب أن تعرف قواعد استخدام مجموعات بناء Lego.

يمارس: يجب أن تكون قادرًا على استخدام المنشئ.

القسم 2. اسم الأجزاء.

هدف: يقدم الأطفال مع اسم الأجزاء.

نظرية: يجب معرفة أسماء الأجزاء.

يمارس: يجب أن تكون قادرًا على تطبيق أسماء الأجزاء عمليًا.

القسم 3. طرق التثبيت.

هدف: يقدم الأطفال مع أنواع السحابات.

نظرية: يجب أن تعرف كيفية ربط الأجزاء.

يمارس: يجب أن يكون قادرًا على توصيل الأجزاء بطرق مختلفة.

القسم 4. ما هو؟ آليات بسيطة.

هدف: يقدم الأطفال مع مفهوم الآليات البسيطة.

نظرية: يجب معرفة الأصناف آليات.

يمارس: يجب أن يكون قادرًا على تطبيق المعرفة المكتسبة عمليًا.

القسم 5. التروس.

هدف: يقدم أطفالمع مفهوم التروس

نظرية: يجب أن يعرف مبادئ التروس

يمارس: يجب أن يكون قادرًا على تجميع الهياكل.

القسم 6. العجلات والمحاور.

هدف: يقدم أطفالمع مفاهيم العجلة والمحور.

نظرية: يجب معرفة أنواع المحاور والعجلات.

يمارس: يجب أن يكون قادرًا على بناء نماذج ذات عجلات ومحاور.

القسم 7. العتلات.

هدف: يقدم الأطفال مع مفهوم الرافعة.

نظرية: يجب أن تعرف مكان التقديم آلية الرافعة.

يمارس: يجب أن تكون قادرة على تجميع نموذج مع آلية الرافعة.

القسم 8. البكرات.

هدف: يقدم الأطفال مع مفهوم البكرة.

نظرية: يجب معرفة تعريف البكرة.

يمارس: يجب أن يكون قادرًا على بناء نموذج باستخدام البكرات.

القسم 9. الإبداع المشاريع.

هدف: خلق الإبداع مشروع.

نظرية: يجب أن يكونوا قادرين على تقديم نماذج Lego الخاصة بهم.

يمارس: يجب أن يكون قادرًا على إنشاء نماذج Lego بشكل مستقل.

القسم 10. التلخيص.

هدف: اختبار المعرفة والمهارات والقدرات أطفال.

نظرية: يجب أن تعرف التعريفات الأساسية وأسماء الأجزاء وأنواع السحابات.

يمارس: يجب أن تكون قادرًا على ربط الأجزاء وإنشاء الهياكل باستخدامها آليات بسيطة.

فهرس

1. إيشماكوفا إم إس التصميم في ما قبل المدرسةالتعليم في سياق إدخال المعيار التعليمي الحكومي الفيدرالي للمركز التربوي والمنهجي لعموم روسيا للروبوتات التعليمية. - م: دار النشر. -مركز كشف الكذب "قناع", 2013.

2. كوماروفا إل جي نحن نبني من العاب تركيب"رابط الضغط"– موسكو، 2001.

3. Luss T.V. تكوين مهارات في أنشطة اللعب البناء الأطفال الذين يستخدمون ليغو. – موسكو: مركز النشر الإنساني فلادوس، 2003.

4. تصميم ليشتفان زد. موسكو: « تعليم» , 1981.

5. Paramonova L. A. التصميم الإبداعي للأطفال - موسكو: دار نشر "كارابوز", 1999.

6. فيشينا إي.في. "بناء ليغو في رياض الأطفال"فائدة ل معلمون. - م.: أد. اسفير، 2011.

مجموعة البناء LEGO 9689 هي مجموعة استكشاف للصغار تعرف الأطفال على الآليات البسيطة الموجودة في الحياة اليومية. تم تصميم مستوى الصعوبة لمدة 5-9 سنوات، وبالتالي فإن الحل سيكون موضع اهتمام تلاميذ المدارس الابتدائية وطلاب رياض الأطفال. تم وضع المجموعة كمجموعة تعليمية، ولكن في الوقت نفسه، يمكن استخدامها أيضًا للاستخدام المنزلي.

مع أطفال ليغو 9689:

• سوف يقومون بتجميع آلياتهم الأولى
• بطريقة مرحة ومثيرة للاهتمام، سوف يتعرفون على عمل البكرات والحذافات والرافعات والتروس والفؤوس
• تعلم كيفية تصميم وبناء النماذج بعد الرسم
• إجراء تجارب صغيرة

ماذا لديك للعمل مع؟

تحتوي LEGO Simple Machines 9689 على أكثر من 200 مكون:

• شخصيات بلاستيكية للرجال.
• كتل البناء (الألواح والطوب وغيرها)؛
• المحاور والبكرات والعجلات والتروس؛
• الشفرات والأجنحة والمقاييس.
• رسومات ملونة لتجميع النماذج.

لضمان عدم اختلاط الأجزاء أو ضياعها، ولضمان تنظيم العمل أثناء الدرس، يتم تضمين صينية فرز خاصة مع المجموعة. وشملت المجموعة أيضا وسائل التعليمللمعلمين، والتي يجب شراؤها بشكل منفصل.

يحتوي كتاب المعلم LEGO 9689 على:

• الجزء النظري، والذي يشرح المصطلحات الهندسية الأساسية والظواهر الفيزيائية.
• المساعدات البصرية للدروس الصفية - الرسوم البيانية والصور الفوتوغرافية.
• النشرات والتوصيات للمعلمين.

في المجموع، سيتعين على الرجال بناء 16 نموذجا قياسيا و 4 نماذج أساسية. ستساعدك أربع مهام عملية على تعزيز معرفتك.

فوائد المجموعة التعليمية ليغو 9689

في مثل هذه السن المبكرة، لا يمكن تحفيز الأطفال بسهولة لدراسة النظرية التخصصات التقنية. ولكن مع مجموعة الآليات البسيطة 9689 من LEGO Education، والتي يمكن اللعب بها مساعدة تعليميةدروس الرياضيات والفيزياء والتكنولوجيا أكثر إثارة للاهتمام. من خلال العمل مع المنشئ، لا يكتسب الطفل معرفة جديدة فحسب، بل يطور أيضًا مهارات مهمة:

• التفكير المنطقي
• الاتصالات في الفريق
• التحليل والتنبؤ
• مبدع عمل مستقل
• البحث عن حلول غير قياسية

كما تظهر الممارسة، فإن منهجية LEGO التعليمية - التعلم باللعبة - تعطي نتائج ممتازة. يمكنك شراء المجموعة 9689 من متجرنا الإلكتروني للاستخدام المنزلي والاستخدام المدرسي.

تقوم LEGO بتعيين "الآليات البسيطة" 9689 و"First Robot WeDo" 9580.
سعر هذه المجموعات في Biglion أقل بكثير مقارنة بالمتاجر الأخرى (الآليات البسيطة 2190 مقابل الأسعار على الإنترنت من 4000، الروبوت الأول 3492 روبل مقابل الأسعار من 8000، غالبًا ما تكون أعلى)

توجد نقاط استلام في جميع المدن تقريبًا (postamates)، والعديد منها لديه خدمة توصيل بالبريد السريع.
لقد طلبت عن طريق البريد السريع، لا أستطيع أن أقول أي شيء عن التسليم إلى Postamata... لم أستخدمه مطلقًا.
إذا كنت مترددًا فيما إذا كنت ستأخذه أم لا، اسألني ما الذي يهمك وسألقي نظرة.
نحن لا نخطط للافتتاح بعد، يا جليب العام القادمسنترك الأمر لـ Legokomp.

آليات بسيطة تأتي مع التعليمات- صحيح أنه لا يوجد شيء عمليًا يمكنك جمعه هناك، لكن هذا سيكون كافيًا في البداية، ثم ابتكر ما يناسبك)
و هنا بالنسبة إلى First Robot، يلزم شراء البرنامج!!

تعليمات للآليات البسيطة:
إذا لزم الأمر، يمكنني التقاط صور أكبر ومع فروق. كل شيء موجود كما هو الحال في المجموعات القياسية - تعليمات خطوه بخطوهعلى التجمع. لا شيء جديد. ما يمكنك جمعه يمكن رؤيته على الأغلفة:

تكوين آليات بسيطة. بالطبع، هناك تفاصيل قليلة جدًا عن هذا السعر، حتى مع خصم كبير...

المؤسسة التعليمية للميزانية البلدية

تعليم إضافيأطفال

"مركز إبداع الأطفال»

آليات بسيطة. هيأ.

تم الانتهاء من العمل بواسطة: بوليموفا إيلينا أناتوليفنا

MBOU DOD "مركز إبداع الأطفال" Trekhgorny

مدرس تعليم إضافي

الموضوع: آليات بسيطة. هيأ.

نوع الدرس: درس الدراسة وتوحيد المواد الجديدة في البداية.

نوع الدرس: مجموع

هدف: دراسة ناقل الحركة وتصميم آلية بسيطة “ناقل الحركة للحركة” واستخدامها في التصميم.

مهام:

تنمية القدرة على التحليل والاستدلال والتجربة.

تعزيز تنمية مهارات التصميم وتنمية التفكير المكاني والمنطقي والمهارات الحركية الدقيقة.

التأثير على تنمية مهارات الاتصال لدى الطلاب.

تنمية الاجتهاد والدقة في العمل باستخدام أدوات البناءالعاب تركيب.

النتائج المخططة:

تنمية القدرات والمهارات المعرفية لدى الطلاب؛

إتقان المفاهيم: العتاد، العتاد، العتاد، نسبة العتاد؛

تجميع واختبار النموذج؛

مهارات، تميز تحقيق هذه النتيجة:

تكوين المهارات العملية في تصميم النماذج باستخدام التروس.

إعداد وإجراء عرض للنموذج؛

القدرة على تحديد مسار الحل اعتمادا على المهمة المطروحة؛

طرق التدريس: توضيحي-توضيحي، مرئي، بحث جزئي، بحث

نماذج تنظيم التدريب : أمامي، مجموعة.

معدات: البناءالعاب تركيبالعواصف الذهنيةإن إكس تي– 5 أجهزة كمبيوتر مع البرامجإن إكس تي- ز- 5 عناصر.

وقت الدرس: 75 دقيقة

تقدم الدرس:

الجزء التنظيمي

الشريحة 2

انظر عن كثب إلى الشاشة

الجزء الرئيسي (الأطفال لديهم مجموعات أمامهمالعاب تركيب)

أخبرني، من فضلك، هل لدينا مثل هذا الجزء في مجموعاتنا؟ ابحث عنه وأظهره لي. ما هو شكل هذا الجزء؟ (دائري)

في الواقع، هذا الجزء يسمى العجلة. لكن الأمر ليس بسيطًا، فكيف تختلف هذه العجلة عن العجلة العادية؟ (قرنفل). لذلك سنسمي هذه العجلة "cogwheel" أو الاسم الثاني هو "الترس".

هذا الترس لديه أصدقاء مثله تمامًا. ابحث في الصندوق وابحث عن التروس الأخرى هناك.

تبين لهم لي.

هذه هي التروس لدينا. كيف هم مختلفون؟

لديهم أعداد مختلفة من الأسنان. هناك أسنان مستقيمة على شكل تاج، تسمى: التروس المحفزة والتروس التاجية.

يا رفاق، هل تعرفون كيف تستقبل العجلات المسننة بعضها البعض؟ كيف يرحب الناس عندما يجتمعون؟ (خيارات القائمة)

والعجلات المسننة ليس لها أذرع، بل لها أسنان. وإذا كانت التروس جنبًا إلى جنب، بحيث تتلامس أسنانها، فهذا يعني أنها تلقي التحية. أسنان العجلة تمنع الانزلاق.

يجب أن تتشابك جميع التروس بشكل موثوق مع بعضها البعض حتى يعمل ناقل الحركة (زوج التروس) بكفاءة. إذا بدأ أحد التروس في التحرك في مجموعة تروس، فسيبدأ الثاني أيضًا في التحرك، وكلما تحرك الترس بشكل أسرع، كلما تحرك الترس الثاني بشكل أسرع. هذه تفاصيل صغيرة ودية.

ناقل الحركة – إنها عجلة يتم تدويرها بواسطة قوة خارجية، وهي في هذه الحالة يدك. يسمى أي ترس يتم تشغيله بواسطة ترس آخرعجلة مدفوعة.

تغيير اتجاه الدوران

أدر المقبض واحدًا بدوره الكامل، احسب عدد مرات تدوير علامة الموضع.

تؤدي دورة واحدة للمقبض إلى تدوير علامة الموضع دورة واحدة (المحور الرمادي). سرعة دوران المحرك والتروس هي نفسها، حيث أن لديهم نفس عدد الأسنان (40): النسبة هي 1:1.

يدور المحرك والتروس المدفوعة في اتجاهين متعاكسين.

العجلة الصغيرة هيوالعتاد المتوسط. فهو لا يغير سرعة دوران العجلة الكبيرة، بل يغير فقط اتجاه دورانها.

مع دورة واحدة للمقبض، يدور المحور الرمادي دورة واحدة. إن سرعة دوران المحرك والعجلات المدفوعة هي نفسها لأن لهما نفس عدد الأسنان. نسبة التروس هي 1:1.

تدور عجلات القيادة والقيادة في نفس الاتجاه. تدور العجلة المتوسطة في الاتجاه المعاكس.

نقل العتاد هو:

في ازدياد

إلى الأسفل

مخروطي

محرك تروس 90 درجة

باستخدام التروس يمكنك زيادة أو تقليل سرعة الدوران

زيادة سرعة الدوران (العتاد الزائد)

أدر الذراع دورة كاملة واحسب عدد المرات التي تدور فيها علامة الموضع.

مع دورة واحدة للكرنك (عجلة القيادة الكبيرة)، تدور العجلة الأصغر خمس مرات. وهذا يعني أن نسبة التروس في هذه الآلية هي 1:5. هذا هو العتاد سق. ومع زيادة نسبة التروس، تزداد سرعة دوران العجلة المدفوعة، لكن القوة التي تنتجها، أي القدرة على تدوير شيء ما، تقل.

تقليل سرعة الدوران (معدات التخفيض)

إذا قمت بتدوير الكرنك (عجلة القيادة الصغيرة) خمس مرات، فإن العجلة الكبيرة تدور مرة واحدة. وهذا يعني أن نسبة التروس في هذه الآلية هي 5:1. هذا هو معدات التخفيض. مع انخفاض نسبة التروس، تنخفض سرعة دوران العجلة المدفوعة، لكن القوة التي تنتجها تزداد، أي القدرة على تدوير شيء ما.

باستخدام التروس يمكنك تغيير الطائرة حركة دورانية

مثالمخروطي نقل العتاد.

ينقل التروس المخروطي المتشابك السرعة والقوة المعدلة بزاوية 90 درجة.

الدوران بزاوية 90.

يقود محرك التروس ذو 8 أسنان عجلة تاج ذات 24 سنًا.

قم بحساب عدد المرات التي تحتاج فيها إلى إدارة المقبض حتى تدور علامة الموضع مرة واحدة.

إذا قمت بتدوير الكرنك ثلاث مرات (عجلة القيادة الصغيرة)، فإن الترس الحلقي يدور مرة واحدة. نسبة التروس لهذه الآلية هي 3:1.

يتغير مستوى الحركة الدورانية بزاوية 90 درجة. يمكن للترس الحلقي تغيير مستوى الدوران لأنه يحتوي على أسنان منحنية خاصة تسمح له بالتعامل بزاوية مع عجلة القيادة.

لذلك، باستخدام نظام التروس (التروس)، يمكنك تحقيق تغيير في السرعة أو الاتجاه أو القوة. ولكن هنا هو كيفمزايا ، لذاعيوب . على سبيل المثال، لا يمكنك الحصول على زيادة في القوة وزيادة في السرعة في نفس الوقت.

تعزيز المعرفة الجديدة في الممارسة العملية

بمساعدة التروس، يمكنك صنع لعبة رائعة تدور بسبب التروس، تسمى "كاروسيل".

دقيقة التربية البدنية

الآن نحن على استعداد للعمل. لنبدأ بالتصميم.

بناء الكاروسيل

هل تحب الدوارات؟

ما الذي يعجبك أكثر فيهم؟

ما هي الآلية البسيطة التي تعتقد أنها تجعل العربة تدور؟

ما هي الأجزاء التي نحتاجها لتجميع الكاروسيل؟

دعونا نبني دائري!

قم بتجميع النموذج الدائري A6 واجعله يدور (يقوم الطلاب مع المعلم بتجميع النموذج الدائري).

(يستخدم هذا الطراز ترسين: تروس تحفيزية ذات 8 أسنان وتروس تاجية ذات 24 سنًا)

الشريحة 17

قم بتجميع نموذج الكاروسيل A7 واجعله يدور (يقوم الطلاب مع المعلم بتجميع نموذج الكاروسيل).

التعرف على نوع التروس وحساب عدد الأسنان الموجودة على كل منها.

(يستخدم هذا الطراز أربعة تروس: تروس مهمازين صغيرين بـ 8 أسنان، وترس تاجي مزود بـ 24 سنًا وتروس مهمازية كبيرة بها 40 سنًا)

قارن بين الطرازين الدائريين A6 وA7.

اشرح كيف تختلف النماذج؟

أي عربة دائرية تعتقد أنها ستدور بشكل أسرع؟ لماذا؟

خاتمة:

يدور الطراز الدائري A7 بشكل أسرع لأنه يستخدم تكوينًا معززًا للسرعة مع تروس قيادة ذات 40 سنًا وتروس قيادة ذات 24 سنًا.

العمل التطبيقي. تجميع نموذج الكاروسيل.

يقوم الطلاب بتجميع الهيكل وفقًا لترتيب التجميع المقترح.

قبل البدء في التجميع، حدد مع المعلم نوع التروس.

(يستخدم هذا الطراز أربع تروس: تروس تاجية ذات 24 سنًا، وترس صغير ذو 8 أسنان، وترس واحد ذو 12 سنًا).

انعكاس

ما هي التفاصيل التي التقينا بها اليوم؟

كيفية جعل أحد التروس يدور آخر؟

متى تدور العجلة بشكل أسرع ومتى تدور بشكل أبطأ؟

هل فعلت كل شيء بشكل جيد في الصف اليوم؟ ما الذي لم ينجح؟ ما هي الصعوبات؟

الأدب:

“التكنولوجيا والفيزياء”. كتاب للمعلمين. ترجمة إلى اللغة الروسية. معهد التقنيات الجديدة. الصفحة 66

مجموعة من المهام لمجموعة "الآليات البسيطة". كتاب للمعلمين.الصفحة 11

تمرين الكتابةبسيطآلات. التمرين الرئيسي: دائري.العاب تركيبتعليم. الصفحة 2

لعبة الاصبع "الضفدع لديه منزل في البركة".طور- اِختِصاص. أوكيس. رو/ ملف/ طور- اِختِصاص/ com.igraizo. وثيقة

خلفية العرض "volny-12”

الرموز الانفعالية. ttps://yandex.ru/images/search?img_url=...56

مجموعة البناء LEGO 9689 هي مجموعة استكشاف للصغار تعرف الأطفال على الآليات البسيطة الموجودة في الحياة اليومية. تم تصميم مستوى الصعوبة لمدة 5-9 سنوات، وبالتالي فإن الحل سيكون موضع اهتمام تلاميذ المدارس الابتدائية وطلاب رياض الأطفال. تم وضع المجموعة كمجموعة تعليمية، ولكن في الوقت نفسه، يمكن استخدامها أيضًا للاستخدام المنزلي. بمساعدة LEGO 9689، سيقوم الأطفال بما يلي: تجميع آلياتهم الأولى؛ بطريقة مرحة مثيرة للاهتمام، سوف يتعرفون على عمل البكرات، والحذافات، والرافعات، والتروس، والمحاور؛ تعلم كيفية تصميم وبناء النماذج بعد الرسم؛ سوف تجري تجارب صغيرة

ماذا لديك للعمل مع؟

تحتوي LEGO Simple Machines 9689 على أكثر من 200 مكون:

• شخصيات بلاستيكية للرجال.
• كتل البناء (الألواح والطوب وغيرها)؛
• المحاور والبكرات والعجلات والتروس؛
• الشفرات والأجنحة والمقاييس.
• رسومات ملونة لتجميع النماذج.

لضمان عدم اختلاط الأجزاء أو ضياعها، ولضمان تنظيم العمل أثناء الدرس، يتم تضمين صينية فرز خاصة مع المجموعة. تتضمن المجموعة أيضًا مواد تعليمية للمعلمين، والتي يجب شراؤها بشكل منفصل.

يحتوي كتاب المعلم LEGO 9689 على:

• الجزء النظري، والذي يشرح المصطلحات الهندسية الأساسية والظواهر الفيزيائية.
• المساعدات البصرية للدروس الصفية - الرسوم البيانية والصور الفوتوغرافية.
• النشرات والتوصيات للمعلمين.

في المجموع، سيتعين على الرجال بناء 16 نموذجا قياسيا و 4 نماذج أساسية. ستساعدك أربع مهام عملية على تعزيز معرفتك.

فوائد المجموعة التعليمية ليغو 9689

في مثل هذه السن المبكرة، لا يتم تحفيز الأطفال بسهولة لدراسة النظرية في التخصصات التقنية. ولكن مع تعيين الآليات البسيطة 9689 من LEGO Education كأداة تعليمية قائمة على اللعب، تصبح دروس الرياضيات والفيزياء والتكنولوجيا أكثر متعة. من خلال العمل مع المنشئ، لا يكتسب الطفل معرفة جديدة فحسب، بل يطور أيضًا مهارات مهمة:

• التفكير المنطقي
• الاتصالات في الفريق
• التحليل والتنبؤ
• العمل المستقل الإبداعي
• البحث عن حلول غير قياسية

كما تظهر الممارسة، فإن منهجية LEGO التعليمية - التعلم باللعبة - تعطي نتائج ممتازة. يمكنك شراء المجموعة 9689 من متجرنا الإلكتروني للاستخدام المنزلي والاستخدام المدرسي.